一年级语文口语交际测试题11月
一年级语文上册期末复习之口语交际专项测试卷
一年级语文上册期末复习之口语交际专项测试卷时间：60分钟满分：100分一、学会介绍自己。
(10分)我叫,今年岁。
我在小学读书。
我的爱好是。
我的新朋友叫。
二、和同学的意见不一致时，你是怎么做的? 选一选，画“√”。
(9分)1. 不参与讨论，看热闹。
( )2. 耐心地听完别人的意见，再发表自己的意见。
( )3. 只顾发表自己的意见，和别人大声争吵。
( )三、你是有礼貌的孩子吗? 请你选一选，填一填。
(填序号) (12分)①对不起②再见③谢谢④老师好1. 上学出门时，我会对爸爸妈妈说：“。
”2. 在学校遇见老师时，我说：“。
"3. 我不小心把一个小同学碰倒了，我会说：" 。
"4. 同学玲玲帮我把橡皮捡起来了，我会说：“。
”四、口语交际。
(27分)1. 活动课上，老师教大家玩“我说你做”的游戏，月月发现她与一位同学不太熟悉(shúxī),于是主动上前和这位同学聊了起来，请你把对话内容补充完整吧!(没学过的字写拼音)2. “我说你做”游戏开始了，首先是林林发指令，其他人做动作。
仔细看图，下面哪位同学做对了?用“√”在下面的括号里画出来。
3. 发指令时，大声说话别人才能听得见。
在下面的情境中应该大声说话还是小声说话?想一想，选一选。
(填序号)①大②小(1)公交车上，阿姨给家人打电话时应该( )声说话。
(2)叔叔阿姨来到家里，路路应该( )声和他们打招呼(3)运动会上，同学们应该( )声为运动员加油五、我该怎么办。
(21分)(一)我来说一说。
小明去图书馆，可是不知道怎么走，正巧碰到了一个叔叔，小明该怎样问路?小明：.叔叔：.小明：.叔叔：. (二)我来想办法。
一位小朋友和妈妈一起来逛商场，可因为他贪玩，找不到妈妈了。
急得他大声哭起来。
同学们你们有什么好办法快来帮助他吧!六、小小整示牌。
(请你写上两句爱护花草树木的宣传语)(6分)我想：我想：七、想象小作文。
(15分)有一只老虎(森林之王),还有一只小白兔。
人教版小学一年级下册口语交际训练题
一年级下口语交际训练题班级（）姓名（）1、说说你在家里都会做些什么？在家里时，我除了完成作业外，还会做些力所能及的家务，比如：扫地、洗碗、擦桌子和倒垃圾。
妈妈都夸我是她的好帮手呢2、你做过哪些游戏，你觉得什么游戏最有趣？课余时间，我会和同学玩贴鼻子、捉迷藏和编花篮的游戏。
我觉得捉迷藏的游戏最好玩了，因为如果同学躲起来让我找的话，我通过蛛丝马迹找到了他，我觉得自己特别厉害，像个大侦探！3、你喜欢哪个季节？为什么？我最喜欢冬天，因为冬天的景色很美丽，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白！我们小朋友还可以堆雪人、打雪仗，最最舒服的是冬天里有一个寒假，可以天天赖在床上睡懒觉，多好啊！4、你跟别人合作做过什么事？是怎么做的？我们班做值日时，总需要四个同学同时进行。
我扫第（）组，其他的同学也是一人扫一组。
我们四人齐心协力，把各组打扫干净，并把垃圾处理干净，还把桌子排整齐。
这样，这个教室就很整洁了5、说说哪些小动物对人类有益，怎么有益，我们该怎样保护它们？我知道青蛙、猫头鹰等动物都是对人类有益的。
他们会捕捉害虫、老鼠等害虫。
如果我看到有人在捕捉或伤害它们，我会跟那些人讲道理，制止他们那样做。
6、你很想帮爸爸妈妈做家务事，可他们总说你做的不好，不让做，你该怎么办？爸爸妈妈，我已经长大，请让我试试吧，如果我做不好，你们可以教我呀。
7、运动会上你看到好朋友小龙得了冠军，你会对她说什么？我会对小龙说：小龙，恭喜你获得了冠军！因为你平时刻苦训练，所以现在能取得这样的好成绩。
我们为你感到骄傲！希望你以后能获得更多的冠军！8、小朋友如果你一个人在家时碰到不认识的叔叔敲门，而对方又说是自已爸爸的朋友，你该怎么办呢？如果碰到我不认识的叔叔，我会先打个电话给爸爸，问他认不认识。
如果爸爸说认识，我就请他进来，还会给他倒一杯茶。
如果爸爸说不认识，我就坚决不开门，还会让爸爸马上回来，或者打110报警。
9、星期六上午，好朋友小红给你打电话邀请你一起去打球，可你的作业还没做完，你们之间会说什么呢？我会说：“小红，你再等一会吧，我的作业很快做完了，等我做完了会找你玩的。
一年级下册语文口语测试题
一年级下册语文口语测试题
一年级下册语文口语测试题
一、课文朗读
选择课文《小鹿的故事》第二段，朗读出来。
二、情景表演
假装你是小明，同学是小芳，在操场上你看到了一只小狗，试着跟小
芳讲述你的发现。
三、剧本朗读
根据材料或想象创作以下剧本，角色自行分配，每人朗读自己的台词。
小明：你好啊！你好可爱的狗狗！
小狗：闻闻……嗅嗅……
小明：（拍拍小狗的头）你在做什么呀？
小狗：汪汪！
小明：想玩耍吗？
小狗：汪汪！
小明：好啊！我们玩什么呢？
小狗：（摇尾巴）
小明：好的，跑步比赛，跑到那个树林里去。
四、选择题
1、小明是一位好学生，他喜欢阅读。
（）对（）错
2、小芳是一位爱护动物的小朋友。
（）对（）错
3、小狗和小明跑步比赛，谁先到树林里面谁获胜。
（）对（）错
五、填空题
1、根据课文内容，小狗会（）。
2、小明和小芳在（）上看见了小狗。
3、小狗伸出舌头，（）小明，说明它很喜欢和小明玩。
六、判断题
1、小明喜欢打架，和同学们谈话从来不注意礼貌。
（）对（）错
2、小芳爱护动物，经常自己一个人去看小动物们。
（）对（）错
3、小狗很怕生，从不愿意和人类接触。
（）对（）错
七、创作题
请你根据小鹿的故事自己编写一个小故事，要求：
1、故事情节要有发展和高潮。
2、情节要紧凑，要简单易懂。
3、语言不需要很高深，但要规范，注意说话礼仪。
以上是一年级下册语文口语测试题，望同学们认真准备，期待大家的优秀表现。
一年级下册语文试题 口语交际专项 人教(部编版) 含答案
口语交际专项一、一边看图，一边听老师讲《三个和尚》的故事，然后自己也讲讲这个故事。
从前有座山，山上有一个破庙，有一天，一个小和尚他来到庙里，看见庙里的水缸没水了，就挑来水倒满了水缸，还给观音瓶子里加满了水，干枯的杨枝最后恢复了生机。
他每一天挑水、念经、敲木鱼，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
不久，来了个高和尚。
他渴极了，他一到庙里，就把半缸水喝光了。
小和尚让他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，他要小和尚和他一齐去抬水。
于是两个人抬着一只水桶去山下取水，抬水的时候水桶务必放在扁担的中央，要不在中间，两个人就推来推去，谁都不想多出一点力气。
之后，又来了个胖和尚。
他也想喝水，但恰好缸里没有水了。
小和尚和高和尚让他自己去挑，胖和尚挑来一担水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来，两桶水被喝了个精光。
之后谁也不去挑水，从此三个和尚就没水喝了。
大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，柳枝枯萎了。
夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。
结果老鼠打翻烛台，燃起了大火。
和尚们慌了神，三个和尚这才一齐奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。
从此三个和尚齐心协力，自然也就有水喝了。
1．故事里的人物是2．根据故事内容连连看。
一个和尚抬水吃两个和尚没水吃三个和尚挑水吃3．三个和尚最后明白了（）A.只有齐心合作，才能把事情办好。
B. 三个和尚没有水喝。
点拨：《三个和尚》是一个非常好听的故事，它已经流传了很久。
能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节并讲出来，声音要洪亮，有当众讲话的勇气和信心。
要学会与他人合作，热爱劳动，帮助他人，在家和学校做任何事情都要勤快，不要自私和互相依赖，多做一些力所能及的事。
答案：1. 三个和尚2. 一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃3. A二、汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，这时汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她打听路呢？汪亮：__________________________________________________ 老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。
部编版语文一年级下册 期末专项复习—口语交际(含答案)
统编版小学语文一年级下册期末专项复习—口语交际1．语言表达。
晚上，小红想从书架上拿一本《安徒生童话》，但是够不着。
她跑到正在忙着工作的爸爸身边，想找爸爸帮忙。
小红：__________________________________________________________________________________爸爸：书给你。
爸爸微笑着把书拿给小红。
小红：___________________________________________________________________________________爸爸：不客气。
2．语言表达。
汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，这时汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她问路呢？汪亮：___________________________________________________________________________________老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。
汪亮：__________________________________________________________________________________老奶奶：不客气，真是个懂礼貌的好孩子！3．口语交际在日常生活中，我们每个人都可能会遇到一些困难，这时候大家都是怎么做的？想一想，说一说，我们应该怎样学会关心和帮助别人呢？_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________4．口语交际你在小学的学习生活已经快一年了，想一想，在这一年的时间里，你都有哪些收获？试着用几句话写下来。
部编版一年级语文下册专项复习：口语交际专项附答案
口语交际专项一、一边看图，一边听老师讲《三个和尚》的故事，然后自己也讲讲这个故事。
从前有座山，山上有一个破庙，有一天，一个小和尚他来到庙里，看见庙里的水缸没水了，就挑来水倒满了水缸，还给观音瓶子里加满了水，干枯的杨枝最后恢复了生机。
他每一天挑水、念经、敲木鱼，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
不久，来了个高和尚。
他渴极了，他一到庙里，就把半缸水喝光了。
小和尚让他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，他要小和尚和他一齐去抬水。
于是两个人抬着一只水桶去山下取水，抬水的时候水桶务必放在扁担的中央，要不在中间，两个人就推来推去，谁都不想多出一点力气。
之后，又来了个胖和尚。
他也想喝水，但恰好缸里没有水了。
小和尚和高和尚让他自己去挑，胖和尚挑来一担水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来，两桶水被喝了个精光。
之后谁也不去挑水，从此三个和尚就没水喝了。
大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，柳枝枯萎了。
夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。
结果老鼠打翻烛台，燃起了大火。
和尚们慌了神，三个和尚这才一齐奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。
从此三个和尚齐心协力，自然也就有水喝了。
1．故事里的人物是2．根据故事内容连连看。
一个和尚抬水吃两个和尚没水吃三个和尚挑水吃3．三个和尚最后明白了（）A.只有齐心合作，才能把事情办好。
B. 三个和尚没有水喝。
点拨：《三个和尚》是一个非常好听的故事，它已经流传了很久。
能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节并讲出来，声音要洪亮，有当众讲话的勇气和信心。
要学会与他人合作，热爱劳动，帮助他人，在家和学校做任何事情都要勤快，不要自私和互相依赖，多做一些力所能及的事。
答案：1. 三个和尚2. 一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃3. A二、汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，这时汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她打听路呢？汪亮：__________________________________________________ 老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。
教育部统编版一年级下册语文试题 口语交际专项 含答案
口语交际专项一、一边看图，一边听老师讲《三个和尚》的故事，然后自己也讲讲这个故事。
从前有座山，山上有一个破庙，有一天，一个小和尚他来到庙里，看见庙里的水缸没水了，就挑来水倒满了水缸，还给观音瓶子里加满了水，干枯的杨枝最后恢复了生机。
他每一天挑水、念经、敲木鱼，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
不久，来了个高和尚。
他渴极了，他一到庙里，就把半缸水喝光了。
小和尚让他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，他要小和尚和他一齐去抬水。
于是两个人抬着一只水桶去山下取水，抬水的时候水桶务必放在扁担的中央，要不在中间，两个人就推来推去，谁都不想多出一点力气。
之后，又来了个胖和尚。
他也想喝水，但恰好缸里没有水了。
小和尚和高和尚让他自己去挑，胖和尚挑来一担水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来，两桶水被喝了个精光。
之后谁也不去挑水，从此三个和尚就没水喝了。
大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，柳枝枯萎了。
夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。
结果老鼠打翻烛台，燃起了大火。
和尚们慌了神，三个和尚这才一齐奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。
从此三个和尚齐心协力，自然也就有水喝了。
1．故事里的人物是2．根据故事内容连连看。
一个和尚抬水吃两个和尚没水吃三个和尚挑水吃3．三个和尚最后明白了（）A.只有齐心合作，才能把事情办好。
B. 三个和尚没有水喝。
点拨：《三个和尚》是一个非常好听的故事，它已经流传了很久。
能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节并讲出来，声音要洪亮，有当众讲话的勇气和信心。
要学会与他人合作，热爱劳动，帮助他人，在家和学校做任何事情都要勤快，不要自私和互相依赖，多做一些力所能及的事。
答案：1. 三个和尚2. 一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃3. A二、汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，这时汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她打听路呢？汪亮：__________________________________________________ 老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。
部编版一年级语文下册口语交际专项训练
一年级语文下册专项训练口语交际训练一、一边看图，一边听老师讲《三个和尚》的故事，然后自己也讲讲这个故事。
从前有座山，山上有一个破庙，有一天，一个小和尚他来到庙里，看见庙里的水缸没水了，就挑来水倒满了水缸，还给观音瓶子里加满了水，干枯的杨枝最后恢复了生机。
他每一天挑水、念经、敲木鱼，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
不久，来了个高和尚。
他渴极了，他一到庙里，就把半缸水喝光了。
小和尚让他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，他要小和尚和他一齐去抬水。
于是两个人抬着一只水桶去山下取水，抬水的时候水桶务必放在扁担的中央，要不在中间，两个人就推来推去，谁都不想多出一点力气。
之后，又来了个胖和尚。
他也想喝水，但恰好缸里没有水了。
小和尚和高和尚让他自己去挑，胖和尚挑来一担水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来，两桶水被喝了个精光。
之后谁也不去挑水，从此三个和尚就没水喝了。
大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，柳枝枯萎了。
夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。
结果老鼠打翻烛台，燃起了大火。
和尚们慌了神，三个和尚这才一齐奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。
从此三个和尚齐心协力，自然也就有水喝了。
1．故事里的人物是2．根据故事内容连连看。
一个和尚抬水吃两个和尚没水吃三个和尚挑水吃3．三个和尚最后明白了（）A.只有齐心合作，才能把事情办好。
B. 三个和尚没有水喝。
点拨：《三个和尚》是一个非常好听的故事，它已经流传了很久。
能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节并讲出来，声音要洪亮，有当众讲话的勇气和信心。
要学会与他人合作，热爱劳动，帮助他人，在家和学校做任何事情都要勤快，不要自私和互相依赖，多做一些力所能及的事。
答案：1. 三个和尚2. 一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃3. A二、汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，这时汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她打听路呢？汪亮：__________________________________________________ 老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。