三年级下册语文周末作业-第10周∣人教新课标
三年级下语文周测试题-第十周-人教新课标
三年级语文科第十周练习题 (第五单无)班级：姓名：签名：评分：一、看拼音，写词语。
(10分)zhù hè huǎn hé xùn sù xiǎng shòu cǎo diàn( ) ( ) ( ) ( ) （）quán tou jiāo kě tuò mo shuǐ guàn fán nǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )比一比，组词语。
（10分）添（）洒（）愉（）涌（）竞（）舔（）酒（）输（）桶（）竟（）三、词语填空。
（9分）左（）右（）一（）不（）（）（）无声诚（）诚（）如（）以（）（）（）万分（）（）望外（）手（）脚迫（）眉（）四、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。
(10分)闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。
1、妈妈正在看新闻．（）。
2、你闻．一闻，这是什么味道？（）3、耳闻．不如目见，桂林的山水真的令我陶醉。
（）4、姚明是举世闻．名的篮球运动员。
（）熟：（1）食物烧煮到可吃的程度；（2）成熟；（3）程度深；（4）常见，知道清楚。
1、这条路我很熟．，就由我带路吧！（）2、熟．透了的西瓜真甜。
（）3、夜深了，他已经熟．睡了。
（）4、菜熟．了，可以吃饭了。
（）沉：A、沉入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深（1）一个大浪铺天盖地打过来，小船沉了。
（）（2）爸爸的话引起我的沉思。
（）五、我会按要求写句子。
（16分）1、燕子停在电线竿上,像一个个音符。
（缩句）2、我难道不知道这个答案是正确的吗？（改为陈述句）3、别人能做到的事，我能做到。
（改为反问句）4、洪水吞没了山村。
（改成比喻句）5、放学了，老师教导同学们回家注意安全。
（修改病句）按课文内容填空。
（31分）（每空1分）1、为了给父母一份（），你们最好用一种（）的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是（）的，但记住一点，只要你表达了（），再稚拙的礼物他们也会觉得（）的。
三年级语文下册第10周周末卷
三年级语文下册第10周周末卷一、看拼音，写词语。
zhùhèhuǎn héxùn sùxiǎng shòu ( ) ( ) ( ) ( ) quán tou jiāo kě tuòmo shuǐguàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
恰( ) 缓( ) 恼( ) 垫( )给( ) 暖( ) 脑( ) 热( )掩( ) 输( ) 默( ) 推( )淹( ) 偷( ) 墨( ) 稚( ) 三、词语填空。
（）颜（）色（）出（）外左（）右（）一（）不（）（）（）无声诚（）诚（）四、给线的字选择正确的义项。
1.沉：A、沉入水中B、重，分量大C、深入，程度深（1）一个大浪铺天盖地打过来，小船沉了。
（）（2）爸爸的话引起我的沉思。
（）2.撑：A、支，支持B、用篙使船前进C、使张开（1）下雨了，快把雨伞撑开吧！（）（2）他尽力地支撑着不使自己倒下。
（）3.抽：A、从事物中提出一部分B、植物长出C、用细长的，软的东西打（1）树木抽出了新的枝条。
（）（2）他从信封里抽出信纸，展开来读。
（）五、选词填空。
神气十足垂头丧气1.打了胜战的公鸡( )昂首挺胸迈步。
2.唉，又犯错误了！小明( )地回家。
竭力卖力用力1.阮恒用牙咬着自己的小拳头，想（）制止哭出声来。
2.这是你出的主意，难怪你那么（）地宣传呢！七（一）阅读课文片断，回答下面问题。
输血迫在眉睫。
医生和护士都不具有她的血型。
有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。
一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。
忽然又放下去，然后又举起来。
噢谢谢你医生说你叫什么名字“阮恒。
”1.给第三自然段加上标点符号。
2.课文中说“输血迫在眉睫”，那是因为如果不及时给小姑娘输血，她就会因为。
3.“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来”说明阮恒。
人教版小学三年级语文下册周末作业试题 大全
人教版小学三年级语文下册周末作业试题大全班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分）同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、第一部基础题（每题6分共72分）1、比一比再组词。
2、你知道下列简称指的是哪些省、市、自治区吗？3、用四个成语分别替代下面四个“很多”4、把下列词语补充完整。
5、看拼音，写词语6、读一读，照例子写句子7、根据课文内容填空8、读拼音，写词语9、按要求写句子10、句子化妆间(按要求完成句子)11、选出恰当的词语填空12、它们长得很像，一定要认真呦二、第二部分阅读理解（每题6分共计12）1、阅读短文，完成练习。
_________________________古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常（奇妙奇怪）的方法，在战车的轭上打了一串结。
他（断言预言）：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。
一直到公元前334年还没有一个人将绳结打开。
这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到第葛士绳结前，不加考虑便拔剑砍断了它。
后来，他（居然果然）一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬伤了脚。
孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。
孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后忍着巨痛艰难地走到医院。
虽然缺少了一个脚趾，但这个孩子以短暂的疼痛保住了自己的生命。
一位年轻人到一家餐馆应征，老板问：在人群（密集集合）的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳即将要跌落该怎么办？许多应征着都答非所问。
这个年轻人答道：如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。
最后，这位年轻人成大事了。
亚历山大（武断果断）地剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；年轻人果断地把即刻倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。
在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。
即使遭受难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。
正确的思考往往（蕴涵发现）于取舍之间，因为不这样做，就那样做，是由一个人的思考力确定。
2020部编版三年级语文下册第10周练习及答案
三年级课后作业（10）姓名一、我能给带点的字选择正确的读音，打“√”。
朝鲜．(xiān xiǎn) 打扰．(jiǎo rǎo)作．坊(zuōzuò) 砌．墙(qìqiè)二、我能辨字组词。
(4分)验( ) 辩( ) 历( ) 骄( )检( ) 辨( ) 厉( ) 娇( )三、用修改符号修改下面一段话。
今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。
”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只是手中的风筝。
四、句子练习。
（1)街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……句中的省略号表示。
(2)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？(改变句式，意思保持不变)五、阅读语段，完成练习。
董存瑞向四周一看,这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。
炸药包放在哪儿呢?他两次把炸药包放到桥沿上,都滑了下来。
要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。
II 这时候,嘹亮的冲锋号吹响了,惊天动地的喊杀声由远而近。
万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底下,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。
导火索“哧哧”地冒着白烟,闪着火花火花照亮了他那钢铸一般的脸。
1秒钟、2秒钟...他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
II他抬头眺望远方用尽力气高喊着同志们新中国冲啊II(1)给最后一句加上标点。
(2)用“||”给这段话分三层,用标题形式概括层意。
①②③(3)这段话中最能体现董存瑞为建立新中国视死如归、英勇献身精神的动词有:(4)用“一”画出描写人物神态的句子。
答案一、yāng peng xiǎn zuōqìrǎo二、实验检查辩论分辨历史严厉骄傲娇小三、四、(1)列举的省略。
(2)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
五(1)，：“,！!”(2) ①思考炸药包放哪。
三年级10周双休日语文作业
光辉学校三年级第十周双休日语文作业2016年11月12日至11月13日家长签字：1、书面作业：活页、日记、本单元生字词学生姓名：2、阅读、背诵作业：背诵13课古诗，作文一个。
3、家庭活动作业：帮助家人做家务。
一、看拼音，写汉字。
gǔ shī héàn yîu xiǎo xuán zhuǎn( ) ( ) ( ) ( )fǎn huí biàn huàn zī taì mí màn( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组成词语尤（）幻（）姿（）慢（）龙（）幼（）资（）漫（）棱（）啼（）辞（）含（）陵（）蹄（）辛（）岭（）三、把下列词语补充完整。
( )( )无常腾( )驾( ) 千( )百( ) ( )( )忘返景色( )( ) ( )( )万变高低( )( ) 一泻( )( ) 四、根据意思写出成语。
1．形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
（）2．形容姿态的多种多样，各不相同。
（）3．形容极短的时间内变化快而多。
（）4．由于喜欢而舍不得离去。
（）五、选择词语填空，再体会一下它们的用法。
不但┉┉而且虽然┉┉但是如果┉┉就1.( )孔子已经很有学问了，（）他还是虚心向他人学习。
2.这座桥( )坚固,( )美观。
3.( )明天下雨，运动会( )改天举行。
六、用“\”划掉括号中错误的字。
1.站在庐山顶上，你似乎可以随手就抓住从身边（飘漂）过的云雾。
2.瞬息万变的云雾，这时又变成了一座（飘漂）浮在北冰洋上的冰山。
3.庐山顶上的白云，就像是（戴带）在山头的雪白的绒帽。
4.山腰上的云，仿佛是山腰上的一条玉（戴带）。
七、按原文填空。
1.草丛中开满了各种各样的。
鲜红的，粉红的，宝石蓝的，散发着阵阵清香。
2.庐山的云雾。
那些的云雾，就像是；那些的云雾，又像是。
云雾时，它像；云雾时，它又像。
3.两个黄鹂鸣翠柳，。
部编版三年级下册第10周周末作业语文试卷(含答案解析)
略
3.妈妈打开背包__从里面拿出好多东西__巧克力__香肠__面包__花生__牛奶__
四、语言表达
6．按要求写句子。
1.我变成了一棵树。（扩句）
___________________________
2.他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。（仿写句子）
连……都……：__________________________
二、信息匹配
2．判断下列加点字读音是否正确，对的在括号内打“√”，错的在括号内改正。
白醋chù（__________）鳄鱼è（__________）希望xī（_________）
挠痒yáng（__________）隐秘bì（__________）菱形léng（________）
3．读句子,写出带点词语的反义词。
达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说，“算了，拖鞋我不要了。可是我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。
7．“温暖旅店”实际上是（）。
A．一座房子B．一棵挂满拖鞋的大树
C．一棵大树D．一间旅店
8．“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？
______________________________
9．达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里你可以看出达达是个怎样的孩子？
______________________________
参考答案
1．香肠继续排骨秘密麻烦
形状狐狸叮咛巧克力
【详解】
略
2．cù√√yǎngmì√
【详解】
略
3．难过得意讨厌轻松
状（_________）抓（________）肠（__________）指（___________）蜡（__________）
三年级下册语文第十周周演练试题及答案
三年级下册语文第十周（20、语文园地五）周演练一、看拼音，写词语。
（12分）zhù yì suǒ qǔ jì xìn rú yuàn yǐ chánɡ zhànɡdān ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确的读音，画“√”。
（6分）慈．爱（cí chí）槐．树（kuí huái）怀．抱（hái huái）石榴．（liu liǔ）报酬．（chóu cóu）塞．进（sāi shāi）三、比一比，再组词。
(8分)怦（）塞（）橡( ) 账( ) 苹（）赛（）象（）帐（）四、把下面的词语补充完整，并选其中一个词语造句。
（15分）（）愧( )分 ( )( )直跳蹑（）蹑（）（）（）翼翼（）在眉（）左（）右盼持（）不断掩（）盗铃严（）酷（）五、我会填空。
（15分）1、梧桐树叶像____________2、松树四季____________3、桂树花开_______________4、榆树________,槐树________。
5、慈母手中线，_____________________。
临行密密缝，___________________。
谁言寸草心，_____________________。
这首诗的诗名是《》，作者是______代诗人______________。
这位诗人写的诗还有《》。
六、给句子中加点字选择正确的解释。
（12）1.光：①只、但②光线③一点儿不剩，全没有了。
A．不光．是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
（）B.弟弟把零用钱都花光．了。
（）C.明亮的月光．，照在静静的原野上。
（）2.抽：①把夹在中间的东西取出来。
②长出③打A．赶车人把鞭子一抽．，马儿就飞跑起来。
（）B．他从信封里抽．出信纸，展开来读。
（）C．树木抽．出了新的枝条。
三年级语文下册周末试卷10
王营实验学校小学部三年级语文（下）周末练习（第10周）班级：姓名：态度：用时：家长签字：一、看拼音，写词语。
pò liâzuó yâ bǎo zhànɡ wǔdǎo二、多音字组词系xì( ) 笼lǒnɡ（）挨ái（）教jiào( )jì( ) lónɡ ( ) āi ( ) jiāo( ) 三、比一比，再组词。
折（）蜒（）资（）操（）辽（）捧（）析（）蜓（）姿（）澡（）疗（）棒（）摘（）泽（）猎（）连（）俘（）蹈（）滴（）译（）借（）联（）浮（）滔（）四、把下列成语补充完整，并选择其中的成语填空。
精（）绝（）（）火（）青活（）活（）梦（）生（）（）然（）成斗（）百（）鬼（）神（）栩栩（）（）文（）如（）1．傅老师画的山菊花真是（）啊！2.高高的烈士纪念碑与两旁的苍松翠柏（），雄伟庄严。
3.我国唐朝著名诗人李白（），为历代文人所仰慕。
4.庐山的奇峰异岭真是令人叹为观止，只有大自然的（）才能有如此神奇的力量。
5.今天的作文题是《假如我是火星人》，同学们一个个（），写出了一篇篇充满想象力的文章。
五、根据课文内容填空。
1. 直下，疑是。
这句诗出自朝大诗人写的《》。
诗人运用的手法，写出了庐山瀑布的壮美。
2.蜻蜓飞过来，告诉我。
小鱼在脚下游过，告诉我。
3.两个黄鹂，一行白鹭。
唐代诗人写的这首《绝句》中，用“ 、、、”这四个字，勾画出这个季节的色彩美。
读着这句话，我眼前仿佛出现了这样的画面：天空，柳树，活泼可爱的黄鹂，一行队列整齐的白鹭。
这真像一幅充满诗意的山水画啊！4.通过沙漠旅行，小骆驼明白了驼峰（）；又大又厚的脚掌（）；眼皮上的两层睫毛（）。
小骆驼感到挺（），现在可（）了！这个故事告诉我们（）。
六、阅读短文，完成练习。
（一）荷花（节选）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
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廉江市实验学校小学部2016－2017学年度第二学期
三年级第10周语文周末作业
班级 姓名 学号
一、我会拼，我会写。
zh ù
h è x ùn s ù w à
i p ó f
ǎn n
áo
（ ）
（
）
（ ） （ ）
xi ǎng sh òu zh ì zhu ō qi à qi à ji àn y ì
( ) （ ） （ ） （ ）
二、我会背。
1.亲身下河知__________，亲口尝梨知 ___________。
2.莫看江面____________，要看水底______________。
3.花盘里______________，鸟笼里________________。
4._______________飞白鹭，_______________啭黄鹂。
三、照样子，写出由一对反义词组成的词语。
例：————四、照样子，写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
1.一棵高大的橡树挺立在路旁。
2.雪花从空中飘落下来。
3.碧绿碧绿的小溪缓缓地流淌。
五、给句子换个说法，不改变原句的意思。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（改为陈述句）
1.家家都来到山坡上。
家家都用斧头砍树。
（合并成一句话）
六、读下面的短文，完成练习。
作业时间：及时（）合理（）拖拉（）作业完成：独立（）辅导（）代做（）
家长签字：年月日。