违规违纪处理办法
学生违规违纪处理办法
学生违规违纪处理办法第一章总则第一条为加强学校的规范化管理，强化依法治校意识，建立和维护学校正常的教学、管理、学习和生活秩序，确保学生身心健康发展，全面提高学生的综合素质，培养合格的建设人才，根据《预防未成年人犯罪法》及《中学生日常行为规范》精神，结合我校实际，制定本办法。
第二条凡具有燕中学籍的学生，违反校纪(以下简称违纪)，适用本规定。
学生违纪处理的主管部门是学校政教处。
第三条学生违纪，根据情节轻重、认错态度、悔改表现，给予通报批或下列之一处分：1、警告或严重警告。
2、记过或记大过。
学生违纪若因特殊原因特殊处理。
学生在校期间所受的处分（记过以上）必须依规定记入学生学籍档案。
违纪学生受处分必须定期向学校政教处进行思想汇报，不得少于每月一次。
对确有明显进步的可申请取消处分，警告、记过处分期限为半年，凡申请取消处分者，均由受处分本人写出申请，由所在班级代表、班主任及年级主任等集体研究，提出书面建议报告，学校做相应的书面决定，与原处分决定一并存入本人档案。
教育不改或在受处分期间重新违纪的加重处分。
毕业时未取消处分者，不发给毕业证书。
一年后，由本人提出申请，在原班主任处写出考察意见，报请学校审查批准，依据学籍管理规决定是否补发毕业证书。
第四条有下列情形之一者，从重或加重处分：1、违纪后，认错态度不好者。
2、屡教不改或第二次违纪受处分者。
3、违纪群体中的组织者、策划者。
4、纠结他人使事态扩大者。
5、勾结校外人员作案者。
6、威胁打击报复检举人和证人者。
7、作伪证，给事件调查增加困难者。
8、携带管制刀具等。
9、其他应予以从重或加重处分者。
第五条有下列情形之一者，可以从轻或减轻处分：1、在违纪过程中，主动有效地制止事件（事态）发生、发展者。
2、违纪后，能主动承认错误，如实交待错误事实，检查认识深刻，有悔改现象者。
3、确系他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错，态度较好者。
4、其他可以从轻、减轻或者免予处分者。
第六条凡受校纪处分者，并处以下附加处理：1、取消一学年内的各种评优及贫困学生助学金资格。
违纪违规行为处罚办法
违纪违规行为处罚办法违纪违规行为处罚办法1.1.1为了预防和惩戒违反企业规定和有悖于企业文化行为，强化集团监督约束机制，规范员工行为，保持企业的持续、健康发展，依据《格兰系企业违纪违规行为处罚办法》、《蒙西建设集团责任追究试行办法》及集团公司有关规定，特修定本办法。
1.2本办法适用于集团及分子公司签订劳动合同的所有员工。
外聘员工、临时工在岗期间违反企业有关规定的，参照本办法处罚。
涉嫌犯罪的，移交司法机关处理。
1.3按照《蒙西建设集团责任追究试行办法》责任划分的规定，上一级对下一级的违纪违规行为负有指导、监督、检查的责任，以及具有按程序进行调查处理的职责和权力。
公司全员均具有对违规违纪行为提出举报和揭发的责任和义务。
2.2.1本办法所指的处罚包括：通报批评、行政处分和经济处罚。
（1）通报批评：在一定范围内以公开公布的方式，对违纪违规者通过书面形式予以谴责和告诫的处罚方式。
（2）行政处分种类：警告、严重警告、记过、降级（职）、撤职、开除。
（3）经济处罚：对违纪违规者给予罚款的处理方式。
2.2行政处分和经济处罚既可以单独使用，也可合并使用。
2.3对违纪违规行为人员的调查处理，应当做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。
并坚持以下原则：（1）实事求是，客观公正；（2）教育与惩戒相结合；（3）处分的轻重与所应承担的违纪违规责任相适应。
2.4对违纪违规人员的调查处理，应参照执行下列程序：（1）根据管理权限对需要调查处理的事项进行初步核实；（2）经初步核实，认为存在违纪违规事实，需要追究责任的，对被调查人员违纪违规事实做进一步调查，包括收集、查证有关证据材料，并形成调查报告；（3）将调查认定的违纪违规事实告知被调查人，听取其陈述和申辩；（4）将调查报告、证据材料、被调查人的申辩材料、有关建议按照管理权限呈交上级单位集体讨论，提出对被调查人给予处罚、免予处罚或者撤销的意见；（5）将处罚意见报请具有处罚决定权的机构或者组织审议，作出处罚决定；（6）将处罚决定以书面形式或网络形式送达有关部门和受处罚人，并在一定范围内公布；（7）将处罚决定及有关材料归入受处罚人档案。
学生违纪违规行为处理办法
学生违纪违规行为处理办法引言：学生违纪违规行为不仅对学校的秩序和正常的教育教学秩序产生不良影响，也对学生个人的成长和发展构成威胁。
因此，建立一套科学合理的学生违纪违规行为处理办法，对于维护学校正常秩序、培养学生良好品德和规范其行为举止至关重要。
一、建立规章制度学校应制定完善的规章制度，明确学生的基本权益和义务，明确违纪违规行为的范畴和种类，为学生提供明确的行为规范和界限。
规章制度应包含尊重师长、遵守课堂纪律、尊重他人等基本内容，同时根据学生的年龄和特点进行分层设计。
二、提供教育指导在违纪和违规行为发生时，学校应及时提供教育指导，对学生的错误行为进行引导和教育。
教育指导的目的是让学生认识到自己的错误，引导他们从根本上认识到错误的严重性，并积极改正错误。
三、强化家校合作家庭和学校是孩子成长的主要环境，两者之间的合作对于孩子的行为调适和成长至关重要。
学校应积极与家长沟通，告知学生的违纪违规行为情况，并共同制定具体的改进方案。
同时，家长也要积极参与到学生的行为规范培养中，共同促进孩子的健康成长。
四、多元化的处罚形式学校应根据不同的情况和违规行为的性质，采取相应的处罚形式。
除了常见的警告、批评教育等手段外，可以适度采用体罚、留校察看、记过、记大过等形式。
同时，要根据学生的具体情况进行区别对待，对于情节较轻的违规行为可以适度宽容，给予更多的教育机会。
五、注重教育的积极性学校在处理学生违纪违规行为时，要注重教育的积极性。
不仅要给予学生相应的惩罚，更要关注学生未来的教育发展。
可以通过开展规范行为培养训练、心理辅导等活动，帮助学生树立正确的行为观念和价值观。
六、建立违规行为记录制度学校应建立学生的违规行为记录制度，对学生的违纪情况进行详细记录。
记录制度能够起到警示作用，帮助学校更好地了解学生的行为状况，并为今后的处分提供参考依据。
七、严禁暴力惩罚学校绝不能使用暴力或侮辱的手段来处理学生的违纪违规行为。
暴力惩罚不仅无法解决问题，还会对学生的身心健康造成伤害，并严重破坏学校的教育形象。
公司员工违规违纪处理办法
公司员工违规违纪处理办法员工违规违纪处理办法第一章总则第一条为健全公司科学管理体系和保证企业规章制度的有效执行，维护正常生产、工作秩序，保护员工的合法权益，构建和谐稳定的劳动关系，规范对职工违纪违规行为的处理，促进公司科学发展，依照《公司法》、《工会法》、《劳动法》、《劳动合同法》等法律法规以及公司现行管理制度，制定本规定。
第二条本办法适用于公司，子公司可参照执行。
第三条公司应当依法建立和完善劳动规章制度，保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。
处理违规违纪员工应当遵循以事实为依据、公平公正、宽严适度、及时处理的原则。
第四条员工应当自觉遵守公司各项规章制度，接受公司的管理。
公司工会应当帮助、引导员工执行公司的规章制度，维护员工的合法权益。
第二章违规违纪行为分类第五条本办法所称违规违纪行为，是指员工违反国家法律、法规、企业规章制度和有关管理办法，依照本办法应当予以处理的行为。
国家和上级机关另有规定的，从其规定。
涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。
员工违规违纪行为根据情节轻重和对公司损害程度分为：轻微违规违纪行为、较重违规违纪行为、严重违规违纪行为三类。
第六条轻微违规违游记为，是指员工违规违纪情节轻微，对公司损害程度较小的行为。
员工有以下情形之一的，属轻微违规违游记为：一）年度迟到、早退累计达到五次的；二）旷工一天（含一天）以上两天以内的；三）工作时间擅离职守、脱岗、串岗者或私自调换、顶替工作者、干私活的；四）无合理理由，拒不执行上级指示、决意的；五）私带烟火进入厂区的；六）未依法履行安全生产、质量、环保工作职责的；七）因本人过错给公司造成直接经济损失1千元至1万元的；八）公司规章制度和有关管理办法规定的其他轻微违规违游记为。
第七条较重违规违游记为，是指员工违规违纪情节较重或经常违规违纪，给公司造成较大损害或带来较大不良影响的行为。
员工有以下情形之一的，属较重违规违游记为：一）年度内有轻微违规违纪行为达2次的；二）连续旷工达2日，或年度内累计旷工达7日的；三）无合理理由，拒不执行上级指示、决意的，造成一定影响的；四）工作时间内无理取闹、聚众闹事、打架斗殴者；五）在厂区非易燃易爆区域吸烟的；六）未依法履行安全生产、质量、环保工作职责，导致发生人员损伤、严重质量缺点（赞扬）、环境赞扬的；七）盗窃公司财物达500元以上未受到刑事处分的；八）因个人过错，给公司造成直接经济损失达到1万元的；九）违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，受到公安机关行政拘留处罚的；十）公司规章制度和有关管理办法规定的其他较重违规违游记为。
学生违纪违规纪律处理办法
学生违纪违规纪律处理办法学生违纪违规行为是教育领域中一个重要的议题。
如何处理学生的违纪违规行为，既要惩戒，又要教育，是一项非常复杂的任务。
本文将从几个方面对学生违纪违规纪律处理办法展开讨论。
第一，违纪违规纪律处理的目的。
学生违纪违规行为的处理首先要明确处理的目的。
处理的目的是为了惩罚学生的不当行为，促使其认识错误，改正错误，同时也是为了维护学校纪律，保持良好的教育环境。
第二，处理方式的合理性。
学生违纪违规行为的处理方式应当合理。
首先，处理方式要符合法律法规和学校规章制度。
其次，处理方式要具有教育意义，帮助学生认识错误，改正错误，提高自己的道德品质和行为水平。
最后，处理方式要公正，不能有任何偏袒和歧视，要根据事实严肃、公正地进行处理。
第三，处理措施的多样性。
学生违纪违规行为的处理措施可以多样化。
可以采取口头警告、书面警告、责令道歉、学生自我批评、让其做公益劳动等方式进行处理。
对于严重的违纪违规行为可以采取留校察看、停学、开除等措施进行处理。
处理措施的选择应根据违规行为的性质、严重程度和学生的情况来决定。
第四，处理程序的合法性。
学生违纪违规行为的处理程序应当合法。
处理程序要符合法律法规和学校规章制度的要求，不能违背法律的原则和程序。
处理程序要公开、公正、公平，学生有权知道自己违纪违规的具体事实和证据，有权进行申诉和辩护。
第五，处罚限度的适度性。
学生违纪违规行为的处罚应当适度，不能过于严厉或过于宽松。
处罚应当根据违规行为的严重程度和学生的情况来确定，不能滥用权力。
对于初犯的轻微违规行为，可以采取温和的处罚措施；对于严重的违规行为，可以采取严厉的处罚措施。
第六，处理结果的记录和报告。
学生违纪违规行为的处理结果应该进行记录和报告。
处理结果的记录要详细、准确，包括违规行为的具体情况、处理的方式和结果等。
处理结果的报告要及时、全面，向学生本人、家长和学校相关部门进行通报。
第七，处理方式的宣传教育。
学生违纪违规行为的处理方式应当进行宣传教育。
企业主违规违纪处理办法
企业主违规违纪处理办法本文档旨在规定企业主违规和违纪行为的处理办法，以维护企业的正常运作和员工的权益。
一、违规和违纪行为的定义违规行为指企业主在经营、管理过程中违反法律法规、行业规定或企业内部规章制度的行为。
违纪行为指企业主违反企业内部规章制度、职业道德准则以及与员工之间的合同约定的行为。
二、违规和违纪行为的举例1. 违规行为的举例：- 未按时缴纳税款- 未履行劳动合同约定的福利待遇- 滥用职权- 偷逃国家财产- 违反食品安全标准等2. 违纪行为的举例：- 辱骂员工- 虚报工时- 违反劳动纪律- 违反机密保护制度- 侵犯员工个人隐私等三、违规和违纪行为的处理办法对于企业主的违规和违纪行为，我们将采取以下处理办法：1. 口头警告：针对轻微的违规和违纪行为，首先进行口头警告，并对其进行相应的教育和引导。
2. 书面警告：对于较为严重的违规和违纪行为，给予书面警告，并要求企业主改正错误行为。
3. 经济处罚：对于涉及经济利益的违规行为，采取适当的经济处罚措施，如罚款等。
4. 暂停合作：对于严重违规和违纪行为，可以暂停与企业主的合作，并进行进一步的调查和处理。
5. 终止合作：对于特别恶劣或不可挽回的违规和违纪行为，终止与企业主的合作关系，同时保留追究法律责任的权利。
四、结语企业主应该严守法律法规和职业道德准则，遵守企业内部规章制度，并与员工之间建立良好的合作关系。
本文所规定的违规和违纪处理办法将在必要时予以执行，以保护企业的正常经营和员工的权益。
注意：本文规定仅为参考，具体的处理办法将根据实际情况和法律要求进行调整。
学生违纪违规处理办法
学生违纪违规处理办法一、引言在学校中，学生违纪违规行为时有所见。
这些违纪违规行为对学生个人发展和社会关系形成不良影响，需要学校制定一套科学合理的处理办法，对学生进行惩戒和教育，引导他们自觉遵纪守法，培养健康的行为习惯。
二、明确违纪与违规行为的范围学生违纪行为主要包括但不限于以下几个方面：发生欺诈行为、作弊行为、旷课或逃课行为、擅自迟到或早退、打架斗殴、辱骂他人等。
而学生违规行为主要指在校内违反校规校纪或教学秩序的行为，如穿着不符合规定的服装、擅自进入教职工区域、占用他人座位等。
三、建立违纪违规行为的奖励制度和警示机制除了对学生违纪违规行为进行惩戒，也要建立起奖励制度和警示机制。
奖励制度可以鼓励学生自觉遵纪守法，形成良好的学习和行为习惯。
而警示机制可以通过宣传典型案例等方式，增强学生对于违规行为后果的警醒性，以期减少违规行为的发生。
四、依法依规处理违纪行为学校对于学生的违纪行为处理应当依法依规进行，尊重学生合法权益和程序规定。
在处理过程中，学校应确保对学生进行合理的听证、调查等程序，以便了解事实真相，避免不当处理。
五、违纪违规行为的惩戒方式与程度学校针对不同的违纪违规行为，应设置相应的惩戒方式与程度。
一般而言，惩戒方式可分为口头警告、书面警告、记过、留校察看以及开除学籍等。
学校在处理学生违纪违规时，应根据具体情况做出合理判断，确保惩戒与行为相匹配。
六、建立心理辅导制度学生违纪违规行为背后往往存在着各种心理问题，包括家庭关系、学业压力、自我认同等方面。
因此，学校应建立心理辅导制度，为学生提供适当的帮助和支持，帮助他们解决心理问题，避免将问题转化为违纪行为。
七、家校合作，形成有效教育共识学校和家庭是培养学生良好行为习惯的两大重要力量。
学校应积极与家长进行沟通合作，形成共识，共同教育学生遵纪守法。
家长也应关注学生的行为表现，积极参与学生的教育过程，与学校形成良好配合，让学生在家庭和学校的双重教育下全面发展。
公务员录用违规违纪行为处理办法
公务员录用违规违纪行为处理办法文章属性•【制定机关】中央组织部,人力资源和社会保障部•【公布日期】2021.09.18•【文号】•【施行日期】2021.09.18•【效力等级】办法•【时效性】现行有效•【主题分类】国家公务员管理正文公务员录用违规违纪行为处理办法（2009年11月9日中共中央组织部、人力资源社会保障部制定 2016年9月6日中共中央组织部、人力资源社会保障部、国家公务员局修订 2021年8月25日中共中央组织部部务会会议修订 2021年9月18日中共中央组织部、人力资源社会保障部发布）第一章总则第一条为规范公务员录用违规违纪行为的认定与处理，维护公务员录用工作的公平公正，严把公务员队伍入口关，根据《中华人民共和国公务员法》和《公务员录用规定》等有关法律法规，制定本办法。
第二条本办法适用于公务员录用中报考者和工作人员违规违纪行为的认定与处理。
第三条公务员录用违规违纪行为的认定与处理，应当事实清楚、证据确凿、程序规范、适用规定准确。
第四条公务员主管部门、招录机关和考试机构以及其他相关单位按照规定的职责权限，对违规违纪行为进行认定与处理。
第二章报考者违规违纪行为处理第五条报考者提交的涉及报考资格的申请材料或者信息不实的，负责资格审查工作的招录机关或者公务员主管部门应当认定其报名无效，终止其录用程序；有恶意注册报名信息，扰乱报名秩序或者伪造、变造有关材料骗取报考资格等行为的，由设区的市级以上公务员主管部门给予其取消本次报考资格并五年内限制报考公务员的处理。
第六条报考者在考试过程中有下列行为之一的，由具体组织实施考试的考试机构、招录机关或者公务员主管部门给予其所涉科目（场次）考试成绩为零分的处理：（一）将规定以外的物品带入考场，经提醒仍未按要求放在指定位置的；（二）参加考试时未按规定时间入场、离场的；（三）未在指定座位参加考试，或者擅自离开座位、出入考场的；（四）未按规定填写（填涂）、录入本人或者考试相关信息，以及在规定以外的位置标注本人信息或者其他特殊标记的；（五）故意损坏本人试卷、答题卡（答题纸）等考场配发材料或者本人使用的考试机等设施设备的；（六）在考试开始信号发出前答题的，或者在考试结束信号发出后继续答题的；（七）其他情节较轻的违规违纪行为。
学生违规纪律处理办法
学生违规纪律处理办法维护校园纪律，培养学生端正的行为习惯，是学校管理的重要内容之一。
而学生违规行为的处理办法，既关乎学生个人的成长，也关系到学校的正常教学秩序。
学校作为学生的第二个家庭，应该建立起一套科学、公正、合理的违规纪律处理办法，对学生实施惩戒与教育。
一、规定违规行为及惩戒措施学校应当制定明确的违规行为清单，列出不可容忍的行为与违纪行为，并明确相应的惩戒措施。
例如，学生不得进行欺凌、偷窃、违反校规等行为，对于这些行为，学校可以采取警告、批评谈话、扣分、停课等一系列的举措。
二、依法保护学生权益在制定违规纪律处理办法时，学校应注重依法办事。
学校要充分了解并尊重法律对学生的保护，在对学生实施处罚时要遵循程序公正、公平的原则，避免侵犯学生的合法权益。
三、透明公开违规纪律处理过程学校应当及时公布违规纪律处理的相关规定和程序，让学生及其家长清楚了解违规行为的定义和处理办法。
同时，学校还应当公布每一起违规行为的具体处理过程，确保处理的公正性和公开性。
四、注重惩戒与教育相结合学校违规纪律处理办法应注重惩戒与教育相结合。
对于学生的违规行为，学校不仅仅是惩罚和指责，更重要的是引导学生认识到错误，改正错误，并给予相应的教育指导，促使学生真正做到知错能改、悔过自新。
五、个性化处理方式学校要针对不同学生的违规行为情况，灵活采取不同的处理方式。
对于一些初犯、较轻微的违规行为，可以采取口头警告、书面检查等方式进行处理，以期达到纠正学生行为的目的。
六、家长参与处理过程学校在处理学生违规行为时，应该积极引导家长参与进来。
通过家校沟通，让家长了解学生的违规情况，并共同商讨如何对学生实施处罚和教育，共同关注学生的成长。
七、建立师生之间的信任关系学校应重视师生之间的信任关系建立。
在处理违规纪律时，学校要维护教师的权威性，同时也要尊重学生的尊严，建立起一种相互尊重和信任的关系，使学校对学生的处理更加合理有效。
八、注重纠正学生行为学校在处理违规行为时，不仅仅是对学生进行一次性的惩罚，更重要的是帮助学生认识到自己的错误，引导学生从内心改正。
(2024版)员工违纪违规处理办法
可编辑修改精选全文完整版员工违纪违规处理办法第一条为规范公司的管理行为，维护正常的生产经营秩序，构建和发展稳定的劳务关系，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国劳动合同法实施条例》等法律法规规定，结合公司实际情况，制定本办法。
第二条公司员工必须遵守国家的政策、法律、法规、遵守社会公德和职业道德，遵守《劳动法》、《劳动合同法》、遵守公司的各项规章制度，提高职业技能，执行公司工作规范、工作操作流程，遵守公司的工作纪律和劳动纪律，完成规定的生产和工作任务。
第三条本《办法》适用于公司所属分、子公司的正式员工违纪违规管理。
第四条员工在工作中有违纪违规行为，或者实施了公司禁止的行为给公司造成损害的，视其情节轻重，可给与经济处理和行政处分。
经济处理：经济赔偿、扣发奖金、降低工资等级等；行政处分：警告、记过、记大过、调离岗位、降职、撤职、留用察看、解除劳动合同等，对违纪员工进行处理。
第五条给与经济处理和行政处分的情形：（一）上班迟到、早退；（二）上班时间做与工作无关的事；（三）不按规定程序交接班；（四）违反生产行为规范；（五）玩忽职守，提交与事实不符的报告与数据，未造成重大损失；（六）上班时间不按规定穿戴安全防护用品；（七）无正当理由不服从工作调动，超过调令规定的报到期限未报到或拒不执行上级领导的合理指示；（八）打架斗殴，辱骂他人，造成不良影响；（九）上班时间未经直接领导批准，擅自离开工作岗位；（十）工作失误，给公司造成经济损失；（十一）不执行公司规定，或存在违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的“三违”行为；（十二）散布谣言，给员工、公司造成负面影响；（十三）旷工；（十四）在工作时间饮酒或携带违禁品；（十五）无视公司规定，在禁烟区吸烟；（十六）故意破坏公司财物、环境、服务或其他员工财物或偷窃公司和员工财物；（十七）有意污染公司产品或环境；（十八）任何其他属有意行为，已对公司产品、财产、个人财产、员工社会造成严重伤害或损害；（十九）不履行工作职责，违反安全、技术操作规程，给员工、公司造成重大损失和严重后果的；（二十）故意破坏生产、安全设施，环保、消防、职业卫生等运行及防护设施，机械设备，影响生产和安全，给公司造成重大经济损失；（二十一）工作不负责任，严重失职渎职、营私舞弊，不遵守职业道德，弄虚作假、谎报成绩谋取个人利益，给公司造成经济损失和名誉损失；（二十二）不遵守公司保密制度，出卖或泄露公司商业机密、技术机密、科技成果及公司其他公司文件和信息；（二十三）违反公司财经纪律，擅自挪用公款；（二十四）有其他类似情节的行为；有上述情形中视其情节特别严重、造成恶劣影响和严重后果的，也可解除劳动合同。