第1章 宝石与宝石学的基本概念1
《宝石学基础》PPT课件
根据宝石的稀缺程度分为常见和稀少两 类。
思考：
你们眼中何为高档、中档玉石？请列举 种类？
高档宝石
国际珠宝界公认的高档宝石品种有 钻石、红宝石、蓝宝石、祖母绿、 金绿宝石（变石、猫眼）
中档宝石
与高档宝石品种相比价值较低的宝 石，这类宝石品种繁多，如：（碧 玺）电气石、绿柱石、石榴石、尖 晶石、水晶等
第六讲：变幻多端的玉石之冠：翡翠
2学时
第七讲：历史悠久的四大名玉：和田玉、岫玉、独山玉和绿松石
2学时
第八讲：五彩缤纷的SiO2宝石：水晶、欧泊、玉髓、玛瑙、木变石和石英 2学时
第九讲：色彩斑斓、雅俗共赏的其它玉石：青金石、孔雀石、京粉翠等
2学时
第十讲：儒雅隽永的文人用石：印章石和砚石
天然珠宝玉石包括天然宝石、天然玉石和天然有机宝 石。
人工宝石包括合成宝石、人造宝石、拼合宝石和再造 宝石。
KEY：
宝石：
广义概念是泛指所有经过琢磨、雕刻后可以成为首饰 或工艺品的材料。包括天然宝玉石与人工宝石。
狭义概念是指自然界产出，具有美观、耐久、稀少且 可琢磨、雕刻成为首饰或工艺品的矿物单晶体，含双 晶。
人造宝石
人造的材料，通常在外观上与某种宝石相象( 与所仿宝石)，但化学成分、物理性质均不相 同，没有天然对应物，如钇铝榴石（YAG)、 钆镓榴石(GGG)；
拼合宝石
指两种或两种以上材料经人工方法拼合在一 起，在外形上给人以整体琢磨印象的宝石， 称为拼合宝石；
2学时
第十一讲：高雅华贵的珠宝皇后：珍珠
2学时
第十二讲：自然历史中的生命瑰宝：有机宝石(珊瑚、琥珀、象牙等)
宝石鉴赏(第一部分)
说明.
处理宝石：非传统的、不被人们所接受的优化处理方法。
包括：浸有色油，充填处理（玻璃充填，塑料充填或其 他聚合物等硬质材料充填 ），浸蜡（绿松石除外），染 色处理，激光钻孔，覆膜处理，表面扩散处理。 处理宝石的定名：应在宝石的基本名称后面加括号注明 “处理”二字。如蓝宝石(处理)，且在鉴定证书中还需 附注说明、描述具体的处理方法。如备注：表面扩散处 理蓝宝石。如果在一般的鉴定技术条件下不能确定是否
宝石的定名
宝石命名原则：
1、国标以矿物、岩石名称作为天然宝石材料的基本名称。
2、部分传统的名称源于矿物,但又不完全等同于矿物，这些名 称已普遍被国际珠宝界接受,并成为某些宝石的特指名称继续 使用.如祖母绿、红宝石、玛瑙、翡翠、钻石。国家标准仍给 予采纳和继续使用。作为天然宝石材料的基本名称。 3、考虑到我国传统珠宝业的习惯，古代至今沿用并广泛被接受， 且有确切对应的天然矿物岩石的名称，部分由产地命名的珠 宝玉石名称在国标中也被保留下来。如和田玉与岫玉，分别 指软玉和蛇纹石玉。但这些由产地演变而来的玉石名称已不 再具有产地的含义
优化处理的宝石及命名规定
优化处理宝石：是指除切磨和抛光以外，用于改善宝石的外观 （颜色，净度，特殊光学现象）、耐久性或可用性的所有方
法。
优化宝石：传统的，被人们广泛接受的，使宝石的内在的潜力 显示出来的优化处理方法。包括：热处理，漂白，浸蜡，浸 无色油，染色处理（除碧玉以外的玛瑙、玉髓类）。 优化宝石定名：可直接使用宝石的名称,且在鉴定证书中不加以
（3）储备价值
宝石有较强的保值功能， 可以作
为财产或“硬通货币”储存。宝石首饰品还具有体 积小、质轻而易于携带保存的优点。 （4）收藏价值 许多宝石首饰和工艺品还具有很高
宝石学基础教学大纲
《宝石学基础》教学大纲一．课程性质与任务《宝石学基础》是珠宝专业必修的一门专业基础理论课。
该课程的主要任务是使学生掌握珠宝玉石基础知识及常见珠宝玉石基本特征，掌握常用珠宝仪器的操作方法，初步具备未知宝石的能力，并能在珠宝首饰鉴定、首饰营销、珠宝首饰设计、珠宝加工中的应用。
二．课程教学总体目标（一）知识目标:让学生掌握宝石基础理论知识，掌握各类珠宝玉石基本知识，能正确运用珠宝鉴定仪器鉴定宝石种，为其它几门珠宝专业课程打下坚实的理论基础。
（二）职业能力目标锻炼学生目测珠宝鉴定能力和仪器使用鉴定能力，能到企业熟练使用珠宝鉴定仪器等的能力。
三．教学内容及其具体教学目标和要求第一章．宝石的基本概念1宝.石的概念2宝.石的分类3宝.石的命名4宝.石的属性5宝.石的价值6宝.石的性质要求：宝石的基本概念、分类、属性及价值。
要求学生掌握：宝石的概念、宝石的分类、宝石的命名；了解：跟宝石相关的一些知识，如：地质学基础、结晶学基础、地球化学基础、宝石的物理性质、常用鉴定方法等。
第二章．钻石1．概述2．钻石的基本性质3．钻石真假鉴别要求学生掌握：钻石的一些基本性质、钻石的现状、钻石的真假鉴别；了解：钻石的基本性质、钻石的评价等。
第三章．红宝石和蓝宝石1．概述2．红宝石和蓝宝石的鉴别要求学生掌握：红宝石和蓝宝石的一些基本性质、红宝石和蓝宝石的现状；了解：红宝石和蓝宝石的鉴别。
第四章．绿柱石类宝石1概.述2主.要宝石品种3祖.母绿和海蓝宝石的鉴别要求学生掌握：绿柱石类宝石的一些基本性质、几种主要宝石品种、绿柱石类宝石的现状；了解：绿柱石类宝石的鉴别与评价。
第五章．翡翠1概.述。
2翡.翠的鉴别要求学生掌握：翡翠的一些基本性质、翡翠的鉴别与大体评价；了解：与相似翡翠的鉴别。
第六章．玉石1软.玉2岫.玉3独.山玉要求学生掌握：软玉、岫玉、独山玉之间的区别，软玉、岫玉、独山玉的一些基本性质；了解：软玉、岫玉、独山玉的品种和评价。
宝石学名词解释
宝石学名词解释宝石学名词解释2010-12-13 12：52第一章绪论宝石：是一些可作为装饰用的矿物和物质，它是自然作用和人类劳动的共同产物。
天然宝石：指自然界产出的矿物单晶，具有美丽、耐久、稀有三大属性。
族：指化学组成类似、晶体结构相同的一组类质同象系列宝石。
如石榴子石族、辉石族等。
种：指化学组成和晶体结构相同，外观相近的宝石。
亚种：是种的进一步细分。
指同一个种的宝石，因化学组成中的微量组分不同，从而在外观上有较明显的变化者。
如蓝宝石中的黄色蓝宝石。
天然玉石：自然界产出的具有美观、耐久、稀少性和工艺价值的矿物集合体及少数非晶质体(天然玻璃)统称为天然玉石，简称玉。
天然有机宝石：指自然界生物成因的宝石，它们部分或全部由有机物质组成，其中的一些品种本身就是生物体的一部分，如象牙、玳瑁。
人工养殖珍珠，由于其养殖过程的仿自然性及产品的仿真性，也划分在天然有机宝石中。
合成宝石：全部或部分由人工生产的无机岩矿材料，其物理性质、化学成分、原子结构，本质上与相对应的天然宝石相同，如合成红宝石、合成祖母绿等。
人造宝石：人造的无机岩矿材料，通常在外观上与某种宝石相象(与所仿宝石)，但化学成分、物理性质均不相同，没有天然对应物，如钇铝榴石、钆镓榴石。
拼合宝石：指两种或两种以上材料经人工方法拼合在一起，在外形上给人以整体琢磨印象的宝石，称为拼合宝石。
再造宝石：将一些天然宝石的碎块、碎屑经人工熔结后制成。
常见的有再造琥珀、再造绿松石。
仿制宝石：完全或者全部由人工生产的材料，它们模仿天然宝石或者人造宝石的效应、颜色和外观，但不具有所仿宝石的化学成分、物理性质以及晶体结构，如玻璃和塑料。
第二章宝石的形成和资源宝石矿床：是指在各种地质作用下，如岩浆活动、火山活动、热液活动、地下水活动、风化、淋滤、搬运、沉积及变质作用等，在地壳表层和内部形成的并在现有技术和经济条件下，其质和量符合开采利用要求的有用矿物质的集合体。
围岩：是指位于矿床周围的岩石或紧靠矿体两侧的岩石。
宝石学(基础)
宝石学第一章绪论§1 概述一、概论考古发现，人类于文明时期以前就会使用天然矿物作为一种朴素的装饰品，计时、计天或用作护身的佩戴物。
随着社会生产的发展，科学技术的进步和文化艺术的繁荣，人们已经认识到，天然宝石矿物不仅是制作华丽精美首饰的珍贵佳品，而且很多高、中档宝石如红宝石、电气石和黄玉等，又都是现代尖端工业的特种矿物原料。
特别是近代，一些优质高档宝石生产大幅度下降，造成国际市场宝石价格成倍增涨，尤以高档名贵宝石，如钻石、祖母绿、红宝石等价值极为昂贵，如一克拉无缺陷祖母绿正常国际市场价格达二千英磅，而稍大的祖母绿每克拉价格则可高达到一万英磅。
因此宝石作为一种硬通货，它比黄金、白银体积小，价格高，便于保存和携带，成为一种特种财产。
同时，一些高档珍贵宝石，如世界名钻往往保存富贵之家手中，因此它也是一种富贵和权势的象征。
二、宝石学的发展史宝石学是一门年轻的学科，它集地质学（结晶学、矿物学、晶体光学、岩石学和矿床学）、经济、贸易、加工工艺学、首饰设计及制作等学科与一身。
宝石学的发展最初因合成红宝石问世引起商人们的恐慌，英国率先开始研究宝石学教育。
1．英国FGA率先开创宝石学教育合成红宝石1905年问世，1908年英国开始进行这方面的研究，1913年在全世界进行宝石学考试，考试通过者发英国宝石协会宝石鉴定师资格证书（FGA），成为英国宝石协会会员。
2．1931年美国GIA开始建立宝石学院在英国FGA的基础上开办的，随着几十年的发展，形成自已的特色，世界上钻石的4C评价是由该院创立的。
GIA的教学主要偏重宝石商贸。
3．1931年德国FGG建立宝石学院德国伊达-奥伯斯坦最初是一个小城市，这里也是一个小的宝石市场。
德国宝石学院就在这个小城市中建立。
发展至今，已成为德国的一个宝石城，创始人也是FGA证书的获得者，发展至今也有自已的特色。
4．中国的宝石学教育我国的宝石教育起步较晚，20世纪八十年中期，中国地质大学率先开始宝石学培训，1992年2月我国的第一所珠宝学院—中国地质大学（武汉）珠宝学院宣告成立。
宝石学整理
宝石学整理1、什么是宝石、玉石、宝石学、猫眼效应、星光效应，宝石的磷光性、荧光性、光泽、透明度？（1）宝石宝石：凡能满足加工工艺要求、世间稀少、坚韧美丽的单矿物晶体，个别宝石为单矿物集合体。
宝石：凡能满足加工工艺要求、世间稀少、坚韧美丽的单矿物晶体，如钻石、红宝石等；个别宝石为单矿物集合体如蛋白石（欧泊）。
（2）宝石学宝石学（GEMOLOGY）：研究宝石的科学。
属于矿物学的分支与交叉性的科学。
主要研究非金属矿物。
矿物学以矿物为研究对象的一门地质基础学科，是研究地壳物质成分的学科之一。
矿物:地壳中由各种地质作用形成的、在一定的地质和物化条件下相对稳定的自然元素组成的单质和化合物；是组成岩石和矿石单位，是成分、结构比较均一，具有一定形态、物化性质，并呈各种物态出现的自然物体。
如：金刚石、石英、云母、盐、水和冰等。
（3）玉石玉石：地壳中质地细腻、品性坚韧、光泽油润、颜色美丽的岩石。
单矿物的集合体或多种矿物的集合体（岩石）。
如：翡翠、软玉、青金石、绿松石等。
（4）荧光性荧光性：指宝石暴露在紫外或阴极射线下发出可见光的性质如:红宝石(Cr)——红色荧光，锆石(U)——黄色荧光（5）磷光性磷光性：指经过紫外线照射后,切断外部能量（紫外线）后，宝石继续发光的性质磷灰石——兰色磷光钻石——紫外线下具有荧光性（6）透明度宝石的透明度:宝石透过可见光的能力。
宝石透明度级别：根据可见光透射宝石后被宝石吸收与畸变的程度划分透明---光无明显畸变或吸收半透明---有少量畸变或吸收半透彻---有相当微量畸变或吸收次半透彻---只透过少量的光不透明----几乎很少量光透过，例如黑玉髓、天青石（7）光泽宝石光泽：宝石矿物表面的反可见光的能力光泽强弱与其对可见光的吸收有关，吸收大，反射愈大，光泽愈强。
其大小用反射率描述即R=[（N-1）²+K²]/[（N+1）²+K²]N---吸收系数K---折射率K很小时R=（N-1）²/（N+1）² R很小时（8）猫眼效应猫眼效应：指素面宝石在光的照射下形成的像猫眼瞳孔收缩亮带的光学现象。
宝石的概念
、宝石的概念1.1广义的宝石的概念凡是适于琢磨和雕刻成精美首饰和工艺品的原料均属宝石。
有机宝石：与生物有关的，珍珠，珊瑚，琥珀，煤玉等（广义）宝石天然宝石：狭义宝石：天然单晶无机宝石：玉石：天然岩石人造宝石：合成宝石：有相应的天然宝石，合成刚玉，水晶等赝品：无相应的天然宝石，玻璃，塑料，立方氧化锆，钇铝榴石，钇镓榴石天然宝石注：无机宝石合成宝石人造宝石（赝品）1.2狭义的宝石概念天然的，色泽艳丽，透明无瑕，硬度大，化学性质稳定，或透明度稍差，但具有特殊光学效应，粒度大于3MM以上的单矿物晶体。
注：美，稳，大于3MM，单矿物晶体2、天然宝石的必备条件（1）美：色泽艳丽，透明无瑕，或有特殊光学效应，（变彩欧泊，黑光红，兰宝，猫眼）（2）耐久：硬度大，性质稳定，宝石多是世袭之物，已发现的3000多种矿物中，常见宝石矿物仅20余种（3）稀少：合成宝石的价格远远低于同类天然品3、天然宝石的经济评价依据（1）宝石品种贵宝石高档，150美元/克拉以上，钻，红宝，兰宝，祖海绿和金绿宝石半宝石中低档，欧泊，海兰，碧玺，水晶，红榴石（2）宝石的质量，颜色，透明度，净度，特殊光学将就及其清晰度（3）宝石的重量价格＝DXDXK，（D是宝石重量，K为每克拉单价）（4）宝石的款式和磨工宝石的物理化学特性晶体和晶系一、晶体具有格子构造的固体二、晶系1等轴晶系钻石，石榴石，青金石各方性质相同2四方晶第锆石，方柱石3六方晶系和三方晶系红宝石，蓝宝石，祖母绿，海蓝宝石，绿柱石，电气石，水晶磷灰石等。
4斜方晶系金绿宝石，黄玉，红柱石，堇青石，橄栏石黝帘石，顽火辉石5单斜晶系紫锂辉石，月光石，透辉石，孔雀石6三斜晶系日光石第二节宝石的光学性质一颜色1颜色的三要素，色调，饱和度和亮度（1）色调；红橙兰（2）饱和度；也叫纯粹度彩指颜色的鲜艳程度，通常用色光与白光的比例来定量的表示。
例；主波长650NM的深红色的加40%的白混合而成。
它看起来不如100%的650NM深红色光哪样鲜艳，但比饱和长低于60%的要鲜艳（3）亮度；色彩的明亮程度。
宝石学
第一部分:宝石学概论一、基本概念1、宝石：指自然界中色泽艳丽、透明无瑕、硬度大、化学性质稳定或者是透明度稍差，但具特殊光学效应，粒度大于3mm以上的单矿物晶体称为宝石。
宝石界人士泛指的宝石一般限于此类。
由此可以得出天然宝石必须具备的条件•美丽——颜色鲜艳，光泽强•稀少——物以稀为贵•耐用——硬度大，化学性质稳定所以——天然宝石经济评价的依据（一）宝石的品种——五皇一后指的是那些宝石（钻石、红宝石、蓝宝石、祖母绿、金绿宝石——变石和猫眼；一后是指珍珠）（二）宝石的质量（三）宝石的重量（四）款式和磨工（五）买主的喜爱商贸界较合理的分类1、常见宝石——20多种（商业）2、不常见宝石——目前正在寻找开发利用的宝石。
3、有机宝石——珍珠、珊瑚、琥珀、象牙等4、人造宝石：(1)合成宝石(2)人造宝石（CZ、YAG、GGG）(3)再造宝石(4)拼合石5、仿制宝石：也有人造也有天然的只是用于仿制别的宝石。
玻璃、塑料2、色散：把白光分解成组成它的光谱色(赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫)称为色散。
3、多色性：宝石晶体在透射光照射下，不同方向呈显不同颜色的现象，称之为宝石的多色性。
4、光泽•宝石表面的总光量称为光泽。
•对于透明度很高的宝石来说，除了宝石表面反射光量之外，还应考虑透射光量。
也就是说宝石表面的光泽，是反射光量(主要的)和透射光量(少数的)的总和。
•宝石的光泽与折光率和宝石表面抛光程度有关：折光率高、抛光好的宝石光泽强。
5、透明度•宝石透过可见光的能力称为透明度。
•透明度的大小取决于宝石的化学成分与内部结构。
•如果宝石的化学组合结构中有较多的自由电子，对光波的吸收较多，因而透过的光就少或不透明。
反之，不存在自由电子的宝石，对光的吸收少，透过的光多，透明度就高。
6、猫眼效应•弧面宝石在光线照射下，在宝石表面呈现可以平行移动的丝绢状光带，象猫眼睛的虹膜，这种现象称之为猫眼效应。
•自然界中常见具猫眼效应的宝石有电气石、绿柱石、磷灰石、金绿宝石、石英等等。
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三、宝石的价值
（3）储备价值
宝石有较强的保值功能，可以作为财产或“硬通货币”储 存。宝石首饰品还具有体积小、质轻而易于携带保存的优 点。
（4）收藏价值
许多宝石首饰和工艺品还具有很高的艺术价值，石之美和 工艺美都可能成为世界少有的乃至唯一的珍品，作为珍宝 收藏。
三、宝石的价值
2、影响宝石价值的因素
第一章 宝石与宝石学的 基本概念
第一节 宝石的基本概念 第二节 宝石学的基本概念 第三节 宝石学的发展历史与现状
第一节 宝石的基本概念
• 一、宝石的定义
• • • • • 1、狭义的宝石 2、广义的宝石 1、美丽 2、耐久性 3、稀少性
• 二、宝石具备的条件
• 三、宝石的价值
一、宝石的定义
• 1、狭义的宝石
• • • 宝石学是矿物学的一个分支。 研究对象：具有工艺美术价值的矿物原料（无机矿物、 有机矿物、矿物集合体）及其工艺制品。 英文名 Gemmology (Gemology)
– 名源 拉丁文 Gemma（宝石） 希腊文 Logos（论述）
第二节 宝石学的基本概念
• 二、宝石学的特点
• • • • • 1、植根于地质学，特别是结晶学、矿物学和 岩石学，可以说它是地质学的一门分支科学。 （宝石学是矿物学的一个分支。） 2、是一门实验性很强的科学。 3、与经济密切结合的科学。 4、宝石的评价既有科学性，又存在一定的 不确定性。 5、是一门综合性科学。
指自然界中，具有色彩瑰丽、晶莹剔透、坚硬耐 久，并且稀少及可琢雕刻成首饰和工艺品的矿物单晶 体，部分为有机材料。
• 2、广义的宝石
• 广义的宝石是泛指一切经过琢磨、雕刻后可以 成为首饰或工艺品的材料。 • 我们在这里所说的宝石是指对天然宝玉石和人工 宝石的统称。 • 欧美国家所指的宝石指的是广义的宝石。
宝石价格=D2×K
D－宝石重量(ct); K－市场基价(元/ct) 克拉(ct): 宝石常用计量单位, 1ct=200mg
三、宝石的价值
(4)加工工艺水平
• 加工款式 • 艺术造型 • 加工精细度
(5)其它因素
• 买主喜好
• 时髦性
• 季节性 • 经济环境
生辰石
• 宝石生辰石的使用，大约始于1562年的德国或波兰， 后流行于全世界。
– 高档宝石中的劣质品种可下降至中-低档宝石； – 中-低宝石中，排位前的档次相当较高，排位后的档次相对较低。
三、宝石的价值
（2）宝石的质量
宝石质量的评价主要包括颜色、透明度、净度、特殊光 学效应等因素。宝石质量优劣对价值的影响很大，同种 宝石的不同质量价格相差悬殊。
（3）宝石的重量
宝石个体的重量越大越珍贵。宝石的价格通常以宝石个 体重量的平方向上增长，即：
二、天然宝石具备的条件
• 1、美丽
• （1）颜色
•
宝石有彩色和无色之分。
• 对于彩色宝石要求其颜色艳丽、纯正、均匀。 而对于那些无色宝石，颜色便不是评价的主 要条件了。
• （2）透明度和纯净度
•
宝石应有良好的透明度和纯净度。彩色宝 石虽不能达到清澈透明，然而较高的透明度 将大大提高其总体质量。而无色宝石的透明 度和纯净度是构成宝石美的重要因素。
（3）非晶质体在内部性质上是统计均一的各向同性 体。
晶体与非晶体的根本区别是是否具有格子构造。
第三节 宝石学的发展 历史与现状
• 四、宝石学研究现状 • （一）宝石矿产资源的找寻
第三节 宝石学的发展 历史与现状
• 五、发展方向
•
• • • • • 1、新的宝石矿床的勘探 2、新的宝石品种的发现 3、新的宝石鉴定方法、仪器的研究与研制 4、新的宝石合成方法、工艺的研究 5、宝石的优化与处理 6、宝石的评估
第二节 宝石学的基本概念
• 三、宝石学的研究内容和方法
• （一）主要研究内容：
• 1、研究宝石矿产成因、产状 • 2、研究宝石的分类特征及其各种宝石的物理化学 性质 • 3、研究宝石的鉴定特征 • 4、研究新的宝石鉴定方法 • 5、研究新的宝石检测仪器 • 6、开发新的宝石资源 • 7、研究人工合成宝石方法和工艺流程
三、宝石学的研究内容和方法
• （二）主要的研究方法：
• 1、应用地质学、结晶学、矿物学、岩石学和生物 学等方法的理论 • 2、应用现代的科学仪器的研究方法和手段 • 3、市场调查研究方法 • 4、实验方法
第三节 宝石学的发展 历史与现状
• 一、国外宝石学的发展
• 1、宝石学作为一门科学来研究，最早源于英国。 • 1908年，英国首先创立了宝石研究机构——英国宝石 协会（Gemological Association of Great Britain），开 始宝石理论与实践的研究。1913年组织了世界上第一 次宝石学考试。这个机构在全世界进行宝石函授教育， 每年在全世界进行一次统一考试，开始合格者发给证 书，承认其为会员，它的会员用FGA（Fellow of The Gemological Association of Great Britain）来表示 • 2、美国宝石学研究与教育1909年到1913年，美国的 一些矿物学教授在美国的科罗拉州矿业学校讲授宝石 学，1916年，美国的密执安大学推出了供半年用的宝 石学教材——“宝石与宝石材料”。到1920年，哥伦比 亚大学推荐了一些晚间学习的宝石学教材。以后其它 大学也不断开设宝石学这一科。
•
宝石是众多矿物的精华！
三、宝石的价值
1、宝石的应用价值
（1）装饰价值
宝石虽然不是人们物质生活方面（衣、食、住、行）的必 需品，但它是人们精神生活方面（美感、快感）的需求品。
（2）交换价值
宝石是一类特殊的商品，可以在社会上广泛流通，因而具 有商品的交换价值。在一般情况下，也同样符合一般商品 的价值规律。
• 由于不同国家和民族对宝石的爱好不同，各国规定的 十二个月的生辰石品种也不同。
第二节 宝石学的基本概念
• 一、宝石学定义 • 二、宝石学的特点 • 三、宝石学的研究内容与方法
第二节 宝石学的基本概念
一、宝石学的定义
宝石学——研究宝石的一门科学。具体地讲是一 门系统研究宝石材料的探索、开发、鉴定、评 价、加工、优化和人工合成的科学
一、晶体与非晶体
• （一）晶体
• 1、晶体的概念 • （1）原始定义：
• 具有天然长成的（非人工琢磨而 成、规则的凸几何多面体形态 的固体。
（2）晶体的现代定义
晶体：内部质点在三维空间呈周 期性重复排列的固体 或：具有格子状构造的固体。
一、晶体与非晶体
• （二）非晶质体 • 1、定义 • 内部质点在三维空间不呈规律性重复排列，即不具有
二、天然宝石具备的条件
• （3）光泽 • 光泽是宝石表面反光的一种视觉效果，它为宝石增添了
一份灵气。无色的钻石之所以成为宝石之王，很重要的一 个因素是它具有极强的光泽。
• （4）特殊的光学效应
• 有些宝石不以颜色称雄，但具特殊的光学效应，如星光 效应、猫眼效应、变彩效应等。这些特殊的光学效应给宝 石平添了几分姿色和神秘，因而使其身价倍增。
第三节 宝石学的发展 历史与现状
• 1931年美国成立了世界上第一所专门研究宝石的高等院校 ——美国宝石学院（FGA——Gemological Institute of America），它是由罗伯特.希伯利先生创办的。 • 1955年，美国通用电气公司成功地合成了世界上第一颗人 造钻石；1985年该公司又第一次成功地合成了翡翠。 • 3、1934年德国成立了宝石协会。 • 4、1965年日本和澳大利亚分别成立了宝石协会 • 5、1978年泰国成立了“泰国亚洲宝石学院”（创始人— 何荣光先生）；1979年泰国人掌握了红宝石、蓝宝石的热 处理技术以及商业评价技术。 • 5、中国的宝石学研究与教育起步较晚，自改革开放后蓬 勃发展
二、天然宝石具备的条件
• （2）宝石的耐久性
•
宝石不仅具有艳丽多姿，而且要经久 不变，即具有一定硬度、韧性和抗腐蚀性 等，也就是要有稳定的物理化学性质。 稀有性就是物以稀为贵。
• （3）稀有性
•
• 自然界能满足上述条件的宝石材料很少。如已知 世界上天然形成的矿物约4000多种，而可作宝石 材料者只有230余种，其中主要者（常见宝石）仅 有20余种。
格子构造的物质称为非晶体。
晶体
非晶体
（三）非晶体与晶体的区别
（1）内部结构上
在非晶体的各个部位上，没有任何两部分的内部结构 是完全相同的，它们只是统计意义上的均一；同时，非晶 体中的内部质点在不同方向上的排布状况，也无任何规律 可循，但它们在统计上都是同一的；
（2）外形上
非晶体在任何条件下都不可能自发地长成规则的几何 多面体形状，只是一种无规则形状的固体，因而也称为无 定形体；
（1）宝石的品种
天然宝石按“美、久、少”因素可粗略分为三个档次。
高档宝石：
钻石、红宝石、蓝宝石、祖母绿、变石、猫眼石、欧泊、翡翠。
中-低档宝石：
蓝宝石（绿、黄、紫）、海蓝宝石、绿柱石、（黄、绿、粉）、坦 桑石（蓝色黝帘石）、电气石、尖晶石、锆石、黄玉、水晶等； 月光石、绿松石、青金石、独山玉、岫玉、孔雀石等。
第三节 宝石学的发展 历史与现状
二、中国的宝石教育与研究
1、我国对宝石开发利用已有5000年以上的历 史了。 2、20世纪70年代，世界掀起“宝石热”之时， 恰逢我国经济体制进入改革时期，市场经济的逐 渐繁荣，带动着珠宝事业的日趋兴旺
第三节 宝石学的发展 历史与现状
• 3、1988年以来，桂林冶金地质学院、中国地质大 学、北京大学、天津商业大学、上海同济大学、 中央民族大学等一些与地质学相关的院校开始招 收宝石学方向的本、专科学生和硕士、博士研究 生，许多大学都开设了宝石学、首饰设计、首饰 加工等方向的辅修专业，或开设全校性的宝石学 公选课，有些单位还举办了各种短期培训班、函 授班，培养宝石专门人才，开始了珠宝学历教育 和普及教育的历程。