九年级历史下册第12课亚非拉的奋起课件1新人教版
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【历史课件】九年级历史下册第12课亚非拉的奋起(人教版)
• 丘吉尔一次说：“见到甘地先生，……是令人作呕， 他曾是一个妨害治安的Middle Temple出来的律师。 现在在东方作出苦行僧的样子，半裸的在总督府前 游行，却出名了”。
• 爱因斯坦这样评论甘地：“后世的子孙也许很难相 信，世上竟然真地活生生出现过这样的人。” ： “我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中 最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力：不是 通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的 势力结盟。”
思考 ：
为什么在第二次世 界大战之后，亚非拉各 个殖民地国家能取得真 正的独立？
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
好好学习，天天向上。 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文
3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种
心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
首都：伊斯兰堡（lslambad） 国庆日：3月23日（1956年）
孟加拉人民共和国
（The People's Republic of Bangladesh）
首都：达卡（Dhaka ） 独立日和国庆日：3月26日（1971年）
非洲民族独立浪潮
纳ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ赛 尔
阿拉伯埃及共和国 （The Arab Republic of Egypt)
最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身
新课标人教版初中历史九年级下册第12课《亚非拉的奋起》精品课件-PPT精选文档
四、小结 1.亚非国家在取得民族独立的过程中，大体采用 了哪两种斗争方式? 答：主要采用了武装斗争(如印尼、阿尔及利亚) 和政治斗争(如印度、巴基斯坦的独立)两种斗争 方式。 2.请列举出为亚非拉国家民族独立作出了重要贡 献的历史人物。 答：印度： 尼赫鲁 埃及： 纳赛尔 古巴： 卡斯特罗
印度民族主义 运动领导人贾瓦 哈拉尔· 尼赫鲁与 圣雄甘地在1946 年孟买政治会议 间歇时在谈话。 两人都认为印度 必须从英国的统 治下解放出来。 为了实现这一目 的，他们共同领 导了一场大规模 的非暴力抵抗运 动。
一、亚洲国家的独立和振兴 （一）印度的独立与经济发展 1.印度的独立 (1)背景： ①印度原来是亚洲面积最大的殖民地，受英 国直接统治的时间长达二百年之久。 ②印度自1857年进行反英民族大起义失败后， 先后又进行了多次民族独立斗争。 (2)独立： ①1947年，英国被迫同意印度独立，但决定 把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实 行印巴分治。
②印度独立国家的建立是几代印度人坚持长 达百年之久、前仆后继地进行大规模反英斗争的 结果。 2.印巴分治 ①印巴分治既是民族独立运动的成果，又是不 利于印巴社会稳定和发展的根源之一。 ②印巴冲突根源分析： “分而治之”政策加深了该地区的民族与宗 教矛盾。“蒙巴顿方案”的核心是按宗教，而不 是按语言、文化或民族的区别来划分自治领，由 此产生的印巴分立造成了无穷的后患。如克什米 尔的归属问题，穆斯林与印度教的宗教之争问题， 这些都造成了印巴两国之间的流血冲突和战争。
二、非洲民族独立浪潮 1.埃及独立 ①1952年，埃及爆发了反帝反封建的革命。以 纳赛尔为首的革命力量发动武装起义，赢得埃及 的真正独立。 ②1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有， 极大地维护了埃及的民族利益和国家主权。 2.“非洲独立年” 1960年，非洲出现了17个独立国家，因此这一 年被称为“非洲独立年”。 3. 1990年3月，纳米比亚的独立，标志着欧洲殖 民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束， 帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
九年级历史下册第六单元第12课亚非拉的奋起课件新人教版
被推翻的埃及国王法鲁克逃往意大利
苏伊士运河航道：
与绕道非洲好望角相比， 从欧洲大西洋沿岸各国到 印度洋缩短5,500～ 8,009公里；
从地中海各国到印度洋缩 短8,000～10,000公 里；
对黑海沿岸来说，缩短了 12,000公里
然而：
运河开通后，英法两国就垄断了 苏伊士运河公司96％的股份，每 年获得巨额利润。
联系？”，并先在头脑中理一理思路，想好回答时，先答什么，后答什么。老师对你的回答做出点评和讲解，指出大家都应该注意的问题和标准答案时 你一定要仔细听讲，从中发现哪些是应当记住和掌握的。
2019/8/10
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谢谢欣赏！
2019/8/10
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一些，那不要紧，只要明白即可。 第二，朗读。 老师要求大家朗读课文、单词时一定要出声地读出来。 第三，提问。 听课时，对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。这种方法也可以保证
自己集中注意力。 第四，回答问题。 上课时积极回答问题是吸收知识的有效途径。课堂上回答问题要主动大胆。回答时要先想一想“老师提的是什么问题?”，“它和学过的内容有什么
仓促分家后遗症：
克什米尔问题
• 尼赫鲁
印度独立后的第 一任总理
• 真纳
巴基斯坦 第一任总理
今天我们结束了一个厄运的时代, 印度再次发现了自己。
——1947.8.尼赫鲁
今日印度
• 国土面积排世界第七 • 稻米、小麦、牛奶的产量居世界第二 • GDP已近4900亿美元 • 外汇储备约有620亿美元
第12课
亚非拉的奋起
一、亚洲篇
福建九年级历史下册-6.12亚非拉的奋起课件新人教版
第12课
亚非拉的奋起
一
二
三
一、亚洲国家的独立和振兴 1.印度独立 (1)背景:印度沦为 英国 的殖民地后,印度人民不断进行反抗斗 争。 (2)独立:1947年,英国被迫同意印度独立,但决定把原来的印度分 为 印度 和 巴基斯坦 两个自治领,实行 印巴分治 。 2.民族振兴 (1)印度独立后,工农业都有了巨大发展, 科技领域 的成就卓 著。 (2) 韩国 、 新加坡 成为现代化国家。
【问题2】 埃及收回苏伊士运河和巴拿马人民收回巴拿马运河 主权的过程有什么不同? 探究(1)苏伊士运河的主权是埃及独立后,在1956年直接从英、法 手中收回的。 (2)巴拿马运河的主权是巴拿马人民展开不懈斗争,自20世纪70年 代后期起从美国手中逐步收回的,到1999年才全部收回。
一
二
三
三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争 1.1959年, 古巴 推翻美国扶植的傀儡政权,走上了 社会主义 道 路。 2.1999年底,巴拿马人民收回 巴拿马运河 的全部主权。
【问题1】 你认为印度和巴基斯坦冲突的根源是什么? 探究(1)英国的“分而治之”政策伤害了印度人民的感情,激起其强 烈的不满并加剧了“分治”双方因“保卫祖国”而滋长的对立情绪与 争夺斗争。 (2)“分而治之”政策加深了该地区的民族与宗教矛盾。“蒙巴顿 方案”的核心是按宗教,而不是按语言、文化或民族的区别来划分 自治领,由此产生的印巴分立造成了无穷的后患,如克什米尔的归 属问题、伊斯兰教与印度教的宗教之争,这些都造成了印巴两国之 间长期的流血冲突和战争。
一
二
三
二、非洲民族独立浪潮 1.20世纪50年代:最先在 北非 展开 (1)埃及人民在 纳赛尔 的领导下赢得真正独立。 (2)1956年,埃及将 苏伊士运河 收归国有。 2.20世纪五六十年代:民族独立出现高潮 (1)非洲先后有 三十 多个国家取得独立。 (2)1960年,出现 17 个独立国家,这一年被称为 “ 非洲独立年 ”。 3.20世纪七八十年代:非洲民族独立运动深入发展。 4.20世纪90年代:1990年3月 纳米比亚 独立,帝国主义在非洲的 殖民体系 最终崩溃。
亚非拉的奋起
一
二
三
一、亚洲国家的独立和振兴 1.印度独立 (1)背景:印度沦为 英国 的殖民地后,印度人民不断进行反抗斗 争。 (2)独立:1947年,英国被迫同意印度独立,但决定把原来的印度分 为 印度 和 巴基斯坦 两个自治领,实行 印巴分治 。 2.民族振兴 (1)印度独立后,工农业都有了巨大发展, 科技领域 的成就卓 著。 (2) 韩国 、 新加坡 成为现代化国家。
【问题2】 埃及收回苏伊士运河和巴拿马人民收回巴拿马运河 主权的过程有什么不同? 探究(1)苏伊士运河的主权是埃及独立后,在1956年直接从英、法 手中收回的。 (2)巴拿马运河的主权是巴拿马人民展开不懈斗争,自20世纪70年 代后期起从美国手中逐步收回的,到1999年才全部收回。
一
二
三
三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争 1.1959年, 古巴 推翻美国扶植的傀儡政权,走上了 社会主义 道 路。 2.1999年底,巴拿马人民收回 巴拿马运河 的全部主权。
【问题1】 你认为印度和巴基斯坦冲突的根源是什么? 探究(1)英国的“分而治之”政策伤害了印度人民的感情,激起其强 烈的不满并加剧了“分治”双方因“保卫祖国”而滋长的对立情绪与 争夺斗争。 (2)“分而治之”政策加深了该地区的民族与宗教矛盾。“蒙巴顿 方案”的核心是按宗教,而不是按语言、文化或民族的区别来划分 自治领,由此产生的印巴分立造成了无穷的后患,如克什米尔的归 属问题、伊斯兰教与印度教的宗教之争,这些都造成了印巴两国之 间长期的流血冲突和战争。
一
二
三
二、非洲民族独立浪潮 1.20世纪50年代:最先在 北非 展开 (1)埃及人民在 纳赛尔 的领导下赢得真正独立。 (2)1956年,埃及将 苏伊士运河 收归国有。 2.20世纪五六十年代:民族独立出现高潮 (1)非洲先后有 三十 多个国家取得独立。 (2)1960年,出现 17 个独立国家,这一年被称为 “ 非洲独立年 ”。 3.20世纪七八十年代:非洲民族独立运动深入发展。 4.20世纪90年代:1990年3月 纳米比亚 独立,帝国主义在非洲的 殖民体系 最终崩溃。
九年级历史下册 第12课 亚非拉的奋起课件1 新人教版
亚洲国家的独立与振兴
（1）印巴分治
（2）印度经济的发展
亚 非
（3）亚洲其他国家的独立与发展
拉 非洲民族独立浪潮
的 （1）二战后非洲掀起民族独立浪潮
奋 （2）非洲民族独立的四个阶段 起 拉丁美洲捍卫民族主权的斗争
（1）古巴革命
（2）巴拿马人民收回运河主权的斗争
1.1962年，结束法国130多年殖民统治，赢得国家独
立的国家是（ C ）
A.埃及 B.纳米比亚 C.阿尔及利亚 D.伊士运河主权
收回（C ）
A.法国 B.德国
C.英国
D.美国
B 3.被称为“非洲独立年”的是（ ）
A.1950年
B.1960年
C.1970年
D.1980年
4.1990年3月，非洲宣布独立的国家是 （ C ）
1953年6月18日 宣布成立埃及共和国
埃及共和国国旗
埃及国徽
1956年7月26日 埃及宣布收回苏伊士运河主权
苏 伊 士 运 河 首 航 情 景
运河全长175公里，贯通苏伊士地峡，连接地中海和红海，是沟通 欧、亚、非三洲的主要国际水道。1859年法国开凿，1869年建成通航。 大大缩短了从欧洲到印度洋和西太平洋的水上航程。1882年，英国武装 占领埃及，完全控制苏伊士运河。1956年，英国对埃及长达70多年的殖 民占领结束。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
历史：第12课《亚非拉的奋起》课件(人教版九年级下)
19世纪中期，英国已经 完成了工业革命，进一步 加紧对印度的经济剥削和 政治统治，印度社会民不 聊生，人民的反抗情绪日 益高涨。1857～1859年， 印度终于爆发了一场声势 浩大的民族大起义。章西 女王是这次印度民族起义 中的杰出女英雄。 章西女王和印度人民的 英勇斗争，表现了殖民地 人民不畏强暴，反抗侵略 的决心和勇气，沉重地打 击了英国殖民者。
苏伊士运河航道：
与绕道非洲好望角相比， 从欧洲大西洋沿岸各国 到印度洋缩短5,500～ 8,009公里；
从地中海各国到印度洋 缩短8,000～10,000 公里； 对黑海沿岸来说，缩短 了12,000公里
然而：
运河开通后，英法两国就垄断了 苏伊士运河公司96％的股份，每 年获得巨额利润。
1956年纳赛尔总统宣布运河国有 化
②印度独立国家的建立是几代印度人坚持长 达百年之久、前仆后继地进行大规模反英斗争的 结果。 2.印巴分治 ①印巴分治既是民族独立运动的成果，又是不 利于印巴社会稳定和发展的根源之一。 ②印巴冲突根源分析： “分而治之”政策加深了该地区的民族与宗 教矛盾。“蒙巴顿方案”的核心是按宗教，而不 是按语言、文化或民族的区别来划分自治领，由 此产生的印巴分立造成了无穷的后患。如克什米 尔的归属问题，穆斯林与印度教的宗教之争问题， 这些都造成了印巴两国之间的流血冲突和战争。
• （二）其它亚洲国家 • 1.印度独立前后，亚洲许多殖民地、半殖 民地获得独立，各国经济得到不同程度 的发展。 • 2.韩国、新加坡经济发展迅速，已经成为 现代化国家。
二、非洲民族独立浪潮 1.埃及独立 ①1952年，埃及爆发了反帝反封建的革命。以 纳赛尔为首的革命力量发动武装起义，赢得埃及 的真正独立。 ②1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有， 极大地维护了埃及的民族利益和国家主权。 2.“非洲独立年” 1960年，非洲出现了17个独立国家，因此这一 年被称为“非洲独立年”。 3. 1990年3月，纳米比亚的独立，标志着欧洲殖 民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束， 帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
苏伊士运河航道：
与绕道非洲好望角相比， 从欧洲大西洋沿岸各国 到印度洋缩短5,500～ 8,009公里；
从地中海各国到印度洋 缩短8,000～10,000 公里； 对黑海沿岸来说，缩短 了12,000公里
然而：
运河开通后，英法两国就垄断了 苏伊士运河公司96％的股份，每 年获得巨额利润。
1956年纳赛尔总统宣布运河国有 化
②印度独立国家的建立是几代印度人坚持长 达百年之久、前仆后继地进行大规模反英斗争的 结果。 2.印巴分治 ①印巴分治既是民族独立运动的成果，又是不 利于印巴社会稳定和发展的根源之一。 ②印巴冲突根源分析： “分而治之”政策加深了该地区的民族与宗 教矛盾。“蒙巴顿方案”的核心是按宗教，而不 是按语言、文化或民族的区别来划分自治领，由 此产生的印巴分立造成了无穷的后患。如克什米 尔的归属问题，穆斯林与印度教的宗教之争问题， 这些都造成了印巴两国之间的流血冲突和战争。
• （二）其它亚洲国家 • 1.印度独立前后，亚洲许多殖民地、半殖 民地获得独立，各国经济得到不同程度 的发展。 • 2.韩国、新加坡经济发展迅速，已经成为 现代化国家。
二、非洲民族独立浪潮 1.埃及独立 ①1952年，埃及爆发了反帝反封建的革命。以 纳赛尔为首的革命力量发动武装起义，赢得埃及 的真正独立。 ②1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有， 极大地维护了埃及的民族利益和国家主权。 2.“非洲独立年” 1960年，非洲出现了17个独立国家，因此这一 年被称为“非洲独立年”。 3. 1990年3月，纳米比亚的独立，标志着欧洲殖 民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束， 帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
人教版九年级历史下册(课件)：第12课 亚非拉的奋起
②印度独立国家的建立是几代印度人坚持长 达百年之久、前仆后继地进行大规模反英斗争的 结果。 2.印巴分治 ①印巴分治既是民族独立运动的成果，又是不 利于印巴社会稳定和发展的根源之一。 ②印巴冲突根源分析： “分而治之”政策加深了该地区的民族与宗 教矛盾。“蒙巴顿方案”的核心是按宗教，而不 是按语言、文化或民族的区别来划分自治领，由 此产生的印巴分立造成了无穷的后患。如克什米 尔的归属问题，穆斯林与印度教的宗教之争问题， 这些都造成了印巴两国之间的流血冲突和战争。
79. 6万平方公里
297.47万平方公里 东 巴 基 斯 坦 14.4平方公里
印 度 独 立 和 印 巴 分 治
印度共和国 (The Republic of India)
首都：新德里(new delhi) 国庆节(共和国日)：1月26日(1950年)
• 尼赫鲁
印度独立后的 第一任总理
今天我们结束了一个厄运的时代, 印度再次发现了自己。Байду номын сангаас
独立日和国庆日：11月3日（1903年）
沟通两洋的巴拿马运河 巴拿马
—— 巴 拿 马 运 河
国 际 黄 金 水 道
1977 美巴条约
美国承认巴拿马对运河的部分主权。 规定：一九九九年运河区全部主权 全部交还给巴拿马
1999.12.14. 巴拿马运河主权交接仪式
（一）印度的独立与经济发展 1.印度的独立 (1)背景： ①印度原来是亚洲面积最大的殖民地，受 英国直接统治的时间长达二百年之久。 (2)独立： ①1947年，英国被迫同意印度独立， 但决定把原来的印度分为印度和巴基斯坦 两个国家，实行印巴分治。 ②印度自1857年进行反英民族大起义 失败后，先后又进行了多次民族独立斗争。
历史：第12课《亚非拉的奋起》课件(人教版九年级下)
印度是英国在亚洲推销地，成为英国进行资本积累的主要基地。
⑶为反抗英国的殖民统治，印度人民进行多次斗争。请你举出几件典型史实和 几位著名领导人。 ⑷二战后，印度像是：“载满弹药而着了火的船”。说明了什么？ 印度再次出现民族独立运动高潮 ⑸英国采取的“分而治之”方针，指的是什么？造成怎样的后果？
5）这一事件有什么重大历史意义？
⒉亚洲其他国家的独立和振兴 ⑴独立 印度独立前后，亚洲其他国家也先后宣告独立，如菲律宾、 缅甸、斯里兰卡、韩国等。 ⑵振兴 独立后的各国经济得到不同程度的发展，特别是70年代的新 加坡和韩国，经济迅速发展已经成为现代化国家。
二、非洲的民族独立浪潮 ⒈殖民主义奴役非洲的情况。 ⒉非洲独立进程： 二战后，首先由北非开始。 ⑴1952年，埃及独立，领导人是纳赛尔。 1956年，埃及将苏伊士收归国有。 纳赛尔对埃及和世界民族独立运动做出了怎样的贡献？ A.领导埃及获得真正的独立 B.收回苏伊士运河主权 C.与印度的尼赫鲁、南斯拉夫的铁托共同倡导、建立了第三 世界的不结盟运动 ⑵20世纪五六十年代，非洲先后有三十多个国家独立。 ⑶非洲独立年，1960年，一年中有17个国家独立，这一年初 被称为“非洲独立年”。 ⑷1990年，纳米比亚独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体 系最终崩溃。
一、亚洲国家的独立和振兴 ⒈印度的独立和经济发展 ⑴印度的独立进程： ①19世纪中期印度进行反英大起义。（章西女王） ②20世纪二三十年代，印再掀民族独立运动新高潮。 ③二战后初期，印度再次出现民族独立运动高潮。 ④印度独立.1947年，英国被迫同意印度独立。实行印巴分 治，把原印度分为印度和巴基斯坦两个国家。印度独立时著 名领导人是尼赫鲁。 ⑵印度的经济发展 ①工业和农业都有了巨大发展。 如何认识印巴问题？ ②科技领域成就卓著。 （印度教徒与穆斯林[伊斯兰教徒]曾在南亚次大陆共同生活了十 几个世纪，他们共同创造了灿烂的文化。1947年，英国公布印巴 分治方案，使这一地区分裂成以印度教徒为多数的印度和以穆斯 林为多数的巴基斯坦两个国家，遗留下宗教矛盾、克什米尔归属 等严重问题，致使印巴之间的冲突持续了半个多世纪。）
⑶为反抗英国的殖民统治，印度人民进行多次斗争。请你举出几件典型史实和 几位著名领导人。 ⑷二战后，印度像是：“载满弹药而着了火的船”。说明了什么？ 印度再次出现民族独立运动高潮 ⑸英国采取的“分而治之”方针，指的是什么？造成怎样的后果？
5）这一事件有什么重大历史意义？
⒉亚洲其他国家的独立和振兴 ⑴独立 印度独立前后，亚洲其他国家也先后宣告独立，如菲律宾、 缅甸、斯里兰卡、韩国等。 ⑵振兴 独立后的各国经济得到不同程度的发展，特别是70年代的新 加坡和韩国，经济迅速发展已经成为现代化国家。
二、非洲的民族独立浪潮 ⒈殖民主义奴役非洲的情况。 ⒉非洲独立进程： 二战后，首先由北非开始。 ⑴1952年，埃及独立，领导人是纳赛尔。 1956年，埃及将苏伊士收归国有。 纳赛尔对埃及和世界民族独立运动做出了怎样的贡献？ A.领导埃及获得真正的独立 B.收回苏伊士运河主权 C.与印度的尼赫鲁、南斯拉夫的铁托共同倡导、建立了第三 世界的不结盟运动 ⑵20世纪五六十年代，非洲先后有三十多个国家独立。 ⑶非洲独立年，1960年，一年中有17个国家独立，这一年初 被称为“非洲独立年”。 ⑷1990年，纳米比亚独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体 系最终崩溃。
一、亚洲国家的独立和振兴 ⒈印度的独立和经济发展 ⑴印度的独立进程： ①19世纪中期印度进行反英大起义。（章西女王） ②20世纪二三十年代，印再掀民族独立运动新高潮。 ③二战后初期，印度再次出现民族独立运动高潮。 ④印度独立.1947年，英国被迫同意印度独立。实行印巴分 治，把原印度分为印度和巴基斯坦两个国家。印度独立时著 名领导人是尼赫鲁。 ⑵印度的经济发展 ①工业和农业都有了巨大发展。 如何认识印巴问题？ ②科技领域成就卓著。 （印度教徒与穆斯林[伊斯兰教徒]曾在南亚次大陆共同生活了十 几个世纪，他们共同创造了灿烂的文化。1947年，英国公布印巴 分治方案，使这一地区分裂成以印度教徒为多数的印度和以穆斯 林为多数的巴基斯坦两个国家，遗留下宗教矛盾、克什米尔归属 等严重问题，致使印巴之间的冲突持续了半个多世纪。）