中班生活活动教案
中班生活活动目标教案
一、活动名称：中班生活活动目标教案三、活动目标：2. 培养幼儿独立用餐的能力，学会自己吃饭。
3. 教育幼儿保持餐桌干净，不洒饭菜。
四、活动内容：1. 教学故事：《小猪猪的饮食习惯》2. 情景模拟：角色扮演（小猪猪、妈妈等），让幼儿身临其境，学会独立用餐，不挑食、不偏食。
3. 儿歌教学：《吃饭歌》，通过儿歌的形式，让幼儿学会保持餐桌干净，不洒饭菜。
4. 生活实践：组织幼儿进行用餐活动，教师观察并指导幼儿的用餐行为，及时给予表扬和鼓励。
五、活动准备：1. 教学故事PPT：《小猪猪的饮食习惯》2. 角色扮演道具：小猪猪、妈妈等头饰3. 儿歌音频：《吃饭歌》4. 餐桌干净标识牌教学活动过程：2. 情景模拟：组织幼儿进行角色扮演，让幼儿在实际操作中学会独立用餐，不挑食、不偏食。
3. 儿歌教学：教唱《吃饭歌》，让幼儿在唱歌过程中，学会保持餐桌干净，不洒饭菜。
4. 生活实践：组织幼儿进行用餐活动，教师观察并指导幼儿的用餐行为，及时给予表扬和鼓励。
教学评价：观察幼儿在活动中的参与程度、学习态度以及用餐行为的变化，评估活动效果。
六、活动名称：中班生活活动目标教案八、活动目标：2. 教育幼儿学会正确的洗手方法。
3. 培养幼儿保持个人卫生的意识。
九、活动内容：1. 教学故事：《小熊的卫生习惯》2. 洗手环节：教师示范正确的洗手方法，指导幼儿洗手。
3. 生活实践：组织幼儿进行洗手活动，教师观察并指导幼儿的洗手行为，及时给予表扬和鼓励。
4. 儿歌教学：《洗手歌》，通过儿歌的形式，让幼儿记住洗手的重要性。
十、活动准备：1. 教学故事PPT：《小熊的卫生习惯》2. 洗手道具：洗手盆、肥皂、纸巾等3. 儿歌音频：《洗手歌》4. 洗手步骤图教学活动过程：2. 洗手环节：教师示范正确的洗手方法，指导幼儿洗手。
3. 生活实践：组织幼儿进行洗手活动，教师观察并指导幼儿的洗手行为，及时给予表扬和鼓励。
4. 儿歌教学：教唱《洗手歌》，让幼儿在唱歌过程中，记住洗手的重要性。
中班生活活动教案20篇及反思
中班生活活动教案20篇及反思《中班生活活动教案20篇及反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班生活活动教案20篇及反思！（1）中班数学优质课教案《三角形的快乐生活》含反思活动目标：1、以阅读的方式，让幼儿在看看、说说、做做中感知三角形的基本特征。
2、初步了解三角形在生活中的运用。
3、引发幼儿学习的兴趣。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
中班数学优质课教案《三角形的快乐生活》活动准备：PPT课件、牙签、棉棒。
配套课件：中班数学课件《三角形的快乐生活》PPT课件下载地址：/ppt/2309.html活动过程：(一)看PPT，感知三角形的特征。
1、小朋友，看看图片中有什么?哪一种图形是最多的?是三角形最多。
2、看三角形图片：你们怎么知道他是三角形的呢?明确三角形概念，我们来一起数一数它有几条边，几个角。
中班数学优质课教案《三角形的快乐生活》含PPT课件3、三角形快乐告别了小花狗，又继续旅行了，这次他来到了海边，他到一只小黄鸡在海边发呆，三角形快乐问：小黄鸡你怎么了?小黄鸡说：我要去航海，但是我的木筏没有帆，出不了海怎么办呢?这时三角形快乐灵机一动又想到了一个好办法，小黄鸡开心的航海去了。
三角形快乐做了什么?总结，三角形宝宝真是一个乐于助人的好宝宝，帮助了这么多好朋友。
我们也要向他一样做一个乐于助人的好孩子。
(三)结合生活中的经验说说还有什么地方是三角形。
三角形真是本领大，我们在生活中还有什么地方看到了三角形宝宝呢?(出示图片：衣架、自行车、三角尺、警示牌、金字塔……)(四)做一做三角形。
1、我给你们准备了牙签和棉棒请你们用三根棉棒或者牙签拼出一个三角形，拼好后请你们再拿一根棉签看看怎么样拼能拼出更多的三角形?幼儿操作。
2、请你也来试试用牙签和棉棒搭出三角形的东西，这个东西一定要带三角形，比一比谁搭的东西最多?给你五分钟时间。
3、集体观摩。
你们做了许多三角形的东西，真不简单。
中班生活技能活动教案20篇
中班生活技能活动教案20篇这是中班生活技能活动教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班健康活动教案：我会叠衣服教案(附教学反思)设计背景有不会叠衣服，乱放衣物。
活动目标1.学习自己的事情自己做，增强幼儿劳动观念。
2.学习正确的叠衣服的方法。
3.探索、发现生活中的多样性及特征。
4.培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5.初步了解健康的小常识。
重点难点重点：学会叠衣服难点：学会自己的事情自己做。
活动准备1. 挂图两幅（一幅“一名幼儿晨间锻炼后把外衣脱下，整齐叠好放入橱柜；另一名幼儿则随手将衣服扔进橱柜”，二幅“放学了，爸爸妈妈来接小朋友，第一位小朋友很快就找到了衣服高高兴兴回家了，而第二位小朋友由于衣服乱扔，找不着衣服急哭了”）。
2. 幼儿用书活动过程一、开始部分谈话活动：我的小手会干什么？------------组织幼儿讨论手会做哪些事？------------你用勤劳的小手做过哪些事？二、展开部分1．观看第一幅挂图，并讨论:哪个幼儿做的好？从而明白自己的事自己做。
两个小朋友分别在干什么？你喜欢哪一个小朋友？为什么/2．观看第二幅挂图，明白养成自己的事自己做的好习惯，会给我们的生活带来方便。
图中发生什么事了？第二个小朋友为什么哭呢？那么，小朋友脱下衣服应该怎样做呢?我们来教他，帮助他好么？3. 学习折叠衣服的儿歌，练习正确叠衣服的方法。
教师边念儿歌边示范叠衣服。
幼儿念儿歌，学习正确的叠衣服的方法。
活动延伸：专门整理出一个橱柜，供用幼儿存放叠好的衣服，引导幼儿分类摆放衣物。
附儿歌：叠衣服两扇小门关关紧，两只衣袖中间包，衣领向下弯弯腰，整整齐齐放放好。
教学反思本次活动后大部分幼儿学会了自己叠衣服，少部分幼儿还是不会，活动环节单一，趣味性很少，也有个人原因使幼儿没有理解。
第2篇、中班健康活动教案：叠衣服教案(附教学反思)活动目标：1、培养幼儿的动手能力，学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。
中班生活区教案5篇
中班生活区教案5篇这是中班生活区教案5篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班科学生活中的夹子教案反思一、活动目标：1、乐意摆弄各种各样的夹子，感知夹子给人们生活带来的便利。
2、尝试了解不同夹子的不同功用。
3、在游戏中体验探索发现的快乐。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
二、活动重点：尝试了解不同夹子的不同功用。
三、活动难点：在游戏中体验探索发现的快乐。
四、活动准备：1、情境创设：小兔家(矮柜、衣架、小兔一家的合影等)。
2、各种各样的夹子(食品夹、发夹、衣服夹、被子夹等)。
3、三组幼儿操作材料：一组，用夹子打扮娃娃;一组，把食品分类;一组，晾衣服。
4、特殊夹子：封袋夹，核桃夹，报夹、锅夹、饺子夹等。
5、藤编篓，核桃，音乐等。
五、活动过程1、.谈话导入，激发活动兴趣。
师：今天小兔搬家，我们一起帮帮忙吧!来，出发吧!(听音乐四人一组搬箱子进入活动室。
)小兔家到了，我们把箱子放下来。
(幼儿依次放好。
)2、师：兔妈妈还没到，我们一起把搬来的东西整理好，给兔妈妈一个惊喜，好吗?⑴、师：让我们来看看你们搬的是什么?(分别出示箱子里的物品。
)⑵、(给孩子看食品篓)"哇，有这么多好吃的呀，该摆到哪里呢?""这是小兔的洋娃娃，我们帮她摆到柜子上吧!""哇，还有好多小兔的衣服、被子呢，快去帮她摆放好吧"3、探索实践，了解夹子功用。
(1)自由选择夹子进行探索并交流。
师：你们可真棒呀，把搬来的东西都整理好了!老师刚才也搬了一大箱东西，一起来看看里面有什么?(出示夹子。
)你们玩过夹子吗?师：请你们来玩一玩夹子，和好朋友说一说这些夹子都有什么用。
(注意出示完以后及时盖上箱子的盖子。
)孩子玩一玩，说一说，夹一夹。
师：现在请你们把筐子子里的夹子都夹到身上，(不好夹的拿在手上)回到位置上。
师：来，每个人多带几个夹子，全部带到位置上。
中班生活活动教案及反思20篇
中班生活活动教案及反思20篇《中班生活活动教案及反思20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班生活活动教案及反思20篇！（1）中班社会教案《环保行动》含反思设计意图：人类赖以生存的生态环境屡遭破坏,为了让我们的孩子生活得幸福、美好，实现社会可持续发展，有识之士提出，环境教育作为解决环境问题的根本出路，必须从娃娃抓起，并在一生持之以恒。
在幼儿园里，用科学的角度培养和实施环境教育，培养孩子的环保意识，形成正确的环境价值观和态度，具有环境道德观，有深远教育意义。
活动目的：1．通过活动大部分幼儿对“自动浇花”科学小实验会操作。
2．人人动手实践和参与，个个尝试解决问题。
3．逐步养成爱护环境的行为模式。
4．发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
5．养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动重点：做“自动浇花”实验活动难点：逐步养成爱护环境的行为模式活动准备：1.装有水的盆、棉绳、积木、盆种花若干人手一个背包月牙桥等2.场地布置活动过程：1.导入：103班要参加环保特别行动，时间是10天左右，可是我们种了一些美化环境的花，每天都要浇水，所以我们必须想出“自动浇花”的办法才能保护这些花。
2.幼儿讨论：怎样才使花儿每天都有水喝，又不会被水淹。
3.提示几件容易得到的材料，如：小盆、棉绳、等。
让幼儿动手实践和参与，证实自己的办法能解决“自动浇花”的问题。
4.环保行动。
（环保行动意义和本次行动做法）出发——全班小朋友背上行装，分成两队，走小路、踩石头、过小桥、最后来到草地；环保行动——把草地上垃圾、树叶、小动物带到一个地方集中进行有效的处理；5.环保行动回程，检查“自动浇花”的效果，并进行总结还表扬。
资料库：1.网上资料：环境教育相关网站2.初中物理关于“渗透”的原理教学延伸：从教育教学上、日常生活和家庭教育中同步进行环境教育。
教学反思1.通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。
中班日常生活教案20篇
中班日常生活教案20篇《中班日常生活教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班日常生活教案20篇！（1）中班主题详案教案反思《有趣的种子》设计背景春天来了，种植角又要开始种植了，为了让中班的小朋友能认识更多的植物，认识种子，我收集了很多种子，都是孩子们日常生活中常接触到的一些植物，但又不知道的一些植物种子，从而萌发幼儿对植物的兴趣，对劳动果实的爱惜，设置这次有趣的活动。
活动目标1、认识各种植物的名称，颜色、形状。
2、培养幼儿的动手操作能力。
3、初步了解一些种子的果实。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
重点难点让幼儿能按种子的形状，颜色，大小来进行分类，并掌握一些种植的方法。
活动准备1.植物实物图片、视频。
2.一次性塑料杯。
3.各种种子，如：蚕豆、黄豆、绿豆、红豆、玉米、南瓜、大豆、豌豆等等。
活动过程一、播放视频录象让幼儿认识实物，并能说出实物的名称1.幼儿观看视频自由讨论，并小声说出实物的名称。
2.教师提问，让部分幼儿说出看到了哪些实物。
3.说出这些实物的种子。
二、引导幼儿认识各种种子，并讲出种子的名称1.提问，你看到了哪些种子宝宝?2.让幼儿挑自己喜欢的种子，并告诉同伴你喜欢的种子宝宝叫什么名字?3.幼儿挑种子，要求每样挑两粒。
4.教师小结：原来种子有大有的、有小的、有穿着各种颜色的衣服、有各种样子的、有的还可以吃呢，好玩吗?5.教师出示自己挑的两种种了，让幼儿观察，并说出它们是谁?有什么地方是一样的?三、让幼儿按一种特征去选种子。
1.幼儿自由选取。
2.互相说出自己选取种子的特征。
3.说出自己选出的种子长大后什么样子的?4.再放视频让幼儿加深印象。
四、你们知道植物的生长需要什么吗?1.简单介绍植物的生长需要泥土，水，和光。
2.介绍种子种植的简单过程。
五、为了让我们班的种植园更漂亮，我们把这些有趣的种子宝宝种到地里好不好?六、带幼儿到种植园进行操作。
中班生活课教案100篇(一)
中班生活课教案100篇(一)中班生活课教案第一课：认识自己的身体•目标：通过认识身体的不同部位，培养孩子对自己身体的基本认知和爱护意识。
•教学内容：–通过唱儿歌《头儿肩膀膝盖脚》帮助孩子认识头、肩膀、膝盖和脚。
–制作手工人体模型，让孩子触摸和认识人体的不同部位。
–进行游戏，比赛找出不同部位的身体，如“给我点头”、“用脚踢球”等。
•活动安排：1.歌曲活动：通过儿歌唱跟唱，引导孩子认识不同部位的身体。
2.手工活动：让孩子用颜色纸制作人体模型，教师辅助孩子黏贴各个部位。
3.游戏活动：组织孩子进行找出不同部位的身体的比赛，通过竞争激发孩子的兴趣和参与度。
–观察孩子在活动中是否能准确地指认出不同部位的身体。
–对孩子的手工作品进行评估，看是否能正确地制作人体模型。
第二课：学习日常规矩和礼貌•目标：培养孩子良好的日常行为规范和礼貌意识。
•教学内容：–通过观看绘本《小猪学礼貌》引导孩子了解日常规矩和礼貌的重要性。
–进行角色扮演，让孩子模拟日常生活场景，学习如何礼貌地表达自己的需求和感谢。
–观看教育视频《说谢谢》，引导孩子懂得感谢别人的善意。
•活动安排：1.绘本阅读：教师通过朗读绘本《小猪学礼貌》，让孩子认识到规矩和礼貌的作用。
2.角色扮演：教师引导孩子模拟日常生活场景，学习如何礼貌地与他人交流和表达。
3.视频观看：教师播放教育视频《说谢谢》，让孩子明白感谢别人的必要性。
–观察孩子在角色扮演中是否能够模仿并正确执行社交礼仪。
–回答问题：询问孩子何时需要说谢谢以及为什么要说谢谢。
…（依次编写剩余的教案）第三课：学会自我保护•目标：培养孩子自我保护和安全意识。
•教学内容：–观看教育视频《安全常识》，让孩子了解常见的安全事项。
–进行游戏，模拟不同安全场景，引导孩子学习如何应对和解决问题。
–进行互动讨论，教师与孩子一起分享个人的安全经验和注意事项。
•活动安排：1.视频观看：教师播放教育视频《安全常识》，让孩子了解日常生活中的安全问题。
中班生活常规教案10篇
中班生活常规教案10篇《中班生活常规教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班生活常规教案10篇！（1）中班教案《老虎捉猴子》含反思活动目标：1、练习巩固幼儿从高30厘米处往下跳的动作。
通过幼儿自己探索从而体验到双脚并拢、屈膝跳起，前脚掌轻轻落地这种方法最好。
2、通过做“老虎捉猴子”的游戏，发展幼儿的平衡、跳跃能力。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、喜欢参与游戏，体验。
5、了解多运动对身体有好处。
活动准备：1、小椅子每人一张，装饰成一棵树。
2、小猴头饰每人一个，小棒子每人一根，猴妈妈头饰一个，老虎头饰一个，老虎洞一个。
3、录音机、磁带。
活动过程：1、开始部分：（1）给每个幼儿戴一只小猴的头饰，手拿一根小棒子。
师：“今天，老师来当猴妈妈，小朋友做小猴子，妈妈领你们出去学本领，好不好？”幼：“好”。
（2）幼儿听信号由一路纵队进场后，切段分队，迅速集合成四路纵队。
（3）幼儿听音乐，学做猴棒操。
（评析：这一环节，既把幼儿带入游戏的情景，又达到了热身的效果。
）2、基本部分：（1）猴妈妈带小猴到花果山练本领。
师：“孩子们，你们看，这里有许多的树。
现在，妈妈请每只小猴去找一棵树，站到树背后，妈妈要请你们学一个新的本领。
”“请每只小猴爬上树，然后再从树上跳下来，请你们多试几次，想一想，哪一种跳下来的方法最好。
”（2）全体幼儿练习。
师：“你们认为哪一种往下跳的动作最好？”幼A：“双脚并拢了跳。
”幼B：“屈膝跳起。
”师：“对，要双脚并拢、屈膝跳起，前脚掌轻轻落地。
这种往下跳的动作最好。
”（3）幼儿再练习数遍，请几位幼儿上来示范跳的动作。
（评析：让幼儿以小猴子的身份探索往下跳的动作，幼儿较投入，大多数的幼儿通过探索，都能掌握正确的方法。
）（4）玩游戏“老虎捉猴子”。
①猴妈妈：“你们学会了从高处往下跳的本领，现在妈妈要带你们到山下去玩耍，玩得时候你们可以做各种小猴子的动作。
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中班生活活动教案《我会叠衣服》
活动目标：
1、学习自己的事情自己做，增强幼儿劳动观念。
2、学会叠衣服、整理衣服。
活动准备：
幼儿衣服若干件
活动过程：
一、课题导入
师：小朋友们，你们晚上睡觉前要干什么呀？
（引导幼儿说出睡前要脱衣服）
师：小朋友们，你们脱了衣服会怎样呢？（叠好、放整齐）。
二、观看《小熊找衣服视频》
问题：故事中的小熊为什么迟到了？山羊老师对小熊说了什么？
通过观看视频，让幼儿明白养成自己的事情自己做的好习惯，因为好习惯会给我们的生活带来很多方便。
三、通过学儿歌让幼儿轻松学会正确叠衣服的方法
（1）教师边念儿歌边示范叠衣服
附儿歌：我是一个好宝宝，自己的事情自己做。
关好门，抱一抱，最后再来弯弯腰。
（2）幼儿边念儿歌边学习正确叠衣服的方法。
（3）幼儿相互欣赏折叠整齐的衣服，为自己鼓掌，感受自己动手的乐趣。
四、结束部分
老师带幼儿把叠好的衣服整齐的放在衣柜里。
活动延伸：
老师带幼儿们去小班帮他们叠衣服、整理衣服。
闫彩琴
2016年12月8日。