合唱指挥学习的心得体会
合唱指挥最新心得体会6篇
合唱指挥最新心得体会6篇合唱指挥最新心得体会 (1) 20xx年4月15日，我参加了区音乐教师的童声合唱与指挥的培训。
在培训中，音乐教研员赵琦老师认真负责系统的进行着培训，她的精神感动了在座的每一位学员，她由讲述倾听杨鸿年、田晓宝教授讲座后的心得体会以及播放录像——秋里教授的精彩讲座，使我们全体音乐教师受益非浅,现简要谈谈这次培训的心得体会。
一、首先，我们歌唱训练中气息是最重要的。
杨鸿年老师在合唱团训练的开始就利用“s“的吐音进行气息训练，分别通过①自然吸自然吐②慢吸慢吐③急吸慢呼进行气息训练，在气息的训练中要求身体双肩放松，不含胸，要求“吸气一大片，吐气一条线”，学生可以通过叉腰的方式寻求吸气的感觉。
多做无乐音的哼鸣练习。
演唱要求则为高而不挤、低而不压、强而不大、弱而不虚。
杨鸿年教授还说不要把半音想得太小，多做半音音阶练习和全音符练习，越到高音越弱。
在声音教学中声音要求不抖动，歌曲的演唱中通过掐喉的方式演唱直声。
二、其次，田晓宝教授及秋里教授告诉我们每个指挥者应具备足够的基本素养，如：指挥技术、文化修养、音乐修养及创造性;其次要有足够的分析作品的能力,指挥的原则则为“省、准、美”;最后就是合唱团训练：训练时，热身很重要，身体的放松，气息的练习，发声状态的准备，如嘴巴张得最大，最好四个手指竖着都能放下。
吸气时，冷的感觉一下到肚子里。
然后，再把这个感觉一下子掏出来，同时要想真正做到声情并茂，就必须做好二度创作，一个优秀的合唱队员，在具备音乐知识和较高的演唱技巧以外，还应当具有丰富的文化内涵和文学艺术修养，在搞好技能训练时，还要注重合唱队员的情感培养和启发。
指挥要耐心细致地激发合唱队员全身心地投入，忘掉自我，进入音乐情感的境界。
并且，还要让队员经常欣赏各类音乐作品来开阔视野，提高自身对音乐艺术的感悟能力和鉴赏能力。
合唱的“统一”就是声音的统一，情感的统一。
其中声音的统一是手段，情感的统一是目的，是歌唱艺术的灵魂。
教师合唱指挥心得体会
作为一名教师，我有幸担任学校合唱团的指挥。
在这段时间里，我不仅学到了很多音乐知识和合唱技巧，更深刻地体会到了团队合作的重要性。
以下是我对教师合唱指挥的一些心得体会。
首先，指挥要具备扎实的音乐功底。
合唱团的指挥是合唱团的核心，要具备良好的音乐素养和指挥技巧。
在排练过程中，我深刻体会到指挥对歌曲的理解、分析以及表现力对整个合唱团的影响。
为了提高自己的音乐素养，我积极参加各类音乐培训，向有经验的指挥请教，努力提高自己的指挥水平。
其次，指挥要注重团队协作。
合唱团是一个集体，每个团员都是这个集体的一份子。
在排练过程中，指挥要善于发现团员们的优点，激发他们的潜能，让每个团员都能在合唱团中找到自己的位置。
同时，指挥还要关注团员们的心理状态，适时给予鼓励和支持，使团员们保持良好的心态，共同为合唱团的荣誉而努力。
再次，指挥要善于沟通。
在排练过程中，指挥需要与团员们保持密切的沟通，了解他们的需求和困难。
同时，指挥还要与伴奏者、钢琴师等合作，确保整个合唱团的表演效果。
在沟通中，我学会了倾听、尊重和包容，这使我更加懂得如何与团队成员建立良好的关系。
此外，指挥要具备耐心和毅力。
合唱团的排练是一个长期的过程，需要指挥具备足够的耐心和毅力。
在排练过程中，我会遇到各种困难，如团员们的音准、节奏不协调等。
面对这些问题，我学会了耐心指导，反复练习，直至团员们掌握正确的演唱技巧。
最后，指挥要注重创新。
在合唱团的排练和演出中，创新是必不可少的。
我尝试将现代音乐元素融入合唱团的表演，使合唱团的演出更具时代感和吸引力。
在创新过程中，我学会了借鉴、吸收和融合，使合唱团的表演更加丰富多彩。
总之，作为一名教师合唱指挥，我深感责任重大。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的音乐素养和指挥水平，为合唱团的团员们提供更好的指导，使合唱团在舞台上绽放出更加璀璨的光彩。
以下是我对教师合唱指挥的一些具体心得体会：1. 指挥要具备良好的音乐素养。
音乐素养是指挥的基础，包括对音乐理论、作曲技巧、音乐史等方面的了解。
合唱指挥培训心得体会
合唱指挥培训心得体会在合唱指挥培训的过程中，我深受启发，收获颇丰。
下面我将结合自身的经验，总结出一些心得体会。
首先，培训中重要的一点是理论与实践相结合。
我们在课堂上学习合唱指挥的基本知识，如唱调的选择、指挥动作的技巧等等。
这为我们提供了合唱指挥的理论指导。
然而，真正的提高还需要在实践中不断摸索，反思和改进。
每一次实际指挥训练，都是对理论知识的应用与检验。
只有不断实践，才能让自己的指挥水平得到提高。
其次，合唱指挥需要注重团队的合作。
在合唱中，指挥是整个团队的灵魂，起到组织和统一的作用。
然而，指挥与合唱者的合作是相互的。
指挥需要全身心地投入音乐的表达，而合唱者也需要配合指挥的要求，合作达到最佳效果。
我们在培训中进行了大量的合唱练习，并进行了合唱团队的合作训练，如反复排练、默契配合等。
通过这些训练，我意识到只有与合唱团队保持紧密的合作，才能达到完美的演出效果。
另外，合唱指挥需要不断改进自身的审美和修养。
合唱音乐是一门艺术，对指挥者的审美和修养要求都很高。
在培训中，我们不仅要学习音乐理论和技巧，还要倾听和欣赏各种类型的合唱音乐。
通过欣赏优秀的合唱作品，我们可以提高自己的审美水平，增强对音乐的感悟力。
此外，合唱指挥还需要不断修炼自己的情感和气质。
只有有内涵的指挥者才能通过音乐表达出深沉的情感，引起观众的共鸣。
最后，合唱指挥还需要注重细节的把握和个人的表现力。
在合唱指挥中，每一个细微的动作和变化都会影响到合唱团队的整体效果。
因此，指挥者需要将细节把控到位，确保团队的表演质量。
此外，个人的表现力也是合唱指挥必不可少的一部分。
指挥者不仅要善于调动合唱团队的情感，还要有自己的独特风格和个性魅力，让观众在演出中感受到音乐的力量。
在合唱指挥培训中，我深切体会到合唱指挥的重要性和难度。
只有经过系统的学习与实践，才能不断提高自己的指挥技术和领导能力。
我相信，只要坚持不懈、勤奋学习，我一定能成为一名出色的合唱指挥。
学习合唱与指挥心得体会
学习合唱与指挥心得体会学习合唱与指挥心得体会合唱是一种集体的歌唱形式，需要团体合作和默契，是一种连接心灵的方式。
而指挥则是合唱团中不可或缺的一环，指挥者需要领导合唱团演唱的节奏、音高以及情感表达。
在合唱与指挥的学习过程中，我深刻体会到了合唱和指挥之间的密切联系，下面就分享一下我的心得体会。
一、合唱的基础训练在合唱学习的初期，我和同学们进行了大量的基础训练，包括音乐理论知识、嗓音训练、底子扎实是容易进行合唱创作和演唱高难度的作品。
在合唱表演中，每个人都是一份力量，没有弱点的团队是最强大的。
因此，我们每个人都要全身心地投入到基础训练中，不断提升自己的音乐水平。
二、个人与团队的平衡合唱团中的每个人都应该注重自己的个人发展，同时又要与团队保持良好的平衡。
在合唱演唱的过程中，个人的声音和表现力是非常重要的，但是过于张扬个性也会影响整体效果。
因此，在团队合作中，我们要注重相互协调、融洽的演唱氛围，同时注重自身品质素养和音乐表现力。
三、指挥的重要作用指挥者是合唱团中不可或缺的一环。
指挥者不仅仅负责掌握歌曲的节奏和音高，还要把握歌曲的情感表达。
在指挥的带领下，合唱团可以更加准确地掌握歌曲的演唱感觉，表达出合唱作品更加真实、生动的情感。
因此，指挥者除了需要具备高超的音乐才能之外，还需要有良好的情感表达和团队协作能力。
四、相互信赖和默契在合唱和指挥学习的过程中，相互信赖和默契时刻都是非常重要的。
在合唱表演中，每个人都要全身心地投入到演唱中，相信自己，相信团队，相信指挥，在岗位上发挥出自己的最佳水平。
团队合作时，相互默契也是成功的关键。
我们应该相互配合，互相支持，全心全意地为团队的百分百发挥作出自己的贡献。
总结起来，在合唱与指挥学习过程中，始终要保持谦逊、专注、踏实的心态，不断地总结经验、不断地提高水平，不断地提升整个团队的实力，力争做到更高的境界。
这样，在合唱演出的舞台上，我们才能为观众呈现出一份最好的作品，展示我们的音乐才华和个人魅力。
合唱指挥教学实践感悟(3篇)
第1篇作为一名合唱指挥，我有幸在多年的教学实践中积累了丰富的经验。
在这个过程中，我深刻体会到了合唱指挥的艰辛与快乐，也收获了许多宝贵的感悟。
以下是我对合唱指挥教学实践的一些感悟。
一、热爱合唱，树立正确的教学理念热爱合唱是成为一名优秀合唱指挥的前提。
只有热爱合唱，才能在教学中充满激情，引导学生走进合唱的世界。
在教学中，我始终坚持以下理念：1. 以学生为本，关注每个学生的成长。
合唱教学不仅仅是教授音乐知识和技能，更重要的是培养学生的团队精神、审美情趣和艺术素养。
2. 注重合唱艺术的教育功能。
合唱教学应关注学生的心理健康，培养学生的自信心、责任感和集体荣誉感。
3. 坚持科学、严谨的教学方法。
在教学中，要注重理论与实践相结合，让学生在实践中不断提高合唱水平。
二、提高自身素养，做学生的榜样合唱指挥不仅是音乐家，更是教师。
要想成为一名优秀的合唱指挥，必须具备以下素养：1. 严谨的学术态度。
不断学习合唱艺术理论知识，提高自己的音乐素养。
2. 熟练掌握指挥技巧。
熟练运用各种指挥手法，使合唱团的声音更加和谐、优美。
3. 丰富的情感表达。
通过情感投入，使合唱作品更具感染力。
4. 良好的沟通能力。
与合唱团成员、教师、家长等保持良好沟通，共同为合唱团的成长助力。
5. 严谨的师德。
以身作则，为学生树立良好的榜样。
三、注重团队建设，培养团队精神合唱团是一个团队，团队精神是合唱团取得优异成绩的关键。
在教学中，我注重以下方面：1. 强化团队意识。
让每个学生明白合唱团是一个整体，个人的表现关系到整个团队的荣誉。
2. 选拔优秀队员。
在选拔过程中，注重队员的音乐素养、团队精神、协作能力等方面。
3. 培养团队凝聚力。
通过团队活动、比赛等方式，增强合唱团的凝聚力。
4. 营造良好的团队氛围。
尊重每个队员，关心队员的生活，让队员感受到家的温暖。
四、注重合唱技巧训练，提高合唱水平合唱技巧是合唱团取得优异成绩的基础。
在教学中，我注重以下方面：1. 声乐训练。
合唱指挥培训心得体会
合唱指挥培训心得体会
在合唱指挥培训中，我汲取了许多宝贵的经验和知识，下面是我总结的一些心得体会：
1. 理论知识的重要性：合唱指挥不仅仅是挥杆和指挥员工，还需要掌握音乐理论和合
唱技巧。
在培训中，我学到了许多关于音乐理论、音阶和调式、节奏和节拍等基础知识。
这些知识对于指挥准确、有效地传达音乐意图非常重要。
2. 耳朵的重要性：合唱指挥是一门听觉艺术，耳朵是最重要的工具。
通过培训，我学
会了如何倾听合唱团的声音，发现并纠正问题，以确保合唱团的演唱效果和音质都达
到最佳状态。
3. 指挥技巧的提升：合唱指挥需要具备良好的指挥技巧。
在培训中，我学到了如何运
用手势、面部表情和身体语言来表达音乐意图。
我还学到了如何准确地传递音色、节
奏和动态等要素，以及如何与合唱团建立有效的沟通和互动。
4. 团队管理的重要性：合唱指挥不仅仅是指挥合唱团，还需要管理和激励团队。
我学
到了如何与合唱团成员建立良好的关系，如何激励他们发挥最佳水平，如何协调合唱
团的声部和声音。
团队管理的成功是合唱指挥成功的关键。
5. 学习与成长的态度：合唱指挥是一个不断学习和成长的过程。
在培训中，我明白了
只有不断学习、不断提高自己的能力和素质，才能成为一名优秀的合唱指挥。
我会持
续不断地练习和学习，不断提高自己的指挥水平。
以上是我在合唱指挥培训中的一些心得体会，这些经验和知识对我今后的合唱指挥工
作将起到重要的指导作用。
我将以积极的态度面对挑战，不断学习和进步，为合唱团
带来更美妙的音乐。
合唱指挥的心得体会
合唱指挥的心得体会首先，合唱指挥需要具备良好的音乐素养和专业的指挥技术。
指挥不仅需要懂得音乐的基本知识，还需要深入理解音乐作品的内涵和情感表达，只有对音乐有着深刻的理解，才能在指挥时更好地与合唱团成员们进行沟通和交流。
此外，指挥还需要掌握合唱技巧和指挥手势，能够清晰地传达自己对音乐的理解和要求，引导合唱团成员们一起完成音乐作品的演绎。
其次，合唱指挥需要具备良好的团队管理和沟通能力。
指挥不仅需要注重自身的音乐表达和指挥技巧，还需要懂得如何与合唱团成员们进行交流和协调。
合唱团成员们来自不同的音乐背景和经验水平，指挥需要能够倾听他们的意见和建议，同时也需要有能力整合各种声部的声音，使得整个合唱团在演唱过程中呈现出和谐而统一的声音。
指挥还需要善于激励团员，调动他们的积极性，使得合唱团在排练和演出中保持高度的团队合作精神和职业素养。
再次，合唱指挥需要具备对音乐作品和合唱团成员的细致关注和耐心倾听。
合唱作品的演绎需要深入理解作品的内涵和情感表达，指挥需要倾听合唱团成员们的演唱，发现他们的声部特点和个人长处，并基于此进行个别指导和训练。
在排练过程中，指挥需要耐心倾听团员们的意见和反馈，注意他们的演唱问题和困难，给予他们及时的指导和帮助。
只有善于关注细节和倾听团员意见的指挥，才能更好地引导合唱团成员们在音乐路上不断成长和提高。
最后，合唱指挥需要保持良好的心理素质和职业操守。
音乐演绎是一项需要耐心和毅力的工作，指挥需要在排练和演出中时刻保持良好的心态，保持对音乐的热爱和敬畏之心，不断充实自身的音乐知识和技能。
同时，指挥需要保持职业操守，不断提升自身的素养和修养，做一个对音乐认真负责的合唱指挥。
在合唱指挥的漫长道路上，我深刻认识到指挥的艰辛和美妙，同时也收获了许多成功的快乐和痛苦的教训。
作为一名合唱指挥，我会更加努力地学习和锻炼，不断提高自己的音乐素养和指挥技巧，为合唱团成员们提供更加优质的音乐指导和服务，让合唱团在我的指挥下不断成长和进步。
个人合唱指挥心得体会范文6篇
个人合唱指挥心得体会范文6篇个人合唱指挥心得体会范文 (1) 20xx年12月25，在区教育局和少年宫领导的大力支持下，我参加了区音乐教师的童声合唱与指挥的培训，我目睹了高健老师李强教授的教学风采，倾听了他的精彩讲座，真是受益非浅,现简要谈谈这次培训的心得体会。
在培训中，高老师和李老师认真负责系统的进行着培训，他们的精神感动了在座的每一位学员，大家激情高涨，都仿佛又回到了学生时代，如饥似渴地汲取着‘营养’。
他由什么是“合唱”开场，直接而具体;介绍了合唱声部的音域，混声合唱的写作手法;具体讲解了合唱的协调、均衡与协和;介绍了合唱队的各声部人数配备：合唱队组建训练。
童声合唱中具体讲解了童声期的三个阶段;童声合唱中的呼吸训练;童声合唱的发声训练及基础训练。
指挥法的中心任务和原则，指挥的基本姿势及基本图示，在击拍法中学习了三种即直线型、曲线型和混合型。
结合具体的合唱作品指导音乐教师在指挥中出现的不足。
让我们每个音乐教师受益匪浅。
现将几次的培训总结如下：(一)合唱指挥基本要领口诀1、原则：省、准、美2、姿势正确、眼神启发3、拍点清楚、图示规范4、起拍收拍明确果断5、句间换气提示恰当6、“主动”明显、“被动”含蓄7、旋律线条起伏相应8、遇有必要运用分拍9、“快”小“慢”大、“快”并“慢”分10、“强”大“弱”小、“强劲”弱“驰11、“延长“弹起保持时值12、“休止“停顿保持气氛(二)多声部合唱指挥要领口诀1、熟背总谱2、明确位置3、双手分工4、眼睛注视5、耳朵倾听6、及时换气7、掌握协调8、启发情趣(三)指挥的三个基本原则1、准确：指挥的动作在任何时候都不能含糊和犹豫。
2、节省：提倡以最节省的指挥动作来达到最好的演出效果，没有过多的花样和无目的的多余的指挥动作。
3、美观：一方面在外形上应保持整洁和大方，另一方面在指挥动作上不应该有丝毫的夸张和拘束，扭捏作态和滑稽式的动作。
以上三个原则是相互联系的，缺少任何一方面，都会破坏指挥艺术的完整性。
2024年学习合唱与指挥心得体会范本(三篇)
2024年学习合唱与指挥心得体会范本作为一名学习合唱与指挥的学生，我在2024年度的学习中获得了很多宝贵的经验和心得体会。
通过参与合唱和指挥活动，我不仅提高了自己的音乐技巧，还培养了领导能力和团队协作精神。
以下是我对这次学习经历的总结和体会，希望对未来的学习和发展有所帮助。
学习合唱的过程中，我学会了如何与他人协调合作。
合唱是一个团队活动，需要每个成员在协同合作中完成音乐作品的表演。
我们必须听从指挥的指示，与其他成员一起演唱，注意和声与节奏的协调，保持音乐的整体效果。
在排练和演出中，每个人的声音都是不可或缺的一部分，只有当大家齐心协力，相互配合，才能达到最好的效果。
通过和其他同学的互动合作，我培养了团队精神和集体荣誉感，学会了倾听和尊重他人的意见，这对我个人和团队的成长都是非常重要的。
同时，学习合唱还提高了我的音乐技巧。
在合唱中，我们不仅要掌握基本的唱歌技巧和声乐训练，还要学习如何用正确的方法来表达音乐作品的情感和内涵。
我们要注重细节，练习准确的音高和音色，培养良好的音乐感知力和表达能力。
我记得在合唱排练中经常会有指挥老师纠正我们的发音或演唱方式，但经过反复练习，我不断改进自己的唱功，逐渐感受到音乐的美妙和力量。
通过参与合唱，我获得了更多的演唱经验和技巧，这对我未来发展音乐事业非常有帮助。
而学习指挥则是另一种全新的体验。
指挥需要掌握音乐理论知识和技巧，同时也需要有良好的音乐感知力和身体语言表达能力。
在学习指挥的过程中，我明白了指挥的重要性和责任感。
作为指挥，我需要领导整个合唱团队，掌握音乐的整体效果，指导合唱成员的演唱和表演，让整个音乐作品达到最佳状态。
通过指挥，我学会了如何理解音乐作品的结构和意义，如何运用手势和表情来传达音乐的情感和内涵。
同时，我也学会了如何与合唱成员建立良好的沟通和互动，如何给予他们鼓励和指导，激发他们的潜力和热情。
通过指挥，我不仅提高了自己的音乐能力，还培养了领导力和沟通能力，这对我个人和职业的发展都非常重要。
合唱指挥培训心得体会6篇
合唱指挥培训心得体会6篇合唱指挥培训心得体会1一、自我定位是关键一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。
由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有认真想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。
其二是不能正确地评价自己。
有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，自我定位过高――工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位，到最后反而“嫁不出去”。
其三是社会因素的干扰。
―些毕业生往往受亲朋好友的影响较大，自己明明已看好某个职位，该职业也较符合自己的综合能力，可周围的亲友一有反对之声，自己就开始动摇了。
现实生活中存在的社会职位竞争的不公平、操作的不规范现象，也常常使自考毕业生感到很迷茫，找不准位置，看不清方向。
其四是心理素质不过硬。
当前我国正处于深刻的社会变革时期，一些毕业生没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右，因此很准做出理性的选择，在择业中或盲目从众，或消极逆反;不是过于自尊，就是过于自卑，凡此种种，都会对自考毕业生顺利就业形成巨大的障碍。
因此，毕业生在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯;其次，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位;另外，毕业生还要排除各种外界干扰，如果自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断。
尽快签订就业协议;再者，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求自考毕业生努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。
二、准确把握自身优势由于历史的、现实的、主观的、客观的原因，三类学校的毕业生在社会职业的选择上却常常处于劣势。
由于一些用人单位对其抱有偏见，甚至明确宣布“只要211工程学校”，从而给广大“三流学生”择业就业带来了很大困难。
事实上，无论专业知识积累还是动手能力，我们往往都名校生毫不逊色，甚至某些方面比其还更胜一筹。
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合唱指挥学习的心得体会
作者：陈香
来源：《中学课程辅导·教学研究》2013年第29期
摘要：本文简要论述了笔者在合唱指挥学习中的一些心得体会，并指出了搞好合唱指挥的具体办法，以期能得到广大同行的指正。
关键词：合唱指挥；学习；体会
中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）29-0067
去年初夏，笔者有幸参加了由横县文体局举办的“首届横县业余文艺骨干合唱指挥培训班”。
本次培训，横县文体局邀请了广西群众艺术馆副馆长、二级指挥家覃广进教授给我们一线教师和业余文艺爱好者讲授了合唱的理念、指挥法等内容，使笔者受益匪浅。
在培训中，覃教授认真负责系统地进行着培训，他的精神及幽默风趣感动了在座的每一位学员，大家激情高涨，都仿佛回到了学生时代，如饥似渴地汲取着‘高级营养’。
他由什么是“合唱指挥”开场，他说：“合唱指挥不能分开，指挥是合唱的组织者、指导者；有人将指挥益为合唱团的灵魂。
俗话说：“以为一流的指挥能使一个二流的合唱团变成一流的合唱团。
”直接而具体；介绍指挥的基本姿势及基本节拍图示在击拍法中学习了三种即直线型、曲线型和混合型，了解合唱声部的音域，混声合唱的写作手法；具体讲解了合唱的协调、均衡与协和；介绍了合唱队的各声部人数配备：合唱队组建训练。
结合合唱作品的分析手把手教我们《为了谁》、《映山红》、《团结就是力量》、《鼓浪屿之波》、《忠诚》等合唱作品的指挥，让我们每个学员受益匪浅。
现将本次的培训总结如下：
一、合唱指挥基本姿势及图示
1. 站姿
站要直两脚和肩同宽，左脚或一脚往前或往后移一步。
手的位置和肩同齐（开始）与肩同宽（可以左手或右手在前）眼高手低，手腕、肘、肩要协调。
2. 训练指挥图示
（1）单拍子（可以左手或右手在前）
强拍：强拍是从上何下，强拍是处下向上。
弱拍：弱拍上下柔拍、强性歌性要有弹性。
四三拍指挥图示可以是直角三角形、等边三角形，强性歌曲用直角三角形，柔性歌曲用等边三角形作指挥图示。
（2）复拍子（每小节两个以上相同的单拍子组成）：七拍子的要拆开4+3拍
3. 起拍的指挥动作
起拍的指挥动作包括三个部分：预备、吸气、起合。
（1）预备：双手自然平举、安详地注视合唱团员，用眼睛与他们交流，取得信任后果断开始。
（2）吸气：又叫预备拍、指发音的前一拍。
（3）起拍。
（4）收拍和指挥、收拍的操作在指挥活动作中有相当比重，手得干净利落、停断及时，这都有指挥表达终止音响的手段应该是精确、显著的。
姿势动作要自然、明了。
作为一名合唱指挥人员对作品要熟悉、句子不能分开，心中要有拍数。
二、合唱训练
1. 声音要和谐。
怎样把那么多的声音训练成为一个声音呢？
在训练时从用非常态法，就是打开喉咙、把牙根打开、打哈欠似地，打开时可以学狗叫、也可以学其他动物叫。
（1）5 4 3 2 │ 1 - - -║
唔
（2）5 5 5 5 │ 5 - - -║
Ma me mi mo mu
（3）5 4 3 2 │ 1 - - -║
Ye
Lu
yue
（4）5 3 1 - │ 5 3 1 - ║
Mi mi mi ma ma ma
（5）练习长音
5 - - -║
绿
鱼
哟
2. 多声部练习
四声部先发布练习，再合唱。
女高： i - - - ║
男高： 3 - - - ║
女中： 5 - - - ║
男低： 1 - - - ║
在四声部合唱时，先的声部保持住，其他声部逐渐跟入，最后四声部合唱。
3. 在合唱训练时要时常出现的问题是声音和音色以我们在训练是要抓住一下几点：
（1）排练时可以用合唱曲的旋律作开声练习，用母音、或用 Iv en luo
（2）从用大声喝改美声唱。
（3）在唱歌前大声朗读歌词，好歌曲，必须要读好歌词，吐字要准，如果将大为说的“要唱好歌曲必须要读好歌词”
（4）唱歌时学会用半声来唱，即一半假声一半真声。
三、合唱队形
根据声音效果，通常将声部相对集中排列。
同时考虑旋律声部和低声部两个外声部的重要性。
合唱队的队形编排有这几种方式：
1. ——男低音声部——男高音声部——
——女高音声部——女低音声部——
这种优点是两个外声部靠在一起保证合唱的音响框架；两个内生部靠在一起使和声达到最大程度的融合。
2. ——男高——男低——
——女高——女低——
这种的优点是突出了高声部与低声部的合作关系，不足之处是内声部相隔较远。
3. ——男低——男高——
——女低──
——女高——
这种的优点是旋律突出，男声部在后面能沉住声音。
以上三点是相互联系的缺少任何一方面都会破坏指挥艺术的完整性。
总之要把合唱作品的内容在感情反应出来就要求合唱指挥要具备高度的工作热情，丰富的音乐修养，充沛的思想感情、敏锐的听觉、有很好的声音鉴赏能力。
掌握正确的发声方法、呼吸方法及咬字吐字等有关知识，熟练的指挥技巧，很强的理解能力、丰富的想象、鲜明的节奏感、很好的记忆力，善于内在的交流、赋予表情的眼神和有潜发的工作能力。
最后，让我们每一个合唱指挥者都把终身学习作为自己必须的生活方式并不断完善自己的知识结构，努力提高各方面的综合素养，使自己的指挥水平能够与时俱进，从而更加满足职业对于合唱指挥提出的要求。
（作者单位：广西南宁横县横州镇一中 530300）。