马克思主义中国化的历史进程
马克思主义中国化历史进程
马克思主义中国化的历史进程：
1.马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想。
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,•是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。
2.邓小平理论是马克思主义中国化的第二个重大理论成果。
邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。
3.“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的第三个重大理论成果。
“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。
4.科学发展观是马克思主义中国化最新理论成果。
科学发展观是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的思想一脉相承而又与时俱进的科学理论，是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义中国化的最新成果。
马克思主义中国化的历史进程
第一章马克思主义中国化的历史进程诞生于十九世纪四十年代欧洲的马克思主义，以与时俱进的伟大精神，继承人类优秀的文化成果，顺应时代发展的要求，创立了科学的世界观和方法论。
为人类认识世界和改造世界提供了行动指南。
一、马克思主义中国化的提出李大钊等人曾经提出过要把马克思主义列宁主义应用到中国的实践中去，但在党的幼年时期，对该问题还没有形成深刻、统一、完整地认识。
毛泽东1938年毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这一命题。
马克思主义中国化是中国革命发展的客观要求自1840年鸦片战争以后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
半殖民地半封建的中国，成为世界上阶级矛盾和民族矛盾最激烈的国家之一，社会经济关系和阶级关系错综复杂、瞬息万变。
这些情况，尤其是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾极其尖锐，造成了日益发展的革命运动，引发了伟大的近代中国革命。
中国人民为了反对帝国主义的侵略，推翻封建主义的统治，进行了前仆后继、不屈不挠的英勇斗争。
可是，无论是农民阶级领导的太平天国革命，还是资产阶级领导的辛亥革命，最终都以失败而告终。
以辛亥革命为例。
辛亥革命是中国近代历史上比较完全意义上的资产阶级民主革命，它把旧民主主义革命推向高潮。
它推翻了统治中国几千年的封建君主专制制度，创立了中华民国，使民主共和的观念深入人心；它为中国的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来，因而成为20世纪中国的第一次历史性巨变。
但是，由于中国资产阶级的软弱性、妥协性，资产阶级革命派在领导革命的过程中不敢提出明确的反帝纲领；反封建也是不彻底的，仅满足于从封建帝制到资产阶级共和国这样一个政体的变化，而忽略了必须变封建地主阶级专政为资产阶级专政这样一个根本的国体问题；也不敢放手发动以农民为主体的广大人民群众起来革命，主要依靠少数人的孤军奋战；在革命中也没有建立一支强大的革命武装作为夺取政权、巩固政权的坚强支柱。
马克思主义中国化的历史进程和理论成果
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果
1.马克思主义中国化的提出: 1936年六届六中首次提出
2.马克思主义中国化的含义:把马克思主义的基本原理进一步同中国革命建设的实践、中国
历史,中国文化结合起来.
3.马克思主义中国化的科学内涵:理论指导实践实践上升为理论作为文化传播
4.马克思主义中国化重大理论成果的共同特点:
第一,是中国共产党创造性地运用马克思主义解决中国革命,建设和改革实际问题所凝结的丰硕成果,是全党集体智慧的结晶.
第二,在内容上,既坚持马克思主义的普遍原理,又具有中国特色,体现了马克思主义的民族化..
第三,在形式上,体现了中国民族特色和民族形式,是马克思主义在中国的民族化.
5.马克思主义中国化理论成果的重要意义 P7-8
6.中国特色社会主义旗帜,道路:旗帜指引前进方向
7.中国特色社会主义理论体系所包含的重大理论成果:邓小平理论“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系
毛泽东思想
1.毛泽东思想是马克思主义中国化第一个重大理论成果
2.科学含义:是马克思列宁主义在中国的运用和发展
3.时代背景:战争与革命实践基础:是中国共产党领导的革命和建设的实践.
4.1945年党的七大上,毛泽东思想被确立为党的指导思想
5.毛泽东思想的主要贡献:P12
6.毛泽东思想的主要内容;关于新民主义革命的理论，关于社会主义革命和社会主义建设
理论……
7.毛泽东思想的活的灵魂：实事求是，群众路线，独立自主三个方面是贯穿于各个组织部
分的活的灵魂。
马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程
这篇关于马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程，是⽆忧考特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！ 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程:1、马克思主义中国化的提出 党对马克思主义中国化问题的认识，经历了⼀个过程。
经过延安整风，马克思主义中国化的思想成为全党的共识。
⽑泽东思想，是马克思主义中国化的第⼀个重⼤理论成果。
2、马克思主义中国化的科学内涵 马克思主义中国化的科学内涵包括以下⼏个⽅⾯：第⼀，马克思主义中国化就是运⽤马克思主义解决中国⾰命、建设和改⾰的实际问题;第⼆，马克思主义中国化就是把中国⾰命、建设和改⾰的实践经验和历史经验提升为理论;第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀⽂化之中，实现马克思主义和民族的特点相结合，并经过⼀定的民族形式表现出来。
3、马克思主义中国化的历史进程 马克思主义中国化是⼀个历史过程。
中国共产党在长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产⽣了两⼤理论成果。
第⼀次飞跃的理论成果是⽑泽东思想，第⼆次飞跃的理论成果是中国特⾊社会主义理论体系。
马克思主义中国化的两⼤理论成果是⼀脉相承⼜与时俱进的，它们在基本精神上是⼀致的，都坚持实事求是、群众路线和独⽴⾃主。
4、马克思主义中国化的重要意义 马克思主义中国化的重要意义为：第⼀，马克思主义中国化的理论成果指引着党和⼈民的伟⼤事业不断取得胜利;第⼆，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族⼈民的强⼤精神⽀柱;第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
5、中国特⾊社会主义旗帜 旗帜问题⾄关重要，实践已经证明并将继续证明，只有⾼举中国特⾊社会主义旗帜，才能发展中国、发展社会主义，实现中华民族的伟⼤复兴。
6、中国特⾊社会主义道路 中国特⾊社会主义道路是：在中国共产党领导下，⽴⾜基本国情，以经济建设为中⼼，坚持四项基本原则，坚持改⾰开放，解放和发展社会⽣产⼒，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进⽂化、社会主义和谐社会，建设富强民主⽂明和谐的社会主义现代化国家。
马克思主义中国化的历史进程和重要意义
马克思主义中国化的历史进程和重要意义历史进程马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程,其中产生的毛泽东思想和邓小平理论和三个代表是马克思主义和中国具体实际相结合的伟大理论成果,这证明了马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发展而发展,也体现了马克思主义的哲学是人类思想智慧的结晶,具有绝对的先进性.加强了无产阶级的力量,它是无产阶级的精神武器,使哲学的发展也进入了一个崭新的时代.马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，其中产生的毛泽东思想和邓小平理论和三个代表是马克思主义和中国具体实际相结合的伟大理论成果，这证明了马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发展而发展,也体现了马克思主义的哲学是人类思想智慧的结晶,在这个大飞跃过程中，就马克思主义中国化的总体和宏观方面而论，获得了四个最重要的成果，或者说经历了理论的四次提升。
一是提出“马克思主义中国化”的科学概念。
这个思想虽早已有之，但形成明晰的科学概念，既要有实践的积累，又要有理论的准备。
至抗日战争前期，这两个条件都已具备。
以毛泽东为代表的中国共产党人对中国革命的历史经验进行初步总结，写出了许多重要著作，特别是《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》的写作，为在理论上实现马克思主义中国化的历史性飞跃奠定了坚实的哲学基础。
有了这个前提，提出至今仍为“显学”的科学概念乃是势所必然。
毛泽东在党的六届六中全会上提出这个科学概念时说：“共产党员是国际主义的马克思主义者，但马克思主义必须通过民族形式才能实现。
没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。
所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它。
成为伟大中华民族之一部分而与这个民族血肉相连的共产党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。
因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为亟待了解并亟须解决的问题。
概述马克思主义中国化的历史进程
概述马克思主义中国化的历史进程马克思主义中国化的历史进程马克思主义中国化是一个历史进程，即马克思主义基本原理同中国具体实际日益结合的过程。
在一定意义上，中国共产党的历史就是一部提出和探索马克思主义中国化，并在实践中不断推进马克思主义中国化的历史。
1、新民主主义革命与马克思主义中国化第一次历史性飞跃。
1921年中国共产党成立后不久就开始了马克思主义中国化的探索和实践，那时由于理论准备和实践经验都不足，对于中国的历史和社会状况、中国革命的特点和规律不甚了解，还不善于将马克思列宁主义的理论同中国革命的实践相结合，中国革命走了一些弯路，出现了严重的曲折。
从1927年中国共产党开始独立领导革命武装斗争到遵义会议前，红军和革命根据地经历了一个从无到有、从小到大、迅速发展壮大和遭受重大挫折、面临生存危机的曲折发展过程。
在这一过程中，以毛泽东为代表的中国共产党人结合中国实际创造性地开辟出一条实行工农武装割据，创建农村根据地，以农村包围城市，最后夺取城市的正确道路，为中国革命指明了胜利的方向。
毛泽东等人还总结创立了一整套机动灵活的红军作战原则。
运用这些原则，红军以弱胜强，连续打破国民党军多次大规模“围剿”，根据地和部队不断发展壮大。
然而，中共六届四中全会后，以王明为代表的“左”倾教条主义在党内占据了统治地位。
教条主义者轻视马克思主义的本土化，迷信本本和外国经验，把毛泽东等人从中国革命实践中总结出来的规律性认识斥为“狭隘经验论”，排斥毛泽东对中央苏区党和红军的领导，全盘否定毛泽东等总结的行之有效的红军作战原则，最终导致中央苏区第五次反“围剿”失败，党和红军被迫实行战略转移。
1935年1月中共中央在长征途中召开的政治局扩大会议即遵义会议，结束了“左”倾教条主义在党内的统治，确立了毛泽东同志在红军和党中央的领导地位，为夺取长征胜利和开创中国革命的新局面奠定了最重要的基础，是中国革命由挫折走向胜利的伟大转折点。
遵义会议以后，党的理论和实践逐步走上了正确的轨道。
马克思主义中国化的历史进程和重要意义
马克思主义中国化的历史进程和重要意义1、历史进程（1）以毛泽东为代表的中国共产党人，围绕什么是新民主主义革命和怎样进行新民主主义革命的一系列根本问题进行新民主主义革命和社会主义革命，并对如何进行社会主义建设进行了艰辛探索，从而实现了马克思主义中国化的历史性飞跃。
毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果。
2）以邓小平为代表的中国共产党人，围绕什么是社会主义，如何建设社会主义的主题进行了科学回答，开创了中国特色社会主义的成功之道。
邓小平理论是当代中国的马克思主义，是对马克思主义社会主义理论形态的伟大创新。
（3）以江泽民为代表的中国共产党人，围绕建设一个什么样的党，如何建设党的核心主题，继续推进中国特色社会主义建设，提出了“三个代表”重要思想这一马克思主义中国化的最新理论成果。
4）十六大以后，以胡锦涛为总书记的党中央继续从理论和实践两方面向前推进，提出树立科学发展观和构建社会主义和谐社会的两大战略思想。
2、重要意义（1）指导中国革命、建设和改革获得成功，从根本上改变了中国面貌，并将长期影响中国的前途和命运。
（2）为凝聚全党全国各族人民提供了强大精神支柱。
（3）极大地丰富和发展了马克思主义，开拓了马克思主义在中国发展的新境界。
一个好的理论并非放之四海而皆准，马克思主义指导中国革命、建设及改革开放的成功，重要是马克思主义科学性与先进性，关键是马克思主义通过李大钊、毛泽东、邓小平等优秀知识分子为传播与发扬，以中国特色、国情创造性发展马克思主义。
（一）马克思主义中国化的历史进程马克思主义中国化是一个历史过程，即马克思主义的基本原理同中国的具体实际日益结合的过程。
在一定意义上，中国共产党的历史就是一部提出和探索马克思主义中国化，并在实践中不断推进马克思主义中国化的历史。
在领导中国革命和建设的过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实际结合起来，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化。
马克思主义中国化的历史进程和理论成果
②马克思主义具有与时俱 进的理论品质，它的内在本质 要求自身必须民族化。马克思 主义是一个开放的科学体系， 具有与时俱进的优秀理论品质。 马克思主义不是教条，它只有 正确运用于实践并在实践中不 断发展才具有强大的生命力。 马克思主义这一内在本质要求 它必须民族化 ③中国革命和建设的实际客观上要求马克思主义必须 中国化。中国半殖民地半封建社会的特殊性质决定着中国 革命和建设必然会遇到许多复杂的情况解决这些问题单靠 背诵马克思主义的理论和照搬外国的经验是不可能的。
马克思主义基本原理必须同中国具体实际相 结合，这既是马克思主义本质的内在要求， 结合，这既是马克思主义本质的内在要求，又是 中国革命、建设和改革客观实际的需要。 中国革命、建设和改革客观实际的需要。
①任何理论都不是教义。马克思主义是真理，指的是 马克思主义的立场、观点和方法对于各国无产阶级及其政 党所领导的革命和事业具有普遍适用性。马克思主义概括 的是世界无产阶级解放运动的一般规律。但每个民族、每 个国家、每个无产阶级政党面临的问题和实际情况不一。 各个国家的无产阶级政党只有把马克思主义基本原理与本 国实际相结合，形成符合本国社会发展规律和民族历史特 点的理论和路线，马克思主义才能成为本国无产阶级和劳 动人民从事革命和建设的思想武器。
一、马克思主义中国化的科学内涵和历史进程
中 国 共 产 党自诞生之日起，就把马克思列宁主义确立为自己的 指导思想。在中国革命和建设的过程中，中 国 共 产 党始终坚持马克 思列宁主义的指导地位，把它作为中国革命、建设的行动指南。离开 了马克思列宁主义，中国的革命和建设就会犯错误，甚至走向失败。 所以，在任何情况下，我们都必须坚持马克思主义的指导思想地位不 动摇。 在1938年10月的中 共六届六中全会上，毛泽东指出：“马克思主 1938年10月的中 共六届六中全会上，毛泽东指出：“ 义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实 现。……对于中 现。……对于中 国 共 产党说来，就是要学会把马克思列宁主义的理 论应用于中国的具体的环境……因此，使马克思主义在中国具体化， 论应用于中国的具体的环境……因此，使马克思主义在中国具体化， 使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的 特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。” 特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”在这里，毛 泽东明确提出了实现马克思主义中国化的历史任务。马克思主义中国 化，就是后来毛泽东常说的“ 化，就是后来毛泽东常说的“马克思列宁主义的理论和中国革命的实 践相结合” 践相结合” 。
马克思主义中国化的含义及历史进程.
马克思主义中国化的含义及历史进程含义:将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
历史进程:第一次飞跃的理论成果毛泽东思想;二、中国特色社会主义理论体系(邓小平理论、三个代表、科学发展观取得今天成绩的根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了···体系思想路线:实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,坚持实践是检验真理的标准新旧民主主义分界线:1919年5月4日(中国无产阶级登上舞台过渡时期总路线实质:使生产资料的社会主义所有制成为我国国家和社会的唯一经济基础。
主体及内容:“一化三改”(社会主义工业化,个体农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造1956年三大改造标志完成社会主义初级阶段的改造社会主义的本质:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕(本质的科学内涵:贫富差距(1987邓小平社会主义初级阶段的科学含义:1我国社会已经是社会主义社会(社会性质;我国的社会主义社会还处在初级阶段(发展程度社会主义制度改革的实质:体制创新的自我完善和自我发展(改革开放的实质公有制经济是我国社会主义现代化建设的支柱和国家进行宏观调控的主要物质基础,是社会主义经济性质的根本体现。
(国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分非公有制经济:个体经济、私营经济、混合所有制经济中的非公有制成分我国国体:人民民主专政政体:人民代表大会制度:依法治国社会主义核心价值体系:马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观中国特色社会主义文化建设的根本任务:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,着力培养有理想有道德有文化有纪律的公民,切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质构建和谐社会的必要性:1这是我们抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求2这是我们把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求3这是巩固党执政地位的社会基础,实现当执政历史任务的必然要求和谐社会的科学含义:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处中国的外交政策:独立自主、和平外交、致力于发展中国家和非发展中国家之间的关系基本原则:坚持和平共处五项原则;独立自主;同发展中国家加强团结与合作的原则;爱国主义与履行国际义务统一的原则。
马克思主义中国化的历史进程
•
•
‚以为上了书的就是对的，文化落后的中国农民 至今还存着这种心理。不谓共产党内讨论问题，也还 有人开口闭口‘拿本本来’。我们说上级领导机关的 指示是正确的，决不单是因为它出于‘上级领导机
关’，而是因为它的内容是适合于斗争中客观和主观 情势的，是斗争所需要的。不根据实际情况进行讨论 和审察，一味盲目执行，这种单纯建立在‘上级’观 念上的形式主义的态度是很不对的。‛
个必然王国才被我们认识，我们才有了自由。‛
4、马克思主义中国化第一次历史性 飞跃实现的原因
（3）抗日战争的复杂矛盾关系和党在此时
期的多方面的伟大实践，为实现马克思主
义中国化历史性飞跃提供了深厚的现实土 壤。
4、马克思主义中国化第一次历史性 飞跃实现的原因
（4）以毛泽东为核心的第一代中央领导的形成 和党内外民主的氛围为实现马克思主义中国化 历史性飞跃奠定的强大的政治保证。
1、马恩列斯的社会主义革命和建设 理论
• 社会主义革命理论（过渡时期理论） 马恩的过渡时期理论 发达的资本主义国家 —无产阶级革命 —过渡时 期—共产主义低级阶段——共产主义高级阶段 消灭资本主义私有制：没收或者赎买
一、马克思主义中国化的历史进程
马克思主义中国化的历史进程的划分
（介绍学术界的一些观点）
三阶段说
1、1918-1934年，是马克思主义中国化的思想萌芽和 理论的酝酿阶段； 2、1935-1977年，这是马克思主义中国化在全党确立 和产生第一个理论成果的阶段； 3、1978年至今，这是继承发展和继续产生新的重大理 论成果的阶段。
（2）从中国共产党成立到抗日战争，经历了
‚两次胜利和两次失败‛，对中国革命的曲折 历程能够进行深刻反思，从而对于中国革命的 一系列基本问题有了更为透彻和完整的认识。 这为实现马克思主义中国化历史性飞跃准备了 成熟的历史条件。