课外文言文练习
文言文阅读篇新课程标准要求：阅读浅易文言文，能够借助注释和工具书理解基本内容。
注重积累、感知和运用，提高自己的欣赏品位。
考纲要求：1.能够对文言句子准确的断句。
2.能够掌握常用文言实词、文言虚词的意义和用法。
3.能够掌握常见的文言句式（主要是判断句、省略句、被动句），能初步掌握文言通假、一词多义、古今异义及词类活用现象。
4.能够将文言句子翻译成现代汉语，并做到翻译基本准确。
5.能理解并归纳文章的主要内容，并对文章突出的表达技巧做出评价，能够初步把握作者在文中表达的思想感情。
考点一：对文言句子进行准确的断句。
题型：①句内停顿②句间停顿【方法指导】断句步骤：第一步:通读全文，弄懂大意。
第二步:循序渐进，先易后难。
将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。
第三步:借助一些方法技巧，巧妙断句。
句内停顿技巧：1.正确地将句子翻译出来准确地理解文意。
2.借助文言句中停顿的规律进行停顿：①主语和谓语和宾语之间要停顿。
②句首表示领起的词语之后，关联词语之后，应当停顿。
③“古二今一”词语中间要停顿。
④根据句意进行划分句间停顿技巧：规律一：找名词（或代词），定句读。
练习一：匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以光映书而读之规律二：找虚词，定句读。
练习二：天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣规律三：对话、引文定句读。
练习三：曹刿请见其乡人曰肉食者谋之又何间焉刿曰肉食者鄙未能远谋乃入见问何以战规律四: 依修辞，定句读。
（顶真、排比、对偶、反复是文言文中最常见的修辞方法。
这一特点，又为断句提供了方便。
）练习四：秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁。
规律五: 抓住动词断句。
练习五：管宁与华歆共园中锄菜见地有片金管挥锄视而不见与瓦石无异华捉而喜窃见管神色乃掷去之【强化练习】阅读下面的文言文，完成下列小题。
飞事亲至孝，家无姬侍。
吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。
飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。
玠大叹服。
或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，督将士注坡跳壕，皆铠以习之。
卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。
卒夜宿民开门愿纳无敢入者。
军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。
卒有疾，亲为调药。
诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。
有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。
凡有所举，谋定而后战，所向克捷。
故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。
”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生。
每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”（选自毕沅《岳飞》，有删改）【注释】①宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。
②休舍：休息。
③注坡跳壕：军事训练内容。
注坡：从斜坡上急驰下去；跳壕：跃过壕沟。
1．解释下面句子中加点的词。
（4分）（1）飞事．亲至孝（2）饰名姝遗．之（3）皆铠．以习之（4）秋毫无犯．2．用斜线（／）给文中画波浪线的句子断句，限两处。
（2分）卒夜宿民开门愿纳无敢入者3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（6分）（1）文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！（2）每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”4．为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨？请概括其原因。
（4分）阅读下列文言文，完成下列小题。
上与群臣论止盗上①与群臣论止盗。
或请重法以禁之。
上哂②之曰:“民之所以为盗者，由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇廉耻耳。
朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪？”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。
上又尝谓侍臣曰：“君依于国，国依于民。
刻民以奉君犹割肉以充腹腹饱而身毙君富而国亡。
故人君之患，不自外来，常由身出。
夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。
朕常以此思之，故不敢纵欲也。
”（节选自《资治通鉴》）注释：①上：此处指唐太宗②哂：微笑，此处含有微讽之意。
1．下列加点词语的意思，相同的一项是（）A．上与群臣论止．盗 /一狼得骨止．B．自．是数年之后 /自．经丧乱少睡眠C．朕当去．奢省费/去．国还乡D．刻．民以奉君/ 虞山王毅叔远甫刻．2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。
刻民以奉君犹割肉以充腹腹饱而身毙君富而国亡3．用自己的话谈谈唐太宗“止盗” 的方法与群臣有何不同?从全文中可以看出唐太宗是个怎样的君主？考点二：解释文言词语常考词语有如下类型：①重点实词、虚词②古今异义词③一词多义④通假字⑤词类活用复习策略：①将课内文言中的实词、虚词的用法进行归纳总结，然后记忆。
②古今词义差异大的要单独记忆。
③通假字的解释一定要有“***”通“***”，然后解释词义。
④从上下文翻译中，推断词类活用。
阅读下列文言文，完成下列小题。
荀巨伯探友荀巨伯远看友人疾，值①胡贼攻郡②。
友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视③，子令吾去，败义④以求生，岂荀巨伯所行邪!”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。
”贼相谓曰：“吾辈无义之人，而入有义之国。
”遂班军⑤而还，一郡并获全。
（刘义庆《世说新语·德行》）【注释】①值：适逢。
②郡：城。
③相视：看望。
④败义：毁坏道义。
⑤班军：调回军队。
1．下面加点字词解释有误的一项是（）（2分）A．吾今死矣，子．可去（你）B．贼既．至（已经）C．遂．班军而还（于是）D．一．郡并获全（一起）2．翻译下面的句子。
（3分）友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。
3．胡贼“班军而还”的原因是什么？作者这样写的目的是什么？阅读下列文言文，完成下列小题。
太宗尝谓中书今岑文本①曰：“夫人虽禀性定，必须博学以成其道，亦犹蜃②性含水，待月光而水垂：木性怀火，待燧动而焰发；人性含灵，待学成而为美。
是以苏秦③刺股，董生④垂帷。
不勤道艺，则其名不立。
”文本对曰：“夫人性相近情则迁移必须以学饬⑤情以成其性。
《礼》云：‘玉不琢不成器，人不学不知道。
’所以古人勤于学问，谓之懿⑥德。
”【注释】①岑文本：唐太宗时宰相，文学家。
②蜃：大蛤蝌，古人认为其性含水，月光出现时晶莹剔透。
③苏秦：战国纵横家．④董生：即董仲舒，西汉政治家。
讲学时以惟幕遮掩，以求专心。
⑤饬：整理。
⑥懿：美好。
1．下列各组句子中，加点词语意思相同．．的的一组是（）（2分）A．水性怀．火|去国怀．乡，忧谗畏讥B．人不学不知道．|策之不以其道．C．夫人虽．禀性定|虽．我之死，有子存焉D．是以苏秦刺股．|屠自后断其股．2．用“|”给文中画横线的句子断句。
（三处）（3分）夫人性相近情则迁移必须以学饬情以成其性3．结合选文，概括“古人勤于学问”的原因？（3分）考点三：翻译句子翻译原则：①尽量进行直译，词语一一对应，将句子说通顺。
②翻译前要圈定句中的重点词语，并翻译准确。
③省略句的翻译要补充出省略部分。
④被动句、倒装句翻译时注意调整语序。
阅读下列文言文，完成下列小题。
（甲）高祖①曰：“吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起②等对曰：“陛下今使人攻城略③地，所降④下者因以予之，与天下同利也。
项羽乡为私利妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。
”高祖曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房⑤；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；将百万之军，战必胜，吾不如韩信。
此三杰，吾能用之，此吾所以取天下也。
项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。
”【注释】①高祖：指汉高祖刘邦。
②高起：高祖臣子。
③略：攻占。
④降：投降，降服。
⑤子房：西汉名将张良。
（乙）齐桓公问管仲曰：“王者何贵?”曰；“贵天。
”桓公仰而视天。
管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。
君人者，以百姓为天。
百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。
《诗》云：‘人而无良，相怨一方。
’民怨其君，不遂亡者，未之有也。
”1．解释下面加点词的意思。
（4分）（1）项羽乡．_________为私利妒贤嫉能（2）将．________百万之军（3）此其所以为．________我擒也（4）王者何贵．________2．翻译句子。
（6分）（1）此三杰，吾能用之，此吾所以取天下也。
（2）民怨其君，不遂亡者，未之有也。
3．甲乙两文都谈到了治国的道理，两文强调的侧重点有何不同？（2分）阅读下列文言文，完成下列小题。
邯郸之难①，赵求救于齐。
田侯②召大臣而谋曰：“救赵孰与勿救？”邹子曰：“不如勿救。
”段干纶曰：“弗救，则我不利。
”田侯曰：“何哉？”“夫魏氏兼邯郸，其于齐何利哉？”田侯曰：“善。
”乃起兵，曰：“军于邯郸之郊。
”段干纶曰：“臣之求利且不利者，非此也。
夫救邯郸，军于其郊，是赵不拔而魏全也。
故不如南攻襄陵以弊魏邯郸拔而承魏之弊是赵破而魏弱也。
”田侯曰：“善。
”乃起兵南攻襄陵。
七月，邯郸拔。
齐因承魏之弊，大破之桂陵。
（选自《战国策·齐策》）【注释】①邯郸之难：指魏国军队围攻赵国都城邯郸。
②田侯：指齐国国君齐威王。
1．解释下列加点的字。
（2分）（1）军．于邯郸之郊______ （2）乃起兵南．攻襄陵______2．用“/”给下列语句断句（共一处）。
（2分）故不如南攻襄陵以弊魏邯郸拔而承魏之弊3．用现代汉语翻译下列句子。
（6分）（1）夫魏氏兼邯郸，其于齐何利哉？（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（《桃花源记》）4．结合选文，说说文中段干纶是一个怎样的人。
（3分）【过关检测】阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）（乙）金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。
微风拂之，声如暗泉飒飒走石潄①；稍大，别如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。
方舟上人②为阁其下，而名之曰松风之阁。
予尝过而止之，洋洋③乎若将留而忘归焉。
盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩④其心，可以喜乐，可以永日⑤，又何必濯颍水⑥而以为高⑦，登首阳⑧而以为清⑨也哉？（节选自刘基《松风阁记》）【注释】①石潄（lài）：沙石上的急流。
②上人：和尚。
③洋洋：快意的样子。
④汩（gǔ）：乱。
⑤永日：度过漫长的一天。
⑥颍水：河名。
相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颍水附近。
并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到颍水边上去洗耳朵。
⑦高：品行高尚。
⑧首阳：山名。
相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，逃避到首阳山，不食周粟而死。
⑨清：品行纯洁。
1．解释下列加下点词在文中的意思。
（4分）（1）已而．．夕阳在山已而：______ （2）树林阴翳．翳：______（3）名．之曰松风之阁名：______ （4）观于松可以适．吾目适：______2．把下面句子翻译成现代汉语。
课外文言文练习(含答案)
（一）陆清献公陆稼书先生宰嘉定，日坐堂上课子读书，夫人在后堂纺绩。
民有事控县者，即出票交原告，唤被告，如抗出差。
其听讼也，以理喻，以情恕，如家人父子调停家事，渐成无讼之风。
有兄弟争讼不休，公谓之曰：“弟兄不睦，伦常大变，予为．斯民父母，皆予教训无方之过也。
”遂自跪烈日中，讼者感泣，自此式好无尤。
公生辰，贫不能备寿筵，夫人笑之。
公曰：“汝且出堂视之，较寿筵何如？”但见堂上下，香烛如林，斯民敬之若神明焉。
相传稼书先生殁后，为嘉定县城隍，县民数百人直至平湖接公上任。
时先生夫人尚在，谓．县人曰：“公在县时不肯费民一钱，今远道见迎，恐非公意耳。
”1、解释文中加点的词语。
（1）予为．斯民父母（）（2）谓．县人曰（）2、用现代汉语解释文中画线的句子。
公生辰，贫不能备寿筵，夫人笑之3、“但见堂上下，香烛如林，斯民敬之若神明焉”运用了的修辞手法，形象地表现了陆稼书4、陆稼书在当嘉定县令时，断案的特点是（用原文回答）；他“贫不能备寿筵”的原因是（用原文回答）。
【参考答案】1、（1）做，当（2）说，对……说2、陆稼书生日时，穷得不能自己备办寿筵，夫人取笑他3、比喻受民爱戴4、以理喻，以情恕公在县时不肯费民一钱（二）王翱翱镇守辽东还朝，馈贻．一无所受者。
某太监于同事久，持明珠数颗馈之，公固辞，某曰：“公于他人之馈皆不受，我之馈亦不受，吾有死而已。
”公不得已受之。
乃自缀于衣领间，坐卧自随，虽其妻不知也。
居数年，太监死，其犹子①以贫不敢见公，使人召之，曰：“何不买第宅？”曰：“贫不能也。
”公曰：“第买之。
”其人讶，不肯买，公乃解其珠出于衣间与之，可值千金，第尚有余云。
诏营第于盐山，有司承媚，于外多列屋若干，公悉拆去．之，曰：“非诏旨也。
”每朝退，于公卿前孑然独行，不与人言。
时马昂为兵部尚书，崔恭为吏部侍郎，公直以名呼之。
[注释①犹子：养子。
1、解释文中加点的词语。
（1）馈贻．一无所受者（）（2）公悉拆去．之（）2、用现代汉语解释文中画线的句子。
课外文言文小故事阅读60篇练习(含答案)
课外文言文阅读训练60篇（一）敏慧1、黄琬巧对黄琬幼而慧。
祖父琼，为魏郡太守。
建和元年正月日食。
京师不见而琼以状闻。
太后诏问所食多少。
琼思其对而未知所况。
琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
【注释】①建和：汉桓帝年号。
建和元年为公元147年。
②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。
【文化常识】“太后”及其他。
自从秦朝起，天子称“皇帝”，皇帝的妻子称“皇后”。
“太后”（或皇太后）指皇帝的母亲（周朝诸侯王的母亲也称“太后”），皇帝的父亲称“太上皇”。
皇帝的祖母称“太皇太后”，皇帝的祖父叫“太上太皇”。
“太”有至高至大的意思，因此皇帝的医生叫“太医”，皇帝的老师叫“太师”，皇帝的祖庙叫“太庙”。
【思考与练习】1、解释：①诏②奇2、翻译：①琼思其对而未知所况；②即以其言应诏3、选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况报告皇上；③黄琼把这情况让皇上听到。
4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？2、神童庄有恭粤中庄有恭，幼有神童之誉。
家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。
诸役以其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。
将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能字，一百字亦能之。
”将军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。
”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。
”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。
”【注释】①粤中：今广东番禺市。
②庄有恭：清朝人，官至刑部尚书。
③神格：神条与气质。
④曾属对否：曾经学过对对子吗？⑤厅事：指大堂。
⑥火卒：军中伙夫。
【文化常识】象棋。
围棋与象棋是中国的两大棋类活动。
多数专家认为，先有围棋后有象棋。
“象棋”一词最早出现在《楚辞·招魂》中，自秦汉至唐初，象棋中只有将、车、马、卒四个兵种。
初中课外文言文翻译练习100篇 (含译文)
初中课外文言文阅读100篇（含译文）1.范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适常山朱氏。
既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。
昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。
或夜昏怠，辄以水沃面。
往往糜粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。
常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
翻译：范仲淹二岁的时候死了父亲。
母亲很穷，没有依靠。
就改嫁到了常山的朱家。
（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。
（他）白天、深夜都认真读书。
五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。
有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。
（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。
就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。
他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”2.陈蕃愿扫除天下藩年十五，尝闲处一室，而庭宇芜岁。
父友同郡薛勤来候之，谓藩曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”藩曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。
翻译：陈藩十五岁的时候，曾经独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。
他父亲同城的朋友薛勤来拜访他，对他说：“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人？”陈藩说：“大丈夫处理事情，应当以扫除天下的坏事为己任。
不能在乎一间屋子的事情。
”薛勤认为他有让世道澄清的志向，与众不同。
3.班超投笔从戎班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。
为人有大志，不修细节。
然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。
有口辩，而涉猎书传。
永平五年。
兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。
家贫，常为官佣书以供养。
久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。
超曰：“小子安知壮士志哉！”1翻译：班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。
然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。
他能言善辩，粗览了许多历史典籍。
课外文言文练习题附答案
课外文言文练习题附答案一、阅读下面的文言文，回答问题昔者舜耕于北海之畔，登百岳之山，巡狩于四方之野，躬耕陇右之田，飨诸侯于会稽之巅。
及巨鼎将不可载而南面称孤，放辞于桐宫之下，遂放逐于南巢。
既而击壤而歌，自号曰“后稷”，於是乎天下治。
汤之平殷也，将享百神于朝，未央而崩，文王即位，因事而谋，发号施令，誓颐氏之食，刊周易之书，曰：“恭祀先人，以配天地，宝曰鸟兽，赍曰芻狗，是敬其社稷也。
正位，用天下之民。
”既而伐纣，克殷灭之，封其弟微子于商丘，赐姓“姬”，氏“任”。
1.舜为了什么事情巡狩四方之野？2.舜自号为什么？3.文王即位后做了哪些事情？4.伐纣之前的封赐是什么？答案：1.舜巡行四方之野，是为了视察天下百姓的生产状况和地方文化，考察各地的治理和管理状况，进一步了解和加强对各方面的领导和管理能力。
2.舜自号曰“后稷”，表示他认为自己是后代帝祖稷的传人。
3.文王即位后，发号施令，宣布“恭祀先人，以配天地，宝曰鸟兽，赍曰芻狗。
刊周易之书”，他不仅注重祭祀，而且在治理上也非常注重规范化和文明化。
另外，文王还伐纣、克殷灭之，封其弟微子于商丘，赐姓“姬”，氏“任”，消灭了由商汤领导的殷之后，开始了西周朝的统治时期。
4.伐纣之前的封赐，是赠予姬后的赐姓，氏“任”。
二、阅读下面的文言文，完成配对辞旧迎新交新朋友魏晋文化国颠末时期的文化《长恨歌》李白的长诗《论语》孔子的说教记录60年代以后元杂剧的黄金时期答案：辞旧迎新 - 国颠末时期的文化魏晋文化 - 元杂剧的黄金时期《长恨歌》 - 李白的长诗《论语》 - 孔子的说教记录60年代以后 - N/A三、阅读下面的文言文，填写正确的字词话说当年_（康熙）皇帝招抚西域回易防备蒙古，命令水佳背诵“______者，___________之母也，华夏之天下始生于此”等口令，让水佳锤炼语言和肌体，使之结合，在艰苦卓绝的环境下奋力抵抗蒙古。
答案：康熙天山，岭。
文言文课外阅读练习
文言文课外阅读练习（一）一：细柳营上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。
”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入芝军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。
天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪！”1.选出下列句子中加点字的意思相同的一项（3分）A.将以下骑送迎齐使田忌将而往B.天子且至且欲与常马等不可得。
C.已而之细柳军之虚所卖之D.其将固可袭而俘也汝心之固，固不可彻。
2.用“/”为下文的句子断句，断两处。
（2分）将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。
3.用现代汉语翻译文中的画线句。
（3分）将军约，军中不得驱驰。
____________________________________________________________________4.简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。
（3分）答案：____________________________________________二：孟母戒子（《韩诗外传》）【选文】孟子少时，诵（1），其母方织。
孟子辍然（2）中止，乃复进。
其母知其讠宣（3）也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。
”其母引刀裂其织，以此戒（4）之。
自是之后，孟子不复讠宣矣。
【注释】（1）[诵]背诵。
（2）[辍然]突然停止的样子。
（3）[讠宣]xāun，遗忘。
（4）[戒]警告。
【练习】1、解释各组中加点的词的含义。
①孟子辍然中止（）②呼而问之：“何为中止？”（）处士笑而然之（）何有于我哉？（）2、在文中找出同义词填在下面的横线上。
【小学语文】课外文言文阅读训练60篇(附参考答案)
【小学语文】课外文言文阅读训练60篇（附参考答案）（一）敏慧1、黄琬巧对黄琬幼而慧。
祖父琼;为魏郡太守。
建和元年正月日食。
京师不见而琼以状闻。
太后诏问所食多少。
琼思其对而未知所况。
琬年七岁;在旁;曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊;即以其言应诏;而深奇爱之。
【注释】①建和：汉桓帝年号。
建和元年为公元147年。
②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。
【文化常识】“太后”及其他。
自从秦朝起;天子称“皇帝”;皇帝的妻子称“皇后”。
“太后”（或皇太后）指皇帝的母亲（周朝诸侯王的母亲也称“太后”）;皇帝的父亲称“太上皇”。
皇帝的祖母称“太皇太后”;皇帝的祖父叫“太上太皇”。
“太”有至高至大的意思;因此皇帝的医生叫“太医”;皇帝的老师叫“太师”;皇帝的祖庙叫“太庙”。
【思考与练习】1、解释：①诏②奇2、翻译：①琼思其对而未知所况 ;②即以其言应诏3、选择：“琼以状闻”有以下理解;哪一项是不正确的？①黄琼因此听说了这情况;②黄琼把这情况报告皇上;③黄琼把这情况让皇上听到。
4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？2、神童庄有恭粤中庄有恭;幼有神童之誉。
家邻镇粤将军署;时为放风筝之戏;适落于将军署之内宅;庄直入索取。
诸役以其神格非凡;遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。
将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对;小事耳;何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能字;一百字亦能之。
”将军以其方之大而夸也;因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂;龙不吟;虎不啸;花不闻香鸟不叫;见此小子可笑可笑。
”庄曰：“即此间一局棋;便可对矣。
”应声云：“残棋半局;车无轮;马无鞍;炮无烟火卒无粮;喝声将军提防提防。
”【注释】①粤中：今广东番禺市。
②庄有恭：清朝人;官至刑部尚书。
③神格：神条与气质。
④曾属对否：曾经学过对对子吗？⑤厅事：指大堂。
⑥火卒：军中伙夫。
【文化常识】象棋。
围棋与象棋是的两大棋类活动。
多数专家认为;先有围棋后有象棋。
课外文言文练习题短篇
一、文言文阅读理解1. 阅读下列文言文，回答问题。
①《论语》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②《庄子·逍遥游》北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云。
2. 阅读下列文言文，回答问题。
①《史记·项羽本纪》项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。
项梁怒之。
籍曰：“书，足以记名姓而已。
剑，一人敌，不足学，学万人敌。
”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
②《史记·陈涉世家》陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”3. 阅读下列文言文，回答问题。
①《孟子·梁惠王上》梁惠王曰：“寡人愿安承教？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。
王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。
”②《庄子·秋水》秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。
于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
二、文言文翻译1. 翻译下列句子。
①学而时习之，不亦说乎？②北冥有鱼，其名为鲲。
2. 翻译下列句子。
①项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。
②陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。
3. 翻译下列句子。
①王何必曰利？亦有仁义而已矣。
②秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。
三、文言文填空1. 《论语》中，孔子说：“学而时习之，______。
”2. 《庄子·逍遥游》中，描述鲲鹏的句子是：“______，其名为鹏。
”3. 《史记·项羽本纪》中，项羽说：“学万人敌。
”4. 《史记·陈涉世家》中，陈涉说：“燕雀安知______之志哉！”5. 《孟子·梁惠王上》中，孟子说：“______，亦有仁义而已矣。
新中考文言文课外阅读训练100篇(含答案)+文言文练习题
中考文言文课外阅读训练100篇(含答案)第一辑一、阅读下面一篇文章，完成1—3题(14分)戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。
上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。
未几，有诈冒事觉．者，上欲杀之。
胄奏：“据法应流⑤。
”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。
陛下忿．选人之多诈，故．欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。
”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱．。
【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。
②上：指唐太宗。
③擢：提升。
④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。
⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。
⑥布：昭示。
1.解释句中加点的词。
(4分)①未几，有诈冒事觉．者觉：②陛下忿．选人之多诈忿：③故．欲杀之故：④天下无冤狱．狱：2.翻译下列句子。
(6分)①上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。
②卿欲守法而使朕失信乎？③此乃忍小忿而存大信也。
3. 结合文意简要分析戴胄的品质。
(4分)参考答案：1.【答案】①觉：（被）发现②忿：愤恨③故：所以④狱：案件【评分】每题1分，共4分。
2.【答案】①皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。
②你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？③这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。
【评分】每句2分，共6分。
意思对即可。
3.【答案】戴胄向太宗进谏，提出不同意见，可见他是一个忠诚耿直的人，正直无畏，秉公守法，不畏权贵，据理力争。
他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人。
【评分】每点2分，共4分。
意思对即可。
【附译文】皇上（唐太宗李世民）因兵部郎中戴胄忠诚清廉公正耿直，提拔他做大理寺少卿。
（一次）皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。
最新中考课外文言文阅读训练(15篇含答案及翻译)资料
鹏展学校九年级中考语文辅导资料课外文言文练习（15篇）1、引婴投江【原文】有过①江上者，见人方引婴儿而欲投之江中②，婴儿啼③。
人问其故④。
曰：“此其父善⑤游。
”其父虽善游，其子岂遽善游哉⑥？以此任物，亦必悖矣⑦。
《吕氏春秋·察今》【注释】①过：经过。
②见：看见。
方：正在；正要。
欲：想要。
之：代词，代“婴儿”。
③婴儿：这里指小孩。
④故：原因；缘故。
⑤善：擅长、善于。
⑥虽：即使。
岂：难道。
遽：就，遂。
⑦以，用。
任：处理。
亦：加强语气。
悖：荒谬。
【知识链接】《吕氏春秋》（又名《吕览》）是秦国丞相吕不韦组织门客编辑的一部古代类百科全书似的传世巨著，有八览、六论、十二纪，共二十多万言。
吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以号称《吕氏春秋》。
【阅读练习】：1、根据《古汉语常用字字典》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。
⑴人方引婴儿而欲投之江中（）A．拉开弓B．牵；拉 C．引用；征引D．导引；诱导⑵此其父善游（）A．交际；交往B．旅行；游历 C．游水；游泳D．河流中的一段，如上游、下游等2、请用现代汉语写出下面句子的意思。
以此任物，亦必悖矣3、读了这则故事，你有什么启示？2、凿壁借光【原文】匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发①书映光而读之。
邑人②大姓③文不识，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。
主人怪⑤问衡，衡曰：“愿⑥得主人书遍读之。
”主人感叹，资⑦给以书，遂成大学⑧。
（选自汉·刘歆《西京杂记·卷二》）【注释】①发：启；打开。
②邑人：同乡人；古代“县”通称为“邑”。
③大姓：富户；大户人家。
④与：给。
⑤怪：对（这件事）感到奇怪。
⑥愿：希望。
⑦资：资助，借给。
⑧大学：大学问家。
【知识链接】刘歆（约公元前46年至公元后23年）字子骏，汉哀帝时为应诚纬而改名秀，字颖叔。
少子，西汉皇族，沛(今江苏沛县)人。
西汉著名经学家、目录学家、文学家，西汉古文经学的真正开创者。
课外文言文阅读20篇(练习含答案)
一、阅读下面文字，完成1～3题。
（5分）司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。
其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。
自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。
”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。
或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。
”（选自《三朝名臣言行录》）1.（1分）2.司马光关于学习的观点是什么？（2分）3.简要概括选文所写司马光在学习上的特点。
（2分）二、阅读下面文言文，完成1～3题。
（5分）秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘①。
万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随，与副将周国柱扼贼邓坎②。
明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。
良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路③战功第一。
贼平，良玉不言功。
其后，千乘为部民所讼，瘐死云阳狱，良玉代领其职。
良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。
而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。
所部号“白杆兵”，为远近所惮。
（选自《明史·秦良玉传》）【注】①石砫：地名，宣抚使：当地土司。
②邓坎：地名。
③南川路：指秦良玉所带的南川路。
2.请用简洁的语言概括本文所记叙的秦良玉的主要事迹。
（2分）3.结合短文内容，说说秦良玉是一个怎样的人。
（2分）三、阅读下面文言文，完成1～3题。
（5分）陆九渊，字子静。
生三四岁，问其父天地何所穷际，父笑而不答。
遂深思，至忘寝食。
及总角①，举止异凡儿，见者敬之。
谓人日：“闻人诵伊川②语，自觉若伤我者。
”又日：“伊川之言，奚为③与孔子、孟子之言不类?近见其间多有不是处。
”初读《论语》，即疑有子④之言支离。
他日读古书；至“宇宙”二字，解者日“四方上下日宇，往古来今日宙”，忽大省曰：“宇宙内事乃己分内事，己分内事乃宇宙内事。
”(《宋史·陆九渊传》) 【注释】①总角：借指童年时期。
②伊川：北宋理学家程颐的别称。
③奚为：为什么。