《我的妈妈是精灵》测试题
我的妈妈是精灵 答案
《我的妈妈是精灵》阅读测试题答案班级：________姓名：________得分：________一、单项选择题（每题2分）1.陈淼淼的妈妈的影子是(C)颜色。
A.红色B.白色C.蓝色D.黄色2.李雨辰说自己长大后要生(B)个孩子。
A.5B.3C.4D.23.49号路那里的风声其实是（A）。
A.精灵在唱歌B.摇树枝发出的声音C.小雨伴着风发出声音D.以上都不对4.最大号的翅膀的速度是（A）米。
A.100B.200C.300D.505.妈妈飘飘摇摇的两脚变成了（C）色。
A.黄B.红C.蓝D.绿6.‘‘我’’的妈妈不喜欢喝（D）。
A.可乐B.红茶C.雪碧.D.黄酒7.妈妈的刷牙杯是（ C ）颜色。
A.蓝色B.绿色C.红色D.紫色8.在之前我所有的功课里（D）最差。
A.语文B.算数C.英语D.作文9.李雨辰的爸妈离婚后，她家总有股（C）味。
A.香水B.草莓C.萝卜D.脚臭10.世界上最凉的血是（C）的血。
A.老鼠B.山羊C.青蛙D.蝴蝶11.全校预备班里最好的语文老师是（B）。
A.王老师B.刘老师C.吴老师D.沈老师12.王老师在开家长会时说请急补的老师最好从（ B ）找。
A. 第一小学B. 第一中学C. 第二小学D. 第二中学13.陈淼淼看《木偶奇遇记》时，皮诺曹有（A）帮着。
A.仙女B.国王C.神灯D.公主14.妈妈的眉毛里有一粒（C）的痣。
A.蓝色B.绿色C.红色D.灰色15.费苦艾是一名（C）。
A.医生B.老师C.摄影者D.军人16.爸爸的专用椅是（ A ）A. 摇摇椅B.升降椅C. 旋转椅17.陈淼淼的妈妈变成精灵后会（ B ）A.变重B.变轻C.吃人18.这是一本（ A ）小说A.幻想B.传记C.科学19.李雨辰听说陈淼淼的爸爸妈妈要离婚，眼睛里有一种（ B ）的样子。
A.悲伤B.惊喜C.怜惜20.妈妈用哪种魔法辅导陈淼淼学习（ A ）A.千里眼B.水上漂C.长手臂21.妈妈说，他们那里的人，都是为了找到（ B ），来到我们这个空间的。
《我的妈妈是精灵》阅读测试题
《我的妈妈是精灵》阅读测试一、选择（每题2分，共40分）1.陈淼淼的妈妈是（）。
A。
幽灵B。
精灵C.神仙D。
怪物2。
陈淼淼的爸爸是什么职业？（）A.外科医生B.内科医生C。
卖报D.司机3.（）是全校预备班里最好的语文老师。
A。
刘老师B.王老师C。
沈老师4.李雨辰和陈淼淼“学坏”的最后一个办法是（) A。
抽烟B。
骂下流话C。
夜不归宿5。
刘老师猜中的作文题是（)A.童年趣事B。
我的家庭C.我的某某6。
妈妈要喝（）血来维持人形。
A.兔子B.青蛙C。
蜘蛛7。
《我的妈妈是精灵》的作者是( ）A。
陈丹燕B。
杨红樱C.金波8.陈淼淼想学坏来阻止爸妈离婚，那她真的学坏了吗？( )A.有B。
没有C。
不清楚9。
( ）是世界上最黏的胶水。
A。
朋友B。
感情C.缘分10。
精灵妈妈不能接触( ）A.酒精B。
可乐C。
雪碧11。
陈淼淼的妈妈是( ）A。
画家B.作家C.无工作12。
陈淼淼的妈妈变成精灵后会（）A.变重B.变轻C.吃人13。
这是一本（）小说。
A.幻想小说B。
传记C.科学小说14。
爸爸妈妈相遇在（）A。
94路车站B.教堂门口C。
49路车站15。
李雨辰要写一本书，名字叫（）A.《怎样不让父母离婚》B。
《怎样让父母和好》C.《怎样让家庭幸福》16。
李雨辰听说陈淼淼的爸爸妈妈要离婚，眼睛里有一种（）A。
悲伤B。
惊喜C。
怜惜17.妈妈用哪种魔法辅导陈淼淼学习?（）A。
千里眼B.水上漂C。
长手臂18。
妈妈说，他们那里的人,都是为了找到（)来到我们这个空间的。
A.宝贝B.感情C。
金钱19.精灵在（）时候出来，他们会飞到大树上唱歌.A.黄昏B.清晨C。
中午20。
妈妈的眼睛一直让陈淼淼想起一只软软的棕色的（) A.小狗B。
兔子C。
布熊二、判断（每题2分，共40分）1。
陈淼淼的妈妈会吃人.（）2.陈淼淼喜欢吃肉馅馄饨。
（）3.陈淼淼发现她妈妈杀了她最喜欢的动物小青蛙，便不愿和妈妈生活下去了。
（）4。
小青蛙的血是最凉的血。
（）5。
李雨辰是单亲家庭的孩子，她跟妈妈生活在一起。
五级语文下册课外阅读我的妈妈是精灵阅读指导教案苏教版
五级语文下册课外阅读《我的妈妈是精灵》阅读指导教案苏教版一、教学目标2. 帮助学生理解《我的妈妈是精灵》的故事情节和人物形象。
3. 引导学生深入思考故事中的主题思想和现实意义。
4. 提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。
二、教学内容1. 故事情节概括：《我的妈妈是精灵》讲述了一个普通女孩和她的精灵妈妈之间的温馨故事，通过一系列奇幻的经历，展现了母女之间的亲情、友情和成长。
2. 人物形象分析：女孩小月、精灵妈妈、人类妈妈等。
3. 主题思想探讨：亲情、友情、成长、环境保护等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：通过阅读理解故事情节，分析人物形象，深入思考主题思想。
2. 教学难点：引导学生从故事中提炼出现实生活中的道德教育和人生哲理。
四、教学方法与手段1. 教学方法：采用问题驱动法、讨论法、案例分析法等。
2. 教学手段：利用多媒体课件、图书、黑板等辅助教学。
五、教学步骤1. 导入新课：简要介绍《我的妈妈是精灵》的作者和故事背景，激发学生的阅读兴趣。
2. 阅读指导：引导学生阅读故事，关注情节发展和人物形象。
3. 讨论交流：分组讨论，分享对故事情节、人物形象和主题思想的看法。
4. 案例分析：分析故事中的亲情、友情、成长等主题，联系现实生活进行思考。
5. 总结与拓展：总结本节课的学习内容，布置课后阅读任务，推荐相关课外阅读资料。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在讨论和分享环节的积极性、主动性和合作性。
2. 阅读理解测试：设计阅读理解题目，测试学生对故事情节、人物形象和主题思想的掌握程度。
七、课后作业1. 阅读《我的妈妈是精灵》全文，完整地理解故事情节和人物形象。
3. 推荐一本与本节课主题相关的课外阅读书籍，并简要说明推荐理由。
八、教学资源1. 《我的妈妈是精灵》图书或电子文本。
2. 多媒体课件：包括故事情节概述、人物形象分析、主题思想探讨等。
3. 相关课外阅读书籍推荐列表。
九、教学进度安排1. 第一课时：导入新课、阅读指导、讨论交流。
《我的妈妈是精灵》
36我是陈淼淼，一个上海女孩，爸爸是外科医生，妈妈是自由职业画家。
那一晚，我家发生了惊天动地的大事。
我不小心在妈妈的可乐里倒了一点黄酒。
妈妈喝了一大口之后跳起来，身体轻轻挂在爸爸胳膊里，渐渐变成一团模糊的蓝影。
爸爸说，妈妈是来自另一个世界的精灵，只要碰到含有酒精的东西就会现出原形。
等我醒来，妈妈恢复了瘦瘦的样子。
妈妈请我不要怕她。
妈妈带着我在房间里飞。
她说，她和精灵们住在49路终点站的一棵大树上。
一个好看的大学生仰头向树上望，妈妈的心里就流出黏黏的东西，这就是人类所说的感情。
她的心变重了，从树上落下来，变成了人间的女人。
我的妈妈是精灵！爸爸却要和妈妈离婚，这是他们在我出生那一年的协议。
在单亲家庭长大的李雨辰给我出了好多主意。
我装病，抽烟，还和李雨辰在永和豆浆店里待到凌晨四点。
爸爸终于不提离婚了。
可我看到爸爸变得又老又苦，一个人睡在沙发上好可怜。
又一个惊天动地的夜晚！我发现妈妈躲在储物室里，杀了我最喜欢的小青蛙，喝下它的血。
爸爸冲过来抱住不停尖叫的我，说，妈妈必须喝最凉的血，才能保持人形。
爸妈离婚了。
妈妈在回她的故乡之前，带着我和李雨辰飞到49路车站，让那棵大树上的精灵显身。
黑黑的大树发出透明的蓝光，传来了风铃一样的歌声。
在精灵车站，我们和妈妈告别，看着她一点点变空，一点点变蓝……《我的妈妈是精灵》陈丹燕/著出版社：福建少年儿童出版社图书类型：儿童幻想小说推荐人：重庆市万盛经开区教师进修学校 彭忍冬不论是人类还是精灵，心中都充满爱意。
这世上的母爱从来都很伟大，精灵也是如此。
内容简介重庆市小学生年度书单（中高年级版）。
我的妈妈是精灵阅读测试题及答案
《我的妈妈是精灵》阅读检测题及答案主要内容：住在上海一栋普通居民楼里的女孩陈淼淼，有一天突然发现，自己的妈妈不是人类，而是精灵。
她开始时很害怕，但是渐渐地，她发现妈妈不但不伤害人类，还会各种小法术，简直太棒了！可是爸爸接受不了妈妈不是人类的这个事实，因为他是医生, 医生算半个科学家，怎么能相信精灵这种非人类的存在呢？陈淼淼用尽各种办法阻止爸爸和妈妈离婚：装病、假装学坏、夜不归宿……可就在她觉得自己快要胜利的时候, 突然发现睡在沙发上的爸爸也好可怜啊……最后，妈妈回到了自己的精灵故乡。
阅读测试题一、单项选择题1.陈淼淼的妈妈的影子是（）颜色。
A.红色B.白色C.蓝色D.黄色2.李雨辰说自己长大后要生（）个孩子。
A. 5B. 3C. 4D.23.妈妈要喝（）的血来维持人形。
A.青蛙B.蜘蛛C.兔子D.刺猬4. 49号路那里的风声其实是（）oA.精灵在唱歌B.人在摇树枝发出的声音.C.小雨伴着风发出声音.D.以上都不对5. “我”的爸爸是（）医生。
A.眼科B.外科C.骨科D.妇产科6.( ）是李雨辰和陈淼淼“学坏”的最后一个办法。
A.抽烟B.骂下流话C.夜不归宿D.说谎话7 .最大号的翅膀速度是（ ）米。
A. 100.B. 200.C. 300.D. 508 .妈妈飘飘摇摇的两脚变成了（）色。
A.黄B.红 C .蓝 D .绿 9 . 一我一的妈妈不喜欢喝（）。
A.可乐 B.红茶 C.雪碧.D.黄酒10 .刘老师猜中的作文题目是（）。
IL 妈妈说葱油饼不是给（ ）吃的，是给（ ）吃的。
A.双手，耳朵B.鼻子，肚子C.肚子，鼻子D.眼睛，耳朵A.教堂门口 B .桥头C. 49路车站D .学校门口 15 .上海的摄影者费苦艾，经证实，此人也是（ ）oA .医生 B.精灵 C.鬼魂 D .军人16 .李雨辰的爸妈离婚后，她家总有股（）味。
A.香水 B.草莓 C .萝卜D.脚臭 17 .世界上最凉的血是（ ）的血。
苏教版三年级语文下册《我的妈妈是精灵》 阅读推进课
2、给故事配上地图、 真实的照片
使故事更显得真实。（见后记）
1、生活化的比喻
有时候话已经到嘴边了，让我硬咽下 去，那时，我常常就像吃了一个茶叶蛋，全 被哽在脖子中间下不去。
妈妈脚下的影子是蓝瓦瓦的，看上去 真的非常脆弱，像最薄的包糖的糯米纸，轻 轻一碰，就会化掉似的。
有时我又觉得我其实不在他们离婚这件事情 里面的。他们两个人不好了，可对我都很好， 这一点并没有他们不好了而改变。反而因为他 们要离婚了，他们都对我格外当心，生怕我又 有什么不好。（132页）
妈转过头来看着我，她说： “人的生活很美好，如果一 直抓着伤心的事不放，心会 累得跳不动的，这样，等到 你想要高兴，想让心跳得快 一点，心也不会跳快了。一 个人的生活，应该要让你的 心跳得又快又高兴。”
长篇小说的长不是抻面，不是
注水、不是吹气、不是泡沫、不是 通心粉、不是灯心草，不是纸老虎， 是真家伙，是仙鹤之腿，不得不长， 是不长不行的长，是必须这样长的 长。
——莫言
世界上最动人的皱眉，是在读 书苦想的刹那；世界上最自然的一 刻，是在读书时那会心的微笑。
妈妈的眼睛是棕色的，像一只睡着了 的小熊一样温和和诚实。
爸爸现在很像大热天从冰箱拿出来的冰 激凌一样，很快地缩小下去。
2、语言幽默风趣
“我们的鼻子好饱啊！” 妈妈说：“当然！你的头用得 这么厉害，要是螺丝的话，早就 磨没了。”
妈妈过去坐在他身边，说： “你看那学生下巴长得那么大， 怎么说得出温柔的话来。”
该死的分班考
阅读第47、48页，划 出你身受感触的句子，并 把你的感触简要写在旁边。
我也跟着说：“就是，什么学 校！”本来我是喜欢我的学校的，也 喜欢王老师，可现在我们每天累死累 活，还是有做不完的功课，心里还总 是觉得自己将来会考不好。所以慢慢 地，看到学校也怕，看到老师也怕， 不再喜欢他们了。（47页）
《我的妈妈是精灵》课外阅读交流课 PPT
思维导图
精灵的心声：
我就是那个渴望感情的蓝人啊， 你愿意胶住我的心吗？ 我就是那个千辛万苦的蓝人啊， 你愿意原谅我的心吗？ 我就是那个总要离去的蓝人啊， 你愿意记得我的心吗？
是世界上最黏的胶水
故事中描述的哪些瞬间让你对 “感情是世界上最粘人的胶水” 这句话特别有感触，深受感动的？ 请从文中找出相应的语句与大家 一起分享。
妈妈在月光下一点一点变蓝，她的脸上开始被一种淡蓝色的雾气所笼 罩，我看不清。我叫：“妈！妈！”
妈张张嘴，可她说不出话来，她的脸越来越模糊了，她把手伸出来， 手掌向外，我看到她的食指上有一块黑墨水的痕迹，那是她从前为报纸画插 图时留下来的’她在对我们做对车上老人也做过的那个手势。
“妈妈，先等等，我有一句话说。”
我伸手去拉妈妈，可她的衣服像影子一样从我手里一掠而过。我抓 到的只是一小块蓝色。而我头顶上的大星星，突然发出特别明亮的光来，轻 轻抹掉了我手掌里最后剩下来的一点蓝光。
“妈妈！” 妈蚂身后高大的野草哗哗地响着，虽然没有一点点风，可是它们深深 地向两边分开去，让出一条路来，在野草的深处，有一小块被蓝色的大星星 照得发白的空地。
了。
我拉着妈妈， （紧跟着齐读）我拉着妈妈，
她是真的， （肯定的语气）她是真的，
摸得着的，
（缓缓地）摸得着的，
暖暖的。 （温柔地、暖暖地）暖暖的。
我把她的手搭到我自己的肩膀上，她就搂着我了。我最
喜欢妈这么搂着我。（温暖、幸福地）她就搂着我了。我最喜欢妈
这么搂着我。
在我的脚边，有妈妈白色的皮凉鞋和爸爸的黑凉鞋排在一 起，凉鞋里流着妈妈的脚印和爸爸的脚印。我多么喜欢这样的 两双鞋子紧紧地排在一起啊。清凉清凉的风，也轻轻地吹过了 它们，像一块最薄最轻的绸子。
五年级语文上册第六单元整本书阅读《我的妈妈是精灵》
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走进书本，了解故事
然后，我惊奇地发现自己居然能看得见大橱顶上的东西， 大橱顶上有一些灰白色的灰尘，还有妈妈画坏了却舍不得扔 掉的画。接着我看到大吊灯那些向上张开的白玻璃灯罩里真 的全是灰，最后我的头被什么东西顶住了，硬硬的，再一看， 那是我家的天花板啊，我这不是在飞吗？！
我是在飞。
走进书本，了解故事
我笑出来。
关注细节，体会感情
妈妈先很深情地对着爸爸的脸亲了又亲，再 装出爸爸闭着眼睛很陶醉很害羞的样子。爸爸醒 着的时候，妈妈从来不敢这么放肆。
我笑死了。
关注细节，体Biblioteka 感情通过这个语段，你体会到妈妈对爸爸的感情 是怎样的？你从文中的哪些细节中可以体会到？
关注细节，体会感情
在阅读中，关注文中细节，体会一家三口之 间的感情，并在阅读过程中做好批注。
1.请用自己的语言概括这个场景。（提示：时 间、地点、人物、做了什么。）
2.如果你是陈淼淼的话，此时你的内心会想什 么呢？
关注细节，体会感情
在陈淼淼知道妈妈是精灵后，这样的一个巨 变会影响他们一家三口之间的感情吗？
关注细节，体会感情
她像小鸟喝水一样从空中凑近爸爸，很近地看着 爸爸睡得死死的脸，对他的脸做了一个大大的鬼脸。 那是在爸爸醒着的时候绝不可能发生的事，可现在爸 爸只是一脸诚恳地对着妈妈的鬼脸深深地呼吸着。
你猜会 发生什么 呢？
走进书本，了解故事
当陈淼淼知道妈妈是精灵之后，你猜想她和 妈妈之间会发生什么故事呢？他们的家庭又会发 生什么变化呢？
走进书本，了解故事
于是我说：“妈，你能带着我飞，才叫本事呢。” 妈妈这才停下嘴来，她看了看我，飞过来抓着我 的手，她的手指现在是温暖的，太好了…… 渐渐地，我发现自已的小床变得小了，而且窄了， 我看见睡在床边上的爸爸像一只大虾。
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《我的妈妈是精灵》测试题
1.《我的妈妈是精灵》作者是陈丹燕，中国第一代青春文学作家。
2.主人翁陈淼淼的妈妈是精灵，爱喝可乐。
P4拍出照片是模模糊糊的。
3.陈淼淼的妈妈因为喝了含有黄酒的可乐才现出精灵原形。
P8
4.《我的妈妈是精灵》这本书是一本幻想小说。
精灵妈妈不能接触酒精。
5.爸爸请来的学生长了一脸的痘痘，还戴了一副眼镜，尖鼻子向前冲着，看上去像是一只鸟。
6.这时候我看到了爸爸。
他从49路车站那里走过来，胳膊里夹着个大黑包，后脑勺有一小撮头发翘着。
7.陈淼淼的妈妈是靠喝青蛙的血来保持人形的。
8.当陈淼淼的妈妈揉成一朵小花时会说天皇皇，地皇皇。
9.妈妈的眼珠可以变成蓝花。
10.李雨辰拍我像拍皮球。
11.陈淼淼最好的朋友名叫李雨辰。
12.陈淼淼是为了让爸爸妈妈不离婚而装坏的。
13.陈淼淼的爸爸是因为陈淼淼的妈妈是精灵才要离婚的。
14.在本书中爸爸是一个外科医生。
15.妈妈说感情是世界上最黏的胶水。
16.李雨辰写的一本书是《怎样不让父母离婚》。
17.爸爸妈妈相爱的墓碑在49路终点站教学门前。
18.陈淼淼最喜欢青蛙动物。
19.妈妈变成精灵时是蓝色的。
20.妈妈是坐20路公交车回去的。
21.妈妈的刷牙杯是红色颜色的。
22.陈淼淼的妈妈最终回去了。
23.刘老师是全校预备班里最好的语文老师。
24.李雨辰和陈淼淼“学坏”的最后一个办法是夜不归宿。
25.刘老师猜中的作文题是我的某某。
26.妈妈要喝青蛙血来维持人形。
27.感情是世界上最黏的胶水。
28.陈淼淼的妈妈是画家。
29.陈淼淼的妈妈变成精灵后会变轻。
30.李雨辰听说陈淼淼的爸爸妈妈要离婚，眼睛里有一种惊喜。
31.妈妈用千里眼魔法辅导陈淼淼学习。
32.妈妈说，他们那里的人，都是为了找到感情来到我们这个空间的。
33.精灵在黄昏的时候出来，他们会飞到大树上唱歌。
34.妈妈的眼睛一直让陈淼淼想起一只软软的棕色的布熊。
35.陈淼淼想用学坏来阻止爸妈离婚，但她没有学坏。
36.这本书中最喜欢谁?为什么?我最喜欢爸爸，因为他为了自己孩子有一个幸福的童年，一直和他想要离开的精灵妈妈演一对恩爱的夫妻，并且他很理解“我”，总在“我”最脆弱的时候给予“我”帮助与安全感。