志愿者支教小学生策划书
青年志愿者协会寓教与兴趣，多向发展麦旋风行动·兴趣班课程策划书二〇一五年十月目录一、活动目的 (3)二、活动主题 (3)三、活动时间及地点 (3)四、活动对象 (3)五、组织机构 (4)六、活动简介 (4)七、活动内容及流程 (4)八、注意事项 (6)九、经费预算 (6)十、结束语 (6)一、活动目的1. 把更多的知识传播给孩子们，增加他们对生活和学习的兴趣，希望对他们的未来的生活和学习有所启发和引导。
2. 让服务队成员们用所学的知识服务社会，回报社会。
通过兴趣班多元化系列活动，增强成员沟通合作能力,磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，同时丰富的业余生活。
3. 充分利用院服务队的社会宣传作用，将农民工子女学习情况和生活情况反映给社会，争取更多社会力量支持并参与农民子女教育活动。
二、活动主题寓教于兴趣，多向发展三、活动时间及地点珠海市三灶镇XX小学1-3年级教室四、活动对象珠海市三灶镇XX小学1-3年级学生五、组织机构主办单位：珠海市三灶镇XX小学吉林大学珠海学院青年志愿者协会承办单位：吉林大学珠海学院青年志愿者协会牵手服务队协办单位：吉林大学珠海学院青年志愿者协会各部门六、活动简介本系列活动以“寓教于兴趣，多向发展”为主题的兴趣班活动。
共开展10周，每周1次，该系列活动按学科分为三部分：历史听说开放课堂（3节）、化学体验趣味课堂（5节）、美术动手创新课堂（2节）。
其中，历史听说课堂主要内容为中华著名人物简介、世界简史以及中国野史；化学体验趣味课堂主要形式为我院服务队志愿者们通过若干个简单而新奇有趣的小实验激起小学生们的热情，培养好奇心；美术动手创新课堂则具体分为：泥塑小可爱、彩笔我画你。
七、活动内容及流程（一）活动前期准备1、联系学校，并与该校负责人协商好，组织兴趣班报名，并确定全系列活动流程2、计算活动经费3、进行校内外活动宣传（海报、官方微信、微博等）4、借用或购入所需物资5、安排志愿者的培训，确定所支教科目，确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。
（二）活动过程1、由主持人宣布全系列活动正式开始，并介绍参与活动的学校负责人、我院单位负责人和志愿者团队。
2、每周活动由A组志愿者负责统核、运送、发放该次活动所需材料；由B组志愿者负责文字资料的准备、分发；另设特别组志愿者（5名）为机动人员，负责活动中的突发意外和人手临时调用。
3、志愿者与学校老师对接，开始兴趣班课程（各课程细项见附件一）。
4、每周兴趣班活动课程结束后，回校进行课后总结。
5、全系列活动结束后全体人员合影留念。
（三）活动后期安排1、全体活动结束后召开总结大会，总结活动的经验和不足，表彰表现突出的同学2、每个人写一份心得体会，提出相关意见；完成活动的后期宣传，配合媒体做好报导、宣传活动3、在校内举行展览活动，向全校感兴趣的同学介绍活动进行情况八、注意事项（一）全系列活动前，全体会议向志愿者们明确活动的内容和意义、所到学校的具体情况，我院服务队所承担的责任和义务。
（二）每周活动开始前，负责人须开例会确定人员安排。
（二）要做好活动前期工作，各小组协调好，了解策划内容。
（三）在每次活动过程中要注意课程进度的控制，掌握现场情况，确保活动顺利进行。
（四）志愿者在活动过程中保持文明礼貌，热情开朗，着装整洁。
（五）注意自身安全及该校每名孩子的安全。
九、经费预算十、结束语希望通过本系列活动，能够确实激发孩子们对各科的新兴趣，以利于孩子多向发展。
提高新干事们的综合素质和处事能力，增强服务队的凝聚力和执行力。
并借此机会吸引更多社会力量投入志愿者服务行列中！历史听说开放课堂:中华著名人物简介：统治帝王-秦始皇、武则天；文人墨客-屈原、鲁迅；文武将才-杨贵妃、林则徐；发明创造-华佗、华罗庚世界简史：以韦尔斯巨作《世界简史》的目录为主要线索，简单介绍世界文化发展历程中国野史：以《中国野史》为目录，节选合适的篇章向学生介绍历史的另一番景象化学体验趣味课堂详细实验过程见附件二美术动手创新课堂泥塑小可爱：学生们按照平日的印象用泥塑土捏出自己喜爱的形状，并让他们说出自己的想法。
彩笔我画你：每位学生为志愿者们画出心中的画像，写上想对志愿者们的话，并将画像赠予志愿者们。
（每位同学描绘想象中未来的自己）PS：以下实验材料可从实验室或平日生活中获取。
1、小木炭跳舞取一只试管，里面装入3一4克固体硝酸钾，然后用铁夹直立地固定在铁架上，并用酒精灯加热试管。
当固体的硝酸钾逐渐熔化后，取小豆粒大小木炭一块，投入试管中，并继续加热。
过一会儿就会看到小木炭块在试管中的液面上突然地跳跃起来，一会儿上下跳动，一会儿自身翻转，好似跳舞一样，并且发出灼热的红光，有趣极了。
请你们欣赏一下小木炭优美的舞姿吧。
你能回答小木炭为什么会跳舞吗？【答案】原来在小木炭刚放入试管时，试管中硝酸钾的温度较低，还没能使木炭燃烧起来，所以小木炭还在那静止地躺着。
对试管继续加热后温度上升，使小木炭达到燃点，这时与硝酸钾发生激烈的化学反应，并放出大量的热，使小木炭立刻燃烧发光。
因为硝酸钾在高温下分解后放出氧来，这个氧立刻与小木炭反应生成二氧化碳气体，这个气体一下子就将小木炭顶了起来。
木炭跳起之后，和下面的硝酸钾液体脱离接触，反应中断了，二氧化炭气体就不再发生，当小木炭由于受到重力的作用落回到硝酸钾上面时，又发生反应，小木炭第二次跳起来。
这样的循环往复，小木炭就不停地上下跳跃起来。
2、白糖变“黑雪”白糖，是大家经常食用的一种物质，它是白色的小颗粒或粉未状，象冬天的白雪。
然而，我却能将它立刻变成“黑雪”。
如果你不信，那就请看下面的实验吧。
在一个200毫升的烧杯中投入5克左右的白糖，再滴入几滴经过加热的浓硫酸，顿时白糖就变成一堆蓬松的“黑雪”，在嗤嗤地发热冒气声中，“黑雪”的体积逐渐增大，甚至满出烧杯。
白糖顿时变成了“黑雪”，真有意思，谁知道这里的奥妙在什么地方？【答案】原来白糖和浓硫酸发生了一种叫做“脱水”的化学反应。
浓硫酸有个特别古怪的爱好，就是它与水结合的欲望特别强烈，它充分利用空气中的水分，就是其他物质中的水分它也不放过，只要一相遇，它就非得把水夺过来不可。
白糖是一种碳水化合物（C12H22O11），当它遇到浓硫酸时，白糖分子中的水，立刻被其夺走，可怜的白糖就剩下炭了，变成了黑色。
浓硫酸夺过水为己有之后，并不满足，它又施展另外一个本领一氧化，它又把白糖中剩下来的炭的一部分氧化了，生成了二氧化碳气体跑出来。
C+2H2SO4=2H2O+2SO2+CO2 由于反应后所生成的二氧化碳和二氧化硫气体的跑出，所以体积越来越大，最后变成蓬松的“黑雪”。
在浓硫酸夺水的“战斗”中，是个放热过程，所以发出嗤嗤的响声，并为浓硫酸继续氧化碳的过程提供热量。
3、不用电的电灯泡一根木杆上挂着一只200瓦左右的电灯泡，这个灯泡发出耀眼的白光，就亮度来说，一般的电灯比起它来是望尘莫及的。
然而这个电灯泡并没有任何电线引入，因为它是一个不用电的电灯泡。
请你们想一想，这个不用电的电灯泡的秘密在那里？【答案】原来，这个电灯泡中装有镁条和浓硫酸，它们在灯泡内发生激烈的化学反应，引起了放热发光。
大家知道，浓硫酸具有强烈的氧化性，尤其是和一些金属相遇时更能显示出它的氧化本领。
金属镁又是特别容易被氧化的物质，所以它俩是天生的“门当户对”了，只要一相遇，便立刻发生脱的化学反应：Mg＋2H2SO4（浓）＝MgSO4＋SO2＋2H20 在反应过程中放出大量的热量，使电灯泡内的温度急剧上升，很快地使镁条达到燃点，在浓硫酸充分供给氧的情况下，镁条燃烧得更旺，好象照明弹一样。
4、净水能手——明矾说起明矾，人们对它是很熟悉的，也有人管它叫白矾，化学名称叫硫酸钾铝。
然而明矾不只用作化工原料，它还是一个净水能手呢！取出几块明矾，把它研成细未，然后撒在污水里。
不一会儿，缸里的水变得清澈透底了。
【答案】原来，水中的泥尘被明矾“捉”住以后，一起下沉到缸底了。
那么，明矾为什么能“捉”住水中的泥尘呢？这得先从水的混浊的本身谈起。
水中那些特别小的泥土和灰尘，由于重量很轻，所以它们不容易沉淀下去，在水中“游荡”，使水变得混浊。
另外，这些微小的粒子还有个特点，就是它很喜欢从水中把某种离子拉到自己身边来，或者自己电离出一些离子，从而使自己变成一个带有电荷的粒子，这些带电荷的粒子往往都带有负电荷。
因为同性电荷排斥，异性电荷吸引，所以这些都带负电荷的粒子互相排斥而靠不到一起，它们没有机会结成较大的粒子而沉淀下来。
明矾却有使这些彼此不能靠近的粒子跑到一起来的奇特本领。
，明矾一遇到水，就发生水解反应，在这种反应中，硫酸钾是个配角，硫酸铝是个主角。
硫酸铝和水作用后生成白色絮状的沉淀物——氢氧化铝。
所生成带有正电荷的氢氧化铝，一碰到带有负电荷的泥尘颗粒，就彼此“抱”在一起。
这样，很多粒子聚集在一起，粒子越来越大，终于双双沉于水底，水就变得情澈透明了。
5、石灰煮鸡蛋拿来一个鸡蛋，埋到正在冒气的石灰堆里，不大一会儿，只听“啪”的一声，鸡蛋爆炸了。
【答案】道理很简单。
生石灰化学名称叫氧化钙，加水后变成熟石灰，化学名称叫氢氧化钙，也就是平常所说的白灰。
把生石灰变成熟石灰的过程叫做“消化”这是一个放热反应：6、不安定的卫生球说起卫生球，大家一定很熟悉，经常用它来杀死衣箱中的蛀虫。
然而，当你把它放到一个含有醋酸和小苏打的水溶液里一它会怎样呢？开始时，它一直沉睡在杯底，可是，过一会儿，它就不安静了，却在水里上下跳动，好象得了癫狂症一样。
谁知道这是为什么？【答案】经过这种化学反应易生成的二氧化碳气体，变成了一个个很小很小的小气泡粘附在杯底或杯壁上，卫生球的全身也都粘满这种小气泡。
二氧化碳比水轻，要往水面上升，一旦卫生球粘住的这种气泡达到了一定程度，就象溺水者拉到了救生圈一样，直往上升。
当卫生球升到水面时，由于所受压力的减小，附在卫生球上面的小气泡破裂了，卫生球又恢复原来的比重，失去了“救生圈”，于是又沉回杯底，到再粘足够的小气泡时，又浮了上来。
这样循环往复，卫生球便奔走不停。
7、“六六六”粉名字的来历城郊一片小麦田发生了虫灾，为了抗灾灭虫，农民喷洒一种叫作“六六六”粉的化学农药。
同们学说，这种农药为啥叫‘六六六’粉呢？【答案】原来这种农药是用一种叫作苯的化学物质在紫外线照射下和氯气作用生成的。
C6H6十3C12＝C6H6Cl6 从生成的“六六六”粉的分子式中可以看出：、它的分子是由六个碳原子、六个氢原子、六个氯原子组成的，所以叫作“六六六多，粉。
8、氯化铵的妙用——防火布将一块普通的棉布浸在氯化铵的饱和溶液中，片刻之后，取出晾千就成防火布了。
将这块经过化学处理的布用火柴点，不但点不着，而且还冒出白色的烟雾。
请你们说说，这是为什么？【答案】原来，经过这种化学处理的棉布（防火布）的表面附满了氯化铵的晶体颗粒，氯化铵这种化学物质，它有个怪脾气，就是特别怕热，一遇热就会发生化学变化，分解出两种不能燃烧的气体，一种是氨气，另一种是氯化氢气体。
儿童公益支教策划书3篇
儿童公益支教策划书3篇篇一《儿童公益支教策划书》一、活动背景随着社会的发展，教育资源的不均衡仍然是一个突出的问题。
在一些偏远地区或贫困地区，儿童的教育机会相对较少，他们渴望知识和关爱。
为了给这些孩子们带去更多的学习机会和成长陪伴，我们计划开展儿童公益支教活动。
二、活动目的1. 为偏远地区或贫困地区的儿童提供优质的教育资源和教学支持。
2. 激发孩子们的学习兴趣和潜力，培养他们的综合素质。
3. 增强志愿者的社会责任感和公益意识。
4. 唤起社会对儿童教育问题的关注。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动主体志愿者团队和当地儿童六、活动内容1. 学科教学根据孩子们的年龄和学习水平，开展语文、数学、英语等基础学科的教学，采用生动有趣的教学方法，提高孩子们的学习效果。
2. 兴趣课程开设音乐、美术、体育、手工等兴趣课程，丰富孩子们的课余生活，培养他们的兴趣爱好和特长。
3. 心理健康教育通过游戏、故事等方式，为孩子们提供心理健康教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观，增强自信心和抗压能力。
4. 家访和关爱行动定期进行家访，了解孩子们的家庭情况和学习环境，为有困难的家庭提供必要的帮助和支持。
同时，组织志愿者与孩子们进行一对一的关爱行动，给予他们更多的关心和爱护。
七、活动准备1. 招募志愿者通过网络、社交媒体等渠道招募有爱心、有教学经验的志愿者。
2. 培训志愿者对志愿者进行教学方法、儿童心理等方面的培训，确保志愿者能够胜任支教工作。
3. 筹集物资筹集教学用品、图书、文具、体育器材等物资，为活动的开展提供保障。
4. 与当地学校或社区合作与当地学校或社区建立合作关系，了解当地儿童的需求和情况，协调活动的开展。
八、活动执行1. 第一阶段：教学阶段（1）志愿者按照教学计划进行学科教学和兴趣课程的教学。
（2）定期组织教学评估，根据孩子们的反馈和学习效果调整教学方法和内容。
2. 第二阶段：关爱行动阶段（1）组织志愿者进行家访，了解孩子们的家庭情况和需求。
义务支教活动策划书12篇
义务支教活动策划书12篇义务支教活动策划书1一、活动背景在我国现代化发展的过程中，城乡差距一直是一个不小的问题，青年志愿者义务支教活动策划书。
其中较明显的一点便是体现在教育方面。
许多地区的教育用品、师资力量、教育设施都亟待加强与完善。
二、活动目的、意义及目标通过志愿者义务支教的活动，开发小学生对知识的求知欲，锻炼他们学习、思考、实践的具体能力，丰富他们的课余生活，同时引起社会及教育机构对这类学生及学校的关注，共同为创造更好的教育氛围和培养学习精神做贡献。
三、活动内容1、活动地点：西安市附近某乡镇的一所小学2、活动时间：寒暑假的适当时间，为期15天3、活动人员：自愿参加的志愿者若干名（视学生人数等情况而定）4、支教方式：根据小学生人数，将一、二、三年级每年级分为3——4组，每组由5名志愿者负责，分别教授语文、数学、英语、自然、思想品德，每年级另派3人负责课件教案的协调及记录、拍摄工作，周末集体做运动，如篮球、乒乓球、踢毽子等，也可视情况进行课外拓展知识的讲座或游戏。
5、注意事项：（1）每年级确定3名负责人，另有2人负责三个年级的总事务，并联系好经费、场地等问题。
（2）上课期间注意小学生的安全问题，尽量避免意外发生，与学校保卫处要一直保持联系。
（3）与学校教务处联系好，让每年级负责教授知识的人了解学生学习进度，同时请教老师制订自己的教学计划。
（4）一周开一次全员例会，交流情况及发现的问题。
（5）与学校协调好志愿者住宿、饮食等具体事宜。
（6）活动结束后，每个教学小组进行总结，将活动过程及情况、心得体会写出来。
（7）与活动赞助商一起进行义务支教的宣传，做好后续联络、新闻报道、跟踪调查等事宜。
（8）各志愿者应积极主动地参与活动，同时注意自己的卫生、安全等问题。
四、活动总结参与志愿者工作的人都是把为别人、为社会服务看做是一种享受，大家的激情与热心一定会照亮我们的社会。
这次活动安排难免有不足之处，但是这次活动既为小学生提供了丰富的课堂知识，也锻炼了志愿者自己的能力。
小学支教志愿活动策划方案
小学支教志愿活动策划方案一、活动主题。
“用爱点亮知识灯塔，支教传递无限希望”二、活动目的。
咱们这次去小学支教啊，就是想给那些小娃娃们带去不一样的知识和乐趣。
让他们看到更广阔的世界，激发他们对学习的热爱，同时呢，也让我们这些志愿者体验一下当老师的感觉，把咱们的爱心传递出去。
三、活动主体。
[具体支教小学名称]全体学生。
四、活动时间。
[具体支教时间段，例如：X月X日 X月X日，每周一到周五上午9:00 11:30]五、活动地点。
[支教小学的详细地址]六、活动流程。
1. 前期准备。
（1）志愿者招募。
咱们得在学校、社区或者网络平台上发布招募信息，就说咱们有这么个超棒的支教活动，欢迎有爱心、有耐心、有才华的小伙伴们来参加。
然后呢，对报名的人进行面试筛选，挑出那些真正适合当小老师的志愿者。
（2）教学内容准备。
这可不能马虎。
咱们得根据小学生的年龄特点和学习水平来设计课程。
像语文就可以搞一些趣味故事分享、诗歌朗诵比赛；数学可以弄一些有趣的数学游戏，像数字解谜之类的；还有美术课，教小娃娃们画他们心中的梦想家园；体育课就带他们玩一些新奇的传统游戏，像跳皮筋的新玩法。
每个志愿者负责一门课，得提前准备好详细的教案和教学材料哦。
（3）物资准备。
这个也很重要呢。
我们要准备好上课用的文具，像彩色笔、本子之类的，还有一些小奖品，比如小贴纸、卡通橡皮，用来奖励那些表现好的小朋友。
另外，还得带上一些简单的体育器材，像跳绳、毽子啥的。
2. 支教进行时。
（1）第一天。
①上午。
②下午。
上美术课。
把提前准备好的各种美丽的绘画作品展示给小朋友们看，然后让他们发挥自己的想象力画画。
在他们画画的过程中，志愿者们就像小蜜蜂一样，在教室里飞来飞去，给小朋友们指导，鼓励他们大胆创作。
（2）第二天。
①上午。
数学课时间。
用一些可爱的小动物来引出数学问题，比如说小兔子采蘑菇，一共有10个蘑菇，小兔子采了3个，还剩几个呀？这样小朋友们就会觉得数学也很有趣。
然后再组织个小组竞赛，让小朋友们分成小组比赛做数学题，获胜的小组就可以得到小奖品哦。
小学的支教活动策划5篇
小学的支教活动策划5篇在一些受地理和经济条件限制的地区，教育状况仍然令人担忧。
那么暑期爱心支教是当代大学生参加社会实践的一种方式，小学的支教活动策划怎么写?小编今天在这里给大家分享一些关于小学的支教活动策划，希望能帮到各位。
小学的支教活动策划（篇1）一.活动背景：目前，中国的教育水平与发达国家存在一定的差异，主要体现在乡镇间的一些学校。
教育的培养要从小开始，因此中小学的教育就显得尤为重要。
作为一名当代大学生，身为一名青年志愿者，我们有责任将知识传授给更多有需要的人。
同时可以锻炼到大学生的实践操作能力，这简直是一举两得。
所以我们可以利用周末及课余时间，到附近有需要的中小学进行支教。
二.活动主题：大手拉小手，爱心满校园三.活动目的：1. 把知识传播给孩子们，带去新知识，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的兴趣，希望对他们的未来的生活和学习有所启发和引导。
2. 让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值与社会价值的统一。
通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，并丰富咱们的业余生活。
3. 充分利用志愿者的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教活动。
4. 弘扬____师范学院育人的高尚精神，响应学校相关领导的号召。
四.活动时间：20__年7月6月五.活动地点：1. ___镇中心小学2.___小学六.主办单位：____校区青年志愿者协会七.活动流程：前期活动(一) 搜寻资料，在网上查询或咨询当地学生，初步了解该学校的状况(地址，设施，师资等)(二) 联系学校，并与该校负责人协商好(三) 活动前的宣传：首先在协会内部动员大会，号召大家积极参加，然后在全校范围内招募支教志愿者和募捐读物及文具等。
1. 以海报的形式，在食堂门口粘贴关于此次活动的相关信息及支教志愿者的要求。
2. 报名地点及时间：协会办公室每天晚上7-8点。
要求有一专门负责人对此次活动进行详细的解说并解答疑问等。
小学支教活动策划书(精选4篇)
小学支教活动策划书(精选4篇)一、活动背景和意义随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。
但是在一些受地理和经济条件限制的地区，教育状况仍然令人担忧。
在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑，甚至很多人因为种种原因得不到应有的教育。
相信杨艾菁“戒指换教学楼”的故事大家都有所耳闻，那么，我们这次活动作为这次爱心行动的继续，奉献我们在校大学生的爱心和热情，带给山区的孩子们更多温暖和关怀、梦想和力量，给予他们我们力所能及的帮助。
我们自发组织了“____青年志愿者爱心支教协会”义务支教队，准备在____乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。
一方面，通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设;另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。
二、活动项目简介1、项目名称：“____青年志愿者爱心支教协会”第一届____山区爱心支教活动2、活动主题：情系山区，奉献爱心3、活动时间：20____年__月初到8月初(具体待定)4、活动地点：____乡三所中小学(待定)5、主办单位：山的那边·青年志愿者爱心支教协会6、活动内容(1)开展演讲讲座(2)组织各类活动(2)正常的课堂教学三、前期准备工作1、团队组建(1)向团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣传，发出组团信息，要求必须具有较强的语言表达能力，强烈的团队意识和责任感;(2)有意者向负责人提出申请，经过面试确定人员(3)团队相关负责人对本次活动进行详细介绍，让团队成员对此次活动做好充分的准备，团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必须要进行有条理的规划。
去小学支教策划书3篇
去小学支教策划书3篇篇一去小学支教策划书一、活动主题知识传递，爱心奉献二、活动目的1. 为小学生提供学习和成长的机会，丰富他们的课余生活。
2. 培养大学生的社会责任感和爱心，提高自身的综合素质。
3. 通过与小学生的互动，促进大学生的自我成长和发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[小学名称]五、活动对象[小学名称]学生六、活动内容1. 课程教学：根据小学生的年龄和学习需求，安排志愿者为他们教授语文、数学、英语、科学等课程。
教学内容要生动有趣，注重培养学生的学习兴趣和思维能力。
2. 兴趣培养：开展音乐、舞蹈、绘画、手工等兴趣培养课程，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养和创造力。
3. 体育活动：组织学生进行体育活动，如篮球、足球、跳绳等，增强学生的体质，培养学生的团队合作精神。
4. 心理健康教育：开展心理健康教育活动，如心理游戏、心理讲座等，帮助学生了解自己的情绪和心理状态，提高学生的心理素质。
5. 文化体验：组织学生参观博物馆、科技馆等文化场所，让学生了解更多的文化知识，拓宽学生的视野。
七、活动准备1. 联系学校：与目标小学取得联系，了解学校的需求和情况，确定支教的时间、地点和内容。
2. 招募志愿者：通过学校官方公众号、班级群等渠道发布招募信息，吸引有意愿的大学生报名参加。
4. 培训志愿者：对选拔出的志愿者进行培训，包括教学方法、课堂管理、安全知识等方面的培训，提高志愿者的教学水平和安全意识。
5. 准备物资：根据支教的内容和需求，准备相应的教学物资，如教材、教具、实验器材等。
6. 制定计划：根据支教的内容和目标，制定详细的教学计划和活动安排，确保支教活动的顺利进行。
八、活动宣传1. 通过学校官方公众号、班级群等渠道发布活动通知和招募信息，吸引更多的大学生关注和参与。
2. 在学校宣传栏、教学楼等位置张贴海报，宣传活动的目的、内容和意义，提高活动的知名度和影响力。
3. 邀请学校媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力和宣传效果。
小学支教策划书
小学支教策划书一、项目背景与目的小学支教项目是为了提高农村地区教育质量、促进城乡教育均衡发展而拟定的一项教育援助计划。
该计划的目标是通过志愿者支教，为农村地区的小学生提供优质的教育资源和教学活动，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习水平，促进他们全面发展。
二、项目内容与计划1. 挑选合适的支教地点与学校我们将与当地教育部门合作，选择适合开展小学支教的地点与学校。
优先选择贫困地区的学校，并确保学校的基础条件能够满足支教活动需求。
2. 招募合格的志愿者支教团队我们将面向全国范围内的高校和教育机构，组建一支合格的志愿者支教团队。
通过筛选、培训和面试等环节，选拔出热爱教育事业、具备教学能力和责任心的志愿者教师。
3. 制定个性化教学计划根据学校的实际情况和学生的特点，我们将制定个性化的教学计划。
计划内容包括语言、数学、科学等多个学科，同时注重培养学生的综合素质和创造力。
4. 开展教学活动与课外辅导志愿者教师将进行正式的教学活动，包括课堂教学、小组讨论、实验实践等。
同时，还将组织开展课外辅导活动，帮助学生提高学习能力和解决学习问题。
5. 发放学习资源与奖励措施为了提供更多的学习资源，我们将为学校提供图书、教具等学习资源，并给予学生学习奖励，激励他们积极参与学习，提高学习动力。
6. 定期评估与汇报我们将定期对支教项目进行评估，了解项目实施情况、困难与问题，并根据评估结果及时调整计划。
同时，我们将向社会公众和捐助者汇报项目进展与成效。
三、项目预算与资金筹措1. 预算总额：XXX元项目预算主要包括志愿者培训费用、学校基础设施改善费用、学习资源购买费用等。
2. 资金筹措方式：（1）政府支持：争取当地政府对项目的资金支持和政策倾斜；（2）企业捐助：与企业合作，争取企业对项目的捐赠；（3）社会捐款：通过媒体宣传与募捐活动，争取社会各界人士对项目的捐款；（4）志愿者自愿出资：鼓励志愿者自愿出一部分费用，共同支持项目的开展。
志愿者去小学支教策划方案
志愿者去小学支教策划方案志愿者服务，提供大量的人力资源的同时，更能发挥服务的人性化、个人化及全面化的功能，从而令服务对象受益。
下面就是给大家带来的志愿者去小学支教策划方案，希望大家喜欢!志愿者去小学支教策划方案1文明礼仪是中华民族的传统美德，为进一步加强我校精神文明建设，提高我校师生的思想道德素质和文明礼仪素质，根据教体局的文件精神以及中心学校的部署，结合我校德育工作实际，将在3月份开展“爱我校园，增辉灵宝，从我做起”文明志愿者活动。
现制定具体方案如下：一、指导思想以“爱我校园，增辉灵宝，从我做起”为活动主题，立足我校师生思想道德建设实际，采取校内校外相结合，与“两创两争”活动相结合的方法，通过开展丰富多彩、形式多样的文明志愿者活动，弘扬“文明、友爱、互助、奉献”的志愿者精神，引导和教育全体师生立足校园，带动家庭，影响社会，从我做起，从现在做起，从点滴做起，全面加强小学生个人品德、家庭美德、社会公德，全面提高小学生思想道德素质，促进我校精神文明建设再上新的台阶。
二、组织领导组长：_副组长：__、_、_成员：_各班班主任三、活动主题爱我校园、增辉灵宝、从我做起四、活动内容在学校，开展以“我为学校争光彩”为主题的系列活动;在家庭，开展以“我让父母露笑脸”为主题的系列活动;在社会，开展以“人人献出一份爱，灵宝变得更美好”为主题的文明志愿者活动。
四、活动要求1、高度重视、采取措施开展“爱我校园，增辉灵宝，从我做起”文明志愿者活动，是加强校园精神文明建设的客观要求，是促进学校德育工作的需要，是提高学生文明素养，培养“四有”公民的重要举措。
我校领导将召开专题会议进行部署，全体教师从思想上高度重视此项活动，充分认识开展此项活动的重要性和必要性，把开展这项活动作为学校德育工作的一件大事来抓，结合学校实际情况，政教处和少先队联合起来，充分发挥少先队员的模范带头作用，开展好这项活动，制订出“爱我校园，增辉灵宝，从我做起”文明志愿者活动具体方案及行事历，确保这项活动取得明显成效。
义务支教活动策划书(8篇)
义务支教活动策划书（8篇）义务支教活动策划书（精选8篇）义务支教活动策划书篇1一、活动名称：赴农民子弟学校义务支教二、活动主题：奉献爱心，义务支教三、活动时间： 20__年10月26日下午（星期三）四、活动地点： _小学五、主办单位：青年志愿者协会六、活动目的：走进社会，奉献爱心，弘扬无私精神七、活动背景及意义：1、青年志愿者协会方面：在数计学院的大力支持下，青年志愿者协会经过十几年的经验积累和壮大发展，已经在以支教为标志的各项公益活动中取得了突破性进展，并且形成了以志愿者精神为主要动力的一系列活动，一方面帮助了需要帮助的人，另一方面也从生活学习等方面锻炼了成员。
新的一学年，为了在农民子弟学校支教方面取得新进展，丰富充实大学生的生活，给需要帮助的学校带去我们力所能及的帮助，树立青年志愿者在农民子弟学校的良好形象，因此准备了本次支教活动。
（二）农民子弟学校方面：农民子弟学校存在师资力量相对薄弱且缺乏、硬件设施落后、教学内容单调等问题，从这方面来说，他们需要大学生的帮助，这为支教提供了可行性。
但是，青年志愿者协会的支教存在的一些问题也是本次支教的一个阻力。
如何保证支教人员及支教内容的可行性、优化性及支教带来的效果是农民子弟学校和青志协最为关心的问题和亟待解决的问题。
（三）支教志愿者方面：大学生的支教热情很高，尤其是大一新生的加入为支教提供了新的力量（农民工支教主要是招募大一学生志愿者）。
每周三下午大部分专业的同学没有课，可以前往支教；并且每周一次的支教不会占用太多时间，支教成为锻炼自己、帮助他人的一个很好的选择。
支教志愿者虽然以前没有过支教经验，但是青志协会在每次支教前进行指导和培训，邀请曾经去过农民学校和来源支教的师兄师姐为志愿者介绍情况、传授经验，保证志愿者的授课质量。
八、支教内容：以趣味知识教学为主，可涉及语数外政史地各科等，也可以是其他方面的知识，以趣味故事以及互动游戏的形式吸引学生的'注意力，培养他们的学习兴趣，在学习中发现更多的乐趣。
去小学支教策划书3篇
去小学支教策划书3篇篇一去小学支教策划书一、活动背景二、活动目的1. 为偏远地区的小学生提供教育帮助，让他们能够接触到更多的知识和技能。
2. 传递爱心和温暖，让孩子们感受到社会的关注和支持。
3. 增强大学生的社会责任感和使命感，提高他们的社会实践能力和综合素质。
4. 促进城乡教育资源的均衡发展，为社会做出贡献。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[小学名称]四、活动主体[主办单位]、[承办单位]五、活动流程1. 前期准备（1）联系当地小学，了解学校的需求和学生的情况。
（2）招募志愿者，进行培训和分工。
（3）准备支教所需的教材、教具和文具等物资。
（4）宣传活动，吸引更多的人关注和参与。
2. 活动实施（1）按照课程表进行授课，包括语文、数学、英语、科学、艺术等科目。
（2）组织丰富多彩的课外活动，如体育比赛、文艺表演、手工制作等，培养学生的兴趣和创造力。
（3）开展心理健康教育和安全教育讲座，帮助学生树立正确的价值观和安全意识。
（4）与学生进行互动交流，了解他们的学习和生活情况，鼓励他们积极向上。
（2）整理支教资料和照片，制作成纪念册或视频，作为活动的成果展示。
六、注意事项1. 遵守当地小学的规章制度，尊重学校和老师的意见。
2. 注意安全，避免发生意外事故。
3. 尊重学生的个性和差异，不得歧视或体罚学生。
5. 不得擅自离岗或私自行动，如有特殊情况需向负责人请假。
七、活动预算1. 物资采购费用：[X]元2. 交通费用：[X]元3. 餐饮费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、其他事项1. 本活动为公益性质，不收取任何费用。
2. 活动期间的住宿和交通由志愿者自行解决。
3. 如有任何疑问或建议，请随时与活动负责人联系。
篇二去小学支教策划书一、活动背景随着社会的发展，城乡教育差距逐渐加大。
为了促进教育公平，提高农村地区的教育水平，我们计划组织一次去小学支教的活动。
本次支教活动旨在为农村小学的孩子们提供更多的学习机会和资源，帮助他们开阔视野，增长知识，提高综合素质。