高中物理《内能》

合集下载

高中物理内能知识点

高中物理内能知识点物体内部所有的分子作无规则运动的动能和分子相互作用的势能之和称之为物体的内能，下面是店铺给大家带来的高中物理内能知识点，希望对你有帮助。

高中物理内能1.内能：在物理学中,把物体内所有的分子动能与分子势能的总和叫做物体的内能.一切物体在任何情况下都具有内能.内能的单位是焦(J)2.影响内能大小的因素之一是：温度,温度越高,分子无规则运动越剧烈,分子动能越大,物体的内能也越多.这说明,同一物体的内能是随温度的变化而变化的.3.改变物体内能的方法是：①做功;②热传递这两种方式对于改变物体的内能是等效的.4.对物体做功,物体的内能增大,温度升高;物体对外做功,自身内能减小,温度降低5.热传递发生的条件是：两个物体有温度差;热传递的方式有：传导、对流和辐射;发生热传递时,热量(内能)从高温物体传向低温物体,高温物体放出热量,低温物体吸收热量,直到温度相同时,热传递才停止.高中物理热量与热值1.热量：在物理学中,把在热传递过程中物体内能改变的多少叫做热量.物体吸收热量,内能增加;放出热量,内能减少.2.热量用字母Q表示,单位是焦(J).一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J.3.实验表明：对同种物质的物体,它吸收或放出的热量跟物体的质量大小、温度的变化多少成正比.4.热值：把1kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值.5.热值是燃料的一种属性,与质量、是否完全燃烧等没有关系,只与燃料的种类有关,不同燃料的热值一般不同.6.燃料完全燃烧放出热量的计算公式：Q=qm或Q=qV7.Q表示热量,单位是焦(J),q表示热值,单位是焦/千克(J/kg)或焦/米3(J/m3);m表示质量,单位是千克(kg);V表示体积,单位是米3(m3)8.氢气的热值很大,为q氢=1.4×108J/m3,表示的物理意义是：1m3的氢气在完全燃烧时所放出的热量为1.4×108J.9.提高炉子效率的方法：①改善燃烧条件,使燃料尽可能充分燃烧;②尽可能减少各种热量损失高中物理研究物质的比热容1.比热容：单位质量的某种物质,温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量,叫这种物质的比热容。

内能公式高中物理

内能公式高中物理在高中物理的学习中，内能公式可是个相当重要的知识点呢！咱们先来说说内能的概念。

内能啊，简单来讲，就是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。

这就好比一个班级，每个同学的活力和他们之间的关系加起来，就构成了这个班级整体的氛围和能量。

那内能公式到底是啥呢？内能的计算公式通常为：U = nKT/2 +∫f(r)dr 。

这里面的 n 表示物质的量，K 是玻尔兹曼常数，T 是热力学温度。

哎呀，别被这些字母和符号吓到，咱们一个一个来理解。

就说这个n 吧，想象一下你去买糖果，买的数量越多，总价就越高。

物质的量 n 就类似于买的糖果数量，它越多，内能也就越大。

再看玻尔兹曼常数 K ，它就像是一个固定的换算因子，不管你面对的是什么物质，它都在那里起着稳定的作用。

而热力学温度 T 呢，就好比天气越热，大家活动越剧烈，内能也就跟着增加。

给大家讲个我曾经观察到的有趣事儿。

有一次夏天，我去参加一个户外拓展活动。

那天的气温特别高，大家都热得不行。

我就发现，同样的一瓶水，在高温下感觉瓶子都要被撑爆了。

这其实就和内能有关系。

温度升高，水分子运动更剧烈，内能增大，对瓶子的压力也就更大。

咱们再回到内能公式。

对于理想气体，内能仅仅取决于温度和物质的量，公式可以简化为 U = nCVT ，其中 CV 是定容摩尔热容。

理解这个公式的时候，咱们可以想象一个装满气球的房间。

气球的数量就相当于物质的量，房间的温度就像 T 。

温度升高，气球碰撞更激烈，内能增加。

在解题的时候，一定要注意单位的统一。

可别像有的同学，一会儿用摄氏度，一会儿用开尔文，那可就乱套啦！总之，掌握内能公式对于理解热学现象和解决物理问题至关重要。

大家要多做练习题，加深对公式的理解和应用。

希望通过今天的讲解，能让大家对内能公式不再感到头疼，轻松应对高中物理的学习！加油哦！。

内能ppt课件图文

化学能
总结词
化学能是物质产生化学反应时所释放的能量。
详细描写
化学能是物质内部的化学键所蕴含的能量。在化学反应进程中，旧化学键的断裂和新的化学键的形成会释放或吸取能量。这种能量通常表现为热能和光能等情势，对人类的生产和生活具有重要意义。
核能
总结词
核能是原子核内部产生裂变或聚变时释放出的能量。
详细描写
核能来自原子核内部的质子、中子等粒子的相互作用。核裂变和核聚变进程中，原子核分裂或合并时会产生巨大的能量释放，这种能量可以转化为热能、光能、电能等情势，具有极高的利用价值。
势能
总结词
势能是由于物体位置或状态变化而具有的能量。
详细描写
势能是一种相对存在的能量情势，与物体间的相互作用力和相对位置有关。常见的势能有重力势能、弹性势能、电势能等。当物体位置产生变化时，势能会转化为其他情势的能量，如动能；反之亦然。在自然界和工程领域中，势能的公道利用和控制具有重要意义。
环保与可持续发展
加强内能转换技术的环保性能和可持续发展能力，减少对环境的负面影响，推动能源结构的优化
和升级。
THANKS
感谢观看
03
内能的转换与利用
热力发动机
热力发动机利用热能转换为机械能，常见的有内燃机和燃气轮机等。内燃机通过燃料燃烧产生高温高压气体，推动活塞或转子转动，从而输出机械能。
燃气轮机则利用燃气透平膨胀做功，将高温燃气的内能转换为轴功。
化学反应
化学反应中，物质产生化学变化释放出内能，如燃烧反应和化学电池等。
电能与势能的转换
电能可以通过电动机转换为机械能，也可以通过发电机将机械能转换为电能。
势能则是由于位置高度差而产生的能量，如水坝和重力势能等。通过水轮机或涡轮机等装备，将水流的势能转换为机械能或电能。

《内能》内能PPT精品教学课件

具有内能
一切物体，不论温度高低，都具有内能
冬天双手感觉很冷，如何让双手暖和起来？
捂热水袋
哈气
双手摩擦
捂热水袋
高温物体：热水袋
低温物体：手
温度降低
温度升高
内能减少
能量转移
内能增加
二、物体内能的改变
二、物体内能的改变： 1.热传递：温度不同的物体互相接触低温物体温度升高，高温物体温度降低
（1）热传递可以改变物体的内能
做一做
二、物体内能的改变
（1）热传递可以改变物体的内能
高温物体： “哈气”
低温物体：手
温度降低
温度升高
哈气
内能减少
能量转移
内能增加
二、物体内能的改变
（2）热传递的条件：物体之间有温度差
不加热热水袋，双手可以一直从热水袋获得能量吗？
不能
二、物体内能的改变
（3）热传递的方向：能量从高温物体传向低温物体；或从同一物体的高温部分传向低温部分
适度的温室效应是维持地球上生命生存环境的必要保证。
科学世界
现代工业大量燃烧煤和石油
人类大量砍伐森林
产生了更多的二氧化碳
削弱了植物光合作用对二氧化碳的消耗
加剧了地球的温室效应
后果：
如果地球表面的温度过高，将会导致两极的冰雪融化，使得海平面上升，淹没城市，大片良田盐碱化。温度的升高还会影响全球气候，使得一些
地区暴雨成灾,而另外一些地区干旱少雨，促使土地荒漠化。
谢谢观看
二、物体内能的改变
（3）热传递的方向：能量从高温物体传向低温物体；或从同一物体的高温部分传向低温部分
生活中的实例
电饭煲中的饭勺烫手
热汤中的勺子烫手

内能ppt

2023
内能ppt
目录
• 什么是内能 • 内能的相关概念 • 内能的研究方法和应用 • 内能与其他物理量的关系 • 内能的计算和预测 • 内能的研究前景和发展方向
01
什么是内能
定义
1
内能是指物体内部所有分子由于热运动而具有的动能以及分子之间势能的总和。
2
内能是分子热运动的动能和分子间的势能之和。
工程应用
内能工程应用主要是指将内能技术应用于各种工程领域中，从而提高工程质量和效率。
内能工程应用主要涉及能源、环保、材料、制造等领域，通过对内能的有效利用和控制，可以促进工程领域的可持续发展和提高工程效益。
04
内能与其他物理量的关系
与温度的关系
理想气体
对于理想气体，内能与温度成正比，即 $E=C_vT$。
内能实验研究主要涉及物质的制备和表征、实验测量和数据分析等方面的内容，需要运用各种先进的实验仪器和设备，以及各种实验技术和方法。
理论模型
内能理论模型是通过对物质的分子结构和化学键进行计算和建模，从而预测和模拟内能的一种方法。
内能理论模型主要涉及量子化学、分子力学、统计力学等方面的理论，需要运用各种计算机软件和算法，从而实现对内能的高精度计算和模拟。
实际气体
对于实际气体，内能与温度之间的关系较为复杂，需要引入经验公式或计算公式来确定。
与热量的关系
热容
物体吸收热量时，其内能增加；放出热量时，其内能减少。热容是表示物体吸收或放出热量引起内能变化的能力，常用符号 C 表示。
实验数据
热容是实验测定的，可以通过实验测定不同温度下的内能变化量和吸热或放热量之间的关系，进而求得热容。
内能的计算和预测

高中物理人教版选修3-3教案《内能》

高中物理人教版选修3-3教案《内能》内能目标导航(1)知道分子热运动的动能跟温度有关，知道温度是分子热运动平均动能的标志。

(2)知道什么是分子的势能；知道改变分子间的距离，分子势能就发生变化；知道分子势能跟物体体积有关。

(3)知道什么是内能，知道物体的内能跟温度和体积有关。

(4)能够区别内能和机械能。

诱思导学１．分子动能（１）分子平均动能做热运动的分子，都具有动能，这就是分子动能。

由于分子运动的无规则性，若想研究单个分子的动能是非常困难、也是没有必要的。

热现象研究的是大量分子运动的宏观表现，所以，重要的不是系统中某个分子的动能大小，而是所有分子的动能的平均值，即分子平均动能。

（２）温度是物体分子热运动平均动能的标志。

说明：①温度是大量分子无规则热运动的宏观表现，含有统计的意义，对于个别分子，温度是没有意义的。

分子平均动能的大小由温度高低决定：温度升高，分子的平均动能增大；温度降低，分子的平均动能减小；温度不变，分子的平均动能不变。

温度升高，分子的平均动能增大，但不是每一个分子的动能都增大，可能有个别的分子动能反而减小。

②分子的平均动能大小只由温度决定，与物质的种类无关。

也就是说，只要处于同一温度下，任何物质分子做热运动的平均动能都相同。

由于不同物质分子的质量不尽相同，因此，在同一温度下，不同物质分子运动的平均速率大小也不相同。

２．分子势能（１）分子势能由于分子间存在着相互作用力，所以分子间也有相互作用的势能。

这就是分子势能。

分子势能的大小有分子间的相互位置决定。

分子势能的变化非常类似于长度变化的弹簧中的弹性势能的变化。

（２）影响份子势能大小的身分份子势能的大小与份子间的距离有关，即与物体的体积有关。

份子势能的变化与份子间的距离发生变化时份子力做正功还是负功有关。

具体情况如下：①当份子间的距离r r时（此时类似于被拉伸的弹簧），份子间的作用力表现为引力，份子间的距离增大时，份子力做负功，因而份子势能随份子间距离的增大而增大。

《内能》内能PPT课件

搓手
内能的改变与衣服相互摩擦
为什么它们能使手的温度升高呢？
对着手哈热气
内能的改变
把手放在火炉旁烤火
用热水袋来焐手
对着手哈热气
内能的改变
把手放在火炉旁烤火
用热水袋来焐手
热量从高温物体传到了低温物体热传递
搓手
内能的改变与衣服相互摩擦
通过克服摩擦力做功使得手的温度升高做功
内能的改变
热传递
内能的改变
热传递
高温物体向低温物体物体的高温部分向其低温部分传递热量的过程
形式：热传导：物体内部分子或原子相互碰撞而发生能量传递现象
热辐射：物体通过辐射电磁波传递能量的现象
热对流：流体内部的分子或原子发生相对位移的热量传递过程
太阳辐射能量传递到了被子上
做功
内能的改变
搓手
与衣服相互摩擦
“摩擦生热”
B．乙杯中水的内能最大 D．乙、丙杯中水的内能一样大
内能的改变
单位：焦耳，符号：J
一切物体在任何情况下都具有内能
内能
与物体的质量、温度、体积、物态有关
同一个物体，物态不变物体的温度越高，具有的内能越大
内能的改变
在寒冷的冬天，有什么办法可以使我们手的温度升高呢？
对着手哈热气
把手放在火炉旁烤火
用热水袋来焐手
内能
内能
构成物质的分子，在永不停歇的做无规则的热运动运动的物体具有动能
内能
分子也应具有动能，称为分子动能分子也应具有势能，称为分子势能
分子距离很近时引力<斥力表现为斥力分子距离较远时引力>斥力表现为引力
内能
内能（一个物体所具有的内能）单位：焦耳，符号：J

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

二、分子势能：---与体积有关 1、重力势能、弹性势能产生机理？由什么决定？
关键词：相互作用力、相对位置
2、分子势能产生机理？由什么决定？关键词：分子力、相对位置
3、选两分子间距无穷远分子势能为0，一分子固定，另一分子从无穷远渐渐靠近该分子，研究此过程中的力、功、能？
1、弹簧由原长被拉伸（压缩），系统的弹性势能如何变化？
2、物体体积变小，能确定物体分子势能如何变化吗？
三、内能： 1、内能的概念？ 2、是否任何物体都有内能？内能由哪些因素决定？
关键词：T,V,分子数n
平均动能分子势能 3、内能与机械能的区别？
关键词：热运动、机械运动
思考与讨论： 1、机械能与内能能否相互转化？ 2、比较水（1kg,1000C）与水蒸气（1kg,1000C）内能大小？
3、00C的水结冰，内能是否变为0？
4、500C的水是否一定比100C的水内能大？ 5、物体的速度越快，是否内能越大？
内能
一、分子动能： ---平均动能由温度决定 1、分子因为什么而具有分子动能？关键词：热运动
2、单个分子动能的特点？其对研究实际宏观热现象有无意义？
关键词：平均动能
3、如何理解温度是热运动平均动能的标志？关键词：剧烈程度
思考与讨论：
1、温度升高，物体的每个分子的动能是否都会变大？
2、水（100kg,100C）与铁（1kg,300C）平均动能的大小关系？

高中物理 《内能》