茅盾：社会—历史批评与“作家论”批评文体PPT教学课件

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“描写劳动者生活的作品显然和劳动者的实际生活 不符；不但口吻不像，连举动身份都不称。如果创 作者平日确曾和劳动者接触过的，当不至隔膜如 此！”
“对于现今的恋爱小说不满意的理由却因为这些恋 爱小说也都不是自然主义的文学作品。”
“到民间去经验了，先造出中国的自然主义文学 来。”
“凡是忠实表现人生的作品，总是有价值的，是需 要的。”
“譬如人生是个杯子．文学就是杯子在镜子里的影
子。” 2020/12/11
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茅盾强调作家创作的环境，强调作家要深入到现实 生活中去
“我常想：在能做小说的人去当兵打仗以前，我们 大概没有合意的战争小说可读，正如在无产阶级 (工农)不能执笔做小说以前，我们将没有合意的无 产阶级小说可读一样”。
早期倾向于“写实主义”，而此后则倾向于运用
“自然主义”。这个时期，茅盾基本上没有运用
“现实主义”这个术语。这种概念使用上的混乱，
说明茅盾在对现实主义问题的理解上的混乱，也说
了茅盾在把握这一概念时的犹豫。实际上，茅盾是
在不断的淘洗中明确现实主义的概念的，这个淘洗
的过程是写实主义——自然主义——现实主义，
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《夜读偶记》、《关于长篇小说〈李自成〉》
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（一）现实主义的重新理解
茅盾并不是现代文学史上第一个提倡现实主义文学 的作家，但他却是现实主义理论最有力的提倡者之 一。
“写实主义的文学，最近已见衰歇之象。就世界观 之立点言之，似已不应多为介绍；然就国内文学界 情形言之，则写实主义之真精神与写实主义之真杰 作未尝有其一二，故同人以为写实主义在今日尚有 切实介绍之必要。”
误认》、《社会背景与创作》、《文学与人生》、
《新文学研究者的责任与努力》、《自然主义与中
国现代小说》等。
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第二个阶段：1928年到1949年，茅盾作为文艺批 评界的权威人物的时期，也是他在批评方法、批评 文体建设中做出重要贡献的时期。
1928年：《从牯岭到东京》和《读〈倪焕之〉》 1949年在第一次文代会上发表《在பைடு நூலகம்动派压迫下 斗争和发展的革命文艺》
而现实主义这一概念，是茅盾对一种普遍的批评理
论的认同和接受。 2020/12/11
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“在阶级社会内，文学的历史基本上就是这样的现 实主义与反现实主义的斗争。”
——《夜读偶记》
“把暴露社会生活的阴暗面作为写真实的要求，在 旧社会里，也还说得过去，可是在我们这新社会里， 却是荒唐透顶的。”
——《关于写真实》
茅盾：《自然主义与中国现代小说》
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近代西洋的文学是写实的、就因为近代的时代精神 是科学的。科学的精神重在求真，故文艺亦以求真 为唯一目的。科学家的态度重客观的观察，故文学 也重客观的描写，因为求真，因为重客观的描写， 故眼睛里看见的是怎样一个样子，就怎样写。
茅盾：《文学与人生》
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根据这样的理论原则，茅盾批评活动中的理论支柱 便形成了，在他阅读视野中的“五四”时期的文学 创作，都可以用自然主义(写实主义)进行衡量、分 析、批评，或者说，一切作品都可以纳入到他的写 实主义理论之中。
在茅盾看来，一部作品取得成功。是因为它真实地 描写了现实，一部作品之所以失败，主要是因为 “无经验的非科学的描写”．
——1921年，茅盾：《〈小说月报〉的改革宣言》
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《自然主义与中国现代小说》
在茅盾看来．现代小说技术上的错误有两个方面：
一、“以‘记帐式’的叙述法来做小说，以至连篇 累牍所载无非是‘动作’的‘清帐’”
二、是“他们不知道客观的观察，只知主观的向壁 虚造，以至名为‘此实事也’的作品，亦满纸是虚 伪做作的气味，而‘实事’不能再现于读者的‘心 眼’之前”。
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茅盾一生的文学批评可以大体划分为以下几个阶段
第一阶段：1920年到1927年（活跃期）
茅盾这个时期的批评文章主要有两种类型：
一是综论创作现状和作家作品评论，
如《评四五六月的创作》、《〈创造〉给我的印 象》、《读〈呐喊〉》；
一类是创作理论，
如《文学和人生的关系及中国古来对文学者身份的
从这个意义上说，茅盾强调生活环境，强调作家对 现实的体验，显然是有相当的片面性的，也显然有 悖于文学创作的规律。
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从概念的使用来看，20世纪20年代的茅盾在“写
实主义”、“自然主义”等概念的运用，是比较混
乱的。更多的时候，“写实主义”与“自然主义”
在茅盾那里是同一概念，并无本质上的区别，但其
（1896～1981）本 名沈德鸿，字雁冰， 是现代著名小说家、 文学评论家和文化活 动家以及社会活动家， 五四新文化运动先驱 者之一，我国革命文 艺奠基人之一。 1896年7月4日生于 浙江桐乡县乌镇。
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一、文学批评活动与中国现代文学的发展进程
茅盾是中国现代文坛上最重要的批评家之一。 1920年以“佩韦”的笔名在《东方杂志》发表了 第一篇批评文字《现在文学家的责任是什么?》
《“民族主义文艺”的现形》、《封建的小市民 文艺》、《关于抗战文艺》、《民主运动与文艺运 动》、《徐志摩论》、《王鲁彦论》、《冰心论》 《中国新文学大系·小说一集导言》、《关于<李 有才板话>》
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第三个阶段：1949年建国到他去世。
这个时期的茅盾更多地是以文学艺术界的领导人的 身份参与文学批评，那种创建性的批评已经在茅盾 身上很难看到了，而作为一个文艺界的领导人，他 经常的讲话以及序跋代替了他的文艺批评。
茅盾所指出的现代小说的技术失误，主要原因在于
不能真实地再现现实生活，所以要根治这些弊端，
“须2020/得12/11提倡文学上的自然主义”。
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我们都知道自然主义者最大的目标是“真”；在他 们看来，不真的就不合美，不算善。他们以为文学 的作用，一方面表现全体人生的真的普遍性，一方 面表现各个人生的真的特殊性，他们以为宇宙间森 罗万象都受一个原则的支配，然而宇宙万物却又莫 有二物绝对相同。世上没有绝对相同的两匹蝇，所 以若求严格的“真”，必须事事实地观察。这事事 必充实地观察便是自然主义者共同信仰的主张。