小语六上句子归类复习答案
六年级语文上册综合复习题(句子)(答案)
六年级语文上册综合复习题(句子)(答案)六年级语文上册综合复题（句子）学生姓名：一、要求改写句子。
1.我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。
（改成反问句）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？2.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）这山中的一切，都是我的朋友。
3.以“太阳”为描写对象，写一个比喻句和一个拟人句。
（1）比喻句：太阳像一个巨大的火球挂在天上。
（2）拟人句：XXX笑眯眯地迎着上学的小朋友。
4.村子散布在小丘上。
（扩写，至少两处）小小的村子散布在森林边缘的小丘上。
5.迷路的小甲虫傲然地前进着，像森林中的游侠。
（补写比喻句）6.铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。
（改为肯定句）铁路要经过很多高山，要开凿隧道。
7.古今中外的母亲都是一样的！（1）改为反问句：难道古今中外的母亲不都是一样的吗？（2）改为双重否定句：古今中外的母亲不会不是一样的。
8.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
（缩写句子）我怀着敬意和爱慕。
9.小高点颔首告诉我，晚餐以前，他曾经把纸箱里的小虫豸全放了。
（给成直接陈述句）小高点颔首告诉我说：“晚餐以前，我曾经把纸箱里的小虫豸全放了。
”10.他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不会爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。
”（改成肯定句）他笑嘻嘻地说：“我相信，这些小精灵肯定会爱我们祖国的海岛。
会愿在这里安身立命。
”11.挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中平静地睡着。
（缩句）孩子睡着。
12.孩子们都还健康，有什么可抱怨的呢？（改为陈述句）孩子们都还健康，没甚么可抱怨的。
13.她对丈夫说：“咱们的邻居XXX死了。
”（改为转述句）她对丈夫说，他们的邻居XXX死了。
14.我上小学五年级那年，学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。
（缩句）书摊是地方。
15.都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）都像你这样白看书，人家就不能过日子了。
部编版六年级上册语文句子归类训练附答案
部编版六年级上册语文句子归类训练附答案一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）。
A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B.雨一来，便放假了。
C.班长接受了虚心地同学们的建议。
D.至于书里的意思，先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）。
A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B.走了许久，远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子—河！C.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
D.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）。
A.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。
B.因为只有一个地球，所以我们要精心保护她。
C.即使这次考试没考好，我们也不能灰心丧气。
D.如果从前没干过这一行，但是我好像有绘画的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）。
A.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？B.它们意味深长地对视良久，然后一起欢跃地走回洞穴里去。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
D..再说，又有多少人能够去居住呢？你明天去公园玩吗？6.下面的省略号与其他用法不同的是（）。
A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C.桑娜脸色苍白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
部编版小学语文六年级上册专项复习试题含答案(全套)
词语专项一、按拼音写词语。
mǎ tí shuāi jiāo qiào lì yùn cáng xuàn rǎn（）（）（）（）（）xié shāng bào fā cì xù pí juàn jǔ sàng （）（）（）（）（）dì yù yōng dài bào yuàn yàn yǔ zhē gài （）（）（）（）（）mù dǔ máo wū shǎ shì jiāng yìng cháo xùn （）（）（） ( ) ( )hūn chén jiě sàn tuì suō líng luàn( ) ( ) ( ) ( )二、写出下面词语的近义词。
天涯——惊叹——柔美——清鲜——洒脱——疾驰——奇丽——明朗——柔美——奇丽——无限——洒脱——羞涩——愉快——拘束——英勇——散布——奇异——勤勉——僻静——欢悦——攀谈——静谧——茂盛——追随——欢悦——勤勉——散布——蕴藏——苍穹——孕育——赠予——欢送——摇曳——旖旎——硕大——婆娑——长征──等闲——逶迤——开颜——进犯——险要——沉着——奉命——屹立——相继——依托——宣告——欢跃——肃静——热烈——瞻仰——宏伟——赞叹——沉思——沉寂——暴露——憧憬——浓密——疲倦——发达——猜测——紧密——神秘——枯萎——干燥——抵御——咆哮——惊慌——拥戴——放肆——狞笑——沙哑——精美——舒适——顾惜——抱怨——探望——沉思——宁静——嗤笑——迅速——喧闹——遮盖——张望——渺小——恩赐——慷慨——节制——枯竭——感叹——威胁——设想——璀璨——遥望——呼唤——放弃——宝贵——神圣——浓密——体验——滋润——照管——品尝——终究——眷恋——险恶——归宿——恭敬——领悟——洋洋——清秀——纯熟——恬静——情愿——陶醉——尴尬——虚拟——郑重——伶俐——盼望——无端——伟大——允许——熟识——伶俐——盼望——朦胧——陡然——追悼——羞愧——枯瘦——悔恨——团聚——阴暗——感激——羞愧——稀（希）奇——呆头呆脑——别出心裁——技高一筹——大步流星——怒气冲冲——暴露无遗——心满意足——轻手轻脚——化为乌有——井然有序——理直气壮——风雨同舟——断断续续——波涛汹涌——恍然大悟——饱经风霜——熙熙攘攘——花色斑斓——顾影自怜——万水千山——威风凛凛——霎时间——倚——弹——复——曰——曝——三、写出下列词语的反义词。
最新部编人教版小学六年级语文语文上册第一学期句子专项训练复习题及答案
最新部编人教版小学六年级语文语文上册第一学期句子专项训练复习题及答案句子专项训练一、我来精挑细选。
1.绿树村边合，青山郭外斜。
——（）A.唐孟浩然B.宋苏轼C.唐王维2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
——（）A.唐杜甫B.宋朱熹C.唐杜牧3.鞠躬尽瘁，死而后已。
——（）A.三国诸葛亮B.宋李纲C.宋陆游4.祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。
——（）A.宋李纲B.三国诸葛亮C.宋陆游5.捐躯赴国难，视死忽如归。
——（）A.三国曹植B.宋陆游C.三国诸葛亮6.位卑未敢忘忧国。
——（）A.宋李纲B.宋陆游C.三国诸葛亮7.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
——（）A.唐贺知章B.唐李白C.唐孟浩然8.五行、五谷，分别指（）A.五行：金、木、铁、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷B.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、米、黍、菽、稷C.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷 D.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、粱、稷9.五音、五彩，分别指的是（）A.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑B.五音：宫、商、分、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑C.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、蓝、赤、白、黑D.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、绿、白、黑10.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
（）A.诸葛亮B.文天祥C.曹操D.鲁迅二、判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这是比喻句。
（）2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这是作者直接写草原的景色。
（）3.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
是排比句。
（）4.空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
最新部编版六年级上册语文句子专项练习复习(含答案)1
最新部编版六年级上册语文句子专项练习（含答案）1我能根据不同的要求写句子。
1、你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?（改成陈述句。
）____________________________________2、她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
(1)改肯定句:_________________________________(2)改反问句:_________________________________3、按照提示,写一组排比句：这里的山千奇百怪,形态万千。
____________________________________4、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
（改为比喻句）____________________________________5、中国的人口是世界上最多的国家。
（修改病句）____________________________________6、臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
”（改为转述句）____________________________________7、渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。
（缩句）____________________________________8、他很喜欢这个小家伙。
（改为反问句）____________________________________9、厚墩墩的云彩遮盖住了太阳。
（改为“把”字句和“被”字句）____________________________________10、雨点儿跳跃。
（扩句）____________________________________11、伯父笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”（改为转述句）____________________________________12、老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。
精编六年级上学期语文句子专项知识点及答案
精编六年级上学期语文句子专项知识点及答案班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
1.农民有了土地。
农民把整个生命投入了土地。
（用合适的关联词合并句子。
）_______________________________________2.老人慢慢迈进那个绿风荡漾的小院。
（缩句）_______________________________________3.又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）_______________________________________二、按要求改写句子。
1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
这句话运用了________的说明方法。
用这种说明方法写一句话：_____________________2.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（给句子换一种说法）__________________________________________3.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
（修改病句）___________________________________________4.班上要举行一次禁毒宣传，你是班里禁毒宣传员，请你设计一条禁毒口号向同学们宣传。
___________________________________________三、按要求完成句子。
1.贝多芬听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
（缩句）___________________________________2.他活着为了多数人更好地活。
群众把他抬举得很高，很高。
（用恰当的关联词合并句子）__________________________________________3.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
”（换种说法，句意不变）_________________________________________4.黎明的时候，雨突然大了。
部编人教版最新六年级上学期语文句子复习专项针对练习题(含答案)
部编人教版最新六年级上学期语文句子复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
1．把下列三句话组成一个通顺的单句，意思不能遗漏。
①明天早上他要去火车站。
②他要去火车站接爸爸。
③他爸爸从北京回来。
___________________________________________2．他神秘地对我说：“我家的桃子熟了，一定请你去品尝。
”改为转述句：____________________________3．仿写句子。
例：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨。
____________无语，却____________；____________无语，却____________。
二、仿照例句，填上合适的内容。
1.爷爷的书真多呀，来到爷爷的书屋一看，真是“孔夫子搬家——竞是输（书）啊！”元旦联欢会上，同学们都表演了节目，真是_________________！2.欢乐的歌声在校园上空久久回荡。
（缩句）________________________________________________3.今天下雨。
运动会改期。
（用关联词语把两个句子连起来）________________________________________________4.小路爬上山坡。
（把下面的句子写具体）________________________________________________三、按要求，写句子。
1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。
（缩句）_____________________________________2.队伍很长，大家都在静静地等待着。
（改为比喻句）_____________________________________3.他凑到我的耳边轻轻地问：“老师，您读过《童年》这本书吗？”（改为转述句）_____________________________________4.不好好学习，自然不能取得好成绩。
六年级(上册)语文期末复习题句子专项训练和答案解析
人教版六年级上册语文期末句子专项复习题一、按要求改写句子。
1.这山中的一切,那个不是我的朋友？〔改为陈述句2.这是天地给我的恩泽。
〔改为反问句3.跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。
〔改变语序,句意不变4.我听见了火山爆发的声浪。
我听见了时间隆隆的回声。
〔用关联词合成一句话5.詹天佑经常勉励工作人员,说："我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。
"〔改转述6.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
〔改为反问句7.一想到母亲,我就泪流不止。
〔改为反问句8.我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。
〔改为肯定句9.站长把大西瓜切成薄薄的小片。
〔改为"被"字句10.黄继光对指导员说："请你把任务交给我。
"〔改为转述句11.都像你这样白看书,人家怎么过日子？〔改为陈述句12.天还在下雨。
你别想出去玩。
〔用关联词合成一句话13.目睹这触目惊心的一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的悲哀。
〔改为反问句14.人与山的关系密切,让我感到亲切,舒服。
〔改为双重否定句15.是一位耳聋的老人夸我,我很兴奋。
〔加合适的关联词16.他是真正与山川共存、与日月同会了。
〔改为反问句17.保住了这黄土,我们有这绿树。
〔加恰当的关联词18.在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。
〔改为"被"字句19.一个妇女搬了把椅子放在我面前说："这是我们专门准备的残疾人椅,你快坐吧！"〔改为转述句20.闰土心里的稀奇事,让我很羡慕。
〔改为双重否定句21.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？〔改为陈述句22.伯父就是这样一个为自己想得少,为别人想得多的人。
〔改为反问句23.那天临走的时候,伯父送我两本书。
〔改成"把"字句24.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗？〔改成陈述句25.闰土见人很害怕。
六年级上册语文专项训练-句子归类 教科版(含答案)
句子归类训练（教科版六年级上册）一、缩写句子。
1.在清冷的月光下，他穿着单薄褴褛的衣衫。
2.我的故乡在长江口的崇明岛上。
3.爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。
4.中英两国政府的香港政权交接仪式即将在这里隆重举行。
5.毛主席从研究了一上午的地图前抬起头。
6.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。
7.警卫员帮大娘端着盛玉米的簸箕回到了花椒树下的碾台。
8.小萝卜头两手轻轻捧着那只虫子。
9.我家的庭院竟成了鸟的乐园。
10.黄河向我展示了雄伟壮观的景象。
11.一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫大地之上。
12.泰山因其雄伟壮丽、气势磅礴而成为中华民族伟大、崇高的象征。
13.我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚。
14.父亲开着别克轿车缓缓地从拥挤的人群旁边驶过。
15.他的艺术博得世界人士的共鸣。
二、扩写句子。
1.一条小溪流过。
2.乔治·华盛顿是总统。
3.我爱上了夹竹桃。
4.梦想实现了。
5.阳光透过舷窗。
6.泰山石刻赋予了它独特的地位。
7.我钓到了鲈鱼。
8.我们家没有汽车。
9.声音给了阿炳灵感。
10.米芾记着那位秀才。
三、将下面的句子改为“把”字句。
1.一卷卷银雾，被阳光照得闪亮。
2.武官迎面走来，被斯巴达克用标枪刺死。
3.水牛镇被一条月牙形的小河拦腰截断。
4.那老腔老调在河上久久萦绕，灌醉了满河流水。
5.罗马士兵用剑尖碰了碰他的鼻子。
四、将下面的句子改为“被”字句。
1.人们一般把这里的黄栌叶叫做红叶。
2.周总理亲自把党的关怀和温暖送到灾区群众的心坎儿上。
3.1991年，中央授予他“国家杰出贡献科学家”荣誉称号。
4.我放飞了笼中的所有鸟。
5.富豪派人把阿炳打得遍体鳞伤。
五、将下面的句子改为陈述句。
1.作为大会的召集人，他心情能平静吗？2.这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅齐舞蹈的场面吗？3.我非常惊讶，天上晴空万里，怎能有暴雨狂风呢？4.人人都说黄山是人间仙境，仙境怎能离得开浩瀚的云海呢？5.难道我们中奖得到汽车是不道德的吗？6.米芾心想：哪有这么贵的纸呢？这不成心为难我吗？7.这一点韧性，同庭院里的那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？六、将下面的句子改为反问句。
部编版六年级语文上册句子专项综合知识点(含答案)
部编版六年级语文上册句子专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求改写句子。
1．汤姆去山洞寻找宝藏。
（扩句）_________________________________2．您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。
（缩句）_________________________________3．大风卷起来一些纸片。
（改为“把”字句和“被”字句）（1）“把”字句：________________（2）“被”字句：________________4．我们还是一天天衰弱下去。
我们比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。
（用恰当的关联词连成一句话）______________________________________________二、按要求改写句子。
1.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为肯定句）_________________________________2.我看到了他的脸。
（至少扩两处）_________________________________3.看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。
（修改病句）_________________________________4.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这报名。
”（改为转述句）_________________________________5.小鸟在树上叫。
（改为拟人句）_________________________________三、按要求写句子。
1．月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
（缩句）____________________________________2．美妙的琴声把兄妹俩陶醉了，（改为“被”字句）__________________________________3．它的存在，不就是为了突显人物的英雄气概吗？（改为陈述句）_________________________________4．古语有云：“耕当问奴，织当问牌。
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小语六上句子归类复习一、语境填空示例1对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命，鞠躬尽瘁，死而后已。
正如鲁迅在《自嘲》中所说，。
这也是鲁迅一生的精神写照。
答：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
2体现鲁迅“韧”的战斗精神，启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来的名言。
答：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
3 ，这句话教育我们要向鲁迅先生学习，乐于奉献，全心全意地为人民服务。
答：我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血，这句话教育我们要向鲁迅先生学习，乐于奉献，全心全意地为人民服务。
4 ，这句话教育我们要珍惜时间，时间如同生命一般宝贵。
答：时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
5春雨，你来了，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽。
“”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
人们也经常用这句诗形容老师对学生默默无闻，无私奉献的精神。
答：随风潜入夜，润物细无声。
6竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
要知道，我投入了多少精力，花费了多少时间准备这次竞选啊！我几时才能。
答：何当金络脑，快走踏清秋。
7看到有人在大面积的开山修建陵墓，你会劝他：答：但存方寸地，留与子孙耕。
8请你用一句积累过的环保语提醒身边的人爱护环境：答：善待地球就善待自己。
9请你用一句你自创的环保用语提醒身边的人爱护环境：答：家园只有一个，地球不能克隆。
10小明是个爱说大话不讲信用的孩子，请你用学过的语言劝劝他：答：诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
11因为人类只有一个地球，正如人类只有一次生命。
所以我们说答：拯救地球就是拯救未来。
12曲中（），何人不起（）。
这是诗人（）表达（）的诗句。
诗人还写过这样的诗句：，。
答：举头望明月，低头思故乡。
13不是花中（），此花开尽（）。
元稹的这句诗句是写（）的，写花的诗句还有：，。
14朋友没有准时赴约还不以为然，我说：“。
”答：有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
15佳佳经常向别人许诺却很少兑现，同学都不信任她。
用一句话形容她。
答：轻诺必寡信。
16“”，当政者必须执政为民。
答：民无信不立。
17人们常说“每逢佳节倍思亲”，每到佳节，海外游子依旧牵挂着我们的祖国，因为他们知道“，。
”（引用一句书中积累的爱国名言）答：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
18人们常用龚自珍等一句话“”，来形容那些默默无闻、甘愿奉献的人。
答：落红不是无情物，化作春泥更护花。
19农作物生长的最佳时节下了一场春雨，农民们不住地赞叹“，。
”答：好雨知时节，当春乃发生。
20此次课改成果喜人，可谓是“，。
”答：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
1、用恰当的关联词填空1）朱小刚（）刻苦学习，（）成绩提高的很快。
（因为所以）2）（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。
（如果就）3）小英雄雨来（）牺牲自己，（）泄露大叔的藏身之所。
（宁可也不）4）小鹏（）接受了大家的批评，（）改正了错误。
（不但而且）2、将下列句子补充完整。
1) 要是明天天气好，我们就________ ___________2) 即使你取得了很大的成绩,也不________ _______3) 老师不但关心我们的学习,而且____________ ____3、用恰当的关联词将下列两句话合为一句。
1）雷锋不富裕。
雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。
（虽然但是）________________________________________________2) 奶奶满头白发. 奶奶行动十分利落.（虽然但是）__________________________________________________三、改病句病因:缺少成分修改: (我)学习《凡卡》这一课，受到了很大的启发.病因:用词不当修改:每个少先队员都愿望(希望)为集体多做好事。
病因:搭配不当修改:我们要发扬（继承）党的优良传统。
病因:重复罗嗦修改:我们把教室打扫的整整齐齐。
病因:前后矛盾修改:我们班差不多没有不及格的现象。
病因:词序颠倒修改:新旧两个社会真是鲜明的对比啊病因:归类不当修改:菜园里有黄瓜、菠菜、韭菜等蔬菜。
病因:关联词不当修改:只有努力学习，成绩才能提高。
病因:指代不清修改:小红和小明一起参加劳动，他（小红）对他（小明）说；“明天你到我家做作业好吗？”练习：修改下列病句：1、这篇文章的内容和中心思想都很丰富。
（删掉“和中心思想”）2、张海迪虽然身体瘫痪，而且意志坚强。
（“而且”改为“但是”）3、我断定江明这一次考试可能是满分。
（删掉“可能”）4、任弼时同志得了重病，还是陆续做繁重的工作。
（“陆续”改为“坚持”）5、上课时，陈老师举了许多有趣的例子和故事。
（删掉“和故事”）6、从这件小事上，看出了我渺小的一面。
（删掉“从...上，”）7、我们浏览了万里长城、故宫、三峡水电站、十三陵等古迹。
（删掉“三峡水电站”）8、我们讨论并听取了校长的报告。
（“讨论”和“听取”颠倒一下）四、句子仿写1、套用式仿写题[考题1]仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
[解析]做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。
例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。
因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。
内容的选择可以是景，也可以是人或物，关键要把握其特点。
如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
2、修改式仿写题[考题2] 删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；，。
[解析]此题是在原句基础上进行修改式仿写。
题目要求删改后与前面的句子组成对偶句，即两句在词语和句式方面都要分别整齐相对，既是对后句的修改，又是照前句的仿写。
据此不难得出对仗工整的修改句：近看西北，造数间临水轩斋。
3、续写式仿写题[考题3]仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。
[解析]这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。
除了要把握仿句的句式(如果……就……)及修辞(比喻、排比)外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容(奉献精神)。
这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。
如：如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。
4、造句式仿写题[考题4] “摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。
其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。
示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。
(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。
仿句：(1) (2)[解析]本题其实是让学生在理解“摆渡”一词的基础上，展开联想，用“摆渡”造句，仿照示例的格式“把摆渡到。
”仿写的关键是对“摆渡”一词比喻意义的真正把握。
因此也不难联想到类似例句中“作家”、“希望工程”的“摆渡者”：教师、父母、医生等。
仿句：(1)老师把学生摆渡到知识的王国。
(2)父母把子女摆渡到成人的世界。
(3)医生把患者摆渡到健康的乐园。
仿句练习：1、书是钥匙，能开启智慧之门。
书是____，______________。
书是____，______________。
书是阶梯，能登上理想之峰。
书是良药，能医治愚昧之症。
书是乳汁，能哺育人们成长。
2、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。
时间如同________，它能____________________。
时间就像________，它能____________________。
时间犹如________，它能____________________。
时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。
时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。
时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
3、如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是________，就____________；如果你是________，就____________。
如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意；如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空；如果你是一片白云，就装扮一方晴空；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗；如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃；如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。
4、朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是____________________，________________________。
朋友是____________________，________________________。
朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
5、读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人________，________；读书，使人________，________。
读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。
6、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文是________的____，让人________。
语文是________的____，让人________。
语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。
7、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。
在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如____，我们共同____，__成__________的____；友谊如____，我们共同____，__成__________的____。
友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育成一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘成一幅幅美丽的图画。
8、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是______________的____，使__________________________；爱心是______________的____，使__________________________。
爱心是一首飘扬在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得情感的慰藉；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到心灵的震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到温馨的港湾；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。