自考思想道德修养与法律基础第五章PPT课件
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思想道德修养与法律基础 第五章 PPT课件

不能得到普遍遵守 3.对陌生人警惕,冷漠有余,关心、帮助不足 4.在人与人之间的交往上缺乏基本的诚信 5.在人与人交往中的礼仪规范受到明显的忽视
25
校园中最反感的不文明现象:
打饭、取钱时不排队、插队 不爱护公共卫生 不尊重他人,特别是老师不尊重学生、学生不尊 重老师 随地吐痰、不讲个人卫生 在自习室大声说话、吃东西等 上公共厕所不冲水 情侣公共场合过度亲密
4
请大家讨论:为什么大多数 网民不同情被打的一方呢?这个 案例说明了什么?
5
一、公共生活 二、公共秩序 三、公共道德
6
一、公共生活
7
1、公共生活含义
公共生活是指人 们在公共领域中的活动 和生活,它是相对于私 人生活而言的。公共生 活具有鲜明的开放性和 透明性。
8
2、当代社会公共生活的特征
(A)活动范围的广泛性 (B)活动内容的公开性 (C)交往对象的复杂性 (D)活动方式的多样性
26
(3)在实践中增强公共道德意识, 践行公共道德规范 A.积极参与各种社会活动,在实践 中培养自己的公共道德意识和责任 意识。 B.从小事做起,从小节改起,带头 践行公共道德规范。
27
四、网络虚拟世界中的道德要求
28
1、互联网对高校学生的主要影响 (A)积极影响:
拓宽知识来源,促进专业学习;信息内 容丰富,开阔学生视野;方便信息交流, 增强思想沟通。
29
(B)消极影响:
伦理规范滞后,道德建设迫切;信息污染 严重,优化环境迫切;价值多元选择,思想 引导迫切。网络不良信息泛滥,严重危害青 少年的身心健康;随意侵犯知识产权;电子 商务欺诈与失信现象时有发生;黑客和病毒 散播攻击网络等等。
30
网络是双刃剑!
25
校园中最反感的不文明现象:
打饭、取钱时不排队、插队 不爱护公共卫生 不尊重他人,特别是老师不尊重学生、学生不尊 重老师 随地吐痰、不讲个人卫生 在自习室大声说话、吃东西等 上公共厕所不冲水 情侣公共场合过度亲密
4
请大家讨论:为什么大多数 网民不同情被打的一方呢?这个 案例说明了什么?
5
一、公共生活 二、公共秩序 三、公共道德
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一、公共生活
7
1、公共生活含义
公共生活是指人 们在公共领域中的活动 和生活,它是相对于私 人生活而言的。公共生 活具有鲜明的开放性和 透明性。
8
2、当代社会公共生活的特征
(A)活动范围的广泛性 (B)活动内容的公开性 (C)交往对象的复杂性 (D)活动方式的多样性
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(3)在实践中增强公共道德意识, 践行公共道德规范 A.积极参与各种社会活动,在实践 中培养自己的公共道德意识和责任 意识。 B.从小事做起,从小节改起,带头 践行公共道德规范。
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四、网络虚拟世界中的道德要求
28
1、互联网对高校学生的主要影响 (A)积极影响:
拓宽知识来源,促进专业学习;信息内 容丰富,开阔学生视野;方便信息交流, 增强思想沟通。
29
(B)消极影响:
伦理规范滞后,道德建设迫切;信息污染 严重,优化环境迫切;价值多元选择,思想 引导迫切。网络不良信息泛滥,严重危害青 少年的身心健康;随意侵犯知识产权;电子 商务欺诈与失信现象时有发生;黑客和病毒 散播攻击网络等等。
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网络是双刃剑!
精品 思想道德修养与法律基础 第五章PPT

•
意见要求四川全省共产党员和国家干部要带头做
敬老养老助老的表率,弘扬中华民族尊老敬老的传统
美德,树立良好的社会养老风气。
•
意见要求,各级组织、人事部门要把尊老敬老作
为考核党员、干部的内容,对党员、干部中不履行赡
养义务,甚至虐待、遗弃父母、长辈的,社会舆论要
严厉谴责,同时一律不予提拔任用。情节严重的,要
在着一些不尽如人意甚至令人忧虑的现象。
1、我国当前社会公德的基本现状
鲁迅先生当年曾描述过人们公德意识缺 失的现象:“龙门的石佛大半肢体不全。 图书馆中的书籍,插图须谨防撕去,凡 公物或无主的东西,倘难于移动,能够 完全的却不很多”。历史陋习的惯性仍 然在今天的公共生活中时有所见.
案例:艳照门
2021年的春天,香港艺人陈冠希与多位女 艺人的私密艳照在网络被广为传播。事后 香港警方介入,拘捕多名犯罪嫌疑人。事 件引起了演艺界道德底线与相关法律的大 讨论: 演艺圈有没有道德底线 演员有没有隐私权 我国?刑法?对传播淫秽物品罪的定罪标准
二、公共生活需要公共秩序
什么是公共秩序,公共秩序包括哪些?
公共秩序:是由一定规那么维系的人们公共 生活的有序化状态;它由公共生活标准来维持 和保障。
公共秩序所涉及的范围:工作秩序、教学秩 序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩 序等。一切公共生活领域都需要有相应的秩序。
维护公共秩序对经济社会健康发展有何意义
2、交往对象的复杂性。社会交往对象扩大,逐渐由昔日 的“熟人交往”转向“陌生人交往”。
3、活动方式的多样性。人们社会活动的内容与方式 更加丰富,进而提出了完善公共设施及其管理的要 求。
思考与讨论 在女生宿舍的过道上安装摄像头,是公共空间还是私 人空间?
思想道德修养与法律基础课件-第5章 遵守道德规范 锤炼高尚品格

◆为人民服务是社会 主义道德建设的核心, 各行各业的从业 人员都要以服务群众 宗旨。
第二节 职业道德 一、职业生活中的道德规范
★奉献社会
“最美司机”吴斌
“最美女教师”张丽莉
第二节 职业道德 二、大学生的择业与创业
★树立正确的择业观
◆树立崇高的职业理想 ◆服从社会发展的需要 ◆做好充分的择业准备
一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范 ★婚姻家庭生活中的道德规范
◆邻里团结。远亲不如近邻。
二、大学生的恋爱观与婚姻观 ★树立正确的恋爱观
◆不能误把友谊当爱情。异性之间,有爱情, 也会有友情。
二、大学生的恋爱观与婚姻观 ★树立正确的恋爱观
◆不能错置爱情的地位。有情也不能喝水饱。
不要只为了爱把别的人生的要义全盘疏忽 了。人生的第一要义便是生活,人只有活着, 爱才有所附依。
一、公共生活与公共秩序 ★公共生活需要公共秩序
从中国与日本的班马线的交通情况可以知道: 有序的公共生活让人舒服、让人敬佩!
第一节 社会公德 一、公共生活与公共秩序
★维护公共秩序的重要意义 ◆是社会生产活动的重要基础。
现场管理6s
第一节 社会公德 一、公共生活与公共秩序
★维护公共秩序的重要意义 ◆是促进社会和谐的重要条件。
第一节 社会公德
三、网络生活中的道德要求 ★健康进行网络交往 ◆大学生应通过网络开展健康有益的人际交往,积 极参与网络文化的建设与管理,进行有利于个人身 心健康和品德培养的网络交往
第一节 社会公德
三、网络生活中的道德要求 ★自觉避免沉迷网络 ◆大学生应当从自己的身心健康出发,合理安排上 网时间,理性对待网络
保护妇女、儿童和 老人的合法权益
结婚自由 离婚自由
实行计划生育
第二节 职业道德 一、职业生活中的道德规范
★奉献社会
“最美司机”吴斌
“最美女教师”张丽莉
第二节 职业道德 二、大学生的择业与创业
★树立正确的择业观
◆树立崇高的职业理想 ◆服从社会发展的需要 ◆做好充分的择业准备
一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范 ★婚姻家庭生活中的道德规范
◆邻里团结。远亲不如近邻。
二、大学生的恋爱观与婚姻观 ★树立正确的恋爱观
◆不能误把友谊当爱情。异性之间,有爱情, 也会有友情。
二、大学生的恋爱观与婚姻观 ★树立正确的恋爱观
◆不能错置爱情的地位。有情也不能喝水饱。
不要只为了爱把别的人生的要义全盘疏忽 了。人生的第一要义便是生活,人只有活着, 爱才有所附依。
一、公共生活与公共秩序 ★公共生活需要公共秩序
从中国与日本的班马线的交通情况可以知道: 有序的公共生活让人舒服、让人敬佩!
第一节 社会公德 一、公共生活与公共秩序
★维护公共秩序的重要意义 ◆是社会生产活动的重要基础。
现场管理6s
第一节 社会公德 一、公共生活与公共秩序
★维护公共秩序的重要意义 ◆是促进社会和谐的重要条件。
第一节 社会公德
三、网络生活中的道德要求 ★健康进行网络交往 ◆大学生应通过网络开展健康有益的人际交往,积 极参与网络文化的建设与管理,进行有利于个人身 心健康和品德培养的网络交往
第一节 社会公德
三、网络生活中的道德要求 ★自觉避免沉迷网络 ◆大学生应当从自己的身心健康出发,合理安排上 网时间,理性对待网络
保护妇女、儿童和 老人的合法权益
结婚自由 离婚自由
实行计划生育
思想道德修养与法律基础五章ppt课件

二、社会公德旳主要内容
《公民道德建设实施纲要》指出:“要 大力提倡以文明礼貌、助人为乐、爱惜 公物、保护环境、遵纪遵法为主要内容 旳社会公德,鼓励人们在社会上做一种 好公民。”这是有关社会公德基本内涵 旳精确概括。
二、社会公德旳主要内容
(一)文明礼貌
1、必要性
(1)提升道德素质旳要求; (2)自尊旳需要; (3)培养优雅旳气质——审美旳需要; (4)建立良好旳人际关系; (5)自我评价与对别人旳评价旳原则; (6)价值实现旳途径。 2、行为方式
(三)爱惜公物 1、必要性 (1)爱惜公物,是每个人旳社会责任也是义务; (2)尊重自己、尊重别人、尊重劳动; (3)保障民众生活条件,增进社会进步。 2、行为方式 (1)要以主人旳态度看待国家和集体财产,珍重社会 旳共同劳动成果; (2)要正确使用城乡道路、水电、通讯、交通、环卫、 消防等公用设施,保护名胜古迹、历史文物;要反对损 坏公物、化公为私。 (3)建设节省型社会,爱惜公物还要求在全社会树立 节省意识、建设节省文化、提倡节省文明,形成“节省 光荣、挥霍可耻”旳社会风尚。
四、网络生活中旳道德规范
网络生活中旳道德要求,是人们在网络生活中为了 维护正常旳网络公共秩序需要共同遵守旳基本道德 准则,是社会公德规范在网络空间旳利用和扩展。 网络生活成为大学生业余生活旳主要方式之一,同 步网络是一把双刃剑,其负面作用也给青年学生带 来了伤害。 在网络上,你不懂得我是条狗; 网络是最大旳“民主墙”; 网络诈骗、网络病毒、网络色情……。
(三)当代社会公共生活旳特点 1、社会活动范围旳广泛性: (1)生活内容旳复杂性; (2)交往人员旳多元性,朋友遍天下; (3)公共生活空间旳广阔、扩展性,除了 家庭生活就是公共生活。 2、交往对象旳复杂性:熟悉旳人、陌生旳 人、多种各样旳人,思想、行为都比此前丰 富和复杂。 3、活动方式旳多样性:人旳生活内容本身 就非常丰富;直接旳、间接旳方式;真实世 界旳、虚拟世界旳。
版思想道德修养与法律基础教五精美思修精品PPT课件

★公共生活的内涵
此情此景此行为,合适吗?
第一节 社会公德
一、公共生活与公共秩序
★公共生活的内涵
◆公共生活是相对于私人生活而言的,两者 既相互区别,又相互联系。 ◆私人生活往往以家庭内部活动和个人活动 为主要领域,具有私密性、封闭性和独立性 等特点。 ◆公共生活则超越了私人生活的局限,具有 鲜明的开放性和透明性。
第一节 社会公德
三、网络生活中的道德要求 ★健康进行网络交往 ◆大学生应通过网络开展健康有益的人际交往,积 极参与网络文化的建设与管理,进行有利于个人身 心健康和品德培养的网络交往
第一节 社会公德
三、网络生活中的道德要求 ★自觉避免沉迷网络 ◆大学生应当从自己的身心健康出发,合理安排上 网时间,理性对待网络
有时候等待了就有序了
第一节 社会公德
★社会公德的主要内容
文明
助人
礼貌
为乐
爱护
遵纪
保护
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
公物
守法
环境
公共生活中的道德规范
二、公共生活中的道德规范 ★社会公德的主要内容 ◆文明礼貌。人与人交往和谐,文明规范的时代变迁
同学,你这样 真的好吗?
二、公共生活中的道德规范 ★社会公德的主要内容
◆助人为乐。个人价值的体现,己所不欲 勿施于人,乐善好施
❖ 超级网虫去世 ❖徐州破特大色情网站案 高校学生会主席当版主
第二节 职业道德
◆职业生活中的道德规范 ◆大学生的择业与创业 ◆自觉遵守职业道德
第二节 职业道德
一、职业生活中的道德规范 ★爱岗敬业
◆爱岗敬业就是要干 一行爱一行,爱一行 钻一行,精益求精, 尽职尽责。
第一节 社会公德 二、公共生活中的道德规范
此情此景此行为,合适吗?
第一节 社会公德
一、公共生活与公共秩序
★公共生活的内涵
◆公共生活是相对于私人生活而言的,两者 既相互区别,又相互联系。 ◆私人生活往往以家庭内部活动和个人活动 为主要领域,具有私密性、封闭性和独立性 等特点。 ◆公共生活则超越了私人生活的局限,具有 鲜明的开放性和透明性。
第一节 社会公德
三、网络生活中的道德要求 ★健康进行网络交往 ◆大学生应通过网络开展健康有益的人际交往,积 极参与网络文化的建设与管理,进行有利于个人身 心健康和品德培养的网络交往
第一节 社会公德
三、网络生活中的道德要求 ★自觉避免沉迷网络 ◆大学生应当从自己的身心健康出发,合理安排上 网时间,理性对待网络
有时候等待了就有序了
第一节 社会公德
★社会公德的主要内容
文明
助人
礼貌
为乐
爱护
遵纪
保护
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
公物
守法
环境
公共生活中的道德规范
二、公共生活中的道德规范 ★社会公德的主要内容 ◆文明礼貌。人与人交往和谐,文明规范的时代变迁
同学,你这样 真的好吗?
二、公共生活中的道德规范 ★社会公德的主要内容
◆助人为乐。个人价值的体现,己所不欲 勿施于人,乐善好施
❖ 超级网虫去世 ❖徐州破特大色情网站案 高校学生会主席当版主
第二节 职业道德
◆职业生活中的道德规范 ◆大学生的择业与创业 ◆自觉遵守职业道德
第二节 职业道德
一、职业生活中的道德规范 ★爱岗敬业
◆爱岗敬业就是要干 一行爱一行,爱一行 钻一行,精益求精, 尽职尽责。
第一节 社会公德 二、公共生活中的道德规范
《思想道德修养与法律基础》第五章民商法部分PPT课件

王某及其妻子是否应该承担民事赔偿责任?
2020年3月29日星期日
25
• 法院经审理认为,钱某是精神病人, 妻子王某作为其法定监护人,未尽 到监护义务,导致悲剧的发生,依 法应承担相应的民事赔偿责任,因 此,判决王某赔偿死者亲属抚慰金 等各项损失20万元。
2020年3月29日星期日
26
2、法人
法人
我国的实体法律制度
实体法律制度主要是规定法律关系主体 的权利和义务或职权和职责的法律制度的 总称。我国的实体法律制度,主要包括:
• 一、我国的民商法律制度 • 二、我国的行政法律制度 • 三、我国的经济法律制度 • 四、我国的刑事法律制度
2020年3月29日星期日
1
一、我国的民商法律制度
• 民事法律制度 • 商事法律制度
一是平等原则金,她诠诚释重着民如事这山主个,体流享一金有诺溢独千彩立、平等 二是自三愿是四原公是的世最则平诚沧诚时原实桑武代则信,秀最用含君赞的事互表权护法法不达益。泪!赏原民活自愿终律律隶自平坚的则事动己去止人关属己等强诚民会从主时内设民格系,的地事公事,信体,心立事。中各意受主认民最。进有的、关在,自志到体的 事真人行权真变系具民能,法民重得利应公活民按实更。体事独其律事社损益依平动事照意、的主立合的活会害和据观,民体地法保动公社他社念以应德会人当,公利尊不共益。
分析: 甲与乙之间因合同产生了债权关系,由于债
权是他物权,不是自物权(所有权),债权人的 权利不能自行行使,必须通过要求债务人为一定 的积极的行为才能实现,债务人乙没有按合同的 规定将货物交付债权人甲之前,具有该货物的所 有权,因此甲强行拿货的行为是违法的。甲没有 权利这么做。
2020年3月29日星期日
2020年3月29日星期日
2020年3月29日星期日
25
• 法院经审理认为,钱某是精神病人, 妻子王某作为其法定监护人,未尽 到监护义务,导致悲剧的发生,依 法应承担相应的民事赔偿责任,因 此,判决王某赔偿死者亲属抚慰金 等各项损失20万元。
2020年3月29日星期日
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2、法人
法人
我国的实体法律制度
实体法律制度主要是规定法律关系主体 的权利和义务或职权和职责的法律制度的 总称。我国的实体法律制度,主要包括:
• 一、我国的民商法律制度 • 二、我国的行政法律制度 • 三、我国的经济法律制度 • 四、我国的刑事法律制度
2020年3月29日星期日
1
一、我国的民商法律制度
• 民事法律制度 • 商事法律制度
一是平等原则金,她诠诚释重着民如事这山主个,体流享一金有诺溢独千彩立、平等 二是自三愿是四原公是的世最则平诚沧诚时原实桑武代则信,秀最用含君赞的事互表权护法法不达益。泪!赏原民活自愿终律律隶自平坚的则事动己去止人关属己等强诚民会从主时内设民格系,的地事公事,信体,心立事。中各意受主认民最。进有的、关在,自志到体的 事真人行权真变系具民能,法民重得利应公活民按实更。体事独其律事社损益依平动事照意、的主立合的活会害和据观,民体地法保动公社他社念以应德会人当,公利尊不共益。
分析: 甲与乙之间因合同产生了债权关系,由于债
权是他物权,不是自物权(所有权),债权人的 权利不能自行行使,必须通过要求债务人为一定 的积极的行为才能实现,债务人乙没有按合同的 规定将货物交付债权人甲之前,具有该货物的所 有权,因此甲强行拿货的行为是违法的。甲没有 权利这么做。
2020年3月29日星期日
2020年3月29日星期日
《思想道德修养与法律基础》第五章说课课件

• 第六、七、八章 • 社会主义法治理论
(二)课程目标
培养有文化有道德的大学生 德育共行 知行合一
社会 公德 职业 道德 家庭 美德 个人 品德
二、说教学内容
(一)四个方面塑人才
• 着力解决“德”的问题 • 为“行”提供精神指引
(二)本章的重难点
重点
重点
遵守职 业道德
讲究社 会公德
学习 弘扬家 庭美德
遵守道 德规范
难点 加强道 德修养
三、说教学方法
(一)学情分析
动力不足
理论学习兴趣不高和认识有 偏颇。 思维品质还待提升。
思维活跃
视野开阔
多种获取信息的渠道,对书 本和老师的依赖在减少。
(二)教学策略
以趣激思
情感互动、知识互动、思维 互动。 紧跟时事,选取典型案例, 以案例推理论。
以例促思
以疑引思
(三)设置问题
• 古称上的称星为何意?古人所称的黑心何 意? • 同仁堂何以成为百年药房? • 三鹿奶粉为何引发全国 • • • 以事例讲诚信、说诚信 以正反面案例说明诚信的重要性 以古今中外事例说明如何讲诚信、重诚信 引导学生思考 教师总结
第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格
目录
1 2 3 4 5
说章节 说教学内容 说教学方法 说教学过程
讲
课
一、说章节
(一)章节的地位和作用
• 承上启下 • 分 —总
• • • • • 绪论 开篇 第一章 理想信念 第二章 中国精神 第三章 人生价值 第四章 道德传承
• 第五章 遵守道德规范 • 锤炼高尚品格
鼓励学生大胆设问、科学求 证。
(三)教学方法
• 1、讨论法
• 2、讲授法
(二)课程目标
培养有文化有道德的大学生 德育共行 知行合一
社会 公德 职业 道德 家庭 美德 个人 品德
二、说教学内容
(一)四个方面塑人才
• 着力解决“德”的问题 • 为“行”提供精神指引
(二)本章的重难点
重点
重点
遵守职 业道德
讲究社 会公德
学习 弘扬家 庭美德
遵守道 德规范
难点 加强道 德修养
三、说教学方法
(一)学情分析
动力不足
理论学习兴趣不高和认识有 偏颇。 思维品质还待提升。
思维活跃
视野开阔
多种获取信息的渠道,对书 本和老师的依赖在减少。
(二)教学策略
以趣激思
情感互动、知识互动、思维 互动。 紧跟时事,选取典型案例, 以案例推理论。
以例促思
以疑引思
(三)设置问题
• 古称上的称星为何意?古人所称的黑心何 意? • 同仁堂何以成为百年药房? • 三鹿奶粉为何引发全国 • • • 以事例讲诚信、说诚信 以正反面案例说明诚信的重要性 以古今中外事例说明如何讲诚信、重诚信 引导学生思考 教师总结
第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格
目录
1 2 3 4 5
说章节 说教学内容 说教学方法 说教学过程
讲
课
一、说章节
(一)章节的地位和作用
• 承上启下 • 分 —总
• • • • • 绪论 开篇 第一章 理想信念 第二章 中国精神 第三章 人生价值 第四章 道德传承
• 第五章 遵守道德规范 • 锤炼高尚品格
鼓励学生大胆设问、科学求 证。
(三)教学方法
• 1、讨论法
• 2、讲授法
思想道德修养与法律基础 第五章 教案课件

一、法律的词源
• 汉语中“法”的古体是“灋 ”。“灋,刑也,平之如水 ,从水;廌(zhi),所以触 不直者去之,从去。” • 法既有刑戮、罚罪之意,也 有规范之意。 • 法不仅象征公平,而且含有 “裁判”的功能,又有驱逐 之意, • 法有“明断曲直”之意或“ 神明裁判”之威严。
中国古代的法
廌(獬豸xiè zhì)为中国上古传说中的一种神兽,它似 羊非羊,似鹿非鹿,头上长着一只角,故又俗称独角兽。 在中国古代的法律文化中,獬豸一向被视为公平正义 的象征,它怒目圆睁,能够辨善恶忠奸,发现奸邪的官员, 就用角把他触倒,然后吃下肚子。当人们发生冲突或纠纷的 时候,独角兽能用角指向无理的一方,甚至会将罪该处死的 人用角抵死。令犯法者不寒而栗。自古以来,廌被认为是驱 害辟邪的吉祥瑞物。
大陆法系:又称罗马法系、民法法系、法典法 系等,是承袭古罗马法律的传统,仿照《法国民法 典》和《德国民法典》的样式而建立起来的国家法 律制度的总称。 欧洲的法国、德国、意大利、荷兰、西班牙、 葡萄牙等国和拉丁美洲、亚洲许多国家的法律都属 于大陆法系。 英美法系:又称英国法系、普通法系和判例法 系,是承袭英国中世纪的法律传统而发展起来的各 国法律制度的总称。 英国、美国、澳大利亚、新西兰等国的法律制 度均属于英美法系。
二、法律的一般含义
1、法律是由国家创制并保证实施的行为规范
法律是一种行为规范(规范性) 法律是由国家创制的(国家意志性) 法律由国家强制力保证实施(强制性) 制定 认可
2、法律是统治阶级意志的体现(阶级性 )
马克思主义对法的本质的揭示和概括 在阶级对立的社会中,法律是 统治阶级意志的体现
现代汉语中“法律”一词有广义和狭义之分。 广义的法律指法律的整体,主要包括宪法,全 国人民代表大会及其常务委员会制定的法律,国务 院制定的行政法规,地方国家权力机关制定的地方 性法规,民族自治地方的人民代表大会制定的自治 条例和单行条例等。 狭义的法律仅指法律:我国法律由全国人民代 表大会及其常务委员会制定。
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考核的重点、难点
❖公共生活的特点
❖公共秩序对公共生活 的重要意义
❖社会公德的特点及主 要内容
一、公共生活及其特点
1、公共生活与私人生活:人类生活 中互相对应的两个方面。 ﹡私人生活的领域是家庭和个人的活动。 具有封闭性和隐秘性。 ﹡公共生活的领域是社会公共的场所。 具有社会性、公共性、与他人和社会整 体的关联性。
商场购物、歌厅娱乐、广场漫步、 公园休闲、图书馆学习、体育馆 健身、互联网冲浪等。
4、活动结果的相关性
在公共生活中,一个人的行为,必 然直接或间接地影响他人活动的结果。 如在网络世界的公共生活中,若有人恶 意制造计算机病毒传播扩散,将会破坏 很多单位和个人的计算机正常运行,甚 至造成电脑系统的崩溃。
思想道德修养 与法律基础
整体概述
概述一
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概述二
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第五章
遵守道德规范 涵养良好品德
第一节
恪守公民基本道德规范
第二节 第三节
公共遵生守活中Βιβλιοθήκη 的会道公德德规范 遵守职业道德第四节
遵守家庭美德
第五节
培养良好的个人品德
第二节 遵守社会公德 一、人类社会的公共生活
公共生活及其特点 公共生活需要公共秩序
二、社会公德及其主要内容
社会公德的含义和特点 社会公德的主要内容
三、自觉遵守社会公德
考核要求
1
理解并 识记识:公共 生活记的含义 及特点,以 及公共秩序 和社会公德 的含义、社 会公德的主 要内容
3 2
公要遵德活共守是的公领生社公必共会活会共然秩:需公生要序, 德实遵德自意践守觉识 中 社加, 自 会应强在 觉 公用公: 求
当代公共生活扩展的促进因素: P122
当代社会公共生活的特征
1、活动范围的广泛 性
2、交往对象的复杂 性
3、活动方式的多样 性
1、活动范围的广泛性
从传统的公交车、影剧院、图书馆、 公园、集体宿舍等→新兴的证券交 易所、人才市场、网络的虚拟世界 等。
2、交往对象的复杂性
3、活动方式的多样性
维护公共秩序的基本手段:道德和法律
不以 规矩 不成方圆
社会公共生活要 有共同的准则
维护公共秩序的基本手段:道德和法律
人类维护公共生活的秩序和手段
维护公共秩序的手段主要包括社会的风 俗习惯、法律规范、宗教戒律、道德规范, 生活准则以及其他规章、制度、条列和条令。 其中调整人与人之间社会关系的法律规范和 道德规范所包含的范围最广、作用最大。两 者相辅相成,成为维护社会秩序,促进社会 发展的两种基本力量。
二、公共生活需要公共秩序
公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活 的一种有序化状态。主要包括工作秩序、教 学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、 网络秩序等。P123
请大家结合自己生活中的例子和亲身经历 谈一谈自己的看法。
1、谈谈生活中自己感触最深的良好秩序和不良秩序。 2、想一想无序的教学秩序或交通秩序会给我们的生活带来 怎样的影响?
很显然,芬兰并不是第一次上榜全球最具竞争力国家。大家都知道,芬兰 是北欧的一个小国,这个小国气候寒冷,人口稀少,资源又非常贫乏,靠什么 在全球的经济竞争力当中排名第四,其中最重要的一条是芬兰有着良好的公共 环境,高效的公共机构和完善的公共秩序。
(三)有序的公共生活是提高社会成员生活 质量的基本保证
(二)社会公德的基本内容
文明礼貌,助人为乐 爱护公物,保护环境 遵纪守法,文明上网
案例:外国人的社会公德
(新加坡、朝鲜、韩国、瑞典 )
外国人的社会公德
❖ 新加坡:公共场所禁止吸烟、抛杂物、随地吐痰,禁止在地铁里吃 东西,否则罚款。在禁烟区吸烟者及失职的管理人员,属初犯的,罚 款1000元(新加坡币,下同)以下,重犯者被罚款高达2000元。上公 厕如不冲水,受批评,若再犯,名字连同照片将会上报纸。 1994年,18岁的美国青年费伊在新加坡损坏出租车,向停放的出租车 扔鸡蛋、摘牌照,结果被判处有期徒刑,连当时的总统克林顿亲自出 面说情也无济于事。
二、社会公德及其主要内容
(一)社会公德的概念及特点
1、社会公德的概念
社会公德是指在社 会交往和公共生活 中公民应该遵守的道 德准则。
2、社会公德的基本特征
基础性 全民性 稳定性
基础性 社会公德是社会道德体系的基础层次,是维护社会公共生活正常进 行的最基本、最起码的准则 全民性 适用于社会的每个成员,任何人都应当把社会公德作为其行为的最 低标准,所以社会公德在其适用的对象上看具有广泛性。 相对稳定性 是人类世世代代在共同生活、相互交往中形成的调整公共生活 最一般关系的经验和智慧的结晶。具有继承性,而且也相对稳定。
来德国三周了,几乎没看到过随地吐痰的现象。一 天赶去火车站,前面一中年男子使劲咳嗽了几下,我下 意识地躲远几步,没想到人家掏出一张餐巾纸,吐完之 后仔细地包好,看看周围没有垃圾箱,很自然地放进了 自己的口袋。保持公共场合,据说私人聚会上,德国人 擦脏东西的纸巾都要自己带走。
身穿黄色马甲的交通协管员是国内街头的特色,他 们主要职责就是制止行人违反交通规则。不过在德国街 头,从来都看不见这样的人。大路口的交通秩序就不用 说了,小路口只要碰到红灯,行人一律停下等候。
——- 转自一个留学 生的日记
公共秩序对公共生活的重要意义 P124
和谐社会的基本特征
以胡锦涛总书记为代表的中国共 产党人,在新形势下提出了构建社会 主义和谐社会的宏伟目标。
芬兰名列“世界经济论坛”全球最具竞争力国家第四 位
据芬兰国家广播电视台9月7日报道,世界经济论坛(WEF)最新公布的 2010-2011年全球竞争力报告显示,芬兰的排名比去年上升3个名次,居世界第 四位。排在前三位的国家依次是瑞士、新加坡和瑞典,另外两个北欧国家丹麦 和挪威分别列第九和第十四位。
公共秩序缺失的后果
公德缺失现象
一个留学生的日记
不见随地吐痰,没有乱停乱放,德国良好的公共秩 序不靠别人监管,就是靠大众那份公德心。
良好的公共秩序让这里一切井井有条,生活中一 个又一个细节都在表述着公德心的作用。法兰克福机 场是在欧洲最大的机场之一,每年上千万的乘客在这 里落脚。在这个繁忙的机场里有一处僻静的地方,那 里提供免费咖啡。既然是免费,自然一切都是自助。 行色匆匆的旅客来这里自己冲杯咖啡,抖擞精神继续 上路。咖啡桌上非常干净,喝完咖啡的人都会自觉收 拾干净,以方便下一个人使用。我路过的时候正好一 位旅客弄撒了糖罐,他甚至借用了清洁工的拖布把地 面擦拭干净。