第七章营养与健康
营养与健康教育教案

营养与健康教育教案标题:营养与健康教育教案引言概述:营养与健康教育是教育体系中非常重要的一部份,通过教育可以匡助学生了解健康饮食的重要性,养成良好的饮食习惯,提高身体素质,预防疾病。
因此,设计一份科学合理的营养与健康教育教案对学生的身心健康具有重要意义。
一、教案目标1.1 确定教育目标:明确教育目标是设计一份符合学生年龄特点和需求的营养与健康教育教案。
1.2 制定教学目标:根据学生的实际情况和学习能力,确定教学目标,如提高学生对健康饮食的认识,培养他们养成良好的饮食习惯。
1.3 评估目标达成情况:设定评估标准,通过课堂测验、问卷调查等方式评估学生对营养与健康教育的掌握情况。
二、教学内容2.1 营养知识:介绍各类营养素的功能和来源,如蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等,让学生了解各种营养素对身体的重要性。
2.2 健康饮食:引导学生学习健康饮食的原则,如五谷杂粮主食、蔬菜水果摄入、适量蛋白质摄入等,匡助他们养成科学合理的饮食习惯。
2.3 预防疾病:教育学生预防常见疾病的方法,如心血管疾病、肥胖症、糖尿病等,让他们了解健康饮食与疾病之间的关系。
三、教学方法3.1 多媒体教学:利用多媒体技术,展示图片、视频等形式生动直观地向学生介绍营养与健康知识,增强学生的学习兴趣。
3.2 互动讨论:鼓励学生参预课堂讨论,分享自己的饮食经验和观点,促进学生之间的交流和思想碰撞。
3.3 实践操作:组织学生进行实际操作,如制作健康餐、测量身体指标等,让学生亲身体验健康生活的乐趣。
四、教学评估4.1 课堂表现评估:通过观察学生在课堂上的表现,包括回答问题的积极性、参预讨论的贡献等,评估学生对课程内容的理解和掌握情况。
4.2 作业考核评估:布置相关作业,包括阅读材料、撰写心得体味等,通过作业的完成情况评估学生对营养与健康教育的学习成果。
4.3 考试测验评估:定期进行考试测验,测试学生对课程内容的掌握程度,及时发现问题并加以纠正。
托育机构管理与运营实务 第七章 健康与营养管理

二、晨检与委托用药
(一)晨检要求
晨检应按照“一问、二看、三模、四查”并 登记的顺序规范操作。每天以班级为单位填 写晨检、全日观察情况记录表(见表7-5)
7-5晨检、全日观察情况记录表 班级: 晨检人:
姓 晨检情况
全日观察情况
名 体温 精神、 家长 异常 体温、 特殊
口腔、 反应 情况 精神、 处理
皮肤是
家长 大小便、
否带药
确认 食欲、
签字 睡眠
教师 签名
(二)药物携带与登记
表7-6婴幼儿用药委托书
园区记录
服用方 式 保存方 式 剂量说 明 用药时 间
收药人签名 教师签名
上午 时 中午
分
时分
注意事 项及用 药后情 况说明 保健医 签名
下午时 分
家长记录 口服 常温
上午时 分
外用 冷藏
中午时 下午时
联系电 话
表7-2疫苗接种史数据登记(或疫 苗接种卡)
疫苗接种史 日期 日期
日期
日期
乙肝疫苗
甲肝疫苗
水痘疫苗
麻疹疫苗
脊髓灰质炎 灭活疫苗 百白破疫苗
麻腮风疫苗
乙脑疫苗
流脑疫苗
手足口疫苗
腮腺炎疫苗
卡介苗
肺炎疫苗
表7-3健康检查
项目 视力 听力 口腔 生殖 骨骼 胸部 身高 体重 器 肌肉
日期 左眼 右眼
01
第一节 健康管理
入园健康记录
因为婴幼儿年龄小,很难准确表达自己的身体不适情况,在婴幼儿入园时,需对婴幼儿健康 状况有所了解。家长填写入园健康登记表:幼儿基本情况(见表7-1 )、健康史(见表7-2) 可以提供疫苗接种卡、健康检查(见表7-3)、健康状况说明(见表7-4),详细说明婴幼儿 健康状况,以便托育园园长、保健医、带班教师全面了解,家长提供带孩子到医院做的入园
基础护理学第七章饮食与营养

如何吃?
《中国居民膳食指南》
一、食物多样,谷类为主,粗细搭配 二、多吃蔬菜水果和薯类 三、每天吃奶类、大豆或其制品 四、常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉 五、减少烹调油用量,吃清淡少盐膳食 六、食不过量,天天运动,保持健康体重 七、三餐分配要合理,零食要适当 八、每天足量饮水,合理选择饮料 九、如饮酒应限量 十、吃新鲜卫生的食物
思维导图
情景导入
患者,男,70岁,半天前出现咳嗽,胸闷,逐渐加重。遂打 “120”急诊就诊,急诊查体BNP370pg/all,01,胸部CT显示:心影重度增 大,主动脉及冠状动脉管壁部钙化。测血压110/80mmHg,诊断为冠 状动脉粥样硬化性心脏病。
问题思考:
1.为保证患者的营养最好采用哪种进食方法?这种饮食属于医 院的哪种饮食种类?
学习目标
理解 1.能正确描述并解释下列概念:营养素、治疗饮食、试验
饮食、鼻饲法、要素饮食及胃肠外营养 2.能正确说明饮食、营养与健康的关系 3.能正确理解要素饮食的并发症及注意事项 4.能正确说明胃肠外营养的并发症及注意事项
学习目标
运用 1.能运用所学方法进行病人营养状态的评估 2.能规范地进行鼻饲法管喂饮食操作 3.能正确运用三种方法检查胃管是否在胃内 4.能正确运用一般饮食护理的措施对病人进行饮食护理
主要来源
构成、更新及修复人体组织;构 成人体内的酶、激素、抗体、血 红蛋白、尿纤维蛋白等,以调节 生理功能;维持血浆渗透压;提 供热能
肉、蛋、乳及豆类
每日供给量
男性90g, 女性80g, 占总热能的 10%~14%
脂肪
提供及储存热能;构成身体组 织;供给必需脂肪酸;促进脂溶 性维生素的吸收;维持体温,保 护脏器;增加饱腹感
慢性病靠现在的医学水平,是不可能治愈的,只 能缓解症状、延缓它的发展;因此慢性病的预防显 得更为重要
第七章 营养与食品安全(单项选择题)题库

第七章营养与食品安全(单项选择题)1、[单选题]酸牛奶的营养特点( )。
A.含有乳酸杆菌B.乳糖已经部分分解C.脂肪容易吸收D.以上都对[参考答案]D[答案解析][难易程度]一般2、[单选题]下列食物含碳水化合物最多的食物是()A.蔬菜类B.谷类C.薯类D.豆类[参考答案]B[答案解析]粮谷类食物一般含碳水化合物60%~80%,为含碳水化合物最多的食物。
故选B。
[难易程度]一般3、[单选题]描述中国居民膳食指南内容错误的是( )。
A.食物要多样,谷类为主B.多吃蔬菜、水果C.每天吃奶类D.经常吃大量鱼、禽、蛋、瘦肉[参考答案]D[答案解析][难易程度]一般4、[单选题]从低层向上,( )食物位居平衡膳食宝塔的第二层。
A.谷类B.蔬菜水果C.肉类D.奶、豆类[参考答案]B[答案解析]谷类食物位居底层,蔬菜和水果居第二层,鱼、禽、肉、蛋等动物性食物位于第三层,奶类和豆类食物合居第四层,第五层塔顶是烹调油和食盐。
[难易程度]一般5、[单选题]下列哪种食物性质偏寒凉,不适宜虚寒体质的人长期或大量食用( )。
A.绿豆B.桂圆C.红枣D.羊肉[参考答案]A[答案解析][难易程度]一般6、[单选题]谷类烹调对食品营养价值的影响不正确的是( )。
A.大米淘洗时水溶性维生素和无机盐会损失,营养素损失的程度与淘洗次数、浸泡时间和用水温度密切相关B.米饭在电饭煲中保温,随时间延长,维生素B1会损失增加C.制作油条时,因碱和高温作用,是维生素B2和尼克酸(烟酸)、维生素受到损失D.大米淘洗蛋白质会损失[参考答案]D[答案解析][难易程度]一般7、[单选题]胆固醇指数最高的食物(mg/dl)( )。
A.黄油B.猪肉C.鸡蛋D.牛肉[参考答案]C[答案解析][难易程度]一般8、[单选题]大豆及其制品营养特点错误的是( )。
A.蛋白质含量高B.氨基酸不平衡C.脂肪含量高D.大豆中还含有丰富的钙、硫胺素、核黄素、维生素E.大豆异黄酮[参考答案]B[答案解析]P170[难易程度]一般9、[单选题]一名高血压患者,每天坚持吃大豆泡醋,现已经停用治疗高血压药物。
健康管理师 第七章 营养与食品安全

健康管理师第七章营养与食品安全1.膳食中优质蛋白质主要来自动物性食品和( ) [单选题] *A.奶类B.大豆及其制品(正确答案)C.蛋类D.肉类E.蔬菜、水果2.既能维持成人的健康又能促进儿童生长发育的蛋白质是( ) [单选题] *A.豆球蛋白B.胶质蛋白C.酪蛋白(正确答案)D.麦胶蛋白E.玉米胶蛋白答案解析:完全蛋白质所含必需氨基酸种类齐全、数量充足、比例适当,不但能维持成人的健康,并能促进儿童生长发育。
如乳类中的酪蛋白、乳白蛋白,蛋类中的卵白蛋白、卵磷蛋白,肉类中的白蛋白、肌蛋白,大豆中的大豆蛋白等。
3.( )是指凡声称具有保健功能的食品必须经原国家食品药品监督管理总局审查确认。
[单选题] *A.保健食品备案B.保健食品注册C.保健食品监管D.保健食品审评(正确答案)E.保健食品管理4.下列关于食品安全定义正确的是( ) [单选题] *A.食品安全是指在常规的条件下长期食用,对食用者不产生不良反应的实际担保B.食品安全是指在常规的使用方式和用量的条件下食用,对食用者不产生不良反应的实际担保C.食品安全是指在常规的使用方式和用量的条件下长期食用,对食用者不产生不良反应的担保D.食品安全是指在常规的使用方式和用量的条件下长期食用,对食用者不产生不良反应的实际担保(正确答案)E.食品安全是指在常规的用量的条件下长期食用,对食用者不产生不良反应的实际担保答案解析:食品安全是指在常规的使用方式和用量的条件下长期食用,对食用者不产生不良反应的实际担保。
食品安全是一个大的综合概念,它涉及食品卫生、食品质量、食品营养等相关方面的内容以及食品(食物)种植、养殖、加工、包装、贮藏、运输、销售、消费等环节。
这里的不良反应包括由于偶然摄入所导致的急性毒性和长期少量摄入所导致的慢性毒性,如致癌和致畸作用等。
5.人体每日从膳食中摄取的钙、镁、钾等矿物质属于( ) [单选题] *A.常量元素(正确答案)B.微量元素C.宏量营养素D.微量营养素E.极微量元素答案解析:矿物质中有的在人体内含量较多,大于体重的0.01%,每日膳食需要量都在100mg以上者,称为常量元素,有钙、镁、钾、钠、磷、氯、硫,共7种。
中小学校食堂管理指南-第七章营养健康与反餐饮浪费

第七章营养健康与反餐饮浪费1.为什么要关注营养健康?答:中小学校营养健康管理不仅关乎学生当前健康状态,同时对学生未来成长和发展产生深远影响。
中小学校营养健康管理有利于促进学生健康成长,促进学生营养健康行为的形成和巩固,养成良好的饮食习惯和健康行为,形成营养健康理念,同时也为传染病防治和慢性病早期预防奠定基础。
2.在食品营养方面学校应做好哪些事情?答:一是配备专(兼)职营养健康管理人员。
建立并落实岗位责任制度,明确营养健康管理相关责任。
二是科学营养配餐。
应根据学生餐营养指南等标准,针对不同年龄段学生营养健康需求,因地制宜引导学生科学营养用餐。
三是加强宣传教育。
应通过多种方式加强食品安全与营养健康的宣传教育。
四是培养健康饮食习惯。
应培养学生健康的饮食习惯,加强对学生营养不良与超重、肥胖的监测、评价和干预,对家长进行食品安全与营养健康的宣传教育。
3.什么是带量食谱?答:以餐次为单位,用表格形式提供的含有食物名称、原料种类及数量、供餐时间和烹调方式的一组食物搭配组合的食谱。
有条件的中小学应当每周公布学生餐带量食谱。
4.什么是营养素供给量?答:人体需要40 多种营养素,其中六类物质最重要,被称为六大营养素,即蛋白质、脂质、碳水化合物、维生素、无机盐(矿物质)和水。
营养素供给量是为满足机体营养需要,每日必须由膳食提供的各种营养素量,也就是蛋白质、碳水化合物、脂肪等各营养素的需求量,是在需要量的基础上考虑了安全性、饮食习惯、生活条件等因素而制定出的合适数值。
5.如何指导中小学生合理膳食?答:一是引导学生主动参与食物选择和制作,提高营养素养。
学习食物营养相关知识,主动参与食物选择和制作,家庭和学校构建健康食物环境。
二是吃好早餐,合理选择零食,培养健康饮食行为。
清淡饮食、不挑食偏食和暴饮暴食,一日三餐定时定量、饮食规律,在外就餐时要注重合理搭配,少吃含高盐、高糖和高脂肪的食物。
三是天天喝奶,足量饮水,不喝含糖饮料,禁止饮酒。
学校营养与健康规章制度

学校营养与健康规章制度第一章总则为了促进学生健康成长,提高学生学习和生活的质量,保障学生的身体健康,学校特制订了本规章制度。
第二章学校饮食1. 学校餐厅应当按照卫生标准进行经营,保证食品的新鲜和卫生。
2. 学校餐厅应当提供健康均衡的营养餐食,合理搭配食物,避免油腻和高糖高脂的食物。
3. 学校餐厅每周至少提供一次蔬菜水果日,鼓励学生多食用蔬菜水果。
4. 学校餐厅应当定期进行食品检测,确保食品的安全。
第三章学校体育1. 学校应当每天进行体育锻炼,促进学生身体健康。
2. 学校应当提供多样化的体育项目,让学生选择适合自己的运动方式。
3. 学校应当关注学生的体育成绩,对体育不达标的学生进行适当辅导和指导。
第四章学校保健1. 学校应当设立健康保健室,提供基本的医疗保健服务。
2. 学校应当定期组织学生进行体检,及时发现和预防健康问题。
3. 学校应当加强对学生的健康教育,提高学生的健康意识和自我保健能力。
第五章家校合作1. 学校应当与家长密切合作,共同关注学生的健康成长。
2. 学校应当设立家长健康教育活动,提高家长对健康的重视程度。
3. 学校应当与社区合作,开展健康促进活动。
第六章监督与管理1. 学校应当设立饮食卫生监督检查组,对学校餐厅经营情况进行定期检查。
2. 学校应当设立体育成绩管理组,对学生体育成绩进行定期检查。
3. 学校应当建立健康档案,记录学生的健康情况及健康教育情况。
第七章处罚与奖励1. 学校对违反本规章制度的行为进行惩罚,包括口头警告、书面警告、批评教育等。
2. 学校对遵守本规章制度的行为给予奖励,包括表扬、奖励等。
第八章附则1. 本规章制度由学校制定,并由校领导审定。
2. 本规章制度自颁布之日起生效。
3. 对本规章制度的解释权归学校。
健康管理师 第七章 营养与食品安全 课后习题(部分)

D、孕妇不饮酒
E、男性饮酒量每日不高于酒精 25g
18. 周先生,45 岁,企业主管,身高 175cm,体重 95kg,血压 135/85mmHg。工作紧张,经常熬夜。
平时应酬多,嗜好烟酒,不爱运动。其母患有高血压和糖尿病。周先生应该限制饮酒量,每日应控制酒精
的摄入量在( )
A、25g
B、200g
C、60g
4
F、 应尽量选用低 GI 的(血糖生成指数较低的类型)水果 G、 家庭烹调用油以玉米油、菜籽油为主 H、 尽量避免摄入过多含脂肪或是胆固醇高的食物,如蛋黄、动物内脏、鱼子、肥肉、猪、牛、羊油等, 减少油炸食物的摄入
8. 对食物中毒描述正确的是( ) A、 食物中毒可分为细菌性、真菌及其毒素、有毒动物、有毒植物、化学性食品 B、 化学性食品所引起的食物中毒发病率和病死率均较高 C、 真菌所引起的食物中毒发病季节性较明显,但地区性不明显 D、 细菌性所引起的食物中毒发病率较高,多数病死率较高,有明显季节性 E、 食用动物性有毒食品引起的食物中毒,发病率较高,病死率因动物种类而异 F、 食物中毒在人与人之间不具有传染性
12. 中国居民膳食指南建议每天食盐量小于( )
A、7g
B、5g
C、6g
D、4g
E、8g
13. 中国居民平衡膳食宝塔的最底层是( ) A、烹调油和食盐 B、奶类和豆类 C、蔬菜和水果
D、谷薯类
E、鱼、禽、肉、蛋等
14. 某男士,45 岁,外企职员,身高 170cm,体重 92kg,烟龄 20 年,每天吸烟 1 包左右,喜食甘厚味, 血压、血脂、血糖等检测结果目前都正常。对该男子进行营养指导,最重要的应该是( ) A、增加奶类和豆类摄入 B、补充蛋白 C、控制能量摄入 D、新鲜卫生 E、谷类为主
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第一节营养学基础一、饮食与健康民以食为天——不吃不行We are what we eat——选择很重要食品的双面性——卫生、安全是前提《黄帝内经》:五谷为养,五果为助,五菜为充,五畜为益(一)了解几个基本概念·营养(Nutrition):机体摄取、消化、吸收和利用营养素及对身体有益的物质作为构建组织器官、满足生理功能和体力活动需要的整个过程称为营养。
·营养素(Nutrients):食物中含有的、能维持生命,促进机体生长、发育、体力活动和健康以食物形式摄取的必需物质。
·植物化学物:(Phytochemical):植物中的一些生物活性成分,具有保护人体,预防心脑血管疾病和恶性肿瘤等慢性传染病的作用。
·指标:平均需要量(EAR):满足特定群体中50%个体需要量的摄入水平。
推荐摄入(RNI):满足某绝大多数(97%~98%)个体的需要适宜摄入量(AI):通过观察或实验获得的健康群体某种营养素的摄入量(可满足目标人群中几乎所有个体的需要)可耐受最高摄入量(UL):对一般人几乎所有个体不至于损害健康,摄入超过时,损害健康的危险性也随之增加。
宏量营养素可接受范围(AMDR):宏量营养素理想的摄入范围。
预防非传染性慢性病的建议摄入量:(PI-NCD):减少NCD发生风险。
特定建议值(SPL):植物化合物具有改善人体生理功能,预防慢性病的生物学作用,某些易感人群膳食中这些成分摄入量达到或接近SPL时,有利于维护人体健康。
二、人体所需营养素1.宏量/供能营养素:蛋白质、脂类、碳水化合物1kcal=4.184kj;1kj=0.239kcal1kcal指1g纯水的温度由15℃升至16℃所需能量。
1g 蛋白质4kcal的热量脂肪9kcal的热量碳水化合物4kcal的热量酒精7kcal的热量膳食纤维2kcal的热量2.微量营养素:维生素(水溶性、脂溶性)、矿物质(铜、锰、硒<0.01%)(7种:钙、镁、钾、钠、磷、氯、硫>体重0.01%,每日需要量>100mg)、水3.碳水化合物Carbohydrates·主要的能量来源:分类、升糖指数、食物来源、碳水化合物DRIS·糖(1~2)单糖:葡萄糖、果糖、半乳糖双糖:蔗糖、麦芽糖、乳糖糖醇:山梨醇、、甘露醇、木糖醇·寡糖(3~9个单糖)异麦芽低聚寡糖:麦芽糊精其他:棉籽糖、水苏糖、低聚果糖·多糖(≥10)淀粉:直链/支链淀粉;变性/抗性淀粉非淀粉多糖:纤维素、果胶·(补充)低聚糖Oligosaccharides主要存在于豆类和荚豆类食物中,不能被消化;可被大肠中肠道细菌代谢。
(胀气因子、双歧因子)生理作用:促进双歧杆菌增殖生成营养物质(肠内合成VB1、B2、B6、B12、烟酸、叶酸等)低能量或零能量低龋齿性水溶性膳食纤维防止便秘降低血清胆固醇增强机体免疫能力,抵抗肿瘤其他:增加矿物质吸收、促进肠道舒适4.多糖:淀粉V.S膳食纤维·淀粉是以葡萄糖为单位构成的多糖(a-糖苷键)。
·膳食纤维的功能:膳食纤维植物性食物中不可消化的成分,由β-糖苷键结合。
有利于食物消化降低血清胆固醇、预防冠心病预防胆石形成改善大肠功能、促进排便、防结肠癌防止能量过剩和超重肥胖防止糖尿病5.升糖指数(Glycemic Index,GI):又称血糖指数,分别摄入某种食物与等量葡萄糖2小时后血浆葡萄糖曲线下面积之比。
GI=(某食物在食后2小时血糖曲线下面积/相当含量葡萄糖在食后2小时的曲线下面积)GI高:消化快、吸收好,葡萄糖迅速入血,易导致高血糖的产生。
GI低:进入肠道后停留时间长,释放缓慢,葡萄糖进入血液后峰值较低,引起餐后血糖反应较小,避免了血糖的剧烈波动。
·(补充)GI的决定因素碳水化合物类型和结构:单糖比多糖具有更高的升糖指数(GI);膳食纤维含量:含量多,可减缓消化吸收率,降低食物的GI;淀粉的物理状态:谷类颗粒碾度越细,GI越高;淀粉的糊化的程度:糊化程度越高,GI越高;脂肪与蛋白质含量:增加可降低胃排空率及小肠消化吸收,GI较低。
烹调时间、成熟度总结:越细,越粘糊,越简单GI越高。
碳水化合物消化速度的个体差异:吃的食物完全相同,但血液的状态却正好相反。
意大利面使血糖值升高,酸奶益Leila:意大利面使有益食物,相反地,酸奶有害食物。
·血糖负荷(glycemic loan):是指食物中可利用碳水化合物数量与其GI乘积,更全面地考虑了碳水化合物的质和量,更真实直观反映食物血糖应答效应。
计算公式:GL/100g食物=该食物GI*可利用碳水化合物%血糖负荷的生理意义:当GL≥20时为高GL,对血糖的影响明显当GL在10-20时为中GL,对血糖的影响一般当GL≤10时为低GL,对血糖的影响不大。
·碳水化合物DRLS与食物来源主要来源于粮谷类(含60%-80%)和薯类(15-30%)豆类(40%-60%)一般人群DRLS:提供50%~65%总热能来源:复合碳水化合物淀粉、不消化抗性淀粉、非淀粉多糖、低聚糖等限制纯能量食物的摄入,如:糖(补充)孕期膳食指南提出:孕早期摄入碳水化合物的重要!抗生酮!三、脂肪1.脂肪的组成与分类甘油三酯(Triglycerde):占脂类的95%分布:存在于脂肪组织,被称为贮存脂肪分布于皮下、大网膜、肠系膜及脏器的周围。
特点:在体内含量不稳定,受营养状况和机体活动的影响而增减“可变脂”和“动脂”(variable fat)。
2.脂肪酸:构成甘油三脂的基本单位·分类:1)碳链长度:长链脂肪酸(LFA,14碳以上)中链脂肪酸(MFA,8-12个碳)短链脂肪酸(FSA,2-6个碳)2)饱和程度:饱和脂肪酸(SFA)不饱和脂肪酸(UFA):单不饱和脂肪酸(MUFA)、多不饱和脂肪酸(PUFA)3)按不饱和第一个双键的位置:n-3;n-6;n-94)空间结构:顺式(天然)、反式(人工)·类脂种类:磷脂(phospholipid):含磷酸根。
(各种组织、功能多样)糖脂(glucolipide):含碳水化合物和氨基乙醇构成细胞膜。
类固醇及固醇(steroids,sterol):环戊烷多氢菲。
(体内恒定,肥胖不增多、饥饿不减少。
)3.脂的生理功能·供给能量·促进脂溶性维生素吸收·保护脏器、保持体温·增加饱腹感、延迟胃排空·提高膳食感官性状:香!4.必需脂肪酸1)概念:人体不能合成,必须由食物供给的正常人体所必需的多不饱和脂肪酸。
2)种类:亚油酸(n-6的前体)、α-亚麻酸(n-3的前体)3)必需脂肪酸(EFA)的生理功能构成线粒体和细胞膜的重要组成成分:EFA缺乏将导致线粒体肿胀,对水的通透性增加,毛细血管脆性和通透性增高,皮肤水代谢紊乱,湿疹病变。
4)参与胆固醇代谢EFA缺乏时,胆固醇转运障碍,在体内沉积导致疾病,如:在动脉沉积,形成动脉粥样硬化。
5)精子的形成与EFA有关长期缺乏EFA可导致不孕症。
6)合成前列腺素的前体抑制甘油三脂水解、促进局部血管扩张、影响神经刺激的传导、影响肾脏水的代谢。
维护视力;记忆能力、认知能力以及注意力的调节。
7)EFA缺乏与过多·缺乏(总结):皮肤水代谢紊乱,湿疹样病变沉积导致疾病,动脉粥样硬化不孕症肾脏水的代谢影响视力及认知·过多:摄入多不饱和脂肪酸也可引起体内氧化物、过氧化物增加,对机体产生慢性危害。
5.脂肪DRLS及食物来源1)脂肪DRLS占总能量的20-30%2)AMDR3)脂类的摄入问题(补充)·城市居民的畜肉类及油脂类消费过多,1992年的37克;2002年44克;2012年已经下降到35g. ·正常:25g/天n-6摄入过量(n6:n3=30:1)4)蛋白质·蛋白质组成碳(50~55%)氢(6.7~7.3%)氧(19%~24%)氮(13~19%)是人体氮的唯一来源!硫(0~4%)部分蛋白质含:磷、铁、碘、锰、硒等。
·蛋白质分类完全蛋白质:大部分的动物蛋白及大豆蛋白——氨基酸种类齐全、数量足、比例优;维持健康促生长!半完全蛋白:某些特殊植物蛋白(小麦中的麦胶蛋白)——氨基酸种类齐全、数量不足、比例不恰当;维持健康不能促生长。
不完全蛋白:植物蛋白(玉米胶蛋白、豌豆豆球蛋白)及动物结缔组织蛋白——氨基酸种类不全、数量不足、比例不恰当;不能维持健康不能促生长。
·氮折算蛋白质的折算系数大部分含氮量接近:16%每克氮相当于6.25g蛋白质,折算系数6.25通过检测食物中的含氮量即可算出蛋白质含量样品蛋白质的百分含量(g%)=每克样品含氮量(g)×6.25×100%·氨基酸是蛋白质的基本单位:氨基、羧基必需氨基酸(9种必需):苯丙氨酸(体内不能合成,合成不够快)、蛋氨酸(条件必需氨基酸)、限制氨基酸:食物蛋白质的必需氨基酸组成与参考蛋白相比较,缺乏较多的氨基酸称限制氨基酸,缺乏最多的氨基酸称第一限制氨基酸。
优质蛋白:动物蛋白中的蛋、奶、肉、鱼、植物蛋白大豆参考蛋白质:鸡蛋蛋白质的氨基酸模式与人体最接近,常常被作为参考蛋白。
·蛋白质的代谢、消化、吸收消化场所:胃开始,主要小肠(蛋白酶最适宜ph1.5~2.5)吸收形式:水解成氨基酸及小肽氮平衡B=I-(U+F+S) I:摄入氮U:尿氮F:粪氮S皮肤氮零平衡:摄入氮=排出氮(健康人)正氮平衡:摄入>排出(儿童、妇女怀孕、疾病恢复期)负氮平衡:排出<摄入(饥饿、疾病、老人)·蛋白质的生理功能构成身体组织、调节生理功能、供给能量。
缺乏:影响儿童正常的生长发育,人易疲劳、抵抗力降低、肌肉萎缩一级贫血过量:增加肝、肾负荷;过多摄入含硫氨基酸,加速骨骼种钙的丢失,引发骨质疏松;伴随引起动物脂肪和胆固醇摄入过多。
(补充)蛋白质营养不良:夸希奥科病:5岁以下儿童多见,主要表现为副部、腿部水肿,虚弱、表情淡漠、生长迟滞、头发变色易脱落、易感染,肝脏脂肪变性——蛋白质营养不良。
消瘦病:婴幼儿多见,主要表现为消瘦乏力、肌肉萎缩、皮下脂肪消失、头发稀疏脱落、表情淡漠,“小老头样”面容,常伴随感染-摄食过少。
·蛋白质的推荐摄入量和食物来源蛋白质的DRLS:成人每天0.8~1.0g/kg可维持正常功能RNI:轻体力活动的正常成年人男65克/日女55克/日食物蛋白质来源:优质蛋白质,应占膳食蛋白质总量的30~50%。
蛋白质互补作用(COMPLEMENTARY ACTION):为提高高蛋白质的营养价值,将两种或多种食物混合食用,提高膳食蛋白质的营养价值,以相互补充其必需氨基酸不足的作用。