高中生文明礼仪ppt模板免费ppt
3、学习中要形成良好 的、健康的、友好的同 学间合作和竞争，互帮 互学，共同进步。
4、多读健康有益的书 刊，扩大知识面。不看 内容不健康的书籍，自 觉拒绝访问不健康的网 站，提高辩别是非的能 力。
5、课间要文明休息， 不要在教学楼道嬉戏、 哄闹或打球
ห้องสมุดไป่ตู้
优化校园生活规范
1
2
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发式和服饰符合中学生的 要求，仪表端正和讲究个 人卫生，体现中职生良好 的风貌。
• 进、出老师办公室的礼仪 • 自尊礼仪 • (面必净\发必理\服饰规范礼仪) • 同学间礼仪(谦让\礼貌\不乱起、 • 乱叫绰号等)
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你 知 道 哪 些 校 园礼仪
文明中学生
心理文明
• 心理健康 • 健全自我人格
行为文明
• 遵守公民道德规范 • 遵守市民规范 • 遵守学生规范
语言文明
• 学习文明用语 • 校园内讲普通话 • 放弃不文明语言
优化校园人际规范
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有积极健康的心态，乐观 向上的情绪，对人对事怀 有一颗宽容的心、关爱的 心。
单击4添加文字
同学之间要团结友爱，和 睦相处，任何情况下不能 发生打架现象，对违犯者 要坚决举报和制止。
尊敬老师，见到老师要问 好，进教师办公室要喊 “报告”，不乱动老师桌 上的物品。
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举止得体，礼貌待人， 不说脏话，校园内应说 普通话。
3、校园文明规范
优化校园环境 争做文明学生
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优化校园 学习环境
优化校园 生活环境
优化校园 人际环境
优化校园学习规范
校园学习规范 校园学习规范
校园学习规范 校园学习规范
校园学习规范
1、出勤好，不迟到， 不早退，不旷课。
2、上课时要专心听讲， 积极思维，认真完成作 业。体现学习的主体性 和主动性。
了计算机培训。并取得了等级证书。使自已的知识储备和层次得到了提高。 二、以业 3、找到 更改图片。
4、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。
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1、什么是文明礼仪
文明的概念
在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是 人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成 的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。 它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词 汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存 在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化 并不意味“野蛮”。
4
真诚原则
应用礼仪，必须诚心诚意，待人以 诚。这样去做，待人友好与敬意才 易于为他人所接受。不允许在运用 礼仪时逢场作戏，言行不一，口是 心非，投机取巧，做假骗人。
2、校园礼仪
• 升旗仪式 • 尊师礼仪 • 见到来访客人的礼仪 • 课堂礼仪 • (上课\下课\迟到\听讲
发言礼仪等) • 上、下楼梯礼仪
单击4添加文字
不逃操、不破坏公物、不 乱扔垃圾，对违犯《中学 生日常行为规范》的不良 行为要坚决举报和制止。
自觉维护校园内的清洁卫 生，不乱丢废弃物，不随 地吐痰。对乱丢乱吐现象 要坚决制止。
5
任何场所不抽烟、不喝 酒，对违犯者要坚决举 报和制止
6
校园内要保持“安静、干 净、有序”。
自觉维护校园内的清洁 卫生，不乱丢废弃物， 不随地吐痰。对乱丢乱 吐现象要坚决制止。
PPT幻灯片 在着一些不足之处，如理论学习不够、工作重点还抓得1不、够找突到出顶等部问的题工。具今栏后，，点我击一插定入要。按照肖董
事长在高管干部会上的讲话要求和场领导的安排，进一步提高认识，转变作风，尽心尽力工作，做
出新的贡献。 教育文摘
怎二么OO五插年入六月图十八片日 ?
采购经理3、述单职击报告图采片购。销售工作总结-个人总结-中国
一、什么是文明礼仪 二、校园礼仪 三、校园文明规范 四、校园不文明行为
目录
工作“一盘棋”的观念，凡是场里研究决定由我负责的工作，在实施过程中敢于负责，并支持其他
同志大胆开展工作。积极树立务实的工作作风，做到了说实话，办实事，求实效，保持了正派的工
作作风。 以上是个人半年来在工作中的一些做法，虽然取得了一定成绩，但就我本身来说，还存
什么是礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守 的最起码的道德规范。对个人来说，礼仪是思想道德水平、 文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个 国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
礼仪的原则是什么？
1
敬人原则
尊敬他人，是人际交往获得成功的重 要保证，也是礼仪的核心。敬人的原 则，就是要求在运用礼仪时，务必将 对交往对象的恭敬与重视放在首位， 切勿伤害对方的自尊心。
PPT幻灯片 其次，在业务学习方面，我虚心向身边的同事请教，通1过、多找看到多要听替多换想的多图问片多，做点，击努图力片使。自己在尽
短的时间内熟悉采购二室工作环境和内容。同时，我还利用业余时间学习采购知识、经济、合同等
怎么替换图片? 与工作相关的政策、法律常识，积累自己的业务知识，2拓、展找知到识顶面部。的此工外具，栏我，利点用击双格休式日。自费参加
采购销售工作总结一、以思想为根，自觉加强理论学 4、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。
7、选择好文件之后，点击保存。
习，提高个人素质。 首先，作为一名党员，无论何时何地，我时刻保持与党的政治思想一致， 自觉加强政治理论学习，提高党性修养。我深知只有具有高度的政治责任感，才能树立廉洁奉公、 大公无私的思想，形成求真务实的思想作风和工作作风，自觉抵御各种***，经受住各种考验。
学 生 不 文 明 行 为
宣誓
向不文明、不和谐、 不友爱、不卫生现象宣战， 争做文明学生，创建和谐校园！
班民“六不”规范
不随地吐痰； 不损坏公物； 不乱倒垃圾； 不乱停车辆； 不挤占楼道； 不乱穿马路。
6
诚实守信，做事待人要真 诚公正。
有积极健康的心态，乐 观向上的情绪，对人对 事怀有一颗宽容的心、 关爱的心。
4、校园不文明行为
1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹， 影响他人学习；
4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、课堂不文明，不尊重老师； 7、破坏校内公共设施、设备； 8、在桌椅、图书和教室、墙上乱涂乱画；
2
自律原则
自律，就是要克己，慎重；就是要 在运用礼仪时，积极主动，自觉自 愿，表里如一，自我对照，自我反 省，自我要求，自我检点，自我约 束。不允许妄自菲薄，自轻自贱； 也不能人前人后不一样，生人熟人 面前不相同。
礼仪的原则是什么？
3
适度原则
运用礼仪，与做其他事情一样，讲究 具体问题具体分析，而且应当牢记过 犹不及。所谓适度，就是要求在运用 礼仪时，既要掌握普遍规律，又要针 对具体情况，认真得体，掌握分寸， 不能做得过了头，也不能做得不到位。
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文明礼仪主题班会PPT课件
餐厅礼仪
7.注意吃相要文雅、从容 ★吃东西时，应细嚼慢咽 ； ★吃菜、喝汤尽量不要发出声响或因 进食过快而打嗝；
餐厅礼仪
餐厅礼仪Βιβλιοθήκη 餐厅礼仪忌吸吮筷子 或把筷子插 在米饭中， 这是大忌
忌掏筷，即 不要在菜盘 里胡乱翻动
选菜
餐厅礼仪
忌迷筷，即不 能用筷子在许 多菜盘里不断 寻觅自己喜欢 吃的食物，一 盘一盘找过去；
一、校园礼仪
9、应自觉保持校园整洁，不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不 乱倒垃圾。
二、校内就餐礼仪
就餐礼仪
礼仪礼仪种类多，就餐礼仪少不了 吃饭勺子叮当响，奏乐吃饭可不好 吃饭讲话聊聊天，边吃边说不文明 节约粮食不剩饭，不挑食来样样吃 就餐礼仪都遵守，人人都快好好好
酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋 发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了， 改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并 恭敬地把他送出了门。
忌舞筷，即不 能举着筷子指 指点点，手舞
足蹈。
餐厅礼仪
9、准备好餐巾纸，不可 用衣服擦拭。
10、就餐完毕，将碗筷放于回 收桌处。
文 明 礼 仪
文明礼仪伴我行 倡导文明新风 文明礼仪伴我行
3、在校时应按规定穿校 服，要系红领巾。
一、校园礼仪
4、学生在校园内进出与 老师相遇时，应主动向
老师行礼问好。
5、在有求于同学时，须 用“请”、“谢谢”、 “麻烦你”等文明礼貌
用语。
一、校园礼仪
6、不嘲笑同学的的体态、相貌、衣着、隐私、生理缺陷等。 7、集会时要排队进场，有序出场。 8、升旗时，应列队整齐，面向国旗，肃立致敬。国歌响起，要立正，脱帽， 行注目礼，直至升旗完毕。
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣， 狼狈而去。
高中生文明礼仪课件.ppt
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就
不行？”
2020-11-2
2
店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒 一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有 德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐， 狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴 里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定 餐的无赖之徒，我岂能饶你！”
重要，但与人相处，良好的习惯和修养同样重要。如果说学位、职位代表
2一02个0-1人1-2身份的话，那么，习惯和修养就是人的第二身份。”
7
•“修养”一词原意包括修身养性、反
省自新、陶冶品行和涵养道德。马克
思主义赋予“修养”新的含义，就是
要进行自我教育、自我改造。这种教
育和改造离不开群众的社会实践，离
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、 服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客 礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼 节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在 “敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
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礼貌：是言语、动作上的表现。 礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。 仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。 仪式：是礼的程序形式，指在一 定场合举
行的具有专门程序、规范化的活动。
2020-11-2
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中华民族有“礼仪之邦”的美称,五千年悠久的 历史形成了中华民族的传统美德。如今,我们都是家 庭中的小少爷，小公主,我们也更因此成为家长关注 的焦点,可是有些家长为了使孩子在精神和物质上得 到满足,真可谓是“捧在手里怕摔了,揣在兜里怕碎 了,含在嘴里怕融了”。所以我觉得我们应该养成一
《文明礼仪》-中学生主题班会PPT课件
什么是礼仪
对个体
➢ 不学礼，无以立 ➢ 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 ➢ 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
对社会
➢ 塑造组织形象，提高办事效率 ➢ 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习
惯的反映
什么是礼仪
礼仪的内涵与实质
内涵： 1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外在表现形式。凡是把人内心待人接 物的尊敬之意，以令人愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈举止表达出来，就 是礼仪。 2、礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、 敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。
中学生文明礼仪
中学生文明礼仪主题班会PPT
中学生文明礼仪课件—
01 什么是礼仪 02 中学生仪容仪表 03 中学生文明礼仪规范
PART 01 什么是礼仪
什么是礼仪
什么是礼仪
礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完 善自我、修身养性、敬重他人的 约定俗成的行为规范与准则。 礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
中学生文明礼仪规范
中学生男生坐姿礼仪
➢ 正坐式：上身挺直、坐正、双腿自然弯曲，小腿垂直于地面并 略分开，双手分放在两膝上或椅子的扶手上。
➢ 重叠式: 右小腿垂直于地面，左腿在上重叠，左小腿向里收，脚 尖向下，双手放在扶手上或放在腿上。
实质： 尊重
什么是礼仪
➢ 礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们 内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生 活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象 与事业的兴衰。
PART 02 中学生仪容仪表
高中生《文明礼仪伴我行学校礼仪》主题班会-PPT
文明礼仪故事分享会
总结词
通过分享文明礼仪故事ห้องสมุดไป่ตู้让学生们从实际案例中学习文明礼仪的重要性，提高自 身修养。
详细描述
邀请学生代表分享自己在校园生活中遇到的文明礼仪故事，可以是正面的榜样， 也可以是反面的教训，通过分享和讨论，引导学生们认识到文明礼仪在日常生活 中的重要作用。
文明礼仪主题演讲比赛
总结词
提高人际交往能力
文明礼仪是人际交往的基础，能够促 进人与人之间的沟通与合作。
文明礼仪对社会文明的作用
01
02
03
促进社会和谐
文明礼仪是社会和谐的基 石，能够减少摩擦和冲突， 增强社会凝聚力。
提升社会形象
一个文明的社会形象能够 吸引更多的投资和人才， 促进经济发展。
传承优秀文化
文明礼仪是传统文化的重 要组成部分，传承和发扬 文明礼仪能够弘扬民族文 化。
高中生《文明礼仪伴 我行学校礼仪》主题
班会
目录
• 文明礼仪的重要性 • 学校礼仪规范 • 文明礼仪的实践与养成 • 主题班会活动安排 • 总结与展望
01
文明礼仪的重要性
文明礼仪对个人成长的影响
塑造良好形象
培养自信心和自尊心
文明礼仪能够展现一个人的修养和素 质，塑造良好的个人形象。
遵守文明礼仪能够让人更加自信和自 尊，提升自我价值感。
对未来文明礼仪教育的展望
持续深化教育
希望学校能够持续开展文明礼 仪教育，不断深化内容，提高 教育质量，让学生更好地掌握
并践行。
创新教育方式
建议采用更多元化的教育方式 ，如实地考察、角色扮演等， 提高学生的学习兴趣和参与度 。
家校共育
加强家校合作，共同推进文明 礼仪教育，形成教育合力，促 进学生文明习惯的养成。
高中生文明礼仪课件 (共20张PPT)
一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣， 狼狈而去。
读到这里，你也许会哑然失笑。笑过 之后，你从故事中是不是可以得到这样的
启示： 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的
文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有 涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、 缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。
启示之二：在人际交往中，我们必须留意 自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的 动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。
当你走出家门 肩上就扛着家庭的荣辱
当你走出校门 肩上就扛着学校的荣辱
当你走出国门 肩上就扛着国家的荣辱
礼仪修养是现代人必备的基本素质, 礼仪作为人们内在修养的外在表现,直 接影响着人们的交际、生活和事业的成 败,影响着集体、国家、民族的形象与 事业的兴衰。
和蔼可亲的态度是永远的介绍信。------培根
是最合适的人。
如果你失去了今天，你不算失败， 因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败， 因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底 底的失败，因为你已经失去了做 人的真谛。
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
启示之三：在人际交往中，我们可以通过 别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。
一个人的行为好似一面镜子，反映出他的 文化蕴涵，知识水准和道德修养。
“修养”一词原意包括修身养性、反省自新、 陶冶品行和涵养道德。马克思主义赋予“修养” 新的含义，就是要进行自我教育、自我改造。 修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道 德情操这个问题上。
美国福特公司名扬天下，谁又能想到该奇迹的创造者福 特当初进入公司的“敲门砖”竟是“捡废纸”这个简单 的动作？ 那时侯福特刚从大学毕业，他到一家汽车
读到这里，你也许会哑然失笑。笑过 之后，你从故事中是不是可以得到这样的
启示： 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的
文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有 涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、 缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。
启示之二：在人际交往中，我们必须留意 自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的 动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。
当你走出家门 肩上就扛着家庭的荣辱
当你走出校门 肩上就扛着学校的荣辱
当你走出国门 肩上就扛着国家的荣辱
礼仪修养是现代人必备的基本素质, 礼仪作为人们内在修养的外在表现,直 接影响着人们的交际、生活和事业的成 败,影响着集体、国家、民族的形象与 事业的兴衰。
和蔼可亲的态度是永远的介绍信。------培根
是最合适的人。
如果你失去了今天，你不算失败， 因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败， 因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底 底的失败，因为你已经失去了做 人的真谛。
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
启示之三：在人际交往中，我们可以通过 别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。
一个人的行为好似一面镜子，反映出他的 文化蕴涵，知识水准和道德修养。
“修养”一词原意包括修身养性、反省自新、 陶冶品行和涵养道德。马克思主义赋予“修养” 新的含义，就是要进行自我教育、自我改造。 修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道 德情操这个问题上。
美国福特公司名扬天下，谁又能想到该奇迹的创造者福 特当初进入公司的“敲门砖”竟是“捡废纸”这个简单 的动作？ 那时侯福特刚从大学毕业，他到一家汽车
高中生文明礼仪班会课课件
文明礼仪概述
文明礼仪的定义
01
文明礼仪：指人们在日常生活、 工作、学习中，通过言行举止所 表现出的道德修养和文化素养， 是社会文明进步的标志之一。
02
文明礼仪涵盖了人与人之间的关 系、人与社会的关系、人与自然 的关系等方面，是个人道德品质 和社会风尚的反映。
文明礼仪的重要性
促进个人成长
提升国家形象
尊敬长辈
见到长辈要主动问好，离开时要 道别；尊重长辈的意见，不顶撞
、不争吵。
承担家务
主动承担家务劳动，不懒惰、不推 诿；学会分担家庭责任，关心家庭 成员。； 尊重邻居的生活习惯，互帮互助、 和睦共处。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
交通规则
过马路时应遵守交通规则，不闯红灯、不翻越栏杆；乘坐公共交通 工具时，应排队等候、主动让座。
志愿服务
鼓励高中生参与志愿服务活动，如社区服务、环保活动等，培养其 社会责任感和奉献精神。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
文明礼仪与个人成长
文明礼仪与个人修养
总结词
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
高中生文明礼仪案例分 析
课堂文明礼仪案例
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总结词：课堂是学生学习知识的主要场所，良好的课堂文 明礼仪有助于营造良好的学习氛围。
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详细描述
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按时上课，不迟到、不早退，遵守课堂纪律。
学校文明礼仪培养
课堂秩序
文明礼仪的定义
01
文明礼仪：指人们在日常生活、 工作、学习中，通过言行举止所 表现出的道德修养和文化素养， 是社会文明进步的标志之一。
02
文明礼仪涵盖了人与人之间的关 系、人与社会的关系、人与自然 的关系等方面，是个人道德品质 和社会风尚的反映。
文明礼仪的重要性
促进个人成长
提升国家形象
尊敬长辈
见到长辈要主动问好，离开时要 道别；尊重长辈的意见，不顶撞
、不争吵。
承担家务
主动承担家务劳动，不懒惰、不推 诿；学会分担家庭责任，关心家庭 成员。； 尊重邻居的生活习惯，互帮互助、 和睦共处。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
交通规则
过马路时应遵守交通规则，不闯红灯、不翻越栏杆；乘坐公共交通 工具时，应排队等候、主动让座。
志愿服务
鼓励高中生参与志愿服务活动，如社区服务、环保活动等，培养其 社会责任感和奉献精神。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
文明礼仪与个人成长
文明礼仪与个人修养
总结词
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
高中生文明礼仪案例分 析
课堂文明礼仪案例
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总结词：课堂是学生学习知识的主要场所，良好的课堂文 明礼仪有助于营造良好的学习氛围。
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按时上课，不迟到、不早退，遵守课堂纪律。
学校文明礼仪培养
课堂秩序
中学生文明礼仪(共64张)PPT课件
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外
衣，狼狈而去。
2021
6
读过这个故事之后，你从故事中得到了 什么启示？
• 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文 化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养 的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏 修养的人，是做不出高雅的姿势来的。
• 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自 己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作 姿势，是别人了解我们的一面镜子。
1
文2 明3 的 举4 止
5
微笑的表情 恰当的眼神 规范的站姿 优雅的坐姿 正确的步姿
2021
62
当你走出家门， 肩上就扛着家庭的荣辱；
当你走出校门， 肩上就扛着学校的荣辱；
当你走出国门， 肩上就扛着国家的荣辱。
在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上 进行人际交往，告别不文明的言行。
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时
C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
A.能
B.有时
C.不能
2021
22
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2 分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的 人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相 处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他
的衣服不可。
2021
5
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐， 我就不行？”
店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，
喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢 揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱， 你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾 来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃 罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定 餐的无赖之徒，我岂能饶你！”
文明礼仪课件PPT(共 35张)
我们评一评，谁待人有礼？
GAME TIME
请各组派男女各两—四名同学分成 “绅士组”和“淑女组”，轮流进行各 项社交礼仪的模仿。同学们进行点评， 评出优胜组。通过各位参赛选手的表演， 让大家切身感受到优雅的行为给人们带 来的美的享受，从而应将文明的行为贯 穿于学校生活之中。
这里只给出最简单的场景设计,对话 需要选手添加自己的创意在其中~
• A、装作没看见。（ ） • B、报以友好的微笑。（ ）
• C、大方地说：“老师好！” （√ ）
• D、悄悄地绕道躲开。（ ）
6、当有客人来校向你打听情况 时，你应该：
• A、不理不睬（ ） • B、热情地提供帮助，亲自带他找到相关
的人或地点。（ √ ）
• C、找个借口走开。（ ）
• D、告诉他相关的人或地点。（ √ ）
上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师
等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。
２、衣着应端庄，仪态要规范。 作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇
装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴 首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型， 男同学不留长发，女同学不披头散发。
我与文明礼仪同行 129班
First: 什么是文明礼仪？？？
“礼者敬人也”。在人际交往中，既要尊 重别人，更要尊重自己，礼者敬人。不仅要 有礼，而且要有仪。 • “仪”就是恰到好处的向别人表示尊重 的形式。善待自己也好，善待别人也好，尊 重自己也好，尊重别人也好，既有礼，礼就 是尊重，又有仪，仪就是表达。没有礼是没 有仪的。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!