《摩擦力的秘密》PPT课件小学科学苏教版2

自由探究还有什么办法 能减少物体间的摩擦力。
• 在物体接触面之间加入滚动 材料，添加油类等润滑剂都 可以有效减少摩擦力。
• 我们已经揭开了摩擦力神秘面纱的 一角，知道了摩擦力是产生于两个 物体接触面上的阻碍运动的力，它 具有双面性，有时能给我们帮助， 有时却和我们作对，它的大小是可 以改变的，取决于接触面的光滑程 度、压力的大小和物体接触的方式 等多种因素。
路面情况 草地 跑道
实验记录表 猜测摩擦力大小
实验结果摩擦力大小
我的发现
接触面越
摩擦力越
.
载重情况 货物重 货物轻
猜测摩擦力大小
我的发现
压力越
摩擦力越
实验结果摩擦力大小 .
• 摩擦力的大小跟物体接触面的 粗糙程度有关：物体接触面越 光滑，摩擦力就越小；物体接 触面越粗糙，摩擦力就越大.
• 摩擦力的大小跟物体接触面之 间的压力有关：压力小，摩擦 力就小；压力大，摩擦力就大。
谢 谢！
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1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
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2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
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5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。
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6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
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3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
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4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
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7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
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8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
路面情况 草地 跑道
实验记录表 猜测摩擦力大小
实验结果摩擦力大小
我的发现
接触面越
摩擦力越
.
载重情况 货物重 货物轻
猜测摩擦力大小
我的发现
压力越
摩擦力越
实验结果摩擦力大小 .
• 实验的内容、方法以及注意事项：
• A. 以毛巾代表草地，以纸板代表跑道，以木块 和瓷砖代表大木箱和兵器，以测力计的数值作为 你判断实验结果的依据。
摩擦力:
一个物体在另一个物 体表面上运动时，在两 个物体的接触面上会产 生一种阻碍物体运动的 力，这种力叫摩擦力。
将军命令士兵搬运一大箱兵器 去操场的点将台，由于箱子太沉， 他们不能抬离地面，只能推着或拉 着走。从库房到点将台可以从操场 很不平整的地面走，也可以沿着平 时跑步的大路走。若你是其中的一 名士兵，你打算走哪条路呢？
• B .实验前，测力计要调好，无拉力时，指针应 指向零；测力计需与桌面平行，拉动木块时需平 稳行进，指针稳定时读数；毛巾或纸板要铺平整， 并按住不让它乱动；一位同学负责记录数据；小 组成员对比数据后，交流小结填表。
• C. 若你组先于别组完成任务，可思考材料箱中 其他物品对于减少摩擦力有什么帮助，为接下来 我们将要进行的实验做准备。