《绿野仙踪》导读课课件
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小学读书班会 绿野仙踪读书会 课件(共22张PPT)
T H E W IZAR D OF OZ BOOK C L U B
目录
CONTENTS
作者简介 背景介绍 内容赏析 拓展互动
PART 01
作者简介
It tells the story of how a child knows the world and gets along with others, and teaches individuals how to know themselves in a group society and gain a sense of identity.
），然后遇到了（
），最后遇到了（
），他们结成了好朋友，
为了实现各自心中的愿望，四个人结伴前行。
PART 04
拓展互动
It tells the story of how a child knows the world and gets along with others, and teaches individuals how to know themselves in a group society and gain a sense of identity.
T H E W IZAR D OF OZ BOOK C L U B
背景介绍
It tells the story of how a child knows the world and gets along with others, and teaches individuals how to know themselves in a group society and gain a sense of identity.
LV YE XIAN ZONG
世界经典文学名著宝库
2024年《绿野仙踪》读书课课件.
2024年《绿野仙踪》读书课课件.一、教学内容本节课我们将深入学习《绿野仙踪》这本名著。
教学内容主要围绕教材第四章至第六章，详细内容包括：第四章中多萝茜与稻草人的相遇，第五章铁皮人与狮子的加入，以及第六章他们一行人抵达翡翠城的冒险历程。
二、教学目标1. 让学生理解并掌握《绿野仙踪》的主要情节，了解各个人物的性格特点。
2. 培养学生的阅读兴趣，提高文学鉴赏能力。
3. 引导学生从故事中汲取正能量，培养勇敢、善良、团结的品质。
三、教学难点与重点教学难点：对名著情节的理解，人物性格的把握。
教学重点：第四章至第六章的情节分析，人物品质的提炼。
四、教具与学具准备1. 教具：《绿野仙踪》教材、多媒体设备、黑板。
2. 学具：笔记本、文具、名著阅读笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放电影《绿野仙踪》片段，引导学生进入多萝茜的奇幻世界。
2. 名著情节讲解（20分钟）讲解第四章至第六章的主要情节，分析各个人物的性格特点。
3. 例题讲解（15分钟）选取一道关于名著的题目，引导学生运用所学知识解答。
4. 随堂练习（10分钟）学生独立完成练习题，巩固所学内容。
5. 小组讨论（15分钟）分组讨论名著中的亮点和感悟，培养学生的团队协作能力。
六、板书设计1. 名著名称：《绿野仙踪》2. 章节范围：第四章第六章3. 人物角色：多萝茜、稻草人、铁皮人、狮子4. 情节概括：相遇、冒险、抵达翡翠城七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，谈谈你对《绿野仙踪》中人物品质的认识。
答案示例：《绿野仙踪》中的人物都具有鲜明的品质特点。
如多萝茜勇敢、善良，稻草人忠诚、聪明，铁皮人善良、坚定，狮子勇敢、仁爱。
这些品质使他们克服重重困难，最终实现愿望。
2. 课后阅读：《绿野仙踪》第七章至第九章。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过深入讲解《绿野仙踪》的名著内容，使学生感受到勇敢、善良、团结等品质的重要性。
课后反思时，教师应关注学生对名著的理解程度，针对学生的疑问进行解答。
绿野仙踪——读书推荐课课件
尽管故事充满奇幻色彩，但其中所探讨的人 性、情感、道德等主题都与现实生活紧密相 连，使读者在享受奇幻故事的同时，也能从
中汲取人生的智慧。
05 作品影响与启示
对儿童文学的贡献
经典之作
绿野仙踪是儿童文学的经典之作，为后来的儿童文学创作树立了 榜样，也提供了丰富的素材和灵感。
丰富的想象力
作品充满了奇幻的元素和丰富的想象力，能够激发孩子们的阅读兴 趣，拓宽他们的思维边界。
绿野仙踪——读书推荐课课 件
目 录
• 作品概述 • 角色分析 • 主题探讨 • 文学手法与风格 • 作品影响与启示 • 阅读推荐与拓展
01 作品概述
作品背景
01
02
03
创作时代
作品创作于XX世纪，体现 了XX世纪的美国社会文化 特征。
文化背景
作品受到了欧洲民间传说 和童话故事的影响，同时 也融入了美国本土文化元 素。
寓教于乐
作品在讲述故事的同时，也传递了积极向上、勇敢面对困难的价值 观，对孩子们的成长具有教育意义。
对电影、戏剧等艺术形式的影响
1 2 3
多次改编
绿野仙踪作为一部经典作品，已经被多次改编成 电影、戏剧等艺术形式，丰富了文化市场的多样 性。
艺术创新
各种艺术形式的改编都在原作基础上进行了艺术 创新，为电影、戏剧等艺术形式注入了新的活力 和创意。
同类作品推荐
《小王子》
这是一部与绿野仙踪类似的童话故事，也是一部经典著作，主题 深刻，语言优美，适合各个年龄段的读者阅读。
《爱丽丝漫游奇境记》
这也是一部经典的童话故事，充满奇幻和冒险元素，对于喜欢绿野 仙踪的读者来说，这也是一部值得一读的著作。
《哈利·波特》系列
这是一部充满魔法和奇幻元素的小说系列，对于喜欢绿野仙踪的读 者来说，这也是一部非常不错的选择。
中汲取人生的智慧。
05 作品影响与启示
对儿童文学的贡献
经典之作
绿野仙踪是儿童文学的经典之作，为后来的儿童文学创作树立了 榜样，也提供了丰富的素材和灵感。
丰富的想象力
作品充满了奇幻的元素和丰富的想象力，能够激发孩子们的阅读兴 趣，拓宽他们的思维边界。
绿野仙踪——读书推荐课课 件
目 录
• 作品概述 • 角色分析 • 主题探讨 • 文学手法与风格 • 作品影响与启示 • 阅读推荐与拓展
01 作品概述
作品背景
01
02
03
创作时代
作品创作于XX世纪，体现 了XX世纪的美国社会文化 特征。
文化背景
作品受到了欧洲民间传说 和童话故事的影响，同时 也融入了美国本土文化元 素。
寓教于乐
作品在讲述故事的同时，也传递了积极向上、勇敢面对困难的价值 观，对孩子们的成长具有教育意义。
对电影、戏剧等艺术形式的影响
1 2 3
多次改编
绿野仙踪作为一部经典作品，已经被多次改编成 电影、戏剧等艺术形式，丰富了文化市场的多样 性。
艺术创新
各种艺术形式的改编都在原作基础上进行了艺术 创新，为电影、戏剧等艺术形式注入了新的活力 和创意。
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《绿野仙踪》课件(上课稿)
《绿野仙踪》阅读指导课
弗兰克·鲍姆，出生在 美国。从小，他就患有 先天性心脏病，童年时 代几乎都在阅读中度过。 大量的阅读，拓宽了他 的知识视野，丰富了他 的想象能力，为以后的 创作奠定了基础。1900 年，他的力作《绿野仙 踪》出版。在他一生六 十多部儿童文学作品中， 本书的艺术成就最高， 影响最大。
品 读 语 言 识 人 物
人物名片
她孝顺懂事，一心 想回到自己的家乡，不 想让叔叔婶婶担心，任 何艰难险阻无法动摇她 的决心；她美丽善良， 拼了命也要保护自己的 小狗；她勇敢坚强，面 对恶女巫毫无畏惧；她 关心朋友，珍惜友情。
小组合作学习要求：
（1）议：选定一位人物，抓住 关键词句交流自己对人物特点的 认识。 （2）写：动手写一写人物名片。 （3）选：推荐出组内写得最好 的一位同学。
回到堪 萨斯州聪明 勇敢源自爱心梦想是催人奋进的动力，是指引方向 的航标灯；坚持梦想，勇往直前，才能最 终实现梦想。 ——顾丽芬
坚定自 信地读
彩虹深处 高高在上 有一片土地 曾在我的梦中出现 彩虹深处 天空湛蓝 有一些梦想 chōng jǐng 你敢 憧 憬 就会实现
作业：
1.做一张书签。
2.选择续集中的作品读一读。
P14
多萝茜把鞋子收好，然后问芒 奇金人：“我想回到叔叔婶婶家， 他们一定在为我担心呢？你们能帮 我找到回家的路吗？”
百善孝为先
小组合作学习要求：
找到相关章节，通过读、 圈、议、演等多种方式走进多 萝茜的内心世界，感受人物的 特点。
备注：由组长组织大家讨论，将提 炼出的人物特点端端正正地写在老师下发 的纸条上。
起因:
经过:
？
？
结果:
？
家住堪萨斯州的小姑娘多萝茜和小 狗托托被一阵（ ）吹到了 （ ），为了回到日思夜想的家乡， 她开始了漫长的旅行。一路上，她先后 遇到了（ ），（ ）， （ ）。他们为了共同的目标奋勇向 前，历经千辛万苦。最终稻草人变 （ ）了，铁皮人有了（ ）， 狮子变得（ ）了，多萝茜和小狗托 托也（ ）。
弗兰克·鲍姆，出生在 美国。从小，他就患有 先天性心脏病，童年时 代几乎都在阅读中度过。 大量的阅读，拓宽了他 的知识视野，丰富了他 的想象能力，为以后的 创作奠定了基础。1900 年，他的力作《绿野仙 踪》出版。在他一生六 十多部儿童文学作品中， 本书的艺术成就最高， 影响最大。
品 读 语 言 识 人 物
人物名片
她孝顺懂事，一心 想回到自己的家乡，不 想让叔叔婶婶担心，任 何艰难险阻无法动摇她 的决心；她美丽善良， 拼了命也要保护自己的 小狗；她勇敢坚强，面 对恶女巫毫无畏惧；她 关心朋友，珍惜友情。
小组合作学习要求：
（1）议：选定一位人物，抓住 关键词句交流自己对人物特点的 认识。 （2）写：动手写一写人物名片。 （3）选：推荐出组内写得最好 的一位同学。
回到堪 萨斯州聪明 勇敢源自爱心梦想是催人奋进的动力，是指引方向 的航标灯；坚持梦想，勇往直前，才能最 终实现梦想。 ——顾丽芬
坚定自 信地读
彩虹深处 高高在上 有一片土地 曾在我的梦中出现 彩虹深处 天空湛蓝 有一些梦想 chōng jǐng 你敢 憧 憬 就会实现
作业：
1.做一张书签。
2.选择续集中的作品读一读。
P14
多萝茜把鞋子收好，然后问芒 奇金人：“我想回到叔叔婶婶家， 他们一定在为我担心呢？你们能帮 我找到回家的路吗？”
百善孝为先
小组合作学习要求：
找到相关章节，通过读、 圈、议、演等多种方式走进多 萝茜的内心世界，感受人物的 特点。
备注：由组长组织大家讨论，将提 炼出的人物特点端端正正地写在老师下发 的纸条上。
起因:
经过:
？
？
结果:
？
家住堪萨斯州的小姑娘多萝茜和小 狗托托被一阵（ ）吹到了 （ ），为了回到日思夜想的家乡， 她开始了漫长的旅行。一路上，她先后 遇到了（ ），（ ）， （ ）。他们为了共同的目标奋勇向 前，历经千辛万苦。最终稻草人变 （ ）了，铁皮人有了（ ）， 狮子变得（ ）了，多萝茜和小狗托 托也（ ）。
读书分享《绿野仙踪》导读PPT教学课件
绿 野 仙 踪
四
生体还此 动的可处
描添除
阅 读
述加名 总
，与家 语标心
结
言题得
描相、
述关真
尽并题
量符演
简合练
洁整，
三
述加延此 ，与伸处 语标思除
名 师
言题考名
描 述 尽 量 简 洁 生 动
相 关 并 符 合 整 体 的
、 相 关 评 价 ， 还 可
师 点 评 、 精 华 赏 析
导 读
描添、
二
述加作此 ，与品处 语标速除
3
像堪萨斯州大草原上秋天的草皮。艾姆婶婶也像终日满腹 心事，她的脸上也从未出现过笑容。
多萝茜刚来的时候，有一次艾姆婶婶听到她银铃般的 笑声，简直吓呆了，用一种难以置信的语气对亨利叔叔说： “你听，这孩子在笑，她居然笑出声来了！”
从这以后，只要听到多萝茜的笑声，艾姆婶婶总会瞪
3 故事的小主人公多萝茜出 场了，她身世凄苦，但美丽 可爱。
胆小怕事，却又勇气可嘉的胆小狮
为正义而战、容易被事物所打动的铁樵夫
三
名 语 相 赏 此
言关析处
BOOKS THAT AFFECT A CHILD S LIFE
描 述 尽 量 简 洁 生
并 符 合 整 体 的
， 还 可 添 加 与
除 名 师 点 评 、
师 导 读
影 响 孩 子 一 生 的 ‘读
动描标精
本
述题华
，
名师点评
亨利叔叔的家
大草原上几乎整日刮着风，灰黄的草叶和苍白的尘沙随 风飞扬、遮天蔽日，使太阳也变得暗淡无光。住在这里， 你会觉得世界也许都被灰色笼罩了呢。
1 美丽可爱的小女孩多萝茜就住在堪萨斯大草原上，她是 个孤儿，现在和她的亨利叔叔、艾姆婶婶住在一起。
统编版语文四年级上册《绿野仙踪》整本书阅读 课件(共21张PPT)
大家去阅读《绿野仙踪》这 本书吧!特别提醒大家，如 果有同学想尽快了解书中更 多的情节，建议大家先读一 读“致读者”，我相信每位 同学都能在阅读中有所收获。
多萝茜带着自己的小狗与 爱姆婶婶和亨利叔叔就这样 一直生活在堪萨斯，他们的 生活虽然并不富裕，甚至还 有些单调，但是，他们能够 在一起，就是幸福的。然而 有一天，旋风来了。
爱姆、旋风来了!”他向妻子说，“我要照料家畜去。”于是他跑向圈 舍，一些牛和羊都关在那里。
爱姆婶婶放下洗着的盆子，跑到门口去了。看了一眼之后，心里明白， 危险马上就要来到。
了解了作者，你有什么感受？
《绿野仙踪》这么一部了不起的作 品，是我国著名的儿童文学作家、翻 译家、出版家、教育家陈伯吹翻译的。 陈伯吹著有童话集《一只想飞的猫》， 评论集《儿童文学简论》等。
读过这本书的目录，你想到了什么？完成导学单
读了这段文字，你认为这是一个怎样的家庭？
他们住的一间房子小小的，只是由四垛板壁、一个屋顶和一方地 板构成的。房子里有一个外面锈污了的烧饭用的炉灶、一个放盆碟 的橱柜、一张桌子、三四张椅子，还有两张床。亨利叔叔和爱姆婶 婶睡的大床放在角落里，多萝茜睡的小床放在另外一个角落里。房 子里既没有阁楼，也没有地下室——只有那么一个小洞，直通到地 面下，这洞叫作“旋风的地洞”。倘若大旋风刮来时，全家人就可 以躲进里面去，因为在旋风经过的途中，不论什么房子它都能够吹 倒。在地板的中央，装着一扇活动的门，那里有一把梯子，走下去 就到了那又小又黑的地洞里。
读完刚刚这两段，你对多萝茜一家有什么评价？
爱姆婶婶和亨利叔叔很勤劳，他们家 充满了爱。
堪萨斯的环境太差了！
虽然爱姆婶婶和亨利叔叔很善良， 但我感觉他们生活的并不快乐。
在这灰蒙蒙的堪萨斯，唯有多萝茜的小狗有点不一样。
绿野仙踪名著导读好书推荐读后感分享PPT
它没有心脏却有情感；
多萝茜的朋友
它最后收获了心脏。
名著《绿野仙踪》导读·读书笔记·读后感分享·好书推荐
阅读心得
阅读心得
阅读心得：这个故事告诉我们——要有信心、不怕困难。
当多萝茜降落奥兹国时，她不知道这是什么地方， 不知道怎么回到自己的家乡，一般人肯定会自暴自 弃。
但是，她仍积极向上，走上了一条神奇而又惊险的 道路，经过一重又一重的磨难终于回到了家乡。
阅读心得
正如文中所说：“说穿了，他 们都是自己的心理在作怪，什 么智慧、爱心、勇气，这些都 是认为自己有就有，没有就没 有的东西，别人无论怎么都不 可能给你。”
凡事都要勇敢地去面对，想办法 战胜困难，有勇气、有胆量去面 对自己的生活。这样才可能获得 成功，同时拥有不一样的体验以 及多彩的经历，这本书让我们受
童话 之父
1900年，鲍姆写成《绿野仙踪》(即《奥兹国的魔术师》)， 因此获得了美国“童话之父”的美誉 。此后陆续创作了13部 “奥兹”童话续集，被称为“奥兹的作家”。他一生共创作 55部小说、83个短篇故事以及200余首诗歌。
它是两百年来，美国 十部最伟大的儿童作
品之一；
推荐理由
它曾连续两年位居美 国畅销童书榜首；
终会被善良对待。
智慧、勇气和爱
在去往奥兹和寻找好女巫 的路上，稻草人用智慧一 次次帮助大家渡过难关； 奥兹用智慧帮稻草人、多 萝茜用自己的勇气打败了 恶女巫；胆小狮用勇气打
败了森林里的怪兽。
名著《绿野仙踪》导读·读书笔记·读后感分享·好书推荐
感谢观看
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绿野仙踪
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它最后收获了心脏。
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阅读心得
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当多萝茜降落奥兹国时，她不知道这是什么地方， 不知道怎么回到自己的家乡，一般人肯定会自暴自 弃。
但是，她仍积极向上，走上了一条神奇而又惊险的 道路，经过一重又一重的磨难终于回到了家乡。
阅读心得
正如文中所说：“说穿了，他 们都是自己的心理在作怪，什 么智慧、爱心、勇气，这些都 是认为自己有就有，没有就没 有的东西，别人无论怎么都不 可能给你。”
凡事都要勇敢地去面对，想办法 战胜困难，有勇气、有胆量去面 对自己的生活。这样才可能获得 成功，同时拥有不一样的体验以 及多彩的经历，这本书让我们受
童话 之父
1900年，鲍姆写成《绿野仙踪》(即《奥兹国的魔术师》)， 因此获得了美国“童话之父”的美誉 。此后陆续创作了13部 “奥兹”童话续集，被称为“奥兹的作家”。他一生共创作 55部小说、83个短篇故事以及200余首诗歌。
它是两百年来，美国 十部最伟大的儿童作
品之一；
推荐理由
它曾连续两年位居美 国畅销童书榜首；
终会被善良对待。
智慧、勇气和爱
在去往奥兹和寻找好女巫 的路上，稻草人用智慧一 次次帮助大家渡过难关； 奥兹用智慧帮稻草人、多 萝茜用自己的勇气打败了 恶女巫；胆小狮用勇气打
败了森林里的怪兽。
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绿野仙踪
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绿野仙踪(导读课)
bào mǔ
莱 曼 · 弗兰克 · 鲍 姆
（1856-1919）
美国著名作家，写过60多
部小朋友喜爱的童话。其中
《绿野仙踪》全集最有名。
第一遍读它的时候，它就带我进入了一个如梦如幻的 世界，故事真有趣；过了三十年再读它，我又有了新的感 受！
——读者1：宋国萍 它充满着神奇的想象力，魔力四射的奥兹王国，一群 小伙伴的历险之旅，真快乐！
“我要得到一颗心，”铁皮人回答，“因 为心能使一个人快乐，快乐是世界上最好的事 情。”
“百兽之王不应该是一个胆 小鬼。”稻草人插嘴道。
狮子用它的尾巴尖擦掉眼 睛里的一滴眼泪，说：“这是 我最大的忧（yōu）愁 （chóu），每次遇到我害怕的 东西，我的心就跳得很快。如 果你们不讨厌我，我想和你们 一块儿去翡翠城。我再也无法 忍（rěn）受没有胆量的生活 了。”
多萝西
书名：《绿野仙踪》全集（共14本） 别名：《奥(ào)兹(zī)国经典童话》 趣名：“美国西游记” 光荣榜：
1.“美国最伟大的儿童文学作品”之一； 2.被翻译（yì）成20多种语言，给很多国家的 小朋友带去快乐； 3.根据（jù）它改编的动画片、电影、音乐剧， 不计其数。
lái màn fú
龙卷风来了……………… 1 芒奇金人………………… 7 救出了稻草人………… 18 穿过森林…………………28 铁皮人获救………………34 胆小的狮子………………44 惊险的旅程………………53 要命的罂粟花田……… 63 田鼠皇后………………… 73 守城门的人………………80 神奇的翡翠城……… … 91 会见神秘的奥兹………96
大出乎他们的意料，等待他们的是更为神奇艰(jiān)险的旅
程……
突遇龙卷风， 到芒奇金国；
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
乡.......
铁皮人: 善良 执著 勇敢
他一直想 拥有一颗 心.....
他一直想拥有胆量......
后来， 狮子变得 勇敢，成 为了百兽 之王......
稻草人： 没脑子 反应慢
他一直想要一个聪明 的大脑.......
他们组成的
小队伍一起出 发了，去寻找 传说中无所不 能的伟大人物--奥芝来实现 他们的梦想.....
他们穿越魔法黑森林， 遇到了......
他们穿越大草原，遭 遇了......
他们遇上了坏 巫婆,差点......
最终，他们来到 了水晶城，见到了奥 芝，可是......
当他们 走出森林， 狮子打败 大怪蜘蛛 后，他们 又遇上了 难缠的家 伙......
朋友们， 讲故事的 人在屋里 坐着，等 你来敲 门......