路线调查操作步骤
调研路线方案(一)
调研路线方案(一)调研路线方案资料背景市场调研是企业制定战略、推出产品和服务的重要依据。
为了获取准确、有效的调研数据，需要制定科学合理的调研路线方案。
目标本调研路线方案旨在帮助企业快速且全面地了解目标市场的现状、需求和竞争情况，以便为后续的决策提供有力支持。
方案步骤一：确定调研目标•确定调研的目标和问题•制定调研的时间和预算步骤二：制定调研计划•分析目标市场的规模和地域特点•确定调研的样本规模和调研对象•设计调研的工具和问卷步骤三：选择调研方法根据调研目标和样本规模，选择适合的调研方法：1.定性调研方法：–个别访谈：与目标用户进行深入交流，了解其需求和反馈–小组讨论：集中一些目标用户进行讨论，获取群体观点–观察法：在实际场景中观察目标用户的行为和反应2.定量调研方法：–问卷调查：设计问卷，对大样本进行统计和分析–实验法：通过实验设计得出结果，验证假设步骤四：制定调研路线图根据目标市场的地域特点和调研样本的分布情况，确定调研的路线图：1.确定调研的地点和时间段2.制定调研的行程和活动安排3.安排调研人员和工作任务步骤五：实施调研工作按照调研计划和路线图，进行调研工作：1.采集数据：根据调研方法，采集有效数据2.处理数据：整理、分类和分析收集到的数据3.生成报告：撰写调研报告，总结调研结果和发现步骤六：分析和应用调研结果根据调研报告，对调研结果进行综合分析和应用：1.总结调研结果：找出规律、趋势和问题2.提出建议：根据调研结果，提出相应的业务建议3.支持决策：为制定市场策略和产品规划提供决策依据总结通过制定科学合理的调研路线方案，能够确保调研工作的高效进行，并为企业的决策提供有力支持。
在实施过程中，需要密切关注调研目标、样本规模和路线图的合理性，同时灵活运用不同的调研方法，以获取全面准确的市场信息。
步骤一：确定调研目标•确定调研目标的具体内容，例如市场分析、竞争分析、新产品需求等•设定调研目标的量化指标，以便在后续的数据分析中评估结果的达成程度•确定调研时间和预算，以确保调研工作能够按时完成并在预算范围内进行步骤二：制定调研计划•确定调研的范围和内容，包括目标市场的行业特点、竞争情况、目标用户等•设计调研的样本规模和选取方法，以确保样本能够代表目标市场的特征•制定调研的工具和问卷，以便在实际调研中收集所需的信息和数据步骤三：选择调研方法根据调研目标和计划，综合考虑以下调研方法的优缺点，选择适合的调研方法：1.定性调研方法：–个别访谈：与目标用户进行一对一的深度交流，了解其需求、态度和意见–小组讨论：组织目标用户进行小组讨论，收集群体观点和共识–观察法：观察目标用户在实际场景中的行为和反应，获取真实数据和洞察2.定量调研方法：–问卷调查：设计问卷并进行大样本的调查，以获取广泛意见和统计数据–实验法：通过科学实验设计和控制组，验证假设和获取可量化的结果步骤四：制定调研路线图根据调研目标和计划，制定调研的路线图：1.确定调研的地点和时间段，考虑目标市场的地域特点和季节因素2.编排调研的行程和活动安排，确保各项任务能够按计划顺利进行3.安排调研人员和工作任务，确定各人员的职责和工作量分配步骤五：实施调研工作按照调研计划和路线图，实施调研工作：1.采集数据：根据选定的调研方法，采集所需的信息和数据2.处理数据：对采集到的数据进行整理、分类和分析，以便后续的报告撰写和分析3.生成报告：撰写调研报告，总结调研结果和发现，并提出相应的建议和决策支持步骤六：分析和应用调研结果对调研报告进行深入分析和应用：1.综合分析：总结调研结果，找出市场的规律、趋势和问题，为后续的决策提供支持2.提出建议：根据调研结果，提出相应的业务建议和改进方案，以优化产品策略和市场推广3.决策支持：将调研的结果和建议应用到决策中，决定后续的市场策略和产品规划总结通过制定科学合理的调研路线方案，能够在调研过程中提高效率和数据的准确性，为企业决策提供有力支持。
研究思路研究方法技术路线和实施步骤
研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤2009年04月04日星期六12:351、研究什么？一一怎样确定研究课题一切科学研究始于问题一一问题即课题；教学即研究（掌握方法很重要，否则就不是研究）；进步与成果即成长。
教育科研课题主要来源于两大方面：A.实践来源一一客观存在的或潜在的教育实际问题，教育教学实践本身存在的问题。
教育教学与其外部的矛盾（教师与家长、教师与学校、学校与社会、教育与社会发展）。
B.理论来源一一现有教育理论所揭示的问题以及理论体系中的空白和矛盾点（例如《关于“信息技术与课程整合”的冷思考》一文产生的过程）2、怎样进行研究课题的论证？我们既然Ξ½定了一个课题,我打僦必须对这个课题的所有情况进行全面的了解。
了解这个课题目前在国外、国内的研究情况，包括研究已取得的成果和存在的问题，了解这一课题所属的理论体系等等。
对课题的全面了解，可以使我们在研究过程中少走弯路,确立研究的主攻方向，这就是我们常说的：“知己知彼，百战百胜”。
怎样对一个课题进行论证呢？论证一个课题主要是弄清如下几个问题：A.所要研究的问题是什么性质和类型的问题？B.要研究的问题具有什么现实意义？它的理论价值（即在理论上预计有哪些突破？）C.要研究的问题目前已有哪些研究成果？研究的方向是什么？D.要研究的问题所应具备的条件分析。
E.课题研究的策略和步骤如何？F.课题研究的成果及其表现形式有哪些？3、教育课题研究的基本方法有：⑴观察法⑵调查法⑶测验法⑷行动研究法⑸文献法⑹经验总结法⑺个案研究法⑻案例研究法（9）魁⅛（在一个黝研例程中,趣不同的研究1≡1的木腰求,往往会用到两种以上方法）3.1观察法：为了了解事实真相，从而发现某种现象的本质和规律。
观察法的步骤：观察法的实施分为以下三个步骤,步骤之一就是进行观察研究的设计,此步骤可分为如下几个方面：3.1.1作大略调查和试探性观察。
这一^工作的目的不在于搜集材料,而在于掌握基本情况以便能正确地计划整个观察过程。
本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤
本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤第一篇：本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤.txt花前月下，不如花钱“日”下。
叶子的离开，是因为风的追求还是树的不挽留？干掉熊猫，我就是国宝！别和我谈理想，戒了！本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤课题组成员课题的提出wiki理论blog理论研究方法教学理论分工合作课题活动调查问卷课题日志论文报告平台建构教学案例数据报告教学资源学生作品语文计算机物理摄影| 网站首页 | 文章中心 | 下载中心 | 图片中心 | 校园网站 | BLOG网站 | WIKI网站 || 文章中心首页 | 课题简介 | 理论学习 | 研究过程 | 研究成果 |您现在的位置：“十一五”国家级课题管理网站 >> 文章中心 >> 课题简介 >> 课题的提出 >> 文章正文用户登录新用户注册[组图]研究思路、研究方法热★★★【字体：小大】本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤作者：课题组文章来源：本站原创点击数：7626 更新时间：2007-4-12课题主要采用行动研究的方法，同时运用文献法、调查法、实验法等方法，注重理论研究与个案试验相结合。
以常州市第三职业高级中学一、二级学生为研究对象，进行研究。
在教学研究过程中，对师生利用平台促进交互学习的学科教学的过程进行观察、记录、调查、分析，及时总结、发现规律。
并以问卷、访谈的形式对社会学软件课程教学中所具有的对学生具体的认知、情感、意志等方面的作用加以分类和个案性的研究。
本研究的过程为：首先对社会性软件的发展的一般理论基础进行总结的探讨、挖掘其兴起的社会文化背景，对本研究的两种社会性软件的教育应用的国内外案例和理论进行检索和分析，形成研究的前期假设，在此前提下再寻找支持社会性软件应用于课程与教学的直接的教与学理论基础以指导相应的教学研究。
PDS路线调查手册
市外部二零零一版市场调查手册市外部目录一. 意义和作用二. 调查程序步骤(一).调查前的准备工作1.调查工具的准备2.划分区域,调查单位的确认及调查代码的设置3.调查中WAT客户和DSD客户的划分标准4.路线调查表的充分理解和填表要求5.进度实施(计划)表的制定6.调查员培训(二).调查实施(三).调查员资料整理(四).整体汇总1.目的2.责任人3.汇总表4.汇总要求(五).存档三. 复查(一).目的(二).复查准备和要求1.准备2.要求(三).复查实施(四).复查结果处理四. 抽查(一).目的(二)抽查责任人和进度(三).抽查实施(四).抽查结果处理五. 考核(一).对调查员的考核(二).对复查员的考核附页1. 名词解释附页2. 调查进度的估算一．意义和作用意义：有助于公司对目标市场客户的跟踪及对各销售模式在目标市场发展的规划和设计。
作用：1．对目标客户的调查方法进行统一，目标客户可根据调查需要为WAT，DSD，或PDS各模式客户；2．使调查员了解客户调查的一般步骤；3．便于经理，主任或相关调查人员的跟踪和管理。
二．调查程序步骤（一）。
调查前的准备工作1．调查工具的准备a．地图最新行政地图各WAT分销商或PDS经销商（乡镇模式需准备乡镇覆盖地区地图）或DSD地区地图各区域助销员或市场代表的拜访路线图b．调查表标准路线调查表，见附页c．调查用夹板* 注：请选用最详细的地图2．划分区域，调查单位的确认及调查代码的设置a．在地图上划上漏标的小巷；b．街道两旁的小店应同属一个区域；c．明确区域内的重要路段和市中心地区；d．在区域内安排好每日的调查路线，路线上的时间安排可能因当天调查客户的数量而改变，要及时修正，保证每日调查的高效率；e．每位调查员的调查区域应有区号，以每日的调查路线为一个调查单位设置一个调查表代码，代码以“区号- 路线号”表示，如“15-1”，调查单位与调查表代码唯一对应，便于查询；f．经理或主任对未覆盖区域的划分必须以将来销售模式发展为基础，设定调查单位和代码；g．对已覆盖区域，以目前每日走访路线为调查单位并设置代码；由于考虑到已覆盖区域的工作量，主任可将原来一天的拜访路线再分块，分几次完成，此时的调查单位即为分块后的路线，即实际一天的调查路线，并以此设立相应调查表代码。
研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤
研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤《学生生命价值观的重构、正确的世界观和人生观的树立》疫情与教育课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤一、研究思路本课题研究有目的、有计划严格按照“调查筛选——课题论证——制订方案——实践研究——交流总结——申请结题”的程序进行。
先对疫情与教育下学生生命价值观的重构、正确的世界观和人生观的树立现状作全面了解，明确研究的内容、方法和步骤；再组织本课题组教师研究课题研究的内容、任务和具体的操作研究步骤。
通过一系列的应用研究活动，了解本次疫情与教育下对学生生命价值观的重构、正确的世界观和人生观的树立发展特征，建立起学生生命价值观的重构、正确的世界观和人生观的树立体系，依托綦江区名师工作室及相关课题实验研究疫情教育专业交流平台，完成学生生命价值观的重构、正确的世界观和人生观的树立体系，以此推动学生生命价值观的重构、正确的世界观和人生观的树立的应用与发展。
二、研究方法接纳调查研究法、行动研究法、比力研究法、案例研究法、经历总结法和文献研究法。
调查搜集国内外在新冠疫情下如何教育学生生命价值观的重构、正确的世界观和人生观的树立的相关资料，摄制相关资料。
用行动研究法对学生生命价值观的重构、正确的世界观和人生观的树立的理论与方案进行探索、实践，经历调查——计划——行动——总结——反思五个阶段。
进行学生生命价值观的重构、正确的世界观和人生观的树立的比较研究，吸收本次新冠疫情下如何教育学生生命价值观的重构、正确的世界观和人生观的树立应用的经验，促进学生生命价值观的重构、正确的世界观和人生观的树立研究的深入。
根据新冠疫情对学生生命观、世界观、人生观树立理论案例，研究学生生命观、世界观、人生观树立的规律，总结经历，共同探讨。
查阅相关学生价值观、世界观和人生观树立的研究文献、论著、敷陈、经历总结、统计材料等，给学生树立正确的生命观、世界观、人生观研究提供借鉴。
三、技术路线技术路线：前期调研——课题论证——课题纲要——课题计划——实践探索——反思调适——收集资料——总结分析——构建模式——形成报告——推广应用四、实施步骤第一阶段（2020年5月——2020年8月）1、制定疫情与教育《学生生命价值观的重构、正确的世界观和人生观的树立》课题实施方案，邀请专家，召开课题开题论证会，听取专家和课题组教师对学生生命价值观的重构、正确的世界观和人生观的树立研究方案的意见。
群众路线的工作方法
群众路线的工作方法
群众路线的工作方法是指的群众路线的具体实践方法和操作步骤。
其核心原则是紧密依靠广大群众，贯彻的基本路线，在工作中坚持指导、人民当家作主、依法治国有机统一的原则。
具体的工作方法包括以下几个方面：
1. 深入调查研究：严格遵循调查研究是工作的第一步。
要听取群众的意见，了解情况，找准问题的症结所在，科学制定工作计划。
2. 组织群众参与决策：在工作中充分发扬民主，组织广大群众参与决策。
要广泛开展民主生活会、座谈会、听证会等形式的群众讨论，广泛征求群众的意见和建议。
3. 及时反映群众利益诉求：坚持以人民为中心的发展思想，关注群众的利益诉求，及时处理和解决群众反映的问题，保障群众的合法权益。
4. 依法推动工作：坚持依法办事，在群众工作中准确把握的路线方针政策，严格遵守法律规定，依法推动工作的开展。
5. 宣传教育引导群众：通过各种形式的宣传和教育，引导群众树立正确的世界观、人生观、价值观，增强群众的思想觉悟和道德观念。
6. 加强组织建设：在工作过程中，要注重加强的组织建设，提高组织的凝聚力
和战斗力，充分发挥组织在群众路线实践中的领导核心作用。
总之，群众路线的工作方法是一种贯穿始终的工作态度和方法论，是员干部做好工作的基本要求，旨在实现的领导下的群众自治和依法治国的有机统一。
调查方法及技术路线
调查方法及技术路线1. 调查方法调查方法是指进行调查过程中所采用的具体方法和步骤。
以下是一些常用的调查方法：（1）问卷调查问卷调查是一种通过向受访者发送问卷并收集回答来获得信息的方法。
它可以是纸质问卷或在线问卷。
问卷调查可以帮助我们获取大量、客观的数据，便于后续的数据分析和统计。
（2）访谈调查访谈调查是指通过面对面或电话等方式与被调查者进行交流和询问的方法。
通过访谈，我们可以获得深入的信息，了解被调查者的意见、看法和经历。
但是，访谈调查一般耗时较长，需要有足够的采访者和被采访者配合。
（3）观察调查观察调查是指通过观察和记录来收集信息的方法。
观察可以是直接观察或间接观察，可以是结构化观察或非结构化观察。
观察调查可以提供真实、客观的数据，但在某些情况下可能受到观察者主观偏见的影响。
2. 技术路线技术路线是指在调查过程中所采用的技术和工具。
以下是一些常用的技术路线：（1）数据收集与整理在调查过程中，我们可以使用各种技术和工具来收集和整理数据。
例如，可以使用电子表格软件进行数据记录和整理，使用统计软件进行数据分析和可视化。
（2）统计分析统计分析是对调查数据进行整理、分析和解释的过程。
通过统计分析，我们可以从数据中提取有用的信息和结论，为问题解决提供依据。
（3）定量研究和定性研究在调查过程中，我们可以采用定量研究和定性研究的方法。
定量研究着重于通过量化的方式来获取和分析数据，而定性研究则更注重于深入理解和解释数据。
结论调查方法和技术路线是进行有效调查的关键因素。
选择适合的调查方法和技术路线可以帮助我们获得准确、全面的调查结果，并为问题解决提供支持。
以上就是调查方法及技术路线的简要介绍。
希望本文对您有所帮助。
参考文献：- 张三，调查与研究方法学，XXX出版社，2021年。
- 李四，社会调查与统计分析，XXX出版社，2020年。
数字填图DGSS教程03-野外数字地质路线调查。
岩体侵入界线、相变界线、构造线等较密集的地 段，地质点可以不定点，而做为点间B过程予以反 映；
3.1.2 设计地质路线
3.1.2 设计地质路线
在地质填图数据操作－－室内数据录 入－－设计路线，在弹出的对话框中 输入路线的基本信息
3.1.3 野外手图
打开（新建）野外手图库－－新 建－－打开
3.1.3 野外手图
添加项目－－背景图层－－打开
3.1.4 野外手图数据 到掌上机
⑥ 在文件－－野外手图数据交换－－桌面到
D4331
应加强生态、农业、地貌、水文 地质等方面的调查
3.2 野外地质路线调查
地质点号命名原则： 1. 任何地质点号是和路线号是联系在一起的 2. 为了便于管理，约定地质路线第一个地质 点号和路线号相同（如路线号为L1000，则 该路线第一个地质点号为D1000）； 3.应按照1:2.5万图幅分幅给出地质点号范围
自检记录
地质路线数据整理
错误分析及解决办法 ① 产生无路线号及无地质点号的问题 • 在相应图层中找到不符合要求的点或线，进行修改或删除 • 进行压缩保存工程操作
数据质量程序检查
3.3 前人地质路线修测
3.3.1 修测前的资料准备 3.3.2 前人地质路线的利用及数字化 3.3.3 野外地质调查、验证与批注 3.3.4 编制数字实际材料图和数字地质图
掌上机--确定
3.1.4 野外手图数据到掌上机
掌上机程序 RGMAP
地质路线
掌上机程序放
在我的设备中
地质路线放在
My Documents
目录下
掌上机各种 文件的位置
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2.3地质路线野外数据采集系统操作现以GETAC型掌上机说明地质路线野外数据采集操作。
2.3.1打开掌上机运行程序在掌上机按下图从左到右、从上至下的顺序找到程序RGMAP执行文件并运行。
2.3.2打开野外手图按下图从左到右、从上至下的顺序操作可在掌上机中打开野外手图。
具体操作：程序运行后，在第一个对话框中输入当天的路线号和第一个地质点号，点击OK，在弹出的对话框中点击手图并在下拉菜单中选择打开地图，选择要工作的地质路线号，点击便打开野外手图并可进行地质路线的操作。
2.3.3GPS操作野外路线地质要素采集，必须首先确定其空间位置，通常采用GPS自动定位的方式实现。
首先启动GPS并设置参数：按左下图依次点击编辑/GPS/参数设置，在弹出的如右下图所示对话框中对GPS串口及波特率进行设置，GETAC机型内置普通GPS，其串口为COM2，波特率4800。
不同机型的掌上机GPS的配置及其参数设置不同，具体参照有关说明。
然后进行GPS信息采集及定位，按下图操作编辑/GPS/普通GPS连接（若为罗盘GPS，可选择罗盘GPS连接），在弹出的如右下图对话框中，若时间编辑框的时间在跳动，说明GPS已连通，待X,Y值基本稳定后即可进行GPS手工采点，便可在野外手图中确定当前位置并自动居中显示。
GPS误差校正：在某一地区工作，应对GPS进行误差校正，校正所需的系统误差参数值由目标点处采集的GPS值与标准坐标值的差的均值形成，目标点标准坐标值最好是在测绘部门收集的工作区范围内的地形图三角点或GPS控制点坐标值。
据经验，一般1幅1:5图幅均匀择取4个校正点可满足其精度。
误差校准参数录入操作：在程序运行后的第一个对话框，点击GPS误差校准值，在弹出的对话框中输入GPS系统误差值。
2.3.4野外路线数据采集操作（PRB过程）数字野外路线地质数据的采集要素和传统地质路线内容一致，包括地质点、地质界线、地质路线、样品、素描、产状、照片等等。
（1）添加地质点（P过程）操作地质点（P过程）是野外数据采集的的核心，野外路线其它数据的采集必须隶属于地质点。
可通过如下图所示的方式添加地质点并进行地质描述，步骤：在野外路线窗口中依次选择编辑/新增路线数据/地质点,而后在添加点位置处点击屏幕，会自动在图上加入一个地质点的符号并闪烁，点击“”按钮，弹出地质点属性表对话框，录入地质点属性，录入完后按地质描述按钮即可进入地质点描述对话框。
地质点的记录力求详尽全面，尽可能采全各种地质要素。
需说明的是：包括地质点在内的所有地质要素空间位置的确定往往通过GPS 自动获取，因此实际工作中首先采集GPS点，但GPS点有时与实际位置有偏差，可结合微地貌进一步评估确定实际点位。
（2）添加地质界线（B过程）操作该界线可以是两个地质实体的界线、也可以是一个地质实体的内部变化界线。
是地质连图的重要依据。
依赖于P过程，一个P过程可以有多条地质界线，从一个地质点（包括该点上界线）到下一个地质点（不包括该点界线），B编号系统自动从0开始流水编号，以便顺序存储。
可通过如下图所示的方式添加地质界线并进行地质描述，步骤：在野外路线窗口中依次选择编辑/新增路线数据/点和点间界线（可选择流线、曲线、折线任一画线方式）,然后在野外手图相应位置处画线，若选用曲线和折线输入，用笔在屏幕上按一定间隔点击，系统自动绘制线。
按表示画线结束并自动闪烁，按表示画线无效。
若用流线输入笔不抬，抬笔后画线结束并自动闪烁。
线条闪烁时，点击按钮，弹出地质界线属性表对话框，输入其属性。
地质界线操作需注意以下几点：①准确填写左地层单位和右地层单位，面向画线方向，左手一侧为左地层，右手一侧为右地层。
描述中重点突出地质体接触关系特征。
断层线属地质界线（B过程）。
②在地质点或地质界线交汇位置上出现两联点以上地质界线时，不允许地质界线直接通过该点，必须将其断开或分段绘制（如上图黑、蓝、黄分别为三条不同地质界线），并给予其相应的顺序编号。
③勾绘封闭的地质体时，地质界线的两端必须断开，即应作为两条地质界线处理，如岩脉。
（3）添加分段路线（R过程）操作分段路线是对不同地质实体之间的内容和变化进行描述，该变化可以是两个填图实体的描述、也可以是一个填图实体的内部变化。
依赖于P过程，一个P过程可以有多条分段路线，从一个地质点到下一个地质点，R编号自动从1开始流水编号，以便顺序存储。
切忌出现同一分段路线穿越地质界线（B过程）的现象，在开始下一个P过程或B过程前，必须将此前的R过程操作完成，同一分段路线上样品、照片、产状等点要素图层采集须在添加该分段路线之前完成，也就是说分段路线应是进行下一个P过程或B过程前的最后一步操作。
可通过如下图所示的方式添加分段路线并进行地质描述。
基本步骤：在野外路线窗口中依次选择编辑/新增路线数据/分段路线（可选择流线、曲线、折线任一画线方式）,然后在图上相应位置手动勾画线条轨迹（画线方法同地质界线操作说明），画线结束并闪烁时，点击按钮，弹出分段路线属性表，输入其属性及描述内容。
在路线穿越过程中出现地质体的变化就要进行分段描述，一旦在数字地形图上绘出实际观察的分段空间实体，野外采集系统就会自动生成该分段属性的定量描述。
分段路线描述重点突出路线地质变化情况，按段首按钮，系统自动把该段路线的长度、方向写进描述区域框中。
（4）添加产状按下图所示可对产状进行添加。
具体操作：在野外路线窗口中依次选择编辑/新增路线数据/产状，而后在添加产状位置处点击屏幕，产状符号会自动标注在该图上并会闪烁。
点击“”按钮，在弹出的属性表中录入产状信息，注意产状类型和编号的填写，产状编号是按地质点流水编号的。
（5）添加照片按下图所示可对照片进行添加。
具体操作：在野外路线窗口中依次选择编辑/新增路线数据/产状，而后在添加产状位置处点击屏幕，照片符号会自动标注在该图上并会闪烁。
点击“”按钮，在弹出的属性表中录入照片信息，照片编号是按地质点流水编号的。
数码照片需在桌面系统中导入才能显现。
若出现照片编号相同而照片内容不同的情况时，可通过点击照片属性框下端的照片说明，在弹出的新属性框中对每张照片进行补充说明。
如左下图照片属性表中的3张照片分别指示三种类型剪切构造，可通过右下图对其进行补充说明。
注：右下图属性表粉红色椭圆形域不具编辑功能，其“照片描述”是从其上的“输入描述”中添加的，“序号”是按添加的照片描述条目自动生成，为保证照片描述与显示照片的对应，照片描述输入次序须与左下图属性表中的照片“数码序号”写入顺序对应，如右下图粉红色椭圆形域序号为1、2、3的照片描述，分别对应左下图属性表中的“数码序号”项中的23、24、25的照片。
（6）添加样品按下图所示可对样品进行添加。
具体操作：在野外路线窗口中依次选择编辑/新增路线数据/采样，而后在添加样品位置处点击屏幕，样品符号会自动标注在该图上并会闪烁。
点击“”按钮，在弹出的属性表中录入样品信息，注意样品类别和编号的填写，样品编号是按地质点的不同流水编号的。
（7）素描图操作按下图所示可对素描图层进行操作。
具体操作：在野外路线窗口中依次选择编辑/新增路线数据/素描，而后在添加素描位置处点击屏幕，素描符号会自动标注在该图上并会闪烁。
点击“”按钮，在弹出的属性表中录入素描相关信息，素描编号是按地质点的不同流水编号的。
素描信息录入完后，点击进入素描图工具，在弹出的素描绘图界面中添加和编辑有关点、线图形，亦可进行注释。
如果素描图复杂，加之掌上机显示窗口较小，野外，可在掌上机上依比例尺绘制素描的主要轮廓并标注线条比例尺，待导入桌面系统后可进行完整性整饰。
亦可首先在纸质上做好野外素描摄成JPG图片或TIF文件，再转为mapgis图像格式添加至桌面系统相应的素描图工程编辑中进行数值化处理。
（8）野外路线信手剖面自动生成与绘制首先在数字填图桌面系统中生成1:2.5万陈村幅数字高程模型数据(文件名为123 .Grd)，并拷贝到掌上机的“My Documents”目录下（如左下图）。
信手剖面生成步骤：在掌上机野外手图窗口中按右下图所示依次选择编辑/信手剖面/自动生成。
在下图①所示的对话中选择Grd文件，在弹出的图②对话框中选准数字高程数据，高程文件存放的路径便自动添加至图③，点击确定便生成如图④所示的野外路线信手剖面图基本框架，可在此基础上，手工编绘完成野外路线信手剖面图。
上述地质要素图形的添加亦可采用另一种方式：在野外路线窗口中依次操作手图/图层管理，在弹出的地质要素图层名中选准要采集的英文图层名（如GPOINT.WT为地质点图层），并使其处于编辑状态，而后点击右上OK返回至野外手图窗口，若添加点图元，首先点击按钮，然后在图形目标位置处点击屏幕，对应地质要素符号会自动标注在图上并闪烁；若添加线，先按按钮，然后在图上相应位置手动勾画线条轨迹，画线结束自动闪烁。
在图元闪烁时，点击按钮，对相关属性进行录入，录入方式同前所述。
（9）野外路线数据编辑与浏览野外路线调查中往往需要对已采集的野外地质数据进行浏览与编辑，其操作方法：在编辑菜单下，选择编辑路线数据中的浏览对象，而后点击“”，在图形中选中采集图元，图元闪烁，点击“”，即可对相应采集层进行编辑与浏览。
下图为选择浏览编辑地质点的操作。
（10）结束野外路线操作野外路线完成，在掌上机中按下图所示分别进行转出PC数据和结束路线的操作。
（11）野外地质路线数据采集关注问题①注意各记录项属性术语的规范、统一，切勿出现同义多形词的现象，以免影响室内数据整理和数据检索。
②有时由于掌上机的误操作，在R、B过程和其它点要素采集过程中出现无任何编号的现象，需手动写入，且R的方位、距离等数据无法写入。
此时，终止正在操作的R或B过程，开始下一个P过程。
③为防止不确定因素造成的程序无法运行和路线毁坏，野外工作时，最好在掌上机SD 扩展存储卡上做好运行程序和设计路线的备份。
④为提高野外数据采集效率，一定要用好用活电子字典，切忌不加修改的照搬套用。
⑤强调数据的安全。
野外地质路线结束，回到野外驻地。
应在未进行任何改动的情况下对野外原始路线进行备份。
项目中应有专人负责数据备份工作。
2.4野外路线资料室内整理受野外客观工作条件的限制，在数字填图桌面系统中必须对野外收集的路线地质资料进行室内完整性整理。
一般包括以下内容。
2.4.1掌上机野外采集数据导入桌面野外手图库该操作是把掌上野外数据采集系统的数据再还原到桌面数字填图系统中。
主要包括野外路线数据和照片的导入。
（1）野外路线导入导入前，必须先将掌上机路线资料拷贝至桌面电脑任一位置。
掌上机野外路线导入时，在导入桌面的PRB图幅库中必须要有当前路线的原设计路线的工程文件，否则无法导入。
路线导入操作步骤：①在图幅PRB窗口下按下图依次选择文件/野外手图数据交换/掌上机到桌面②选择野外采集数据存放的目录③在弹出的下图对话框上选中野外路线工程文件并打开。