《丑石》
《丑石》阅读答案
《丑石》阅读答案小编整理了《丑石》以供各位同学学习和练习，希望对于大家学习《丑石》原文有素帮助和益，同时希望大家的阅读水平更上一层楼，关于《丑石》阅读答案大家一起来分享和交流吧!丑石①我常常遗憾我家门前那块丑石呢：它黑地卧在那里，牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。
只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣(huān洗)纱布。
它静静地卧在那里，院边的槐阴没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。
荒草便衍出来，枝上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔、黑斑。
我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足;虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
终有一日，村子里来了一个天家。
他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。
他再没有走去，就住了下来;以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。
不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头，原来是天上的呢!它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憬;而它落下来了。
在污土里，荒草里，一躺就是几百年了!我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切!而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
1.文中写“以后又来了好些人”，这“好些人”具体指( )A.村里村外的人B.看热闹的人C.关心丑石命运的`人D.对天文学有研究的人2.在文中用横线画出作者用对比的方法写丑石“无用”的语句。
3.能准确理解文中语句：“眼光立即就拉直了”具体含义的是( )A.表明要再仔细、专心地看一看这块石头B.表明发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视C.表明发现这块石头后感到莫名其妙D.表明对这块石头的颜色、姿态感到奇怪4.对文中红色字“屈”做出准确解释的是：( )A.理亏B.弯曲C.屈服D.委屈5.作者赞扬丑石“伟大”的原因是：( )A.它不屈于误解、寂寞的生存。
丑石阅读笔记
丑石阅读笔记贾平凹先生的《丑石》是一篇耐人寻味的散文，它以一块丑石的经历为主线，揭示了生活中不被人重视却有着独特价值的存在。
文章开篇，作者描绘了丑石的“丑”。
它“黑黝黝地卧在那里，牛似的模样”，“极不规则，没棱角儿，也没平面儿”，既不能“垒山墙”，也不能“铺台阶”，就连“石匠都嫌它丑而不要它”。
它就这样默默地存在着，被人们遗忘在角落里，承受着冷落和嫌弃。
然而，就是这样一块丑石，却有着惊人的来历。
“它补过天，在天上发过热，闪过光”，这让我不禁感叹，它曾经是如此的辉煌和重要。
可如今，它却沦落到这般境地，无人问津。
这强烈的对比，让丑石的命运更显悲哀。
在人们眼中，丑石毫无用处，它碍事，还占地方。
于是，“伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。
房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。
”甚至“有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。
石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。
”直到有一天，村里来了一位天文学家。
他一眼就认出了这块丑石，“眼光立即就拉直了”。
原来，这丑石不是一般的石头，而是一块陨石，“它太丑了，真的，丑得不能再丑的丑石”，却有着极高的科学价值。
这时，人们对丑石的态度发生了一百八十度的大转弯。
曾经被视为无用的累赘，如今却成了宝贝。
但丑石依然沉默着，它似乎并不在意人们态度的转变。
读完这篇文章，我深受触动。
丑石的遭遇让我想到了生活中那些被忽视、被误解的人或事物。
他们或许没有出众的外表，或许没有迎合大众的特质，但却有着自己独特的价值和意义。
我们常常会被表面的现象所迷惑，以貌取人，以功用论价值。
就像文中的村民们，只看到丑石的丑和无用，却没有去深入探究它的内在。
而天文学家的出现，就像是一个启示，让我们明白，不能仅仅凭借表面的东西去判断一个事物的好坏。
丑石的存在也让我反思自己的价值观。
普通话考试普通话朗读作品《丑石》文字加拼音
我wǒ 常chánɡ 常chánɡ 遗yí 憾hàn 我wǒ 家jiā 门mén 前qián 那nà 块kuài 丑chǒu 石shí： 它tā 黑hēi 黝yǒu 黝yǒu地de 卧wò 在zài那nà里lǐ， 牛niú 似shì的de 模mó 样yànɡ； 谁shéi 也yě 不bù 知zhī 道dào 是shì 什shén 么m ɑ 时shí候hòu 留liú 在zài 这zhè 里lǐ 的de ， 谁shéi 也yě 不bù去qù理lǐ 会huì它tā。
只zhǐ 是shì 麦mài 收shōu 时shí节jié， 门mén 前qián 摊tān 了le麦mài子zǐ， 奶nǎi 奶nǎi 总zǒnɡ 是shì 说shuō： 这zhè 块kuài 丑chǒu 石shí， 多duō 占zhàn 地de面miàn呀y ɑ，抽chōu空kōnɡ把bǎ它tā搬bān走zǒu吧b ɑ。
它tā不bù 像xiànɡ 汉hàn 白bái 玉yù 那nà 样yànɡ 的de 细xì腻nì， 可kě以yǐ 刻kè字zì 雕diāo 花huā， 也yě不bù 像xiànɡ 大dà 青qīnɡ 石shí 那nà 样yànɡ 的de 光ɡuānɡ 滑huá， 可kě以yǐ供ɡònɡ 来lái 浣huàn 纱shā 捶chuí 布bù。
六年级阅读《丑石》及答案
丑石贾平凹①我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样，谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。
只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：“这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
”②于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿，用錾破开吧，又懒得花那么大气力。
因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。
房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。
有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：“用这块丑石吧，省得从远处搬动。
”石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。
③它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。
它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。
荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。
我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足。
虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
④稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。
常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。
每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。
果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。
⑤人人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。
⑥终有一日，村子里来了一个天文学家。
他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。
他再没有走去，就住了下来。
以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。
不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
⑦这使我们都很惊奇，这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬，而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了。
⑧奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”⑨“它是太丑了。
《丑石》阅读答案
《丑石》阅读答案《丑石》阅读答案①我常常遗憾我家门前那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。
只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣(huān洗)纱捶布。
它静静地卧在那里，院边的槐阴没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。
荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔、黑斑。
我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足;虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。
他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。
他再没有走去，就住了下来;以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。
不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头，原来是天上的呢!它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬;而它落下来了。
在污土里，荒草里，一躺就是几百年了!我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切!而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
1.文中写“以后又来了好些人”，这“好些人”具体指()A.村里村外的人B.看热闹的人C.关心丑石命运的人D.对天文学有研究的'人2.在文中用横线画出作者用对比的方法写丑石“无用”的语句。
3.能准确理解文中语句：“眼光立即就拉直了”具体含义的是()A.表明要再仔细、专心地看一看这块石头B.表明发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视C.表明发现这块石头后感到莫名其妙D.表明对这块石头的颜色、姿态感到奇怪4.对文中红色字“屈”做出准确解释的是：()A.理亏B.弯曲C.屈服D.委屈5.作者赞扬丑石“伟大”的原因是：()A.它不屈于误解、寂寞的生存。
《丑石》课文原文
《丑石》是贾平凹创作的一篇散文，以下是这篇散文的原文：
我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。
只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是说：这块丑石，多占地面呀，抽空把它搬走吧。
它不像汉白玉那样的细腻，可以刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。
它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。
荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔、黑斑。
我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。
他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。
他再没有离开，就住了下来；以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。
不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的啊！它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！
我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切！而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
丑石阅读笔记
丑石阅读笔记贾平凹的《丑石》是一篇耐人寻味的散文，它以一块丑石为线索，讲述了一个关于平凡与伟大、外表与内在的深刻故事。
文章开篇，作者就描绘了丑石的“丑”。
它“黑黝黝地卧在那里，牛似的模样”，既不规整，也不光滑，甚至连孩子们都不喜欢它。
它在村里人的眼中，就是一块毫无用处的石头，碍事又占地方。
然而，就是这样一块被众人嫌弃的丑石，却有着不平凡的经历。
一天，来了一个天文学家，他一眼就看出了丑石的价值。
原来，这丑石并非普通的石头，而是一块陨石，曾经在天上发过热，闪过光。
它的价值，远远超出了人们的想象。
读到这里，我不禁陷入了沉思。
在生活中，我们常常会像文中的村民们一样，只凭外表去判断事物的价值。
那些外表平凡甚至丑陋的东西，我们往往会忽略它们，甚至轻视它们。
然而，很多时候，真正的价值并非浮于表面，而是隐藏在深处，需要我们用智慧和耐心去发现。
丑石的命运，其实也是很多人的命运写照。
有些人可能在一开始并不被看好，他们的才华和潜力被外表的平凡所掩盖。
就像那些尚未成名的艺术家、科学家，他们在追求梦想的道路上，可能会遭遇无数的冷眼和嘲笑，但只要他们坚持自己的信念，终有一天会绽放出耀眼的光芒。
文中的丑石，虽然遭受了多年的误解和冷落，但它始终默默地坚守着自己的位置。
这种坚守，让我感受到了一种坚韧的力量。
在面对外界的否定和质疑时，我们是否能够像丑石一样，保持内心的平静和坚定呢？同时，这篇文章也让我反思了自己的价值观。
我们总是过于追求表面的美好和华丽，而忽略了内在的品质和价值。
一块石头的美丑，不能仅仅取决于它的外形，而应该考虑它的来历、它所蕴含的意义。
同样，一个人的价值，也不能仅仅通过他的外貌、财富或者地位来衡量，更应该看他的品德、智慧和对社会的贡献。
贾平凹通过对丑石细腻的描写和深刻的思考，让我们看到了平凡事物背后的不平凡。
他用简洁而生动的语言，将一个看似简单的故事讲述得深入人心。
在现实生活中，我们也应该学会用一种更加包容和深邃的眼光去看待周围的事物。
(完整版)六年级阅读《丑石》及答案
a t a i ma丑 石 贾平凹①我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样，谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。
只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：“这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
”②于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿，用錾破开吧，又懒得花那么大气力。
因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。
房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。
有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：“用这块丑石吧，省得从远处搬动。
”石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。
③它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。
它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。
荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。
我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足。
虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
④稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。
常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。
每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。
果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。
⑤人人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。
⑥终有一日，村子里来了一个天文学家。
他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。
他再没有走去，就住了下来。
以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。
不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
⑦这使我们都很惊奇，这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬，而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了。
⑧奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”⑨“它是太丑了。
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《丑石》
1.“它黑黝黝地卧在在那里,牛似的模样”一句用了什么修辞方法？有什么效果？
是比喻的修辞手法,这句话形象的描写了丑石的形状极其蠢笨的特点。
2.第2、3段各写了丑石“无用”的哪些方面?(可用文中语句回答)
第2段中它垒不成山墙；压不成台阶；凿磨太细。
第3段中它不能浣[huàn]纱捶布。
3.第5段在文中起承上启下的作用。
4.第六段“眼光立即就拉直了”,表明了天文学家认识了丑石的价值。
表达效果：眼光是无形的东西，拉直将无形化为有形，生动、形象，作用是科学家那种意外的惊喜和全神贯注的神情被刻画的活灵活现。
体现了丑石的不同凡响和科学家的慧眼识珠。
5.“丑石的伟大”在文中指的是什么？(可用原文中的语句回答)
答：这么多年竟会默默地忍受着这一切，它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
6.了解了丑石前后不同的遭遇，你明白了什么？
答：了解了丑石前后的不同遭遇，我明白了一个深刻的道理：认识事物不可限于表面，而应该透过现象看本质。
7．文中写“以后又来了好些人”，这“好些人”具体指哪些人？选择答案中的一项，将它的字母写在括号内。
A.村里村外的人。
B.看热闹的人。
C.关心丑石命运的人。
D.对天文学有研究的人。
8．能准确理解文中语句“眼光立即就拉直了”具体含义的是下列哪一项（）（2分）
A.表明要仔细、专心地看一看这块石头。
B.表明发现这块石头时的惊喜与对它的高
度重视。
C.表明发现这块石头后感到莫名其妙。
D.表明对这块石头的颜色、姿态感到奇怪。
9．对文中加黑字“屈”做出准确解释的是下列哪一项？ A.理亏 B.弯曲 C.屈服 D.委曲
10．作者所以赞扬丑石“伟大”的原因是什么？（）（2分）
A.它不屈于误解、寂寞地生存。
B. 它补过天，在天上发过热、闪过光。
C.它给了他们光明、向往、憧憬。
11．为什么“不一般”的陨石“都垒不成墙和台阶”？
因为它虽然外形极“丑”，但不符合做墙做台阶的要求和标准。
12．第⑥段中“可这正是它的美”中的“这”指的是什么？指丑石的“丑”。
13．你怎样理解“丑石”的伟大？奶奶和我为什么脸红？
“丑石”的伟大在于它不屈于误解、寂寞的生存。
奶奶和我脸红是因为我们用世俗的眼光评价丑石，只看到了它丑陋的外表，而没有发现它的真正价值，我和奶奶为此感到羞愧而脸红。
14．为什么说“丑石“丑到极处便是美到极处？丑石“丑”的是指在世俗的眼光看来，它的外表极丑，而且没什么用；“美”的是它奇特的经历以及它能一直默默忍受人们的讥讽和咒骂这种不屈于误解的、寂寞的生存境界。
15．请你用最精简的语言概括全文所写的中心事件（参照英才教程）
16. 我们对陨石的情感变化经历了四个阶段，请从文中选出能体现这种变化的四个词填入下面的括号里（）——（）——（）——（）
17．全文从整体看采用了什么写法？请你写出这种写法的好处
用了先抑后扬的写法，通过人们对丑石前后态度的转变形成的鲜明对比，来反衬丑石的伟大，从而告诉我们，不能用世俗的、浅陋的眼光去评判事物的美和丑的道理。
18. 课文是怎样描写丑石的“丑”的？
（1）正面和侧面相结合作者主要从三个方面进行正面描写：外形丑、无用、碍地面；侧面通过人们对丑石的态度——讨厌、咒骂、嫌弃、讥讽，来写丑石之丑。
（2）对比把丑石和汉白玉、大青石作对比，突出它的无用。
（3）反衬第4自然段以丑石的小小的用处来反衬它的无用。
19．“我”对丑石的态度有什么变化？为什么会发生这样的变化？（参照课后题）。