青岛版四年级下册数学《动物世界》5精品PPT教学课件

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青岛版四年级下册数学《动物世界》PPT教学课件(第5课时)

把0.08分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍，结果是多少？
0.08×10 = 0.8 把0.08分别扩大到它的10倍、100倍、
0.08×100 = 8 1000倍，就是用0.08分别乘10、100和1000。 0.08×1000 = 80
返回
小数的意义和性质小数点位置移动引起小数大小的变化
8.63
0.386
0.1567
0.863
缩小到原来的 1
小到原来的 1
10
小数点前面没有数，要把0写在个位上。
返回
小数的意义和性质小数点位置移动引起小数大小的变化
说一说，下面小数的大小会有什么变化？
（2）去掉小数点。
0.46
0.002
8.5
7.0
46
2
85
7
扩大100倍
把40.59分别缩小到它的 1 、 1 、 1 ，结果是多少？
10 100 1000
分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍，结果是多少？
. 4 0 5 9
. 4 0 5 9
4.059
扩大10倍是( 405.9 )
缩小 1 是(
)
10
0.4059
扩大100倍是( 4059 )
缩小 1 是(
)
1000.04059
这节课你们都学会了哪些知识？
1.把低级单位的数改写成高级单位的数,可以用低级单位的数除以它们之间的进率。 2.把高级单位的数改写成低级单位的数,可以用高级单位的数乘它们之间的进率。
返回
小数的意义和性质名数的改写
课后作业课本：第67页第4、5题
返回
观察这几道算式，你发现了什么？ 0.08×10 = 0.8 0.08×100 = 8 0.08×1000 = 80

2016春青岛版数学四下第五单元《动物世界小数的意义和性质》ppt复习课件

2.634。〔
〕
小数大小的比较
整数的大小比较方法：
先比较整数位数的多少，位数多的整数就大如果位数同就比较左起第一位，第一位大的那个数就大，如果一样，那么比较左起第二位，第二位大的那个数就大……
小数大小的比较方法：
先比较整数局部，整数局部大的那个数就大；如果整数局部一样的，那么十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数一样，那么百分位上的数大的那个数大……
小数点的移动
小数点向右
移动一位，扩大到原数的〔 10倍〕；小数点
移动两位，扩大到原数的〔 100倍〕；
右移扩大〔乘〕，左移缩小〔除〕。
移动三位，扩大到原数的〔1000倍〕；一位想10 ，
…… 小数点向左
两位想100，三位想1000
移动一位，小数就缩小到它的〔移动两位，小数就缩小到它的〔
〔4〕小数点的后面添上“0〞或去掉“0〞，
小数的大小不变。〔× 〕
〔5〕在3.1的后面添上两个0，也就是把
这个数扩大到原来的100倍。〔 ×〕
〔6〕在3的后面添上两个0，也就是把这
个数扩大到原来的100倍。〔〕∨
〔7〕在表示近∨似数时，小数末尾的“0〞不能去掉。〔〕
〔8〕近似∨数是2.63的取值范围是2.625～
比较小数大小的方法
8.04 ( > ) 8.025
个十百千
位
分分分位位位
8.025
8.04
小数的大小比较
把以下小数用<连接起来。 0.7、0.07、0.17、0.701、0.171
0.07 < 0.17 < 0.171 < 0.7 < 0.70〔〕
× 2、四位数一定比三位数大。〔 ×〕

2024四年级数学下册五动物世界__小数的意义和性质第1课时小数的大小比较课件青岛版六三制

合作探索
雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？
整数部分不同时，怎样比较两个数的大小呢？
2.45
○＞
1.6
2＞1
合作探索
雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？
想一想，如何比较小数的大小的？
整数部分大的这个数大。
先看整数部分。
2.45 ○＞ 1.6
2＞1
合作探索
归纳总结：
小数比较大小的方法：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同，就比较百分位，百分位上的数大的那个数就大，依次类推。
5.6○＜5.8
3.23○＜3.32
0.03○＞0.029
自主练习
2. 把下列各数按顺序排列。 (1) 5.376 53.76 5.637 5.736 (53.76 )＞(5.736 )＞ ( 5.637 ) ＞ (5.376 ) (2) 0.604 0.64 0.064 0.46 0.6 (0.064 )＜( 0.46 )＜( 0.6 )＜( 0.604 )＜ ( 0.64 )
5 动物世界——小数的意义和性质
小数大小的比较
情境导入
灰松鼠尾长1.98分米，
岩松鼠尾长1.45分米，灰松鼠的尾巴与岩松鼠的
灰松鼠体重0.504千克，尾长 1.98分米。
岩松鼠体重0.300千克，尾长1.45分米。
相比，哪个长？雪兔体重2.45千克，
海南兔体重1.6千克，
雪兔的体重与海南兔的相比，
合作探索
2. 在里填上“>”“<”或“=”。
5.8 > 5.11
0.46 > 0.42
8.672 kg < 8.7 kg 5.8 元 > 5.79 元

青岛版四年级下册数学《动物世界》PPT课件(第4课时)

求一个数的近似数和将一个数改写成用 “万”或“亿”作单位的数有什么区别？
求一个数的近似数，需要省略某位后面的尾数，结果是近似数，数的大小也发生了变化。
将一个数改写成以“万”或“亿”作单位的数，结果是准确数，数的大小没有发生变化。
1.填一填。
自主练习
最长的山系是科迪勒拉山系，全长18000千米。 __1_._8__万千米
170.2 + 3.5 = 173.7（厘米）答：此时他的身高是173.7厘米。
4.羊村长病了，喜羊羊带着10元钱去给村长买药。
花了0.8元。
10 – 0.8 = 9.2 （元）
10.0 - 0.8
9.2 答：应该找回9.2元。
5.青年歌手大奖赛中，3号选手演唱得分 93.8分，综合素质得分0.75分。3号选手的总分是多少？
●飞得最高的鸟是天鹅，最高能达17000米。 ●鸟类学家估计，目前世界上鸟类总数约有 99680000000只。
把17000改写成以万作单位的数：
17000里有1个万和7000个一，
1.7 0 0 0
用万作单位，整数部分应该是1。万千百十个
在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
（2）地球到月球的平均距离是384401000米。
（3）地球绕太阳公转一周的行程是940000000
千米。
3.84401亿
9.4亿
（4）地球表面的总面积是510000000平方千米，其中陆地总面积是148000000平方千米。 5.1亿
1.48亿

《动物世界》数学教学PPT课件(8篇)

0.500米=
( 500) (1000) 米
=( 500)毫米
0.5米=
(5 ( 10
) )
米
=( 500
)毫米
0.500=0.5
通过以上研究，你发现了什么？
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大
小不变。这是小数的性质。
返回
小数的意义和性质小数的性质
岩松鼠和灰松鼠的体重可以写得更简便些吗？
小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变。
100
返回
小数的意义和性质小数的数位顺序表
先读出下面的小数,再说说各数中的“4”表示的意思。 42.05 8.43 0.24 14.72 1.284
14.72读作：十四点七二，其中的“4”表示4个一。 1.284读作：一点二八四，其中的“4”表示4个 1 ,
1000
也就是4个0.001。
返回
小数的意义和性质小数的数位顺序表
先读出下面的小数,再说说各数中的“4”表示的意思。 42.05 8.43 0.24 14.72 1.284
42.05读作：四十二点零五，其中的“4”表示4个十。 8.43读作：八点四三，其中的“4”表示4个 1 ,也就是4个0.1。
10
0.24读作：零点二四，其中的“4”表示4个 1 ,也就是4个0.01。
雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪一个长？你发现了什么？根据小数的意义来比较大小。 0.5 表示 5个0.1。 0.50 表示50个0.01, 50个0.01就是5个0.1。 0.5 = 0.50
返回
小数的意义和性质小数的性质
0.500、0.5相等吗？我们借助米尺来研究。在米尺上找一找，填一填，比一比。
课堂小结

春青岛版数学四下第五单元动物世界小数的意义和性质ppt复习课件

204500 = （ 20.45万）≈（ 20.5万） 7100=（0.71万）≈（ 0.7万）
39800=（3.98万）≈（ 4.0万）
7.432亿 0.539亿
4.995亿
7.43亿 0.54亿
5.00亿
判断：
1、四位小数一定比三位小数大。（） 2、四位数一定比三位数大。（）
请你按高矮顺序给下面的小朋友排排队。
100
10
10
560 0.036 3.1 20.05
0.8 2560 46
0.1
4.35 1320
30.0
下面各数中，要读出两个“零”的数是（ C）。 A、201008 B、300.06 C、805.07 D、190.07
一个数扩大100倍后，又缩小10倍是3．86，这个数原来是( B )。
A．3．86 B．0．386 C．38．6
0.350 40万
3.5 35 0.035
（7）在表示近似数时，小数末尾的“0” 不能去掉。（ ∨ ）（8）近似数是2.63的取值范围是2.625～
2.634。（ ∨ ）
小数大小的比较
整数的大小比较方法：
先比较整数位数的多少，位数多的整数就大如果位数同就比较左起第一位，第一位大的那个数就大，如果相同，则比较左起第二位，第二位大的那个数就大……
（2）下面各数，把0去掉大小不变的是
（ B ）。
A、650
B、6.50
C、0.20
D、6.05
（3）0.1和0.9之间有（ C ）个小数。
A、7个
B、8个 C、无数个
× ×
× ×
（5）在3.1的后面添上两个0，也就是把
这个数扩大到原来的100倍。（ ×）

青岛版小学四年级下册数学课件《动物世界》名师授课课件(第2课时)

14.72 读作十四点七二
表示4个1
表示4个0.001
3.火眼金睛辨对错。
（1）课桌的高是0.76米。（）
√
（2）王林的身高是14.6米。（）
×
（3）四年级一班肖莹同学的体重大约是3.15
千克。（）
×
4.填一填。（1）小数点右边第一位是（）十位分，第三位是（）位。千分（2）0.7里面有（）7个0.1；（）里0面.0有7 7个0.01 。（3）8个（）0.是1 0.8；10个0.1是（）。 1
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
（4）0.497是由（）40.1、（）个09.01和（）个 0.001组7 成的。
（5）一个小数，百位和百分位上都是2，其余数位上都是0，这个数是（2）00，.0读2 作（）。
二百点零二
5.在括号里填上合适的小数。
1.7 2.4
3.8 4.4
6.先写出计数器所表示的数，再说说各个数位上的数所表示的意义。
五动物世界——小数的意义和性质
第2课时
青岛版四年级下册
新课导入
蜂鸟体长 0.05米，蛋重0.46克。
信天翁蛋重
0.365千克，
世界上最小的鸟是南
信天翁的蛋重0.365 翅膀长3.6米。
美洲的蜂鸟，体长只有 0.05米，它的蛋重0.46克。
千克，翅膀最长达3.6米，是世界上翅膀最长的鸟。
小数是由哪几
（1）
百位
表示3个10 表示3个1
133333 十
个
位
位
十分位
百分位
千分位

青岛版四年级数学下册 (动物世界)教学课件(第2课时)

1.98
○＞
1.45
9＞4
整数部分相同，再比十分位。
返回
灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比，哪个长？
怎样比较1.98和1.45的大小呢？整数部分相同
1.98 ○＞ 1.45
再比小数部分
98个0.01 45个0.01
98 ＞ 45
返回
雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？
比一比2.45与1.6的大小就知道了。
返回
□中可以填几？ 56789 0123
56789
5678934
01234
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大; 如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……
返回
课后作业课本：第57页第5、9题
返回
用直线上的点表示下面各数，并比较大小。
0.06
0.15
0.2
0.06
0.15
0.06 ○＜ 0.15 0.15 ＜○ 0.2 0.06 ＜○ 0.2
返回
在（）里填上与小数相邻的两个整数。（ 2 ）＜2.3＜（ 3 ）（ 7 ）＜7.008＜（ 8 ）（27）＞26.42＞（26）（781）＞780.07＞（780）
返回
雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？整数部分不同时，怎样比较两个数的大小呢？
2.45
○＞
1.6
2＞1
返回
雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？想一想，如何比较小数的大小的？
先看整数部分。
整数部分大
2.45 ○＞ 1.6
的这个数大。

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()
√
2020/11/26
9
二、合作探索
岩松鼠和灰松鼠的体重可以写得更简便些吗？
小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变。
0.300＝ 0.300
0.504
像这样去掉小数末尾的0，就叫作把小数化简。
2020/11/26
这个0可以去掉吗？为什么？
10
试一试
化简下面小数。
1.70 = 1.7 10.050 = 10.05
420 00
①所有“0”都不能去掉。 4.0002、40.002、…… 0不位于小数的末尾。
②所有“0”都能去掉。
4.2000、2.4000 ……
0位于小数的末尾。
2020/11/26
19
感谢你的阅览
Thank you for reading
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2020/11/26
14
试一试
不改变数的大小，把下列的数改写成三位小数。
3.04 = 3.040 0.08 = 0.080 2.51 = 2.510
2020/11/26
90.0 = 90.000 7 = 7.000 0.3 = 0.300
15
三、自主练习
1.把相等的数连起来。 2.70
4.400
5 = 5.000 如何将整数改写成小数？
把整数改写成小数时，先要在整数个位右下角点上小数点，再添上“0”。
2020/11/26
13
二、合作探索
想一想，小数改写时，应注意什么？
Байду номын сангаас
0.9 = 0.900
6.07= 6.070
5 = 5.000
A.不改变原数的大小。 B.只能在小数的末尾添上“0”。 C.把整数改写成小数时，先要在整数个位右下角点上小数点，再添上“0”。
31.010 0
72.060
0.005 2.07
0.0050
31.01
4.40
72.60
2020/11/26
16
三、自主练习
2.以元为单位，用两位小数表示出下面商品的价格。
3.50元 0.80 元
36.00 元
9.08元
2020/11/26
17
三、自主练习
3.判断下列各题。对的打√ ，错的打×。
0.5 = 0.50
返回
2020/11/26
7
二、合作探索
0.500、0.5相等吗？
我们借助米尺来研究。在米尺上找一找，填一填，比一比。
0.500米 =
( 500) (100 )
米
=（50）0 毫米
0
0.5米=
( 5) ( 10 )
米
=（50）0 毫米
0.500=0.5
通过以上研究，你发现了什么？
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/26
20
从图中，你知道哪些数学信息？
2020/11/26
2
二、合作探索
雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪一个长？你发现了什么？比较一下0.5和0.50的大小就知道了。
下面两种说法哪个对？为什么？
说法一：因为0.50是两位小数，
0.5是一位小数，0.50比0.5 大，所以海南兔的尾巴长。
说法二： 0.50等于0.5，所以
雪兔的尾巴与海南兔的一样长。
直尺
图示
意义
继续
2020/11/26
3
二、合作探索
雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪一个长？你发现了什么？用尺子比一比。
0.5分米＝ 5厘米 0.50分米＝ 50毫米
5厘米 = 50毫米 0.5分米 = 0.50分米
0.5 = 0.50
返回
2020/11/26
4
二、合作探索
0.800 = 0.8 90.00 = 90
2020/11/26
11
二、合作探索
不改变数的大小，你能将0.9、6.07和5改写成三位小数吗？
0.9 = 0.9 00 6.07= 6.070
小数改写的依据是什么？小数的性质
2020/11/26
12
二、合作探索
不改变数的大小，你能将0.9、6.07和5改写成三位小数吗？
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。
2020/11/26
8
试一试
火眼金睛辨对错。
(1)在一个数的末尾添上0或者去掉0,数的大小不变。
小数的末尾 ( )
×
(2)在小数点的后面添上0或去掉0,小数的大小不变。
小数的末尾
()
×
(3)在小数的末尾添上或者去掉0,小数的大小不变。
雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪一个长？你发现了什么？画图比大小。
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件：数学课件：
英语课件：美术课件：
科学课件：物理课件：
化学课件：生物课件：
地理课件：
历史课件：
（1）5.00元 = 5元
（）√
（2）7元 = 70.07元
（×）
（3）8米 = 8.00米
（）√
（4）2.04吨 = 2.4吨（）×
（5）4.5千克 = 4.500千克（√）
去掉小数末尾的0时，小数的大小才不变。
2020/11/26
18
三、自主练习
4.用卡片上的数字组成一个数，并符合下面的要求。
动物世界
小数的性质
2020/11/26
1
一、情境导入
雪兔尾长0.5分米。
雪兔尾长0.5分米,
海南兔尾长0.50分米, 雪兔的尾巴与海南兔的海南兔尾长0.50分米。相比，哪个长？
灰松鼠体重0.504千克,
岩松鼠体重0.300千克, 岩松鼠和灰松鼠的体重可以写得更简便些吗？
灰松鼠体重0.504千克。岩松鼠体重0.300千克。
2020/11/26
0.5 0
0.5
5
二、合作探索
雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪一个长？你发现了什么？
画图比大小。
阴影部分重合
0.5
0.5
0 0.5 = 0.50
返回
2020/11/26
6
二、合作探索
雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪一个长？你发现了什么？根据小数的意义来比较大小。
0.5 表示 5个0.1。 0.50 表示 50个0.01, 50个0.01就是5个0.1。