计算机基础知识第八版教材共77页
第4章 Internet应用基础
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IP地址表示方法：目前，在Internet中，IP地 址是一个32位二进制数，将32位IP地址按8 位一组分成4组，每组数值用十进制数表示， 组与组之间用小数点隔开，每组的数值范 围是0~255。 IP地址组成：IP地址由网络标识和主机标识 两部分组成，处于同一个物理网络上的所 有主机都用同一个网络标识，所有主机都 有一个主机标识。
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网络软件系统
网络系统软件：控制及管理网络运行和网
络资源使用，主要包括网络操作系统和网 络协议软件，如Windows 2000 Server 网 络操作系统。 网络应用软件：为某一个应用目的而开发 的网络软件。如IE、Outlook Express。
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计算机网络的结构 局域网（Local Area Network，LAN） 城域网（Metropolitan Area Network， MAN） 广域网（Wide Area Network，WAN）
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计算机网络的拓扑结构
总线形结构
环形结构
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4.2.3 Internet的功能
信息的获取与发布 Internet是一个涵盖内容极广的信息库，通过 它可以得到无穷无尽的信息，其中有各种不 同类型的书库和图书馆，杂志期刊和报纸。 网络还提供了政府、学校和公司企业等机构 的详细信息和各种不同的社会信息。通过网 络就可以实时了解全世界发生的事情，也可 以将自己的信息发布到Internet上。
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计算机基础知识
计算机等级考试书本知识点整理1.1。
1计算机的发展历程1.1946年2月，世界上第一台计算机ENIAC在美国宾西法利亚问世，运算速度为每秒5000次，使用真空管。
1.1.2计算机的特点4.计算机主要特点：运算速度快；计算精确度高；具有存储和逻辑判断能力；具有自动控制能力；采用二进制表示数据；1.1.3计算机的分类5.电子数字计算机（处理离散量）；电子模拟计算机（处理连续量）。
巨型机（超级计算机）；小巨型机；大型主机；小型机；工作站；个人计算机。
1.1.4 计算机的应用6.最早用于科学计算；最广泛用于数据处理和信息管理；自动控制；计算机辅助功能（CAD计算机辅助设计；CAI计算机辅助教学；）人工智能；计算机通信与网络应用。
1.1.5计算机的发展趋势7.巨型化；微型化；网络化；智能化；多媒体化。
1。
2.1概述：8.硬件是计算机系统的基础；软件是计算机系统的灵魂。
1.2.2硬件的基本组成：9.冯诺依曼：存储程序和程序控制的计算机工作原理10.计算机有运算器，控制器，存储器，输入设备；输出设备5大基本部分组成。
这五大部件通过系统总线互联，总线分为：数据总线；地址总线；控制总线。
11.图鉴下一页。
12.计算机软件及其分类：系统软件；应用软件；商品软件；共享软件；自由软件。
1.3.1 信息，材料，能源是组成社会物质文明的三大要素。
信息可以分为模拟信号和数字信号。
1.3.2 14.信息技术是用于获取信息，传递信息，处理并在生信息的一项技术。
著：现代信息技术将信息的传递，处理和存储融为一体，人们可以通过计算机和计算机网络与其他用户调换信息，或调用信息。
15.特征;计算机技术（核心）；微电子技术（基础）；通信技术（加快了发展）。
著：集成电路芯片是计算机的核心。
1.3.3 16.二进制位，英文bit，只有0和1两种状态。
（西文字符8比特；汉字16比特）。
1字节=8比特千字节；兆字节；吉字节；太字节。
17,。
信息传播是通过比特的阐述实现。
计算机基础_基础知识
十六进制: 位合并成 位合并成1位 十六进制 4位合并成 位
例: (1 0 0 1 1 0 1 . 0 1 )2 = ( 115.2 )8 2 5 1 1 (1 0 0 1 1 0 1 . 0 1 )2 = ( 4D.4 )16 4 4 D
P10 表
15
4.
八进制 十六进制
1位拆分为 位 位拆分为3位 位拆分为
(后缀法：1010D 后缀法： 后缀法
1010B
1010O
1010H )
7
1.2.2 数制转换 数制转换(P7)
二、八、十六进制 → 十进制 十进制 → 二、八、十六进制 二进制 → 八、十六进制 八、十六进制 → 二进制
8
1. 二(八、十六 进制 →十进制 按权展开相加 十进制: 八 十六)进制 十进制 各种进制位权如下: 各种进制位权如下 十进制： 十进制：10n……103 102 101 100 . 10-1 10-2 ……10-m
如:
(123.45)=1×102+2×101+3×100+4×10-1+5×10-2 × × × × ×
二进制： 二进制：2n……23 22 21 20 . 2-1 2-2 ……2-m 八进制： 八进制：8n……83 82 81 80 . 8-1 8-2 ……8-m 十六进制： 十六进制：16n……163 162 161 160 . 16-1 16-2 ……16-m
19
1.2.4二进制数的逻辑运算 二进制数的逻辑运算(P12) 二进制数的逻辑运算
1.逻辑加法（或） 逻辑加法（ 逻辑加法 •运算符 “∨” 或 “ +” 运算符 •运算规则 运算规则 0∨0=0 ∨ 1∨0=1 ∨
0∨1=1 ∨ 1∨1=1 ∨
计算机基础第一课
路由器是用于连接不同网络的设备，能够根据网络地址转发数据包；交换机是一 种多端口设备，可以实现多个设备之间的数据交换；调制解调器是一种将数字信 号转换为模拟信号的设备，用于实现计算机与电话线的连接。
网络协议与IP地址
总结词
网络协议是网络中设备之间通信的规则 和标准，IP地址是用于标识网络中设备的 唯一标识符。
常见操作系统介绍
macOS
苹果公司开发的专有操作系统 ，主要用于苹果电脑。
iOS
苹果公司开发的移动操作系统 ，用于iPhone、iPad等设备。
Windows
由微软公司开发的桌面操作系 统，广泛应用于个人电脑和服 务器。
Linux
开源的操作系统，广泛应用于 服务器、嵌入式设备和桌面电 脑。
Android
VS
详细描述
网络协议是网络中设备之间通信的规则和 标准，规定了数据传输的格式、控制信息 等内容。IP地址是用于标识网络中设备的 唯一标识符，采用点分十进制表示法，由 四个数字组成，每个数字的取值范围是0255。IP地址由两部分组成，分别是网络 地址和主机地址。
CHAPTER 05
计算机安全基础
计算机安全定义与威胁
计算机基础第一课
汇报人： 202X-01-05
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• 计算机基础知识 • 操作系统基础 • 办公软件基础 • 网络基础 • 计算机安全基础
CHAPTER 01
计算机基础知识
计算机的定义与历史
总结词
理解计算机的定义，了解计算机的发展历程。
详细描述
计算机是一种能够按照程序指令对数据进行输入、处理、存储和输出的电子设备。自20世纪40年代第一台电子计 算机诞生以来，计算机技术经历了多次重大突破和变革，从大型机到个人电脑，再到现代的智能手机和平板电脑 ，计算机已经成为现代社会不可或缺的工具。
信息技术基础知识详述(ppt 77页)
• 核心内容：存储程序、程序控制
• 冯 · 诺依曼型计算机:按这一原理设计的计算
机
1.2.2 计算机硬件系统
1.冯 · 诺依曼型计算机的组成
输
入
设
控
备
存
运
储
算
制
输
器
器
器
出
设
备
1.2.2 计算机硬件系统
2.各部分功能 (1)运算器 (2)控作制用器：运算器是“信息加工厂”。 (3)存工 作储作用器：：进整行个算 计术 算运 机算 系和 统逻神辑经运中算枢 (4)输作工入用作设：备用取于指存令放、程分序析和指数令据和执行指令 (5)输作分出用类设：：备把内程存序、和外数存据等信息顺序送往内存 常作见用设：备把：计键算盘机、处鼠理标的、数扫据描、仪结果等信息 按人们要求的格式输出 常见设备：显示器、打印机、绘图仪
1.1.2 信息在现代社会中的作用
物质、能量和信息是构成人类社会赖以生 存的三大要素。
1.认知作用 2.管理作用 3.控制作用 4.交流作用 5.娱乐作用
1.1.3 信息技术
1.信息技术的概念 信息技术是能够提高或扩展人类信息能
力的方法和手段的总称。
2. 信息技术的发展 以人工为主要特征的古代信息技术 以电信为主要特征的近代信息技术 以网络为主要特征的现代信息技术
3. 信息技术的体系结构
主体层次：是信息技术的核心 主要是指直接增强或延长人类信息器官，提高或 扩展人类信息能力的技术，包括信息获取技术， 信息存储技术，信息处理技术，信息传输技术， 信息控制技术等。
应用层次：是信息技术的延伸 主要是指主体层次的信息技术在工业、农业、国 防等各个领域应用时生成的各种具体的实用信息 技术。如：生产过程自动控制、计算机辅助设计、 数控机床、电子商务等。
计算机基础知识第八版教材课件_1501
为关系到我们国家安全的保证。所以信息安全是我们国家信息
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化战略中一个十分重要的方面。
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结束
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——大学IT——
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10.1.1 信息安全意识
2．掌握信息安全的基本要素和惯例
信息安全包括四大要素：技术、制度、流程和人。合适的标准、 完善的程序、优秀的执行团队，是一个企业单位信息化安全的重要 保障。技术只是基础保障，技术不等于全部，很多问题不是装一个 防火墙或者一个杀毒软件就能解决的。制定完善的安全制度很重要， 而如何执行这个制度更为重要。如下信息安全公式能清楚地描述出
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——大学IT——
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10.1.2 网络礼仪与道德
1. 网络道德概念及涉及内容
计算机网络道德是用来约束网络从业人员的
言行，指导他们的思想的一整套道德规范。计算
目 录 机网络道德可涉及到计算机工作人员的思想意识、 上一页 服务态度、业务钻研、安全意识、待遇得失及其
下一页 结束
公共道德等方面。
信息安全是指信息网络的硬件、软件及其系统中的数 据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更 改、泄露，系统连续可靠正常地运行，信息服务不中断。 它是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技 术、信息安全技术、信息论等多种学科的综合性学科。国 际标准化组织已明确将信息安全定义为“信息的完整性、 可用性、保密性和可靠性”。
陷，那么人为攻击者即使本事再大也不会对网
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络信息安全构成威胁。但是，遗憾的是现在所
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有的网络信息系统都不可避免地存在着一些安
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全缺陷。有些安全缺陷可以通过努力加以避免
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第八册计算机教案全册
第八册计算机教案全册一、教学目标1.让学生掌握计算机基础知识，提高计算机操作技能。
2.培养学生的信息素养，提高信息检索、处理、传递能力。
3.培养学生的创新意识和实践能力。
二、教学内容1.计算机基础知识2.操作系统应用3.办公软件应用4.网络基础与应用5.编程基础6.数据库基础与应用7.多媒体技术应用三、教学重点与难点1.教学重点：计算机基础知识、操作系统应用、办公软件应用、网络基础与应用、编程基础、数据库基础与应用、多媒体技术应用。
2.教学难点：编程基础、数据库基础与应用、多媒体技术应用。
四、教学过程第一课计算机基础知识1.教学目标让学生了解计算机的发展历程，掌握计算机的基本组成和原理。
2.教学内容计算机的发展历程、计算机的基本组成、计算机的工作原理。
3.教学过程a.课堂导入：通过展示计算机发展历程的图片，引导学生了解计算机的发展。
b.讲解计算机的基本组成：中央处理器、内存、外存、输入设备、输出设备等。
c.讲解计算机的工作原理：冯·诺依曼体系结构、指令执行过程等。
第二课操作系统应用1.教学目标让学生掌握操作系统的基本概念，熟悉操作系统的基本操作。
2.教学内容操作系统的基本概念、操作系统的基本操作。
3.教学过程a.课堂导入：通过讲解操作系统的定义，引导学生了解操作系统的作用。
b.讲解操作系统的基本操作：文件管理、系统设置、应用程序管理等。
c.演示操作系统的基本操作，让学生跟随操作，巩固所学内容。
第三课办公软件应用1.教学目标让学生熟练掌握办公软件的基本操作，提高办公效率。
2.教学内容Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作。
3.教学过程a.课堂导入：通过讲解办公软件在日常工作中的应用，引导学生了解办公软件的重要性。
b.讲解Word的基本操作：文档编辑、排版、表格制作等。
c.讲解Excel的基本操作：数据录入、公式与函数、数据图表等。
d.讲解PowerPoint的基本操作：幻灯片制作、动画效果、放映设置等。
新编计算机基础教程 第8章 计算机安全基础知识
新编计算机基础教程
第8章 计算机安全基础知识
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（4）随着计算机系统的广泛应用，各类应用 人员队伍迅速发展壮大，教育和培训却往往 跟不上知识更新的需要，操作人员、编程人 员和系统分析人员的失误或缺乏经验都会造 成系统的安全功能不足。
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第8章 计算机安全基础知识
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（5）计算机网络安全问题涉及许多学科领域， 既包括自然科学，又包括社会科学。就计算 机系统的应用而言，安全技术涉及计算机技 术、通信技术、存取控制技术、校验认证技 术、容错技术、加密技术、防病毒技术、抗 干扰技术、防泄露技术等等，因此是一个非 常复杂的综合问题，并且其技术、方法和措 施都要随着系统应用环境的变化而不断变化。
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第8章 计算机安全基础知识
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（2）按照计算机病毒的链接方式分类 ① 源码型病毒。 ② 嵌入型病毒。 ③ 外壳型病毒。 ④ 操作系统型病毒。
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第8章 计算机安全基础知识
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（3）按照计算机病毒的破坏性分类 ① 良性病毒。 ② 恶性病毒。
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第8章 计算机安全基础知识
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（4）按照计算机病毒的寄生方式或感染对象 分类 ① 引导型病毒。 ② 文件型病毒。
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第8章 计算机安全基础知识
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（5）按照传播介质分类 ① 单机病毒。 ② 网络病毒。
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第8章 计算机安全基础知识
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计算机病毒传播方式
8.1 计算机病毒及其防护
计算机病毒的定义 计算机病毒，是编制者在计算机程序中插入的破坏 计算机功能或者数据的代码，能影响计算机使用， 能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。 1986年，美国国家标准化组织正式发表了编号为
大学计算机基础实验指导(第8版 2014.02修订)-最后修改
目录第一部分计算机基础及Windows操作系统实验一计算机操作入门及输入练习 (1)实验二Windows系统基本操作 (7)实验三Windows综合练习 (12)第二部分Word2010实验一Word2010的基本操作 (14)实验二多种对象混排 (19)实验三表格的制作与修饰 (25)实验四样式与模板 (28)实验五Word2010综合练习（一） (30)实验六Word2010综合练习（二） (35)实验七Word2010分组设计实验 (37)第三部分Excel2010实验一Excel2010的基本操作 (38)实验二公式和函数的使用 (41)实验三图表的创建与编辑 (46)实验四数据管理——排序和筛选 (49)实验五数据管理——汇总和透视 (55)实验六Excel综合练习 (59)实验七Excel分组设计实验 (64)第四部分PowerPoint2010实验一PowerPoint2010 (67)第五部分网页制作实验一制作简单网页 (72)实验一计算机操作入门及输入练习【实验目的与要求】●掌握正确的计算机开关机方法。
●熟悉鼠标和键盘。
●学习中英文及常用特殊符号的输入。
【实验内容与要点】一、启动计算机1.按下显示器电源开关。
2.按下主机箱上的“Power”电源开关。
，再关显示器。
3.等待屏幕停留于下图状态不再发生变化，则启动完成。
请正确填写出图1-1-1 Windows操作系统桌面中各部分的名称。
问题：如果实验过程中遇到死机或其它无法正常响应的情况，则应该：第一步：同时按下Ctrl ＋Alt ＋Delete 组合键，打开“Windows任务管理器”对话框，选中“应用程序”选项卡，查看任务状态，尝试强制结束其中状态标识为“没有响应”的项；第二步：如果无法强制结束出错的进程，则可尝试选择用户按钮，尝试能否通过注销出错的用户账号，重新运行；第三步：如果无法注销或注销仍不能恢复，则可选择关机；第四步：以上步骤都无效时，可按住主机面板上的 power 键10秒，直到主机电源熄灭，尝试重新加电启动是否成功；第五步：以上操作均不能解决故障时，很可能是 硬件故障 问题，此时应立即报告管理员。
计算机应用基础(08省本)
★2）软盘P113）光盘4）移动存储设备P11末段常用的有U盘和移动硬盘。
4.输入设备P13★1）键盘P4末段、P142）鼠标P5、P16此外还有扫描仪、麦克、光标笔等。
★5.输出设备1）显示器P4四段2）音箱P5二段此外还有打印机、投影仪等。
6.总线（主机板）P2倒二段（二）微机软件系统★系统软件和应用软件1.系统软件系统软件分为四类——操作系统，语言处理系统，数据库管理系统，软件工具。
★微机操作系统的主要功能是什么？答案：操作系统是最底层的系统软件，它是管理、调度、指挥计算机软、硬件资源使其协调工作。
操作系统在计算机系统中占有特殊重要的地位，所有其他软件都在它的支持下工作。
2.应用软件★五、计算机中信息的表示方法P6中部二进制★六、计算机开/关机顺序P12末段七、文件与文件夹P241.文件P24倒二段文件名＝主文件名·扩展文件名P25二段主文件名——判断文件★扩展文件名——判断文件类型2.文件夹和子文件夹P25四段3.文件的路径及构成①文件的路径P25倒二段②路径的构成P25末段例如：C:\dx\LL一、Windows XP介绍P33★Windows XP的特点P33五段★二、Windows XP的启动及退出模拟操作P341.启动P34四段2行2.退出P34五段①开始→②关闭计算机→③关闭三、Windows XP桌面及组成P34★1.桌面P34倒三段2.桌面的组成P34末行（1）图标★教学计划P11—3方法：①右单击要创建快捷方式的文件或文件夹图标→②选择“创建快捷方式”。
★“我的电脑”作用（简答）查看当前计算机系统中的详细内容，并可以管理其中的资源。
★（2）任务栏组成：P35中下部①“开始”按钮②快速启动栏③最小化窗口栏④通知区栏★如何在中英文输入法之间进行切换①任务栏“En”按钮→②中文★（3）开始菜单组成及功能P36①用户名称区——显示当前的计算机用户的名称。
②常用程序区——集中了系统所安装的应用程序，单击某程序菜单项，便可启动该程序。