幼儿园体育投篮教案

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投篮教案5篇

投篮教案5篇

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2024年幼儿园大班体育教案《投篮》

2024年幼儿园大班体育教案《投篮》

2024年幼儿园大班体育教案《投篮》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章“球类运动”,详细内容为投篮技巧及实践。

通过该章节的学习,幼儿能够掌握基本的投篮动作要领,培养团队协作意识,提高身体协调能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握投篮的基本技巧,提高投篮准确性。

2. 培养幼儿团队协作精神,增强集体荣誉感。

3. 提高幼儿身体协调能力,增强体质。

三、教学难点与重点教学难点:投篮动作的协调性,团队合作意识的培养。

教学重点:投篮的基本技巧,投篮动作的准确性。

四、教具与学具准备教具:篮球、篮球架、口哨、计时器。

学具:每个幼儿准备一个篮球。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)组织幼儿进行一场简单的篮球比赛,让幼儿亲身体验投篮的乐趣,激发学习兴趣。

2. 投篮技巧讲解(10分钟)讲解投篮的基本动作要领,包括站位、投篮姿势、投篮力度等。

示范投篮动作,让幼儿跟随模仿。

3. 例题讲解(5分钟)出示一个简单的投篮例题,讲解解题思路和技巧。

4. 随堂练习(10分钟)组织幼儿分组进行投篮练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。

5. 投篮比赛(10分钟)将幼儿分成两个小组,进行投篮比赛,培养团队协作精神。

对幼儿在练习和比赛中的表现进行评价,给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《投篮》2. 投篮基本动作要领:站位:两脚与肩同宽,脚尖朝前。

投篮姿势:身体保持正直,手臂伸直,手腕外翻。

投篮力度:适中,不要用力过猛。

七、作业设计1. 作业题目:回家后,向家长展示今天学习的投篮技巧,并让家长协助完成10次投篮练习。

2. 答案:投篮练习完成情况。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注幼儿在投篮练习中的表现,分析投篮不准确的原因,针对性地进行教学调整。

2. 拓展延伸:组织篮球主题活动,让幼儿深入了解篮球运动。

邀请专业篮球教练进行授课,提高幼儿投篮水平。

开展家庭篮球活动,增进亲子关系,提高幼儿投篮兴趣。

重点和难点解析1. 投篮动作的协调性2. 团队合作意识的培养3. 例题讲解和随堂练习的设计4. 板书设计中的动作要领描述5. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、投篮动作的协调性1. 确保幼儿掌握正确的投篮姿势,包括站位、手臂伸直、手腕外翻等。

幼儿园大班体育游戏投篮教案

幼儿园大班体育游戏投篮教案

幼儿园大班体育游戏投篮教案活动目标:1. 培养幼儿的手眼协调能力和运动协调能力。

2. 增强幼儿的团队合作意识和竞争意识。

3. 让幼儿了解篮球的基本动作和规则。

活动准备:1. 篮球若干个。

2. 篮球架及篮网(可根据班级实际情况自制)。

3. 计时器一个。

4. 小红旗若干面。

活动过程:一、导入部分(5分钟)1. 教师带领幼儿做热身操,活动全身关节。

2. 教师向幼儿介绍篮球的基本知识和投篮的基本动作。

二、基本部分(20分钟)1. 教师示范投篮动作,并讲解要点:两脚自然分开,手肘弯曲,手臂与篮球成90度,瞄准篮筐,用力投出。

2. 幼儿分组进行投篮练习,教师巡回指导,纠正动作。

3. 设置投篮比赛环节,每组幼儿轮流进行投篮,记录得分。

4. 引入计时器,设置规定时间(如2分钟),时间到后统计各组得分,得分高的组获胜。

三、增加难度部分(10分钟)1. 教师增加投篮难度,如增加篮筐高度或设置移动篮筐。

2. 幼儿尝试挑战更高难度的投篮,教师给予指导和鼓励。

四、游戏环节(10分钟)1. 教师组织幼儿进行投篮接力游戏:每组幼儿依次进行投篮,成功后将球传递给下一名队员,直到最后一名队员投篮完成。

2. 游戏过程中,教师可增加规则,如投篮途中掉球需重新开始等,以增加游戏趣味性。

五、结束部分(5分钟)1. 教师带领幼儿进行放松活动,如深呼吸、伸展等。

2. 教师总结本节课的学习内容,表扬表现优秀的幼儿,鼓励所有幼儿继续努力。

活动反思:本节课通过投篮游戏的形式,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习了篮球的基本动作和规则。

在教学过程中,我注重培养幼儿的手眼协调能力和运动协调能力,同时也增强了他们的团队合作意识和竞争意识。

通过增加难度和游戏环节的设计,使课堂更加生动有趣,激发了幼儿的学习兴趣。

在今后的教学中,我将继续探索更多适合幼儿的教学方法,让他们在快乐中学习,健康成长。

幼儿园篮球教学《投篮训练》教案 幼儿园体育

幼儿园篮球教学《投篮训练》教案 幼儿园体育

篇一:幼儿园篮球教学《投篮训练》教案Ⅰ、教学目标1. 认识篮球投篮的基本动作和技巧。

2. 培养幼儿的篮球兴趣,锻炼幼儿的身体协调能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识,提高幼儿的团体协作能力。

Ⅱ、教学内容1. 篮球投篮的基本动作和技巧讲解。

2. 篮球投篮动作的示范与模仿。

3. 小组练习和游戏。

Ⅲ、教学重点1. 球的持球姿势与出手动作。

2. 投篮的姿势与技巧。

Ⅳ、教学难点1. 投篮时身体姿势的协调性。

2. 准确掌握出手时机与力度。

Ⅴ、教学准备1. 篮球。

2. 篮球场地。

Ⅵ、教学过程1. 热身运动:带领幼儿们进行篮球相关的热身运动,如扭转腰部,跳跃运动等,为后续投篮动作做好准备。

2. 技术讲解:讲解篮球的基本持球姿势、出手动作和姿势。

3. 示范与指导:老师做出篮球投篮动作的示范,让幼儿们模仿跟随。

4. 练习与游戏:组织幼儿们分组进行投篮练习,比赛游戏等,营造轻松愉快的氛围,培养幼儿的兴趣和激发学习积极性。

Ⅶ、教学总结通过本节课的教学,幼儿们对篮球投篮的动作和技巧有了初步的认识,培养了他们的运动兴趣和团队合作意识,提高了他们的身体协调能力和团体协作能力。

Ⅷ、教学反思在日常教学中,需要综合利用各种教学手段,激发幼儿的学习热情,引导幼儿主动参与到体育活动中,使幼儿乐在体育学习中。

还需针对幼儿的年龄特点,因材施教,注重培养幼儿们的体育兴趣,促进他们身心健康的全面发展。

篇二:幼儿园篮球教学《投篮训练》教案Ⅰ、教学目标1. 让幼儿了解篮球投篮基本姿势。

2. 帮助幼儿掌握篮球投篮的基本技巧。

3. 增强幼儿的团队合作意识,培养幼儿的身体协调能力。

Ⅱ、教学内容1. 球的持球姿势与出手动作。

2. 投篮的姿势与技巧。

Ⅲ、教学重点1. 掌握篮球持球姿势。

2. 了解投篮的基本姿势和技巧。

Ⅳ、教学难点1. 投篮时的身体协调性。

2. 准确掌握出手时机与力度。

Ⅴ、教学准备1. 篮球。

2. 幼儿园室内或室外篮球场地。

Ⅵ、教学过程1. 热身运动:带领幼儿们进行篮球相关的热身运动,如扭转腰部,跳跃运动等,让幼儿们全身热身。

幼儿园大班体能教案《投篮》

幼儿园大班体能教案《投篮》

幼儿园大班体能教案《投篮》
教学目标
1.增强幼儿园大班幼儿的全身协调能力和身体平衡能力。

2.培养幼儿园大班幼儿的观察能力和手眼协调能力。

3.提高幼儿园大班幼儿的团体协作和竞技意识。

教学准备
1.投篮框
2.投篮球
3.手帕
4.辅助器材(可以是小椅子或其他辅助幼儿进行投篮练习的小对象)教学内容及步骤
步骤一:热身
1.教师带领所有幼儿先进行几分钟的热身操活动,放松身体,做好身体和心理的准备。

步骤二:学习基本投篮动作
1.教师示范基本的投篮动作,帮助幼儿们理解如何投篮;
2.分组练习:将班级分成若干个小组,在每个小组前分配一个投篮框;
3.幼儿们排队依次进行投篮练习,其余幼儿进行观察及辅助护持,每人练习5次。

步骤三:独立投篮训练
1.幼儿们换一个投篮练习场地,每人用投篮球进行独立练习,老师辅助观察及指导。

步骤四:搭配手帕练习
1.幼儿们搭配手帕进行投篮练习,通过观察手帕的落点和飞行轨迹,帮助幼儿们提高投篮的技巧和准确性。

步骤五:团体竞技训练
1.将幼儿们分组,进行团体竞技投篮训练,比赛分为限时和限制投篮次数两种方式,通过比赛来提高幼儿们的团体协作和竞技意识。

课程总结
在体育活动中,幼儿们可以感受到自由、快乐和激情,此次投篮训练促进了幼儿们的团体协作能力和竞技意识。

同时,培养幼儿们对体育活动的兴趣,增强了幼儿们体育锻炼的意愿。

幼儿园大班体育投篮教案及反思

幼儿园大班体育投篮教案及反思

幼儿园大班体育投篮教案及反思一、教学目标1、智能目标:通过本次体育活动,让幼儿明确投篮的目标,了解加大力度的方法以及学会高起手射击技巧。

2、情感目标:培养幼儿团体合作精神,激发幼儿体育兴趣,增强孩子的自信心和勇气。

3、技能目标:使幼儿掌握进攻性投篮的基本技术方法,如高起手、大力度等,提高幼儿的机敏和反应能力,促进幼儿体质素质的提高。

二、教学重点1、明确投篮的目标引导幼儿清晰地认识到本次活动的目的,并理解投篮的目标。

2、强化大力度投篮技术引导幼儿领悟大力度投篮的方法,提高孩子的眼观手动能力。

3、高起手射击技巧让幼儿尝试更多的高度和角度射门,加强瞄准目标的能力。

三、教学过程1、热身活动在活动开始前,为幼儿设计专业的热身运动,可以先让孩子进行拉筋、跑动等活动。

这样做,不仅可以提升孩子的体温,还可以增强孩子的活动意识。

2、技术训练教练通过演示,讲解如何进行大力度投篮、高起手射击等技术。

然后,教练进行模拟操作,带领幼儿一起进行训练练习,逐步提高孩子的技能水平。

3、团队合作在练习过程中,让幼儿进行对抗性模拟,鼓励孩子团体合作、互补合作,从而提高孩子的团队协调能力。

4、总结观察在训练结束前,教练可以请幼儿一起直观地回看自己的表现,以检验过程的质量。

同时也是对幼儿的一次技能总结,也可以为幼儿未来的学习和生活提供金点概念和技能。

四、教学策略1、目标导向理论教练应充分明确本次教学的目标和实践方法,让幼儿理解具体的规范化,从而加强孩子的正确思考方式和行进方法,使活动效果合理化、延伸化。

2、启发式教学法教练可以通过多种启发式教学方法,如例证法、对照法、想象法等让幼儿了解展示出所学内涵,例如可以让孩子模拟专家的进攻板块,通过模拟和模仿操作,让孩子快速进入操作状态,从而提高幼儿学习效率。

3、意义化思维教官在教学过程中应该注意把握孩子的兴趣点,加强思考的分析性,让幼儿通过活动来理解加强应用。

例如可以让孩子进行迎球格斗,注意孩子的掌握目标,引导孩子在游戏的过程中养成自我探究意识,从而提高幼儿综合性的思考水平。

幼儿园中班体育游戏公开课教案《投篮》含反思

幼儿园中班体育游戏公开课教案《投篮》含反思

幼儿园中班体育游戏公开课教案《投篮》含反思一、教学目标1、学问目标:a. 球类的基本认知:形状、颜色、大小、材质等;b. 投篮的基本技术动作;c. 球类的基本运动规定。

2、本领目标:a. 培育幼儿的协调本领,加强其心肺功能;b. 提高幼儿的投篮技能水平;c. 培育幼儿的运动意识和竞技意识。

3、情感目标:a. 培育比赛精神,促进幼儿团结协作;b. 培育勇于挑战自我,乐于接受挑战的积极心态;c. 培育珍视身体健康的好习惯。

二、教学重点与难点1、教学重点:a. 投篮的基本技术动作;b. 正确理解投篮的技巧和方法,提高对球类的认知。

2、教学难点:a. 老师如何引导幼儿参加活动,使其更有效的面对技巧动作;b. 幼儿在加强技巧动作的同时把握运动规定。

三、教学准备1、教具准备:球、筐、室内场地。

2、资料准备:篮球规定介绍、教案布置。

四、教学过程1、导入(5分钟)(1)引导幼儿在球场上走一圈,了解操场环境,游戏区域;(2)介绍篮球的基本规定,如:比赛持续时间、人数、进球得分等。

(3)简单普及篮球的历史和文化学问,引导幼儿爱好篮球运动。

2、讲解(15分钟)(1)介绍投篮技巧:a. 双手握球,手指分开;b. 双脚分开,两肩的宽度,身体略向前倾;c. 右手稳定球,左手支撑球,进行投篮动作;d. 抬手投篮,气力适中,球进篮筐。

(2)引导幼儿进行准备活动,练习动作,了解投篮技巧。

3、示范(10分钟)(1)示范正面投篮、侧面投篮等基本动作。

(2)针对幼儿不同水平设计不同的示范,让幼儿更加简单汲取。

4、实践(30分钟)老师统一分班,每班比赛前进行暖场活动,热身准备。

在比赛中,老师引导幼儿投篮位置和力度,对运动过程中显现的问题进行适时矫正和引导,以提高幼儿的投篮技巧。

5、总结(5 分钟)向全园幼儿宣布本次活动的成果和获奖者,还可以布置最佳投篮手和最佳裁判员的评比。

同时,针对幼儿在活动中显现的问题进行总结,引导幼儿探究规律,提高幼儿自我解决问题的本领。

幼儿园中班体育活动投篮(三篇)

幼儿园中班体育活动投篮(三篇)

教学资料参考范本幼儿园中班体育活动投篮(三篇)目录:幼儿园中班体育活动投篮一幼儿园中班体育活动折纸变变二幼儿园中班体育活动抛抛乐三幼儿园中班体育活动投篮一【活动目标】 1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法,提高投篮的准确性与命中率,发展手眼协调能力。

2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识,体验与同伴合作游戏的乐趣。

【活动准备】 1、小篮球人手1个。

2、高低不同的篮球架。

3、音乐磁带、录音机。

【活动过程】一、热身运动。

教师与幼儿一起拿着小篮球进场。

在教师的带领下,幼儿与小篮球一起做热身运动。

二、学习原地双手胸前投篮的方法。

教师示范讲解:双手持球置于胸前,两脚自然开立,两膝微曲,手指自然张开成球状,两个大拇指相对成“八”字形,用力握球,手心自然空出。

投篮时,下肢蹬地发力,双臂向前方伸出,把球投向篮筐。

幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习,体会全身的协调配合。

幼儿两两结伴,两人面对面站好,间距1.5~2米,持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。

指导重点:投球动作要连贯,两人投篮可逐渐拉长距离,体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。

三、学习原地跳投的方法。

教师示范原地跳投动作:准备动作与原地双手胸前投篮相同,但在投篮时,两脚迅速蹬地起跳,同时两臂上振,举球跳投到篮筐。

幼儿徒手模仿练习。

幼儿结伴站好,两人相距1.5~2米,持球做原地跳投动作。

指导重点:指导幼儿学习垂直向上起跳,投篮时双脚同时蹬地起跳。

两人变换投篮的距离,由近及远,体会根据不同距离应使用不同力量。

四、投篮游戏。

指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里(距篮筐1.5~2米)。

指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。

指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。

指导重点:用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏,提醒幼儿投篮距离可由近到远。

五、游戏“抢球”。

教师介绍玩法:集体在固定的场地上进行传球游戏,教师把球传给一个幼儿,幼儿想办法去抢球,这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。

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幼儿园体育投篮教案
活动目标
1.学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法,提高投篮的准确性与命中率,发展手眼协调能力
2.培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识,体验与同伴合作游戏的乐趣
活动准备
1.小篮球人手1个。

2.高低不同的篮球架。

3.音乐磁带、录音机。

活动过程
1.热身运动。

教师与幼儿一起拿着小篮球进场。

在教师的带领下,幼儿与小篮球一起做热身运动。

2.学习原地双手胸前投篮的方法。

教师示范讲解:双手持球置于胸前,两脚自然开立,两膝微曲,手指自然张开成球状,两个大拇指相对成“八”字形,用力握球,手心自然空出。

投篮时,下肢蹬地发力,双臂向前方伸出,把球投向篮筐。

幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习,体会全身的协调配合。

幼儿两两结伴,两人面对面站好,间距1.5~2米,持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。

指导重点:投球动作要连贯,两人投篮可逐渐拉长距离,体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。

3.学习原地跳投的方法。

教师示范原地跳投动作:准备动作与原地双手胸前投篮相同,但在投篮时,两脚迅速蹬地起跳,同时两臂上振,举球跳投到篮筐。

幼儿徒手模仿练习。

幼儿结伴站好,两人相距1. 5~2米,持球做原地跳投动作。

指导重点:8指导幼儿学习垂直向上起跳,投篮时双脚同时蹬地起跳。

两人变换
投篮的距离,由近及远,体会根据不同距离应使用不同力量。

4.投篮游戏。

指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里(距篮筐1.5~2米)。

指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。

指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。

指导重点:8用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏,提
醒幼儿投篮距离可由近到远。

5.游戏“抢球”。

教师介绍玩法:集体在固定的场地上进行传球游戏,(教案出自:屈.老师教案网)教师把球传给一个幼儿,幼儿想办法去抢球,这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己
的球。

持球的幼儿可以运球跑,也可以把球传给其他人。

规则:教师与幼儿的球要连续拍,保护好自己的球,适时把球传给同伴。

师幼游戏。

6.结束活动。

教师与幼儿一超收拾场地,放好篮球,散步回活动室。

幼儿园体育投篮教案2
1、尝试对准目标投篮,提高目测力和手臂力量。

2、对篮球感兴趣,并体验篮球运动带来的快乐。

教学准备:
六个篮球架、人手一个篮球、模拟篮球场地、黑板记分牌、奖牌、毛巾、茶水等。

教学过程:
一、热身运动
1、教师演示篮球技巧引起幼儿的兴趣。

教师:今天老师带来了一个我的好朋友。

你们大伙想认识一下吗? 教师拿出篮球:这就是我的好朋友,它的名字叫篮球。

我和它可好呢,不信你们看! 教师
演示篮球的一些技巧吸引幼儿注意力。

2、教师与幼儿一起做热身操(和篮球做朋友)
教师:小朋友们想不想也和篮球做朋友呀?
音乐起,师生开始热身运动。

(球操)
二、自由玩球
1、教师交待活动要求:请幼儿动动小脑筋,玩出多种不同玩法,越多越好。

2、幼儿自由探索球的一些玩法,教师观察指导。

3、教师小结(大家玩出了不同的玩球方法,有拍球、抛球、及几个幼儿间相互传
球等。

大家都很棒,动了小脑筋。

三、练习投篮
1、教师示范投篮动作。

教师:你们知道中国著名的篮球球星叫什么? 姚明他就是一名灌篮高手,我们
一起来学学姚明。

教师示范投篮动作:先拍两下球。

左手扶住球,右手托住球,眼睛瞄准、然用手
腕的力量把球投出去,就像在空中画一道彩虹一样。

(拍两下、手扶好、眼瞄准、画彩虹)
2、幼儿自由练习投篮。

教师巡回指导,纠正个别幼儿不规范的动作。

设定起投线,幼儿把球投到篮筐里。

3、请个别幼儿演示,引发模仿。

4、游戏:投篮比赛。

(1)、教师介绍比赛规则
师:刚才我们进行了投篮练习,接下来我们举行一次比赛!
幼儿根据自己穿的衣服的颜色分成人数相等的两队。

教师在黑板上记下队名。

规则:两组幼儿每人有三次机会投篮,投进数量多的队获胜。

(2)、幼儿进行比赛
当一组幼儿进行投篮的时候,另一组幼儿为他们的对手加油鼓劲(发扬友谊第一,比赛第二的风格)
(3)、师生总结
教师表扬动作规范、表现认真投篮、以及能为别人加油鼓劲的孩子,能为别人的
进球而感到高兴喝彩。

四、体验篮球比赛
1、教师讲解比赛规则:教师当裁判员,每组选三个队员,组成一个篮球队,进
行比赛时,注意相互间不冲撞、注意安全、球一旦滑出底线则重新开始。

比赛时
间为3分钟。

进球数多的队获胜。

中间可以换人。

2、幼儿轮流进行篮球赛,其余幼儿作拉拉队,给比赛队员加油鼓劲。

3、教师总结。

教师:比赛总有输赢,胜利者不能骄傲啊,输了也不要丧气,相信通过以后的练习,你们一定也会获胜的,加油!。

五、放松运动
音乐起,开展颁奖活动,为运动员挂上奖牌,运动员绕场一周,向观众致意,退场。

幼儿园体育投篮教案3
活动设计背景
前不久,我看见办公室有很多的废旧报纸,于是我就变废为宝。

把这些报纸做成
了一个个颜色漂亮的纸球,然后投放在操作区。

我发现我们班的很多孩子对这些
球非常感兴趣,还经常投过来投过去。

于是为了发展幼儿的协调能力,锻炼幼儿
的臂力,我便开展了这次投球入圈的活动。

活动目标
1、通过活动,发展幼儿的协调能力,培养幼儿的合作意识。

2、锻炼幼儿的臂力和投掷的准确性。

教学重点、难点
教学重点:通过该次活动,培养幼儿的寿宴协调能力。

教学难点:培养幼儿能够准确的投球入圈的能力。

活动准备
音乐、一定数量的纸球、把幼儿分成四人一组
活动过程
活动开始:
教师先把幼儿带到户外的操场上,并站好体操队形。

活动过程:
1、教师带领全体幼儿做准备活动,为幼儿投球奠定基础。

2、活动结束后,教师把幼儿分成四人一组,并鼓励幼儿各自站好围成圈,对个别幼儿给予帮助。

3、教师讲述游戏规则:四人一组,三人手牵手围成圈站好,另外一个幼儿拿着球距离约2米处投球入圈。

若投中就替换三人中的一人,重新开始游戏。

(投球时要注意安全,不能将球投到其他小朋友的身上。

)
活动延伸:
根据幼儿投球的准确性,可以将圈变大或者变小再进行游戏。

活动结束:
活动结束,教师和幼儿一起随音乐做放松运动。

教学反思
在这次投球入圈的活动中,基本调动了幼儿的积极性,使幼儿能够参加到这次活动中来,幼儿也表现的特别优秀,基本实现了本次活动的教学目标。

尤其是在幼儿投球的时刻,幼儿充分发挥了自己的手眼协调能力,为了能够让球顺利入圈,其他三名幼儿也非常积极的配合,充分发挥了幼儿的团结合作精神。

虽然整节课是在户外以游戏的方式进行的,但是课堂秩序却是井然有序的,充分体现了幼儿在玩中学,学中玩的教学。

但是这次活动的组织的实施过程中,我有些方面做的还很不好,比如游戏开始的时候,我应该把圈由大到小进行变化,可以由5个人减少到4个,然后再递减,这样幼儿玩的应该更加开心,更加愉快。

在以后的教学活动中,我应该注重这方面的考虑,让活动有易到难,从而培养幼儿的能力。

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