中学创建和谐校园典型材料
中学创建和谐校园典型材料
中学创建和谐校园典型材料近年来，我校致力创建和谐校园，和谐了干群关系、师生关系、家校关系，推动了学校教育改革，促进了教学质量的提高，20**年我校中考成绩取得了跨越式突破，总评分名列全区第四名，50%的考生考取了市重点高中，小学教学质量位居全区前列，其它各项工作也开创了新局面，35名教师分别被评为市区骨干教师、市区优秀教师、市区优秀班主任，教师参加区职工全民健身排舞赛获得三等奖，工会在抱石公园广场成功承办了一场“新余市百姓幸福广场文艺展演”活动，学校被评为区工会工作先进单位、区安全工作先进单位、区德育工作先进单位、区体育工作先进单位、区远程教育先进单位、区计划生育工作先进单位我校创建和谐校园的主要经验有以下几点：一、加强班子建设，推进学校民主化、科学化管理1.加强学校班子建设。
我校重视学校领导班子建设，搞好“科学发展观”教育活动，抓好教育理论学习，健全校务工作责任制，不断提高学校领导干部的素质、管理能力、管理水平和管理效率。
我校建立了领导干部带头制度，即带头遵守制度，带头履行好教学教研职责，带头响应号召，带头当班主任，带头讲文明、讲风格、讲奉献。
严格要求班子成员大事讲原则、小事讲宽容，做到分工不分家，到位不缺位，排难不推难，补台不拆台，同唱一个调。
严格要求班子成员身先士卒，吃苦在前。
学校还为每一个教师办公室购买了烤火炉，但没有为任何一个行政办公室配置取暖设备。
2.坚持民主集中制原则。
健全和贯彻民主集中制原则，坚持调查研究、征求意见、民主讨论、民主议事等制度，按照“集体领导、民主集中、会议决定”的原则议事办事，确保了学校重大决定和重大决策科学化、民主化。
我建立了校务会民主议事制度，事情无论大小，都一一商议，集思广益，务求决策科学可行。
3.建立民主监督制度。
学校完善了校务公开制度，实施“校务公开”阳光工程，及时向教师通报校务会各项决议，职称聘任结果及时公示，组织教工民主评选先进。
完善了教代会制度，让教职工参与民主决策，促进了学校管理科学化、决策民主化。
中学温馨校园创建典型材料
中学温馨校园创建典型材料
中学温馨校园创建典型材料可以包含以下几个方面：
一、学校概况：
XX中学，位于XX市（县），是一所历史悠久、文化底蕴深厚的全日制中学。
学校秉承“以人为本，和谐发展”的办学理念，致力于打造一个温馨、和谐、有爱的校园环境。
二、硬件设施与环境建设：
学校注重校园硬件设施建设，拥有现代化的教学楼、图书馆、实验室、体育场馆等设施，并实施绿化美化工程，使校园环境优美宜人。
同时，设有心理辅导室、休闲区等人性化空间，为师生营造舒适、温馨的学习生活环境。
三、文化建设与活动开展：
学校重视校园文化建设，以丰富多彩的文化活动为载体，如书香文化节、艺术节、运动会等，增强学生的团队精神和集体荣誉感。
定期举办德育讲座、心理健康教育等活动，关注学生身心健康，提升学生的综合素质。
四、师资队伍与教学管理：
学校拥有一支专业素质高、敬业奉献的教师队伍，他们关心每一位学生，实行精细化教学管理，坚持因材施教，努力让每一个孩子在温馨的环境中快乐学习、健康成长。
五、家校共育与社会参与：
学校积极推动家校合作，设立家长委员会，定期召开家长会，及时沟通交流学生在校表现和成长情况，形成家校教育合力。
同时，学校还积极与社区联动，共同举办各类公益活动，让学生在实践中感受社会责任和公民道德。
总之，XX中学在温馨校园创建过程中，坚持以人为本，通过全面优化教育教学环境、丰富校园文化生活、强化师资队伍建设及推进家校社三位一体的合作育人模式，成功构建了一个充满活力、温馨和谐、具有人文关怀的中学校园。
中学创建“平安和谐校园”汇报材料
中学创建“平安和谐校园”汇报材料中学创建“平安和谐校园”汇报材料工作汇报中学创建“平安和谐校园”汇报材料汇报材料校园和谐创建平安中学安全学校学生教育为确保全校师生的人身和财产安全，在校内创设和谐、安全、稳定的校园环境。
根据县此文转贴于_报告汇报http:]序，安全的营养搭配，舒心的就餐环境，得到了各级领导的认可。
学生的寝室有专门的宿舍管理人员和各值班领导管理，每天晚上休息铃响过以后，值班领导清查统计各班到校人数，立即查明未到校学生的去向和原因；管理规范，安全措施落实；室内整洁卫生，铺盖摆放有序，学校定期进行检查评比发流动红旗；室内无违章使用大功率电器、乱拉电线现象；宿舍内通道畅通，消防设备触手可及。
四、校园治理，环境建设，文化宣传校园绿化率较高，校园整洁卫生，道路平整，校园设有车棚、车辆停放整齐，校内无小商摊点，校园环境优越。
学校坚持配合公安机关打防结合，预防为主的方针，彻底疏理校园及其附近的安全环境，进一步落实了校园安全责任制，校园交通秩序良好。
校园文化建设良好。
门口两边有宣传栏，有草坪和花坛，有大型主题雕塑、教学楼走廊墙壁上有永久性的宣传标语和名人名言、教学楼的显要位置有校训和学校的办学理念性的标语。
学校建立起内容覆盖课堂教学课外活动和社会实践的人文素质和科学精神教育体系。
组织开展了学生演讲辩论比赛，体育比赛，合唱比赛，师生征文比赛，师生书画比赛等一系列活动内容丰富、形式新颖、有力促进了师生的思想道德修养。
学校有完备的开展校园文体娱乐活动的场所。
校园景观设计均符合学校特色，体现现代教育理念。
学校注重校史编撰，正不断收集整理，并有老师的个人教育博客中发布。
学校把职业道德教育纳入教师培训计划并组织实施，教师把保护学生生命健康作为教育的根本任务来抓，学生对教师满意度高；不存在教师歧视、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生的现象。
学校把安全知识教育列入教学计划，保证课时，定期开展经常性的安全教育，学生自救自护能力训练、培养有计划、有措施、有落实。
和谐校园总结材料
在科学和谐中稳步发展——青海省乐都县第一中学和谐校园建设总结材料一、学校基本情况乐都县第一中学原名“青海省乐都中学”，始建于1930年，1958年更名为“乐都县第一中学”，1963年被青海省人民政府确定为“重点中学”，1989年被国家教委确定为“全国著名中学”，2002年被教育部评为“全国名校六百家”之一。
学校地处乐都县城仓门街，占地总面积约3. 5万平方米。
校内拥有一流的多媒体网络教室、多功能报告厅、艺体教室、音乐室、美术室，有校园电视单向播出系统和主干千兆校园网，具有本地一流的办学条件。
现有43个教学班，学生2420名。
教职工181名，其中高级教师51人，中级教师77人；省地级学科带头人3名，县级学科带头人5名，县级教学能手23名，县级骨干教师36名。
二、办学思想学校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持“一个中心、两个全面、三个建设、四个服务、五个面向”的办学指导思想，坚持“平心凝力、精雕细刻、科学和谐、持续发展”的办学方略和“以质量谋发展，以创新求生存，以卓有成效为目标”的工作理念，按照“思索中跟进，扬弃间继承”的办学思路，一切从学校的实际出发，把“办好让人民满意的学校”作为一切工作的出发点和落脚点，不断总结经验，优化教育结构，创新教育模式，注重学生德智体美全面发展，积极推进素质教育，努力提高办学质量和办学效益，构建了具有一中特色的教育体系。
三、主要做法及成效1、创新管理体制，实现了最优化管理制度可以摆脱积弱状态，制度可以管理出高效规范，管出暂时的繁荣，但面对一个个鲜活的生命，制度永远管不出当老师的幸福感，做老师的尊严感，制度也永远管不出积极奋进的工作态度，管不出教师乐观向上的生活态度，管不出学校持续发展的动力。
学校管理的对象是人，这就决定了学校管理需要人性化，要使学校的各种理念内化为教师的自觉行动。
在管理中遵循人的心理和行为规律，尊重人格，理解人心，关心人生，珍爱生命，营造宽容大度、和衷共济、宽松融洽的校园人际环境。
和谐文明学校事迹材料
和谐文明学校事迹材料
我们学校是一所注重培养和谐文明氛围的学校。
我们致力于创建一个积极友好的研究环境，培养学生良好的行为惯和社交技能。
以下是我们学校的一些事迹材料：
学生行为规范
学生在校园内保持文明礼貌，互相尊重和关心。
学生遵守课堂纪律，按时到课并专心听讲。
学生保持诚实守信，不作弊，不抄袭。
学生积极参与公益活动，关心弱势群体。
教师关怀与帮助
教师关心每个学生的成长与进步，积极提供研究辅导和指导。
教师倾听学生的问题和困扰，给予积极的心理支持和建议。
教师鼓励学生发展兴趣爱好，并组织相应的俱乐部活动。
和谐校园文化
学校组织各类文化活动，如音乐会、戏剧表演等，丰富学生的研究和生活经验。
学校注重培养学生的艺术素养，鼓励学生参与美术、音乐、舞
蹈等各类艺术活动。
学校组织团队合作活动，培养学生的团队精神和协作能力。
校园环境建设
学校注重校园环境的整洁和美观，鼓励学生保护环境，倡导垃
圾分类和节约能源。
学校提供良好的研究设施和资源，为学生提供良好的研究条件。
学校定期开展安全教育活动，确保学生的安全和健康。
我们学校以和谐、文明为目标，努力为学生提供良好的学习和
成长环境。
通过倡导良好的行为习惯和社交规范，我们培养学生成
为懂得尊重他人、团结合作、热爱学习的社会主义新人。
和谐校园材料2222
书香校园育桃李和谐校园展新姿-------第二中学创建和谐校园工作经验材料兴隆林业局第二中学建校至今已有50余年，悠久的历史积淀的是第二中学厚重的文化底蕴，传承的是拼搏奋进的传统美德，近年来学校在大力推进“三型”校园建设的同时，积极为广大师生创建平安、健康、文明、和谐的学习生活环境。
校园内呈现出环境优美、秩序井然、稳定和谐的发展局面。
首先，为了打造文化校园，创二中文化品牌，学校从林区教育层面确定主题，设计了二中自己的校徽，激励着每位林区学子不断进取为校争光，为了凸显文化的深刻内涵，教学楼内正面墙上设置了学校的校风,“勤奋向上,和谐发展”意味着全校师生团结一致,锐意进取，为建设一流强校而努力奋斗的决心。
学校的每个班级又各具文化特色，班级内的文化建设凸显的是师生们的共同设想，匠心独运各具特色，既为学生创设优雅的学习环境，又为他们明确了人生航向。
有以吟唱古诗词为文化特色的班级；有“诵千古美文，传承经典文化”为主题特色的班级；有“传承中华文化，紧扣时代脉搏”为特色的班级……为了建设书香校园，营造一流的育人环境，学校领导班子多次召开专门会议，把创建花园式学校纳入学校重要工作议事日程，研究制定学校绿化美化总体规划，提出“绿化林区人人有责，美化校园人人动手”的口号。
不断丰富校园文化内涵，充分发挥校园文化的隐形教育功能。
经过几年的努力，校内已形成了独具特色的园林式绿化景观。
走进二中的校园，道路平整洁净，植物园内栽有各种林区特色树种，滴翠的云杉、挺拔的杨柳、劲直的白桦、葱茏的果树、齐整的篱墙……从整体上看园中有林，树下有草，草中有花，十米见花，百米见景，层次分明，疏密得宜，错落有致。
无论走到哪里都可以看到绿，闻到香，一年四季的校园可谓春花烂漫，夏绿成荫，秋实累累，冬青傲雪，师生工作学习在其中就是在体验美、感受美、享受美。
优美的校园环境在潜移默化地发挥着环境育人的功能，使学校成为师生的乐园，永恒的家园。
“学高为师、身正为范”，要正人先正己，教师的言传身教潜移默化的影响着学生，为此学校格外重视教师的职业道德建设，认真落实《教师职业道德行为规范》，重视学生的养成教育。
中学创建文明和谐学校工作汇报汇报材料.doc
中学创建文明和谐学校工作汇报-汇报材料近年来，我校坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家教育方针，不断深化课程改革，积极推进校本研训，不断深化素质教育，积极构建和谐文明校园，现将工作开展情况汇报如下：一、坚持以人为本，促进人的全面和谐发展（一）提高教师素质，营造和谐人际关系校和万事兴，构建文明和谐校园，人际关系和谐是关键，而学校中师生之间，师师之间的关系都与教师的素质密切相关。
因此，不断提高教师素质成为构建文明和谐学校的当务之急。
为了提高教师的各项素质，近年来我校采取了如下做法：首先是修师德，我们要求全校教师认真学习，包括《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》及上级教育部门相关文件内的师德教育资料，帮助教职工树立正确的教育观，促进教师自身素质的提高。
其次是练师能，学校要求所有教师都要有自己明确的个人发展规划和阶段奋斗目标，结合县局一系列课堂教学活动，紧密结合223工程，为教师成长搭建了舞台，制订并实施了学校骨干教师培养和评选方案，通过三年的努力，一批综合素质高、业务能力精湛的省、市、县级教学能手脱颖而了。
针对学校青年教师多的现状，我们组织了利于青年教师快速成长的相应活动，并定期就教育教学方面的问题展开专题讨论和研究。
同时我们积极鼓励，推荐教师参加各类学习培训和进修。
再次是创师业，课改是素质教育的重要环节，把握课改精神，尊重学生人格，激发学生兴趣，让学生成为学习的主人成为我们工作的目标，我校以开放型高效学堂研究为课题，深入开展课堂教学改革，积极开展校本研训，遵循实践反思，再实践再反思的原则，有效提高了教师驾驭课堂教学的能力。
（二)将合理有效的规章制度和人性化管理有机结合起来要推进科学治校，依法治校就需要用制度来规范和调节各种关系，使一切活动都有制度可依，有制度可循，我们重视加强制度建设，逐步合理地进行了教师职能晋升、教学常规、政教常规、安全制度、卫生制度等方面制度的完善与修订，减少了工作中的随意性行为，各项秩序规范得到了强化，学校的各项日常工作能有条不紊地开展，在管理中，我们还坚持以人为本，从人本的角度出发，将合理有效的规章制度和人性化管理有机地结合起来。
办特色教育创和谐校园凯中学汇报材料
办特色教育创和谐校园凯中学汇报材料尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：我是凯中学特色教育创和谐校园项目组组长，今天我来向大家汇报我们项目组的工作情况和成果。
一、项目简介：特色教育创和谐校园是凯中学校安全文化教育的一项重要工作，旨在落实全国教育大会和校园安全工作的要求，创造和谐、美丽、安全的校园环境，打造学生综合素质教育的品牌。
二、项目目标：1、提升学生的安全意识和自我保护能力，提高校园安全管理水平。
2、打造“精品课程”，创设独具特色的教学品牌。
3、丰富学生的课余生活，拓展学生的视野和经历。
三、项目实施：1、安全教育课程。
我们通过开设丰富多彩的安全教育特色课程，如：校园安全知识、灾害应急教育、防欺凌、反恐怖主义、网络安全等，让学生了解安全知识，提高自我保护能力。
2、文化活动。
我们组织了丰富多彩的文化活动，如安全知识竞赛、教育培训会、夜跑活动等，增强学生的安全感和归属感，丰富学生的课余生活。
3、校园环境建设。
我们对学校的安全设施进行了全面的检查和升级改造，增设了安全监控设施，为学生提供安全保障。
四、项目成果：1、学生的安全意识有了显著提高，自我保护能力得到了增强。
2、特色教育课程成为了我校的一张“名片”，得到了很好的宣传。
3、文化活动受到广大学生的欢迎和喜爱，成为学校的品牌活动之一。
4、校园环境得到了全面的改善和提升，为学生提供了更安全、舒适的学习环境。
五、展望未来：我们将继续发扬项目组的优良传统，秉承“从安全、从校园、从人心着手”的原则，为学生的健康成长和校园的和谐发展发挥更大的作用。
最后，感谢领导、教师和同学们对我们项目组工作的关注和支持，谢谢！。
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中学创建和谐校园典型材料
近年来，我校致力创建和谐校园，和谐了干群关系、师生关系、家校关系，推动了学校教育改革，促进了教学质量的提高，20**年我校中考成绩取得了跨越式突破，总评分名列全区第四名，50%的考生考取了市重点高中，小学教学质量位居全区前列，其它各项工作也开创了新局面，35名教师分别被评为市区骨干教师、市区优秀教师、市区优秀班主任，教师参加区职工全民健身排舞赛获得三等奖，工会在抱石公园广场成功承办了一场“新余市百姓幸福广场文艺展演”活动，学校被评为区工会工作先进单位、区安全工作先进单位、区德育工作先进单位、区体育工作先进单位、区远程教育先进单位、区计划生育工作先进单位
我校创建和谐校园的主要经验有以下几点：
一、加强班子建设，推进学校民主化、科学化管理
1.加强学校班子建设。
我校重视学校领导班子建设，搞好“科学发展观”教育活动，抓好教育理论学习，健全校务工作责任制，不断提高学校领导干部的素质、管理能力、管理水平和管理效率。
我校建立了领导干部带头制度，即带头遵守制度，带头履行好教学教研职责，带头响应号召，带头当班主任，带头讲文明、讲风格、讲奉献。
严格要求班子成员大事讲原则、小事讲宽容，做到分工不分家，到位不缺位，
排难不推难，补台不拆台，同唱一个调。
严格要求班子成员身先士卒，吃苦在前。
学校还为每一个教师办公室购买了烤火炉，但没有为任何一个行政办公室配置取暖设备。
2.坚持民主集中制原则。
健全和贯彻民主集中制原则，坚持调查研究、征求意见、民主讨论、民主议事等制度，按照“集体领导、民主集中、会议决定”的原则议事办事，确保了学校重大决定和重大决策科学化、民主化。
我建立了校务会民主议事制度，事情无论大小，都一一商议，集思广益，务求决策科学可行。
3.建立民主监督制度。
学校完善了校务公开制度，实施“校务公开”阳光工程，及时向教师通报校务会各项决议，职称聘任结果及时公示，组织教工民主评选先进。
完善了教代会制度，让教职工参与民主决策，促进了学校管理科学化、决策民主化。
二、实施关爱工程，构建和谐校园
我校坚持以人为本的原则，把充满人文关怀的人性化管理同刚性的制度管理结合起来，不仅关心广大教职工政治思想上的进步和专业上的发展，同时也关心他们生活中的方方面面——建教工食堂，解决教师中午吃饭难的问题，为部分教师腾出房间，解决午休难的问题，为每一位教工过生日，送生日蛋糕和鲜花，成立教师舞蹈队和教工篮球队，丰富教师课余生活，组织教工和教工家属体检，看望生病住院教师，
每月请离退休教师来校开展娱乐活动，重大节日走访老教师，补助生活困难的教职工，组织教师登山，开展教工乒乓球比赛、跳绳比赛、拔河比赛等多项比赛活动，开展迎新年庆祝活动。
此外，还努力改善教师工作条件，为教师办公室配备新办公桌椅，安装电脑，引入宽带。
这一系列的做法，体现了对被管理者的尊重和关爱，使广大教师感受到了温暖，大大增强了教师的凝聚力和向心力。
三、关注教师的成长，为教师提供发展平台
1.积极支持教师参加各种培训活动，选派教师参加省级新课程培训、市区班主任培训、市课件制作技术培训，抓好教师全员继续教育和远程教育培训，分期分批对教师进行现代教育技术培训，不断更新教师的教育教学观念，丰富教师的教学手段。
2.组织教师到市直学校听课，开阔教师视野。
3.建立和实施传帮带制度，促进青年教师快速成长。
4.建立校本开发制度，每学年投入万元资金，支持教师进行教改，培养了一批市区骨干教师。
四、创设丰富多彩的校园文化生活，提升学校文化品位
充分利用学校广播、黑板报、校园网等文化阵地，创造性地开展形式多样的活动来丰富校园文化生活，如升国旗仪式、演讲比赛、诗歌朗诵会、红歌歌咏赛、网络作文赛等，让学生在活动中开阔视野、增长知识、培养能力，提高文化品位，做到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
加大文化建设的资金投入，争取到政府200万元的资金支持，建起了大型文化雕塑、多功能厅、新运动场地，加强校园人文环境建设，组织多样化的师生文化活动，积极打造学校精神，提升学校文化品位。
我校尤其重视主题校园文化建设活动，在初中部开展了“走进孔子，走进《论语》”活动，通过实实在在的教学活动、诵读与知识比赛活动，营造了“和”与“爱”的文化，在小学部开展了“爱我新余，爱我家乡”主题校园文化建设活动，通过组织学生阅读校本教材、观看课件，进行手抄报制作比赛、绘画比赛、朗读比赛、作文比赛和演讲赛，培养了学生爱乡爱校的思想感情。
五、搞好绩效工资分配，创建和谐校园
绩效工资相比传统的分配制度更具激励机制，利于调动劳动者的积极性。
根据上级有关部门的会议、文件精神，我校认真调研，广泛听取教工意见，长期酝酿，再三斟酌，反复修改，不断完善，制订了绩效工资分配方案。
方案既严格
忠实地贯彻了上级会议、文件精神，同时又科学合理地融入了我校的特殊性，既强调了激励作用，又兼顾了全体教工的利益，最终经教师代表表决通过，确保校园和谐稳定。
六、强化校园安全工作，打造平安校园
我校高度重视安全工作，健全了学校安全工作责任制，签订了安全工作责任状，强化了治安值日工作，加大了各种安全隐患的排除，有效杜绝了各种安全事故的发生；坚持“宣传为主，预防为先”的原则，利用展板、黑板报、讲座、多媒体课件、主题班会、师生大会等多种形式多种渠道向师生进行安全教育和法律宣传，增强了师生的安全意识和法制意识。
由于安全制度严密，安全措施到位，我校创建了平安校园。