小学奥数四年级举一反三-解决问题(一)
解答应用题时，必须认真审题，理解题意， 深入细致地分析题目中数量间的关系，通过对条 件进行比较、转化、重新组合等多种手段，找到 解题的突破口，从而使问题得以顺利解决。
【例题1】
箱子数×每箱装的玩具＝玩具的总量
某玩具厂把630件玩具分别装在5个塑料箱和6个纸 箱里，1个塑料箱与3个纸箱装的玩具同样多。每个塑料 箱和纸箱各装多少件玩具？
180
？
100
1.减少的重量是什么？ 2.减少了多少千克？
一半的油 ＝ 180－100＝80（千克）
【例题2】 一桶油，连桶重180千克，用去一半油后，连桶 还有100千克。问：油和桶各重多少千克？
【知识点睛】
油：（180－100）×2＝160（千克） 桶：180－160＝20（千克）
突破口： 注意寻找隐藏线索（文字形式）
【练习1】 1.百货商店运来300双球鞋分别装在2个木箱和6个纸箱 里。如果2个纸箱同1个木箱装的球鞋同样多，每个木 箱和每个纸箱各装多少双球鞋？
＝
木箱：6÷2＝3（个 ） 2＋3＝5（个 ） 300÷5＝60（件）
纸箱：60÷2＝30（件）
2.新华小学买了两张桌子和5把椅子，共付款195元。 已知每张桌子的价钱是每把椅子的4倍，每张桌子多 少元？
68－20=48（粒） ——差距 48÷2=24（粒） ——差距的一半 24÷6=4（次）
72－48=24（只）——差距
24÷2=12（只）——差距的一半
【练习5】 1、有两袋面粉，第一袋面粉有24千克，第二袋面粉 有18千克。从第一袋中取出几千克放入第二袋，才 能使两袋中的面粉重量相等？
24－18=6（千克）——差距 6÷2=3（千克） ——差距的一半
要使两样不一样多的物体同样多， 求出差距的一半，多的给少的。
【练习3】 1.有6筐梨子，每筐梨子个数相等，如果从每筐中拿出 40个，6筐梨子剩下的个数总和正好和原来2筐的个数 相等。原来每筐有多少个？
6筐梨子剩下的个数＝原来2筐的个数
6筐梨子拿出的个数＝原来4筐的个数
40×6＝240（个） 6－2＝4（筐） 240÷4＝60（个） 答：原来每筐有60个。
2.在5个木箱中放着同样多的橘子。如果从每个木箱 中拿出60个橘子，那么5个木箱中剩下的橘子的个数 的总和等于原来2个木箱里橘子个数的和。原来每个 木箱中有多少个橘子？
为塑料箱，相当于7个塑料箱。 • 由此，可求出一个塑料箱装多少件。
【例题1】 某玩具厂把630件玩具分别装在5个塑料箱和6个纸
箱里，1个塑料箱与3个纸箱装的玩具同样多。每个塑料 箱和纸箱各装多少件玩具？
【知识点睛】
如果全部装在塑料箱里
1、6个纸箱里的玩具可以装到几个塑料箱里？ 6÷3=2（个）
2、也就是说630件玩具可以装到几个塑料箱里？ 2+5=7（个）
拿出部分相当于原来的什么？
拿出的橘子数＝原来3个木箱的橘子数
5×60＝300（个） 5－2＝3（个） 300÷3＝100（个） 答：原来每个木箱中有100个橘子。
3.某食品店有5箱饼干，如果从每个箱子里取出20千克， 那么5个箱子里剩下的饼干正好等于原来3箱饼干的重量。 原来每个箱子里装多少千克饼干？
【练习2】
1.一筐梨，连筐重38千克，吃去一半后，连筐还有 20千克。问：梨和筐各重多少千克？
2.一筐苹果，连筐共重35千克，先拿一半送给幼儿 园小朋友，再拿剩下的一半送给一年级小朋友，余 下的苹果连筐重11千克。这筐苹果重多少千克？
3.一只油桶里有一些油，如果把油加到原来的2倍， 油桶连油重38千克；如果把油加到原来的4倍，这里 油和桶共重46千克。原来油桶里有油多少千克？
答：原计划要生产960张课桌。
【练习4】 1.电视机厂接到一批生产任务，计划每天生产90台，可 以按期完成。实际每天多生产5台，结果提前1天完成任 务。这批电视机共有多少台？
工作时间：90÷5=18（天） 工作效率：90＋5＝95（台） 工作总量：95×18=1710（台） 答：这批电视机共有多少1710台。
＝
3. 王叔叔买了3千克荔枝和4千克桂圆，共付款156 元。已知5千克荔枝的价钱等于2千克桂圆的价钱。 每千克荔枝和每千克桂圆各多少元？
【例题2】
一桶油，连桶重180千克，用去一半油后，连桶 还有100千克。问：油和桶各重多少千克？
【思路导航】
油+桶=180千克
剩下的油+桶=100千克 用去的一半油
工作时间：60×4÷15=16（天） 工作效率：60＋15＝75（米） 工作总量：75×16=60（米） 答：一共修了1200米。
【例题5】 有两盒图钉，甲盒有72只，乙盒有48只，从甲盒拿出 多少只放入乙盒，才能使两盒中的图钉相等？
【思路导航】 由条件可知，甲盒比乙盒多72－48=24只。要盒两盒 中的图钉相等，只要把甲盒比乙盒多的24只图钉平均 分成2份，取其中的1份放入乙盒就行了。所以应拿出 24÷2=12只。
如果玩具全部装在塑料箱或全部装在纸箱里。。。
【例题1】
某玩具厂把630件玩具分别装在5个塑料箱和6个纸 箱里，1个塑料箱与3个纸箱装的玩具同样多。每个塑料 箱和纸箱各装多少件玩具？
【思路导航】 • 如果玩具全部装在塑料箱或全部装在纸箱里，那么
可以求出一个纸箱或一个塑料箱装多少件。 • 所以6个纸箱与2个塑料箱装的同样多。这样,都统一
【练习5】 2、有两盒图钉，甲盒有72只，乙盒有48只。每次从 甲盒中拿4只放到乙盒，拿几次才能使两盒相等？
72－48=24（只） ——差距 24÷2=12（千克）——差距的一半 12÷4=3（次）
【练习5】 3、有两袋糖，一袋是68粒，另一袋是20粒。每次从 多的一袋中拿出6粒放到少的一袋里，拿几次才能使 两袋糖同样多？
【练习4】 2.小明看一本故事书，计划每天看12页，实际每天多 看8页，结果提前2天看完。这本故事书有多少页？
工作时间：12×2÷8=3（天） 工作效率：12＋8＝20（页） 工作总量：20×3=60（页） 答：这本故事书有60页。
【练习4】 3.修一条公路，计划每天修60米，实际每天比计划多 修15米，结果提前4天修完。一共修了多少米？
5×3 ＋6
【例题1】 某玩具厂把630件玩具分别装在5个塑料箱和6个纸
箱里，1个塑料箱与3个纸箱装的玩具同样多。每个塑料 箱和纸箱各装多少件玩具？
【知识点睛】 如果全部装在纸箱里呢？
纸箱：5×3＝15（个 ） 15＋6＝21（个 ） 630÷21＝30（件）
塑料箱：30×3＝90（件）
突破口： 找到两个量及它之间的关系，统一到一个量。
【例题3】
有5盒一样的茶叶，如果从每盒中取出200克，那
么5盒中剩下的茶叶正好和原来4盒茶叶的重量相等。
原来每盒茶叶有多少克？
相当于原来的一盒
ห้องสมุดไป่ตู้
5盒中拿出的茶叶相当于原来的什么？ 200×5＝1000（克）
200克 200克 200克 200克 200克
1000克
200克 200克 200克 200克 200克 搞清楚：拿出部分相当于原来的什么
• 相当于把原计划最后1天的任务平均分到前面的 几天去做，正好分完。
【例题4】 一个木器厂要生产一批课桌。原计划每天生产60张，
实际每天比原计划多生产4张，结果提前一天完成任务。 原计划要生产多少张课桌？ 【知识点睛】
实际工作时间：60÷4=16（天） 实际工作效率：60＋4＝64（张）
工作总量：64×16=960（张）
拿出部分相当于原来的什么？
拿出的饼干重量＝原来2箱的饼干重量
20×5＝100（个） 5－3＝2（个） 100÷2＝50（个） 答：原来每个箱子里装50千克饼干。
【例题4】 一个木器厂要生产一批课桌。原计划每天生产60张，
实际每天比原计划多生产4张，结果提前一天完成任务。 原计划要生产多少张课桌？ 【思路导航】
工作效率×工作时间＝工作总量
关键：求出工作时间。
原计划每天生产60张，实际每天比原计划 多生产4张，结果提前一天完成任务。
计划
第第第第
第第
1 2 3 4 ...... n n+1
天天天天
天天
60 120 180 240 ...... 900 960
实际 64 128 192 256 ...... 960
3、那么，一个塑料箱里装多少玩具？ 630÷7=90（件）
4、那么，一个纸箱可以装多少？
90÷3=30（件）
【例题1】
箱子数×每箱装的玩具＝玩具的总量
某玩具厂把630件玩具分别装在5个塑料箱和6个纸 箱里，1个塑料箱与3个纸箱装的玩具同样多。每个塑料 箱和纸箱各装多少件玩具？
【知识点睛】 如果全部装在纸箱里呢？
四年级奥数举一反三-图形问题
例5：
一块正方形的钢板，先截去宽5分米的长 方形，又截去宽8分米的长方形（如 图），面积比原来的正方形减少181平 方分米。原正方形的边长是多少？
8 5
举一反三5
1、一个正方形一条边减少6分米，另一条 边减少10分米后变为一个长方形，这个 长方形的面积比正方形的面积少260平 方米，求原来正方形的边长。
2、一个长方形，如果宽不变，长增加6米， 那么它的面积增加54平方米；如果长不 变，宽减少3米，那么它的面积减少36
平方米。这个长方形原来的面积是多少
平方米？
3.一个长方形，如果它的长减少3米，或 它的宽减少2米，那么它的面积都减少 36平方米。求这个长方形原来的面积。
例3：
下图是一个养禽专业户用一段16米的篱笆 围成的一个长方形养鸡场，求它的占地 面积。
例2：
一个长方形，如果宽不变，长增加5米， 那么它的面积增加30平方米；如果长不 变，宽增加3米，那么它的面积增加48 平方米。这个长方形原来的面积是多少 平方米？
举一反三2
1.一个长方形，如果宽不变，长减少3米， 那么它的面积减少24平方米；如果长不 变，宽增加4米，那么它的面积增加60 平方米。这个长方形原来的面积是多少 平方米？
举一反三1
1、人民路小学操场长90米，宽45米。改 造后，长增加10米，宽增加5米。现在 操场面积比原来增加了多少平方米？
2.有一块长方形的木板，长22分米，宽8 分米。如果长和宽分别减少10分米、3 分米，面积比原来减少多少平方分米？
3.一块长方形地，长是80米，宽是45米。 如果把宽增加5米，要使面积不变，长 应减少多少米？
举一反三3
1.右图是某个养禽专业户用一段长13米的 篱笆围成的一个长方形养鸡场，求养鸡 场的占地面积。
四年级奥数《举一反三》找规律1
先找出规律，然后在括号里填上适当的数。
（1）1，6，5，10，9，14，13，（ 18 ），（ 17 ） （2）13，2，15，4，17，6，（ ），（8 ） 19 （3）3，29，4，28，6，26，9，23，（ 13 ），（ 19 ）， 18，14 （4）21，2，19，5，17，8，（ 15 ），（ 11 ） （5）32，20，29，18，26，16，（ 14 ），20， 23 ），（ 12 （6）2，9，6，10，18，11，54，（ 162 ），13， 12 ），（ 486 （7）1，5，2，8，4，11，8，14，（ 16 ），（ 17 ） （8）320，1，160，3，80，9，40，27，（ 20 ），（ 81 ）
先找出下列数排列的规律，然后在括号里填上适 当的数。 （1）10，11，13，16，20，（ 25 ），31 （2）1，4，9，16，25，（ 36 ），49，64 （3）18,19,21,24，（ 28 ），33，（ 39 ）， （ 46 ） （4）53，44，36，29，（23 ），18，（ ）， 14 11，9，8 （5）81，64，49，36，（25 ），16，（9 ）， 4， 1， 0 （6）1，4，8，13，19，（ 26 ），（ ） 34 （7）1，3，7，13，（ 21 ），（ 31 ） （8）3，4，6，10，18，（ 34 ），（ ） 66
□
□ 21 ，5） （3）（18，17）（14，10）（10，1）（□ 17 ） （4）（1，3）（5，9）（7，13）（9，□ 14 （5）（2，3）（5，7）（7，10）（10，□） 13 ） （6）（64，62）（48，46）（29，27）（15，□ 42 ，21） （7）（100，50）（86，43）（64，32）（□ （8）（8，6）（16，3）（24，2）（12，□ 4 ）
四年级奥数举一反三第3周
黑不是黑 就是白 黑 白不是白那就是 一黑一白
一黑一白
白
加入摸出来的是 如果摸出是黑球， 说明这个盒子是黑的 白球呢？
例4 学校举行冬季运动会，有五位运动员的编 号依次是257,361,638,781,953，林翔的编号 与这五位运动员的编号恰好在同一数位上有一 个相同的数字。林翔的编号是多少？
（3）根据下面两个算式，求△与□各代表多少？减 △＋△＋△－□－□=12 （4）根据下面两式，求△和○ △+ △+ △+ ○= ○+ ○ ○-△=10 □＋□＋□－△－△=2
的重量。一头象的重量等于几头
小猪的重量？两头大象的质量等
于多少头猪的质量？
（ 1 ）根据下面两个算式求□与○各代表多 （2 ）根据下面两个算式，求○与□各代表多少？ （1 ）根据下面两个算式，求□与△各代表多少？ 根据下面两个算式，求○与□各代表多少？ 少？ ○＋○＋○ =15 ○＋○＋○ =18 ○＋□=10 □＋□＋□＋□ =32 △－□=20 □－○ =8 ○＋○＋□＋□＋□=40 □＋□＋○＋○=20
根据下面两个算式，求○与△各代表多少？ △－○=2 ○＋○＋△＋△＋△=56
利用等量代换的方法：
△=2＋○
○＋○+2+○+2+○+2+○=56
5×○+6=56 （左右两边-6）
5×○=50
○=10
△=12
（1）根据下面两个算式求□与○各代表多少？
□－○=8
□＋□＋○＋○=20
□=9 ○=1
（2）根据下面两个算式，求△与○各代表多少？加 △＋△＋△＋○＋○=78 △＋△＋○＋○＋○=72
361781Fra bibliotek个位是“1” 十位是“5”
四年级奥数举一反三应用题
第4讲应用题（一）例题1、某玩具厂把630件玩具分别装在5个塑料箱和6个纸箱里，1个塑料箱与3个纸箱装的玩具同样多。
每个塑料箱和纸箱各装多少件玩具？1、百货商店运来300双球鞋分别装在2个木箱和6个纸箱里。
如果两个纸箱同一个木箱装的球鞋同样多，每个木箱和每个纸箱各装多少双球鞋？2、新华小学买了两张桌子和5把椅子，共付款195元。
已知每张桌子的价钱是每把椅子的4倍，每张桌子多少元？3、王叔叔买了3千克荔枝和4千克桂圆，共付款156元。
已知5千克荔枝的价钱等于2千克桂圆的价钱。
每千克荔枝和每千克桂圆各多少元？例题2、一桶油，连桶重180千克，用去一半油后，连桶还有100千克。
问：油和桶各重多少千克？1、一筐梨，连筐重38千克，吃去一半后，连筐还有20千克。
问：梨和筐各重多少千克？2、一筐苹果，连筐共重35千克，先拿一半送给幼儿园小朋友，再拿剩下的一半送给一年级小朋友，余下的苹果连筐重11千克。
这筐苹果重多少千克？3、一只油桶里有一些油，如果把油加到原来的2倍，油桶连油重38千克；如果把油加到原来的4倍，这里油和桶共重46千克。
原来油桶里有油多少千克？例题3、有5盒茶叶，如果从每盒中取出200克，那么5盒剩下的茶叶正好和原来4盒茶叶的重量相等。
原来每盒茶叶有多少克？1、有6筐梨子，每筐梨子个数相等，如果从每筐中拿出40个，6筐梨子剩下的个数总和正好和原来两筐的个数相等。
原来每筐有多少个？2、在5个木箱中放着同样多的橘子。
如果从每个木箱中拿出60个橘子，那么5个木箱中剩下的橘子的个数的总和等于原来两个木箱里橘子个数的和。
原来每个木箱中有多少个橘子？3、某食品店有5箱饼干，如果从每个箱子里取出20千克，那么5个箱子里剩下的饼干正好等于原来3箱饼干的重量。
原来每个箱子里装多少千克饼干？例题4、一个木器厂要生产一批课桌。
原计划每天生产60张，实际每天比原计划多生产4张，结果提前一天完成任务。
原计划要生产多少张课桌？1、电视机厂接到一批生产任务，计划每天生产90台，可以按期完成。
举一反三4年级数学奥数PPT课堂讲义课件
【练习4】先找出规律，然后在括号里填上适当的数。 （1）2，2，4，6，10，16，（ ），（ ） （2）34，21，13，8，5，（ ），2，（ ） （3）0，1，3，8，21，（ ），144 （4）3，7，15，31，63，（ ），（ ） （5）33，17，9，5，3，（ ） （6）0，1，4，15，56，（ ） （7）1，3，6，8，16，18，（ ），（ ），76，78 （8）0，1，2，4，7，12，20，（ ）
1、
2、
3、
【例题3】先计算下面一组算式的第一题，然后找出其中的规律，并根据规 律直接写出后几题的得数。
12345679×9=
12345679×18=
12345679×54=
12345679×81=
【思路导航】
题中每个算式的第一个因数都是12345679，它是有趣的“缺8数”， 与9相乘，结果是由九个1组成的九位数，即：111111111。不难发现，这组 题得数的规律是：只要看每道算式的第二个因数中包含几个9，乘积中就包 含几个111111111。
【例题2】
先找出下列数排列的规律，然后在括号里填上适当的数。 1，2，4，7，（ ），16，22
【思路导航】
四年级奥数-盈亏问题
【例题2 】
学校给一批新入学的学生分配宿舍。如果每个 房间住12人，则34人没有位置；如果每个房间 住14人，则空出4个房间。求学生宿舍有多少 间？住宿学生有多少人？
举一反三1
2、王老师给美术兴趣小组的同学分发图画纸。 如果每人发5张，则少32张；如果每人发3张， 则少2张。美术兴趣小组有多少名同学？王老 师一共有多少张图画纸？
【例题3 】
三（1）班学生去公园划船，如果每条船坐4人， 则少1条船；如果每条船坐6人，则多出4条船。 公园里有多少条船？三（1）班有多少个学生？
举一反三3
1、同学们去划船，如果每条船坐5人，则 少2条船；如果每条船坐7人，则多出2条船。家到学校，如果每分钟走40米，则要 迟到2分钟；如果每分钟走50米，则早到4分 钟。小明家到学校有多远?
盈亏问题
专题解析
在日常生活中常有这样的问题：一定数量的物品分给一定数 量的人，每人多一些，物品就不够；每人少一些，物品就 有余。盈亏问题就是在已知盈亏的情况下来确定物品总数 和参加分配的人数。
解答盈亏问题的关键是弄清盈、亏与两次分得差的关系。
盈亏问题的数量关系是：
（1）（盈＋亏）÷两次分配差=份数
（大盈－小盈）÷两次分配差=份数
（大亏－小亏）÷两次分配差=份数
（2）每次分得的数量×份数＋盈=总数量
每次分得的数量×份数－亏=总数量
【例题1 】
学校将一批铅笔奖给三好学生。如果每人奖9支， 则缺45支；如果每人奖7支，则缺7支。三好学生有 多少人？铅笔有多少支?
举一反三1
1，将月季花插入一些花瓶中。如果每瓶插8 朵，则缺少15朵；如果每瓶改为插6朵，则缺 少1朵。求花瓶的只数和月季花的朵数。
举一反三2
四年级上册举一反三奥数题
以下是几个四年级上册举一反三的奥数题：
1. 题目：4个连续自然数的和是54，这4个数中最小的一个数是多少？
2. 题目：小虎做一道减法题时，把减数十位上的7看作了1，个位上的5看作8，结果所得差是76．你知道正确的答案是多少吗？
3. 题目：一本书有120页，排版工人在编这本书的页码时，一共要用多少个数字．
4. 题目：一只蜗牛从12厘米深的杯底往上爬，每爬3厘米要用3分钟，然后停1分钟，这时蜗牛从杯底爬出杯口时要用多少分钟？
5. 题目：有47位小朋友，老师要给每个人发一支红笔和一支蓝笔．每支笔都是3元5角钱．那么老师至少要带多少钱才能买到足够的笔？(可以用计算来帮忙)
答案：
1. 10
2. 26
3. 297
4. 13分钟
5. 149元。
小学奥数举一反三
小学奥数举一反三
小学奥数举一反三是指通过一个问题找出更多的类似问题
来训练学生的思维能力和应用能力。
下面是一个例子：
问题：有一张立方体的正面面积是6平方米，问这个立方
体的体积是多少？
解答：由于立方体的六个面都是正方形，所以每个面的面
积都相同。
由题意可知正面面积是6平方米，那么每个面
的面积是6/6=1平方米。
那么这个立方体的体积就是
1*1*1=1立方米。
举一反三的问题1：如果一个立方体正面的面积是8平方米，这个立方体的体积是多少？
解答：根据原问题的解题思路，可以得知每个面的面积是
8/6=4/3平方米，那么这个立方体的体积就是
(4/3)*(4/3)*(4/3)=(64/27)立方米。
举一反三的问题2：如果一个立方体正面的面积是10平方米，这个立方体的体积是多少？
解答：同样地，每个面的面积是10/6=5/3平方米，那么
这个立方体的体积就是(5/3)*(5/3)*(5/3)=(125/27)立方米。
通过一道题目可以引出多个类似的问题，通过解答这些问
题可以拓展学生的思维和应用能力。
小学四年级举一反三奥数题
小学四年级举一反三奥数题1.小学四年级举一反三奥数题篇一有4箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱42个，梨、橘子、桃平均每箱36个，苹果和桃平均每箱37个。
一箱苹果多少个？【思路导航】（1）1箱苹果＋1箱梨＋1箱橘子=42×3=136（个）；（2）1箱桃＋1箱梨＋1箱橘子=36×3=108（个）（3）1箱苹果＋1箱桃=37×2=72（个）由（1）（2）两个等式可知：1箱苹果比1箱桃多126－108=18（个），再根据等式（3）就可以算出：1箱桃有（74－18）÷2=28（个），1箱苹果有28＋18=46（个）。
1箱苹果和1箱桃共有多少个：37×2=74（个）1箱苹果比1箱桃多多少个：42×3－36=18（个）1箱苹果有多少个：28＋18=46（个）2.小学四年级举一反三奥数题篇二A、B两地之间是山路，相距60千米，其中一部分是上坡路，其余是下坡路，某人骑电动车从A地到B地，再沿原路返回，去时用了4.5小时，返回时用了3.5小时。
已知下坡路每小时行20千米，那么上坡路每小时行多少千米？【解析】由题意知，去的上坡时间+去的下坡时间=4.5小时回的上坡时间+回的下坡时间=3.5小时则：来回的上坡时间+来回的下坡时间=8小时所以来回的下坡时间=60÷20=3（小时）则：来回的上坡时间=8－3=5（小时）故：上坡速度为60÷5=12（千米/时）3.小学四年级举一反三奥数题篇三有一个长方体木块，长125厘米，宽40厘米，高25厘米。
把它锯成若干个体积相等的小正方体，然后再把这些小正方体拼成一个大正方体。
这个大正体的表面积是多少平方厘米？分析与解一般说来，要求正方体的表面积，一定要知道正方体的棱长。
题中已知长方体的长、宽、高，同正方体的棱长又没有直接联系，这样就给解答带来了困难。
我们应该从整体出发去思考这个问题。
按题意，这个长方体木块锯成若干个体积相等的小正方体后，又拼成一个大正方体。
四年级奥数举一反三
平均数问题1、四年级同学为希望工程捐款，四（1）班36人共捐款384元，四（2）班30人共捐款312元，四（3）班33人共捐款393元，四年级平均每天捐款多少元？2、电视机厂四月份前10天共生产电视机3300台，后20天共生产电视机6300台。
这个月平均每天生产电视机多少台？3、小明参加数学考试，前两次的平均分是85分，后三次的总分是270分。
小明这五次考试的平均分数是多少？4、二（1）班学生分三组植树，第一组有8人，平均每人植树10棵；第二组有6人，平均每人植树11棵；第三组有6人，平均每人植树9棵。
二（1）班平均每人植树多少棵？5、王老师为四年级羽毛球队的同学测量身高。
其中2个同学身高153厘米，1个同学身高152厘米，2个同学身高149厘米，2个同学身高147厘米。
求四年级羽毛球队同学的平均身高。
6、四（1）班第三小组参加了数学竞赛，其中1人得了97分，2人得了94分，4人得了91分，2人得了89分，2人得了87分。
问这小组的平均成绩是多少？7、气象小组每天早上8点测得的一周气温如下：13℃，13℃，13℃，14℃，15℃，14℃，16℃。
求这周早上8点的平均气温。
8、敬老院有8位老人，他们的年龄分别是78岁、76岁、77岁、81岁、78岁、78岁、76岁、80岁。
求这8位老人的平均年龄。
9、两地相距360千米，一艘汽艇顺水行驶完全程需要10小时，已知这条河的水流速度为每小时6千米。
往返两地的平均速度是每小时多少千米？10、甲、乙两个码头相距144千米，汽船从乙码头逆水行驶8小时到达甲码头，已知汽船在静水中每小时行驶21千米。
那么汽船从甲码头顺流行驶几小时到达乙码头？11、一艘客轮从甲港驶向乙港，全程要行驶165千米。
已知客轮的静水速度是每小时30千米，水流速每小时3千米。
现在正好是顺流而行，行驶完全程需要几小时？12、甲船逆水航行300千米，需要15小时，返回原地需要10小时；乙船逆水航行同样的一段水路需要20小时，返回原地需要多少小时？13、李华参加体育达标测试，五项平均成绩是85分，如果投掷成绩不算在内，平均成绩是83分，李华投掷得了多少分？14、李明、陈平、林玲、张华4人的平均身高是162厘米，李明、陈平、张华3人的平均身高是160厘米。