成功家教案例
10个成功的家庭教育案例
10个成功的家庭教育案例WORD格式.分享10个成功的家庭教育案例人这一生当中要接受三种教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。
而对一个孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育。
如何教育孩子也成为了现在家庭的难题，但有个问题值得我们去深思，为什么有的家庭的孩子可以那么优秀呢?他们的父母是怎么做到的呢?以下是研究啦小编为大家整理的关于成功的家庭教育案例，大家在阅读之余也要研究这些家长的育儿经，并找出自身的不足，树立正确的育儿观!成功的家庭教育案例篇1：XXX(1930—)，农学家、杂交水稻育种专家。
江西德安人。
1953年XXX农学系毕业。
历任研究员、XXX主任、XXX名誉院长、XXX主任，1995年当选为XXX院士。
XXX长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践。
1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢复系”三系法利用水稻杂种优势的设想并进行科学实验。
1986年提出杂交水稻育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略设想。
被同行们誉为“杂交水稻之父”。
XXX祖籍江西德安，是XXX的庐山脚下一个山净水秀的小县城。
德安西部青竹板地势西北高东南低，丘陵起伏，气候温暖湿润，适宜种植水稻。
他的先祖世代在此躬耕垄田，繁衍生息，19世纪后期弃农经商，因谋划有方，家道日盛。
他的祖父XXX，在XXX领导的民国期间当选为江西省第一届议集会员，历任XXX校长、农会会长、XXX行政长官秘书长等职;父亲XXX曾任XXX校长、督学，后就读XXX中文系，毕业后任XXX高级人员。
XXX1930年9月1日出生，兄弟五人，他排行第二，属马，被称为“调皮的小马驹”。
少年时他经常闯祸遭罚，做事又显得笨手笨脚。
父母想训练和调动他的积极性，要他帮助拿碗，碗却摔破了;要他拿杯，杯掉到地上。
但是父母不因为他摔坏了东西便停止差使他，相反更频繁地让他参与。
他好奇心特强，有什么问题必追根究底，父母往往不厌其烦地给予解答。
家庭教育的三大经典案例(3篇)
第1篇一、陶行知教育法陶行知是我国著名教育家，他提倡“生活教育”，认为家庭教育应该注重培养孩子的品德、知识和能力。
以下是一个典型的案例：案例背景：陶行知先生的小儿子陶行知，从小喜欢画画。
一天，他在家里画了一幅画，陶行知看到后，没有直接表扬或批评，而是拿起画笔，与儿子一起修改画面。
案例过程：1. 陶行知仔细观察了儿子的画作，发现画中的山水风景不够真实，人物形象也不够生动。
2. 陶行知拿起画笔，与儿子一起修改画面。
他耐心地教儿子如何观察自然，如何表现人物的情感。
3. 在修改过程中，陶行知不仅传授了绘画技巧，还教育儿子要有耐心、细心和毅力。
案例结果：经过一段时间的共同努力，陶行知的儿子在绘画方面取得了显著的进步，他的画作开始受到人们的关注。
二、家庭教育与成才之路以下是一个家庭教育与成才之路的经典案例：案例背景：李某某，一个普通的家庭出身的孩子，他的父母注重家庭教育，培养他成为一个有才华、有道德的人。
案例过程：1. 父母从小注重培养李某某的品德。
他们教育他要诚实守信、乐于助人、勤奋好学。
2. 在学习方面，父母鼓励李某某发挥自己的特长，参加各种兴趣班，培养他的综合素质。
3. 父母注重与李某某的沟通，了解他的需求和困惑，及时给予帮助和指导。
案例结果：在良好的家庭教育环境下，李某某在学业、才艺和品德方面都取得了优异的成绩，最终考入了理想的大学，成为了一名优秀的人才。
三、家庭教育与心理健康以下是一个家庭教育与心理健康方面的经典案例：案例背景：张某某，一个患有抑郁症的孩子。
他的父母在发现孩子的心理问题时，采取了正确的家庭教育方法。
案例过程：1. 父母及时发现张某某的心理问题，并给予足够的关爱和支持。
2. 父母与张某某进行深入的沟通，了解他的内心世界，消除他的心理障碍。
3. 父母鼓励张某某参加户外活动，培养他的兴趣爱好，增强他的自信心。
案例结果：在父母正确的家庭教育下，张某某逐渐走出了抑郁的阴影，恢复了健康的心态，重新投入到学习和生活中。
家长教育子女成功案例5篇
家长教育子女成功案例5篇在家庭教育、学校教育、社会教育三个环节中,家庭教育对未成年人思想道德的形成起关键作用。
以下是店铺为大家整理的关于家长教育子女成功案例，欢迎阅读!家长教育子女成功案例1：留美博士生陈都的家庭教育。
教会学习方法踏上成功之旅。
2003年8月18日，对于在中国科技大学就读的陈都来说，是一个终身难忘的日子。
这一天，他盼望已久的愿望实现了，他获得了公费到美国旧金山斯坦福大学攻读博士研究生的资格。
消息传到了家，传到了母校——安徽省天长市十八集中学，作为父亲的十八集中学陈玉宏老师，非常激动，多年的教育，没有白费，回想起陈都的学习、成长经历，他有着说不完的话，作为一名教育工作者，除了在教学上取得了优异成绩外，在家庭教育方面，陈老师也有着独到的见解和成功的方法。
以下便是陈老师的自叙。
培养兴趣，给孩子一个好老师。
兴趣是最好的老师。
人由于先天遗传和生活、环境、教育的影响，总是千差万别的。
我在教育子女的时候，首先培养孩子对知识和学习的兴趣。
陈都在上小学一、二年级的时候，对学习的兴趣不高，我认识到问题的严重，觉得应该激发他学习的兴趣，就给讲没有知识的危害性，并带他到新华书店，看着琳琅满目的书籍，小陈都眼睛闪着光，稚气地说：“这里有这么多的书呵!我要把这些书都搬回家。
”我说：“光搬回去有什么用，要增长知识，必须看书，认真学习，只要你能认真去看书，我就不断地给你去买，你说行不?”我从新华书店买来了一些课外读物，如《山海经》、《百家姓》、《小学生作文选》、《数学习题集》等一些书，一回到家，他就埋头苦读，对书的兴趣产生了。
没几天，就把我买的几本书看完了。
我又从校图书室，从朋友那里不断地借书给他看，他什么书都看，可以说包罗万象：天文、数学、历史、生物，本本看得都有劲。
当然，遇到不懂的问题时，我并没有像其他父母那样，就给孩子一个答案，而是一起探讨，一起研究，一同去查工具书。
事实证明，用这种方法，特别能提高孩子的学习积极性和自信心，小陈都常常会为自己通过看书弄懂了问题高兴好几天。
成功教育家庭案例(3篇)
第1篇一、引言家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，它对孩子的性格、价值观、生活习惯等方面都有着深远的影响。
本文以张涛家庭为例，探讨成功家庭教育的重要性，以及如何通过家庭教育助力孩子成功成长。
二、案例背景张涛，一个出生在普通家庭的孩子，在父母的关爱和教育下，逐渐成长为一个品学兼优、全面发展的优秀青年。
张涛的父母是普通的工人，但他们深知家庭教育对孩子成长的重要性，因此一直致力于为孩子营造一个良好的成长环境。
三、家庭教育策略1. 重视孩子的兴趣爱好张涛的父母在家庭教育中，非常注重培养孩子的兴趣爱好。
他们发现张涛对音乐有着浓厚的兴趣，于是鼓励他学习钢琴。
在学琴的过程中，张涛不仅提高了自己的音乐素养，还锻炼了自己的耐心和毅力。
此外，父母还鼓励张涛参加各类比赛，使他在舞台上展现自己的才华。
2. 营造良好的家庭氛围张涛的家庭氛围和谐、温馨。
父母经常与孩子交流，了解他的想法和需求。
在家庭中，张涛感受到了父母对他的关爱和支持，这使他在成长过程中充满自信。
此外，父母还注重培养孩子的团队协作能力，鼓励他参加各种集体活动。
3. 树立正确的价值观张涛的父母认为，孩子从小就应该树立正确的价值观。
因此，他们在家庭教育中注重培养孩子的道德品质，教育他尊重他人、关爱他人。
在日常生活中，父母以身作则，为孩子树立了良好的榜样。
4. 培养孩子的自主学习能力张涛的父母非常重视培养孩子的自主学习能力。
他们认为，孩子应该学会独立思考、解决问题。
因此，在家庭教育中，父母鼓励张涛自己安排学习计划，自己完成作业。
同时，父母还注重培养孩子的阅读习惯，使他在课余时间不断充实自己。
5. 引导孩子正确面对挫折在张涛的成长过程中，不可避免地会遇到挫折。
每当这时，父母都会耐心地开导他，让他学会正确面对挫折。
他们认为，挫折是成长过程中的一部分，只有勇敢地面对挫折，才能更好地成长。
四、案例成果在张涛的家庭教育下，他逐渐成长为一个品学兼优、全面发展的优秀青年。
成功的家庭教育优秀案例(3篇)
第1篇一、引言家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，良好的家庭教育对孩子的成长具有深远的影响。
本文以李家为例，探讨成功家庭教育的优秀案例，为广大家长提供借鉴。
二、李家家庭教育背景李家是一个典型的四口之家，家庭成员包括父亲李明、母亲王丽、儿子小李和女儿小芳。
李明和王丽都是大学本科毕业，工作稳定，家庭经济条件较好。
他们注重孩子的教育，认为家庭教育对孩子的成长至关重要。
三、李家家庭教育特点1. 亲子陪伴李明和王丽认为，陪伴是家庭教育的基础。
他们尽量抽出时间陪伴孩子，关心他们的学习和生活。
每天晚上，李明和王丽都会陪孩子一起做作业，解答他们的疑惑。
周末，他们还会带孩子去公园、博物馆等地，增长孩子的见识。
2. 良好的家庭氛围李家注重营造和谐、温馨的家庭氛围。
家庭成员之间相互尊重、关心，共同分担家务。
在这样的环境中，孩子们学会了关爱他人，懂得了家庭的重要性。
3. 重视孩子的兴趣培养李明和王丽尊重孩子的兴趣爱好，鼓励他们尝试不同的事物。
小李喜欢画画，王丽就为他报了绘画班；小芳热爱舞蹈，李明就为她报名了舞蹈培训班。
在兴趣的培养过程中，孩子们找到了自己的特长，增强了自信心。
4. 严慈相济的教育方式李明和王丽在家庭教育中，既注重严格要求孩子，又关心他们的心理健康。
当孩子犯错时，他们会耐心教育，引导他们认识错误，改正缺点。
同时，他们也会给予孩子足够的关爱，让他们感受到家庭的温暖。
5. 重视品德教育李家认为，品德教育是家庭教育的重要内容。
他们注重培养孩子的道德品质，教育他们诚实守信、尊敬师长、团结同学。
在日常生活中，他们以身作则，为孩子树立了良好的榜样。
四、李家家庭教育成果1. 孩子们学习成绩优异在李家的家庭教育下，小李和小芳学习成绩一直名列前茅。
他们不仅对学习充满热情，还积极参加各类竞赛，取得了优异的成绩。
2. 孩子们具备良好的品德素质在家庭教育的熏陶下，小李和小芳具备了良好的品德素质。
他们尊敬师长、团结同学，乐于助人，深受老师和同学的喜爱。
3则成功的家教案例
1、鼓励孩子“异想天开”儿子上小学二年级的时候，有一天数学老师让人捎口信要我们去，告诉了我们这样一件事：数学教学正进入直式运算阶段，学生们都能按照老师的要求，从低位向高位顺序运算，惟独儿子别出心裁地从高位到低位进行逆向运算，经老师指出后，他竟顽固地一意孤行。
我们回家盘问时，儿子振振有词：“左边算到右边是我想出来的窍门。
对听这么一说，我们意识到，儿子虽然违背规律进行运算，却透露出一种萌芽状态的独创精神。
于是我们在对他的“找窍门”给予充分肯定之后，循循善诱地告诉他，对自己周围的事物要多方位地观察，对思维结果还需验证，验证的标准就是看它的实际效果。
然后，我们与他一起分析逆向运算的弊端。
最后，他口服心服地毅然忍痛割“爱”了。
孩子总是要长大的。
父母不是包办替代，而是要充分尊重孩子的主体地位，让孩子从小树立主体意识，从各方面给予他“参与”的机会。
记得小学三年级一次数学考试，儿子对其中一道文字题有异议，我们马上会面数学老师，家长和老师一起鼓励孩子要有勇气，大胆叙说，据理力争。
当确定孩子的异议是正确的时候，我们进而告诉他即使书本也有不正确的地方。
我们并不认为“听话”是好孩子的唯一标准，我们要求他对父母和老师也不要一味服从和依赖。
2、我让儿子“入书瓮”儿子丁丁（小名），今年已经10岁上三年级了。
孩子身上有各种各样的毛病，现在正是“狗也嫌”的时候。
所以无论如何我也不敢说自己是个成功的家长。
相反，总觉得自己很是惭愧，枉做了这么多年的小学教师了。
究其原因，是我忙于学习、工作，忙于调整自己的心情，给孩子的时间太少了。
不过有一点我是比较欣慰的：丁丁是个喜欢阅读课外书籍的孩子。
我成功地培养了孩子阅读的兴趣。
一故事磁带，引孩子丰富词汇、学习母语语法丁丁4岁之前，是人人都夸聪明神气的小家伙。
听到旁人的称赞，家人就都不免有些得意。
我也就暗自做着一些关于儿子未来的梦。
那时，儿子是栓在我腰上的绳子，我的小尾巴。
没法子，我爱人在外地工作，也不能光指望父母帮我带孩子，所以，我到东到西都得带着他。
成功的家庭教育案例大全
成功的家庭教育案例大全一、张先生的家庭教育案例张先生是一个成功的家庭教育案例。
他是一位父亲，有两个子女，一个是5岁的儿子，一个是8岁的女儿。
张先生是一位注重教育的父亲，他通过一系列的方法和策略，成功地培养出了两个有礼貌、懂事、自律和有责任心的孩子。
首先，张先生注重家庭环境的培育。
他喜欢和孩子一起度过轻松愉快的时光，比如一起看电视、听音乐或者读书。
对于学习，张先生懂得在孩子学习时给予他们宽松的空间，同时也注意提供一个良好的学习环境，例如为孩子提供安静的学习空间和所需的学习材料。
其次，张先生注重孩子的动力激励。
他懂得通过赞扬和鼓励来激发孩子学习的兴趣和动力。
每当孩子取得进步或者完成任务时，他会积极地赞美他们，并给予他们合理的奖励。
同时，他也懂得用适当的方式引导孩子树立目标和追求进步，让他们知道学习的重要性。
再次，张先生注重自身的言传身教。
作为孩子的榜样，他时刻注意自己的言行举止，尽量给孩子树立正面的榜样。
他懂得通过自己的行为和态度影响孩子，例如在孩子面前展示积极进取、勇于挑战和处理问题的能力。
这样，孩子会慢慢地吸取他的优点，形成正确的价值观。
最后，张先生注重与孩子的沟通和交流。
他懂得倾听孩子的想法和感受，给予他们表达自己的机会。
他关心孩子的需求和问题，虚心倾听他们的困扰，并尽力为他们提供帮助和支持。
与此同时，他也通过适当的方式与孩子交流他对他们行为和学习的期望，让孩子明确家长的要求。
通过这些方式和策略，张先生成功地培养了两个有礼貌、懂事、自律和有责任心的孩子。
他的案例告诉我们，家庭教育是一个长期的过程，需要家长们用心去耕耘，给予孩子足够的关爱和指导。
二、王女士的家庭教育案例王女士是一个成功的家庭教育案例。
她是一位母亲，有一个13岁的儿子。
王女士在家庭教育中注重培养孩子的自主性和独立性，她倡导让孩子学会自己思考和解决问题。
首先，王女士鼓励儿子参与家庭事务。
她让儿子参与家务劳动，例如帮忙打扫卫生、洗碗、整理房间等。
成功家庭教育案例分享（通用5篇）
成功家庭教育案例分享（通用5篇）成功家庭教育案例分享篇1有这么一组数字：《大头儿子和小头爸爸》系列书累计印数近300万册，156集同名动画片在多家电视台热播;有这么一件趣事，曾有个小男孩气呼呼地对父亲说：“你再打我，我就不要你了，去找…小头爸爸‟。
”“大头儿子”这个大脑瓜里装满奇思妙想的孩子，和他的小头爸爸、围裙妈妈一起，演绎了一个个温馨美丽的故事，打动了千千万万孩子的心。
生活中真的有大头儿子吗?大头儿子的妈妈——作家郑春华生活中又是怎样一位母亲呢?创作的灵感确实源自这位女作家的大脑袋儿子。
十多年前，每逢节假日，郑春华和先生都要带着平日全托的儿子外出痛痛快快地玩耍。
一家人在草坪上、在大海边尽情嬉戏。
有时，郑春华在一旁静静地看着，父子俩的欢声笑语会引起她莫名的感动。
作为少儿读物的编辑，她曾听到孩子们太多的抱怨：“爸爸回家只知道看报纸。
”“爸爸要看足球比赛，我就不能看动画片了。
”“爸爸从来不跟我玩，不关心我。
”孩子们对父爱是多么渴望。
那一刻，女作家的心弦被拨动了。
她要用自己的笔，描绘一个理想父亲的形象。
而“大头儿子的妈妈”也成了作家郑春华的代名词。
如今，当年蹒跚学步的大头儿子，已是名牌大学一位意气风发的大学生了。
这位作家妈妈的育儿经是如何抒写的呢?让孩子从小读到最优秀的故事。
大头儿子出世的时候，郑春华已是以《圆圆和圈圈》、《紫罗兰幼儿园》等儿歌、童话而引人瞩目的青年女作家了。
作家妈妈有着讲不完的故事，儿子才半岁，她便把他抱在膝上讲故事。
一次，郑春华捧着杂志给儿子讲故事，偶然翻到自己的作品，就把名字指给儿子看。
以后儿子一翻开书，就找妈妈的名字，还从此迷上了认字。
那时大头儿子才三四岁。
无论到哪里玩，他只要看到字就要求大人念给自己听。
字认多了，儿子出去玩都带着书，会一个人安静地看上半天。
有时大头儿子到妈妈的出版社玩，最吸引他的不是花园里的假山、大人们给的零食，而是堆满了书而显得逼仄的图书门市部。
他一头扎进花花绿绿的书堆里，叔叔阿姨们逗他也不搭理，直到出版社下班的铃声响了，才老大不情愿地站起来。
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成功家教案例——培养孩子良好的读书习惯
学校：实验小学
年级：二年级一班
学生姓名：陈富文
家长姓名：陈吉林、娄丽秋
成功家教案例
学生姓名：陈富文性别: 男年龄：8岁
所在学校：磐石市实验小学年级:二年级
父母工作：教师
孩子是每一个家庭的希望，现在的孩子又都是独生子女，所以在孩子的教育方面家长们都下了很大功夫，我儿子已经读小学二年级了，我和大多数家长一样，又是紧张，又是期待，“盼女成凤，望子成龙”，既希望自己的孩子平安快乐地成长，又期望他能够有所作为。
其实，我的儿子身上也有许多缺点，但是他很爱读书，在培养了孩子阅读兴趣方面算是初见成效，这让我的心里很是欣慰。
学校进行家庭教育的心得交流，给家长提供了一个相互学习的平台，现在就来谈谈我在引导孩子阅读这一方面的的心得体会。
一、引领孩子听故事，丰富词汇，学习说话
我们都知道，孩子天生就有求知欲，对感兴趣的事要刨根问底。
为了培养孩子的读书兴趣，我从孩子小时候喜欢听故事着手，每天都抽出时间陪孩子一起读书，给他讲故事。
最初我用漂亮的，色彩鲜艳的动物、水果卡片吸引孩子的注意力，让他对汉字、拼音有了初步的认识；孩子懂事以后，我开始让他接触一些成语故事、寓言，像“刻舟求剑”、“守株待兔”、“掩耳盗铃”，孩子有一回问我，“妈妈，为什么要
把九头牛和两只老虎放到一起”，呵，原来是“九牛二虎之力”，虽然好笑，但是很欣慰的是孩子能够主动地思考！孩子渐渐长大，我又逐渐地讲一些中外科学家名人的故事，如“牛顿”、“爱因斯坦”等，待他还想知道更多时就告诉他，这些故事都是从书上看来的，让孩子明白“读书有益”这个浅显的道理，。
当孩子能自己阅读了，我经常安排他看一些简单易懂的故事，如：皇帝的新装，白雪公主等，并要求他复述给我听；还经常带他去书店看书，让他感受浩瀚书海中的墨香。
后来，他能主动地把看到的、听说的故事津津有味地讲给我听，条理还很清晰。
通过知识的输入，输出，不断渐进，孩子的读书兴趣越来越浓，知识面也越来越广。
二、顺应孩子认知发展规律，循序渐进地培养阅读的兴趣
快上小学之前，开始识字了，为了培养孩子的阅读能力，我让儿子自己去阅读课外书。
于是，我开始买一些带拼音的、带彩图的书。
如《中国儿童科学探索百科全书》等。
这些大彩图的书自然一下吸引了我儿子的眼球。
所以，尽管我不陪他一起看，他也常常翻着那些书，有时还疙疙瘩瘩地读旁边的注释说明，遇到生字就来问我。
日积月累下来，儿子的识字量剧增。
很多没教过的字，他已经认识了（不会写，只会读）。
不过他此时的兴趣还只停留在彩色图片上，这是
符合孩子的认知规律的。
直观形象的东西才能引起孩子的注意。
但这样的书承载的知识量小，而且书价很贵，不如抽象的符号文字书来得“实惠”。
怎样让儿子注意这些纯文字书呢？我的办法是：“诱儿入书瓮”。
儿子晚上喜欢赖在我床上，于是我就在这个时候给他读那些故事书上的故事。
然后读着读着，往往在要紧处，我就说：“不早啦，妈妈累啦，明天再读吧！”其实这也就是借口，主要是给孩子设下悬念，激发他阅读的兴趣。
性急的儿子自然是等不及的，于是，他也就自己拿起书来读了。
读着读着，自然入迷。
现在他已经能够借助拼音读书了，以后我也就不再读给他听。
三、营造读书氛围，是读书兴趣保持的重要保证
我们深知，父母是孩子模仿的主要对象，所以我们在孩子面前十分注重习惯的养成，每天晚上，我和爱人都看书学习，孩子在这样的氛围中，受到了潜移默化的影响，在孩子看来，既然爸爸妈妈都那么爱读书，可见书是个好东西，读书兴趣被很好地保持下来了。
以前，儿子大汗淋漓地玩完回家就黏着我要看卡通片，现在呢，回家就一头扎进书里面，他在这个时候是最乖的了。
四、要把好选书关
对于引领孩子读书，我觉得不能盲目。
众多书目如夜空中的点点繁星，如何选最适合他的、最有教育价值的、最能
闪烁道德光芒的书籍尤为重要。
现在，儿子已经二年级了，对书的热情始终高涨。
每次经过书店，总拽着我要去看书。
为了给孩子营造良好的读书氛围，有时间我就和孩子一起去书店看书，在书店少儿读物区中，那些个孩子或蹲或站或坐在地上，个个读得津津有味，这样的氛围感染着他，书中精彩的内容吸引着他。
真是令人欣喜啊！当然，儿子喜欢的书，往往是那些滑稽可笑而且有些幼稚的漫画书。
在这个时候，做母亲的，就得好好劝导了，毕竟，孩子是不会选择书的。
我儿子看多了那些流行漫画书，也傻气了不少，嘴上还漏出好些个“怪词烂词”，要注意啊！
最近，在老师的引导下，孩子读一些更有意义的书了。
买了《爱的教育》、《昆虫记》、《木偶奇遇记》，还有我给他买了七色狐系列图书等等，我计划以后开始引导他看一些伟人故事和名著，结合自己的理解进行评讲，让孩子从故事中懂得更多的知识，更懂得做人的道理，我希望借此来进行“弥补性教育”。
一分耕耘，一分收获，孩子的教育也是如此。
孩子的心灵是一块神气的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就会收获品德的收获；播上品德的种子，就会获得命运的收获。
以上是我在对孩子阅读兴趣培养中的一点经验，当然这
一点是不全面的，在今后其他各个方面的教育过程中还要多想办法和多总结，争取做得更好更全面。
作为家长，教育好孩子是责任，好的教育方法是不断探索出来的，让我们配合教师共同努力，让孩子努力成才！。