幼儿小班9月第一周周计划
20XX年小班九月份周计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除20XX年小班九月份周计划篇一：小班九月一周计划观察记录幼儿姓名及性别：王然，女幼儿年龄：4岁6个月观察者：陈艳艳观察日期及起止时间：9月2日8：00~9月13日8：00 观察环境:活动室，幼儿来园；睡眠室，幼儿午睡时；户外活动时；观察目的及由来：王然刚刚入园减轻王然分离焦虑，尽快适应王然园的集体生活。
王然早来园有哭闹现象。
观察项目：观察王然在教师的不同态度下，分离焦虑情况会有怎样的改善观察策略：对于王然的入园哭闹现象，首先采用耐心诱导、安慰、分离注意力的方法，然后观察王然的反应，如果奏效继续实施，如果王然没有好转，则采用冷处理的方法，进一步观察。
观察实录：9月2日王然入园后大声哭闹，一进教室她就站在门口哭，双手便不停的擦着眼泪，说：“老师我想我妈妈，你送我回家吧？”笑了笑对她招手说：“来，过来”，她走到我身边，我搂过她抱在怀里，让她坐在我腿上，她便顺势趴在我肩头哭起来，还是说：“老师我想我妈妈，我不喜欢王然园，你送我回家吧！”我说：“我也不认识你家呀”，她急忙说：“我带你去”，我说：“那也不行呀，其她小朋友怎么办呢？你看王然园多好呀，这么多的小朋友还有这么多的玩具，不比你家号好吗？”她还是说：“那我想妈妈怎么办呀？”我又笑着说：“要不，你管我叫妈妈吧？叫阿姨也行。
你再想妈妈的时候就想我，我一直在你身边。
”这回她不说话了，于是，我让她去玩玩具，她虽然不愿意，但还是扭捏的去了，我看了她一会，她还是时不时的看看我，然后抹抹眼，一会儿便没事了。
户外活动时，她又问我：”老师怎么还不回家呀，是不是吃完饭，睡醒觉就回了呀？”我说：起床之后在玩一会就行了。
中午睡觉的时候，其他小朋友都上床安静的准备午睡了，只有她，轻声的抽泣着，还叫：“老师”，我故意装作没听见，不去看她，只偷偷的观察她，见我们都不理她，她便不再哭，一会儿就睡着了。
9月3号，她还是和昨天一样。
9月6号，她还是一来园就哭，我慢慢的觉得它是故意的了，于是，当她再一次想来我怀里撒娇的时候，我没有笑脸相迎，而是故意有些生气的说：“你要是总这样我可就不喜欢你了，你一点都不听话，你看看和你一样新来的其她小朋友，没有一个哭的，只有你天天来都哭。
幼儿园小班秋季周计划
幼儿园小班秋季周计划本周小班的教学目标是帮助幼儿适应秋季的变化，培养他们的观察力和动手能力，同时引导他们认识秋天的特点和风俗习惯。
在整个周计划中，我们将围绕这些目标展开一系列的教学活动，让幼儿在参与中学习，感受到知识的乐趣。
周一，秋天的变化。
在本周的第一天，我们将引导幼儿观察秋天的变化，包括天气、植物和动物等方面。
我们会带领他们一起到校园的花园或者操场上，观察树叶的变化、天空的颜色、温度的变化等。
在室内，我们还将进行一些相关的手工活动，让幼儿通过制作秋天的手工作品来感受季节的变化。
周二，秋天的水果。
秋天是丰收的季节，我们将在周二的课程中引导幼儿认识秋天常见的水果，比如苹果、梨子、葡萄等。
我们会组织幼儿一起去校园的果园或者超市，让他们亲自去挑选水果，并在课堂上进行相关的讨论和活动。
在课后，我们还将组织幼儿一起制作水果沙拉，让他们亲手动手，感受丰收的喜悦。
周三，秋天的风俗习惯。
在周三的课程中，我们将介绍一些秋天的风俗习惯，比如中秋节、感恩节等。
我们会通过故事、歌曲和手工活动来引导幼儿了解这些节日的由来和意义，让他们在参与中感受到传统文化的魅力。
我们还将组织幼儿一起制作相关的手工作品，比如中秋月饼、感恩节礼物等，让他们在动手的过程中学习和体验。
周四，秋天的动物。
在周四的课程中，我们将引导幼儿认识一些与秋天相关的动物，比如松鼠、大雁等。
我们会通过图片、故事和游戏来帮助幼儿了解这些动物的特点和习性，让他们在玩耍中学习。
在室外，我们还将组织幼儿进行一次小型的观察活动，让他们亲自去观察校园中的小动物，感受大自然的奇妙。
周五，总结与展示。
在本周的最后一天，我们将对整个周计划进行总结，并组织幼儿进行相关的展示活动。
我们鼓励幼儿将本周所学的知识和技能展示出来，比如通过表演、手工作品展示、故事讲解等形式，让他们在展示中巩固所学的内容，同时增强自信心和表达能力。
通过本周的秋季周计划，我们希望能够引导幼儿在参与中学习，感受到知识的乐趣，培养他们的观察力、动手能力和团队合作精神，让他们在快乐中健康成长。
幼儿园9月一周保健工作计划范文5篇
幼儿园9月一周保健工作计划范文5篇出了问题不单单是执行人员自身的水平问题，计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
下面给大家分享一些关于幼儿园9月一周保健工作计划范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
幼儿园9月一周保健工作计划范文1作为幼儿园保健老师，我们的工作是至关重要的，幼儿正处于发育成长的关键时期，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受外界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。
保证供给幼儿全面合理的营养，加强体格锻炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。
回顾过去的这一学期，在园部领导及全体保教人员的共同努力下，我园卫生保健方面围绕着学期初卫生保健工作计划，很好的完成了各项工作，现其总结如下：一、安全工作方面：1、学期初，对各活动场地及大中小型玩具进行了检查，凡有损坏或存有安全隐患的，都及时予以了维修。
2、把好了晨检关。
每天晨检中保健员"一摸""二看""三问"防止了幼儿将任何危险物品(如：药、刀、针等)带进幼儿园。
3、每月对幼儿的安全知识教育工作，提高了带班老师对安全检查工作意义的认识。
故本学期来没有较大意外事故发生。
4、在传染病流行前，全园保教人员共同学习流行病知识，积极采取相应的预防措施，杜绝了各种流行病在我园的蔓延。
二、厨房方面：1、严格执行《食品卫生法》中的各要求。
我园的厨房卫生曾多次获得上级领导的肯定及参观者的好评。
2、厨房负责人员能认真做好各项表格的填写及食物留样登记。
3、能按时、按量的保证幼儿在园的伙食。
三、幼儿营养管理方面：1、这学期我们更进一步的加强了膳食的管理，在保证安全、卫生、营养的原则下，尽量让幼儿膳食做到"色、香、味"具全。
2、为了监督幼儿养成良好的进餐习惯，在幼儿进餐时进行了巡查，纠正幼儿不良的进餐姿势，教导幼儿不能挑食，防止个别幼儿食得过饱、过快。
幼儿园小班9月开学第一周工作计划范文精选
幼儿园小班9月开学第一周工作计划范文精选第一周工作计划一、教育目标：1.了解新园区环境，适应新环境，认识新朋友。
2.学会基本的生活自理能力，如洗手、上厕所、穿脱衣服等。
3.培养个人品质，如良好的积极性、爱劳动的态度等。
4.在游戏中感受快乐、激发兴趣，培养良好的情感品质和认知能力。
5.学会合作和分享的精神，培养社会适应能力。
二、主要活动：1.了解新环境：让孩子们逐一介绍自己，进行互动游戏，熟悉新的环境。
然后，去参观新园区，认识各个区域，知道哪里是自己的教室、休息室、餐厅、厕所等。
2.生活自理能力：教育孩子们如何洗手、上厕所、穿脱衣服等，让孩子们注意卫生，保持自己的身体清洁。
培养孩子们自己做事的习惯，学会自己独立完成一些基本的任务。
3.游戏活动：安排一些简单的活动游戏，让孩子们在游戏中学习、交朋友。
可以设计一些颜色、图案、数字等的游戏，有趣又能锻炼孩子们的认知能力。
还可以开展一些体育活动，让孩子们锻炼身体的同时，也能放松情绪。
4.情感品质：在游戏和活动中，让孩子们体验到快乐和爱，培养孩子们开朗、积极的品质。
同时让孩子们参与一些乐于助人的活动，如赠送礼物、帮助小朋友等，增强孩子们的爱心和友爱精神。
5.社会适应能力：在游戏和活动中，让孩子们学会与他人合作，培养团队协作精神。
教育孩子们如何与人沟通，如何表达自己的意见和需求，让孩子们更好地适应社会环境。
三、工作计划：周一上午：认识新环境、介绍自己、互动游戏。
周二上午：游戏活动，介绍颜色、图案等。
下午：情感品质的培养，乐于助人活动。
周三周四上午：体育活动，锻炼身体。
周五上午：社会适应能力的培养，社交礼仪的教育。
下午：团队协作活动。
四、评价与改进：评价：根据教育目标和活动情况，对孩子们在各个方面的表现进行评价。
改进：从评价中看到不足之处，及时改进和完善，为下一周的教育活动提供参考和借鉴。
小班周计划表第1周
班级:小班9月1日至9月5日
本周工作重点
1.开展始业教育，小朋友开开心心上幼儿园，认识自己的教室、新朋友和老师。
2.创设整洁、温馨的环境，稳定孩子入园情绪。
3.逐步适应新的生活环境，熟悉幼儿园一日活动。
生活活动目标
1.能坐在自己座位上用小勺吃饭。
2.有大小便自己上厕所，有困难能主动向老师求助。
新增主题
区域材料
娃娃家《我是能干的小厨师》
材料：提供娃娃、烹饪用具、餐具、塑料实物等。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间自由活动及提供的材料
（7：30~8：45）
娃娃家：提供同类的布娃娃、毛绒玩具、烹饪用具、餐具、塑料实物等。
拼搭屋：提供彩色泡沫塑料积木等。
智慧屋：提供小屋一间。
集体教学活动
及主要目标
（8：45~9：00）
器械：
幼儿人手一个沙包
《飞飞盘》
器械：
飞盘若干
《开火车》
器械：
呼啦圈幼儿人手一个
自主性游戏及提供的材料
（10：05~10：50）
专业活动室自主性游戏
参观幼儿园三楼学能活动室
奥尔夫音乐游戏活动
《Epo i Tai Tai e》
材料：
提供幼儿打棒、手铃人手一份、音乐等。
数学游戏活动
《我有十个手指头》
材料：
每个宝宝自己的双手。
数学游戏活动
《我有十个手指头》
材料：
每个宝宝自己的双手。
奥尔夫音乐游戏活动
《Epo i Tai Tai e》
材料：
提供幼儿打棒、手铃人手一份、音乐等。
专业活动室自主性游戏
幼儿园小班9月份工作计划模板(5篇)
幼儿园小班9月份工作计划模板一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标（一）健康领域⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
（二）语言领域⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
（三）社会领域⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。
乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。
（四）科学领域⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
⒊喜欢操作、摆弄。
⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。
（五）艺术领域⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。
⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。
三、教育教学工作⒈做好新生入园的情绪安抚工作。
幼儿园小班秋季周计划
幼儿园小班秋季周计划新的学期开始了，对于幼儿园小班的孩子们来说，这将是一个充满新奇和成长的季节。
为了让孩子们在秋季能够健康快乐地学习和成长，我们制定了以下周计划。
第一周周一早晨入园：热情迎接孩子们，引导他们进行晨检，与家长交流孩子的情况。
早餐：组织孩子们安静有序地用餐，培养良好的用餐习惯。
主题活动：“秋天的颜色”，通过图片、故事等形式，让孩子们了解秋天树叶的变化，感知秋天的色彩。
户外活动：带领孩子们到户外观察秋天的景色，收集一些秋天的树叶。
午餐：培养孩子们独立进餐的能力，提醒他们不挑食。
午睡：营造安静舒适的午睡环境，帮助孩子们入睡。
下午活动：手工制作“树叶贴画”，发挥孩子们的想象力和创造力。
周二晨练：进行简单的早操活动，锻炼孩子们的身体协调性。
早餐：鼓励孩子们自己收拾餐具。
语言活动：讲述与秋天有关的儿歌，让孩子们感受语言的韵律。
区域活动：设置建构区、图书区、美工区等，让孩子们自由选择，培养他们的自主学习能力。
午餐：提醒孩子们注意饮食卫生。
午睡：观察孩子们的午睡情况，及时纠正不良睡姿。
下午活动：音乐游戏“秋天在哪里”，让孩子们在欢快的音乐中感受秋天的氛围。
周三入园活动：和孩子们一起回顾昨天的活动，激发他们的记忆。
早餐：引导孩子们安静用餐，不浪费食物。
科学活动：“秋天的果实”，让孩子们认识秋天常见的水果和农作物。
户外活动：组织孩子们玩“摘果子”的游戏，锻炼他们的跑跳能力。
午餐：培养孩子们文明用餐的礼仪。
午睡：帮助孩子们养成良好的午睡习惯。
下午活动：绘画“我眼中的秋天”，鼓励孩子们用色彩表达对秋天的感受。
周四晨练：进行简单的体育游戏，如“老狼老狼几点了”。
早餐：培养孩子们餐后整理桌面的习惯。
数学活动：通过数一数秋天的果实，认识数字 1-5。
区域活动：重点指导建构区，培养孩子们的空间认知能力。
午餐：鼓励孩子们自己穿脱衣服，准备午睡。
午睡：关注孩子们的睡眠质量，及时为他们盖好被子。
下午活动：故事分享会，让孩子们分享自己喜欢的秋天的故事。
小班第一周周计划
小班第一周周计划本周是小班的第一周，是孩子们踏入学校的第一步，也是老师们为孩子们规划的第一周。
在这个特殊的时刻，我们需要为孩子们营造一个温馨、愉快的学习氛围，让他们在轻松愉快的氛围中逐渐适应学校生活。
因此，我们制定了以下的小班第一周周计划。
一、情感目标。
本周我们将重点关注孩子们的情感需求，让他们在温馨的环境中感受到老师和同学的关爱和温暖。
我们将通过各种活动，让孩子们感受到集体生活的快乐，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。
二、语言目标。
在语言目标方面，我们将通过各种游戏、歌曲等活动，让孩子们在愉快的氛围中学习语言，提高他们的口语表达能力。
同时，我们将注重培养孩子们的阅读兴趣，让他们在故事、童话中感受到语言的魅力。
三、身体目标。
孩子们的身体是健康成长的基础，因此我们将安排适当的体育活动，让孩子们在运动中感受到身体的快乐，培养他们的良好的运动习惯和意志品质。
四、认知目标。
在认知目标方面，我们将通过各种游戏、手工制作等活动，让孩子们在愉快的氛围中学习认知，激发他们的好奇心和探索欲，培养他们的观察力和思维能力。
五、生活习惯。
在生活习惯方面，我们将重点培养孩子们的自理能力，让他们学会自己穿衣、洗脸、刷牙等生活技能，养成良好的生活习惯。
六、家庭配合。
最后，我们呼吁家长们的积极配合，希望家长们能够在家中继续培养孩子的情感、语言、身体、认知等方面的能力，让孩子们在家庭和学校的共同努力下茁壮成长。
总结。
小班的第一周周计划，我们将以温馨、愉快的氛围迎接孩子们的到来，让他们感受到学校的温暖和关爱。
我们将通过各种活动，全面培养孩子们的情感、语言、身体、认知等方面的能力，让他们在快乐中茁壮成长。
同时，我们也呼吁家长们的积极配合，共同努力，让孩子们在家庭和学校的关怀下茁壮成长。
愿我们的小班第一周周计划能够顺利实施，让孩子们在快乐中度过每一天！。
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篇一：20XX年幼儿园大班9月第一周周计划
大一班一周活动安排9月28日——10月11日
大一班一周区域活动安排9月28日——10月11日
篇二：9月份小班周计划
本周教育活动计划表
篇三：小班开学第一周计划
篇一：小班上学期第一周周计划
幼儿园小班周计划表
主题背景：
幼儿初入幼儿园，
身处一个陌生的环境，心理上又处于对家庭的极度依恋期，幼儿会表现出不安、焦虑、困惑，
甚至是害怕。
为了能尽快地安抚幼儿的情绪，帮助幼儿摆脱对家人的依恋，尽快融入到班集
体生活中，让他们愿意上幼儿园，愿意与同伴交流，愿意与教师相处。
我们总结以往幼儿初
入园时不适应的原因，期望用丰富的活动吸引孩子，让孩子们在游戏中了解幼儿园、了解老
师，喜欢上幼儿园。
所以本学期第一主题活动设计了宝宝爱上幼儿园。
这一主题活动涉及健
康、语言、社会、科学、艺术五大领域的内容，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知
识、技能等方面的发展。
篇二：小班开学第一周计划
小班
开学第一周计划
计划一：
一周总要求：新学期，教师首先稳定幼儿的情绪，使其尽快熟悉和适应幼儿园的集体生活。
综合：开学第一天
目标：
1、感受开学第一天与老师，同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的
变化。
2、能参与制定组名
的讨论，自由选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常
规。
体育：球门叮当响
目标：
1、让幼儿滚接大皮球，锻炼手臂力量。
2、让幼儿体验合作的愉快，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2.26(星期五)
综合：搓元宵
目标：
1、能用湿糯米粉并能团的较圆。
2、能感受元宵节的快乐。
音乐游戏：袋鼠妈妈
目标：
1、能理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种
表现亲热的动作进行游戏能遵守游戏规则。
2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情，增强保护动物的意识。
附歌词：《袋鼠妈妈》
袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱，相亲相爱。
计划二：。