手工工艺(蛋壳粘贴画)活动方案
蛋壳粘贴画幼儿园美术教案
蛋壳粘贴画幼儿园美术教案第一章：活动目标1.1 了解蛋壳的特性，学会利用蛋壳进行粘贴画创作。
1.2 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
1.3 培养幼儿的动手能力和合作精神。
1.4 培养幼儿对美术活动的兴趣，提升审美能力。
第二章：活动准备2.1 准备鸡蛋、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料。
2.2 准备一些蛋壳粘贴画的样品，供幼儿参考。
第三章：活动过程3.1 教师向幼儿介绍蛋壳粘贴画的特点和制作方法。
3.2 教师带领幼儿观察蛋壳的形状和颜色，引导幼儿发现蛋壳的独特之处。
3.3 教师指导幼儿用颜料给蛋壳上色，培养幼儿的色彩感知能力。
3.4 教师教幼儿使用剪刀将彩纸剪成所需的形状，锻炼幼儿的动手能力。
第四章：活动延伸4.1 教师鼓励幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏和学习。
4.2 教师组织幼儿进行蛋壳粘贴画比赛，激发幼儿的竞争意识和创作热情。
4.3 教师引导幼儿将蛋壳粘贴画进行装饰，如用彩带、珠子等装饰作品。
第五章：活动总结5.1 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获和感受。
5.2 教师对幼儿的作品进行评价，注重培养幼儿的自信心和成就感。
5.3 教师总结本次活动的教学目标，鼓励幼儿在以后的学习中继续努力。
第六章：活动注意事项6.1 确保幼儿在使用剪刀和胶水等工具时的安全，避免发生意外。
6.2 在活动中，教师应密切关注每个幼儿的制作过程，给予个别化的指导和帮助。
6.3 鼓励幼儿发挥自己的创意，不要过分追求作品的完美。
6.4 活动结束后，教师应指导幼儿正确清理工具和材料，培养幼儿的环保意识。
第七章：教学资源7.1 蛋壳粘贴画教学视频或图片。
7.2 蛋壳、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等实物材料。
7.3 幼儿手工制作书籍或指导手册。
7.4 创作灵感参考资料，如自然风光、卡通形象等。
第八章：评价与反馈8.1 教师应以鼓励为主，对幼儿的作品进行正面的评价。
8.2 教师可以观察幼儿在活动中的表现，如观察力、动手能力、创造力等。
中班美术粘贴画教案《制作蛋壳画》
中班美术粘贴画教案《制作蛋壳画》一、教学目标1.培养幼儿对自然物体的观察和描绘能力；2.通过粘贴画的制作过程，培养幼儿的动手能力和创造力；3.培养幼儿的耐心和集中注意力。
二、教材准备1.蛋壳：提前收集一些干净的蛋壳，可以是鸡蛋或鸭蛋的蛋壳；2.彩色纸：提前准备一些不同颜色的彩色纸，用于制作粘贴画；3.剪刀：准备一些适合幼儿使用的安全剪刀；4.胶水：提供适量的胶水，用于粘贴蛋壳和彩色纸；5.画笔和颜料：准备一些画笔和适合幼儿使用的颜料，用于涂抹蛋壳。
三、教学步骤第一步：观察和描绘蛋壳1.在课堂上展示一些不同种类的蛋壳，让幼儿观察它们的外形和颜色；2.引导幼儿用手触摸蛋壳，感受它们的质感和轻重程度；3.让幼儿用画笔和颜料模拟蛋壳的颜色和纹理，画在纸上。
第二步：制作粘贴画1.提醒幼儿先选择一张底纸，用胶水将蛋壳粘贴在底纸上；2.引导幼儿观察蛋壳的形状和颜色，选择相应的彩色纸，用剪刀将它们剪成合适的形状；3.让幼儿将剪好的彩色纸粘贴在蛋壳上，创造出自己喜欢的图案或形态；4.鼓励幼儿发挥想象力，可以将蛋壳和彩色纸组合成动物、花朵等形象；5.提醒幼儿粘贴时要注意颜色的搭配和形状的摆放，使作品更加美观。
第三步：分享和展示作品1.让每个幼儿在完成作品后，用简单的语言描述自己的作品；2.鼓励幼儿分享自己的创作过程和感受；3.在课堂上展示所有幼儿的作品，让幼儿们互相欣赏和学习。
四、教学提示1.在教学过程中，要大量使用动手的方式，让幼儿实际操作；2.引导幼儿观察和描绘蛋壳时，可以提问一些问题，激发幼儿的思考；3.在制作粘贴画时，可以提供一些示例作品，供幼儿参考和借鉴；4.鼓励幼儿在创作过程中展现自己的想法和个性，不必拘泥于既定的形状或图案；5.在分享和展示作品时，要给予每个幼儿充分的赞赏和鼓励，增强他们的自信心。
五、教学评价1.在观察和描绘蛋壳的环节中，观察幼儿的观察和描绘能力，以及他们对蛋壳的描述是否准确；2.在制作粘贴画的过程中，观察幼儿的动手能力和创造力，以及他们是否能够合理安排颜色和形状；3.在分享和展示作品环节中，观察幼儿是否能够简单地描述自己的作品，并能够欣赏和尊重他人的作品。
《蛋壳贴画》教案
《蛋壳贴画》教案《蛋壳贴画》教案1目的要求：1、学习用蛋壳拼贴图案的方法。
掌控好比例，图案大小适中。
2、有肯定的掌握技能，加强手部肌肉的协调性。
3、能依据过去已有的阅历进行迁移，扩展思路，进展制造性。
预备：1、选择较完整的.鸡蛋壳，洗净擦干后备用。
2、油画棒、浆糊、抹布、彩条纸、深色做底的图画纸，每组假设干。
3、事先制作2—3幅范画，张挂在室内，共幼儿观赏。
过程：〔一〕观赏范画，激发幼儿作画的爱好1、请幼儿共同观赏室内的蛋壳画，让幼儿争论这幅画是用什么材料制作的？通过观赏和争论，知道废旧材料也可以用来制作漂亮的画面，这些是用蛋壳压碎后拼贴成的图画，叫蛋壳拼贴画。
2、提出活动要求，“今日，老师请小伙伴们做一个变废为宝的游戏，看看谁是最能干的小工人。
”〔二〕学习制作蛋壳拼贴画1、争论制作方法，再次观测并让幼儿争论：你觉得这幅画是怎么制作出来的？假如让你做，你预备用什么步骤和方法做？2、讲解制作方法。
〔1〕蛋壳可以制作各式各样的画面，今日我们来学习用蛋壳来制作一瓶漂亮的花。
在深色的纸上用浅色油画棒勾出轮廓，比例要适中。
〔2〕将蛋壳压碎〔不要太碎〕，依据自己的需要选取外形、大小相宜的部分抹上浆糊，先沿轮廓线粘贴`，然后再用蛋壳将中间部分拼贴满。
〔3〕用彩条折或揉搓成漂亮的花朵，贴在花瓶上方。
〔三〕幼儿作画，老师指导对技能较弱的幼儿，老师可指导他们先用较大块的蛋壳拼贴，留意不贴到轮廓线以外，对技能较强的幼儿，老师可指导他们用深浅颜色不同的蛋壳在“花瓶”的中间部分拼贴出简约的图案。
〔四〕讲评将幼儿的作品挂在活动室，让大家说说喜爱哪一幅，为什么？《蛋壳贴画》教案2课时：1课时课堂类型：造型表现教学目标：通过制作蛋壳装饰画，培育同学想象力，引导同学利用“废弃物”制造新形象，制造生活的乐趣，达到心灵手巧、精神充盈。
教学重难点：1、纹样的构思与设计。
2、蛋壳颜色间的搭配和蛋壳与底色的关系。
教具学具：各种颜色的蛋壳、彩纸、胶、镊子教学过程：一、组织教学：检查同学用具预备状况二、讲授新课：1、导入：蛋壳的颜色有几种？2、新授：师：假如把蛋壳压碎了，放在不同颜色的纸上会涌现不规章的纹理。
中班美术粘贴画教案《制作蛋壳画》
中班美术粘贴画教案《制作蛋壳画》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的粘贴画》，详细内容为制作蛋壳画。
蛋壳画是一种利用废旧蛋壳进行创作的美术形式，既能培养幼儿的动手能力，又能激发他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋壳画的制作方法，提高他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿的环保意识，学会利用废旧物品进行创作。
三、教学难点与重点难点：蛋壳的粘贴技巧，如何使蛋壳粘贴牢固。
重点：培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：范例蛋壳画、胶水、剪刀、画纸、彩笔等。
2. 学具：废旧蛋壳、胶水、剪刀、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅完成的蛋壳画，引导幼儿观察、讨论画面的特点和制作方法，激发幼儿的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解蛋壳画的制作方法，包括选材、剪贴、上色等步骤，并现场演示制作过程。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的制作方法，动手制作自己的蛋壳画。
4. 粘贴蛋壳（15分钟）5. 创作与分享（15分钟）六、板书设计1. 制作蛋壳画步骤：a. 选材：废旧蛋壳、画纸、胶水、彩笔等。
b. 剪贴：将蛋壳剪成所需形状。
c. 粘贴：用胶水将蛋壳粘贴在画纸上。
d. 上色：用彩笔在蛋壳画上进行创作。
2. 注意事项：a. 蛋壳要粘贴牢固。
b. 创作过程中注意安全。
七、作业设计1. 作业题目：制作一幅蛋壳画。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，独立完成一幅蛋壳画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对课堂教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：a. 鼓励幼儿用其他废旧物品进行创作，培养他们的环保意识。
b. 开展家庭作业，让幼儿与家长共同完成一幅蛋壳画，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：蛋壳的粘贴技巧，如何使蛋壳粘贴牢固。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。
幼儿园蛋壳粘贴画手工教案
幼儿园蛋壳粘贴画手工教案
教学目标
1.让幼儿了解蛋壳的特点和应用价值；
2.提高幼儿的动手能力和创造力；
3.培养幼儿的耐心和细心。
教学准备
1.蛋壳；
2.彩色纸；
3.颜料等制作材料；
4.剪刀、胶水、刷子等工具。
教学步骤
第一步：制作蛋壳碎片
1.将蛋壳用刀轻轻敲碎；
2.将敲碎的蛋壳用手捏碎成小块；
3.准备好彩色纸和胶水，将蛋壳碎片粘贴在彩色纸上，并用刷子上色。
第二步：贴画
1.根据幼儿的喜好或老师设计，准备好需要贴画的主题；
2.将准备好的蛋壳碎片按照图案贴在彩色纸上，形成自己的作品。
教学重点
1.如何制作蛋壳碎片并使用；
2.如何合理运用蛋壳碎片进行画作的创作。
教学辅助
1.对于较小的幼儿，在制作蛋壳碎片时需要家人或老师协助，以确保安全；
2.需要有老师在现场指导并帮助幼儿，特别是在使用剪刀和刷子等工具时。
总结
蛋壳粘贴画是一项非常有趣的手工创作活动，可以让幼儿在发挥创造力的同时提高动手能力，锻炼耐心和细心。
但在教学过程中，也需要注意安全和指导细节，以确保每位幼儿都能够获得最好的教育效果。
幼儿园中班制作活动《蛋壳画》美术粘贴画教案
幼儿园中班制作活动《蛋壳画》美术粘贴画教案教案目标通过本次课程，幼儿将会：1.了解蛋壳的颜色、形状和纹理等特点2.学习使用裁剪工具3.学习使用胶水和颜色的搭配4.提高幼儿的动手能力和创造力教学准备1.准备干净的蛋壳和小剪刀2.准备颜色丰富的纸张3.准备胶水和刷子4.活动前准备好讲解材料和教学PPT教学过程第一步：讲解与示范介绍“蛋壳画”这项手工艺术项目，告诉幼儿蛋壳的颜色、形状和纹理等特点。
并以幻灯片形式，讲解该绘画过程的步骤和注意事项。
第二步：展示示范作品向幼儿展示蛋壳画的示范作品，让幼儿了解该项目绘画效果的样子，并激发他们的兴趣。
第三步：让幼儿尝试发放剪好的小纸片和小剪刀，让幼儿开始尝试裁剪出他们想象中的形状。
教师可在旁边协助幼儿完成动作，同时对其进行表扬和激励。
第四步：胶布黏贴提供胶水和小刷子，让幼儿倒出一定量的胶水，再用小刷子抹在纸上的适当位置。
教师还需告知幼儿搭配颜色的技巧，并让幼儿尝试把裁剪好的小纸片黏贴在大纸上。
第五步：本次制作活动完成让幼儿根据自己的兴趣和创意，将裁剪好的小纸片贴满大纸，制作一幅独具特色的蛋壳画。
教学评估在课程进行过程中，教师需要督促和引导幼儿操作，并不断激励他们的积极性。
在课程结束后，教师可对幼儿制作的蛋壳画进行评估：1.是否能够按照步骤完成蛋壳画的制作？2.是否能够合理利用颜色和裁剪技巧制作出独具特色的蛋壳画？3.是否能够与其他幼儿一起分享自己的蛋壳画并互相欣赏、交流？总结通过《蛋壳画》美术粘贴画教案的设计，幼儿能够更加深入地了解蛋壳的特点，并且能够学习到阶段性的素材运用技巧，培养自己的动手能力和创造力，从而提高自己的审美能力和综合素养水平。
幼儿园小班美术教案《蛋壳贴画》手工艺术教学活动
幼儿园小班美术教案——蛋壳贴画手工艺术教学活动教学目标1.让幼儿了解蛋壳的资源利用价值，培养环保意识。
2.通过手工制作，锻炼幼儿的动手能力和创意思维，培养他们的艺术修养。
3.学习贴画的技巧，提升幼儿的美术技能和审美能力。
4.通过互动合作，增强幼儿的团队协作和沟通能力。
教学准备•蛋壳（已煮熟或已清洗干净）•画笔•颜料（适量）•粘贴胶水或胶棒•白纸•家具薄膜或报纸教学步骤步骤一：介绍教学目标和材料•讲解本次教学的主题——蛋壳贴画，并介绍相关知识，让幼儿了解蛋壳的利用价值和环保意义。
•呈现蛋壳、颜料、画笔、粘贴胶水等材料，并简要讲解使用方法和注意事项。
步骤二：准备工作•在桌面涂上家具薄膜或铺上报纸，以便防止颜料弄脏桌面和地面。
•将蛋壳清洗干净，放置在平面上。
步骤三：创意发散和准备素描草图•给幼儿几分钟时间，让他们自由发挥，用想象力想象蛋壳上可以涂画出什么样的图案或图形。
•观察蛋壳的形状、大小和表面特征，画出草图，准备贴画。
步骤四：涂绘蛋壳•使用画笔和颜料，按照素描草图的要求，涂绘蛋壳的表面。
•颜料可以是纯色的，也可以混合使用。
幼儿可以自由涂绘，色彩搭配任意。
步骤五：创作蛋壳贴画•在白纸上涂上适量胶水或使用胶棒，将蛋壳贴上去并压平，不要让胶水或胶棒溢出。
•可以贴出自己的想象的图案，也可以硬纸板，手表之类的细小图案，发挥自己的想象空间，贴出自己喜欢的图案。
•如需要互动合作，幼儿也可以选择和伙伴们合作，打算贴独特的图案。
步骤六：美化和修饰•让幼儿自由美化他们的贴画，增强艺术感和面观。
步骤七：展示作品•让幼儿展示自己的艺术作品并聆听他们介绍自己创作的过程，以此来展现他们对美术创作的认识和表现能力。
教学总结通过本次教学活动，幼儿通过使用蛋壳、画笔、颜料和胶水，融合了环保意识和艺术创意思维，锻炼了动手能力和协作沟通能力，提升了美术感知和审美能力，达到了预期教学目标。
中班美术粘贴画教案制作蛋壳画(1)
中班美术粘贴画教案制作蛋壳画一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的粘贴画》，详细内容为制作蛋壳画。
蛋壳画是一种利用蛋壳碎片进行粘贴的创意美术作品，既能培养幼儿的动手能力，又能激发他们的想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋壳画的制作过程，掌握粘贴画的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿合作完成作品，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：蛋壳碎片的粘贴技巧，如何使作品更具创意。
教学重点：掌握粘贴画的基本方法，培养幼儿的观察能力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用的蛋壳画、胶水、剪刀、彩色笔等。
2. 学具：每组一份蛋壳、胶水、剪刀、彩色纸、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一幅漂亮的蛋壳画，引导幼儿观察、讨论画中的元素，激发他们对蛋壳画的兴趣。
2. 讲解制作方法（10分钟）（1）将蛋壳清洗干净，晾干后剪成小碎片。
（2）在画纸上画好底稿，用胶水将蛋壳碎片粘贴在画纸上。
3. 课堂示范（10分钟）教师现场示范制作蛋壳画，讲解粘贴技巧，引导幼儿注意观察蛋壳碎片的形状和颜色。
4. 幼儿动手制作（10分钟）幼儿按照示范步骤，开始制作自己的蛋壳画。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供蛋壳碎片、画纸等材料，让幼儿尝试独立完成一幅蛋壳画。
6. 作品展示与评价（5分钟）每组展示自己的作品，教师对作品进行评价，鼓励幼儿发挥创意。
六、板书设计1. 制作蛋壳画的步骤。
2. 粘贴技巧及注意事项。
3. 课堂示范作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：制作一幅以“春天”为主题的蛋壳画。
2. 答案：幼儿可根据自己的想法，选择合适的蛋壳碎片、彩色纸等材料，完成一幅充满创意的蛋壳画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿尝试使用其他废旧材料，如瓶盖、纸杯等，进行创意粘贴画制作。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确。
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“古诗文蛋壳贴画”活动方案
一、活动目的
古诗是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠，在我国古老的文化长河中，诗与画是一对关系十分密切的姐妹艺术，“诗画同源”有着悠久的历史传统。
结合我校“传承经典、儒雅办学”的教学理念，让学生们对自己喜欢的诗歌进行挑选，配上相应的蛋壳贴画，让浓浓的诗情变成生动鲜活的蛋壳画。
为使学生进一步感悟经典文化内涵，丰富校园文化生活，活跃学生身心，准备在班级手工坊教室开展古诗蛋壳贴画活动。
通过贴画活动，使学生进一步感悟经典文化内涵，体验古诗的独特韵味，陶冶情操，激发学生热爱祖国传统民族文化的情感，从蛋壳贴画中得到美的启蒙，受到美的熏陶。
二、活动主题
“传承经典,诗中有情”古诗文蛋壳贴画活动。
学生用一幅幅稚嫩而充满想象力的蛋壳贴画来展现自己对古诗文的理解，对诗意的追寻、对生活的热爱。
三、活动时间
2017年10月20日——10月29日
四、活动要求
1、学生自选一首古诗或古文进行贴画，综合体现学生诗文背诵、诗意理解、等方面知识。
2、贴画构图要饱满，主题鲜明，内容突出。
3、纸张：统一在卡纸上绘画,绘画形式不限，可以是素描、色彩、电脑设计等。
4.学生自备彩笔，学校统一纸张，画面清晰，色彩搭配合理。
五、配画内容选择
三年级古诗：《所见》《晓出净慈寺送林子方》《望天门山》《咏鹅》《梅花》
四、五年级古诗：《赠汪伦》
《如梦令》《绝句》《村居》《采莲曲》《暮江吟》《赠荷花》
五、奖项设置
本次活动一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。
六、具体活动安排
1、活动准备阶段：自由选择好适合贴画的古诗内容。
2、活动开始阶段：2017年10月30日前上交10份初选作品。
3、评选阶段：学校组评委进行评选。
4、展示阶段：学校选出优秀作品在手工教室展览，颁发奖励证书。