2017-2018继续教育计划
中江县玄武路幼儿园
2017-2018学年度继续教育工作计划
园本培训的目的是在推进课程改革中提升幼儿园的整体办园水平，并为幼儿园的可持续发展提供师资的保障。
园本培训的主体是本园的教师，为了切实做到提高教师的专业素质，我园特制定本学年度的园本培训计划。
一、情况分析
本学年，我园共有教师31名，其中13名骨干教师，其他的都是青年教师，而青年教师缺乏实践的经验，而且个人的专业技能还有待提高。
教师观念的转变与实际行为还有一定的距离。
教师对新课程的理念有一定的理解但是落实于实践却还有很大的差距。
实践能力还比较薄弱……针对以上这些问题，本学年我们将针对《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》，并结合幼儿园实际，认真贯彻执行。
二、指导思想：
认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高我园教师的综合素质，提高保教质量，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要。
三、园本培训目的
1、理论水平的提高。
本学年度，我园依据幼儿园一日活动保教细则，以及叙事性研究的学习，将引导教师们丰富幼儿教育的理论知识。
让教师们加深对幼
儿教育的理解，促进专业素质的提高。
2、确理念的树立。
通过园本培训，进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。
使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进教师专业成长。
3、专业技能的提升。
幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者，肩负着教育幼儿的重任。
要促进工作的良性发展，只有让专业技能得到提升。
我园的园本培训，将从舞蹈、美术、钢琴等基本技巧培训入手，促进教师专业技能的提高。
四、培训的内容及重点
1、师德方面
进一步加强师德建设，不断提高教职工师德水平。
倡导无私奉献，为人师表，敬业爱生，严谨治学的精神。
2、教育教学方面
（1）以“研”为导。
继续以教研组为阵地，不断转变每一位教师的教育观念，提升理论素养，进一步缩短观念与行为之间的差距。
使我园的每一位教师在各自原有的基础上有一个显著的进步。
（2）以“人”为本，寻求教师队伍跨越式发展。
继续关注引进教师的培养，并进一步重视青年骨干教师的培养，逐步形成我园教师梯队，使师资结构更趋合理，教师队伍得到进一步优化。
（3）以“合”为主，寻找科研与教研相结合的模式。
继续依托幼儿园的课题，探索并逐渐形成本园特色的科研与教研相结合的模式，教师能将科研成果运用于教育实践，不断提升教育质量。
积极参加新一年的市级课题的申报。
逐步形成一支幼儿园科研骨干队伍。
（4）一日活动保教细则、教学、家园合作、教师基本技能、技巧等等。
让教师们通过培训，跟上幼儿教育的时代步伐，新的幼教理念更好地在教育教学活动得以体现。
五、具体措施
1、根据我园的实际情况，严格按照“园本培训计划”的时间、内容要求进行学习。
2、组织教师学习，采用讲座和参与式培训相结合的方式，深入领会《纲要》、《指南》精神，并和工作实际相结合，把《纲要》、《指南》的精神落实到每一位员工的行动中去。
3、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记。
4、让年轻教师向有经验、有特长的教师学习，帮助她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。
5、引导教师写出心得体会，进一步加深对培训的理解。
6、通过培训，引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向。
六、培训管理
1、参培教师必须准时参加培训，无故迟到、早退、缺席者，不予记学时。
2、参培教师必须严格遵守学习纪律，认真做好学习笔记，讲话、打瞌睡、做与培训无关的事，不予记学时。
3、学习过程中，积极参加讨论，大胆发表自己的意见和见解，及时总结，写好心得体会，学习效果明显，并迁移到实际工作中去，否则不予记学时。
七、具体安排：
2017年秋季
第二周：讨论通过园本培训计划、教育教学工作计划
第三周：学习安全工作责任书
第四周：开展年级组教研活动“通过教研工作计划、教师研究工作坊活动计划”
第五周：开展新教师汇报课观摩活动
第六周：基本功培训（舞蹈）
第七周：新教师汇报课研讨活动
第八周：专题讲座《消防知识知多少》
第九周：开展小组教研活动
第十周：教师研究工作坊研讨活动
第十一周：专题讲座：《区域活动概述》
第十二周：《五大领域与游戏化教学专题研讨》学习分享活动
第十三周：开展骨干教师示范课观摩活动
第十四周：骨干教师示范课研讨活动
第十五周：教师研究工作坊研究活动
第十六周：基本功培训（舞蹈）
第十七周：青年教师展示课观摩活动
第十八周：青年教师展示课研讨活动
第十九周：专题讲座《基于PCK建构理念的数学教学策略》第二十周：基本功培训（舞蹈）
第二十一：新教材培训《幼儿早期阅读教学》
第二十二：园本培训、教研工作总结
2018春：
第二周：讨论制定、通过幼儿园各类工作计划
第三周：幼儿园教育教学常规督查
第四周：专题讲座《如何做好幼儿园保育工作》
第五周：基本功技能培训（美术）
第六周：开展专题教研活动
第七周：教师读书活动
第八周：职业道德教育专题讲座
第九周：专题讲座《呵护童心——关注幼儿心理健康》
第十周：教师基本功竞赛活动
第十一周：信息技术园本培训
第十二周：骨干教师示范课观摩活动
第十三周：骨干教师示范课研讨活动
第十四周：教师研究工作坊活动
第十五周：基本功技能培训（体操）
第十六周：青年教师展示课观摩活动
第十七周: 立项课题实验汇报展示活动
第十八周：总结本学年度培训工作、公布学时
2017年8月。
关于推进高等学历继续教育学分认定和转换工作的实施意见
安徽省教育厅关于推进高等学历继续教育学分认定和转换工作的实施意见皖教高〔2017〕9号各高等学校：为全面贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化教育体制机制改革的意见》，落实《教育部关于推进高等教育学分认定和转换工作的意见》（教改〔2016〕3号）精神，促进优质教育资源开放与共享，服务全民学习、终身学习的学习型社会建设，推进高等学历继续教育学分认定和转换工作，建立多种形式学分认定和转换机制，畅通不同类型层次学历继续教育之间的转换通道，现提出如下实施意见。
一、总体要求与目标任务要充分利用安徽继续教育网络园区（以下简称“园区”）平台，以提高人才培养质量为核心，创新机制、先行试点、逐步推进，满足学习者多样化学习和发展需要，畅通不同类型层次高等学历继续教育与非学历教育、校内教育与校际教育之间转换通道，促进优质教育资源开放与共享，开展学分认定和转换。
构建适应安徽高等继续教育改革发展的学分认定和转换体系，服务全民学习、终身学习的学习型社会建设。
到2020年，全省高校基本建立继续教育学分制教学管理制度，建成继续教育学分银行；建立健全高等学历继续教育学分认定和转换机制，优质继续教育资源显著增加，并实现共建共享；建立完善的继续教育人才培养质量保障体系。
二、基本原则——坚持高校主体，政府引导。
高等学校根据自身办学实际，推进学历继续教育学分制改革，自主确定学分认定和转换的范围、标准和办法。
省教育行政部门支持拓展园区管理与服务职能，建设学分银行，制定公开透明的转换程序，并予以政策和经费激励，为全省高等学历继续教育学分认定和转换建设公共平台，提供服务保障。
——坚持课程基础，开放共享。
以课程为基础，结合实际，探索高校之间学分认定和转换；高校间在互利共赢和协议的基础上实现在线课程开放共享。
推进在线开放课程学分认定和学分管理制度创新。
实现有条件的高校通过网络在线等形式向社会开放课程，学习者通过在线学习获得学分。
——坚持学习者中心，实质等效。
教师继续教育四年计划(2024-2028)
教师继续教育四年计划（2024-2028）1. 引言为了适应我国教育现代化和教师专业发展的需要，提高教师队伍的整体素质，制定本四年计划。
本计划旨在为教师提供持续、系统的专业发展机会，以促进教育教学质量的提升。
2. 目标2.1 总体目标到2028年，全体教师的继续教育参与率将达到100%，教师队伍的整体素质明显提升，教育教学能力不断提高，为我国教育现代化作出积极贡献。
2.2 分项目标- 2024年：完成教师队伍的基本培训，确保每位教师至少参加一次为期一周的集中培训。
- 2025年：开展针对性地教育教学方法、教育技术、课程建设等方面的培训，提升教师专业能力。
- 2026年：加强教师教育教学研究能力培养，提高教师教育教学成果水平。
- 2027年：深化教师综合素质和教育情怀的培养，塑造具有国际视野和本土情怀的优秀教师。
- 2028年：对教师进行综合评估，总结经验，持续提升教师队伍的整体素质。
3. 主要任务3.1 培训内容- 教育教学理念更新- 教育教学方法改革- 教育技术应用- 课程建设与教学资源开发- 教育教学研究能力培养- 综合素质教育与教育情怀塑造- 国际教育视野拓展3.2 培训方式- 集中培训- 在线- 教学实践与反思- 教学研究与合作- 国际交流与考察3.3 培训时间- 2024年：每位教师至少参加一次为期一周的集中培训。
- 2025-2028年：每年按照教师需求和实际情况安排培训时间和内容。
4. 组织实施4.1 组织机构- 成立教师继续教育领导小组，负责整体规划和组织实施。
- 设立教师继续教育办公室，负责日常工作。
4.2 政策支持与保障- 制定相关政策，确保教师参加继续教育的权益。
- 提供必要的经费支持，保障教师培训质量。
4.3 质量监控与评估- 建立健全教师继续教育质量监控体系，定期对培训效果进行评估。
- 依据评估结果，调整培训内容和方法，确保培训质量。
5. 预期成果通过本四年计划的实施，预期将实现以下成果：- 教师队伍的整体素质得到提升，教育教学能力显著提高。
2018中级护理继续教育第一阶段(2018完结)
课程名称：基础方向知识1.护士执业规划1.职业锚的类型不包括（）D.社会型2.职业锚的类型，分为（）D.8种3. 心理活动稳定的动力特征是（）D.气质4. 在“十九大”中，王辰院士指出医疗问题的本质是（）A.照护5. 医疗问题的本质是（）A.照护6. 下列属于尊重需求的是（）B.成就7. 阶段发展完成的标志是（）D.以上均是8.关于职业锚下列说法错误的是（）A、职业锚可以提前预测2.专科护师队伍建设与实践1. 关于专科护士培养对象，以下不包括哪个（）C.≥8年本专科工作经验2.关于专科培训宗旨，不包括下列哪项（）D.分级学科建设3.关于充分发挥专业力量和作用，不包括以下哪项（）A. 医院血友病治疗中心2017年8月9日被认定为世界血友病联盟官方指定培训中心4.关于专科护理小组的作用，以下哪项不对（）B.降低全院专科能力5.下列关于我国专科护士的概念，以下哪项正确（）B. 在某一特殊的或者专门的护理专科领域具有先进的专科知识及高水平技能的专家型护士6.关于专科护士培养方案，下列说法错误的是（）D.以上均不对7.关于建立专科护士培养制度，不包括以下哪个阶段（）C.季度查房8. 关于建立专科护理小组带动全院专科能力提升，不包括以下哪项（）C. 手术执行小组9. 关于专科护士队伍建设及发展的思考，下列说法错误的是（）D.以上均错10.以下关于以岗位需求为导向促进专业发展，跟进“四新”专科业务。
关于四新，不包括以下哪项的是（）B.新面貌11.关于如何以岗位需求为导向促进专业发展，下列哪项说法错误（）D.以上都不对12.关于中国护理事业发展规划纲要，不包括哪个（）C.取消培训基地建设3.情景模拟与标准化病人在临床护理培训中的应用1.关于情景模拟与标准化病人在临床护理培训中的应用,临床意义是（）D、以上均是2.打造立体化应用模式,应该围绕以（）为导向，构建岗位胜任力A. 临床需求3.以下关于实训教学模式，说法正确的是（）A. 以临床为先导、以问题为基础、以学生为主体4.情景模拟中的教学反馈原则，下列说法正确的是（）D、以上均正确5.以下关于临床护理情景模拟案例与标准化病人应用，说法错误的是（）B、标准化病人个体的模拟不能随时重复和启用6.关于标准化病人的说法，正确的是（）C、在临床技能考核中不能扮演病人、教师和评估者等多重角色7.关于综合立体化构建培训考核体系，下列最全面的是（）A、整体布局环环相扣8.情景模拟具有哪些特性（）A、真实性、实用性、适用性9.临床能力评价的金字塔（）D、以上均是10.关于情景模拟教学培训，以下说法错误的是（）C.均为假的，不存在的东西，和现实违背11.关于如何促进临床应对能力提高，以下哪项错误（）C、尽量减少急救流程和突发事件处理12.下述各项关于视频拍摄---护理情景模拟案例与标准化病人应用，错误的是（）D、以上说法都不对4.静脉治疗质量安全管理与质控落实标准1.PVC穿刺时应注意以下事项，除了（）C.小儿首选头皮静脉2.《静脉治疗专项管理规定》内容不包括（）B.制定完善静脉治疗工作规范3.对于成年患者，要避开距离手部大约（）的侧表面，避免产生疼痛和对桡神经的损害D. 12-12.5cm4.下列选项中最宜选择（）静脉作为穿刺部位 A.上肢5.关于穿刺部位的选择说法错误的是（）A.宜选择下肢静脉作为穿刺部位6.下列关于发生机械性静脉炎的相关因素，除了哪一项描述不恰当（）C.导管型号过小7.静脉治疗专业委员会职责不包括（）D.制定不同静疗技术质量标准，考评细则8.护理质量管理委员会不包括（）D.药品专业管理组9.下列不属于机械性静脉炎的预防措施的是（）D.充分的血液稀释10.发生化学性静脉炎的相关因素不包括（）D.血液稀释时间过长5.新护士规范化培训的思考及实施1.关于新护士培训基本做法，以下说法错误的是（）C、每天：护理部理论考核2.关于新护士培训计划—大科层面，以下说法错误的为（）A、大科教学组—护士长--技术操作组3.以下说法关于新护士培训目标，错误的是（）D、以上全不对4.关于培新护士培训要求特性，下列说法正确的是（）A、丰富性、实用性、全面性、基础性5.常用临床护理操作技术，不包括（）D、内脏注射法6.关于新护士临床能力培养，下列说法错误的是（）B、拒绝护理查房7.关于新护士教学管理和培训体系的三层结构，以下不包括（）C、护士长8.新护士培训理论学习内容，以下说法错误的是（）D、高数理论9.新护士入院教育集中进行，不包括以下哪项（）C、门诊包扎技术10.关于新护士培训方法，不包括（）D、室外实习6.PICC的日常维护、常见问题及处理1.PICC维护更换敷料的原则，描述错误的是（）D、撕敷料时自上而下去除敷料2.PIC C维护中更换敷贴的时间频率错误的是（）B、24小时候每1～2天更换一次3. P ICC维护更换敷料时，消毒操作不正确的是（）B、穿刺点只能用酒精进行消毒4.有关PICC冲管的注意事项，不正确的是（）A、禁止使用大于10ML注射器5. PICC导管固定时，外导管应（）固定A、U型6. PICC的特点描述，不正确的是（）C、用刺激性强的药物或毒性药物治疗的病人禁用PICC7.PICC 使用中出现渗血与血肿的原因一般不包括（）D、导管留置时间长8.对PICC 使用中出现渗血与血肿的处理不当的是（）C、术侧上臂给予用25%的硫酸镁湿热敷9. PICC的推荐保留时间为（）A、1年10. PICC导管凝血性导管堵塞的处理措施是（）B、尿激酶溶栓7.护士与职业素养1.医院可以通过（），实现以患者为中心的价值体系A、训练员工沟通技巧2.体现以患者为中心的核心价值的医师宪章承诺为（）B、提高业务能力的责任3.医学职业素养的核心价值不包括（）D、以疾病为中心4.下述行为能够降低个人应变能力的是（）C、减少休闲及其他活动时间5.通过（）是提高护士自知力的好办法A、深思、留心6.以患者为中心的核心是（）C、想患者所想、感患者所感7.熟练掌握处理职业素养的步骤，首先要有（）B、一定的知识储备及奉献精神8.关于医学职业素养的概念，下述说法错误的是（）A、职业素养是一种静态的或无定型的概念8. 护理人文关怀规范化建设探索1.沟通的目的是（）B、了解需求，提供帮助2.人文关怀的对象是（）A、患者和护士3.“医生治疗病人开的第一张处方，首先是关爱”这句话是（）说的？B、郎景和4.人文关怀的目标是（）C、患者满意5.华生博士人文关怀理论强调（）D、以上都对6.下列哪一项可以促进人文关怀规范化（）D、科研7.护士长关怀工作职责，哪一项不正确？D、以上都不对8.护士关怀职责的第一条是（）A、尊重患者9.华生博士人文关怀理论对护理的定义是（）B、护理是人与人之间关怀的过程及关怀的转换10.国家卫生计生委2015年推出的对与人文关怀的要求是（）D、深化优质护理，改善护理服务行动计划9.提升护理人员素质构建和谐护患关系1.护士素质要求不包括下列（）D、年龄性别2.关于护士道德准则，下列说法不正确的是（）C、护士遇上病人不合作时，应强制性让病人适应例行的工作程序3.关于护理人员素质中的服务语言，下列（）说法不正确D、在治疗过程应该遵循无声的技术操作4.下列（）不属于护患交往原则A、患者的利益高于一切5.关于护患关系，下列说法错误的是（）D、患者只包括患者自己6.和谐护患关系的构建，下列说法错误的是（）B、在护患关系形成过程中，患者处于相对主动地位7.关于护理人员的思想品德，下列哪项（）说法不准确A、服务行业，患者就是上帝，患者的利益高于一切8.护士的服装要求，下列说法（）不正确C、职业装可以具备个性化，给患者别样的视觉感官10.护理安全管理1.不属于2017国际患者安全目标的是（）A、主动报告患者安全事件2.医疗差错是导致患者死亡的第（）大因素C、三3.国家标准(GB/T 28001)对“安全”给出的定义是（）A、免除了不可接受的损害风险的状态4.脱管风险识别与干预的措施（）D、上报分析5.压疮风险识别与干预的措施（）D、上报分析6.医疗质量低下导致卫生费用浪费达（）C、20%-40%7.不属于护理风险类型的是（）A、医院效益风险8.关于不良事件的管理不正确的是（）A、不良事件结果分析9.跌倒风险识别与干预的措施（）B、提供安全环境10.关于护理安全管理描述不正确的是（）C、医源性疾患发生率极低11.造口标准化护理1.关于造口袋的保存，叙述有误的是（）B、放入冰箱2.底盘中心孔应比造口直径大（）mm A、1-23.关于造口患者的健康指导，错误的是（）C、禁止流食4.康复期造口人的皮肤问题发生率为（）B、45%5.关于更换造口袋的技巧，描述不恰当的是（）C、冬天时可以用手多捂一会底盘，增加柔软度和增强粘性6.引起造口周围皮肤粪水样皮炎的原因不包括（）C、造口周围皮肤皱褶7.回肠造口发生皮肤问题的比例为（）D、57%8.造口底盘的最佳佩戴时间为（）天C、3-59.康复期造口并发症包括（）D、肠造口疝10.造口周围皮肤并发症包括（）B、粪水样皮炎课程名称：卫生法规1.医生自由执业的法律风险和解决之道1．以下哪项不是医生执业注册内容（）D执业实践2.关于医生自由执业，下列说法错误的是（）D不能改善医患3.医生的核心是（） A 医生的自由执业4.医生自由执业中的关键词不包括下列哪项（） D 一直竞争5.执业医师的天热权利是（）B在任意时空下进行诊6.关于医生自由执业的监管，说法最准确的是（）D保护7.以上容易把人文和（）混为一谈C规则8.以下哪项不是医生自由执业面临的挑战（）C、掌握本专业的技术9.医生自我保护的前提是（）A、严格遵守规范10.关于如何自由执业，下列说法错误的是（）C、限制医生执业2.医务人员职务犯罪的现状与预防1、医务人员可能成为共犯的犯罪为（）A、组织出卖人体器官罪2、关于医务人员职务犯罪的预防描述不恰当的是（） B、必需与上级或同事行为保持一致3、医务人员借职务之便实施犯罪不包括（）A、医疗事故罪4、关于犯罪行为说法错误的是（） B、即使社会危害性没有达到相当的程度，也会构成犯罪5、根据《刑法》13条，犯罪行为不包括（） C、情节显著轻微危害不大的民事违法行为6、医务人员职务犯罪构成要件不包括（）D、犯罪的法律规定3.医疗事故罪犯罪构成与预防1、医疗事故中的“严重不负责任”不包括（）C、经批准开展的试验性医疗2、关于医疗事故罪犯罪构成要件说法错误的是（）B、主观方面为故意伤害3、医疗事故罪的预防方法不恰当的是（）D、查清患者的死亡、残疾原因，必要时可不告知家属直接进行尸体解剖4、关于医疗事故罪的误区描述不恰当的是（）D、按照违法严重程度定事故等级5、《中华人民共和国刑法》第335条规定：医务人员由于严重不负责任，造成就诊人死亡或者严重损害就诊人身体健康的，处（）以下有期徒刑或者拘役。
2018年继续教育-企业产品成本核算与管理2017(题库 答案全)
一、单选题1、采用在产品按所耗直接材料成本计价法，月末在产品只计算其所耗用的（）。
A、直接材料成本B、直接人工成本C、制造费用D、间接费用【正确答案】 A【您的答案】【答案解析】采用在产品按所耗直接材料成本计价法，月末在产品只计算其所耗用的直接材料成本，不计算直接人工等加工费用，即只分配产品的直接材料成本。
2、成本的归集，是指通过一定的会计制度以有序的方式进行成本数据的（）。
A、分析B、记录C、收集或汇总D、计算【正确答案】 C【您的答案】【答案解析】成本的归集，是指通过一定的会计制度以有序的方式进行成本数据的收集或汇总。
3、成本结转时将完工产品转到的科目是（）。
A、存货B、库存商品C、在建工程D、固定资产【正确答案】 B【您的答案】【答案解析】成本结转时，将完工产品成本结转至“库存商品”科目。
4、直接人工工资率差异＝（实际人工工时－实际产量下标准人工工时）×（）。
A、标准工资率B、实际工资率C、平均工资率D、预算工资率【正确答案】 A【您的答案】【答案解析】直接人工效率差异＝（实际人工工时－实际产量下标准人工工时）×标准工资率5、分配联合成本时，实物量分配法是以产品在（）相应的产出份额为基础。
B、销售时点C、再加工时D、生产时【正确答案】 A【您的答案】【答案解析】实物量分配法是以产品在分离点处相应的产出份额为基础。
6、“生产成本”账户应设置的两个二级科目包括“基本生产成本”和（）。
A、二级生产成本B、间接生产成本C、辅助生产成本D、后续生产成本【正确答案】 C【您的答案】【答案解析】“生产成本” 账户应设置“基本生产成本”和“辅助生产成本”两个二级科目。
7、制造费用是指制造企业车间范围为生产产品和提供劳务而发生的各项（）。
A、直接费用B、间接费用C、期间费用D、车间管理费用【正确答案】 B【您的答案】【答案解析】制造费用是指制造企业车间范围为生产产品和提供劳务而发生的各项间接费用。
教师三年发展规划
教师三年发展规划教师三年发展规划（一）：一、发展方向：1、提高思想素质教师是教书育人的主体，是带领掌握新知识带领孩子走入新知识的殿堂，政治思想首先要端正正确的教育思想，教育观念，教育理论，政治思想是核心，是指引我们前进的步伐。
2、丰富科学文化知识文化是一种底蕴，是一种功底，教育者的我们要扎实与自己的文化修养，提高自己的品行，把文化与教育落实与行动上，真正的做到合二为一，懂得教师是教书和育人是文化的结合体，那么在平时的学习中就要把文化知识与教育理论相结合，丰富自己的专业。
3、提高教育技能作为幼儿老师加强专业技能和综合的综合素质是仅仅不够的，这也是根据幼儿的特点，把教师的教育作为一个事业发展下去，使我们的孩子在这么一种理解教育知识的环境下更能使我们的孩子受到感染和点缀孩子教育的明灯，教师是要把教育技能放在第一位的。
4、促进亲子之间的沟通孩子在幼儿园是培养习惯的，主要以游戏为主，那么为了让孩子学好，吃好，玩好，我们在平时教育中要用心的拟定班务计划，认真的写好每个礼拜的一日活动安排表，在家长接送孩子时要把孩子在园的状况反映给家长听，并采用鼓励幼儿，表扬幼儿的教育方式肯定每个幼儿，让教师与孩子和家长之间建立一种亲密关系以便于更好的与幼儿交流。
二、具体计划：第一年：尽快适应和掌握幼儿一日活动1、在幼儿园里，每个青年教师都是有自己不足的地方的，那么就要加强自己的长处很快的适应园内生活2、用心的一日活动是在游戏中不断循循善诱的，关键是教师要掌握孩子的不同年龄特点，孩子的不同秉性，来有计划有合理的安排一日活动3、孩子都是以游戏来充实一日生活的，以孩子喜欢的游戏吸引幼儿让幼儿在游戏中得到快乐和促进教师与幼儿之间的亲密关系4、青年老师当然是没老教师经验足，那么我们就要多请教经验足的老师，从自己的身上找到攻破难关的方法，让自己适应并能够快速成长起来。
第二年：努力吸取新知识能及时地与家长交流1、新时代倡导教师要多阅读幼教方面的知识，不断丰富自己的知识，拓宽视野。
河南省教育厅关于进一步加强高等学历继续教育校外教学点备案管理工作的通知
河南省教育厅关于进一步加强高等学历继续教育校外教学点备案管理工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2018.07.06•【字号】教高〔2018〕543号•【施行日期】2018.07.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于进一步加强高等学历继续教育校外教学点备案管理工作的通知各省辖市教育局，有关高等学校，各高等学历继续教育校外教学点：为贯彻落实教育部办公厅《关于落实国务院决定取消中央指定地方实施行政审批事项的通知》（教政法厅〔2016〕1号）和河南省政府办公厅《转发关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革实施意见的通知》（豫政办〔2017〕156号）精神，进一步加强我省高等学历继续教育校外教学点（包括函授教育辅导站、成人教育校外学习点、现代远程教育校外学习中心）备案管理工作，促进高等继续教育健康发展，现将有关备案工作事项通知如下：一、主办高校设置校外教学点有关要求主办高校应根据学校的招生规模、生源情况、社会需求和教育资源状况，按照《河南省高等学校成人教育校外教学点管理办法（试行）》（教高〔2008〕648号）相关规定设置校外教学点。
校外教学点的数量布局由主办高校本着保证质量、有利管理的原则稳妥审慎科学规划，原则上设置在省辖市所在地城市并在本市区域内组织生源。
省外高等学校在豫设立校外教学点仅限于本科层次高等学历继续教育。
设点单位必须是具有独立法人资格的高等学校、中等职业学校或具备办学条件的教育培训机构。
同一设点单位设置校外教学点总数不超过3个。
同时，为集中教学资源，保证教学质量，每个校外教学点开设专业数量原则上不超过8个。
主办学校不得与个人、非法人单位和不具备办学条件的机构合作办学。
严禁设置“点外点”，经备案的设点单位不得再行委托或授权其他任何机构及个人另行设置教学点。
二、规范简化校外教学点备案程序主办高校应根据在豫设置校外教学点的规划布局，对设点单位的办学资质、办学条件、辅导教师、管理队伍、支撑服务体系等进行实地考察，与设点单位签订合作协议，按要求提供设点单位申请报告、主办学校关于设置校外教学点的函、可行性论证报告、办学协议、设点单位相关证明材料、考察报告、备案登记表等材料进行备案。
教师普通话培训计划
普通话培训计划2017—2018第一学期一、指导思想以“三个代表”为指导，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，通过多种渠道，多种形式，进一步增强校校辐射能力，向全社会广泛宣传，大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。
树立教师终身学习的思想，进一步提高全校师生语言规范意识和“推普”意识，在全校形成说普通话、写规范字的良好风气。
二、工作目标：通过普通话培训、宣传活动，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，努力创建规范、健康的校校语言文字应用环境，营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围，提升学校文化品位。
三、主要工作：(一) 提高思想认识，加快推普步伐。
1.认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，学习有关推广普通话活动的文件，领会精神，提高师生推广普通话和使用普通话的能力。
2.普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件。
教师的推普工作如何直接影响教学质量和幼儿的发展，我校将进一步规范推广普通话工作，要求教职员工校内各项活动坚持使用规范的普通话。
(二)明确普及要求，严格遵守规章制度。
1.领导要带头讲普通话，要求广大教职员工、学生都要说普通话，做到校内一切场合坚持用普通话，养成使用普通话的良好习惯。
2.教师在组织教育教学活动、会议、宣传和其他集体活动中都要使用普通话，让普通话成为师生的交流语言。
3.严格执行教师持普通话上岗制度。
三、开展普通话教学，参与普通话培训。
为了不断提高普通话教学质量，做到讲、练结合，突出实践性教学环节，注意培养口语表达能力。
我校将定期举行教师演讲比赛、普通话比赛，把用普通话教学列入对中、青年教师的业务考查内容，作为评优的条件之一。
认真抓好教师培训工作，提高教师普通话水平。
四、加强宣传力度，开展“推普周”活动。
根据市语委要求，认真开展“推普周”系列活动。
河北省高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)
附件3河北省高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）进度安排及预期效果表序号工作任务2016年12月进度安排及预期效果2017年12月进度安排及预期效果2018年12月进度安排及预期效果责任单位RW-1 加强与信誉良好的国际组织、跨国企业以及职业教育发达国家开展交流与合作1.与10个国家和地区建立学术交流与合作关系；2.与5个国外高职或高等院校以及科研机构建立学术交流与合作关系；3.公派出国（境）进修90人次以上；4.聘请外国专家和教师50人次以上；5.接待外籍交流60人次。
1. 与15个国家和地区建立学术交流与合作关系；2.与10个国外高职或高等院校以及科研机构建立学术交流与合作关系；3.公派出国（境）进修100人次以上；4．聘请外国专家和教师60人次以上；5.接待外籍交流80人次。
1. 与20个国家和地区建立学术交流与合作关系；2.与15个国外高职或高等院校以及科研机构建立学术交流与合作关系；3.公派出国（境）进修110人次以上；4.聘请外国专家和教师70人次以上；5.接待外籍交流100人次。
省教育厅- 34 -序号工作任务2016年12月进度安排及预期效果2017年12月进度安排及预期效果2018年12月进度安排及预期效果责任单位RW-2 学习和引进国际先进成熟适用的职业标准、专业课程、教材体系和数字化教育资源1.引进国际先进职业标准若干个；2.引进国际职业教育专业课程若干门；3.引进外国先进职业教材若干部；4.引进外国先进职业教育数字化教育资源数，资源名称若干个。
1.引进国际先进职业标准若干个；2.引进国际职业教育专业课程若干门；3.引进外国先进职业教材若干部；4.引进外国先进职业教育数字化教育资源数，资源名称若干个。
1.引进国际先进职业标准若干个；2.引进国际职业教育专业课程若干门；3.引进外国先进职业教材若干部；4.引进外国先进职业教育数字化教育资源数，资源名称若干个。
省教育厅、各高职院校RW-3 选择类型相同、专业相近的国（境）外高水平院校联合开发课程，共建专业、实验室或实训基地，建立教师交流、学生交换、学分互认等合作关系1.共建专业数6个；2.共建课程15门；3.共建实验室或实训基地若干个；4.教师交流30人次；5.交换学生80人次；6.学分互认专业若干个。
2017-2018年二建继续教育课题部分考试及答案(安徽省)
建设工程质量管理及质量管理体系考试时长：15 分钟，总分：10 分，合格分数：6分======单选题部分======• 1.工程质量的特点不包括（D ）•o A 影响因素多o B 质量波动大o C 终检的局限性o D 存在的质量问题显而易见• 2.过程的基本构成是：(C )•o A 输入o B 输出o C 相关活动o D 外部影响• 3.质量成本的组成不包括（D）•o A 预防成本o B 鉴定成本o C 内部损失成本o D 实际成本• 4.质量管理体系的建立和运行不包括（D）：•o A 质量管理体系的确立o B 质量管理体系文件的编制o C 质量管理体系的实施运行o D 质量管理体系的监督审查======多选题部分======• 5.质量管理的定义：在质量方面指挥和控制组织的协调的活动。
这些相互协调的活动，通常包括质量方针（ABCD）和质量改进。
•o A 质量目标的建立o B 质量策划o C 质量控制o D 质量保证• 6.质量的定义：一组固有特性满足要求的程度,具体为：（ABCD ）•o A 产品质量、某项活动或过程的工作质量、质量管理体系运行的质量；o B 由一组固有特性组成，特性是指区分的特征；o C 应满足明示的、隐含的或必须履行的需要和期望；o D 顾客和其他相关方对产品、过程或体系的质量要求是动态的、发展的和相对的•7.工程质量控制的原则（ABCD）•o A 坚持质量第一的原则o B 坚持以人为核心的原则o C 坚持以预防为主的原则o D 坚持质量标准的原则======判断题部分======•8.质量成本：就建筑施工企业来说，是为保证和提供建筑产品质量而进行的质量管理活动所花费的费用。
即建筑企业为保证和提高工程质量所发生的一切费用和由于工程未达到规定的质量水平而造成的一切损失费用的总和。
•对错•9.内部损失成本：即为使建筑材料经过合理技术组合形成建筑产品过程中发生的一切费用主要包括不可修复的废品损失、可修复废品的返修损失、返工后或矫正后的产品重复检测和试验的复验费用、由于产品质量事故引起的停工损失及产品降级损失等。
2024年小学继续教育工作计划表
2024年小学继续教育工作计划表一、教育目标1. 提高学生的综合素质，培养学生的创新思维和实践能力。
2. 加强学生的学业能力，提高学生的学习兴趣和学习动力。
3. 培养学生良好的品德和价值观，培养学生的社会责任感和公民意识。
二、教学内容1. 语文：注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力，加强作文和阅读训练。
2. 数学：注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，加强数学基础知识的巩固和拓展。
3. 英语：注重培养学生的听说读写能力，提高学生对英语的兴趣和学习动力。
4. 自然科学：注重培养学生的科学探究精神，加强实验和观察能力的培养。
5. 社会科学：注重培养学生的社会意识和历史感知能力，加强地理和历史知识的学习。
6. 美术、音乐、体育等课程：注重培养学生的审美能力、创造力和健康体魄。
三、教学方法1. 多样化的教学方法：采用讲授、实验、讨论、小组合作等不同的教学方法，以激发学生的学习兴趣。
2. 注重实践与体验：通过实地考察、实验实践等活动，让学生亲自参与、实际操作，提高学生的实际动手能力。
3. 引导学生主动学习：鼓励学生主动探索、提问和思考，培养学生合作、沟通和解决问题的能力。
四、教育活动安排1月份：开展新年主题班会活动，展示学生寒假期间的创作作品，并与父母亲子联欢。
2月份：春节期间开展传统文化活动，如剪纸、灯笼制作等，增强学生对传统文化的了解。
3月份：开展环境保护教育，组织学生参与校园环保行动，提倡节约用水、减少塑料污染等。
4月份：开展体育活动周，组织学生进行各项体育比赛，培养学生的团队合作和竞技精神。
5月份：安排学生参观博物馆、艺术展览等，拓宽学生的知识视野，培养学生的艺术欣赏能力。
6月份：组织学生进行科学实验展示活动，让学生展示他们在科学实验中的发现和成果。
7月份：组织学生参加夏令营活动，拓展学生的个人兴趣和特长，培养学生的团队合作和领导能力。
8月份：组织学生进行暑期社会实践活动，让学生亲身体验社会生活，增加对社会的认识。