学前教育学试题填空题(一)
学前教育学基础知识试题及答案详解
学前教育学基础知识试题及答案详解一、选择题1.下列哪项不属于学前教育的基本任务？ A. 促进儿童的全面发展 B. 制定教育教学计划 C. 提高儿童的学习能力 D. 增加儿童的课业负担•答案：D。
增加儿童的课业负担不是学前教育的基本任务，学前教育应该轻松愉快，不应该给儿童增加过多的课业压力。
2.学前教育的标准年龄是？ A. 3-6岁 B. 6-12岁 C. 1-3岁 D. 0-3岁•答案：A。
学前教育的标准年龄是3-6岁，这个阶段是儿童基础教育的起始阶段。
二、填空题1.学前教育的核心理念是___________。
•答案：以儿童为中心。
2.学前教育的特点包括___________、___________和___________。
•答案：全面性、灵活性、针对性。
三、简答题1.请简要介绍学前教育的重要性。
•答：学前教育是儿童教育中极为重要的一环，它在儿童的身心发展过程中起着至关重要的作用。
学前教育能够在孩子的成长过程中，帮助他们建立基本的社会行为规范、学会基本的自理能力、培养良好的生活习惯等，为孩子今后的学习和生活打下坚实的基础。
2.什么是学前教育的全面发展？它包括哪些方面？•答：学前教育的全面发展是指在教育过程中，综合地促进儿童智力、情感、道德、审美、体质和劳动等各个方面的发展。
它包括智育、德育、体育、美育等多个方面，旨在使儿童在各个领域得到均衡发展。
四、问答题1.请回答学前教育中师德的作用是什么？•答：师德是教师的职业道德规范，对于学前教育起着至关重要的作用。
具备良好的师德可以潜移默化地影响幼儿，促使孩子学会尊重师长、乐于助人、性格健康等良好品质，为孩子的思想品德发展树立一个良好的榜样。
五、综合题请结合学前教育学基础知识，描述一个寓教于乐的学前教育活动，并谈谈其重要性以及实施方案。
- 参考答案：例如，开展游戏教育是学前教育中一个重要的寓教于乐的活动。
游戏是儿童学习最自然的方式，通过游戏教育可以激发儿童学习的兴趣，培养他们的观察能力、逻辑思维、团队协作等能力，提高儿童的身心发展水平。
学前教育学各章节练习题(1)
第一章学前教育学的对象、任务及发展一、填空题1.“教育”一词在我国最早见于《孟子·尽心上》。
12. 广义的教育包括家庭教育，专门教育机构中的教育和社会教育。
狭义的教育专指专门教育机构中的教育。
23.学前教育指的是从初生到6岁左右，入小学前这一阶段的儿童所进行的教育。
包括婴儿教育（0—3岁）和幼儿教育（3—6岁）。
34.学前教育的性质是保育、教育、教学三者的结合。
45.学前教育学的形成和发展经历了以下几个阶段，即孕育阶段、萌芽阶段、初创阶段和发展的新阶段。
8—176.学前教育学作为一门独立的学科是从19世纪中叶中叶开始的。
87.世界上第一次提出了公共学前教育的主张的教育家是柏拉图，代表作是理想国。
9第一次提出在我国实施公共的学前教育主张的人物是康有为。
15 8.《大教学论》的作者是捷克著名教育家夸美纽斯，他所著的世界上第一本学前教育专著是《母育学校》。
119.教育家洛克的代表作是《教育漫话》；卢梭的代表作是《爱弥尔》；裴斯泰洛奇的代表作是《林哈德和葛笃德》；赫尔巴特的代表作是《普通教育学》；福绿培尔的代表作是《人的教育》。
11 10. 学前教育学是德国教育家福禄培尔开始创立的；他致力于学前教育研究，不仅建立了学前教育机构，还设计了一套玩具材料，称为恩物； 1837年，他创办了世界上第一所幼儿园。
1211.重视早期教育，认为从小培养儿童“是最容易的形成性格的方法”的教育家是罗伯特·欧文。
1312.1907年在罗马贫民区创设“儿童之家”的著名幼儿教育家是蒙台梭利。
她的代表作有《蒙台梭利教学法》、《蒙台梭利手册》、《童年的秘密》、《新世界的教育》、《蒙台梭利基本的教材》、《教育的自发活动》等。
1413. 1923年，创办了我国最早的学前教育实验中心——南京鼓楼幼稚园的教育家是陈鹤琴，抗战时期，他又创立了我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师。
1514.创办我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的教育家是陶行知。
《学前教育学》试题及答案
《学前教育学》试题及答案《学前教育学》试题及答案一、填空题1、学前教育是指对胎儿至进入______之前的教育。
2、世界上最早的学前教育机构是由英国空想社会主义者______创办的。
3、学前教育制度是进行______的学前教育机构的制度。
4、福禄贝尔把______作为幼儿的第一步活动。
5、幼儿园教育的任务是解除家庭在培养儿童时______，培养儿童的______，同时要配合幼稚园与小学的教育，为儿童的幸福、发展服务。
二、选择题1、福禄贝尔创办的幼儿园教育制度中，用什么作为儿童的第一步活动？（） A. 唱歌 B. 数学 C. 绘画 D. 玩水2、谁首次将游戏用于幼儿园教育中？（） A. 福禄贝尔 B. 蒙台梭利 C. 高尔 D. 皮亚杰3、下列哪一项不是我国幼儿教育的目标？（） A. 对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育 B. 促进幼儿身心和谐发展 C. 培养幼儿的观察力和创造力 D. 为幼儿家长工作、学习提供便利条件三、判断题1、福禄贝尔是德国著名的“幼儿园之父”。
（）2、幼儿园的任务是解除家庭在培养儿童时遇到的困难，培养儿童的一定能力。
（）3、游戏化是幼儿园课程的特点之一，因此，要把游戏作为幼儿园的基本活动形式。
（）4、幼儿园教育是保育和教育相结合的教育。
（）5、学前教育课程设计包括目的、目标、内容、方法、评价等几个方面。
（）四、简答题1、简述福禄贝尔的学前教育理论。
2、简述我国幼儿教育的目标。
3、简述幼儿园教育的任务。
4、简述幼儿园教育的基本特点。
5、请设计一份大班的幼儿园课程表。
五、论述题1、试述幼儿园课程设计的原则和依据。
2、请论述游戏在幼儿园教育中的作用和意义。
《学前教育学》试题及答案
一、填空题1．世界上第一部学前教育的大纲和参考本是一《母育学校》--，其作者是捷克教育家--夸美纽斯一。
2．学前教育效益指的是学前教育发挥__学前教育功能__的表现和结果。
3．对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、-家庭教养方式--、家庭经济条件、家长学历等。
4．学前儿童品德教育的内容主要包括--发展学前儿童的社会性的教育--和--发展学前儿童个性的教育---两个方面。
5．从幼儿园特点的维度进行划分，幼儿园环境包括一--保育环境--和---教育环境--6．组织教育活动的能力包括--教学内容的组织能力--、--教学活动的组织能力-、和教师语言的组织能力。
1．标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的--《理想国》---。
2．学前教育是面向__0-6__岁儿童实施的教育。
3．教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和__现实功能______。
4．学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、一--易感性---一和易表现性。
5．学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、__求知__的兴趣、__创造__的兴趣以及动手的兴趣。
6．激励作用对学前儿童的强化效应可分为正强化效应和--负强化效应-----一，其中，幼儿园环境所发挥的应当是指--正强化效应-----一。
7．教师为学前儿童提供的“有准备的环境”，包括---物质环境------和---精神环境--1．我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是--陶行知------，其办园思想是“中国化”、“----平民化-----一”。
2．幼儿园教育应该以_游戏___作为基本活动。
3．幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力---想象力------和__表现力__。
4．从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括、运动环境、劳动环境和___语言环境___游戏环境__。
5．社区教育最初是一成人教育形式的社区教育。
6．一--科学的饮食-----、充足的睡眠、--安全的环境-----以及定期的身体检查有助于减少疾病等影响学前儿童今后学习的因素。
学前教育学作业(一)(二)(三)(四)
学前教育学作业(一)(二)(三)(四)学前教育学作业（一）第一章一、填空题1.学前教育学的形成和发展过程可分为四个阶段：孕育期、萌芽期、初创期和发展期。
2.国外学前教育思想理想的萌芽出现在古希腊时期。
3.标志着学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的《理想国》。
4.妊娠期学前教育学发展的特点包括：丰富性、实用性和碎片化。
5.世界上第一本学前教育大纲和参考书是由捷克教育家夸美纽斯撰写的《母亲教育学校》。
6.学前教育学的理论化特点出现在其发展的初创阶段。
7.第一个提出在我国实施学前社会教育的人是蔡元培。
8.陶行知是中国第一所农村幼儿园和劳动幼儿园的创始人。
他办幼儿园的理念是“中国化”和“大众化”。
9.儿童心理发展的四阶段是指：感知运动、前运算思维阶段、和形式运算阶段。
10.学前教育学的科学世界观和方法论是指辩证唯物主义。
11.学前教育工作者包括幼儿园教师等专职的，也包括父母等非专职的学前教育工作者。
12.学前教育学以马克思主义和邓小平的基本原理为基础。
13.学前教育学的任务是指观察与认识学前教育现象、研究和揭示学前教育发展规律、为学前教育实践提供指导。
14.在学前教育学的萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点是：专业化、完善化和理论化。
2、多项选择题1.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（d）a、在学前教育学的发展史上，我们称之为16世纪之前（a）孕育期C.萌芽期C.初创期D.发展阶段3.陈鹤琴创办的中国第一所公立幼儿园师范学校是（a）a.南京鼓楼幼稚园b.劳工幼稚园c.香山慈幼院d.江西实验幼师4.推动各国建立幼儿园，使学前教育学成为一门独立的学科（c）a.欧文b.杜威c.福禄培尔d.蒙台梭利5.在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（b）a、苏轼B.颜之推C.贾毅D.王守仁III.术语解释1.学前教育学：是研究学前阶段的教育现象和教育问题、揭示这一特定阶段教育规律，以前阐明学前教育理论的科学。
《学前教育学》考试试题
班级： 姓名： 学号： 班级序号：-------------------------------------------------------------装--------------------------------------------订-----------------------------------------线《学前教育学》试卷一、填空题（每空1分，共25分）1、 又被称为符号游戏，是指幼儿通过 和 扮演角色。
2、我国的教育目的是培养德、智、体、美等全面发展 的建设者和接班人。
3、幼儿园课程主要通过一日教育活动来实施的，其中幼儿园一日教育活动分为三种类型 、 和 。
4、从幼儿园课程实施中幼儿参与的人数规模来看，幼儿园课程的实施形式可分为 、 和 。
5、幼儿教育基本体操 、 、 。
6、在我国学前教育包括三个方面，即 、__________与__________。
7、学前儿童道德情感的特点是 、 、 。
8、构建现代学前教育的三个基本要素为 、 和 。
9具体来说，学前教育可以分为 、 、 三个时期的教育。
二、判断题（每题1分，共10分） 1、（ ）教育是指学校教育。
2、（ ）幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
3、（ ）教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
4、（ ）3~4岁是幼儿学习口头语言的关键期。
5、（ ）幼儿教育目标是通过幼儿园各学科领域的教学活动来实现的。
6、（ ）凡是对幼儿的发展有好处的内容都要纳入幼儿园课程中。
7、（ ）幼儿园课程的实施如同建筑工人按图纸造房子，必须忠实地执行课程方案。
8、（ ）幼儿园日常生活活动都需要在教师的统一指导组织下进行。
9、（ ）幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的中期目标。
10、（ ）“玉不琢，不成器”说的是社会环境和教育对心理发展的作用。
三、单项选择题（每题1分，共18分）1、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )。
《学前教育学》试题及答案
学前教育学试题及答案一、选择题1.以下哪个不是学前教育的重要阶段？ A. 0-3岁 B. 3-6岁 C. 6-12岁 D. 12-18岁答案：C. 6-12岁2.学前教育的目标是什么？ A. 培养好人好公民 B. 提高学生的知识水平C. 培养学生的综合素质D. 训练学生的专业技能答案：C. 培养学生的综合素质3.以下哪项不是学前教育的基本特点？ A. 生活化 B. 游戏性 C. 专业性 D. 循序渐进答案：C. 专业性二、填空题1.学前教育的最根本任务是_______________________。
答案：促进学前儿童全面发展2.学前教育贯穿于幼儿园到哪个年龄段？答案：3-6岁3.学前教育的内容包括________________、________________、________________。
答案：卫生保健、情感教育、社会实践三、问答题1.为什么学前教育对幼儿的发展至关重要？答：学前教育是孩子成长发展的黄金时期，对幼儿的认知、情感、社会交往等方面都有重要影响。
在这个阶段，幼儿的大脑发育迅速，接受能力强，经过良好的学前教育，可以为幼儿的终身发展奠定坚实基础。
2.学前教育的教育内容应当符合哪些原则？答：学前教育的教育内容应当符合全面性、系统性、前瞻性、启发性原则。
全面性指教育内容要覆盖幼儿各方面的发展需求；系统性指教育内容应当有条理、有机地安排；前瞻性指教育内容要符合幼儿未来的发展需求；启发性指教育内容要激发幼儿的主动性和创造性。
3.学前教育的评价和监测应该包括哪些方面？答：学前教育的评价和监测应该包括幼儿的生理健康状况、情感态度的发展、社会交往的能力、认知能力等方面。
评价和监测要综合考虑幼儿的综合素质发展情况，定期跟踪评估幼儿的发展情况，并及时进行干预。
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《学前教育学》题库及答案
《学前教育学》（本科）》题库及答案一、填空题：1、瑞典爱伦凯女士提出了20世纪将是①的口号。
2、幼儿园教学过程的基本要素有教师、幼儿、①和②。
3、在幼儿园教学思想的发展中，洛克主张①论，卢梭提倡②学说。
4、陶行知指出我国幼稚园存在哪三种病症：①、②、③。
5、基本体操包括①、②和模仿操。
6、维新运动的领导人①，在《大同书》中第一次提出②。
7、联邦政府拨款施行的一种补偿教育计划称①开始于②年。
8、美的主要表现形态是社会美、①、②。
9、幼儿园的双重工作任务是①、②。
10、我国古代的幼儿教育以①为主。
11、教学活动的组织形式有集体教学①和②。
12、影响幼儿教育方案的三个重要代表人物是：①、②、③。
13、幼儿体育锻炼要坚持①、②、渐进性原则。
14、战后国外幼儿教育的地位和职能发生了变化，从①和②的意义转而着眼于教育。
15、教学活动的组织形式有集体教学①和②。
16、第一个托儿所是由①于②年在英国建立。
17、有规则游戏包括体育游戏、①、②和娱乐游戏。
18、道德认识越深刻，道德情感就越①、②。
19、幼儿园的双重工作任务是①、②。
20、维新运动的领导人①，在《大同书》中第一次提出②。
21、关键期学说是欧洲生态学家①在20世纪②提出的。
22、有规则游戏包括体育游戏、①、②和娱乐游戏。
23、陶行知揭露幼稚园的三大病症是①、②、③。
24、“尚自然，展个性”是①的教育主张。
二、名词解释：剩余精力说课程关键期复演说美感生活预备说道德行为音乐游戏智力模仿操说理教育法结构游戏表演游戏儿童发展智育生活预备说三、判断正误并改错：1、学前教育学形成和发展的孕育阶段是在十六世纪后。
2、德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创始人。
3、幼儿园教育目标是通过健康、社会、语言、科学、艺术等领域的学习活动来实现的。
4、古希腊哲学家亚里士多德在《理想国》中提出胎教。
5、我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布实施的。
6、儿童发展是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律地量变过程。
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学前教育学试题填空题（一）填空题
1.从年龄段上看，学前教育包括____________两个阶段。
2.学前教育学是专门研究学前教育_____________的科学。
3.学前教育学从教育学科中分离出来,成为一门独立的学科,是伴随
着________的建立而开始的。
4._______是人类特有的社会现象,它是培养人的一种社会实践活动。
5.在影响儿童发展的三类要素中,_______在其中起着决定性作用。
6.1949年奥地利医学博士哥麦纳创办了旨在给儿童“母爱”的
________。
7.18世纪末_______出现了有组织的学前教育，这是“社会实施学前
教育的思想”的起源。
8._______是儿童受教育的第一个场所。
9.1904年张之洞、张百熙、荣庆制定了_______，其中的“奏定蒙养
院及家庭教育法章程”，第一次将学前教育列入学制系统。
10.标志着学前公共教育思想诞生的理论着作是柏拉图的_______。
11.在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然”的是_______，这
为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。
12.德国学前教育家福禄倍尔创办了世界上第一所幼儿园，被世界誉
为_______。
13.民国时期一些爱国人士为平民子女开办幼儿园，如陶行知的乡村
幼稚园、张雪门的_______。
14.康有为在_______中第一次提出在我国实施学前社会教育。
15.我国幼儿教育事业发展的一个重要原则是两条腿走路方针，一条
腿是政府办园，另一条腿是_______。
16.学前教育任务的历史性变化是由_______的不断发展所导致的。
17.儿童观的变化影响到_______的变化。
18.经济的发展对下一代提出要求，也为实现这些要求提供一定的
_______。
19.18世纪以后_______的兴起，提出了建立学前教育机构的社会需要。
20.人的发展所需要的环境条件的丧失、变异而给人带来的障碍与问
题被称为_______。
21.我国传统文化是一种_______，特别注重道德教育。
22.急速的社会变迁不仅表现在社会生产方式的变革上，而且还表现
在人们_______、思维方式和行为方式等变化上。
23.皮亚杰提出儿童心理发展的四个基本要素是成熟、练习和习得的
经验、社会性经验、具有自我调节作用的_______。
24.1989年联合国大会通过了_______。
25.幼儿发展的基础和源泉是_______。
26.格塞尔基于双生子爬阶梯实验，提出了_______。
27.维果斯基认为教育就是变_______水平为儿童的现有水平。
28.洛克提出着名的_______，认为人脑开始只是一张白纸。
29.1996年我国正式颁布的《幼儿园工作规程》规定，我国幼儿园的
任务是_______。
30._______是幼儿园教育的中心任务。
31.幼儿园教育目标是_______。
32._______的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的
社会使命。
33.对于学前儿童实施_______是我国学前教育的出发点，也是学前教
育法所规定的学前儿童教育的任务。
34.我国的教育目的是建立在_______基础上的。
35.国家和地方政府控制幼儿教育的_______和_______。
36._______是家长最关系的问题。
37.幼儿园的教育对象是_______，他们好动，发展变化快。
38.在我国的幼儿教育系统中，_______是幼儿教育机构的主体部分，
_______是整个幼儿教育系统中处于核心地位。
39.我国幼儿园具有为_______和_______服务的_______。
40._______是幼儿活动的物质基础，也是幼儿教师实施教育的中介。
41.幼儿园教育必须从_______入手，对_______、_______、_______、
_______等全面进行改革；否则，幼儿园难以跟上时代的步伐，难以使幼儿成长为社会所需要的一代新人。
42._______是幼儿园生存和发展的关键。
43.影响幼儿发展的因素分为物质环境和_______。
44.学前教育实践中，我们必须正确认识各育的特点及相互关系，正
确实施各育，防止重此轻彼，坚持_______的教育质量观。
45.一般把托幼机构对孩子的一切影响称为教育，而将家庭和社会对
孩子的影响称为_______。
46.幼儿教育过程的基本矛盾是_______与幼儿的身心发展水平之间
的矛盾。
47.遗传素质是幼儿身心发展的_______。
48.幼儿教师准备儿童游戏时，主要应准备_______、空间、时间和丰
富知识经验，发挥儿童自主性。
49.幼儿园环境主要有_______。
50.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为_______等
五个领域。
51.从幼儿园特点的准度进行划分，幼儿园环境包括_______。
52.幼儿教师的专职就是_______。
答案：
1.婴儿教育和幼儿教育
2.现象及其规律
3.学前教育机构
4.教育
5.教育
6.SOS国际儿童村
7.欧洲
8.家庭
9.《奏定学堂章程》10.《理想国》
11.亚里士多德12.“学前教育之父”13.北平香山慈幼园14.《大同书》15.社会力量办园16.社会经济
17.教育内容和培养方式18.物质基础19.资本主义大工业20．发展危机21.伦理型文化22.生活方式
23. 平衡过程24.《儿童权利公约》25.活动
26.成熟势力说27.最近发展区水平28.白板说
29.对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育
30.全面促进幼儿素质和谐发展
31.完成幼儿园教育任务，提高幼儿园教育质量
32.幼儿园的保育和教育33.全面发展教育
34.马克思关于人的全面发展学说
35.目标内容范围36.幼儿园质量高低
37.儿童38.幼儿园幼儿园教育39. 幼儿幼儿家长双重任务40.物质条件
41.素质教育教育思想内容形式方法
42.提高保育和教育质量43.精神环境
44.全面发展45.环境
46.幼儿教师代表社会需要提出的教育要求
47.生理基础和物质基础
48.材料
49.教育性和可控性
50.健康、语言、科学、社会、艺术
51.保育环境和教育环境
52.教育幼儿。