《走进丽江》课件(语文S版四年级下册课件)
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四年级下册语文课件-7 走进丽江∣语文S版 (共9张PPT)
7 走进丽江
我会认
雄（ xióng ） 旬（ xún ） 纷（ fēn ） 貌（ mào ） 昂（ áng ） 峻（ jùn ） 潭（ tán ）
朴（ pǔ ） 至（ zhì ） 货（ huò ） 绵（ mián ） 烁（ shuò ） 坝（ bà ） 誉（ yù ）
1、说一说丽江给你留下了怎样的印 象？用文中一句话概括出丽江的 特点。
２、思考：课文写了丽江哪些景点？ 把体现丽江神奇而美丽的段落画 出来。
丽古城
丽江古城以四方街为
中心，呈八卦型放射状延 伸，并分出无数条街道， 整体形成网状布局。
条条街道有小桥，小桥两 边是人家，桥下有潺潺的 流水，这是终年积雪的玉 龙雪山之水渗透到黑龙潭 而成的。
水边杨柳垂丝，柳下小桥 座座，城内共有大小桥三百五 十四座，可谓城依水存，水随 城在，好一幅“家家溪水绕户 转，户户垂柳赛江南”的“高 原姑苏”图景！
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/52 021/8/5 2021/8 /52021 /8/5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月5 日星期 四2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/520 21/8/52 021/8/ 58/5/20 21
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 52021/ 8/5Aug ust 5, 2021
玉龙雪山
如果让你给丽江做宣传， 你将怎样写广告词？请同学 们试着写一写。
我会认
雄（ xióng ） 旬（ xún ） 纷（ fēn ） 貌（ mào ） 昂（ áng ） 峻（ jùn ） 潭（ tán ）
朴（ pǔ ） 至（ zhì ） 货（ huò ） 绵（ mián ） 烁（ shuò ） 坝（ bà ） 誉（ yù ）
1、说一说丽江给你留下了怎样的印 象？用文中一句话概括出丽江的 特点。
２、思考：课文写了丽江哪些景点？ 把体现丽江神奇而美丽的段落画 出来。
丽古城
丽江古城以四方街为
中心，呈八卦型放射状延 伸，并分出无数条街道， 整体形成网状布局。
条条街道有小桥，小桥两 边是人家，桥下有潺潺的 流水，这是终年积雪的玉 龙雪山之水渗透到黑龙潭 而成的。
水边杨柳垂丝，柳下小桥 座座，城内共有大小桥三百五 十四座，可谓城依水存，水随 城在，好一幅“家家溪水绕户 转，户户垂柳赛江南”的“高 原姑苏”图景！
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/52 021/8/5 2021/8 /52021 /8/5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月5 日星期 四2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/520 21/8/52 021/8/ 58/5/20 21
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 52021/ 8/5Aug ust 5, 2021
玉龙雪山
如果让你给丽江做宣传， 你将怎样写广告词？请同学 们试着写一写。
语文S版四下《走进丽江》ppt课件
家家溪水绕户转
户户垂柳赛江南
苏 州 园 林
“姑苏”指的是那里的景色？为什么把丽江称作“高原姑苏”。
1，丽江最吸引人的，除了有“ 高原姑苏”风貌的古城外，就是 白雪皑皑的玉龙雪山了。
（在课文中起着承上启下的作用！）
2、丽江还有许多迷人的景观。
最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连， 远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉 龙在蜿蜒飞腾。
思考：课文写了丽 江哪些景点？
课文是从哪两个方 面来表现丽江的“神 奇而美丽”的呢?
丝绸之路：古代以中国为出发点，向亚洲中部、
西部及非洲、欧洲等地运送丝绸等物体的交通要道。 茶马古道：以马帮运送茶叶为主要特征而得名。丽 江为中转站，再经两路线进入西藏。
（川滇藏：四川、云南和西藏的简称）
丽江古城以四方街为中心， 呈八卦型放射状延伸，并分 出无数条街道，整体形成网 状布局。
分 :
自然景观 玉龙雪山
“ 高 原 姑 苏 ” 美 称
位置 特点 名字的由来
总:
（7）
其他景观： 多而迷人
自 然 风 光 迷 人
用感叹句抒发对丽江的喜爱与赞美之情
展实践
１.抄写课文优美的词句背诵。 ２.收集有关丽江的图片、资 流。 料，同桌互相交
走进丽江
茶园小学
字词超市
pǔ xÚn zhì fǎng 雄 朴 旬 至 纺 雄伟 纯朴 上旬 至今 纺织 huò mào mián áng shuò 货 貌 绵 昂 烁 货物 礼貌 连绵 昂扬 闪烁
xiÓng
词语理解：
滇：云南的别称。 雄伟：雄壮而伟大。 纯朴：单纯朴素。 圣洁：圣神而纯洁。 遗产：先人所遗留下来的财产。 色彩斑斓：色彩错杂灿烂的样子。 韵味：情趣，趣味。 潺潺：形容溪水，泉水等流动的声音。 渗透：渗入，透过。 白雪皑皑：形容雪洁白。蜿蜒：盘曲向上。 姑苏：苏州市的别称，因南有姑苏山而得名。 绵延：延续不断。 昂然：仰头挺胸无所畏惧的样子。 蜿蜒：盘曲向上。 惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 闻名遐迩：名声传得很远。
语文S版四下《走进丽江》ppt课件
学习目标
1.理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然 景观，增强同学们的爱国情感。 2.学会本课的生字，有感情的朗读课文。
学习生字
雄 货 峻 朴 貌 坝 旬 绵 潭 至 昂 誉 纺 烁
学习词语
雄伟 城镇 纺织 百货 昂然挺立 惊心动魄
纯朴 下旬 绵延 闪烁 色彩斑斓 闻名遐迩
自读自悟，整体感知
1.课文的写作结构是什么？ 2.神奇而美丽的丽江给你留下了什 么印象？ 3作者重点带我们游览了哪两个景 点？
扇 子 陡
泸沽湖
香ห้องสมุดไป่ตู้里拉
月色溶溶的晚上，漫步古城的小 街，看着水中闪闪烁烁的灯光倒 影，听着远处传来的隐隐约约的 纳西古乐，你难道不会被这里的 一切深深陶醉吗？
拓展实践
１.抄写课文优美的词句背诵。 ２.收集有关丽江的图片、资料，同桌互 相交流。 3.运用课文的写法，选一处喜欢的景点 写一个片段，并用上过渡句。
奇特风貌
家家溪水绕户转
户户垂柳赛江南
苏 州 园 林
“姑苏”指的是那里的景色？为什么把丽江称作“高原姑苏”。
1，丽江最吸引人的，除了有“ 高原姑苏”风貌的古城外，就是 白雪皑皑的玉龙雪山了。
（在课文中起着承上启下的作用！）
2、丽江还有许多迷人的景观。
最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连， 远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉 龙在蜿蜒飞腾。
丝绸之路：古代以中国为出发点，向亚洲中部、
西部及非洲、欧洲等地运送丝绸等物体的交通要道。
茶马古道：以马帮运送茶叶为主要特征而得名。
丽江为中转站，再经两路线进入西藏。 （川滇藏：四川、云南和西藏的简称）
历史特点
丽江古城以四方街为中心， 呈八卦型放射状延伸，并分 出无数条街道，整体形成网 状布局。
走进丽江(语文)精品PPT教学课件
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
昂然挺立
色彩斑斓
惊心动魄
闻名遐迩
1.自己读课文，读准字音，读通句子。 ２.思考：课文写了丽江哪些景点？
朗ห้องสมุดไป่ตู้感悟：
同学们说一说丽江给你留下了怎样的 印象？
自读自悟：
（1）自由读，用一句话概括出丽江的特点。
（神奇而美丽）
（2）默读课文，丽江的“神奇而美丽”表现 在哪些地方？把体现丽江神奇而美丽的段 落画出来。
丽 江 古
城
2020/12/8
10
朗读体会丽江的神奇和美丽：
（１）带着赞赏的感情读课文。 （２）你有什么感受？
丽江最吸引人的，除了有“高原姑 苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑 的玉龙雪山了。
2020/12/8
12
美 丽 的
玉 龙 雪
山
2020/12/8
13
集体交流：
看到这么美的玉龙雪山你想说什么？
语文S版四年级语文下册第二单元
学习目标
1.理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然 景观，增强同学们的爱国情感。
2.学会本课的生字，有感情的朗读课文。
丽 江 古
城
2020/12/8
3
美 丽 的
丽 江
2020/12/8
4
学习生字
雄朴旬至纷 货貌绵昂烁 峻坝潭誉
理解词语
雄伟 城镇 纯朴 下旬
纺织 百货 绵延 闪烁
《走进丽江》课件(语文S版四年级下册课件)
朗读体会丽江的神奇和美丽：
（１）带着赞赏的感情读课文。 （２）你有什么感受？
丽江最吸引人的，除了有“高原姑 苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑 的玉龙雪山了。
美 丽 的 玉 龙 雪 山
பைடு நூலகம்
请你用你喜欢的方式读第五自然段， 说一说你从中获得了什么信息？
读这一段时该饱含着怎样的情感？
月色溶溶：月色柔和温润
语文S版四年级语文下册第二单元
丽 江 古 城
美 丽 的 丽 江
1、说说课文向我们介绍了丽江的哪些景点？
学习生字
雄 货
峻
朴 貌
坝
旬 绵
潭
至 昂
誉
纷 烁
词语花篮
雄伟 城镇 纺织 百货 昂然挺立 惊心动魄
纯朴 下旬 绵延 闪烁 色彩斑斓 闻名遐迩
1、说说课文向我们介绍了丽江的哪些景点？ 2、借助生字表默读课文，圈出生字， 标出自然段序号。把你不懂的地方划记 起来。
1、自己读课文，读准字音，读通句子。
2、小火车分读课文。
朗读第1自然段，找出能够概括丽江特点的一句话。
（神奇而美丽）
围绕着“神奇而美丽”，作者重点带我们游览了哪两 个景点呢？
作业： 1.课文朗读三遍，家长在书上签字。 2.第七课生字抄五遍组二词，并默一遍。
请同学默读3、4自然段，拿出笔来， （1）想一想3、4自然段主要写了什么？ （2）边读边把体现丽江神奇而美丽的句子画出来。
同学们从文中找出下面两句话，并说说它 们在文中的作用。
（1）丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外， 就是白雪皑（ái）皑的玉龙雪山了。 （2）丽江还有许多迷人的景观。
这种句子叫做过渡句，它的作用是 承上启下，总结了上文，引出了下文。
语文S版四年级下册第7课《走进丽江》课件
学习第三段
• 1、齐读第三段，要求：读出在月色中陶醉 的感受。 品读句子：你难道不会被这里的一切深深陶醉 吗？ 讨论：这是什么句？起到什么作用？你会把 它改为陈述句吗？ 反问句。起到强调的作用。 你会被这里的一切深深陶醉的。
1、这句话在文中属于什么句子？ 在课文中有什么作用？
过渡句。 承上启下的作用。
玉龙雪山
最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰 相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条 银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。
扇 子 陡
最温暖的雪山
万里长江第一湾
三江并流——金沙江、澜沧江、 怒江
泸沽湖
摩 梭 人
世外桃源——香格里拉 （心中的日月）
快速读课文，找出“我们”到
达了哪些景点？并用课文中的句子 把这些景点连起来说一说。
丽江古城 (四方街) 玉龙雪山
虎跳峡、万里长江第一湾、 三江并流奇观、泸沽湖、香格里拉
走进丽江，你就会发现，古城街道是用五花石
铺砌而成的，色彩斑斓，别有韵味。
丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古
城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。
返回
姑苏
水边杨柳垂丝，柳下小桥座座， 城内共有大小桥三百五十四座， 可谓城依水存，水随城在，好一 幅“家家溪水绕户转，户户垂柳赛 江南”的“高原姑苏”图景！
古城
返回
姑苏指哪座城市? 那里的景色有什么特点? 为什么说丽江是“高原姑苏”呢?
姑苏，就是苏州。苏州有一个典雅的别名“姑苏”。相 传，在夏代有一位很有名望的谋臣叫胥。胥不仅有才 学，而且精通天文地理，因帮助大禹治水有功，深受 舜王的敬重，封他为大臣，并把吴地册封给胥。从此， 吴中便有了“姑胥”之称。年代久了，“胥”字又不 太好认，而在吴语中，“胥”、“苏”两字相近，于 是“姑胥”就渐渐演变成“姑苏”了。
7.《走进丽江》课件(语文S版四年级下册课件)
２.思考：课文写了丽江哪些景点？
朗读感悟：
同学们说一说丽江给你留下了怎样的 印象？
自读自悟：
（1）自由读，用一句话概括出丽江的特点。
（神奇而美丽）
（2）默读课文，丽江的“神奇而美丽”表现 在哪些地方？把体现丽江神奇而美丽的段 落画出来。
丽 江 古 城
走进丽江
丽 江 古 城
走进丽江，你 就会发现，古 城街道是五花 石铺砌而成的， 色彩斑斓，别 有韵味。
古城
怎不 像江南？
这难道不像江南？
丽江古城
苏州园林
家家溪水绕户转 户户垂柳赛江南
美 丽 的 玉 龙 雪 山
玉龙雪山
最前面的山峰 昂然挺立，其 后峰峰相连， 远远望去，云 腾雾绕，好像 一条银鳞闪烁 的玉龙在蜿蜒 飞腾。
主峰扇子陡， 海拔五千五百 九十六米，为 长江南岸第一 峰，被誉为地 球上“最温暖的 雪山”。
拓展实践
１.抄写课文优美的词句背诵。 ２.收集有关丽江的图片、资料，同 桌互相交流。
集体交流：
看到这么美的玉龙雪山你想说什么？
万里长江第一湾
虎跳峡
月色溶溶的晚上，漫步古城的小街，看着水中闪闪烁烁的灯光 倒一切深深陶醉吗？
1、丽江最吸引人的，除了有 “高原姑苏”风貌的古城外，就 是白雪皑皑的玉龙雪山了。
2、丽江还有许多迷人的景观。 过度句：在课文中起着承上启下的作用！
美 丽 的 丽 江
学习目标
1.理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景 观，增强同学们的爱国情感。 2.学会本课的生字，有感情的朗读课文。
学习生字 雄 货 峻 朴 貌 坝 旬 绵 潭 至 昂 誉 纷 烁
理解词语
雄伟 城镇 纺织 百货 昂然挺立 惊心动魄
四年级下册语文课件-二单元 7 走进丽江 语文S版 (共16张PPT)
古城
这难道不像江南？
在海拔2400米 的 高原上，古城内流
水潺潺，雪山之水 流过街道 ，流过门 前 ，水上小桥座座， 水边垂柳依依 ，好 一幅“家家溪水绕户 转，户户垂柳赛江 南”的高“原姑苏 ”
象。这本身就是一
种神奇 ！
月色溶溶的晚上，漫步古城的小街， 看着水中闪闪烁烁的灯光倒影，听着远处 传来的隐隐约约的纳西古乐，你难道不会 被这里的一切深深陶醉吗？
丽江古城
走
（人文景观 ）
进
丽 分: 江 （2~6）
布局特点：放射延伸 形成网状 风貌奇特：城依水存 水随城在
玉龙雪山
位置 特点 名字的由来
自然景观
其他景观：
多而迷人
总:
（7）
用反问句抒发对丽江的喜爱与赞美之情
称 高 原 姑 苏 ” 美 自 然 风 光 迷 人
“
我能完成：
• 1、积累文中的好词好句。 • 2、学习课文的写作方法，写一写
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Hale Waihona Puke •15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
7 走进丽江
执教人：梅石封
我能行：
• 1.理解课文内容，了解丽江的 神奇和美丽表现在哪些地方。
• 2.有感情的朗读课文。 • 3.学习课文的写作方法。
这难道不像江南？
在海拔2400米 的 高原上，古城内流
水潺潺，雪山之水 流过街道 ，流过门 前 ，水上小桥座座， 水边垂柳依依 ，好 一幅“家家溪水绕户 转，户户垂柳赛江 南”的高“原姑苏 ”
象。这本身就是一
种神奇 ！
月色溶溶的晚上，漫步古城的小街， 看着水中闪闪烁烁的灯光倒影，听着远处 传来的隐隐约约的纳西古乐，你难道不会 被这里的一切深深陶醉吗？
丽江古城
走
（人文景观 ）
进
丽 分: 江 （2~6）
布局特点：放射延伸 形成网状 风貌奇特：城依水存 水随城在
玉龙雪山
位置 特点 名字的由来
自然景观
其他景观：
多而迷人
总:
（7）
用反问句抒发对丽江的喜爱与赞美之情
称 高 原 姑 苏 ” 美 自 然 风 光 迷 人
“
我能完成：
• 1、积累文中的好词好句。 • 2、学习课文的写作方法，写一写
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Hale Waihona Puke •15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
7 走进丽江
执教人：梅石封
我能行：
• 1.理解课文内容，了解丽江的 神奇和美丽表现在哪些地方。
• 2.有感情的朗读课文。 • 3.学习课文的写作方法。
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泸沽湖
香格里拉
泸沽湖 香格里拉 白水河
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月色溶溶的晚上，漫步古城的小 街，看着水中闪闪烁烁的灯光倒 影，听着远处传来的隐隐约约的 纳西古乐，你难道不会被这里的 一切深深陶醉吗？
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集体交流：
看到这么美的玉龙雪山你想说什么？
拓展实践
１.抄写课文优美的词句背诵。 ２.收集有关丽江的图片、资料，同 桌互相交流。
• 如果用文中的一句话来总结整个丽江给 你留下的印象你觉得是哪一句？
第二课时
• 第二课时 • 第二课时 • 第二课时
谁来说一说丽江给你留下了什么样的印 象？课文重点写了丽江的哪几个地方？
谁来说一说丽江给你留下了什么样的印 象？课文重点写了丽江的哪几个地方？
（丽江神奇而美丽，课文重点写了古城 和玉龙雪山 ）
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自主学习2-4自然段 读：大声朗读2-4自然段，初步感知丽江古 城的神秘与美丽。 画：用——画出描写丽江神奇而美丽的地 方名称；用﹏﹏画出描写丽江神奇而美丽 的词语和句子。 想：认真思考从这些词语和句子中你知道 了什么？ 说：在小组内交流讨论，并组织语言，准 备汇报。
“南方丝绸之路”、“川滇藏茶马古 道”这两条国际商贸通道是我国与印 度等国家文化、经济交流的重要通道， 促进了中西文化、经济的发展，而丽 江古城是这两条通道的必经之路，从 这可以看出丽江古城的重要性。
美 丽 的 玉 龙 雪 山
玉龙雪山
玉龙
第一峰
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最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰 相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条 银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。
扇 子 陡
主峰扇子陡， 海拔五千五百 九十六米，为 长江南岸第一 峰，被誉为地 球上“最温暖的 雪山”。
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玉龙雪山是北半球距离赤道最近 的、纬度最低，气温较高，但它海 拔高的，有5596多米。据说哪里海 拔每升高100米，气温下降约0.3度； 海拔越高，每升高100米，气温下 降的幅度随之递增，山顶与山底温 差很大，从而形成了“一山见四季” 的自然物候景观。
丽 江 古 城
丽江古城
古城街道
四方街 小桥流水
高原姑苏
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走进丽江，你 就会发现，古 城街道是五花 石铺砌而成的， 色彩斑斓，别 有韵味。
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丽江古城以四方街为中心，呈八 卦型放射状延伸，并分出无数条 街道，整体形成网状布局。
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四 方 街
条条街道有小桥，小桥两边是 人家，桥下有潺潺的流水，这 是终年积雪的玉龙雪山之水渗 透到黑龙潭而成的。
走进丽江
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丽江给你留下了怎样的印象？
学习生字
雄 货 峻 朴 貌 坝 旬 绵 潭 至 昂 誉 纷 烁
理解词语
雄伟 城镇 纺织 百货 昂然挺立 惊心动魄
纯朴 下旬 绵延 闪烁 色彩斑斓 闻名遐迩
1.自己读课文，读准字音，读通句子。
２.思考：课文写了丽江哪些景点？
文中丽江景色给了你什么印象？
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姑苏
水边杨柳垂丝，柳下小桥座座， 城内共有大小桥三百五十四座， 可谓城依水存，水随城在，好一 幅“家家溪水绕户转，户户垂柳赛 江南”的“高原姑苏”图景！
古城
返回Βιβλιοθήκη 在海拔2400米 的 高原上，古城内流 水潺潺，雪山之水 流过街道，流过门 前 ，水上小桥座座， 水边垂柳 依依，好 家家溪水绕户 一幅“ 转，户户垂柳赛江 南 ”的“ 高原姑苏 ” 象。这本身就是一 种神奇 ！
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集体交流：
看到这么美的玉龙雪山你想说什么？
作者给我们介绍了丽江最吸引人的两 个景观：丽江古城和玉龙雪山。作者用 了一个很巧妙的句子从描写古城过渡到 描写玉龙雪山，你知道是哪句吗？指名 读句子。
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过渡句： “丽江最吸引人的，除了有‘高原姑苏’ 风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪 山了。”
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