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当代大学德语2Lektion 4


reflexive Verben
reflexive Verben
Beispiel 2: sich etwas waschen: Ich wasche mir das Gesicht. Du wäschst dir das Gesicht. Wir waschen uns das Gesicht. Ihr wascht euch das Gesicht. Er/ Sie/ Es wäscht sich das Gesicht. Sie/ Sie waschen sich das Gesicht.
Text 1
Ü3 Dialog 1 Ort: auf der Straße A: Nachbarin B: Frau Meier Problem: Die Kinder von Frau Meier haben sich in der Schule angesteckt. Dialog 2 Ort: zu Hause A: Mutter B: Kind Problem: das Kind soll sich wärmer anziehen.
Dialog 3 Ort: auf der straße A: Passant 1 B:Passant 2 Problem: Ein Unfall ist passiert. Dialog 4 Ort: in der Uni. A: Student 1 B: Student 2 Problem: Einem Studenten ist schlecht. Wahrscheinlich hat er Grippe. Dialog 5 Ort: in der Apotheke A: Kunde B: Apotheker Problem: Ohne Rezept darf man Valium nicht kaufen.
(jm/sich (D)in etw(A). schneiden) (Ich habe mir in den Daumen geschnitten.)
weh tun: Tut dir etwas weh? Was tut dir weh? Mir tut der Kopf, der Hals...weh. Wo tut´s weh? Tut´s weh? (Wo haben Sie Beschwerden/ Schmerzen?)
Das Wort Weh kommt nur als Kompositumsbestandteil in Kopf-, Hals-, Bauch- und Zahnweh vor, aber nicht Magenweh.
weh/tun kann hingegen jeder Teil des Körpers: Mein Magen schmerzt. Mein Magen tut weh.
Wortschatz
sich kümmern + um Mutter ist heute nicht zu Hause. So muss sich Vater um das Kind kümmern. passieren: S+V (s.) Was ist hier passiert? Ist ihm etwas passiert? Wenn mir etwas passiert, ...
Bei großer Trauer oder anderen seelischen Problemen verwendet man Schmerz im Singular. z.B:
Sie leidet wegen der Trennung von ihrem Mann unter großem Schmerz.
Textverständnis
1. Man sieht sich ja gar nicht mehr. 2. Ich muss mich um... kümmern. sich kümmern +um(A) (Dialog 1: sich sehen, sich kümmern, sich anstecken) 3. Du musst dich warm anziehen. Da möchte ich mir was Hübsches anziehen. (Dialog 2: sich anziehen, sich etw. anziehen, sich etw. überziehen, sich erkälten) 4. Was ist denn hier passirt? Was war hier los? 5. Erste Hilfe leisten (Dialog 3: sich verletzen, sich Arm brechen)
Dialog 6 Ort: z.B. In der Küche A: Familienmitglied oder Freund 1 B: Familienmitglied oder Freund 2 Problem: B hat sich geschnitten. Dialog 7 Ort: beim Zahhnarzt A: Arzt B: Patient Problem: Der Arzt muss einen Zahn ziehen. Dialog 8 Ort: im Krankenhaus A: Besucher B: Patient C: Krankenschwester Problem: Der Patient hat eine schwere Operation hinter sich und muss noch zwei Wochen im Krankenhaus liegen.
Lektion 4
Text 1
Einführung weh/tun, das Weh, der Schmerz, die Beschwerde Mein Bauch tut mir weh. Mir tut der Bauch weh. Ich habe Bauchweh/Bauchschmerzen Welche Beschwerden haben Sie denn? Ich habe (Kopf-, Bauch-...)schmerzen.
Der Bauch tut ihm weh.
Er hat Bauchweh.
Der Rucken tut ihm weh.
Er hat Ruckenschmerzen.
Die Schultern tun ihm weh. Die Beine tun ihm weh.
Beispiel 1: sich fühlen Ich fühle mich nicht wohl. Du fühlst dich nicht wohl Wir fühlen uns nicht wohl. Ihr fühlt euch nicht wohl. Er/ Sie/ Es fühlt sich nicht wohl. Sie/ Sie fühlen sich nicht wohl.
tragen: Wir tragen seinen Bücherschrank in sein Arbeitszimmer. einen Rock/ einen Hut/ Schmuck/ einen Armreif/ eine Brille/ einen Bart/ eine Blume im Haar tragen schneiden: (jm/ sich D ) etw. schneiden : etw. mit einem Messer/ einer Schere kürzer machen 剪断，修剪 Sie schneidet dem Kind die Haare. Sie schneidet sich die Fingernägel. jn/sich A (in etw.A) schneiden : jmdn/ sich mit einem Messer oder mit einer Schere verletzen 割破，剪伤，划伤，切伤 Ich habe mich/ihn (in den Daumen/ in den Finger) geቤተ መጻሕፍቲ ባይዱchnitten.
Das Wort Beschwerde im Sinne von körperlichen Beschwerden wird immer, das Wort Schmerz in Sinne von starken körperlichen Beschwerden fast immer im Plural verwendet, also: Welche Beschwerden haben Sie denn? Wo haben Sie Beschwerden? Ich habe Bauchschmerzen.
Ü4 Ich bin immer müde. -------- Da musst du dich gut ausruhen. Ich glaube, ich bekomme eine Grippe. -------- Leg dich besser ins Bett! Da darfst du dich nicht kalt waschen. Da musst du dich warm waschen. Es ist mir kalt. -------- Zieh dich warm an!
6. Schlecht ist mir auch. 7. wasche dich in den nächsten Tagen nicht kalt! (Dialog 4: sich etw. putzen, sich fühlen, sich legen+Dir., sich ausruhen, sich waschen) 8. da gehe ich doch nicht gleich zum Arzt. 9. Valium muss Ihnen ein Arzt verschreiben. verschreiben+A (+D) 10. ... nur gegen Rezept verkaufen Dialog 3: ... gegen eine Straßenlampe gefahren.) 11. Dialog 6: sich schneiden 12. Nett von dir.: Das ist sehr nett von dir. ( Dialog 8: sich ärgern, sich erholen)
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Lektion 4 德语教学课件

Lektion 4 德语教学课件

Konsonaten
• [k] k Kanne, Kuh, Kind, kein • ck dick, backen, packen, gucken • g Tag, Teig, mag, biegt • [g] g Geige, Gitter, gut, gab, Gummi, Magen • gg Bagger, Flagge
T1 Wie geht’s?
• Guten Morgen, Vera! Wie geht es dir? ✓Hallo, Thomas! Nicht schlecht, danke. Wie
geht’s dir? • Es geht so. ✓Na, alles Gute!
Emoticon
sehr gut ganz gut gut es geht so Nicht schelcht
• [e:]- [ɛ:] See-Säle Feder-Väter
• [a:]- [ɛ:]- [ɛ] Vater-Väter-Vetter
•
Tal-Täler- Teller
•
Wahl- wählen- wetten
• [e:]- [ɛ:]- [ɛ]-[ae] beten-bäten-betten-beide
• Wie geht‘s?
• 你怎么样？
• 你好吗？你（身体）怎么样？
• nicht 不
• Wie geht es Innen?
• schlecht 坏的
• 您好吗？您（身体）怎么样？
• nicht schlecht 不错
• Wie 怎样
• Es geht so.
• Sehr 很
• 还好，还不错，马马虎虎。
Auf Deutsch, bitte!

当代大学德语第四册答案2单元

当代大学德语第四册答案2单元

Lektion 2TexteHVuntersuchte, an welchen Werten sich die Jugend in Deutschland orientierte und was für sie besonders wichtig war.Bei der lexikalischen Vorentlastung zu dem HV-Text sollte die Bedeutung der Begriffe möglichst ohne Wörterbuch gefu nden werden und zu deutschen De finitionen führen.Flexibilität–die Fähigkeit, sich den realen Situationen anzupassen, sich, seine Meinung, seine Haltung, sein Verhalten verändern zu kön nen; Gegenteil von StarrheitFrauenrolle–das Verhalten, das typisch für Frauen im Gegensatz zu dem von Männern ist; auch das Verhalten, das von Frauen erwartet wird; auch die Stellung, die Frauen in einer Kultur, einer Gesellschaft oder in bestimmten gesellschaftlichen oder privaten Gruppen haben; entsprechend: MännerrolleRollenverhalten– das Verhalten entsprechend der Rolle, die man in der Gesellschaft spielt oder spielen soll; von der Gesellschaft erwartetes Verhalten (soziologischer Fachbegriff)flexibles Rollenkonzept–ein Plan, eine Vorstellung (Konzept) von typischem Verhalten (Rolle), dass sich verändernden Situationen anpassen kannLeistungsgesellschaft–Gesellschaft, in der es vor allem auf die Leistung des Einzelnen ankommt, in der die (berufliche) Leistung ein besonders wichtiger Wert ist und in der Leistung und Erfolg bestimmen, welche Position und welches Image der Einzelne hatNachhilfe–privater Unterricht neben der Schule für schwächere Schüler (viele gute Schüler und Studenten geben i n Deutschland Nachhilfeunterricht, um Geld zu verdienen)1.Frauen sind flexibler und daher immer erfolgreicher in derGesellschaft.2.An den Gymnasien sind fast 60 Prozent Mädchen, d.h. das Bildungsniveauder Frauen wird höher als das der Männer.80 Prozent der Frauen sind berufstätig, d.h. die Frauen spielen imArbeitsleben und auch in der Gesellschaft eine große Rolle. Sie haben durch ihre Berufstät igkeit die Möglichkeit, selbst Geld zu verdienen, sich weiter zu bilden und sich zu entfalten.3.Hurrelmann bezeichnet die Situation in der modernen Gesellschaft alsunsicher. Um sich dieser Situation flexibel anpassen zu können, muss man Leistung auf verschiedenen Gebieten bringen und eine gute Ausbildung haben, durch die man verschiedenen Aufgaben gewachsen ist.F rauen verändern ihr e traditionelle Rolle (die Beschränkung aufFamilie und Haushalt), die Mädchen sind in der Schule besser und sie haben durch ihre bessere Ausbildung Vorteile im Berufsleben.Die Männer sind nicht flexibel, bleiben in ihrer veralteten, traditionellen Rolle, sind Machos und lernen oft nur einen Beruf. Auf eine persönliche oder wirtschaftliche Krise, z.B. Krankheit oder Arbeitslosigkeit, können sie nicht reagieren.Vorüberlegungenng kann in Form eines Brainstormings gemacht werden, bei dem Begriffe und Situationen gesammelt werden. Klugheit, gutes Gedächtnis, schnelles Verständnis, schnell reagieren können, vernünftig handeln, Begabung, Talent gehören sicher zu r Intelligenz. Gute N oten, Erfolg, Leistung können etwas mit Intelligenz zu tun haben, hängen aber oft von Fleiß und effizienten Arbeitsmethoden ab. Bildung und Ausbildung setzt bis zu einem gewissen Grad Intelligenz voraus, gehört aber eigentlich nicht dazu. Es gibt auch Intelligenz auf bestimmten Gebieten: ein intelligenter Fußballspieler versteht das Spiel, kann aber auf anderen Gebieten dumm sein; ähnlich ein intelligenter Politiker oder Businessman, der weiß wie man Macht oder Geld bekommt, der aber vielleicht moralisch oder im Privatleben nicht weit denkt.2.Auffassungsfrage, bei der vielleicht übliche Vorurteile fo rmuliertwerden: Frauen eher künstlerisch und als Erzieherinnen begabt, Männer mit mehr technischem und naturwissenschaftlichem Verständnis, Frauen unlogisch, sp ontaner, emotionaler, Männer logisch, realistischer, rationaler. –Solche Meinungen können andiskutiert, sollten aber erst Ü6ausdiskutiert werden.interviewt den Kieler Diplom-Psychologen Heiner Eigen.Anlass des Interviews ist eine amerikanische Studie, nach der die Intelligenz der Frauen in vieler Hinsicht höher ist als die der Männer.(Auch der wachsende Einfluss der Frauen im Berufsleben und die steigenden Zahlen der Studentin nen können als Anlass genannt werden.) Die Hauptfrage zielt auf Intelligenzunterschiede zwischen Mann und Frau./Die Hauptfrage ist: …Sind Frauen intelligenter als Männer?“D ie linke Karikatur mit dem kleinen Chef und der großen Sekretärin macht sich lustig über das fast immer falsche Argument der körperlichen Nachteile von Frauen für geringere Bezahlung.Rechts wird der Mann als Hausmann und Vater von seiner Mutter kritisiert. Karriere ist für die konservative Mutter Männersache. Der Mann scheint den Rollenwechsel zu akzeptieren. Die Karikatur hat einen Bezug zu der Diskussion in Deutschland über das Elterngeld. Seit 2007 erhalten Eltern, die für die Erziehung ihres Kindes aus dem Beruf aussteigen, zwölf Monate lang als Lohnersatz ein Elterngeld von 67 Prozent ihres bisherigen Nettolohns, maximal 1800 Euro. Ihr Arbeitsplatz bleibt erhalten. Dabei ist es gleich, ob Mutter oder Vater oder Mutter und Vater abwechselnd den Beruf aufgeben und sich um ihr Kind kümmern.Ü71.mögliche Vermutungena) Politikerinnen mit gutem Image - Die meisten Leute glauben, dass Frauen in der Politik gute Arbeit leisten.b) Sind Väter die besseren Mütter? –Ist die Betreuung der Kinder durchden Vater vielleicht besser als die Betreuung durch die Mutter?c) Typisch Mann: Wertvorstellungen der Bosse- Die Chefs von Betriebenhaben typisch männliche Vorurteile.d) Mann und Frau –Wo ist der Unterschied? –Sehr allgemeine Überschrift.Vielleicht geht es um Untersuchungen über die Fähigkeiten und Talente von Männern und Frauen.Wenn man die Frage jedoch rhetorisch versteht(d.h. es ist gar keine wirkliche Frage, sondern sie enthält schon eineAntwort), sagt die Überschrift, dass die Unterschiede zwischen Frauen und Männern geringer sind als man denkt.e) Wo die Männer Spitze sind.– Ziemlich unklar. Entweder geht es umMänner in Toppositionen oder um die besonderen Fähigkeiten der Männer.f) Sie putzt das Bad, er wäscht das Auto. –die traditionelleRollenverteilung im Haushalt2.Artikel 1 Wo die Männer Spitze sind.Artikel 2 Politikerinnen mit gutem ImageArtikel 3 Sind Väter die besseren Mütter?a) Aus Studienweg Deutsch 2., L8 sind als Lebensformen bekannt:Normalfamilie – Ehepaar mit Kind(ern)Ehepaar ohne Kinder ( Dinks)Single - allein lebende Menschen ohne feste Partnerschaftfreie Lebensgemeinschaft - ledig ZusammenlebendeAlleinerziehende - Frauen oder Männer mit Kind(ern)Patchwork-Familien –Partnerschaften mit Kindern aus früherenEhenb)Nach Scheidungen oder Trennungen bleiben die Kinder bei den dannallein erziehenden Vätern.c)Werte: Risikobereitschaft, Sel bstständigkeit, Leistung (in derSchule), Kontaktfähigkeit (Freundschaften schließen),geringere Aggressivität, (Gesundheit)Artikel 4 Sie putzt das Bad, er wäscht das Auto.Die Verteilung der Hausarbeit entspricht oft einem traditionellen Rollenverständnis. Die Frau ist danach für Küche, Kindererziehung und Putzarbeiten zuständig, der Mann macht technische Arbeiten und kümmert sich um das Auto.Artikel 5 Typisch Mann: Wertvorstellungen der BosseMänner in leitender PositionSpitzenmanager, männliche Führungskräfte, Bosse, Karrieremänner auf der obersten Führungsebeneim Topmanagement, an der Spitze der Karriereleiter, Chef = BossDie Überschrift kritisiert die negativen Urteile als typisch männliche, also nicht objektive Einschätzungen, als machohafte Vorurteile.Artikel 6 Mann und Frau – Wo ist der Unterschied?Wenn die zitierten Umfragen bzw. Forschungsergebnisse stimmen, sind nach Artikel 2 die Frauen charakterlich in vieler Hinsicht bessere für die Politik geeignet (teamfähiger, objektiver, sensibler), nach Artikel 3sind die Männer in mancher Hinsicht bessere Erzieher. Auch die (Vor-)Urteile der Manager in Artikel 5 widersprechen der These vom gleichen Charakter, gleichen Führungsstil und gleichen Kommunikationsverhalten von Mann und Frau. In T1stellt der Psychologe ebenfalls Geschlechterunterschiede in der Intelligenz, der geistigen Entwicklung und den praktischen Fähigkeiten fest.Ü9Artikel 2Das geht aus einer Umfrage für die Zeitschrift "Brigitte" hervor. Nach einer Umfrage für die Zeitschrift "Brigitte".Einer Umfrage für die Zeitschrift "Brigitte" zufolge.So das Ergebnis einer Umfrage für die Zeitschrift "Brigitte".Das ergab eine Umfrag e für die Zeitschrift "Brigitte".Das zeigt eine Umfrage für die Zeitschrift "Brigitte".Artikel 4Das zeigte eine Umfrage der Zeitschrift Fernsehwoche.Nach einer Umfrage der Zeitschrift Fernsehwoche.Einer Umfrage der Zeitschrift Fernsehwoche zufolge.So das Ergebnis einer Umfrage der Zeitschrift Fernsehwoche.Das ergab eine Umfrage der Zeitschrift Fernsehwoche.Das ging/geht aus einer Umfrage der Zeitschrift Fernsehwoche hervor.Anmerkung: Besonders hervorgehen, aber auch zeigen stehen in diesem Gebrauc hskontext meistens im Präsens, wenn sich das Ergebnis nicht verändert hat, ergeben steht oft im Präteritum oder Perfekt, weil es sich eher auf die Umfrage selbst bezieht.Artikel 5Das ergab eine Befragung von 220 männlichen Führungskräften.Nach einer Be fragung von 220 männlichen Führungskräften.Einer Befragung von 220 männlichen Führungskräften zufolge.So das Ergebnis einer Befragung von 220 männlichen Führungskräften. Das zeigte/zeigt eine Befragung von 220 männlichen Führungskräften. Das ging/geht aus einer Befragung von 220 männlichen Führungskräften hervor.Stärken an der Spitze der Karriereleiter seien der Umfrage zufolge Entschlussfähigkeit…Stärken an der Spitze der Karriereleiter seien nach der Umfrage Entschlussfähigkeit …Stärken an der Spitze der Karriereleiter seien Entschlussfähigkeit …So das Ergebnis der Umfrage.Die Umfrage ergab, dass Stärken an der Spitze der Karriereleiter Entschlussfähigkeit … seienStärken an der Spitze der Karriereleiter seien, so zeigte die Umfrage, Entschlussfähigkeit …Stärken an der Spitze der Karriereleiter seien, wie aus der Umfrage hervorgeht, Entschlussfähigkeit…Anmerkung: Die Redemittel mit Verben und mit so das Ergebnis können als Hauptsatz vorangestellt werden, Einschübe in Komma oder Gedankenstrichen sein, oder nachgestellt werden.Artikel 6Tatsache sei jedoch, dass diese Unterschiede gar nicht existieren, so das Ergebnis einer Analyse von 46 Untersuchungen der vergangenen 20 Jahre. Nach einer Analyse von 46 Untersuchungen der vergangenen 20 Jahre seijedoch Tatsache, dass diese Unterschiede gar nicht existieren.Einer Analyse von 46 Untersuchungen der vergangenen 20 Jahre zufolge sei jedoch Tatsache, dass diese Unterschiede gar nicht existieren. Tatsache sei jedoch, dass diese Unterschiede gar nicht existieren, ergab eine Analyse von 46 Untersuchungen der vergangenen 20 Jahre. Tatsache sei jedoch, dass diese Unterschiede gar nicht existieren, zeigt einer Analyse von 46 Untersuchungen der vergangenen 20 Jahre. Tatsache sei jedoch, dass diese Unterschiede gar nicht existieren, geht aus einer Analyse von 46 Untersuchungen der vergangenen 20 Jahre hervor.Etwas deutlichere Unterschiede bestünden nach der Analyse nur im Sport und bei körperlicher Aggression.Etwas deutlichere Unterschiede bestünden der Analyse zufolge nur im Sport und bei körperlicher Aggression.Etwas deutlichere Unte rschiede bestünden, so das Ergebnis der Analyse, nur im Sport und bei körperlicher Aggression.Etwas deutlichere Unterschiede bestünden, wie die Analyse ergab, nur im Sport und bei körperlicher Aggression.Die Analyse zeigt, dass etwas deutlichere Unterschiede nur im Sport und bei körperlicher Aggression bestünden.Etwas deutlichere Unterschiede bestünden–so geht aus der Analyse hervor -nur im Sport und bei körperlicher A ggression.widerspricht der Statistik im ersten Artikel und den Vorurteilen im fünften (Ausnahme)Oben rechts: Angela Merkel, die erste Bundeskanzlerin der Bundesrepublik Deutschland –zum Image der Politikerinnen in Artikel 2 (nicht häufig) Unten: Hausmänner und Erzieher – zu Artikel 2, zu 4 als Ausnahme, wenn sie Partnerinnen haben und entgegen der Statistik Hausarbeit machen1.Normale Gliederung:A Worum geht es?B Statistische Fakten zum ThemaC Darstellung des Themas an einem BeispielD Was folgt daraus?Zeitungsartikel beginnen oft auch mit einem Beispiel (C), sagen dann, worum es geht (A), verallgemeinern das Beispiel mit statistischenFakten (B) und zeigen zuletzt die Folgerungen auf (D).2. Reihenfolge nach der Anordnung auf der Seite3. Diskussionsfrage: Man kann die Bezeichnung der chinesischen Frauenals lihai als männliches Vorurteil einschätzen und auf einen männlichen Verfasser schließen. Vielleicht wirkt die Darstellung oberflächlich, zu allgemein und in den Fakten nicht typisch, was an einen nicht-chinesischen Verfasser denken lässt. Die Lösung steht unter Ü12.Die unterstrichenen Stellen sind im Text anders ausgedrückt. Suchen Sie die entsprechenden Wendungen und formen Sie die Sätze damit um.1. Wenn es um das Einkaufen vo n Dingen des täglichen Lebens geht,bestimmenin den meisten Familien die Frauen.2. In Hinsicht auf das Marketing muss man daran denken, dass vor allem Frauendie Kundinnen sind.3. Wenn es ums Geld geht, ist das meistens Sache der Frauen.4. Sehr oft sind die Frauen die Herren im Haus.5. In finanziellen Angelegenheiten nimmt man es nicht so genau.6. Das ist leichter gesagt als getan.Eine interessante und in Soziologie-, Marketing- und Kunstseminaren oft gemachte Übung. Man kann auch Plakatwerbung oder ausländische und chinesische Illustrierte und Zeitschriften nach ihrem spezifischen Frauenbild untersuchen.Wörter1．2．- stieg -- hat … zugenommen1962 gab es überhaupt keine Frauen in der deutschen Bundesregierung. Auch danach _ 2, 4/1_ (betrug/machte) ihr Anteil weniger als 5 % _4/2_ (aus) und __5，5/1, 6/1, 7_ (stieg/wuchs/erhöhte sich) erst 1966 auf 10,5 % _5/1, 6/2_ (an). In der folgenden Amtsperiode 1969/72 _10,11, 12, 13/1, 14/1_ (sank, fiel, verringerte er sich, ging) er um fast 5 % _13/2_ (zurück) und blieb bis 1983 bei ungefähr 6 % mit Ausnahme der Periode 1976/80, als die Prozentzahl der weiblichen Regierungsmitglieder sich wieder auf über 10 _7_ (erhöhte). In den Amtsperioden 1983/87 und 1987/1990 __4/1_ (machten) die Ministerinnen 11,1 bzw. 10,5 % _4/2_ (aus),in der folgenden Amtsperiode_5, 5/1, 6/1, 7_ (stieg, wuchs, erhöhte sich) ihre Zahl auf ein Fünftel _5/2, 6/2_ (an).2．In der Amtsperiode 1994/98 ging der Anteil der Frauen um etwa 3% auf 16,7%. zurück. Aber in den nächsten beiden Regierungen, die von der SPD geführt wurden, stieg die Zahl der Ministerinnen rasch an, und zwar um etwa 15% auf 31,3% in den Jahren 1998/2002 und um weitere gut 10% in der Amtsperiode 2002/2005. Damit erreichte sie 42,9%. In der von der CDU/CSU geführten Regierung nach November 2005 lag der Frauenanteil bei genau 40%.__fast ____________ _rund etwas über_____ : __beinahe_________ __ca./circa/zirka_ gut____________knapp___________ __ etwa :2．32,5 % knapp, fast, beinahe, etwas weniger als ein Drittel35 % gut,_etwas über, etwas mehr als ein Drittel_49,8 % knap p, fast, beinahe, etwas weniger als / ungefähr, rund, ca., etwa die Hälfte50,2 % gut, etwas über, etwas mehr als / ungefähr, rund, ca., etwa die Hälfte_66 % knapp, fast, beinahe, etwas weniger als / ungefähr, rund, ca., etwa zweiDrittel67 % gut,_etwas über, etwas mehr als / ungefähr, rund, ca., etwa zwei Drittel75 % genau drei Viertel79,8 % knapp, fast, beinahe, etwas weniger als / ungefähr, rund, ca., etwa vierFünftel81,5 % gut,_etwas über, etwas mehr als vier Fünftel_W3Verben + A (regelmäßig) Verben ohne A (unregelmäßig)hängen –hängte –hat gehängtDie Mutter hat das Bild an die Wand _gehängt___. hängen – hing – hat gehangenDas Bild hat an der Wand __gehangen__.(sich) legen – legte – hat gelegtEr _hat__ sich ins Bett __gelegt_____.Sie _hat__ die Zeitung auf den Tisch __gelegt___. liegen – lag – hat gelegen iEr __hat zwei Wochen im Bett _gelegen__.Die Zeitung _hat_ auf dem Tisch _gelegen,(sich) setzen – setzte – hat gesetzt Mama _hat___ sich an den Tisch __gesetzt__. Papa __hat das Kind auf den Stuhl __gesetzt__. sitzen –saß – hat gesessenMama __hat__ am Tisch __gesessen_. Das Kind _hat_ auf dem Stuhl __gesessen_.(sich) stellen – stellte – hat gestellt Er _hat___ sich neben mich _gestellt__.Er _hat___ das Buch ins Regal __gestellt_. stehen – stand – hat gestandenEr _hat___ neben mir __gestanden__. Das Buch __hat__ im Regal _gestanden_.(sich) senken – senkte – hat gesenktDie Firma __hat__ die Kosten _gesenkt___. sinken – sank – ist gesunken Die Kosten __sind__ _gesunken_.erschrecken –erschreckte –hat erschreckt Er __hat__ mich __erschreckt__. erschrecken –erschrak –ist erschrockenIch _bin___ furchtbar _erschrocken__.fällen –fällte –hat gefällt （砍伐）Waldarbeiter _haben_ Bäume _gefällt___.Er _hat___ endlich eine Entscheidung _gefällt___. fallen – fiel – ist gefallen Zweige _sind__ auf den Weg _gefallen__. Die Entscheidung _ist_ _gefallen__.__Stell__ bitte die Teller auf den Tisch, die Gäste kommen gleich.△Werden die Messer rechts oder links neben die Teller __gelegt___? ▲Weißt du denn nicht, wie man einen Tisch deckt? Also: Normalerweise ___liegt_ die Gabel links neben dem Teller, rechts ___liegt_ das Messer, und den Löffel __legt_____ man an den oberen Tellerrand. Die Gläser __stehen___ rechts oben neben dem Teller.△O.k. Und wo __liegt___ die Serviette?▲Links unter der Gabel. Manchmal __legt_____ man sie auch auf den Teller.△Alles klar! Danke. Und wo, bitte, ist das Besteck?▲Oje! Das __liegt____ noch in der Spüle.Eine Zeichnung dazu macht man am besten an die Tafel, wobei alle korrigieren. Sie findet sie auch in Studienweg Deutsch 1, Hören und Sprechen, S.72.– sinken 2. fällen – fallen 3. erschrecken –erschreckena) ist gesunken a) ist gefallen a) hat erschrecktb) haben gesenkt b) gefällt hat b) hat erschrecktc) hat gesenkt c) ist gefallen c) bin erschrockend) sind gesunken d) gefällt hat d) ist erschrockenJahren erheblich vergrößert. ( groß ) 近几年来农业企业的数量显著增长。

当代大学德语2单词 -VoltMemo

当代大学德语2单词 -VoltMemo

《当代大学德语2》单词Lektion1HauptbahnhofTUAbfahrtAlte RathausAufsatzAuslandAusländerAussichtAutofahrerBayernBelgienBesichtigungBesucherBlitzBluseBrasilienBundBundesland Bundesrepublik Deutschland CousinCousineDameDonnerDorfEhepartnerEinwohnerEnglische GartenEngländerEnkelEnkelinEnkelkindEnkelsohnEnkeltochter Fernsehturm FrauenkircheFriedrich SchillerGewitterGlockenturmGrabGriechenland HauptproblemHauptstadtHaus der KunstHerzHimmelHimmelsrichtungJobJohann StraußJohann Wolfgang vonGoetheKilometerKlamotteKleidungsstückKolonialzeitKreuzungKunstKünstlerMarienplatzMesseMongoleiMoskauNeffeNichteNiederlandeNordOktoberfestOlympiadeOlympiaparkOstOstseeRathausRegenReisegruppeReiseleiterReiseleiterinRingstraßeRockRostockSchiffSchneeSchwabingSchwagerSchwiegerelternSchwiegermutterSchwiegersohnSchwiegertochterSchwiegervaterSchwägerinSehenswürdigkeitSkylineSpaziergangStadtteilStadtzentrumSüdThailandThomas MannTokioTurmUferVerkehrVerkehrswegVerwandteVolksrepublik ChinaWestWolfgang Amadeus MozartWolkeWolkenkratzerZentrumabbiegenanschauenautobahnbeantwortenbestimmtdies und dasdorthinein paarmalelegantfamiliärjährlichkanadaregnenrundscheinenschneiensonnigspitze需要课本单词解释的同学请下载VoltMemo闪记，软件自带《当代大学德语》单词，并附有发音和图片。

当代大学德语2学生用书(目录页)

当代大学德语2学生用书(目录页)

当代大学德语2 学生用书（目录页）Lektion 1 Wenn einer eine Reise tut；...Kommunikationvon Urlaub und Freizeit erzählen；Feste und Ferien mündlich und schriftlich schildern；über das Wetter sprechen；Städte beschreiben；sich über Städt informieren；Verwandtschaftsverhältnisse benennenTexteT1 Yang Fang kommt schick aus den Ferien zurück.T2 Li Tao war am Computer.T3 Eine Reiseleiterin spricht über München.GrammatikG1 Der Konditional- und Temporalsatz mit wenn (用wenn作连词的条件从句和时间从句)G2 Der Genitiv(第二格)G3 Präpositionen mit dem Genitiv: während；wegenWörterW1 VerwandteW2 HimmelsrichtungW3 Geographische Namen + -er = AdjektivLektion 2 Schein und SeinKommunikationKörperteile benennen；Personen beschreiben；Personen charakterisieren und beurteilen；Partnersuchanzeigen schreiben；Biografien verstehen；Freunde besuchen TexteT1 “Drum prüfe, wer sich ewig bindet.”(Friedrich Schiller)T2 Wer passt (vielleicht) zu wem?T3 Wer war’s?GrammatikG1 Adjektivdeklination: Nominativ und Akkusativ Singular ohne ArtikelG2 Adjektivdeklination: Nominativ und Akkusativ Singular nach dem Artikelwörtern G3 Adjektivdeklination: Nominativ und Akkusativ PluralWörterW1 Körperteile in Wort und WendungW2 Wortbildung: Präfix un-Lektion 3 Raub, Lüge und Betrug – Ein Krimi KommunikationV orgänge chronologisch erzählen；Aussehen und Kleidung schildern；fragen；nachfragen；widersprechen；V orhaben, Pläne besprechen；Farben benennenTexteT1 Ein EinbruchT2 ZeugenT3 Lauter Gauner und Ganoven. Wer blickt denn da noch durch?GrammatikG1 Nebensätze: dass-Satz, ob-Satz und indirekte W-FrageG2 Adjektivdeklination: Dativ und Genitiv nach ArtikelwörternG3 Adjektivdeklination: Dativ und Genitiv ohne ArtikelWörterW1 Die OrdinalzahlenW2 Das DatumW3 Die FarbenLektion 4 Gute Besserung!KommunikationArzt-Patienten-Gespräch；sein Befinden ausdrücken；Ratschläge geben, annehmen und ablehnen；Termine vereinbaren；Witze verstehen；Tipps geben und verstehen TexteT1 KurzdialogeT2 Herr Kohl fühlt sich nicht wohl.T3 Verstehen Sie Spaß?GrammatikG1 Reflexive VerbenG2 Die Deklination von alle, beide, einige, mehrere, viele, wenige im PluralG3 Präpositionen mit dem Akkusativ: durch, gegenG4 Nomen im Akkusativ als TemporalangabeWörterW1 Wortfeld MedizinW2 Tipps für die GesundheitW3 Temporale Präpositionen (Überblick)Lektion 5 Das Lernen lernen: LesenKommunikationLeseerfahrungen austauschen；Lesetechniken und Lesestrategien anwenden lernen；Texte überfliegen；aus Überschriften auf den Inhalt schließen；Wortbedeutung erschließenTexteT1 Leselust statt LesefrustT2 Der Studienweg einer LeseratteGrammatikG1 PronominaladverbienG2 Nominalphrasen mit Links -oder RechtsattributG3 Adjektivdeklination(Zusammenfassung und Wiederholung)WörterW1 Trainieren Sie Ihr Wörterbuch im KopfW2 V on Adjektiven abgeleitete NomenLektion 6 Zwischen gestern und morgenKommunikationaus seinem Leben erzählen；tabellarische Lebensläufe rezeptiv verstehen；über Schul -und Hochschulausbildung sprechen；Berufsziele angeben, präzisieren und begründen；Berufsperspektiven interkulturell einschätzen und vergleichenTexteT1 Mein LebenT2 Was will ich werden?T3 Jungen träumen von Helden, Mädchen vom Helfen.GrammatikG1 Das Präteritum: regelmäßige VerbenG2 Der Kausalsatz mit weil und daG3 Temporal Angabesätze mit während, bevorWörterW1 Wortfeld BerufW2 Wortbildung: Verb→NomenW3 5 x daW4 Wir wiederholen Verben.Lektion 7 Studium und StudentenlebenKommunikationTagebuch schreiben；aus Stichwörter Texte rekonstruieren；zwischen gesprochener und geschriebener Sprache unterscheiden；sachlich/lebendig schreiben；Jugendsprache erkennen；Lesetechniken anwendenTexteT1 Xu Miao schreibt Tagebuch.T2 FußnotenT3 Ein Student ist sein eigener Chef.GrammatikG1 Das Präteritum: unregelmäßige Verben und MischformenG2 Temporale Angabesätze mit als und wennG3 Präpositionen mit dem Dativ: seit, ab, außer, von .. anWörterW1 Wortfeld StudiumW2 4 x zuW3 Wortbildung: Verben→Nomen mit -ungLektion 8 Leben und leben lassenKommunikationdeutsches Alltagsleben kennen lernen；eheliches und uneheliches Zusammenleben problematisieren；Lebensformen vergleichen und beurteilen；um Erlaubnis bitten；diskutieren, argumentierenTexteT1 Familienalltag in sieben SzenenT2 LebensformenT3 Ehe ohne Trauschein?GrammatikG1 Das Verb lassenG2 Der Infinitiv ohne zuG3 Komparation des Adjektivs(unflektiert)G4 Temporale Angabesätze mit seit, bis, solange, sobaldWörterW1 Seine Meinung sagenW2 WortbildungW3 Wir wiederholen Verben.W4 Adjektive mit den Suffixen -ig, -lich, -ischLektion 9 Schneller, höher, stärkerKommunikationZeitungsliste kennen lernen: Reportage, Kommentar, Glosse；Überschriften verstehen；den Leistungssport problematisieren；sportliche Leistungen angeben und vergleichen；streiten: strikt ablehnen, einlenken, zustimmenTexteT1 Wir liefen unter ferner liefen.T2 Schneller, höher, weiter – oder breiter? oder Toms starker Sturz?T3 Weltrekord: Nokia fliegt 82,55 Meter.GrammatikG1 Der Infinitiv mit zu bei VerbenG2 Komparation des Adjektivs(flektiert)G3 AdverbienWörterW1 Bruch – und DezimalzahlenW2 ZahladverbienLektion 10 Das Lernen lernen: SchreibenKommunikationschriftlich kommunizieren；durch Schreiben lernen；aus Fehlern lernen: Techniken zur Selbst –und Partnerkorrektur；Fehler analysieren, werten；Lerntagebuch und Fehlerkartei führenTexteT1 Wer schreibt, der bleibtT2 Aus Fehlern wird man klug.GrammatikG1 Die Angaben(Zusammenfassung)G2 Die Position der Ergänzungen und Angaben im MittelfeldG3 Zum Gebrauch der NullartikelWörterW1 Die Worttrennung am ZeilenendeW2 Wortfelder: Gedächtnis – FehlerW3 WiederholungsspielLektion 11 Da lob ich mir die HöflichkeitKommunikationVergangenes erzählen；Verhaltensregeln bei Einladungen, bei Tisch und am Telefon kennen lernen；Kulturspezifik/Überkulturalität der Höflichkeit erkennen；Länder –Klischees kritisieren；nationale V orurteile abbauenTexteT1 Höflichkeitsquiz: Was macht man da in Deutschland?T2 Andere Länder, andere SittenT3 Typisch Thomas!GrammatikG1 Das PlusquamperfektG2 Die Temporalsatz mit nachdemG3 Die Infinitivgruppe mit zu als Subjektergänzung oder AtrributWörterW1 Per Sie oder du?Lektion 12 Anschalten, um abzuschaltenKommunikationFernsehgewohnheiten und Medienkonsum interkulturell vergleichen；TV- Programm selektiv lesen；Rundfunkmeldungen selektiv hören, Hauptinformationen entnehemen；informierende und argumentative Sachtexte verstehen；kontrovers diskutierenTexteT1 Vier Leute, zwei FernseherT2 Das deutsche FernsehenT3 Macht das Fernsehen passiv?GrammatikG1 Die Infinitivgruppe mit um zuG2 Das Passiv (1): Präsens und PräteritumG3 Das Passiv (2): Das unpersönliche PassivWörterW1 Wortfeld FernsehenW2 Ach! Hm! Na! Na ja! Na gut! Oje!W3 Raten Sie mal!Lektion 13 SMS, WWW u.a. Abk.Kommunikationvergangenes erzählem；per SMS kommunizieren；die Bedeutung von Fremdwörtern erschließen；sich kurz fassen；Jugendsprache verstehen；Gefühle und Stimmungen benennen und ausdrückenTexteT1 V on Feder und Pinsel zum Simsalabim des SimsensT2 Abk. und Smileys – Die Redemittel der SimserT3 Help! Help! Help!GrammatikG1 Das Passiv (3): Perfekt und PlusquamperfektG2 Das Passiv (4): Passiv mit ModalverbenG3 Das Pronomen esWörterW1 Zeigen Sie Gefühle!W2 Suffixe des AdjektivsLektion 14 Schreib mal wieder!Kommunikationzwischen Briefen, Mails, und Telefonaten unterscheiden；die Formen persönlicher und offizieller Briefe kennen；Briefkontakte herstellen；Brieffreundschaften pflegen；brieflich berichten；Ironie verstehenTexteT1 E-Mail und SchneckenpostT2 BrieffreundschaftenT3 Ein Brief aus BerlinGrammatikG1 Das Passiv (5): Passiv im NebensatzG2 Das Passiv (6): Passiv in InfinitivgruppenG3 Das Passiv (7): Zustandspassiv oder sein- PassivWörterW1 Einige Grundregeln der ZeichensetzungW2 AnführungszeichenW3 ßoder ss?Lektion 15 Das Lernen lernen: LernertypenKommunikationLererfahrung austauschen und auswerten；seinen Lerntyp bestimmen；eigene Lernstrategien finden；über verschiedene Themen sprechen und schreibenTexteT1 Ein Fragebogen: Was bin ich für ein Typ?T2 Wie lernt man effizientGrammatikG1 Einfache und zusammengesetzte SätzeG2 Zweigliedrige Konjunktoren: zwar ... aber, nicht nur ... sonder auch, sowohl ... als auchG3 Ergänzung(Zusammenfassung)WörterW1 Wir wiederholen Verben. W2 Der Text erklärt die Wörter.。

大学德语2 词汇表

大学德语2 词汇表

Die Vokabeln von Hochschuldeutsch 2. Lektion 1 Die Bundesrepubulik Deutschlanddie Bundesrepubulik 联邦共和国 sich befinden* 处于，在die Hauptstadt‥e 首都umgeben* 围绕，包围Dänemark 丹麦der Norden o.Pl. 北方；北部die Niederlande Pl. 荷兰Belgien 比利时Luxemburg 卢森堡Frankreich 法国der Westen o.Pl. 西方，西部Österreich 奥地利der Süden o.Pl. 南方；南部die Tschechische Republik捷克共和国Polen 波兰der Osten o.Pl. 东部；东方das Mitglied-er 成员die Brücke-n 桥，桥梁die Ausdehnung-en 范围；维度betragen* 共计die Grenze-n 边界，界限die Länge-n 长度；持续zählen 共计；点数wachsen* 发展；成长die Vereinigung-en 联合，团结der Rhein 莱茵河die Ruhr 鲁尔河das Klima-...mata 气候prägen 对…产生影响；铸造feucht Adj. 潮湿的，湿润的die Luft‥e 空气，大气sorgen 引起；关心；负责der Niederschlag‥e 降水mild Adj. 柔和的，温柔的heiß Adj. 炎热的der Einfluss‥e 影响schwach Adj. 弱的；微小的trocken Adj. 干的，干燥的der Reiseführer- 导游der Tourist-en 旅游者die Kontrolle-n 检查；监督die Mauer-n 墙，城墙ab/reißen* 彻底拆除；撕开vergessen* 忘记；遗忘ein/reißen* 拆毁；撕破erhalten* 保存；得到bewahren 保管；保留die Wende-n 转折，转折点der Künstler- 艺术家malen 绘，画verschwinden* 消失informieren 通知，告诉heimlich Adj. 秘密的errichten 建起；设立überraschen 使惊异；使惊喜die Tat-en 行为，行动überraschend P.I.惊人的，意外的der Fall‥e 坠落；垮台Lektion 2 Reisen durch Deutschlandromantisch Adj. 浪漫的die Reiseroute-n 旅行路线die Tradition-en 传统zugleich Adv. 同时；同样die Anziehungskraft‥e 吸引力die Streck-n 路程，距离durchwandern 穿行；游历gemütlich Adj. 舒适的，惬意的das Dorf‥er 山村，村庄malerisch Adj. 如画一般的historisch Adj. 历史的der Ort-e 地点，位置mittelalterlich Adj. 中世纪的die Burg-en 城堡das Märchen- 童话das Schloss‥er 宫殿wandern 徒步旅行；徘徊der Main 美茵河e ntlang Präp. 沿着，顺着die Donau 多瑙河das Vorland‥er 山前地带die Alpen Pl. 阿尔卑斯山脉wild Adj. 野生的，野的das Flusstal‥er 河谷still Adj. 寂静的；静止的der Wald‥er 树林，森林verlaufen* 伸展；流逝sowohl,als auch Konj. 既…又…das Schild-er 标牌；标记der Wegweiser- 路标；指南auf/stellen 竖起；设立dienen 服务于；用作die Orientierung-en 指明方向；方位laut Präp. 根据，按照die Umfrage-n 民意调查beeindrucken 给…留下深刻印象verdanken 归功；归因于die Lage-n 位置；状况die Reichsstadt‥e (1806年前德意志帝国)直辖市der Wehrgang‥e 防御用通道führen 通向；导致der Zugang‥e 入口；通道die Innenstadt‥e 市中心，内城das Stadttor-e 城门das Rathaus‥er 市政厅der Turm‥e 塔，塔状建筑beherrschen 统治；掌握die Sehenswürdigkeit-en 名胜古迹das Jahrhundert-e 世纪der Gesamteimdruck‥e 总体印象das Denkmal‥er 纪念碑；文物der Kunsthistoriker- 美术史学家gelten* 适用；被视为der Kriegsschaden‥战争损失der Stil-e 风格；文体1stören 干扰，打搅besondere Adj. 特殊，特别的die Sorge-n 忧虑，担心der Komfort o.Pl. 舒适；舒适的现代化设备aus/statten 配备；布置verändern 改变der Bürger- 市民；公民eben Adj. 正好；恰恰Lektion 3 Bildung in Deutschlandder Elternsprechtag-e 家长座谈日weiterführend Adj. 延伸；延续wahrscheinlich Adj. 可能，也许die Krankenschwester-n 护士das Gymnasium...ien 高级中学praktisch Adj. 实际，实用的orientiert Adj. 针对…的aus/reichen 足够，够用wechseln 换；变动die Hauptschule-n 中学die Note-n 分数der Traum‥e 梦；梦想der Handwerker- 手工业者auf/geben* 放弃；寄出wohl Adj. 也许，大概kaufmännisch Adj. 商业的，商人的rechnen 考虑到；计算entschließen* 决定，下决心unbedingt Adv. 无论如何，一定der Automechaniker- 汽车机械师erinnern 回忆die Oberstufe-n 高年级（中学最后三个年级）die Mathematik o.Pl. 数学ständig Adj. 永久的；持续的dauern 持续，延续der Forscher- 研究者，学者die Karriere-n 事业成功，前程die Fachhochschulreife o.Pl.高等专科学校入学资格die Wahl-en 选择；挑选achten 注意，重视klassisch Adj. 古典的；经典的die Forschung-en 研究die Lehre-n 准则；教导；学徒学习期entstehen* 产生，形成die Industrie-n 工业die Stufe-n 等级；阶段der Bachelor-Titel- 学士，学士学位das Master-Studium...dien 硕士学习an/schließen* 连接；附加der Grad-e 学位；等级selbständig Adj. 独立的，自主的verteidigen 为…辩护；保卫；答辩das Diplom-e 硕士学位；考试证书ersetzen 代替，替换stammen 出身于，源于Lektion 4 Kinder und Jugendlichefaul Adj. 懒惰的；腐烂的unsportlich Adj. 不运动的joggen 慢跑bloggen 写博客bewegen+A/sich 活动；行动verbringen* 度过warnen 警告，告诫gesellschaftlich Adj. 社会的die Zeitbombe-n 定时炸弹ausreichend Adj.足够的die Untersuchung-en 调查der Kreislauf‥e 循环das Übergewicht o.Pl. 超重die Rüchenschmerzen Pl. 背疼vergangen Adj. 过去的，逝去的mindestens Adv. 至少erhöhen 提高；扩大ungeschickt Adj. 不灵活，笨拙verlieren* 丢失，遗失die Fähigkeit-en 能力koordinieren 使协调der Drang o.Pl. 欲望，追求stillen 使满足；使停止fest/stellen 断定，查明längst Adv. 早就，好久以来kürzen 缩短；减少die Befreiung-en 解放；免除großzügig Adj. 慷慨的；宽敞的gewachsen Adj. 能胜任；生长的der Impuls-e 推动，促进fordern 要求，索取rebellisch Adj. 叛逆的，反叛的eigensinnig Adj. 顽固的，固执的die Generation-en 一代die Welt-en 世界gewiss Adj. 某种的；确凿的die Eigenschaft-en 性格；特征besitzen* 拥有，具有auffällig Adj. 显眼的，引人注目的gengenwärtig Adj. 现在的，目前的die Freiheit-en 自由vorherig Adj. 以前的，事前的zukünftig Adj. 将来的die Unabhängigkeit-en 独立erziehen* 教育，培养der Sinn-e 思想；理解力die Gerechtigkeit-en 正义，公正Erwachsene(r) dekl.wie Adj.成年人aufrichtig Adj. 正直的，真诚的das Bewusstsein o.Pl. 意识；觉悟wesentlich Adj. 本质的，根本的erfassen 领会，掌握；抓住，握住allerdings Adv. 然而；自然die Beurteilung-en 判断，评判psychisch Adj. 心理上的die Störung-en 干扰；错乱hin/weisen* 指向，指明aktiv Adj. 积极的die Motivation-en 动力，诱因überhaupt Adv. 根本；究竟vorsichtig Adj. 小心的，谨慎的2die Beurteilungsmethode-n 判断方法scheinbar Adj./Adv. 表面上的；看来ungehorsam Adj. 不顺从的das Verhalten o.Pl. 行为，举止begegnen 遇见；对待die Bereitschaft-en 情愿；准备bemerken 发觉，注意到geistig Adj. 精神的，智力的der Arbeitsauftrag‥e 工作任务akzeptieren 接受der Zusammenhang‥e 相互关系befehlen* 命令，吩咐effizient Adj. 有效果的，有效益的die Unterordnung-en 从属，隶属verlangen 要求，需求ändern 修改，改变Lektion 5 Das Leben im Alterdas Alter- 年龄；老年das Altersheim-e 养老院die Entscheidung-en 决定，抉择der Umzug‥e 搬迁，迁居unterschiedlich Adj. 不同的der Grund‥e 原因，理由die Erwartung-en 期望，期待begleiten 陪伴，伴随das Wohnbedürfnis-se 住房需求durch/führen 执行；实施die Befragung-en 询问，打听an/melden 登记，报名der Fragebogen‥e 调查表，问卷untersuchen 调查，研究erkennen* 看出；认识到der Eintritt-e 进入ab/sichern 使得到保障，使安全notwendig Adj. 必要的unterstreichen* 强调；在…下划线einerseits Adj. 一方面die Sicherheit-en 安全；可靠性andererseits Adv. 另一方面das Schicksal-e 命运der Schritt-e 步；步骤der Wert-e 价值；重要性A ngehörige(r) dekl.wie Adj. 家属；成员die Last-en 负担；重担das Ergebnis-se 结果，成果entsprechen* 符合，适应die Ablehnung-en 拒绝，反对das Klischee-s 陈腐思想zu/stimmen 赞同，支持ab/schieben* 驱逐；推开der Greis-e 白发老人der Bastard-e 杂种der See-n 湖finanzieren 为…负担费用körperlich Adj. 身体的fit Adj. 精力充沛的der Rest-e 剩余，残余verschimmeln 发霉；变呆滞verbessern 纠正；改善keineswegs Adv. 绝不irgendwelch Pron. 某些；任何vielmehr Adv. 更，相反地；更确切地说，其实是ertragen* 忍耐，忍受die Natur o.Pl. 自然das Geschäft-e 商店；生意völlig Adj. 完全的，充分的die Ignoranz o.Pl. 无知，愚昧an/schalten 打开der Quatsch o.Pl. 废话，胡说八道der Unsinn o.Pl. 胡闹，瞎扯modern Adj. 现代的，时髦的der Lichtblitz-e 闪光das Geschrei o.Pl. 叫喊，喧嚷ab/schalten 关掉，关闭beschließen* 决定，决议verlassen* 离开die Verfassung-en 心境，情绪；宪法wünschen 希望，愿望klischeehaft Adj. 思想腐朽的überflüssig Adj. 多余的der Opa-s 爷爷，祖父schweigend 沉默地traurig Adj. 悲伤的；可悲的der Sonnenuntergang‥e 太阳落山Lektion 6 Berühmte Deutscheder Zeitzeuge-n 时代的见证人folgend P.I 如下的，紧接着die Namensliste-n 名单berühmt Adj. 著名的die Persönlichkeit-en 人士，人物das Zeitalter- 时代，时期der Lebensbereich-e 生活领域genießen* 享受；享有die Leistung-en 成绩；功效der Ruf-e 名声，名誉die Nachkriegszeit o.Pl. 战后时期der Bundeskanzler- 联邦总理theologisch Adj. 神学的der Begründer- 创始人，奠基者die Reformation-en 宗教改革christlich Adj. 基督教的protestantisch Adj. 新教的，抗罗宗的katholisch Adj. 天主教的teilen 分，分担einflussreich Adj. 很有影响的der Theoretiker- 理论家der Kommunismus o.Pl. 共产主义die Kritik-en 评论；批评der Kapitalismus o.Pl. 资本主义bemühen sich+um 努力，尽力zunächst Adv. 首先die Rose-n 玫瑰gründen 创立，建立kämpfen 战斗；比赛der Nationalsozialismus o.Pl.纳粹主义，民族社会主义die Entspannung-en 放松，缓和3der Staat-en 国，国家der Friedensnobelpreis-e诺贝尔和平奖der Komponist-en 作曲家das Werk-e 作品；工厂vielseitig Adj. 博学多才的；多样的das Genie-s 天才；天赋bezeichnen 把…称为；描述umfassen 包含；包围das Gedicht-e 诗，诗歌das Drama…men 戏剧，剧本die Prosa o.Pl. 散文der Dichter- 诗人die Buchdruckkunst 印刷术entwicken 发展；研制drucken 印刷；刻印die Medienrevolution-en 媒体革命eisern Adj. 铁的；铁面无私的，不容情的das Reich-e 帝国，王国theoretisch Adj. 理论的genial Adj. 天才的，独创的die Völkerverständigung-en民族间的相互理解ein/setzen 投入；致力der Frieden- 和平das Flugblatt‥er 传单weiß Adj. 白色的wagen 敢于der Krieg-e 战争die Medizin-en 医学；药物heilen 治愈der Tod-e 死亡auf/klären 向…说明，解释verteilen 分发，分配erfahren* 得知das Verbrechen- 罪行das Konzentrationslager- 集中营der Jude-n 犹太人ermorden 谋杀，杀害verhaften 逮捕die Schuld o.Pl. 过错；责任die Polizei o.Pl. 警察，警方verurteilen 判决die Träne-n 眼泪ein/gehen* 进入；到达herein/kommen* 进来，进入hin/richten 处死sterben* 死der Gefängnishof‥e 监狱的庭院Lektion 7 Kunst und Kulturdie Kunst‥e 艺术die Kultur-en 文化arm Adj. 贫穷的，贫乏的der Poet-en 诗人das Gemäl de- 绘画dar/stellen 描绘；表达die Ahnung-en 预感；想象vertiefen 加深；专心致志于der Lebensumstand‥e 生活环境die Decke-n 套，覆盖物；顶，天花板der Ofen‥炉子kritisieren 批评；评论；批判im Allgemeinen 一般地，大体上der Humor-e 幽默，诙谐bisschen Adj. 少量，一点儿lustig Adj. 有趣的，欢乐的die Geste-n 姿态，手势nach/denken* 思考，思索behaupten 声称，断言zerdrücken 压碎，压扁der Finger- 手指die Laus‥e 虱子holen 取来，接来der Gedanke-n 思想，想法versinken* 下沉；沉迷于der Scherz-e 玩笑，戏谑materiell Adj. 物质的；材料的erwärmen 加热；温暖der Souffleur-e 提台词的人der Akt-e 幕；行为die Szene-e 场面；舞台schweigsam Adj. 沉默寡言的betreten* 踏上，登上die Bühne-n 舞台blicken 看，望das Publikum o.Pl. 观众plötzlich Adj. 突然的，忽然die Philosophie-n 哲学die Juristerei o.Pl. (贬)法学der Schauspieler- 演员tief Adj. 深的；强烈的die Rettung-en 解救，抢救die Sekunde-n 秒der Darsteller- 演员das Stück-e 剧本；段落proben 练习，排练vor/sprechen* 朗诵，朗读vor/kommen* 出现；发生selten Adv. 罕见的，稀少的unterstützen 支持，援助der Nerv-en 神经die Konzentrationsfähigkeit-en专注力um/gehen* 对待，对付die Weise-n 方式，方法das Verhältnis-se 关系；情况der Kasten- 箱子der Zuschauer- 观众ein/bauen 安装；嵌入heutzutage Adv. 目前，现今enorm Adj. 巨大的，庞大的vereinfachen 使简化der Sender- 发送器；电台die Stimme-n 声音；意见das Empfängergerät-e 接收器das Ohr-en 耳朵übertragen* 转播，传播4Lektion 8 Deutsche Markendie Marke-n 牌子；标记die Vergangenheit-en 过去，往昔gewinnen* 获得，赢得jährlich Adj. 每年的ve röffentlichen 公布，出版die Rangliste-n 名次表wertvoll Adj. 有价值的，贵重的erstellen 建造；完成die Gesamtsumme-n 总额，总和das Automobil-e 汽车steigern 提高；扩大tatsächlich Adj./Adv. 事实上；实际的einzeln Adj. 各个的，单个的die Qualität-en 质量die Einführung-en 引进；导论das Modell-e 模型；式样gut tun* 对…有益，有效liefern 提供，供应der Abstand‥e 距离，间隔gegenüber Präp. 面对；跟…相比das Image-s 形象positiv Adj. 正面的，有益的traditionell Adj. 传统的die Zuverlässigkeit-en 可靠，可信赖die Innovation-en 革新，改革bewerten 估价，评价das Produkt-e 产品der Bedarf o.Pl. 需求，需要innovativ Adj. 革新的，改革的der Stern-e 星；星状物das Symbol-e 象征der Geschäftsmann…leute 商人begeistert Adj. 热情的，兴奋的der Anhänger- 追随者，拥护者der Fortschritt-e 进步，进展das Fahrzeug-e 运输工具die Höchstgeschwindigkeit-en最高速度aus/liefern 发行；供应der Zylindermotor…oren 气缸发动机gewöhnlich Adj. 一般的，通常的auf/treten* 露面，出现；登台der Kreis-e 圆；圈子die Gesellschaft-en 公司；协会der Vertrieb-e 销售，推销aus/rüsten 装备，配备das Aufsehen o.Pl. 轰动，引人注意erregen 引起，激起；使激动das Warenzeichen- 商标schützen 保卫，保护Lektion 9 Ehe und Familie in Deutschlanddie Ehe-n 婚姻aus/sterben* 绝种；消失das Ideal-e 模范，典范；理想berufstätig Adj. 在职的，工作的anschließend P.I 紧接着的；邻近的stressen 使（身心）紧张doppelt Adj. 双倍的der Anteil-e 部分，份额die Besonderheit-en 特点，特性vereinen 使联合，使团结maximal Adj. 最大限度的，最高的sinken* 下沉，下降verheiratet Adj. 已婚的erledigen 完成，解决verdienen 挣得，赚得langfristig Adj. 长期的die Anforderung-en 要求die Mobilität-en 灵活性flexibel Adj. 灵活的，机动的zierlich Adj. 娇小的，妩媚的schlank Adj. 细长的，苗条的harmonisch Adj. 和谐的，和睦的die Partnerschaft-en 伙伴关系；共同生活das Model-s 模特儿lächeln 微笑normal Adj. 正常的der Verstand o.Pl. 理智；理解力genügen 足够；满足abwechslungsreich Adj. 富有变化的abgelegen Adj. 偏僻的，偏远的merken 觉察，看出zumindest Adv. 至少an/sprechen* 攀谈；使感兴趣die Heiratsanzeige-n 征婚广告blond Adj. 金黄色的das Haar-e 头发，毛发grün Adj. 绿色的；不成熟的das Auge-n 眼睛das Zuhause o.Pl. 家，住处geeignet Adj. 合适的，适用的die Absicht-en 意图，目的gepflegt Adj. 保养得好的treu Adj. 忠诚的，忠实的liebevoll Adj. 亲切的，体贴的intelligent Adj. 智慧的，聪明的humorvoll Adj. 富于幽默感的aus/schließen* 除外，排除Lektion 10 Deutsche Märchender Esel- 驴taugen 有用处；适用于fort/laufen* 跑开，跑掉der Musikant-en 乐师，音乐家die Jagd-en 打猎；狩猎jämmerlich Adj. 可怜的；悲恸的heulen (野兽)叫，哀号schießen* 射击，开枪berichten 报告，告知die Maus‥e 鼠，老鼠um/bringen* 杀死，杀害überreden 说服，劝服5der Hof‥e 院子，庭院der Hahn‥e 公鸡ab/schlagen* 打掉；砍erreichen 达到；取到hell 明亮的；浅色的erleuchten 照亮der Räuber- 强盗，匪徒überlegen 考虑，思索klettern 攀登，爬上zuletzt 最后；最终fliegen* 飞，飞翔miauen 喵喵叫bellen （犬）吠krähen 啼叫stürzen 冲向，奔向；跌倒；坠落die Stube-n 房间，室das Gespenst-er 鬼怪，幽魂die Furcht o.Pl. 害怕，恐惧das Käppchen- 小便帽der Wolf‥e 狼die Blume-n 花，花朵ringsumher Adv. 四面，四周um/gucken 东张西望verschlucken 吞，咽der Vorhang‥e 窗帘vor/ziehen* 拉上，遮上das Maul‥er (兽类的)嘴fressen* (指动物的)吃entsetzlich 可怕的，惊人的verschlingen* 吞下der Jäger- 猎人die Schere-n 剪刀der Bauch‥e 肚子auf/schneiden* 剪开，切开springen* 跳，跳跃lebendig 活着的；活泼的，生动的der Stein-e 石头füllen 装满der Leib-er 身体，躯干tot Adj. 死的‥er ‥e ‥ÄÖÜäöüß6。

当代大学德语2单词表完整版

当代大学德语2单词表完整版

当代大学德语2Lektion 1Text 1wenn 如果dies und das各种事情an/schauen+A观看，看das Ufer, -岸，河岸der Engländer,-英国人der Ausländer,-外国人Dorthin到那里去wegen+Gen由于die Aussicht,-en眺望，景致die Skyline,-s景致，景色；天际，天边，地平线spitze好极了，了不起das Schiff,-e船der Wolkenkratzer,-摩天大楼die Kolonialzeit殖民地时代die Bluse,-n女衬衫，女上衣der Rock,¨e（女）裙子，（男）上衣elegant漂亮的，优雅的der Enkel,-孙子，外孙die Enkelin,-nen孙女，外孙女das Enkelkind,-er孙子，孙女，外孙，外孙女die Klamotte,-n衣服，衣物verschieden不同的das Kleidungsstück,-e（单件）衣服Text 2ein paarmal几次regnen (Es regnet.) 下雨der Regen雨das Gewitter,-雷雨，暴雨der Blitz,-e闪电der Donner雷der Schnee雪schneien (Es schneit.) 下雪während+Gen在……期间sonnig有阳光的，晴朗的die Wolke,-n云der Himmel天空scheinen照耀，发光der Cousin,-s堂兄弟，表兄弟die TU=die Technische Universität科技大学zu Besuch kommen来访stören+A干扰，妨碍der Job,-s（临时）工作das Dorf,¨er村庄der/die Verwandte亲戚treffen遇见der Aufsatz,¨e作文，文章bestimmt一定的，肯定的beantworten+A回答，答复der Süd/Süden南，南方Text 3der Reiseleiter,-导游die Reiseleiterin,-nen女导游die Dame,-n女士，夫人der Hauptbbahnhof,¨e火车总站das Zentrum, ...tren中心das Stadtzentrum,...tren市中心die Olympiade,-n奥林匹克运动会der Turm,¨e塔形建筑物，钟楼der Fernsehturm,¨e电视塔die Hauptstadt,¨e首都das Bundesland,¨er（联邦国家的）州rund大约der Einwohner,-居民das Ausland外国jährlich每年的der Besucher,-访问者，游客die Messe,-n博览会，交易会das Oktoberfest慕尼黑十月啤酒节der Kilometer,-千米，公里familiär家庭的das Herz,-ens,-en心脏das Hauptproblem,-e主要问题der Verkehr交通die Kreuzung,-en十字路口der Verkehrsweg,-e交通路线der Autofahrer,-汽车驾驶员，汽车司机die Autobahn,-en高速公路die Ringstraße,-n环形路der Stadtteil,-e城区，城区的一部分der Künstler,-艺术家ab/biegen(+Dir)拐弯die Kunst,¨e艺术das Rathaus,¨er市政厅die Besichtigung,-en参观der Spaziergang,¨e散步die Reisegruppe,-n旅游团标准文档die Sehenswürdigkeit,-en名胜die Abfahrt,-en开车，启程der Glockenturm,¨e钟楼das Grab,¨er墓Wörterdie Enkeltochter,¨孙女，外孙女der Enkelsohn,¨e孙子，外孙die Cousine,-n堂姐妹，表姐妹die Nichte,-n侄女，外甥女der Neffe,-n侄子，外甥der Ehepartner,-配偶die Schwiegereltern (Pl.)公婆，岳父母die Schwiegermutter,¨岳母，婆婆der Schwiegervater,¨岳父，公公der Schwager,-姐夫，妹夫；内兄，内弟；大舅子，连襟等die Schwägerin,-nen大姑子，小姑子；大姨子，小姨子；嫂子，妯娌等der Schwiegersohn,¨e女婿die Schwiegertochter,¨儿媳die Himmelsrichtung,-en方位der Nord/Norden北，北方der West/Westen西，西部der Ost/Osten东，东方Lektion 2Vorübungder Schein外貌，外表das Haar,-e头发das Ohr,-en耳朵das Gesicht,-er脸das Auge,-n眼睛der Mund,¨er嘴die Lippe,-n唇der Hals,¨e脖颈dick胖的，厚的der Körper,-身体die Schulter,-n肩die Brust,¨e胸der Rücken,-背部，后背der Bauch,¨e腹部，肚子der Arm,-e臂der Finger,-手指der Fingernagel,¨指甲das Bein,-e腿die Zehe,-n脚趾dünn瘦的schwach虚弱的böse淘气的，顽皮的Text 1die Anzeige,-n广告drum=darum因此，所以prüfen+A检查，考试，测试sich binden束缚；受约于；对……有义务schlank苗条的blond（头发）金黄色的sportlich爱好运动的grau灰色的klug聪明的der/das Meter,-米die Frisur,-en发型，发式der Typ,-en类型dunkel黑暗的，深色的die Figur,-en体型，身材oje（语气词，表示抱歉、遗憾）哎呀die Äußerlichkeit,-en外表krumm弯的，弯曲的schmal狭长的，瘦长的，纤细的hoch(hoh-)高的die Stirn,-en额头，前额das Aussehen外表，外貌der Charakter,-e性格sympathisch使人产生好感的，令人同情的Text 2der Ingenieur,-e工程师lustig快乐的begleiten+A陪同，伴随der Rentner,-领养老金者，退休人员reiselustig爱好旅游的tierlieb喜欢动物的kennen lernen+A认识，相识unabhängig独立的，不依赖于人的Text 3der Vorname,-ns,-n名字der Nachname,-ns,-n姓taub聋的der Komponist,-en作曲家komponieren(+A)作曲das Werk,-e作品nötig必要的genügen够，足够标准文档der Vermieter,-房东schwerhörig耳背的，听觉不好的die Sinfonie,-n交响曲das Lied,-er歌der Nobelpreis,-e诺贝尔奖der Nobelpreisträger,-诺贝尔奖获得者die Aufnahmeprüfung,-en入学考试schaffen+A完成，做到der Physiker,-物理学家der Takt,-e节拍der Mitspieler,-参加演奏者，参与者das Rechnen计算die Mathematik数学die Gleichung,-en方程式die Physik物理der Direktor,-en所长，主任，校长，厂长等das Institut,-e学院，研究所die Stelle,-n职位verlieren+A丢失jüdisch犹太人的die Forschung,-en研究die Atombombe,-n原子弹möglich可能的der Forscher,-研究der Frieden和平sterben死der Dichter,-诗人eigen自己的，特有的pleite破产的reich富有的das Jurastudium攻读法学die Kneipe,-n小酒馆ruinieren+A毁害，损害；毁灭verlassen+A离开der Abschluss,¨e结业，结束veröffentlichen+A发表，出版，公布ironisch讽刺的kritisch批判的politisch政治的，政策的das Gedicht,-e诗，诗歌die Literatur文学，参考文献ab+Dat从……时起der Journalist,-en记者der Schriftsteller,-作家das Märchen,-童话…jährig ……年的，……岁的Lektion 3Vorübungder Raub抢劫die Lüge,-n谎言der Betrug欺骗der Krimi,-s侦探片，侦探小说der Einbrecher,-入室盗窃犯der Einbruch,¨e（撬门）入室偷窃ein/brechen+Sitl撬门入室stehlen+A偷，偷窃der Dieb,-e小偷，贼der Polizist,-en警察（局）weg/laufen跑走，逃离der Bericht,-e报告，报道Text 1die Polizeidienststelle,-n警察局，派出所der Inspektor,-en监察官die Schublade,-n抽屉der Tatort,-e作案现场Text 2der Zeuge,-n证人springen+Dir跳braun褐色的，棕色的der Schrei,-e呼喊，惊呼die Straßenseite,-n临街的一面vorbei/laufen+an(Dat)从旁边跑过der Täter,-作案人beschreiben+A描述breit宽的stark强壮的der Bart,¨e胡子，胡须also那就是说，说得准确些；因此，所以ob是否dass（主语从句、宾语从句等的连词）auf/haben+A带着（帽子等）hell明亮的；浅的，浅色的an/haben穿着（衣服）blau蓝色的grün绿色的geradeaus一直向前das Tempo,-s速度die Ampel,-n红绿灯die U-Bahn,-en地铁der Nachbar,-n邻居Text 3标准文档der Grauner,-骗子，流氓der Ganove,-n小偷，骗子durch/blicken清楚，明白der Schwindel眩晕；欺诈，骗局die Luft空气，空中rein清新的，洁净的lügen说谎der Räuber,-强盗zurück/geben+A(+D)归还，交还die Versicherung,-en保险；保险公司die Hälfte,-n一半，二分之一der Wert,-e价值ehrlich诚实的der Zufall,¨e偶然事件，意外事件das Pech倒霉，背运Pech haben倒霉das Nachbarhaus,¨er邻居家auf/brechen+A撬开，砸开der Spaziergänger,-散步的人verdächtig可疑的schräg斜的，倾斜的；怪异的der Vogel,¨鸟ein schräger Vogel乖戾的人der Besitzer,- 所有人，持有人der Hausbesitzer,- 房屋所有人，房主Wörtergeboren出生gelb黄色的die Zitrone,-n柠檬die Asche灰，灰烬das Feuer,-火tragen+A穿着，戴着Grammatikder Fahrer,-司机betrügen+A欺骗das Licht,-er灯光；光线die Straßenlampe,-n路灯der Versuch,-e企图，尝试Lektion 4VorübungGute Besserung!祝你早日康复！das Bauchweh肚子痛der Schmerz,-en疼痛，痛苦weh/tun(+D)疼痛das Aspirin阿司匹林der Husten,-咳嗽sich erkälten感冒die Erkältung,-en感冒brechen+A(+D/sich)折断，摔断das Fieber发烧der Zahn,¨e牙齿an/stecken sich/A传染das Pflaster,-膏药der Verband,¨e绷带der Unfall,¨e事故gegen+Akk反对；朝，向die Spritze,-n打针，注射器der Krankenbesuch,-e探视病人das Rezept,-e药方，处方Text 1sich kümmern+um关心das/der Virus,Viren病毒die Infektion,-en传染，感染die Entzündung,-en发炎，炎症an/ziehen+A(+D/sich)（给他人/自己）穿上……sich an/ziehen穿衣服erkältet患感冒的die Theateraufführung,-en戏剧演出vorbei过去，结束über/ziehen+A(+D/sich)穿上，罩上passieren发生der Motor,-en马达，发动机das Motorrad,¨er摩托车der Motorradfahrer,-骑摩托车者verletzt受伤的der Wagen,-车，汽车der Krankenwagen,-救护车der Sanitäter,-急救员，卫生员Erste Hilfe急救jm Erste Hilfe leisten对某人实施急救tragen+A扛，背，提putzen+A(+D/sich)（给他人/自己）刷洗，擦拭……dauernd经常的，反复不断的der Schnupfen,-感冒，流鼻涕sich fühlen+Adj感觉，感到wohl健康，身体舒适sich legen+Dir躺下sich aus/ruhen休息waschen+A(+D/sich)（给他人/自己）洗……标准文档sich waschen洗脸，洗澡das Valium一种镇静剂nervös神经质的，烦躁的verschreiben+A(+D)开药，开处方die Apotheke,-n药房das Beruhigungsmittel- 镇静剂bluten流血，出血schneiden+A(+D/sich)切，割sich(Akk/Dat) in den Finger schneiden割伤自己的手指kleben+A粘，贴die Wunde,-n伤口reichen够tief深的verbinden+A(+D)包扎heilen+A治愈heilen痊愈，愈合ziehen+A拉，拔出sich ärgern(+über Akk)生气ärgern+A使……生气die Operation,-en手术die Krankenschwester,-n护士sich erholen休息，恢复（健康）bunt彩色的，五彩的messen+A测量statt/finden+Sit举行，发生das Krankenhaus,¨er医院die Beschwerde,-n病痛，病患die Bronchitis支气管炎das Geschwür,-e肿瘤，溃疡das Magengeschwür,-e胃溃疡die Krankheit,-en疾病die Praxis,Praxen诊所die Behandlung,-en治疗，处理Text 2der Anruf,-e打电话die Arzthelferin,-nen诊所女职员leicht nehmen+A对……满不在乎，不认真对待behandeln(+A)治疗sich erinnern(+an Akk)回忆起sich setzen (+Dir)坐下das Wartezimmer,-候诊室untersuchen+A检查，检验fest/stellen+A断定，确定der Patient,-en病人ab/gewöhnen sich(Dat)+A戒掉，改掉vor/nehmen sich(Dat)+A计划做，决定做klappen成功，顺当das Antibiotikum,...ka抗生素，抗菌素die Tablette,-n药片der Hustensaft止咳糖浆krank/schreiben+A被某人开病假（条）beruhigen sich/+A安慰，宽慰，使平静下来ernst严肃的sich entzünden发炎das Medikament,-e药das Zahnfleisch牙龈der Tropfen,-滴，滴剂duschen淋浴；洗澡Text 3medizinisch医学的der Schnaps,¨e烧酒der Alkohol酒，酒精vertragen+A忍受，经受得住sich entschuldigen道歉，请求原谅schütten+A+Dir倒入der Apotheker,-药剂师raten+A(+D)劝告，建议Grammatiksich freuen über Akk感到高兴sich freuen auf Akk期待某事sich interessieren+für对……感兴趣das Team,-s队，组die Sonne,-n太阳，阳光die Untersuchung,-en检查Lektion 5Vorübungdie Muttersprache母语die Lesetechnik阅读技巧Text 1die Lust兴趣die Leselust阅读兴趣der Frust失望，沮丧der Lesefrust阅读受挫statt+Gen代替auf/schlagen+A打开irgendwo在某一个地方informiert消息灵通的schwierig难的，困难的fremd外国的，异乡的，陌生的标准文档furchtbar可怕的；非常的kompliziert复杂的nach/schlagen查阅blättern翻阅，浏览herum/suchen到处寻找um/stoßen+A撞倒，撞翻frustriert失望的der Unterschied,-e区别der Muttersprachler,-说母语的人erfahren+A获悉，得知erweitern+A扩大grammatisch语法的die Struktur,-en结构zuletzt最后das Gefühl,-e感觉das Sprachgefühl,-e语感verbessern+A改进，改良deswegen因此weit远的überfliegen+A粗略阅读，浏览der Artikel,-文章，论文，冠词allgemein一般的，普通的global大致的，一般的der Fahrplan,¨e行车时刻表der Sportbericht,-e体育报道interessieren+A使……感兴趣überlesen+A粗读，浏览Wort für Wort逐字逐句die Textsorte,-n语篇类型der Vertrag,¨e合同，协定die Gebrauchsanleitung,-en使用说明der Liebesbrief,-e情书das Detail,-s细节，详情detailliert详细的die Technik,-en技术merken+A注意，发觉best…最好的，最优秀的die Frustration,-en受挫，失意，灰心丧气Text 2der Studienweg,-e学习之路die Leseratte,-n读书迷bewusst有意识的der Leser,-读者der Denkprozess,-e思维过程die Kurzgeschichte,-n短篇故事weiter/lesen(+A)继续阅读der Motorsport摩托车运动die Kultur,-en文化durch/blättern(+A)翻阅，浏览der Gedanke,-n思想，念头sich Gedanken machen+über Akk为……动脑筋，思考某事sich entscheiden+für决定，选择entscheiden(+A)决定entwickeln+A发展，研制die Lesestrategie,-n阅读策略wählen(+A)选择der Sportteil,-e体育栏目die Wirtschaft经济wirtschaftlich经济的die Entwicklung,-en发展sich informieren(über Akk)了解voraus预先，实现die Überschrift,-en标题die Startseite,-n主页vor/kommen出现，发生an/lesen+A读开头几页der Abschnitt,-e段落nach/denken(über Akk)思考unbekannnt不熟悉的，不认识的die Vokabel,-n单词das Vokabelheft,-e单词本sich gewöhnen +an Akk习惯于eher较早，早些der Bücherwurm,¨er书迷Grammatikdie Doktorarbeit,-en博士论文bestehen+A通过ein Examen bestehen通过考试das Diplom,-e（大学毕业）文凭das Sprachdiplom,-e语言文凭Lektion 6Text 1bisher迄今die Schulzeit在学校期间der Vortrag,¨e报告der Beamte(wie Adj)官员，公务员，公职人员die Verwaltung,-en管理部门，行政部门die Stadtverwaltung,-en市政府，城市行政机关damals当时标准文档die Ausbildung,-en教育，训练，培养die Kindergärtnerin,-nen幼儿园女教师das Gymnasium,...sien（九年制）文理中学beenden+A结束，完成das Abitur（九年制文理）中学毕业考试die Politologie政治学die Soziologie社会学theoretisch理论的，理论上的wechseln更换，改换das Studienfach,¨er（大学）专业das Nebenfach,¨er副科die Volkswirtschaft国民经济bevor在……之前die Hochschulaufnahmeprüfung,-en高等学校入学考试（高考）per+Akk用，以，通过der Lebenslauf,¨e生平，简历，履历die Jobsuche求职während在……期间verdienen+A挣得literarisch文学的am liebsten最好der Kulturaustausch文化交流die Vergangenheit,-en过去die Zukunft将来die Gegenwart现在nämlich因为das Kraftfahrzeug,-e机动车，汽车der Mechaniker,-机械师der Sprachkurs,-e外语课程das Interesse,-n兴趣Text 2die Radiosprecherin,-nen电台女播音员die Fernsehansagerin,-nen电视女播音员die Malerin,-nen女画家das Ministerium,...rien（政府的）部das Fragezeichen,-问号die Umfrage,-n民意调查das Studienjahr,-e学年da因为die Politik政治weil因为fachlich专业的mutig勇敢的，大胆的realistisch现实的die Geschäftswelt商界hart激烈的der Kampf,¨e战斗，斗争der Konkurrenzkampf,¨e（政治或经济的）竞争der Außenhandel外贸spannend紧张的，扣人心弦的aufregend激动人心的die Meinung,-en看法，意见der Plan,¨e计划durch/setzen+A贯彻，实施sich durch/setzen得以贯彻；达到目的fest固定的，稳定的erleben+A经历，体验das Fachwissen专业知识technisch技术的Text 3der Held,-en英雄的Top Ten排行榜前十位die Jugend青年，年轻人die Jugendforschung青年问题研究die Tierärztin,-nen女兽医die Tierpflegerin,-nen女饲养员das Model,-s模特die Friseurin,-nen女理发师die Sängerin,-nen女歌手die Stewardess,-en女乘务员，空姐der Pilot,-en飞行员der Lastkraftwagen,-(Lkw.)载重汽车der Astronaut,-en宇航员der/die Jugendliche青年人auseinander liegen彼此分离，分开der Traum,¨e梦der Träumer,-做梦的人gegenüber/stehen+D面对，对峙，对立das Image,-s（公众心目中的）形象traditionell传统的die Erziehung,-en教育die Krankenpflege病人护理ändern+A改变，改换sich ändern变化，变换der Teenager,-（13-19岁的）青少年das Klischee,-s老一套（看法），陈词滥调unbegabt没有才能的，缺乏天赋的jm/etwas Platz machen为……让位die Sicherheit,-en安全，稳定die Hitliste,-n流行歌曲排行榜die Ingenieurin,-nen女工程师标准文档die Wahl,-en选择die Berufswahl职业选择Grammatikhalten+A举行，作einen Vortrag halten作报告der Popstar,-s流行歌曲歌星die Diskussion,-en讨论Lektion 7Text 1das Tagebuch,¨er日记die Zimmerkollegin,-nen女室友wecken+A唤醒so schnell wie möglich尽可能快地die Verspätung,-en迟到，延误sich konzentrieren+auf Akk专注于某事，集中精力做某事die Hörübung,-en听力练习als作为；当……时das Spiel,-e游戏，比赛wach醒着的，清醒的hungrig饥饿的schimpfen+über Akk骂salzig咸的sich unterhalten (über Akk)谈话，聊天die Nachricht,-en消息die Shortstory,-s短篇小说anschließend紧接着sich treffen+mit会面，碰头durcheinander混乱，杂乱schließlich最后Text 2die Fußnote,-n脚注，附注jedes Mal每次ausländisch外国的von…an从……开始umgangssprachlich口语的klingen（声音）听起来（觉得）sogar甚至于anders不同，不一样die Notiz,-en笔记das Notizbuch,¨er笔记本die Lektüre,-n读物seitdem自从……以来erledigen+A解决，完成dahinter在后面eben就是，正是；刚才unglaublich十分大的，难以置信的die Art,-en方式zeitlich时间上的der Begriff,-e概念emotionell情感的die Kritik批评der Ernst严肃认真的态度die Beziehung,-en关系Text 3die Betriebswirtschaf企业管理学tder Lebensabschnitt,-e生活阶段，时期der Unternehmer,-企业家verantwortlich+für负责的begehen做，犯，庆祝schlau狡猾的，机灵的，聪明的schlaue Bücher（口）很有用的书die Argumentation,-en论据，论证persönlich个人的，私下的die Erfahrung,-en经验enthalten+A包含，包括das Bechelorstudium学士学位的学习das Masterstudium硕士学位的学习beobachten+A观察befragen+A询问das Selbstbewusstsein自我意识die Persönlichkeit,-en人格auswendig lernen+A（凭记忆）背熟der Widerspruch,¨e矛盾die Solidarität团结互助sein Bestes geben尽他最大的努力ferner此外professionell专业性的，业务性的der Stil,-e作风，方式der Arbeitsstil,-e工作作风der Umgangston相处的氛围，交往的气氛die Anleitung,-en指导，引导der Dozent,-en大学讲师fest/legen+A确定der Studienplan,¨e学习计划fordern+A要求der Feierabend,-e下班der Workaholic,-s专心工作的人，工作狂erziehen+A教育，培养der Geist头脑，理解力标准文档der Tagesablauf日程安排das Gleichgewicht,-e平衡an erster Stelle第一位wenigstens起码，至少die Selbstständigkeit独立性fördern+A增进，促进schaden+D损害Wörterwissenschaftlich科学的schriftlich书面的die Fachrichtung,-en专业方向die Lehrveranstaltung,-en（大学的）课程das Grundstudium（大学）基础阶段的学习das Hauptstudium（大学）专业阶段的学习die Magisterprüfung,-en硕士学位考试die Zwischenprüfung,-en进入大学专业阶段前的考试das Seminar,-e（大学的）讨论课，专题课bestehen+aus由……组成mündlich口头的der Preis,-e价格Grammatikdie Mittelschule,-n中学der Tourismus旅游事业der Titel,-头衔，称号rennen奔跑die Rechtschreibung正字法die Dienstreise,-n公差Lektion 8Text 1lassen+A/(+VE)让，使der Alltag日常生活die Szene,-n情景，场景；场gucken(+A)瞧，瞅rechtzeitig准时的，及时的aus/fallen取消，不举办los/müssen出发，动身，离开irgendwas(ugs.)=irgendetwas任何一个东西die Matheaufgabe,-n(ugs.)=Mathematikaufgabe-n数学作业sobald一……就……solange只要，在……期间nennen+A/sich+N/Adj叫，称halbtags半天die Spagetti/Spaghetti (Pl.)意大利面条die Soße,-n调味汁Text 2die Form,-en形式das Paar,-e一对，一双das Ehepaar,-e夫妻der Anteil,-e份额der Dink,-s丁克族der Single,-s单身，独身betragen总数为，共计die Partnerschaft,-en伙伴关系，共同生活zusammen/ziehen搬到一起住heiraten(+A)结婚ledig未婚的，单身的die Lebensgemeinschaft,-en（夫妻）婚后的共同生活或（男女）同居生活steigen(+um/+auf Akk)上升，提高die Ehe,-n婚姻sich entschließen(+zu)决定，下决心sich scheiden lassen离婚die Scheidung,-en离婚die Folge,-n结果，后果der/die Alleinerziehende单亲，单身父亲，单身母亲heran/wachsen成长，长大das Patchwork,-s拼合，拼凑der Trend,-s趋势，倾向häufig经常的，频繁的Text 3der Trauschein,-e结婚证der Talk,-s谈话die Talkrunde,-n访谈节目的嘉宾die Talkshow,-s问答节目，现场访问der Moderator,-en节目主持人zu Wort kommen得到发言机会das Motto,-s格言，座右铭moralisch道德的，伦理的längst早就，早已tolerieren+A宽容，容忍die Gesellschaft,-en社会nichtehelich非婚生的die Tatsache,-n事实konkret具体的lösen+A解决meiner Meinung nach依照我的看法，我认为ab/lehnen+A拒绝，谢绝标准文档auseinander gehen分离，分手stabil稳定的，牢固的das Argument,-e理由，论据kinderlos无子女的verbreitet流行的die Trennung,-en分手，离别trennen+A分开die Stabilität稳定性die Probe,-n试验Ehe auf Probe试婚entstehen产生verliebt恋爱的verlobt订婚的verheiratet已婚的die Verlobung-,en订婚die Probezeit考验期die Heirat,-en结婚zueinander相互，彼此die Runde,-n小圈子，一伙人fallen落下，跌倒，下降das Wort ist nicht gefallen没有人提到这个词die Toleranz宽容die Sendung,-en播出节目das Schlusswort-e结束语zu/schauen(+D)观看der Leistungssport竞技运动Wörterder Ring,-e戒指Grammatikunbedingt一定der Regenmantel,¨雨衣heiß热的offen开着的nah(e)近的das T-Shirt,-s T恤衫jedenfalls无论如何，总之jedoch可是，然而beruflich职业的Lektion 9Text 1die Reportage,-n通讯报道，新闻报道das Publikum听众，观众unter ferner liefen名词不好，不在最佳名词之列die Reporterin,-nen女记者，女通讯员das Gas,-e气态，气体tagelang连续数日das Sportfest,-e体育节sich warm/laufen热身der Sportler,-女校长der Römer,-罗马人die Rede,-n讲话，演讲eine Rede halten讲话，发言auf/fordern+A+zu要求der Athlet,-en运动员，运动选手，竞争者die Athletin,-nen女运动员fair公平的，公正的der Einsatz,¨e投入der Sprung,¨e跳，跳跃der Weitsprung,¨e跳远der Hochsprung,¨e跳高das Kugelstoßen推铅球das Speerwerfen掷标枪beliebt受欢迎的，受喜爱的die Disziplin,-en竞赛项目der Lauf,¨e跑，赛跑der Hürdenlauf跨栏赛跑übertreiben+A夸大，夸张siegen(+über Akk)战胜，取胜klatschen(+A)拍手，鼓掌die Leistung,-en成绩，成就die Sekunde,-n秒das Drittel,-三分之一der Rekord,-e记录einen Rekord brechen打破一项纪录die Mannschaft,-en队，运动队die Chance,-n运气，机遇das Zehntel,-十分之一der Teilnehmer,-参加者，参与者belegen+A占有……名次der Jahrgang,¨e年度der Sinologe,-n汉学家die Hoffnung,-en希望die Spannung紧张，激动gut im Rennen liegen有希望获胜sprinten冲刺plötzlich突然的，意外的stolpern被绊个踉跄，绊住der Stein,-e石头der Schritt,-e脚步，步伐标准文档werfen+A(+Dir)抛，扔vergeblich徒劳地Text 2der Sturz,¨e摔倒，摔跤blöd讨厌的，（令人）不愉快的glücklicherweise幸好，幸亏der Leistungssportler,-竞技运动员die Höchstleistung,-en最佳成绩das Doping,-s使用兴奋剂der Spitzensportler,-最佳运动员，顶级运动员das Vorbild,-er榜样lächerlich可笑的，令人发笑的aggressiv攻击性的da hört der Spaß auf（我）实在忍受不了啦das Olympia奥林匹克运动会das Fitnessprogramm,-e（未达到良好竞技状态而制定和实行的）健身计划die Technologie,-n工艺das Gerät,-e器械absolut绝对的，完全的das Hightech高科技die Dummheit愚蠢die Medaille,-n奖牌das Produkt,-e产品stolz+aufAkk骄傲，自豪der Stolz骄傲，自豪national民族的，国家的jemand某人das Gold金，黄金die Fähigkeit,-en能力am allerbesten最好der Breitensport群众性体育运动das Gebiet,-e领域lahm跛的，瘸的der Triumph,-e胜利，成功olympisch奥林匹克的die Devise,-n口号Text 3die Meisterschaft,-en冠军赛sensationell引起轰动的，激动人心的der Finne,-n芬兰人finnisch芬兰的auf/stellen+A创造，创立die Enttäuschung,-en失望der Favorit,-en有望获胜的参赛者der Norweger,-挪威人norwegisch挪威的das Mobiltelefon,-e移动电话，手机möglichst尽可能地，尽量地ästhetisch有美感的，美观的der Österreicher,-奥地利人die Krise,-n危机，紧急关头Lektion 10Text 1das Stichwort,e/¨er关键词，提示语；提纲，要点verändern+A/sich改变alltäglich日常的der Vorgang,¨e事情vermeiden+A避免kreativ创造性的sorgfältig仔细的，细心的die Lernhilfe,-n学习助手，对学习的帮助die Kommunikation交际manche有些das Protokoll,-e（会议、谈判等的）记录die Zusammenfassung,-en总结daher因此，所以der Gewinnpunkt,-e赢的分值das Kartenspiel,-e纸牌游戏der Vorteil,-e好处，长处die Weisheit,-en智慧，格言die Spur,-en痕迹，踪迹innerlich内心的，在心里面der Klang,¨e声音，读音die Bewegung,-en活动，运动lateinisch拉丁的，拉丁文的die Schrift,-en文字aktivieren+A使活动，使活跃die Zeichensetzung标点符号用法mit/schreiben(+A)随即写下来schwarz auf weiß白纸黑字besitzen+A占有getrost安心的，放心的Text 2jahrelang连续数年speichern+A储存，储备ein/prägen sich(D)+A牢记，记住allmählich逐渐的，逐步的das Opfer,-牺牲品，受害者标准文档die Korrektur,-en修改，改正achten+auf Akk注意folgend下面的，下列的die Schilderung,-en描述，叙述logisch逻辑的，逻辑上的die Verbindung,-en连接die Konjunktion,-en连词der Hauptsatz,¨e主句der Nebensatz,¨e从句die Satzgliedposition,-en句子成分的位置der Aussagesatz,¨e陈述句der Fragesatz,¨e问句die Satzklammer句框，框型结构die Konjugation,-en变位die Deklination,-en变格das Adjektiv,-e形容词sowieso反正entdecken+A发现aus/tauschen+A(+mit)交换，交流der Rand,¨er边缘，页边的空白der Ausdruck表达die Häufigkeit频繁程度ein/schätzen+A估计，评价die Analyse,-n分析，研究die Ursache,-n起因，原因die Flüchtigkeit草率，疏忽hartnäckig顽固的das Verständnis理解，谅解die Konzentration专注，专心riskieren+A冒……的风险zusammen/fassen+A总结，概括die Liste,-n表，目录streichen+A划去，删除fehlerfrei没有错误的Lektion 11Text 1loben称赞，表扬das lob ich mir这个我喜欢höflich有礼貌的，客气的die Höflichkeit礼貌，客气dazu/kommen来到，出现einander互相，彼此jm die Hand geben同某人握手sich verbeugen鞠躬die Entscheidung,-en决定ab/sagen+D/+A取消，拒绝der Gastgeber,-邀请者，主人der Bescheid,-e告知，通知；答复(jm)Bescheid geben通知某人，答复某人an/nehmen+A接受，收下höchstens最多üblich通常的，流行的bedienen+A为……服务sich bedienen用膳，进餐akzeptieren+A接受，认可aus/schalten+A使断路，关掉die Reihe,-n行，列，排der Sitz,-e座位，座besetzt有人占用的，不空的der/die Sitzende(wie Adj)坐着的人der Oberkörper,-上身beugen+A使弯曲aufrecht笔直的，直立的die Sitzlehne,-n椅子靠背teilen+A平分，等分sich(D)die Rechnung teilen分摊账单/费用die Umgangsform,-en社交礼节der/die Erwachsene成年人altmodisch旧式的，过时的bestimmen+A决定，规定duzen+A用du称呼siezen+A用Sie称呼egal无所谓的，随便的ein/halten+A遵守，遵循förmlich正式的，礼仪的；拘泥于礼节的，生硬的steif死板的，生硬的sich halten+an Akk遵守，遵循locker松动的；轻松的，随意的besonder…特殊的der Ton,¨e声音；语调，语气Text 2die Sitte,-n风俗习惯，道德风尚Wert aus etw.(A)legen对……予以重视sich melden报到，报名wieso为什么，怎么aufgeregt激动的，不安的Grüß Gott!你好！（南德/奥）der Korb,¨e篮子，筐子schmutzig肮脏的，不干净的标准文档an/bieten(+D)+A提供，递上（茶、酒等）inzwischen着这期间köstlich可口的，美味的selbstverständlich自然的，理所当然的sich benehmen举止，行为das/der Gulasch,-e/s红烧牛肉die Weile短时间，片刻zu/greifen取，（就餐时）用die Erdbeere,-n草莓die Sahne奶油sich gehören理应，相宜der Cognac,-s科涅克（一种法国白兰地）durstig口渴的Text 3das Wunder,-奇迹，奇事sich auf/regen(+über Akk)激动，生气sich verareden(+mit)约定，商定unternehmen+A着手，作，进行der Stau,-s堵车；阻塞unordentlich不爱整洁的，混乱的die Tugend,-en美德，道德bereit准备好的，乐意的die Aufregung,-en激动charmant有魅力的auf/halten+A(+D)撑开，张开runter/fallen落下来，跌下来auf/heben+A捡起，拾起der Ruf,-e名声，名誉bescheiden谦虚的zuverlässig可靠地，可信赖的der Ärger不快，生气Wörterdie Anrede,-n称呼der Bibliothekar,-e图书管理员gebrauchen+A使用，应用das Lebensjahr,-e年龄，岁数der Arbeitsplatz,¨e工作岗位ebenso同样，一样gelten有效，适用formell形式上的，礼节性的ungebräuchlich不常用的an/stoßen(+auf Akk)（为……）干杯der Mitarbeiter,-工作人员，雇员Lektion 12 Text 1an/schalten+A开动，打开ab/schalten+A关闭，关ab/schalten放松der Thriller,-悬念片，惊悚片die Vorschau,-en展望，预测；节目预告der Topfilm最佳影片romantisch浪漫的das Sportstudio,-s体育直播间die Bundesliga,...gen德甲（德国足球联赛）die Tagesschau,-en每日新闻mit/reden参与谈话die Show,-s演出，表演an/gucken+A观看，瞧der Apparat,-e仪器，装置，电视机übertragen+A转播die Erdnuss,¨e花生der Trickfilm,-e(=Zeichentrickfilm)动画片die Sportschau,-en体育节目die Komödie,-n喜剧das Magazin,-e时事评述节目der Actionfilm,-e动作片der Ratgeber,-建议者，顾问die Dokumentation,-en文献资料der Konsum消费insgesamt总共Text 2das Medium,Medien媒介；媒体verbringen+A度过der Durchschnittsbürger,-一般公民bilden+A塑造；组建；教育sich bilden受教育，增长知识die Gewohnheit,-en习惯ein/schalten+A打开，接通（电流），开动der Sender,-电视台der öffentlich-rechtliche Sender公共电视台der Vertreter,-代表die Partei,-en政党，党派die Gewerkschaft,-en工会die Kirche,-n教堂kontrollieren+A监督，检查sorgen+für关注，负责gewiss确定的；某个的，某种程度的das Niveau,-s水平，程度die Gemeischaft,-en团体，共同体bieten+A(+D)提供标准文档anspruchsvoll要求高的，讲究的；高品位的werben(+für)作广告die Werbung,-en广告das Dutzend一打，十二个privat个人的，私人的；私营的，私立的finanzieren+A为……提供资金、经费beherrschen+A统治，控制，占主导地位die Unterhaltung娱乐die Fernsehserie,-n电视剧der Horrorfilm,-e恐怖电影der Erotikfilm,-e成人电影Text 3passiv被动的die Schulklasse,-n班级，课堂stumm哑的，无声的der Akademiker,-受过大学教育者der/die Intellektuelle知识分子die Glotze,-n电视机hin/sehen看过去der Kasten,¨箱子，盒子；电视机die Realität现实性，真实wieder/geben+A归还，复述gedankenlos无思想的，无知的der Konsument,-en消费者die These,-n命题，论点zitieren+A引用，援引die Studie,-n研究，研究成果，论文schulisch学校的，学习方面的ängstlich胆怯的bestätigen+A证实，确认schuld sein +an Dat对……有过失，有责任aus/wählen+A挑选，选择vor/schlagen+A(+D)建议besprechen+A谈到，讨论der Experte,-n专家der Nachteil,-e缺点，劣势die Ablehnung,-en拒绝；否定，反对das Zeichen,-符号，标志der Test,-s测试，试验beweisen+A(+D)证明generell普遍的，普通的geistig精神的die Funktion,-en功能，作用vernünftig理智的，理性的der Gebrauch使用，应用Wörter die Presse报刊；新闻界das Theaterstück,-e戏剧Grammatikder Politiker,-政治家，政界人士überzeugen+A(+von)说服，使……信服das Diktat,-e听写das Hörverständnis,-se听力理解senden+A寄，发送；播放，播出Lektion 13Text 1die SMS(short message service)（手机）短信息服务WWW(World Wide Web)国际互联网u.a.(und and(e)re)以及其他……die Abkürzung,-en(Abk.)简称，缩略语die Telekommunikation（应用电子媒体技术的）电信der Briefkasten,¨信箱，邮筒die Feder,-n羽毛；羽毛笔，笔尖der Simsalabim,-s魔法，魔术simsen(+A)写短信，发短信her 到这边来；从……至今das Jahrhundert,-e世纪erfinden+A发明，创造die Postkutsche,-n邮政马车，驿马车transportieren+A运输，传送die Revolution,-en革命gleichzeitig同时的der Aufbau建造，建立mit/arbeiten合作，协作tippen(+A)打字die Taste,-n键，键盘der Buchstabe,-n字母bedeutend重要的，意义重大的piepsen（手机）鸣叫，尖叫der Simser,-发短信的人formelhaft形式的，公式化的hässlich难看的，讨厌的das Display,-s显示屏die Begeisterung热情，着迷der Fortschritt,-e进步，发展die Qualität,-en质量，品质witzig诙谐，幽默，风趣的historisch历史的，历史性的标准文档。

Lektion 4 德语教学课件

Dann hast du mehr Zeit. W- Ja, prima. Sabine, das ist sehr nett von dir.
Vielen Dank. S- Sag mal, worüber schreibst du denn
eigentlich? W- Ich mache ein Seminar.....
M- In Ordnung. L- Auf Wiederhören. M- Auf Wiederhören.
3. Dialog (Thomas- T; Christine- C) C- Hallo. T- Hallo, Christine. C- Hallo, Thomas. Wie geht es dir? T- Danke gut. Christine, ich habe ein
2. Dialog (Liu- L; Meier- M) M- Meier. L- Guten Tag Dr.Meier, hier spricht Liu. M- Guten Tag Herr Liu. Was gibt´s? L- Dr.Meier, ich mußunseren Termin am
C- 17.30 Uhr? T- Gut, Donnerstag 17.30 Uhr. C- Gut, Donnerstag, um halb sechs. Tschüss. T- Bis Donnerstag. Tschüss.
Text E Bekanntmachungen
Wortschatz: die Bekanntmachung,-en verkaufen das Konzert,-e das Symphonieorchester,in der Konzerthalle die Mitternacht

当代大学德语2练习册答案

当代大学德语2练习册答案开头语：尊敬的学习者们，以下是《当代大学德语2》练习册的参考答案。

请注意，这些答案仅供参考，实际学习过程中应结合个人理解和课堂讲解进行深入学习。

Lektion 1: Das Leben in DeutschlandÜbung 1: Wörter und Sätze1. Die Hauptstadt Deutschlands ist Berlin.2. In Deutschland gibt es vier Jahreszeiten.3. Die bekannteste deutsche Stadt ist München.Übung 2: Grammatik1. Ich gehe in die Schule.2. Wir lernen Deutsch.3. Er spielt Tennis.Übung 3: Hörverständnis1. a) True, b) False, c) True2. a) False, b) True, c) FalseLektion 2: Familie und FreundeÜbung 1: Wörter und Sätze1. Meine Familie wohnt in Berlin.2. Ich habe zwei Brüder und eine Schwester.3. Wir haben viele Freunde in Deutschland. Übung 2: Grammatik1. Wir sind in der Schule.2. Sie spielt Klavier.3. Sie sind Lehrer.Übung 3: Leseverständnis1. a) False, b) True, c) True2. a) True, b) False, c) TrueLektion 3: Arbeit und BerufÜbung 1: Wörter und Sätze1. Ich arbeite in einem Büro.2. Mein Bruder ist Arzt.3. Meine Schwester ist Lehrerin.Übung 2: Grammatik1. Er arbeitet in der Fabrik.2. Sie sind in der Stadt.3. Wir sind im Park.Übung 3: SchreibübungIch arbeite als Ingenieur. Ich mag meine Arbeit, weil ich gerne technische Probleme lösen kann. Ich arbeite oft mit Kollegen zusammen, und wir entwickeln neue Technologien.Lektion 4: FreizeitaktivitätenÜbung 1: Wörter und Sätze1. Ich spiele gerne Fußball.2. Meine Hobbys sind Lesen und Malen.3. Wir gehen gern ins Kino.Übung 2: Grammatik1. Wir gehen ins Kino.2. Er spielt Klavier.3. Sie singt.Übung 3: Hörverständnis1. a) True, b) False, c) True2. a) False, b) True, c) False...结束语：以上是《当代大学德语2》的部分练习册答案。

《当代大学德语2》练习手册1-4课

Lektion 1Wenn einer eine Reise tut, ...übenÜ1 Keiner tut eine Reise!Die Überschrift der Lektion ist Teil der Redensart …Wenn einer eine Reise tut, dann kann er was erzählen“. Im normalen Sprachgebrauch sagt man jedoch nie eine Reise tun, sondern eine Reise ____________.Ü2 nach, in oder zu auf die Frage Wohin?1. Wohin sind Sie in den Ferien gegangen/gefahren/geflogen/gereist?Bilden Sie Sätze. Beachten Sie: in das = insnach inzu die Niederlande, München, meine Schwiegereltern,Österreich, die Mongolei, Bern, Heilongjiang, die Türkei,die USA, meine Heimatstadt, Paris, eine Kunstausstellung, das Technik-Museum, mein Neffe,das Ausland, Wien, meine Cousine, die Oper, Berlin, einKonzert, ein Freund, die Bundesrepublik Deutschland,Deutschland, die Westberge, der Schwarzwald, Bayern,das Kino, ein Filmgehenfahrenfliegeneine Reise ... machen(üblich)reisen (seltener)ÖIch bin mit einem Freund in die Schweiz geflogen.Ö Wir sind nach Zürich gefahren und dort ins Theater gegangen.ÖEinige Japanisch-Studenten haben eine Reise nach Japan gemacht.Ö Ich bin zu einem früheren Studienkollegen gefahren.2. Regel findenFaustregeln für den Gebrauch von nach, in oder zu auf die Frage Wohin? 1. Vor Ländern und Gebieten steht in der Regel _________.Aber:Bei Länder- und Gebietsnamen mit bestimmtem Artikel steht _________.2. Bei Personen steht _________.3. Besucht man kulturelle Veranstaltungen, Theater, Kinos, Museen usw.,verwendet man meistens gehen +_________.Ü3 Studenten in München: Ergänzen Sie die PräpositionenLi Hong kommt ______ Hangzhou und lebt ______ einem Jahr ______ München. Sie hat zwei Jahre ______ der Beijing Universität Deutsch gelernt und studiert nun ______ der Universität München Kunstgeschichte. Sie wohnt ______ der Nähe des Englischen Gartens. Dort geht sie gern spazieren, oder sie sitzt ______ einer Bank (长凳) und liest. Nicht weit ______ Englischen Garten liegt Das Haus der Kunst. Schon zweimal ist Li Hong ______ ihrem Freund Wang Wei ______ dieses Museum für moderne Kunst gegangen. Sie waren natürlich auch ______ Deutschen Museum, einem technischen Museum. ______ Wochenende gehen die beiden gern ______ Kino, manchmal auch ______ Theater oder ______ ein Konzert.Wang Wei kommt auch ______ Südchina. Er studiert schon ______ 6. Semester ______ der Technischen Universität München Maschinenbau (机械制造). ______ seines Studiums hat er ein Praktikum (实习) ______ BMW* gemacht.______ den Ferien will Wang Wei _____ BMW jobben und Geld verdienen. Li Hong wird als Dolmetscherin _____ eine chinesische Delegation _____ Shanghai arbeiten. Sie muss sich natürlich ______ diesen Job vorbereiten und sitzt den ganzen Tag ______ Hause oder ______ Bibliotheken ______ Reiseführern und Kunstbüchern. ______ dem Besichtigungsprogramm der Delegation stehen alle wichtigen Sehenswürdigkeiten Münchens, so die Frauenkirche _____ ihren beiden Türmen, das neue Rathaus _____ dem Glockenspiel (钟楼上的音乐报时和玩偶表演), der Englische Garten _____ dem Chinesischen Turm und die Alte und Neue Pinakothek (古典和现代绘画陈列馆). Sie freut sich schon ______ die Gespräche mit Leuten ______ ihrem Heimatland.* BMW (eigentlich Plural, meist im Singular als Neutrum ohne Artikel gebraucht) = Bayerische Motoren-Werke 宝马（工厂的简称），der BMW 宝马（汽车的简称）Ü4 Wenn Sie eine Reise machen ...1. Kennen Sie diese Gebäude? Wo sind sie?2. VariationVerwenden Sie die Bilder bzw. die Sehenswürdigkeiten im Kasten. Fragen Sie auch nach anderen Städten und Sehenswürdigkeiten.Paris – der Louvre (卢浮宫)，der Eiffel-Turm,Berlin – das Brandenburger Tor, das Reichstagsgebäude Wien – das Schloss Schönbrunn, der Stephansdom Shanghai – das Shanghai Museum, die Skyline von Pudong Hangzhou – der Westsee, die längste Überseebrücke der Welt ... besichtigen ansehen anschauen besuchen sehen▲Was möchten Sie anschauen, wenn Sie in Beijing sind?△Wenn ich in Beijing bin, da schaue ich natürlich den Kaiserpalast an.Ü5 Wortfeld: Wetter1. Finden Sie möglichst viele Ausdrücke zum Wortnetz Wetter热)2. Ergänzen Sie die TabelleNomen Verb Präsens Perfekt der Regen Es regnet.der Schnee Es hat geschneit.blitzenEs hat gedonnert.Nomen Adjektiv Präsens Vergangenheitdie Sonne (scheinen) sonnig Es ist sonnig.Die Sonne _______.Es ________________.Die Sonne hat________________.die Wolke wolkig ______________________.______________________.Es war wolkig.Am Himmel waren Wolken.3．Lücken füllen: Ergänzen Sie Formen von haben oder seina) ▲Wie __________ das Wetter während des Urlaubs?△Am Anfang __________ es nicht so toll. Wir __________viel Regen und manchmal ein Gewitter. Aber in der zweiten Woche __________es meistens sonnig.b)▲ Bauer.△ Hallo Fritz, Ich bin’ s, Inge!▲Grüß dich, Inge! Bist du noch nicht auf dem Weg ins Büro?△Deshalb rufe ich ja an. Ich komme etwas später. Bei uns regnet es unheimlich. __________ denn bei euch noch kein Regen?▲ Noch __________ es sonnig, aber im Westen __________ ganz schwarze Wolken. Und da __________ es vor ein paar Minuten schongeblitzt. Bestimmt __________ wir auch bald ein Gewitter. Du, ich holdich mit dem Wagen ab. Wart auf mich.△Da musst du aber sechs Kilometer durch den Regen fahren.c) In den letzten Tagen __________ es viel geschneit. In den Bergen liegttiefer Schnee. Heute _________ es kalt und sonnig. Das _________ das richtige Wetter zum Schifahren.Ü6 Wortfeld: Einwohner von Ländern und Erdteilen1. Ergänzen Sie die Tabelle.Schwache Deklination (N-Deklination)Starke Deklinationder Brite – des Brite nder Chinese – des Chinese nder Däne – des ____________ der Finne – des _____________ der Franzose – des ____________ der Grieche – des ____________ der Pole – des ____________der Russe – des _____________ der Türke – des _____________der Asiat – des Asiat en der Araber – des Araber sder Engländer – des Engländer sder Inder – des ____________der Japaner – des _____________ der Italiener – des _____________der Österreicher – des _____________ der Schweizer – des _____________ der Thailänder – des _____________der Afrikaner – des Afrikaner sder Amerikaner – des ____________ der Australier – des ____________ der Europäer – des ____________Ausnahmender Deutsche wird wie ein Adjektiv dekliniert (形容词变化详见本册书的第二、三课) mask.: der Deutsche / ein Deutscher (des/eines Deutschen)fem.: die Deutsche / eine DeutschePl.: die Deutschen / DeutscheAnmerkungAbgesehen von die Deutsche haben die Bezeichnungen von Frauen immer die Endung –in, z.B. die Chines in, die Russ in, die Schweizer in, die Spanier in, die Europäer in. Bei Französin wird o zu ö.2. Ergänzen Sie die Artikel und Genitiv-Endungen.a) Die Eltern _______ Engländer___ waren als Touristen in Beijing und habenuns gestern von ihren Erlebnissen erzählt.b) Drei Kinder _______ Auslandschinese___ möchten nach China kommenund die Heimat _______ Vater___ kennen lernen.c) Einige Verwandte _______ Pole___ leben jetzt in Israel.d) Der Urgroßvater _______ Niederländer___ war ein großer Künstler. Invielen Museen hängen seine Bilder.e) Der Mann _______ Russin ist Deutsch___. Die Eltern des Deutsch___leben schon lange in Russland.lesenÜ7 VorverständnisWas sagen Ihnen diese Bilder? In welcher Stadt wurden sie gemacht? Sammeln Sie gemeinsam Informationen über diese Stadt. Sprechen Sie auf Chinesisch, aber, wenn möglich, auch auf Deutsch.Ü8 Globalverständnis1. Lesen Sie den Text einmal und unterstreichen Sie unbekannte Wörter.Versuchen Sie ohne Wörterbuch den Hauptinhalt zu verstehen.2. Geben Sie mit etwa 6 Sätzen den Hauptinhalt wieder - zuerst aufChinesisch, dann in Gruppenarbeit auch auf Deutsch.Die Eisstadt HarbinWährend der Winterferien war ich zwei Wochen bei meinem Onkel in Harbin. Fast jeden Tag bin ich eisgelaufen oder spazieren gegangen und habe mir die Schneelandschaft (雪景) angeschaut. Oft haben mich meine Cousine oder mein Cousin begleitet.Harbin liegt in Nordostchina und ist die Hauptstadt der Provinz Heilongjiang. Es hat mehr als 9 Millionen Einwohner.Im Winter ist es dort besonders kalt. Die Temperatur kann in der Nacht auf minus 30 Grad Celsius sinken. Schon im Oktober beginnt es manchmal zu schneien und oft liegt der Schnee einen Meter hoch bis Ende April, wenn der Frost langsam aufhört.Aber Schnee und Eis haben Harbin zu einer Stadt des Tourismus gemacht. Seit 1985 veranstaltet man in jedem Winter ein Eis- und Schneefestival. Es gehört zu den vier größten Eis- und Schneefestivals der Welt. Die Einwohner Harbins, aber auch bekannte Künstler verwandeln mit Schnee und Eis die Stadt in eine Märchenwelt (童话世界). Wenn man in dieser Zeit durch die Stadt geht, sieht man überall Skulpturen aus Eis, zum Beispiel Nachbauten (仿建物) vom Sommerpalast in Beijing oder vom Louvre in Paris, vieles in Originalgröße. Abends wird in bunter Beleuchtung alles noch schöner und eindrucksvoller. Ich konnte gar nicht alles anschauen, so groß ist dieses Winterfest. Schon gestern musste ich Harbin verlassen und nach Beijing zurückfahren. Das neue Semester beginnt bald.Ü9 Textarbeit1. Lesen Sie den Text noch einmal. Übersetzen Sie folgende Wörter insChinesische und formulieren Sie damit einen Beispielsatz. Schlagen Sie, nur wenn es wirklich nötig ist, im Wörterbuch nach.neue Vokabeln Chinesisch Beispielea) begleiten + A(+Dir)b) die Provi．nzc) die Temperaturd) sinken (+auf Akk)e) der Frostf) das Festival, -sg) die Skulptur, -enh) die Originalgröße, -ni) verlassen + A 陪伴Ich kann dich nach Hause begleiten.Die Temperatur ist von 20° auf 5° gesunken.2. Lesen Sie den Text ganz genau und formulieren Sie 5 bis 7 Fragendazu. Stellen Sie Ihre Fragen Ihren Lernpartnern.schreibenÜ10 Aus einem Reiseführer für München1. KombinationWelche Satzpaare gehören zusammen? 1/ 2/ 3/ 4/ 5/ 6/1. Die beiden Türme der Frauenkirche sind das Wahrzeichen (标志) von München. A Auf dem Platz stehen das Alte und das Neue Rathaus mit seinem berühmten Glockenspiel.2. Der kleine Marienplatz war der Mittelpunkt (中心) des alten München. B Von oben hat man eine schöne Aussicht auf die ganze Stadt.3. München ist auch die Stadt der Museen. Das Deutsche Museum ist ein Museum für Technik und Naturwissenschaften. C Aber nicht englisch, sondern chinesisch ist ein 25 Meter hoher Holzturm (木塔) mitten im Park. Rund um den Chinesischen Turm laden 2000 Sitzplätze die Besucher zum Biertrinken ein.4. Nicht weit vom Stadtzentrum in der Nähe des Fernsehturms ist der Olympiapark. Dort waren 1972 die Olympischen Sommerspiele. Heute veranstaltet man hier auch Konzerte. D Die Stadt ist aber auch bekannt für ihre Sammlungen (收藏品) klassischer und moderner Kunst. Neben dem Haus der Kunst kann man viele Gemälde-Galerien (画廊，美术馆) und Kunstmuseen besuchen.5. Der Englische Garten ist seit 200 Jahren ein Park mitten in München. Man nennt ihn die grüne Lunge (肺) der Stadt. E Jährlich kommen mehr als sechsMillionen Besucher auf das Fest, darunter etwa eine Million ausländischeGäste.6. Das Oktoberfest in München ist das größte Volkfest der Welt und dauert 16 Tage. F Wenn man die ganze Anlage mit denverschiedenen Stadien (体育场) anschauen will, muss man auf den Turm fahren. Oben ist ein Restaurant, da kann man Kaffee trinken und essen.2. übersetzenLi Hong (Ü3) bereitet sich auf einen Reiseleiter- und Dolmetscherjob in München vor und übersetzt zur Übung Texte aus Reiseführern ins Chinesische. Tun auch Sie das mit den Sätzen oben.______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2/______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3/______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4/______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5/______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6/______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Ü11 Eine Reisegruppe in Xi'anVerwenden Sie das Besichtigungsprogramm zur Hörverständnisübung Ü13 im Kursbuch S. 10 und schreiben Sie über die Erlebnisse der Gruppe.→Die Reisegruppe ist um 8.00 Uhr beim Zhonglou abgefahren. Sie hat zuerst das Grab von Qinshi Huang ...Ü12 übersetzen1. 2010年世界博览会（Expo 2010）于2010年5月1日至10月31日在上海举行，上海世博会的主题(das Motto)是“城市让生活更美好”（better City, better Life）。

当代大学德语2单词测试完整版

当代大学德语2单词测试Lektion 1如果各种事情观看，看岸，河岸英国人外国人到那里去由于眺望；精致精致，景色；天际，天边，地平线好极了，了不起船摩天大楼殖民地时代女衬衫，女上衣（女）裙子；（男）上衣漂亮的，优雅的孙子，外孙孙女，外孙女孙子，孙女，外孙，外孙女衣服，衣物，废旧物品不同的（单件）衣服几次下雨雨雷雨，暴雨闪电雷雪下雪在……期间有阳光的，晴朗的云天空照耀，发光堂兄弟，表兄弟科技大学来访干扰，妨碍（临时）工作村庄亲戚遇见作文，文章一定的，肯定的回答，答复南，南方导游女导游女士；夫人火车总站中心市中心奥林匹克运动会塔形建筑物；钟楼电视塔首都（联邦国家的）州大约居民外国每年的访问者，游客博览会，交易会慕尼黑十月啤酒节千米，公里家庭的心脏主要问题交通十字路口交通路线汽车驾驶员，汽车司机高速公路环形路城区，城区的一部分艺术家拐弯艺术市政厅参观散步旅行团名胜开车，启程钟楼墓孙女，外孙女孙子，外孙堂姐妹，表姐妹侄女，外甥女侄子，外甥配偶公婆，岳父母岳母，婆婆岳父，公公姐夫，妹夫；内兄，内弟；大舅子，连襟等大姑子，小姑子；大姨子，小姨子；嫂子等女婿儿媳（昵称）奶奶；姥姥，外婆（昵称）爷爷；姥爷，外公（昵称）爸爸（昵称）妈妈方位北，北方西，西部东，东方Lektion 2外表，外貌头发耳朵脸眼睛嘴唇脖颈胖的；厚的身体肩胸背部，后背腹部，肚子臂手指指甲腿脚趾瘦的虚弱的淘气的，顽皮的广告因此，所以检查，考试，测试束缚；受约于；对……有义务苗条的（头发）金黄色的爱好运动的灰色的聪明的米（公尺）发型，发式类型黑暗的；深色的体型，身材（语气词，表示抱歉、遗憾）哎呀外表弯的，弯曲的狭长的；瘦长的；纤细的高的额头；前额外表，外貌性格使人产生好感的，令人同情的工程师快乐的陪同，伴随领养老金者，退休人员爱好旅游的喜欢动物的认识，结识独立的，不依赖人的名字姓聋的作曲家作曲作品必要的够，足够房东耳背的，听觉不好的交响曲歌诺贝尔奖诺贝尔奖获得者入学考试完成，做到物理学家节拍参加演奏者；参与者计算数学方程式物理所长，主任，校长，厂长等学院，研究所职位失去，丢失犹太人的研究原子弹可能的研究人员和平死诗人自己的，特有的破产的富有的攻读法（律）学小酒馆毁害，损害；毁灭离开结业，结束发表；出版；公布讽刺的批判的政治的，政策的诗，诗歌文学从……起记者作家童话Lektion 3 抢劫谎言欺骗侦探片，侦探小说入室盗窃犯（撬门）入室偷窃撬门入室偷，偷窃小偷，贼警察（局）警察跑走，逃离报告，报道警察局，派出所监查官抽屉作案现场证人跳褐色的，棕色的呼喊，惊呼临街的一面从旁边跑过作案人描述宽的强壮的胡子，胡须那就是说，说得准确些；因此，所以是否（主语从句、宾语从句等的连词）戴着（帽子等）明亮的；淡的，浅色的穿着（衣服）蓝色的绿色的一直向前速度红绿灯地铁邻居骗子，流氓小偷，骗子清楚，明白眩晕；欺诈，骗局空气；空中清新的，洁净的说谎强盗归还，交还保险；保险公司一半，二分之一价值诚实的偶然事件，意外事件倒霉，背运倒霉邻居家撬开，砸开散步的人可疑的斜的，倾斜的；怪异的鸟乖戾的人所有人，持有人房屋所有人，房主出生黄色的柠檬灰，灰烬火穿着，戴着司机欺骗灯光；光线路灯企图，尝试Lektion 4 祝你早日康复肚子痛疼痛，痛苦疼痛阿司匹林咳嗽感冒(v.)感冒(n.)折断，摔断发烧牙齿传染膏药绷带事故反对；朝，向打针；注射器探视病人药方；处方关心病毒传染，感染发炎，炎症（给他人/自己）穿上……穿衣服患感冒的戏剧演出过去，结束穿上，罩上发生马达，发动机摩托车骑摩托车者受伤的车，汽车救护车急救员，卫生员急救对某人实施急救扛，背，提（给他人/自己）刷洗，擦拭……经常地，反复不断地感冒，流鼻涕感觉，感到健康，身体舒适躺到休息给（他人/自己）洗……洗脸，洗澡神经质的，烦躁的开药，开处方药房镇静剂流血，出血切，割割伤自己的手指粘，贴伤口够深的包扎治愈痊愈，愈合拉，拔出生气使……生气手术护士休息，恢复（健康）彩色的；五彩的测量举行，发生医院病痛，病患支气管炎肿瘤，溃疡胃溃疡疾病诊所治疗；处理打电话诊所女职员对……满不在乎，不认真对待治疗回忆起坐下候诊室检查，检验断定，确定病人戒掉，改掉计划做，决定做成功，顺当抗生素，抗菌素药片止咳糖浆为某人开病假（条）安慰，宽慰，使平静下来严肃的发炎药牙龈滴，滴剂淋浴，洗澡医学的烧酒酒，酒精忍受，经受得住道歉，请求原谅倒入药剂师劝告，建议感到高兴期待某事对……感兴趣队，组太阳；阳光检查Lektion 5 母语阅读技巧兴趣阅读的兴趣失望，沮丧阅读受挫代替打开在某一个地方消息灵通的难的，困难的外国的，异乡的；陌生的可怕的；非常的复杂的查阅翻阅，浏览到处寻找撞到，撞翻失望的区别说母语的人获悉，得知扩大语法的结构最后感觉语感改进，改良所以远的粗略阅读，浏览文章，论文；冠词一般的，普通的大致的，一般的行车时刻（表）体育报道使……感兴趣粗读，浏览逐字逐句语篇类型合同，协定使用说明情书细节，详情详细的技术注意，发觉最好的，最优秀的受挫，失意，灰心丧气学习之路读书迷有意识的读者思维过程短篇故事继续阅读摩托车运动文化翻阅，浏览思想，念头为……动脑筋，思考某事决定，选择决定发展，研制阅读的策略选择体育栏目经济经济的发展了解预先，实现标题主页出现，发生读开头几页段落思考不熟悉的，不认识的单词单词本习惯于较早，早些书迷博士论文通过通过考试文凭语言文凭Lektion 6 迄今在学校期间报告官员，公务员，公职人员管理部门，行政部门市政府，城市行政机关当时教育，训练，培养幼儿园女教师/女保育员小学（九年制）文理中学结束，完成（九年制文理）中学毕业考试政治学社会学理论的，理论上的更换，改换（大学）专业副科国民经济在……之前高等学校入学考试用，以，通过生平，简历，履历求职在……期间挣得文学的最好文化交流过去将来，未来现代，现在因为机动车，汽车汽车机械师外语课程兴趣电台女播音员电视女播音员女画家（政府的……）部问号民意调查学年因为政治因为专业的勇敢的，大胆的现实的商界激烈的战斗，斗争（政治或经济之）竞争外贸紧张的，扣人心弦的激动人心的看法，意见计划贯彻，实施得以贯彻；达到目的固定的，稳定的经历，体验专业知识技术的英雄排行榜前十位青年，年轻人青年问题研究女兽医女饲养员模特儿女理发师女歌手女乘务员，空姐飞行员载重汽车宇航员青年人彼此分离，分开梦做梦的人面对，对峙，对立（公众心目中的）形象传统的教育(n.)病人护理改变，改换变化，变换（13-19岁的）青少年老一套（看法），陈词滥调没有才能的，缺乏天赋的为……让位安全，稳定流行歌曲排行榜女工程师选择职业选择举行，作作报告流行歌曲歌星讨论Lektion 7 日记女室友唤醒尽可能快地迟到，延误专注于某事，集中精力做某事听力练习作为；当……时游戏，比赛醒着的，清醒的饥饿的骂咸的谈话，聊天消息短篇小说紧接着会面，碰头混乱，杂乱最后脚注，附注每次外国的从……开始口语的（声音）听起来（觉得）甚至于不同，不一样笔记笔记本读物自从……以来解决，完成在后面就是，正是；刚才十分大的，难以置信的方式时间上的概念情感的激动，感情批评严肃认真的态度关系企业管理学生活阶段，时期企业家负责的做，犯；庆祝狡猾的；机灵的，聪明的（口）很有用的书论据，论证个人的，私下的经验包含，包括学士学位的学习硕士学位的学习观察询问自我意识人格（凭记忆）背熟矛盾团结互助尽他的最大努力此外专业性的，业务性的作风，方式工作作风相处的氛围，交往的气氛指导，引导大学讲师确定学习计划要求下班专心工作的人，工作狂教育，培养头脑，理解力日程安排平衡第一位起码，至少独立性增进，促进损害科学的书面专业方向（大学的）课程（大学）基础阶段的学习（大学）专业阶段的学习硕士学位考试进入大学专业阶段前的考试（大学的）讨论课，专题课由……组成口头的价格中学旅游事业头衔，称号奔跑正字法公差Lektion 8让，使日常生活情景，场景；场瞧，瞅准时的，及时的取消，不举办出发，动身，离开任何一个东西数学作业一……就……只要，在……期间叫，称半天意大利面条调味汁形式一对，一双夫妻份额丁克族单身，独身总数为，共计伙伴关系；共同生活搬到一起住结婚未婚的，单身的（夫妻）婚后的共同生活或（男女）同居生活上升，提高婚姻决定，下决心离婚(v.)离婚(n.)结果，后果单亲，单身父亲，单身母亲成长，长大拼合，拼凑趋势，倾向经常地，频繁的结婚证谈话访谈节目的嘉宾问答节目，现场访问节目主持人得到发言机会格言，座右铭野的道德的，伦理的早就，早已宽容，容忍社会非婚（生）的事实具体的解决依照我的看法，我认为拒绝，谢绝分离，分手所以稳定的，牢固的理由，论据无子女的流行的分手，离别分开稳定性试验试婚产生恋爱的订婚的已婚的订婚考验期结婚相互，彼此小圈子，一伙人落下，跌到，下降没有人提到这个词宽容演出节目结束语观看竞技运动戒指一定雨衣热的开着的近的T恤衫无论如何，总之可是，然而（占位）职业的Lektion 9 通讯报道，新闻报道听众，观众名次不好，不在最佳名次之列女记者，女通讯员气态，气体连续数日体育节观众牌，牌子热身女校长运动员罗马人讲话，演讲讲话，发言要求运动员，运动选手；竞争者女运动员公平的，公正的投入跳，跳跃跳远跳高推铅球掷标枪受欢迎的，受喜爱的竞赛项目跑，赛跑跨栏赛跑夸大，夸张战胜，取胜拍手，鼓掌成绩，成就秒三分之一记录打破一项记录队，运动队运气，机遇十分之一参加者，参与者占有……名次年度汉学家希望紧张，激动有希望获胜冲刺突然的，意外的给绊个踉跄，绊住石头脚步，步伐抛，扔徒劳地摔倒，摔跤讨厌的，（令人）不愉快的幸好，幸亏竞技运动员最佳成绩使用兴奋剂最佳运动员，顶级运动员榜样可笑的，令人发笑攻击性的（我）实在忍受不了啦奥林匹克运动会（为达到良好竞技状态而制定和实行的）健身计划工艺器械绝对的，完全的高科技愚蠢奖牌产品骄傲，自豪(adj.)骄傲，自豪(n.)民族的；国家的某人金，黄金能力最好群众性体育运动领域跛的，瘸的胜利，成功奥林匹克的口号冠军赛引起轰动的，激动人心的芬兰人芬兰的创造，创立失望有望获胜过的参赛者挪威人挪威的移动电话，手机尽可能地，尽量地有美感的，美观的奥地利人危机，紧急关头Lektion 10 关键词，提示语，提纲，要点改变日常的事情避免创造性的仔细的，细心的学习助手，对学习的帮助交际有些（会议、谈判等的）记录总结因此，所以赢的分值纸牌游戏好处，长处智慧；格言痕迹，踪迹内心的，在心里面声音，读音活动，运动拉丁的，拉丁文的文字使活动，使活跃标点符号用法随即写下来白纸黑字占有安心的，放心的连续数年储存，储备牢记，记住逐渐的，逐步的牺牲品，受害者修改，改正注意下面的，下列的描述，叙述逻辑的，逻辑上的连接连词主句从句句子成分的位置陈述句问句句框，框形结构变位变格形容词反正发现交换，交流边缘，页边的空白表达频繁程度估计，评价排版分析，研究起因，原因草率，疏忽顽固的理解，谅解专注，专心冒……的危险总结，概括表，目录划去，删除没有错误的Lektion 11 称赞，表扬这个我喜欢有礼貌的，客气的礼貌，客气来到，出现互相，彼此同某人握手鞠躬决定取消，拒绝邀请者，主人告知，通知；答复通知某人，答复某人接受，收下最多通常的，流行的为……服务用膳，进餐接受，认可使断路，关掉行，列，排坐位，座有人占用的，不空的坐着的人上身使弯曲笔直的，直立的椅子靠背平分，等分分摊账单/费用社交礼节成年人旧式的；过时的决定，规定用du称呼用Sie称呼无所谓的，随便的遵守，遵循正式的，礼仪的；拘泥于礼节的，生硬的死板的，生硬的遵守，遵循松动的；轻松的，随意的特殊的声音；语调，语气风俗习惯，道德风尚对……予以重视报到；报名为什么，怎么激动地，不安的你好！（南德/奥）篮子，筐子肮脏的，不干净的提供；递上（茶、酒等）在这期间可口的，美味的自然地，理所当然的举止，行为红烧牛肉短时间，片刻取，（就餐时）用草莓奶油理应，相宜口渴的奇迹；奇事激动，生气约定，商定着手，作，进行堵车；堵塞不爱整洁的；混乱的美德；道德准备好的，乐意的激动有魅力的撑开，张开落下来，跌下来捡起，拾起名声，名誉谦虚的可靠地，可信赖的不快，生气称呼图书管理员使用，应用年龄，岁数工作岗位同样，一样有效，使用形式上的；礼节性的不常用的常用的（为……）干杯工作人员，雇员Lektion 12 开动；打开关闭；关放松悬念片，惊悚片展望，预测；节目预告最佳影片浪漫的体育直播间（节目名称）德甲（德国足球联赛）每日新闻参与谈话演出，表演观看，瞧仪器，装置；电视机转播花生动画片体育节目喜剧时事述评节目动作片建议者；顾问文献资料消费总共媒介；媒体度过一般公民塑造；组建；教育受教育，增长知识习惯打开，接通（电流），开动电视台公共电视台代表政党，党派工会教堂监督，检查关注，负责确定的；某个的，某种程度的水平，程度团体，共同体提供要求高的，讲究的；高品位的作广告广告（一）打，十二个个人的，私人的；私营的，私立的为……提供资金、经费广告订单统治，控制，占主导地位娱乐电视剧恐怖电影成人电影被动的班级；课堂哑的，无声的受过大学教育者知识分子电视机看过去箱子，盒子；电视机现实性，真实归还；复述无思想的，无知的消费者命题，论点引用，援引研究；研究成果，论文学校的，学习方面的胆怯的证实，确认对……有过失，有责任挑选，选择建议谈到，讨论专家缺点，劣势拒绝；否定，反对符号；标志测试；试验证明普遍的，普通的精神的功能；作用理智的，理性的使用，应用报刊；新闻界戏剧政治家，政界人士说服，使……信服听写听力理解寄，发送；播放，播出Lektion 13 （手机）短信息服务国际互联网以及其他……简称，缩略语（应用电子媒体技术的）电信信箱，邮筒羽毛；羽毛笔，笔尖魔法，法术写短信，发短信到这边来；从……至今世纪发明，创造邮政马车，驿马车运输，传送革命同时的建立，建造合作，协作打字键，键盘字母重要的，意义重大的（手机）鸣叫，尖叫发短信的人形式的，公式化的难看的，讨厌的显示屏热情，着迷进步，发展质量，品质诙谐的，幽默的，风趣的历史的，历史性的（用于短信或电子邮件中的）表情符号相似的，类似的真的，真正的通知，消息鬼怪，恶魔（口）见鬼去吧孤独的，寂寞的紧贴在，依偎在蜡烛光迟到，延误短距离；短期；简短香料；乐趣，趣味精寓于简情绪，心情；氛围，气愤表达，阐述至少怀疑的，疑惑的笑出乎意料的微笑吃惊的，惊讶的；惊喜的咯咯地笑爱情的苦闷迷惘的，困惑的冷笑，嘲笑，幸灾乐祸地笑废话，无稽之谈哭泣生气的，愤怒的气得要命的格言，警句收集，积攒委托，委托书；订单计算机网络，局域网设备，设施安装，配置副手；代理人必要的，必须的事情，事物完美的，极好的安装检查，检测保证，担保口译办公室（作）口译援救者，救星表扬，奖励疯狂的，发疯的表现失常，失态性命攸关的，非常重要的风课桌完整的；完全地，彻底的理论；学说扑灭；删除发明，创造按钮，按键打字机会谈，讨论着急的着急做某事敲，击生气的；讨厌的领导；领导人当众表演，演示Lektion 14银子，银言语是银，沉默是金采访，访谈社会学家女社会学家公务的能提供信息的；有启发的收信人求职信，申请书亲笔写的，手写的文字游戏，双关语意思是，意义是特慢的交通工具；速度极其缓慢的邮政业务发送键点击邮票信封公共的拆除，拆卸链接邮递员邮件接收服务器铃幻想，想象；想象力（长时间）保持书信保持时间长蓄电池要求期待，等待，等候智力，聪明，头脑寄信人给出，标明收件人原因（公函的）事由，案由（电子信的）标题，主题尊重，尊敬尊敬的称呼删除，略去例外中性的；中立的写信人目的，意图表达，表述花时间美好的，极妙的出版社专题报告材料，原料；资料，素材（时间）消逝，过去关闭，关掉在……对面，同……比较进行采访/谈话信友，笔友女信友介绍我跟你持同样的观点（电子邮件的）收件箱未来的，将来的语伴，语言伙伴道教爵士乐普及实用书，通俗专用书然而，但是巴伐利亚的此外，再说伊甸园；天堂思念，怀念德语学习者关联，联系汉学的主要区别地形，风景日常生活女邻居垃圾垃圾箱书报亭阅读课三明治（大学的）咖啡小吃店，自助餐馆基础课程；初级班解释，阐明车站，站朝代国际比赛纪录片设法搞到，购买寄出，发送努力，竭力（争取）邮局屏幕Lektion 15 问卷儿童般的；简单的在……之外有规律的，定期的录音阅读理解特点分析用下划线标出主要目标知识口头表达能力推荐，建议重视发音，读音最优秀的，最好的努力，勤奋，用功成就，成果学习成果自动的，自然而然的卷，本，册机会，时机心理学勤奋的，努力地，用功的目标明确的，有针对性的论证阐述，论述日常用语即……又……休息，歇息无意义的，毫无用处的热身肌肉达到，实现相反睡眠更换，更迭长距离赛跑冲刺，全速奔跑漫画看法，断言农田，田野；分格，格百搭（可作任何点数的牌或者王牌）掷色子起点引文，引语表述，表达尖端，顶端居于领导位置同义词；近义词纸条，纸片建立，创办；对..说明理由洲，大陆要求语音的（不符合正字法的）书写错误起跑有益的充沛的精力；新鲜；活泼；清新交际，交往人的，人类的；人性的，人道的不可信赖湖。

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