上海市位育中学2014-2015学年高二下学期期中考试语文试卷
上海市位育中学2014_2015学年高二语文10月监控考试试题
如果您喜欢这份文档，欢迎下载！祝您成绩进步，学习愉快！位育中学2014学年第一学期监控考试高二语文试题一阅读 60分（一）阅读下面的文字，完成1—4题。
（10分）①零是数学史上的一大发明，其意义非同小可。
首先，零代表“无”，没有“无”何来“有”？因此零是一切数之基础。
其次，没有零就没有进位制，没有进位制就难以表示大数，数学就走不了多远。
零的特点还表现在其运算功能上□任何数加减零，其值不变□任何数乘以零，得零□任何非零数除以零，得无限大□零除以零，得任何数。
零的原型是什么？是“一无所有”还是“四大皆空”？②零和自然数以及带负号的自然数统称为整数。
以零为中心，将所有的整数从左到右依次等距排列，然后用一根水平直线将它们连起来，这就是“数轴”。
每个整数对应于数轴上的一个点，这些点以等距离互相分开。
你看！负数和正数分列左右如雁翅般排开，零据中央，颇有王者气象。
③分数的引入解决了不能整除的困难，例如１÷３＝１／３。
分数当然也有原型，例如三人平分一个西瓜，每人得三分之一。
④数轴上相邻两个整数之间可以插入无限多个分数以填充数轴上的空白，数学家一度认为这下子总算把整个数轴填满了。
换句话说，所有的数都已被发现了。
其实不然？有些数就根本无法以整数或分数来表示，最著名的就是圆周率，分数只能表示其近似值而非准确值。
人们将分数化为十进位小数以后，发现有两种情况：一种是有限位小数。
例如１／２＝０.５；另一种是无限循环小数，例如１／３＝０.３３３３３…两者虽貌似不同，但都包含有限的信息，因为循环部分只是重复原有的，并不包含新的信息。
圆周率则根本不同，３.１４１５９２６５３５８９７９３２３８４６…既不循环，也无终结，所以包含着无限的信息。
想想看！北京图书馆里浩如烟海的藏书所包含的信息虽然极多，但仍是有限的，而圆周率却包含着无限的信息，怎能不令人惊叹！数学家将像圆周率那样无法用整数或分数表示的数称为“无理数”，无理者，不讲道理也！不知道为什么圆周率背了这么个恶名？我曾写过一首题为《圆周率》的小诗为之抱屈，不妨引其中最后一段以博读者一粲：……像一篇读不完的长诗既不循环也不枯竭无穷无尽永葆常新数学家称之为无理数诗人赞之为有情人道是无理却有情天长地久有时尽此率绵绵无绝期⑤自从祖冲之算出圆周率的数值介于“约率”２２／７和“密度”３５５／１１３之间以来，一直有人在计算圆周率的更精确数值，最近利用电脑算到了小数点后两百多万位！但比起“此率绵绵无绝期”来，连沧海一粟也不如。
上海市位育中学2014-2015学年高二下学期零次考试语文试卷
资料概述与简介 位育中学2014学年第二学期高二语文零次考试卷 高二年级语文学科 一阅读（60分） （一）阅读下文，完成1—6题。
（11分） 漫谈说理文（节选） 朱光潜 写说理文究竟难在哪里?在推理还是在行文?问题的这种提法本身就有问题。
它假定了理在文先，第一道手续是把理想清楚，第二道手续才用语言把理表达出来。
这种相当流行的看法是对的，但也不完全对。
说它对，因为语言总是跟着思想走，思想明确，语言也就会明确，思想混乱，语言也就会混乱。
如果不先把意思想好而就下笔写，那就准写不好。
所以学写说理文，首先就要学会思考，而这要深入生活，掌握事实，再加上对分析和综合的思想方法的长期辛苦训练。
谈到究竟，难还是难在这方面。
为什么说两道手续的看法又不完全对呢?因为语言和思想毕竟是不能割裂开来的，在运用思想时就要运用语言，在运用语言时也就要运用思想。
语言和思想都不是静止的，而是不断在生发的，在生发时语言和思想在密切联系中互相推动着。
据我个人的经验，把全篇文章先打好腹稿，而后把它原封不动誊写出来，那是极稀有的事。
在多数场合，[ a ]这里有一个很重要的关键，就是对所要说的道理总要有一些情感，如果对它毫无情感，勉强敷衍公事地把它写下去，结果就只会是一篇干巴巴的应酬文字，索然无味。
如果对它有浓厚的情感，就会[ b ]，全神贯注，思致风发，新的意思就会源源不断意到笔随a ]处，语意连贯的一项是（）（2分） ①只是对要说的道理先有些零星的想法 ②我并不打什么腹稿 ③有一个大致的轮廓 ④一切都有待于进一步的发展 ⑤也许经过了一番组织A. ②④⑤①④B. ①⑤②③④C. ①③⑤④②D. ②①⑤③④ 2.第二段[ b ]处缺一个词语，根据前后文意，所列的词语中最恰当的（分） AB．信手拈来C．兴会淋漓D．信笔所致 3.“意思既然来得多了，问题也就复杂化了。
”这个句子是从第二段中摘出的，找出它在原文中的位置。
文中已标出[A]、[B]、[C]、[D]四个位置，选出代表正确位置的字母（1分） 4. 第二段加的两个“它”字所指代的内容一样吗？它们所指代的具体内容是什么？（2分）这里地势平坦并无重庆式的山峦起伏，前人留下的老街几乎很少有直的，正的，这些随意和即兴的作品，呈礼崩乐坏、纲纪不存之象，种种偏门和曲道，很合适隐藏神话、巫术和反叛，要展示天子威仪和官府阵仗，却不那么方便。
高二下学期期中考试 语文 Word版含答案
高二下期半期考试语文试题卷 2014.5本试卷共8页，22小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和考号填写在答题卡规定的位置上。
2．选择题必须使用2B铅笔将机读卡上对应题目的答案选项涂黑。
3．主观题必须在答题卷上作答，在试题卷上答题无效。
第Ⅰ 卷（选择题，共33分）一、（本大题共5小题，每小题3分，共15分）１．（原创）下列词语中加点的字，每组读音都不相同的一项是（）Ａ．佣工／佣金端倪／溺水莞尔而笑／东莞怃然自失／寤寐思服Ｂ．黢黑／祛暑檄文／缴获脍炙人口／市侩引吭高歌／沆瀣一气Ｃ．讪笑／哂笑缫丝／剿灭草菅人命／缄默放声恸哭／威胁恫吓Ｄ．癖好／媲美畏葸／新禧横征暴敛／殄灭同仇敌忾／皑皑白雪２．（原创）下列各组中没有错别字的一项是（）Ａ．闻过饰非孝悌忠信为渊驱鱼并行不悖Ｂ．谆谆教导尾大不掉要言不烦分庭抗礼Ｃ．冒然从事一泻千里不为已甚浮想连翩Ｄ．歪门邪道焕然冰释韦编三绝震古烁今３．（原创）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）Ａ．他年纪幼小，再加上路途跋涉，万一有些山高水低，可不枉送一死？Ｂ．在那风雨如晦的三十年代里，文学青年张天翼在鲁迅先生的关怀、指导和培养下，迅速地成长起来。
Ｃ．《蒂凡尼的早餐》中那条海内外闻名遐迩的小黑裙已成为一个时代的经典，站在橱窗前简洁优雅的奥黛丽·赫本令所有的珠宝刹那间黯然失色。
Ｄ．如此繁杂而浩大的工程，使我常有绠短汲深之叹，如果各位能够不吝赐教，我们整个项目部都一定洗耳恭听，不胜感激。
４．（原创）下列各项中，没有语病且句意明确的一项是 ( )Ａ．芝加哥公牛队在头号球星德里克·罗斯两度赛季报销的情况下，不仅没有丧失斗志，反而凭借标志性的铁血防守，一鼓作气冲进了季后赛，让人们看到了在“后乔丹时代”复兴的希望。
Ｂ．比亚迪总裁王传福认为，美国电动车制造商特斯拉掀起的“特斯拉旋风”能够如“怪兽”一般席卷全球，关键在于新锐、时尚的产品形象起决定作用。
上海市徐汇区位育中学2014-2015学年高一下学期月考语文试题
绝密★启用前上海市徐汇区位育中学2014-2015学年高一下学期月考语文试题试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明一、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。
本来玛丽·居里完全可以换另外一个活法。
她可以趁着年轻貌美，在钦羡和礼赞中活个轻松，活个痛快。
但是她没有，她知道自己更深一层的价值和更远一些的目标。
数年前一位母亲对我说她刚上初中的女儿成绩下降，为什么？答曰：“知道爱美了，上课总用铅笔杆做她的卷卷头。
”美对人来说是一种附加，就像格律对诗词也是一种附加。
律诗难作，美人难为，做得好惊天动地，做不好就黄花委地。
玛丽·居里让全世界的女子都知道，她们除了“身世”和“门庭”之外，还有更重要的东西。
1852年斯佗夫人写了一本，导致了美国南北战争的爆发，林肯说是一个小妇人引发了一场解放黑奴的大革命。
比斯佗夫人约晚50年，居里夫人发现了镭，也是一个小妇人引发了一场大革命，科学革命。
它直接导致了后来卢瑟夫对原子结构的探秘，导致了原子弹的爆炸，导致了原子时代的到来。
更重要的是这项发现的哲学意义。
哲学家说事物无时无刻不在变。
西方哲人说，人不能两次踏进同一条河流。
公元1082年东方哲人苏东坡在赤壁望月长叹道：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
”现在，居里夫人证明镭便是这样“不能以一瞬”而存在的物质，它会自己不停地发光、放热、放出射线。
能灼伤人的皮肤、能穿透黑纸使胶片感光，能使空气导电，它刹那间是自己又不是自己。
哲理就渗透在每个原子的毛孔里。
玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时也完成了对人生意义的发现。
她也在不停地变化着，当工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。
【K12语文精品】上海市徐汇区位育中学高二年级下期中语文试卷(有答案)
位育中学高二语文期中测试卷考生注意：1、答卷前，考生务必在答题卷上将自己的姓名等相关信息及准考证号填写清楚。
2、本考试设试卷和答题卷两部分，所有试题的答案及作文必须全部写在答题卷上，写在试卷上一律不给分；答题时应注意试题题号和答题卷题号一一对应，不能错位。
3、本试卷共6页，试卷总分100分，考试时间120分钟。
一、阅读60分（一）阅读下文，完成第1——5题。
（16分）越来越接近精神的天空李汉荣1、人，在人群里行走寻找他的道路，在人群里说话寻找他的回声，在人群里投资寻找他的利润，在人群里微笑寻找回应的表情。
生而为人，我们不可能拒绝人群，虽然，喧嚣膨胀的人群有时是那么令人窒息，让人沉闷，但我们终不能一转身彻底离开人群。
2、人群是欲望的集结，是欲望的洪流。
一个人置身于人群里，他内心里涌动的不可能不是欲望，他不可能不思考他在人群里的角色、位置、分量和份额。
如果我们老老实实化验自己的灵魂，会发现置身人群的时候，灵魂的透明度较低，精神含量较低，而欲望的成分较高，征服的冲动较高。
一颗神性的灵魂，超越的灵魂，丰富而高远的灵魂，不大容易在人群里挤压、发酵出来。
在人群里能挤兑出聪明和狡猾，很难提炼出真正的智慧。
我们会发现，在人口密度高的地方，多的是小聪明，绝少大智慧。
在人群之外，我们还需要一种高度，一种空旷，一种庄静，去与天地对话，与万物对话，与永恒对话。
伟大的灵魂、伟大的精神创造就是这样产生的。
孔子独对大河而感叹时间的不可挽留：“逝者如斯夫，不舍昼夜”；庄子神游天外寻找精神的自由飞翔方式；佛静坐菩提树下证悟宇宙人生之般若智慧；法国大哲帕斯卡尔于寂静旷野发出哲人浩叹：“无限空间的永恒沉默使我恐惧”；李白“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”，他不羁的诗魂飞越无限，把多半条银河引入人间，灌溉了多少代人的浪漫情怀；爱因斯坦把整个宇宙作为自己科学探究和哲学思考的对象，他认为人的最人成就和最高境界不过是通过对真理的求索，获得与宇宙对称的灵魂，由此，人变得辽阔而谦卑，对这个无限地存在着也永恒地包裹我们的伟大宇宙献上发自内心的敬意……正是这些似乎远离^群的人，为人群带来了太丰盛的精神礼物，在人群之上利益之外追寻被人群遗忘了的终极命题，带着人群的全部困惑和痛苦而走出人群，去与天空商量，与更高的存在商量，与横卧在远方也横卧在我们内心深处的“绝对”商量，然后将思想的星光带给人群，带进生存的夜晚。
上海市位育中学2015-2016学年高二语文下册3月月考试题
2013学年第二学期位育中学监控考试试卷高二语文 2014年3月时间：120分钟；分值：100分一阅读（60分）（一）阅读下面文段，回答1—5题。
（14分）海棠花季羡林①早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地开成一团。
这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠花，现在想也正是开花的时候了。
②我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。
自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片。
记忆中最深刻的是一个黄昏。
在家南边一个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道。
虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很。
可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。
当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点儿渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看。
于是我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。
我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。
③但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过的。
北京是古老的都城，尽有许多机会可以作赏花的韵事，但是自己却很少有这福气。
我只到中山公园去看过芍药，到颐和园去看过一次木兰。
至于海棠，不但是很少看到，连因海棠而出名的寺院似乎也没有听说过。
北京的春天是非常短的，短到几乎没有。
最初还是残冬，可是接连吹上几天大风，再一看树木都长出了嫩绿的叶子，天气陡然暖了起来，已经是夏天了。
④夏天一来，我就又回到故乡去。
院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。
晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗的星。
这时候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。
等到果真睡去半夜里再醒来的时候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道外面下雨了。
2014-2015学年上海市徐汇区位育中学高二(下)期末数学试卷(解析版)
2014-2015学年上海市徐汇区位育中学高二（下）期末数学试卷一、填空题（每题4分，共56分）1．（4分）设a＜0，则a的平方根是．2．（4分）若（x+1）10＝a0+a1（x﹣1）+a2（x﹣1）2+…+a10（x﹣1）10，则系数a0＝．3．（4分）在复平面内复数，对应的点分别为M，N，若点P为线段MN的中点，则点P对应的复数是．4．（4分）正四面体ABCD的棱AD与面ABC所成角的大小为．5．（4分）从2、4中选一个数字，从1、3、5中选两个数字，组成无重复数字的三位数，其中奇数的个数为．6．（4分）棱长为2的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，E是棱BC的中点，则点D1到直线AE 的距离是．7．（4分）五个数1，2，5，a，b的均值为3，方差为2，则这五个数的中位数是．8．（4分）湖面上漂着一个小球，湖水结冰后将球取出，冰面上留下了一个直径为12cm，深2cm的空穴，则该球的体积是cm3．9．（4分）2100被9除的余数为．10．（4分）在某次技能大赛中，有6位参赛者的成绩分别是70，76，72，70，72，90，从这6位参赛者中随机地选x位，其中恰有1位的成绩是72的概率是，则x等于．11．（4分）P是半径为1的球面上任意一点，P A、PB、PC是两两互相垂直的三条弦，则P A2+PB2+PC2＝．12．（4分）对任意一个非零复数z，定义集合M z＝{w|w＝z n，n∈N*}．设α是方程x+＝0的一个根，若在M a中任取两个数，则其和为零的概率P＝．13．（4分）已知球O l、O2的半径分别为l、r，体积分别为V1、V2，表面积分别为S1、S2，当r∈（1，+∞）时，的取值范围是．14．（4分）已知关于x的方程﹣2x2+bx+c＝0，若b、c∈{0，1，2，3，4}，记“该方程有实数根x1、x2且满足﹣1≤x1≤x2≤2”为事件A，则事件A发生的概率为．二、选择题（每题5分，共20分）15．（5分）若z∈C，下列命题中，正确的命题是（）A．|z|＜1⇔﹣1＜z＜1B．z+＝0⇔z是纯虚数C．z2＝|z|2D．z2≥0⇔z是实数16．（5分）若l、m、n为直线，α、β、γ为平面，则下列命题中为真命题的是（）A．若m∥α，m∥β，则α∥βB．若m⊥α，n⊥α，则m∥nC．若α⊥γ，β⊥γ，则α⊥βD．若α⊥β，l⊂α，则l⊥β17．（5分）n＝5是（n∈N+）的展开式中含有常数项的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件18．（5分）C+++…++等于（）A．+B．（）2C．D．三、解答题（本大题共五题，满分74分）19．（12分）（1）复数z的实部为8，|z|＝10，求z的值；（2）i为虚数单位，z1＝sin2θ+i cosθ，z2＝cosθ+i sinθ，若z1＝z2，求θ的值．20．（14分）（1）两个相交平面M与N，它们的交线为l．在l上有3点，除这3点外在平面M、N上各有5点、4点，则这12点最多能确定多少个平面？（2）某校以单循环制方法进行篮球比赛，其中有两个班级各比赛了3场后，不再参加比赛，这样一共进行了84场比赛，问：开始有多少班级参加比赛？21．（14分）某校从参加高一年级期末考试的学生中抽出60名学生，并统计了他们的物理成绩（成绩均为整数且满分为100分），把其中不低于50分的分成五段[50，60），[60，70）…[90，100]后画出如下部分频率分布直方图．观察图形的信息，回答下列问题：（1）求出物理成绩低于50分的学生人数；（2）估计这次考试物理学科及格率（60分及以上为及格）（3）从物理成绩不及格的学生中选两人，求他们成绩至少有一个不低于50分的概率．22．（16分）如图，在棱长为a的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，E、F、M分别是棱AB、BC 和DD1所在直线上的动点．（1）求∠EB1F的取值范围；（2）若N为面EB1F内的一点，且∠EBN＝45°，∠FBN＝60°，求∠B1BN的余弦值；（3）若E、F分别是所在正方体棱的中点，试问在棱DD1上能否找到一点M，使BM⊥平面EFB1？若能，试确定点M的位置；若不能，请说明理由．23．（18分）（1）已知二项式（x+2）n展开式中最大的二项式系数为252，求展开式中系数最大的项；（2）记（x+2）n展开式中最大的二项式系数为a n，求证：数列{a n}单调递增；（3）给定不小于3的正整数n，试写出数列{}（k＝0，1，2，…，n）的单调性，并加以证明．2014-2015学年上海市徐汇区位育中学高二（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、填空题（每题4分，共56分）1．（4分）设a＜0，则a的平方根是．【解答】解：a＜0，当开偶次根式时，被开方数＜0，在复数范围内有意义．∵i2＝﹣1，∴﹣ai2≥0．所以：a＜0时，a的平方根是＝故答案为2．（4分）若（x+1）10＝a0+a1（x﹣1）+a2（x﹣1）2+…+a10（x﹣1）10，则系数a0＝1024．【解答】解：由（x+1）10＝a0+a1（x﹣1）+a2（x﹣1）2+…+a10（x﹣1）10，令x＝1，则系数a0＝210＝1024．故答案为：1024．3．（4分）在复平面内复数，对应的点分别为M，N，若点P为线段MN的中点，则点P对应的复数是．【解答】解：∵点P为线段MN的中点，∴点P对应的复数为＝＝，∴点P对应的复数是．故答案为：．4．（4分）正四面体ABCD的棱AD与面ABC所成角的大小为arccos．【解答】解：在正四面体ABCD中，过D作DH⊥平面ABC于点H，高为DH，则H为底面正三角形ABC的外心，则∠DAH＝α，就是AD与平面ABC所成角，在Rt△ADH中，设棱长为a，则AH＝a××＝，∴cosα＝＝＝．α＝arccos．故答案为：arccos．5．（4分）从2、4中选一个数字，从1、3、5中选两个数字，组成无重复数字的三位数，其中奇数的个数为24．【解答】解：从2，4中选一个数字，从1，3，5中选两个数字，选法种数共有（2，1，3），（2，1，5），（2，3，5），（4，1，3），（4，1，5），（4，3，5）六种，每一种选法可排列组成＝6个无重复数字的三位数，其中奇数的个数有4个，故六种选法组成的无重复数字的三位奇数共有4×6＝24个．故答案为：24．6．（4分）棱长为2的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，E是棱BC的中点，则点D1到直线AE的距离是．【解答】解：在底面ABCD上，作DF⊥AE于F，连接D1F，因为几何体是正方体，所以DD1⊥平面ABCD，可知DD1⊥AE，又DD1∩DF＝D，可得：AC⊥平面DD1F，所以D1F⊥AE，D1F就是点D1到直线AE的距离．正方体ABCD﹣A1B1C1D1中棱长为2，AD1＝2，E是棱BC的中点，AE＝，sin∠DAE＝＝，DF＝AD sin∠DAE＝，在△DD1F中，D1F＝＝＝．故答案为：．7．（4分）五个数1，2，5，a，b的均值为3，方差为2，则这五个数的中位数是3．【解答】解：由题意得：，即，解得或，故这5个数是1、2、3、4、5，中位数是：3，故答案为：3．8．（4分）湖面上漂着一个小球，湖水结冰后将球取出，冰面上留下了一个直径为12cm，深2cm的空穴，则该球的体积是πcm3．【解答】解：设球的半径为r，依题意可知36+（r﹣2）2＝r2，解得r＝10，∴球的体积为πr3＝πcm3．故答案为：π．9．（4分）2100被9除的余数为7．【解答】解：2100＝（23）33×2＝2（9﹣1）33＝2（+…+﹣1）＝2×9×（932﹣+…﹣×9+）+7﹣9∴2100被9除的余数为7．故答案为：7．10．（4分）在某次技能大赛中，有6位参赛者的成绩分别是70，76，72，70，72，90，从这6位参赛者中随机地选x位，其中恰有1位的成绩是72的概率是，则x等于2或4．【解答】解：在某次技能大赛中，有6位参赛者的成绩分别是70，76，72，70，72，90，从这6位参赛者中随机地选x位，其中恰有1位的成绩是72的概率是，∴，解得x＝2或x＝4．故答案为：2或4．11．（4分）P是半径为1的球面上任意一点，P A、PB、PC是两两互相垂直的三条弦，则P A2+PB2+PC2＝4．【解答】解：自半径为1的球面上一点P引球的两两垂直的弦P A、PB、PC，∴以P A、PB、PC为棱的长方体是球的内接长方体，长方体的对角线是球的直径，∴P A2+PB2+PC2＝4，故答案为：4．12．（4分）对任意一个非零复数z，定义集合M z＝{w|w＝z n，n∈N*}．设α是方程x+＝0的一个根，若在M a中任取两个数，则其和为零的概率P＝．【解答】解：∵z是方程x2+1＝0的根，∴z1＝i或z2＝﹣i．不论z1＝i或z2＝﹣i，Mz＝{i，i2，i3，i4}＝{i，﹣1，﹣i，1}．∴P＝＝．故答案为：．13．（4分）已知球O l、O2的半径分别为l、r，体积分别为V1、V2，表面积分别为S1、S2，当r∈（1，+∞）时，的取值范围是（，+∞）．【解答】解：令＝＝＝＝＝[（r+1）+﹣1]令t＝r+1，由r∈（1，+∞）可得t∈（2，+∞）∵y＝t+在（2，+∞）上单调递增，当t＝2时t+＝故＝[（r+1）+﹣1]＞（﹣1）＝故的取值范围是（，+∞）故答案为：（，+∞）14．（4分）已知关于x的方程﹣2x2+bx+c＝0，若b、c∈{0，1，2，3，4}，记“该方程有实数根x1、x2且满足﹣1≤x1≤x2≤2”为事件A，则事件A发生的概率为．【解答】解：基本事件总数n＝5×5＝25．①当b＝0时，c＝0，2x2＝0成立；c＝1，2x2＝1，成立；c＝2，2x2＝2，成立；c＝3，2x2＝3，不成立；c＝4，2x2＝4，不成立．满足条件的基本事件有3个；②当b＝1时，c＝0，2x2﹣x＝0，成立；c＝1，2x2﹣x＝1，成立；c＝2，2x2﹣x﹣2＝0，成立；c＝3，2x2﹣x﹣3＝0，成立；c＝4，2x2﹣x﹣4＝0，不成立．满足条件的基本事件有4个；③当b＝2时，c＝0，2x2﹣2x＝0，成立；c＝1，2x2﹣2x﹣1＝0，成立；c＝2，2x2﹣2x﹣2＝0，成立；c＝3，2x2﹣2x﹣3＝0，成立；c＝4，2x2﹣2x﹣4＝0，成立．满足条件的基本事件有5个；④当b＝3时，c＝0，2x2﹣3x＝0，成立；c＝1，2x2﹣3x﹣1＝0，成立；c＝2，2x2﹣3x﹣2＝0，成立；c＝3，2x2﹣3x﹣3＝0，不成立；c＝4，2x2﹣3x﹣4＝0，不成立．满足条件的基本事件有3个；⑤当b＝4时，c＝0，2x2﹣4x＝0，成立；c＝1，2x2﹣4x﹣1＝0，不成立；c＝2，2x2﹣4x﹣2＝0，不成立；c＝3，2x2﹣4x﹣3＝0，不成立；c＝4，2x2﹣4x﹣4＝0，不成立．满足条件的基本事件有1个．∴满足条件的基本事件共有：3+4+5+3+1＝16个．∴事件A发生的概率为p＝．故答案为．二、选择题（每题5分，共20分）15．（5分）若z∈C，下列命题中，正确的命题是（）A．|z|＜1⇔﹣1＜z＜1B．z+＝0⇔z是纯虚数C．z2＝|z|2D．z2≥0⇔z是实数【解答】解：|z|＜1⇔﹣1＜z＜1，显然不正确；z+＝0⇔z是纯虚数，也可能是z＝0，所以B不正确；z2＝|z|2左侧是复数，右侧是实数，所以不正确．z2≥0⇔z是实数，正确；故选：D．16．（5分）若l、m、n为直线，α、β、γ为平面，则下列命题中为真命题的是（）A．若m∥α，m∥β，则α∥βB．若m⊥α，n⊥α，则m∥nC．若α⊥γ，β⊥γ，则α⊥βD．若α⊥β，l⊂α，则l⊥β【解答】解：m∥α，m∥β，则α∥β，或α，β相交，不正确；根据垂直与同一平面的两条直线平行，可知B正确；若α⊥γ，β⊥γ，则α⊥β，或α，β相交，不正确；若α⊥β，l⊂α，则l⊥β或l∥β或l，β相交，不正确，故选：B．17．（5分）n＝5是（n∈N+）的展开式中含有常数项的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件【解答】解：展开式的通项为，当n＝2时，r＝0时为常数项，即推不出n＝5；反之，当n＝5时，＝0得r＝3，即展开式的第4项为常数项．故n＝5是的展开式中含有常数项的充分不必要条件．故选：A．18．（5分）C+++…++等于（）A．+B．（）2C．D．【解答】解：∵（x+1）n（x+1）n＝（x+1）2n，比较等式两边的x n的系数可得：C+++…++＝．故选：C．三、解答题（本大题共五题，满分74分）19．（12分）（1）复数z的实部为8，|z|＝10，求z的值；（2）i为虚数单位，z1＝sin2θ+i cosθ，z2＝cosθ+i sinθ，若z1＝z2，求θ的值．【解答】解：（1）设z＝8+bi，（b∈R），∵|z|＝10，则64+b2＝100，得b＝±6，∴z＝8±6i．（2）由z1＝sin2θ+i cosθ，z2＝cosθ+i sinθ，z1＝z2，∴，∴sin，tanθ＝，解得θ＝2kπ+（k∈Z）．20．（14分）（1）两个相交平面M与N，它们的交线为l．在l上有3点，除这3点外在平面M、N上各有5点、4点，则这12点最多能确定多少个平面？（2）某校以单循环制方法进行篮球比赛，其中有两个班级各比赛了3场后，不再参加比赛，这样一共进行了84场比赛，问：开始有多少班级参加比赛？【解答】解：（1）这12个点中，除l上的三点共线外，其余无三点共线，最多能确定C31C41C51+C42C51+C41C52+2＝132个平面．（6分）（2）设开始有n个班参加比赛，1°若这两个班级之间比赛过1场，则C n﹣22+5＝84，无解，（8分）2°若这两个班级之间没有过比赛，则C n﹣22+6＝84，解得n＝15．答：开始有15个班级参加比赛．（14分）21．（14分）某校从参加高一年级期末考试的学生中抽出60名学生，并统计了他们的物理成绩（成绩均为整数且满分为100分），把其中不低于50分的分成五段[50，60），[60，70）…[90，100]后画出如下部分频率分布直方图．观察图形的信息，回答下列问题：（1）求出物理成绩低于50分的学生人数；（2）估计这次考试物理学科及格率（60分及以上为及格）（3）从物理成绩不及格的学生中选两人，求他们成绩至少有一个不低于50分的概率．【解答】解：（1）因为各组的频率和等于1，故低于5（0分）的频率为：f1＝1﹣（0.015×2+0.03+0.025+0.005）×10＝0.1（3分）所以低于5（0分）的人数为60×0.1＝6（人）（5分）（2）依题意，成绩60及以上的分数所在的第三、四、五、六组（低于50分）的为第一组，频率和为（0.015+0.03+0.025+0.005）*10＝0.75所以，抽样学生成绩的合格率是75%（（8分）．）于是，可以估计这次考试物理学科及格率约为75%（9分）．（3）“成绩低于50分”及“[50，60）”的人数分别是6，9．所以从成绩不及格的学生中选两人，他们成绩至少有一个不低于50分的概率为：（14分）22．（16分）如图，在棱长为a的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，E、F、M分别是棱AB、BC和DD1所在直线上的动点．（1）求∠EB1F的取值范围；（2）若N为面EB1F内的一点，且∠EBN＝45°，∠FBN＝60°，求∠B1BN的余弦值；（3）若E、F分别是所在正方体棱的中点，试问在棱DD1上能否找到一点M，使BM⊥平面EFB1？若能，试确定点M的位置；若不能，请说明理由．【解答】（本题满分16分）解：（1）设BE＝x，BF＝y，则B1E＝，B1F＝，EF＝，所以cos∠EB1F＝＝，∠EB1F的取值范围为（0，）（5分）（2）解：设N在BE、BF、BB1，三边上的投影分别是E1、F1、G1，则由于∠EBN＝45°，∠FBN＝60°，∴BE1＝BN cos45°＝BN，B1F＝BN cos60°＝BN．∵BE12+BF12+BG12＝BN2∴BG1＝BN，即∠B1BN＝60°，它的余弦值为（11分）（3）解：设EF与BD的交点为G．连接B1G，则由EF⊥BD以及EF⊥B1B，知EF⊥平面BB1D1D，于是面B1EF⊥面BB1D1D，在面BB1D1D内过B作BK⊥B1G于K，延长后交D1D所在的直线于点M，则BM⊥平面B1EF．在平面BB1D1D内，由△B1BG∽△BDM，知＝，又B1B＝a，BG＝a，BD＝a，∴DM＝．这说明点M在正方体的棱D1D上，且恰好为D1D的中点．（16分）23．（18分）（1）已知二项式（x+2）n展开式中最大的二项式系数为252，求展开式中系数最大的项；（2）记（x+2）n展开式中最大的二项式系数为a n，求证：数列{a n}单调递增；（3）给定不小于3的正整数n，试写出数列{}（k＝0，1，2，…，n）的单调性，并加以证明．【解答】解：（1）∵＝126，＝252，＝462，由第（2）、（3）题的结论可知：n＝10，设（x+2）10展开式中系数最大的项是T r+1＝x10﹣r2r．（r＝0，1，2，…，10），则，（其中r＝1，2，…，9），即，得，（r＝1，2，…，9），∴r＝7，展开式中系数最大的项是T8＝＝15360x3．（2）若n为奇数，则n+1为偶数，a n＝＝，a n+1＝，∴a n+1＝＝+＞a n．若n为偶数，则n+1为奇数，a n＝，a n+1＝＝，∴a n+1＝＝+＞a n，综上可知：数列{a n}单调递增．（3）数列{}（k＝0，1，2，…，n）离首末两端等距离的项相等，且距离越远值越大．证明如下：＝﹣＝（n﹣1﹣2k）．当k＜时，＜；当k＞时，＞，其中k＝0，1，2，…，n﹣1．若n为奇数，＜＜＜…＜＜，＞＞…＞＞，若n为偶数，＜＜＜…＜＜，＞＞…＞＞．。
上海市徐汇区位育中学2015-2016学年高二上学期期中语文试题
试卷第1页，总9页 绝密★启用前 上海市徐汇区位育中学2015-2016学年高二上学期期中语文试题 试卷副标题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明试卷第2页，总9页 第II 卷（非选择题) 请点击修改第II 卷的文字说明 一、现代文阅读 阅读下文，完成各题。
功利性读书 祝勇 ①读书是爱书人自我满足的一种方法，实在没有太多值得夸耀的地方。
它像呼吸、吃饭一样自然，所以，真正的读书人，并不张扬自己读得多。
反过来，炫耀自己读破万卷的人，未必是真正的读书人，商务印书馆元老王云五先生仅仅将读书视为一种好玩的事情。
这样的心态是健康的，读书就是一桩好玩的事情，一次轻松的自我放逐。
无聊才读书，这话未必是错。
因为正是读书，驱赶了清寂，使脆冷的心房获得了一层温润的苞衣。
②读书的兴味，源于反复摩挲中生出的一股热情，是一份得到了开发的天性。
读书的佳境，如同爱情一样，是投契，是相许，是沉浸，是融合，来不得半点强求与逼迫。
或许正是出于爱书人共通的生命感受，我和林语堂先生一样，讲求性情，反对功利。
12月8日——暂时尚无法搞清是哪一年12月8日——林先生在复旦大学演讲，题目是《论读书》，讲得痛快：“今人读书，或为取资格，得学位，在男为娶美女，在女为嫁贤婿；或为做老爷，踢屁股；或为求爵禄，刮地皮；或为做走狗，拟宣言；或为做塾师，骗小孩……诸如此类，都是借读书之名，取利禄之实，皆非读书本旨。
亦有人拿父母的钱，上大学，跑百米，拿一块大银盾回家，在我是看不起的，因为这似乎亦非读书本旨。
”③林先生所谈之功利性读书，于今未绝，相反，倒是更丰富了。
学堂中的本本主义只是一种，其他各种心态，多系新形势下的新生事物，怕是连林先生都未曾料及。
比如，为写作——当然，读书写作，本是一回事，读而后写，亦乃文人本分。
只是，当下现炒现卖，做投机生意的，大有人在，常有炮制读书札记的高手，一本书尚未握暖，一篇宏文却早已挥就，急匆匆换稿费去了。
上海市位育中学2014-2015学年高二10月监控考试语文试
位育中学2014学年第一学期监控考试高二语文试题一阅读 60分（一）阅读下面的文字，完成1—4题。
（10分）①零是数学史上的一大发明，其意义非同小可。
首先，零代表“无”，没有“无”何来“有”？因此零是一切数之基础。
其次，没有零就没有进位制，没有进位制就难以表示大数，数学就走不了多远。
零的特点还表现在其运算功能上□任何数加减零，其值不变□任何数乘以零，得零□任何非零数除以零，得无限大□零除以零，得任何数。
零的原型是什么？②零和自然数以及带负号的自然数统称为整数。
以零为中心，将所有的整数从左到右依次等距排列，然后用一根水平直线将它们连起来，这就是“数轴”。
每个整数对应于数轴上的一个点，这些点以等距离互相分开。
你看！负数和正数分列左右如雁翅般排开，零据中央，颇有王者气象。
③分数的引入解决了不能整除的困难，例如１÷３＝１／３。
分数当然也有原型，例如三人平分一个西瓜，每人得三分之一。
④数轴上相邻两个整数之间可以插入无限多个分数以填充数轴上的空白，数学家一度认为这下子总算把整个数轴填满了。
换句话说，所有的数都已被发现了。
其实不然？有些数就根本无法以整数或分数来表示，最著名的就是圆周率，分数只能表示其近似值而非准确值。
人们将分数化为十进位小数以后，发现有两种情况：一种是有限位小数。
例如１／２＝０.５；另一种是无限循环小数，例如１／３＝０.３３３３３…两者虽貌似不同，但都包含有限的信息，因为循环部分只是重复原有的，并不包含新的信息。
圆周率则根本不同，３.１４１５９２６５３５８９７９３２３８４６…既不循环，也无终结，所以包含着无限的信息。
想想看！北京图书馆里浩如烟海的藏书所包含的信息虽然极多，但仍是有限的，而圆周率却包含着无限的信息，怎能不令人惊叹！数学家将像圆周率那样无法用整数或分数表示的数称为“无理数”，无理者，不讲道理也！不知道为什么圆周率背了这么个恶名？我曾写过一首题为《圆周率》的小诗为之抱屈，不妨引其中最后一段以博读者一粲：既不循环无穷无尽永葆常新天长地久有时尽此率绵绵无绝期⑤自从祖冲之算出圆周率的数值介于“约率”２２／７和“密度”３５５／１１３之间以来，一直有人在计算圆周率的更精确数值，最近利用电脑算到了小数点后两百多万位！但比起“此率绵绵无绝期”来，连沧海一粟也不如。
上海市位育中学2015届高三下学期零次考试语文试卷
资料概述与简介 2014学年第二学期位育中学零次考试试卷 高三年级 语文学科 考试时间150分钟；总分150分 一阅读 80分 （一）阅读下文，完成第1—6题。
（18分） 文学与人生（节选）朱光潜 ①从前中国人有“文以载道”的说法，后来有人嫌这看法的道学气太重，把“诗言志”一句老话抬出来，以为文学的功用只在言志；释志为“心之所之”，因此，言志包涵一切心灵活动在内。
文学理论家于是分文学为“载道”“言志”两派，仿佛以为这两派是极端，绝不相容——“载道”是“为道德教训而文艺”，“言志”是“为文艺而文艺”。
其实这问题的关键全在“道”字如何解释。
如果释“道”为狭义的道德教训，载道就显然小看了文学。
文学没有义务要变成劝世文或是修身科的高头讲章。
如果释“道”为人生世相的道理，文学就决不能离开“道”，“道”就是文学的真实性。
（甲）志为心之所之，也就要合乎“道”，情感思想的真实本身就是“道”，所以“言志”即“载道”，根本不是两回事。
（乙）哲学科学所谈的是“道”，文艺所谈的仍然是“道”，所不同者哲学科学的道是抽象的，是从人生世相中抽绎出来的，好比从盐水中所提出来的盐；文艺的道是具体的，是含蕴在人生世相中的，好比盐溶于水，饮者知咸，却不辨何者为盐，何者为水。
（丙）用另一个比喻来说，哲学科学的道是客观的、冷的、有精气而无血肉的；文艺的道是主观的、热的,通过作者的情感与人格的渗沥，精气与血肉凝成完整生命的。
（丁） ②我常感觉到，与其说“文以载道”，不如说“因文证道”。
《楞严经》记载佛有一次问他的门徒从何种方便之门，发菩提心，证圆通道。
几十个菩萨罗汉轮次回答，有人说声音，有人说颜色，有人说香味，大家总共说成二十五个法门（六根、六尘、六识、七大，每一项都可成为证道之门）。
读到这段文章，我心里起了一个幻想，假如我当时在座，轮到我起立作答时，我一定说我的方便之门是文艺。
我不敢说我证了道，可是从文艺的玩索，我窥见了道德一斑。
文艺到了最高的境界，从理智方面说，对于人生世相必有神光的观照与彻底的了解，如阿波罗凭高远眺，华严世界尽成明镜里的光影，大有佛家所谓万法皆空，空而不空的景象；从情感方面说，对于人世悲欢好丑必有平等的真挚的同情，冲突化除后的谐和，不沾小我利害的超脱，高等的幽默与高度的严肃，成为相反者之同一。
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位育中学2014学年第二学期期中考试卷高二年级语文学科一阅读（60分）（一）阅读下文，完成第1—5题。
（11分）画说张大千①有人以为画画是很艰难的，又说要生来有绘画的天才，我觉得不然。
我以为只要自已有兴趣，找到一条正路，又肯用功，自然而然就会成功的。
从前的人说“三分人事七分天”，这句话我却极端反对。
我以为应该反过来说，“七分人事三分天”才对，就是说任你天分如何好，不用功是不行的。
世上所谓神童，大概到了成年以后就默默无闻了，这是什么原故呢?只因大家一捧，加之父母一宠，便忘乎其形，自以为了不起，从此不再用功。
不进则退，乃是自然趋势，你叫他如何得成功呢？在我个人的意思，要画画首先要从勾摹古人的名迹入手，把线条练习好了，写字也是一样，要先习双勾，跟着便学习写生，写生首先要了解物理，观察物态，体会物情，必须要一写再写，写到没有错误为止。
②画家自身便认为是上帝，有创造万物的特权本领。
画中要它下雨就可以下雨，要出太阳就可以出太阳；造化在我手里，不为万物所驱使；这里缺少一个山峰，便加上一个山峰，那里该删去一堆乱石，就删去一堆乱石，心中有个神仙境界，就可以画出一个神仙境界。
这就是科学家所谓的改造自然，也就是古人所说的“笔补造化天无功”。
总之，画家可以在画中创造另一个天地，要如何去画，就如何去画，有时要表现现实，有时也不能太顾现实，这种取舍，全凭自己思想。
何以如此，简略地说，画一种东西，不应当求太像，也不应当故意求不像。
求它像，当然不如摄影，如求它不像，那又何必画它呢。
所以一定要在像和不像之间，得到超物的天趣，方算是艺术。
正是古人所谓遗貌取神，又等于说我笔底下所创造的新天地，叫识者一看自然会辨认得出来；我看到真美的就画下来，不美的就抛弃了它。
谈到真美，当然不单指物的形态，是要悟到物的神韵。
这可引证苏轼评王摩诘的两句话：“画中有诗，诗中有画。
”“画是无声的诗，诗是有声的画”，怎样能达到这个境界呢？就是说要意在笔先，心灵一触，就能跟着笔墨表露在纸上。
所以说“形成于未画之先”，“神留于既画之后”。
近代有极多物事，为古代所没有，并非都不能入画，只要用你的灵感与思想，不变更原理而得其神态，画得含有古意而又不落俗套，这就算艺术了。
③作画要怎样才得精通？总括来讲，首重在勾勒，次则写生，其次才是写意。
不论画花卉、翎毛、山水、人物，总要了解理、情、态三事。
先要着手临摹，观审名作，不论今古，眼观手临，切忌偏爱；人各有所长，都应该采取，但每人笔触天生有不同的地方，故不可专学一人，又不可单就自己的笔路去追求，要凭理智聪慧来摄取名作的精神又要能转变它。
老师教学生也应当如此，告诉他绘画的方法，由他自去追讨，不可让他固守师法，然后立意创作，这样才可以成为独立的画路。
所以唐宋人所传的作品，不要题款，给人一看就可知道这是某人的作品，看他片楮寸缣就可以代表他个人啊。
④古人所谓读万卷书行万里路，这是什么意思呢？因为见闻广博，要从实地观察得来，不只单靠书本，两者要相辅而行的。
名山大川，熟于心中，胸中有了丘壑，下笔自然有所依据。
要经历得多才有所获，山水如此，其他花卉人物禽畜都是一样。
⑤游历□□是绘画资料的源泉，并且可以窥探宇宙万物的全貌，养成广阔的心胸，□□行万里路是必须的。
⑥一个成功的画家，画的技能已达到化境，也就没有固定的画法能够拘束他、限制他。
所谓“俯拾万物”“从心所欲”，画得熟练了，何必墨守成规呢？但初学的人，仍以循规蹈矩，按部就班为是。
古人画人物，多数以渔樵耕读为对象，这是象征士大夫归隐后的清高生活，不是以这四种为谋生道路，后人不知此意，画得愁眉苦脸，大有靠此为生，孜孜为利的样子，全无精神寄托之意，岂不可笑！梅兰菊竹，各有身份，代表了不同人的风骨性格，又是花卉画法的祖宗，想不到现在竟成了陈言滥套！1．第②段“笔补造化天无功”的意思是（2分）2．下列对文意的理解、分析不正确的一项是（2分）A. 作者认为光有天赋却不用功，绘画不可能成功。
B. 画家创造万物的“特权本领”是凭思想“取舍”现实。
C. 作者认为“行万里路”，能给绘画提供创作的源泉。
D. 作者认为学画画的人没有固定的画法能够拘束他。
3．给第⑤段两处空格填上合适的关联词。
（1分）4．第⑥段例举后人将“渔樵耕读”“画得愁眉苦脸”的用意是（2分）5．文中说，绘画贵在“像和不像之间”，需“遗貌取神”。
艺术是相通的，此话用于文学作品中典型形象的创造完全合适。
请结合你读过的文学作品中的典型形象，谈谈你对“遗貌取神”这四个字的理解。
（4分）（二）阅读下文，完成6—10题。
(10分)①这一学年没有完毕，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。
所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。
在东京的留学生很有学法政理化以至警察工业的，但没有人治文学和美术；可是在冷淡的空气中，也幸而寻到几个同志了，此外又邀集了必须的几个人，商量之后，第一步当然是出杂志，名目是取“新的生命”的意思，因为我们那时大抵带些复古的倾向，所以只谓之《新生》。
②《新生》的出版之期接近了，但最先就隐去了若干担当文字的人，接着又逃走了资本，结果只剩下不名一钱的三个人。
创始时候既已背时，失败时候当然无可告语，而其后却连这三个人也都为各自的运命所驱策，不能在一处纵谈将来的好梦了，这就是我们的并未产生的《新生》的结局。
③S会馆里有三间屋，相传是往昔曾在院子里的槐树上缢死过一个女人的，现在槐树已经高不可攀了，而这屋还没有人住；许多年，我便寓在这屋里钞古碑。
客中少有人来，古碑中也遇不到什么问题和主义，而我的生命却居然暗暗的消去了，这也就是我惟一的愿望。
夏夜，蚊子多了，便摇着蒲扇坐在槐树下，从密叶缝里看那一点一点的青天，晚出的槐蚕又每每冰冷地落在头颈上。
④那时偶或来谈的是一个老朋友金心异，将手提的大皮夹放在破桌上，脱下长衫，对面坐下了，因为怕狗，似乎心房还在怦怦的跳动。
⑤“你钞了这些有什么用？”有一夜，他翻着我那古碑的钞本，发了研究的质问了。
⑥“没有什么用。
”⑦“那么，你钞他是什么意思呢？”⑧“没有什么意思。
”⑨“我想，你可以做点文章……”⑩我懂得他的意思了，他们正办《新青年》，然而那时仿佛不特没有人来赞同，并且也还没有人来反对，我想，他们许是感到寂寞了，但是说：⑪“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。
现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？”⑫“然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。
”⑬是的，我虽然自有我的确信，然而说到希望，却是不能抹杀的，因为希望是在于将来，决不能以我之必无的证明，来折服了他之所谓可有，于是我终于答应他也做文章了，这便是最初的一篇《狂人日记》。
从此以后，便一发而不可收，每写些小说模样的文章，以敷衍朋友们的嘱托，积久就有了十余篇。
⑭在我自己，本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了，但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰籍那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。
至于我的喊声是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顾及的；但既然是呐喊，则当然须听将令的了，所以我往往不恤委婉了一点，在《药》的瑜儿的坟上平空添上一个花环，在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦，因为那时的主将是不主张消极的。
至于自己，却也并不愿将自以为苦的寂寞，再来传染给也如我那年青时候似的正做着好梦的青年。
⑮这样说来，我的小说和艺术的距离之远，也就可想而知了，然而到今日还能蒙着小说的名，甚而至于且有成集的机会，无论如何总不能不说是一件侥幸的事，但侥幸虽使我不安于心，而悬揣人间暂时还有读者，则究竟也仍然是高兴的。
⑯所以我竟将我的短篇小说结集起来，而且付印了，又因为上面所说的缘由，便称之为《呐喊》。
6.下列各项不属于《呐喊》这本小说集的一项是（1分）A.《药》B.《孔乙己》C.《祝福》D.《故乡》7.第⑭段有一个错别字，指出并改正，之后注音。
（2分）8.第③段划线句的作用是（2分）9. 第⑪段“铁屋子”比喻，这段文字揭示了（3分）10.概括鲁迅将自己的第一本小说集取名为《呐喊》的原因。
（2分）（三）默写。
（8分）11. （1）对潇潇暮雨洒江天，。
（柳永《八声甘州》）（2）云青青兮欲雨，。
（李白《梦游天姥吟留别》）（3），此心吾与白鸥盟。
（黄庭坚《登快阁》）（4）白云回望合，。
（王维《终南山》）（5），此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）（6）为者常成，。
（《晏子春秋》）（7） , 文胜质则史。
（《论语》）（8），任重而道远。
（《论语》）（四）阅读下面这首诗，完成第12—14题（7分）邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。
12.白居易，字，号香山居士。
（1分）13.简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。
（4分）14.作者是怎样写“思家”的？（2分）（五）阅读下文，完成第15—18题。
(14分)霍光字子孟，骠骑将军去病弟也。
去病死后，光为奉车都尉、光禄大夫，出则奉车，入侍左右，出入禁闼①二十余年，小心谨慎，未尝有过，甚见．亲信。
光为人沉静详审，长七尺三寸，白皙，疏眉目，美须髯。
每出入下殿门，止进有常处，郎仆射窃识视之，不失尺寸，其资性端正如此。
初辅幼主，政自己出，天下想闻其风采。
殿中尝有怪，一夜群臣相惊，光召尚符玺郎，郎不肯授光，光欲夺之。
郎按剑曰：“臣头可得，玺不可得也!”光甚谊之。
明日，诏增此郎秩二等，众庶莫不多光。
光与左将军桀结婚相亲，光长女为桀子安妻，有女，年与帝相配，桀因帝姊鄂邑盖主②，内．安女后宫为婕妤③，数月立为皇后。
父安为骠骑将军，封桑乐侯。
光时休沐④出，桀辄入代光决事。
桀父子既尊盛，而德．长公主。
公主内行不修，近幸河间丁外人。
桀、安欲为外人求封，幸依国家故事以列侯尚公主者，光不许。
又为外人求光禄大夫，欲令得召见，又不许。
长主大以是怨光。
而桀、安数为外人求官爵弗能得，亦惭。
自先帝时，桀已为九卿，位在光右。
及父子并为将军，有椒房中宫之重，皇后亲安女，光乃其外祖，而顾专制朝事，由是与光争权。
后桀党与有谮光者，上辄怒曰：“大将军忠臣，先帝所属以辅朕身。
敢有毁者，坐之。
”自是桀等不敢复言，乃谋令长公主置酒请光，伏兵格杀之，因废帝，迎立燕王为天子。
事发觉，光尽诛桀、安、弘羊、外人宗族。
燕王、盖主皆自杀。