15 古诗二首
【精选】部编版二年级下册语文第15课《古诗二首》基础知识+课文讲解
【精选】部编版二年级下册语文第15课《古诗二首》基础知识+课文讲解一、学习目标1. 认识“晓、慈”等11 个生字，读准多音字“行”，会写“湖、莲”等8个字。
2. 能正确、流利的朗读古诗，背诵古诗。
3. 能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。
二、作者简介杨万里(1127—1206) ：字廷秀，号诚斋，吉水(今属江西)人，绍兴二十四年(1154)进士，历任太常博士、宝谟阁直学士等职，韩侂胄当政时，因政见不合，隐居十五年不出，最后忧愤成疾而终。
有《诚斋集》。
杜甫(712-770)：字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜拾遗。
他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。
代表作有三吏：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》三别：《新婚别》《无家别》《垂老别》。
三、我会写注音及组词湖：hú（江湖、西湖、湖水）莲：lián（莲花、莲子、莲叶）穷：qióng（无穷、穷人、穷苦）荷：hé（荷花、荷叶、荷包）绝：jué（绝句、绝对、绝交）含：hán（包含、含义、含水分）岭：lǐng（山岭、岭南、大兴安岭）吴：wú（吴国、东吴、姓吴）四、我会认注音及组词晓：xiǎo（春晓、拂晓、家喻户晓）慈：cí（慈祥、慈爱、仁慈）毕：bì（毕业、完毕、毕生）竟：jìng（毕竟、竟然、未竟）映：yìng（倒映、映日、映射）鹂：lí（黄鹂）鸣：míng（鸣叫、鸟鸣、鸣笛）行：háng（多行、银行、行业）泊：bó（泊船、停泊、飘泊）五、多音字行：xíng (步行)háng (银行)泊：bó（停泊）pō（湖泊）六、课文翻译晓出静慈寺送林子方毕竟是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。
莲叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷叶分外艳丽鲜红。
绝句两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱。
(新)部编版二年级语文下册第15课《古诗二首》精品课件
随堂练习
一、把诗句补充完整。 两个（ 黄鹂 ）鸣翠柳， （ 一行 ）白鹭上青天。 （ 窗含 ）西岭千秋雪， 门泊（ 东吴 ）万里船。
二、用自己的话说说下面诗句的意思。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
三、阅读古诗，完成练习。
绝句 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1.这首诗是描写（ 春天 ）（季节）的。 2.诗中描写鸟的诗句是什么？
翻译：与天相接的荷叶呈现 无穷无尽的碧绿，映在朝阳 里的荷花红得特别出色。
讨论交流
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
这两句是写景还是议论？说说你对这两 句诗的理解。
写景。万顷碧绿的莲叶，无穷无尽，一直连接 到天边。在朝阳映照下的荷花越发显得红艳。
看到这么美的景色，诗人忍 不住先发出赞美，再写美丽的景 色，可见诗人是多么喜爱这西湖 六月的美景呀！
点击听朗读
晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
古诗解读
你知道诗题的意思吗？
晓出净慈寺送林子方
早晨
作者的朋友
早上，从净慈寺出门去送别好朋友林子方。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
注释
【毕竟】到底。
【四时】四季。
【西湖】湖名，在浙江省杭 州市，是我国著名的风景区。
lǐng 结构 左右结构
组词 岭南 山岭 崇山峻岭
笔顺 造句 远处的山岭连绵起伏。
wú 结构 上下结构
组词 东吴 吴国 吴下阿蒙
笔顺 造句 黄盖是三国时期东吴人。
识字方法
熟字比较 鸡 鸣 玲 岭
加一加 央 + 日 = 映 口 + 今 = 含 减一减 境 - 土 = 竟
统编人教版二年级语文下册第15课《古诗二首》精品课件
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
xiǎo
cí
出 静寺
bì jìnɡ
yìnɡ
日
jué
句
lí mínɡ
hánɡ hán
lǐnɡ
bó
黄
叫一 包 山 门
第三步：趣解汉字
“行”的甲骨文字形就像一个四通八达的十字路口， 所以其造字本义是纵横畅通的十字路口。金文的 “行” 承续其甲骨文字形。篆书的“行”将十字路口形状的金 文字形写成正反两个双人旁，失去路口的形象。到了楷 书，“行”一定程度上又恢复了金文的字形。
诗中哪个词表达出诗人对六月西湖景色的 情有独钟？
想一想：“毕竟”这个词体现了作者怎样 的感情？
赞美
喜爱
愉快
配乐诵读《晓出净慈寺送林子方》 。 这是一首送别诗，诗人通过对西湖美景
的赞美，表达了对友人的眷恋。
编写故事。 时光仿佛回到了古时候，我就是杨
万里…… （交待故事发生的时间、地点、人
课后作业
1. 收集《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元 二使安西》《赠汪伦》等送别诗，感受 《晓出净慈寺送林子方》与这些诗中蕴 含的情感的不同。
2. 动手画一画《绝句》所描绘的画面中你 最喜欢的一幅画。
板书设计
绝句
黄鹂鸣翠柳 动态
白鹭上青天
静态 千秋雪 万里船
清色 新彩 开明 阔丽
课前预习
第一步：课前认知
诗的前两句：这两句用“黄、翠、白、青”四个字勾勒了春天 的色彩美。这里有动有静，有声有色，色彩鲜明，组成了一幅绚丽 的春景图，表达了诗人的喜悦之情。
部编版二年级下册第15课《古诗二首》知识点+图文讲解
部编版二年级下册第15课《古诗二首》知识点+图文讲解知识点一、生字笔画笔顺二、会写字及组词湖hú（江湖）（西湖）（湖水）莲lián（莲花）（莲子）（莲叶）穷qióng（无穷）（穷人）（穷苦）荷hé（荷花）（荷叶）（荷包）绝jué（绝句）（绝对）（绝交）含hán（包含）（含义）（含水分）岭lǐng（山岭）（岭南）（大兴安岭）吴wú（吴国）（东吴）（姓吴）三、易错字岭：右边是“令”，不是“今”。
荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。
泊bó] [pō四、多音字行xíng（步行）háng（银行）泊bó（停泊）pō（湖泊）五、近义词风光—风景别样—特别鸣—叫青天—蓝天六、教材分析本课的两首诗均为七言绝句,分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色,两诗虽然都是写景,但手法各异。
《晓出净慈寺送林子方》为宋代诗人杨万里所作,诗人以满湖的荷花荷叶作为写作对象,前两句议论,后两句写景,抒发了诗人对西湖美景的热爱之情。
整首诗景色醉人,韵味十足。
特别是最后两句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,意境广阔,给人无尽的喜悦和想象。
《绝句》为唐代诗人杜甫所作,诗人以朴实自然的语句,一句一景,动静结合,有声有色地描绘了一幅无限生动的春景图。
图文解读点击图片，查看大图▼▼▼▼同步练习参考答案：一、看拼音写词语。
（湖水）（莲花）（无穷）（荷叶）（绝句）（含糊）（岭南）（吴国）（拂晓）（毕业）二、给下面的字选择正确的读音，在上面打“√”。
莲花( lián) 荷叶(hé) 银行(háng )岭南(lǐng ) 绝句(jué) 行走(xíng)三、比一比，再组词。
湖（西湖）莲（莲花）荷（荷花）吴（吴国）胡（二胡）连（连忙）何（如何）呆（发呆）四、近义词。
泊——（停）毕竟——（到底）五、选词填空。
二年级下册15课《古诗二首》
二年级下册15课《古诗二首》
1.《晓出净慈寺送林子方》
1.原文：
1.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
2.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2.注释：
1.晓出：太阳刚刚升起。
2.净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭
州西湖南北山两大著名佛寺。
3.林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。
4.毕竟：到底。
5.四时：春夏秋冬四个季节。
在这里指六月以外的其
他时节。
6.接天：像与天空相接。
无穷：无边无际。
7.映日：日红。
8.别样：宋代俗语，特别，不一样。
别样红：红得特
别出色。
3.译文：
1.六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：
那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片
无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛
开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
2.《绝句》
1.原文：
1.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
2.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
2.注释：
1.西岭：西岭雪山。
2.千秋雪：指西岭雪山上终年不化的积雪。
“千秋” 是
虚指，指很多年。
3.泊：停泊。
4.东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。
5.万里船：不远万里开来的船只。
万里，指十分遥远，
虚指。
3.译文：
1.两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的
白鹭直冲向蔚蓝的天空。
我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
部编人教版二年级语文下册《15古诗二首》教材课件
hán
窗含
组词: 含义 包含
造句: 我最喜欢的诗句是“窗含西岭千秋雪”。
结构: 上下
音序: H 部首: 口
书写指导: 右边“令”的起笔高于山字旁，撇从竖中线右侧起笔，伸到山字旁右下角。
岭
lǐng
西岭
组词: 西岭 山岭
造句: 我最喜欢的诗句是“窗含西 岭千秋雪”。
净慈（ ）寺 毕（ ）竟（ ）倒映（ ） 荷（ ）花绝（ ）句 黄鹂（ ）白鹭（ ） 西岭（ ）
1.给下列标红的字注音。
cí
bì
jìnɡ
yìnɡ
hé
lí
lù
jué
lǐnɡ
2.根据课文补全内容。
晓出净慈寺送林子方［宋］ 杨 万 里毕竟西湖六月中, 。 , 映日荷花别样红。
有的植物开花的时间, 与温度、湿度、光照有着密切的关系。还有的花, 需要昆虫传播花粉, 才能结出种子, 它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
找出写植物开花因素的几个关键词, 圈画出来。
温度、湿度、光照、昆虫活动的时间
概括本段话的大意。
植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。
荷
hé
荷花
组词: 荷花 荷叶
造句: 夏天到了，荷花开了。
结构: 上下
音序: H 部首: 艹
书写指导: 第四笔起笔要比“纟”起笔高。竖弯钩的底部低于“纟”底端。
绝
jué
绝句
组词: 绝句 七绝
造句: 绝句是一种常见的古诗文体。
结构: 左右
音序: J 部首: 纟
书写指导: “人”的撇捺要舒展。第三笔点的收笔在竖中线上。“口”略扁。
风光不与四时同
部编人教版二年级语文下册第15课《古诗二首》精品课件
注词释义
含：窗户对着西边的山岭，就像把远山 装在窗框里一样。 千秋雪：指山上终年不化的积雪。 泊：船只停靠岸边或码头。（停泊） 万里船：从遥远的地方来的船。
柳两 个 黄 鹂 鸣 翠
两只黄鹂在翠绿 的柳枝上啼叫，
青一 天行 白 鹭 上 一行白鹭飞向蓝天， 自由自在地飞翔。
雪窗 含 西 岭 千 秋
湖 莲 穷 荷
组词：湖水 西湖 组词：莲花 莲叶
组词：无穷 穷尽
组词：荷花 荷叶
绝 句
唐 杜 甫
现实主义诗人，被誉于“诗圣”。
杜甫：字子美，唐代伟大的
绝句 两个黄鹂鸣翠(cuì)柳， 一行白鹭(lù)上青天。 窗含(hán)西岭(lǐng)千秋雪， 门泊（bó）东吴(wú)万里船。
jué mí ng cuì 绝(绝句) 鸣(鸣叫)翠(翠鸟) chuāng hán lǐng 窗(窗户) 含(包含) 岭(山岭) bó wú chuá n
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 千秋雪、万里船：表现辽阔、壮观、苍茫的景象。
绝句
行
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 银行 háng( ） bó( ) 停泊 门泊东吴万里船。
泊 行动 湖泊
绝 含 岭 吴
组词：绝句 绝对
组词：含着 口含
组词：山岭 西岭 组词：东吴 吴家
窗含：由窗望外望。
西岭：西岭雪山，西岭是位于成都西边的岷山。
千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。
精读诗文
绝
句
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱， 一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。 透过窗户看得见西岭千年不化的积雪， 门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。
拓展延伸
(完整版)部编版二年级下册15《古诗二首》
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
毕竟
究竟，到底
悬念
春夏秋冬
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
与天相接
没有穷尽，这里是一望无际
接天
无穷
别样
特别，不一样
映日
阳光照射
荷塘月色 朱自清选段 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜（niǎo,nuó）地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉（mò）的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
绝 句 两个/黄鹂/鸣翠柳， 一行/白鹭/上青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。
【唐】杜甫
美读
绝 句（杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
诗中描写了哪几种景物？
绝 句（杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
请你根据这首古诗对对子！
绝 句
两个黄鹂鸣翠柳
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱。
近处的景物
让我们一起体会这首诗的写作顺序！
绝 句
一行白鹭上青天。
一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。
远处的景物
绝 句
窗含西岭千秋雪，
透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，
远处的景物
绝 句
门泊东吴万里船
门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。
部编版小学语文二年级下册15《古诗二首》生字课件
qióng
音序： Q 偏旁：穴 组词：穷人 笔顺：
结构：上下 笔画数：7 穷困 穷苦
造句：这位书生非常穷苦。
hé
音序：H 结构：上下
偏旁：艹 笔画数：8
组词：荷叶 荷花 白荷
笔顺：
造句：碧绿的荷叶像一个大圆盘。
jué
音序： J
结构：左右
偏旁：纟 笔画数：7
组词：绝对 绝望 绝学
笔顺：
造句：我们绝对不能做骗人的事。
部编版小学语文二年级下册15古诗二首生字课件
根据部编版教材整理 二年级语文下册
1 古诗二首
5
会写字
hú
音序：H 结构：左右
偏旁：氵 笔画数：12
组词：湖水 湖面 湖北
笔顺：
造句：这里的湖光山色令人流连忘返。
lián
音序： L结构：上下偏旁：辶 笔画数：10
组词：莲花 莲叶 莲藕
笔顺：
造句：湖中盛开着几朵洁白的莲花。
hán
音序： H
结构：上下
偏旁：人 笔画数：8
组词：含义 含片 包含
笔顺：
造句：小弟弟嘴里含着一块大棒棒糖。
lǐng
音序： L 偏旁：山 组词：岭南 笔顺：
结构：左右 笔画数：8 山岭 秦岭
造句：远处的山岭连绵起伏。
wú
音序：W 结构：上下
偏旁：口 笔画数：7
组词：东吴 吴国 吴侬软语
笔顺：
造句：黄盖是三国时期东吴人。
部编版语文二年级下册课件-15古诗二首
我会认
晓 毕 映
倒 映
慈 竟
拂 晓
我会写
湖（湖水）（湖面）（湖泊） 例句：这个湖面静得像一面镜子。 莲（莲花）（莲叶）（莲藕） 例句：这个周末，我要和妈妈去公园观赏莲花。 穷（穷尽）（贫穷）（穷人） 例句：他虽然贫穷，但从不抱怨生活。 荷（荷花）（荷叶）（荷塘） 例句：我家门前有一片美丽的荷塘。
读一读
字词乐园
晓：早晨。 四时：春夏秋冬四季。在这里指六月以外 的其它时节。 无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接， 故呈现无穷的碧绿。 别样红：红得特别出色。
西 湖 风 光
请同学们自由地朗读古诗，画出古诗 的节奏。
晓出净慈寺送林子方
毕竟 西湖 六月中， 风光 不与 四时同。
接天 莲叶 无穷碧， 映日 荷花 别样红。
晓出净慈寺送林子方ì)竟(jìnɡ)西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映(yìnɡ)日荷花别样红。
资料宝袋
杨万里(1127—1206)吉州吉水( 今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋 先生。绍兴二十四年进士。孝宗 时官至太子侍读。光宗召为秘书 监。工诗。为“南宋四大家”之 一。初学“江西诗派”，后学王 安石及晚唐诗，终自成一家。一 生作诗万余首。亦能文。著有《 诚斋集》。
绝（绝对）（绝望）（拒绝） 例句：我拒绝让同桌抄我的试卷。 含（包含）（含义）（含有） 例句：这句话含有两层意思。 岭（山岭）（秦岭）（海岭） 例句：我的家在秦岭山下。 吴（东吴）（吴国） 例句：吴国是三国之一。
两个黄鹂鸣翠柳。 新绿的柳树上有一对黄鹂在欢唱。 一行白鹭上青天。 一行白鹭向着万里晴空自由自在地飞翔。 窗含西岭千秋雪。 西岭上覆盖着千年不化的积雪，这样的景色仿佛是 嵌在窗框中的一幅画。
门泊东吴万里船。 门外停泊着要到千里之外东吴去的船只。