传统文化浸润心灵 国学经典伴我成长
国学经典伴我成长作文900字范文
国学经典伴我成长作文900字范文从三四岁时我们就被家长要求接触诗词和古代的一些《三字经》《弟子规》之类的，“人之初，性本善；性相近，习相远.......”“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”信手拈来，随便一背就是十几首，可是又有多少人知道它的含义和意思呢？我们上小学后就跟之前不太一样了，不但要接触更多的诗词和文言文，并且还要求背诵，默写和知道含义，比如陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”让我们知道要爱国，懂得了天下兴亡，匹夫有责的道理；《杨氏之子》《两小儿辩日》让我们知道了遇到问题要沉着应对，并对他人的质疑进行机智又不失礼貌的回击；《学奕》告诉我们无论是学习还是做事都要专心致志不能三心二意。
所有的国学都是古人用最精炼的语句在表达他的心境和想法，也用自己的切身体会向我们诉说了一个又一个的人生哲理，为我们以后的认知奠定了良好的基础。
上了初中之后我们对国学的认知又进行了一个升华，我们要进行赏析，要知道诗人的写作背景，还要学会体会这些写作手法，并且学以致用，厚积薄发。
正所谓：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，我们还要把中华民族的瑰宝传承下去，让后人知道我们中华人民独有的瑰宝是多么的绚丽多彩。
但是，更多的人将掌中的手机当做生活的一部分，而把国学冷落在一边。
让信息快餐的读图时代取代着读书时代，只知道在网上查，而没有了自己的思想，忽视了传统文化。
相反，越来越多的外国人喜欢上了中国的国学知识，所以，所有的中华文化都值得我们去尊敬，值得我们去慢慢的欣赏，让我们走进语文走进国学，让国学知识弥漫着我们的生活，用笔墨点染我们的一生。
在中华上下五千年的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶，而国学经典更是汉字文化的精髓所在。
前不久，我观看了《国学小名士》电视大赛这一节目之后，就像推开了一扇神奇的大门，让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中。
人人都皆知，百善孝为先。
在国学经典《孝经》中的一句话使我深深的领悟了这个道理：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
五年级成长作文：国学诵读伴我成长
五年级成长作文：国学诵读伴我成长
在我五年级的学习过程中，我觉得国学诵读对我的成长有着非常大的影响。
国学是中国传统文化的重要组成部分，它包括了诗词、歌赋、经史子集等诸多内容。
在国学的学习过程中，我通过诵读古诗词、背诵经典篇章、模仿国画等多种方式，愉悦地增长了自己的知识，也让我的心灵受到极大的熏陶。
首先，国学诵读帮助我提高语言表达能力。
在诵读古诗词的过程中，我逐渐理解了其中蕴含的丰富意境和深刻思想，积累了大量的词汇和语义，更加灵活地运用语言。
这对我的写作和口语表达都有很大的帮助。
我可以用更好的表达方式来展现自己的思想和情感，让自己的言辞更具有感染力。
其次，国学诵读培养了我的人文素养。
在国学的学习过程中，我逐渐领悟到其中的中国传统文化和思想精华，了解到了中华民族的优秀传统文化，让我感受到了充满魅力的中国文化。
这样的学习将深深影响我的人生观和价值观，让我更加深刻地理解世界和人生。
最后，国学诵读让我感受到一种深厚的情感体验。
在诵读经典诗篇、听闻名家讲解、描绘山水名胜等过程中，让我自然而然地沉浸在中国传统文化的氛围之中。
这样的体验让我感受到了传统文化中所蕴含的魅力，促使我更加深入地了解中国传统文化，以及它所能让我们带来的强大感受。
综上所述，国学诵读伴我成长的经验对我的人生产生了极大的影响。
我希望未来能够继续沉浸在国学的学习中，更多地了解中国传统文化和思想精髓，以此来让自己更加深刻和优秀。
国学经典伴我成长作文6篇
国学经典伴我成长作文6篇国学经典伴我成长作文一:国学经典伴我成长中华文化，博大精深，国学经典更是多得不计其数。
四大名著，《论语》《孟子》《弟子规》《周易》都会让我们明白许多，让我们受益终生。
《周易》里有过这样一句话：人之所助者，信也。
人肯定要讲诚信，由于对人最有关心的就是诚信。
诚信是一个人的优秀品质，也是一个社会，一个国家能够稳定健康，持续进展的精神所在。
诚信是人与人之间建立良好关系的基石，我们的一言一行，一举一动都离不开“诚信”二字，只有人人坚持诚恳守信，才会营造出良好的社会环境，形成促进国家和民族进展的“正能量”。
《孟子》中说过：人恒过然后能改。
一个人常常犯错误，然后才能改正。
在生活中，我们要常常经受磨练，并且不能退缩，要勇于面对失败，在失败、挫折、困顿中奋起，这样才会有所作为。
《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”更是让我受益。
一个人只知道学习却不思索就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不读书就会怀疑。
所以在学习方面，肯定要学思结合。
《弟子规》中的“父母教，须敬听；父母责，须顺承”，需要我们人人都能够做到，听从父母的教导，不顶嘴，不插话，不做父母不让做的事。
除了这些，还有许多国学经典，他们蕴含着丰富的人生哲理，会告知我们许多道理。
国学就像一杯香茶，我们要去细细地品尝，吸取其中的精华。
俗话说“腹有诗书气自华”，用国学经典来充实自己，真好！现在我读的国学经典还不多，但以后我肯定会常常阅读，从中悟出更多的道理，这些道理睬陪伴我终生。
多读国学经典，让国学经典陪伴我们成长吧！国学经典伴我成长作文二:国学经典伴我成长其实“国学经典”这四个简洁而又肤浅的字，在我很小的时候就听长辈们提起过。
依稀记得是春节拜年的时候。
我随着爸爸妈妈来到大爷爷的家中，那时候表姐长我几岁，她见到我就欢高兴喜地把我拉到她的房间，看着那布满灰尘的书柜，轻轻地对我说：“小妹啊，你要多读国学经典啊！”吃饭的时候，大爷爷看向我，我记得那眼神，那是我第一次观察大爷爷这般意味深长的眼神。
[国学伴我成长作文800]国学经典伴我成长作文5篇
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[国学伴我成长作文800]国学经典伴我成长作文5篇一：[国学经典伴我成长作文]国学经典伴我成长国学经典伴我成长经典如黑夜中的一颗明星，点缀了夜空，他又如沙漠中的一颗小草，点染了沙土，而在当今，他似一个知识库，点亮了我们的心灵。
而我最喜欢的还是那古诗词了，我能体会到“国破山河在，城春草木深。
”的忧国忧民；能体会到“本是同根生，相煎何太急？”的悲愤；能体会到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”的峥峥傲骨；能体会到“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
”的洁身自好；能体会到“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”的爱国之心；更能体会到“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
”的孤独寂寞。
在生活中，我不但听见过许多名诗佳词，还见证过国学的非凡魅力。
一次退休的奶奶正和楼下的几位邻居聊家常，其中一位邻居说道：“现在国家的政策是越来越好了，什么‘民主投票’都干得有模有样的。
”“是啊！你们看，这不，退休职工的工资又要涨了。
”一位邻居说道。
大家听后都随声附和。
听了她们的话，我心想：“是呀！国家这些年为了使人民的生活水平提高，不断推出和改进各项政策，让人民拥有了更大的权力，使我们受到了更好的教育。
”奶奶突然深有感触说：“夕阳无限好，只是近黄昏。
”我听后连忙纠正她说：“奶奶，现在说这句诗不合适了，现在流行说‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
’”她们听了我的话后，都哈哈大笑起来。
奶奶还夸我说：“你这个孩子，还懂得不少呢。
”我听后得意的笑起来。
国学，是你使我的知识一天天充实，是你让我明白了许多做人的道理！我要大声对你说：“谢谢你！”二：[国学经典伴我成长作文]经典诗文伴我成长经典诗文伴我成长在读幼儿园大班的时候，爸爸就逼着我背《三字经》。
每次，他都要关掉我正看得起劲的动画片，命令我乖乖坐好。
他教一句，我背一句。
在他的斥责声中，和我的泪水中，我会背了。
一年级下期报名时，班主任传老师考我看了哪些课外书。
我灵机一动，眼睛骨碌一转，立马背出《三字经》。
国学经典伴我成长演讲稿_初三优秀作文
国学经典伴我成长演讲稿_初三优秀作文尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家分享我的演讲稿《国学经典伴我成长》。
国学经典对我来说有着深刻的影响和独特的意义。
国学经典是中国文化的瑰宝，承载着中华民族五千年的智慧。
在我成长的过程中，我始终坚持阅读国学经典，因为它不仅能培养我的情操，还能提高我的人文素养。
国学经典培养了我健康的人格和良好的道德观。
《论语》告诉我要做一个诚实守信的人，要做到言而有信，行而有果。
《大学》教导我要修身齐家治国平天下，要注重修身养性，追求内在修养。
这些经典中的道德规范成为我行为准则的一部分，帮助我树立正确的价值观和人生观。
国学经典提高了我的学习能力。
读了《四书》中的《大学》，我明白了学习的重要性，懂得了要充分发掘自己的潜能，不断学习，不断进步。
读了《论语》中的“学而时习之”和“温故而知新”，我深刻理解到只有通过不断地复习和温故知新，才能更好地吸收知识，提高学习成绩。
更重要的是，我在国学经典中学到了提问的艺术，知道了如何寻找问题的核心、分析问题的本质，培养了批判性思维和独立思考的能力。
国学经典拓宽了我的视野和思维方式。
读了《论语》中的“君子欲讷于言而敏于行”，我明白到言语是可以控制的，要学会控制自己的言行举止。
读了《庄子》中的“上善若水，水善利万物而不争”，我懂得了宽容包容的道理，学会了用平和的心态去面对困难和挫折。
这些国学经典中的智慧为我提供了一种独特的思考方式，使我能够更全面地了解世界，拥有更广阔的视野。
国学经典伴我成长，给我带来了许多宝贵的财富和深厚的底蕴。
我将继续坚持阅读国学经典，不断提高自己的素养和修养。
我也希望更多的人能够加入到国学经典学习的行列中来，感受中华文化的博大精深，为传承和发展中华民族的优秀文化作出贡献。
谢谢大家！。
国学经典伴我成长征文
国学经典伴我成长征文国学经典伴我成长征文（通用24篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过征文吧，征文没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样。
那么你知道一篇好的征文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的国学经典伴我成长征文，希望能够帮助到大家。
国学经典伴我成长征文篇1国学，是中华民族源远流长的历史文化。
国学经典就像一盏明灯，照亮人生。
国学经典就像一双巧手，打开心窗。
国学经典，它一直陪伴着我们一起成长。
在我上小学的时候，放暑假，我的一个好朋友从外地回来，来找我玩。
我们先开始玩的挺好的，可是，没过多久，我和他因为一件小事，闹起了矛盾，我们都十分生气，吵了一架，便谁也不理谁，自己玩自己的了，还时不时用言语讽刺对方。
没过多久，爸爸便发现了我们的问题，便问起了我是怎么回事，我便把事情的来龙去脉都告诉了爸爸，爸爸听后，便对我说："有朋自远方来，不亦乐乎。
你的朋友从外地回来就是为了和你玩，你应该多多帮助他，体谅他。
而你却因为一件小事与他发生矛盾，产生不和。
这是你的好朋友，难道你原意因为一件小事而失去你要好的朋友吗？“我听完爸爸的话，心中十分愧疚。
我想跟朋友道歉，却又不知如何说出口，终于，我鼓起了勇气，走到他跟前，说：”等一下！“”干什么？“他淡淡的说。
”我想跟你道歉，我不应该为了一件小事而对你发脾气，与你争吵，所以，我想请你原谅我。
“他被这突如其来的道歉惊呆了，他先愣了一下，便说：”哦，没关系，我也有错，我也不应该与你吵起来。
“他说完，脸便涨得像苹果一样红，我也一样。
我们四目相对，便哈哈大笑起来，我们最终也和好了，而“有朋自远方来，不亦乐乎。
”这句话也时刻鞭策着我，让我与朋友们相处的都很好，与朋友的情谊也很重。
还有一次，我与朋友约定好一起去玩，而晚上，妈妈又说明天带我去看电影，我心中便十分矛盾，可是我还是想去看电影，便对妈妈说：“妈妈，干脆明天我们去看电影算了。
”妈妈听了，想了一会，说道：“不行，你已经与朋友约定好了，正所谓‘与朋友交，言而有信。
国学伴我成长作文
国学伴我成长作文国学伴我成长。
国学，是中国传统文化的精髓，是中华民族几千年来的智慧结晶。
国学不仅是一种学问，更是一种精神，它渗透在中华民族的血脉之中，激励着我们不断向前。
我从小就接触到了国学，爷爷奶奶经常给我讲一些古代的故事和典故，每次听完都觉得很有意思。
后来，我开始学习国学经典，比如《论语》、《大学》、《中庸》等等。
这些经典不仅教会了我做人的道理，更让我懂得了如何处世，如何做一个有担当的人。
国学给了我很多启发，其中最深刻的就是“修身、齐家、治国、平天下”的思想。
这句话虽然简单，但包含了很多哲理。
首先，修身就是要修养自己，做一个有道德、有修养的人；其次，齐家就是要和睦相处，和家人之间要和睦相处，才能有一个和谐的家庭；再次，治国就是要有担当，要为国家为民族做出自己的贡献；最后，平天下就是要有大爱，要关心他人，为社会做出贡献。
国学还教会了我如何做一个有担当的人。
在古代，孔子曾说过，“君子喻于义，小人喻于利。
”这句话告诉我们，一个有担当的人要有正确的价值观，要懂得什么是对的，什么是错的，不能被利益所驱使。
这让我明白了，做人要有原则，要有底线，不能为了一己私利而做出违背良心的事情。
国学还教会了我如何做一个有情怀的人。
在国学经典中，有很多关于仁爱、忠诚、孝顺等美德的故事。
这些故事让我懂得了，做一个有情怀的人，要有爱心，要有对家人、对朋友、对社会的责任感。
只有这样，才能成为一个有情怀的人，才能成为一个对社会有贡献的人。
国学伴我成长，让我懂得了很多做人的道理。
它不仅是一种学问，更是一种精神，是中华民族的宝贵财富。
我会继续学习国学，将国学的精髓传承下去，让国学的精神伴我一生。
国学经典伴我成长初三作文
国学经典伴我成长初三作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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洪凝小学：传统文化伴我成长
为大力培育和践行社会主义核心价值观，进一步传承优秀传统文化精粹，让学生树立正确的人生观、道德观、价值观，洪凝小学注重学校文化建设，将培育和践行社会主义核心价值观与继承和弘扬中华优秀传统文化相结合，开展了“传统文化伴我成长”系列活动。
洪凝小学“传统文化伴我成长”系列活动中，全体师生都积极主动参与到本次活动，由教师带头践行中华传统文明，学生认真组织并参加传统文化进校园的学习、宣传、实践活动。
通过每周师生国旗下宣誓、开展“谁是大导演”传统文化展演活动、古诗诵读，展现优秀传统文化与校园艺术生活的完美结合，让孩子们感受到传统文化的经典和魅力。
活动的开展教育引导学生们学习传承中华优秀传统文化，培养学生树立正确的人生观、价值观，使传统文化精神内化于心，外化于行。
（丁嵘嵘）。