健康体检项目及体格表讲课教案
大学生体测项目教案
教学对象：大学生教学目标：1. 让学生了解大学生体质健康测试的目的和意义。
2. 掌握各项测试的基本方法和技巧。
3. 培养学生良好的运动习惯，提高身体素质。
教学内容：1. 身高、体重测试2. 肺活量测试3. 台阶试验4. 50米跑或立定跳远（选测一项）5. 握力或仰卧起坐（女生）或坐位体前屈（选测一项）教学过程：一、导入1. 向学生介绍大学生体质健康测试的目的和意义，强调其对学生健康的重要性。
2. 提问：大家知道大学生体质健康测试都包括哪些项目吗？二、身高、体重测试1. 讲解身高、体重测试的方法和注意事项。
2. 学生进行实际操作，教师巡视指导。
3. 讲解体重指数（BMI）的计算方法，让学生了解自己的体重状况。
三、肺活量测试1. 讲解肺活量测试的方法和注意事项。
2. 学生进行实际操作，教师巡视指导。
3. 讲解肺活量与身体健康的关系，提高学生对呼吸系统健康的重视。
四、台阶试验1. 讲解台阶试验的方法和注意事项。
2. 学生进行实际操作，教师巡视指导。
3. 讲解台阶试验与心肺功能的关系，强调锻炼对心肺健康的重要性。
五、50米跑或立定跳远（选测一项）1. 讲解50米跑或立定跳远的方法和注意事项。
2. 学生进行实际操作，教师巡视指导。
3. 讲解速度和爆发力在体育运动中的重要性。
六、握力或仰卧起坐（女生）或坐位体前屈（选测一项）1. 讲解握力或仰卧起坐（女生）或坐位体前屈（选测一项）的方法和注意事项。
2. 学生进行实际操作，教师巡视指导。
3. 讲解力量和柔韧性在体育运动中的重要性。
七、总结1. 回顾本次课程内容，强调体质健康测试的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中养成良好的运动习惯，提高身体素质。
教学评价：1. 观察学生在各项测试中的表现，了解其掌握程度。
2. 通过学生自我评价和相互评价，了解学生对本次课程内容的满意度。
教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的实际情况进行有针对性的指导。
2. 在教学中，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
健康体检讲座
健康体检讲座健康体检对于我们维持良好身体非常重要，它可以及时发现潜在的健康问题，并采取预防和治疗措施。
为了帮助大家更好地了解健康体检的意义和方法，本次讲座将为大家介绍健康体检的重要性、常见的健康体检项目以及如何做好体检前的准备等方面的内容。
1. 健康体检的意义健康体检是我们了解自身健康状况的重要手段。
通过定期进行健康体检，可以更早地发现疾病风险因素，防止疾病的扩散和恶化。
同时，健康体检还可以为医生提供参考信息，有助于制定个性化的健康管理计划，提高预防和治疗效果。
2. 常见的健康体检项目（1）基本体格检查：包括测量身高、体重、血压等指标，以评估身体健康状况。
（2）血液检查：通过采集血液样本进行化验，检查血常规、血糖、血脂等指标，以了解身体内部的健康情况。
（3）尿液检查：通过尿样化验，检查肾脏功能和尿液中的疾病标志物，如蛋白质、糖等。
（4）X光和超声检查：用于检查内脏和器官的形态和结构，如胸部X光、腹部超声等。
（5）心电图检查：通过记录心脏电活动，评估心脏功能和检测潜在心脏疾病。
（6）眼科检查：检查眼睛屈光度、瞳孔反应等，以提供眼部健康指导。
3. 健康体检前的准备（1）饮食：提前一天避免食用油腻和刺激性食物，以免影响体检结果。
（2）运动：避免剧烈运动，以免导致体检结果异常。
（3）服药：如果需要服药，要按医嘱进行，但在体检前请告知医生相关信息。
（4）相关资料准备：携带医保卡、身份证以及过去的体检报告等个人资料。
4. 健康体检注意事项（1）选择合适的体检机构：选择正规、有资质的医疗机构进行体检，确保结果的准确性。
（2）遵循医生建议：在体检过程中，积极与医生沟通，咨询医生对体检结果的解读和建议。
（3）定期复检：根据体检结果，制定个人化的复检计划，及时了解身体健康状况的变化。
通过本次讲座，我们希望大家能够对健康体检有更全面的了解，并重视自身健康的管理与保护。
只有保持良好的身体状态，我们才能更好地工作、学习和生活。
体格检查教案
体格检查教案教案标题：体格检查教案教学目标：1. 了解体格检查的重要性和目的。
2. 掌握体格检查的基本步骤和技巧。
3. 培养学生进行体格检查的能力。
教学内容：1. 体格检查的定义和意义。
2. 体格检查的基本步骤和技巧。
3. 常见体格检查项目的介绍和操作方法。
教学准备：1. 教师：PPT、投影仪、实物模型、体温计、血压计、听诊器、触诊模型等。
2. 学生：笔记本、笔等。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师通过展示一些图片或视频，引起学生对体格检查的兴趣和好奇心，激发学生思考体格检查的重要性。
步骤二：理论讲解（15分钟）教师通过PPT或板书，向学生介绍体格检查的定义和目的，解释为什么体格检查对于医学诊断和健康管理非常重要。
步骤三：基本步骤和技巧（20分钟）教师详细讲解体格检查的基本步骤和技巧，包括：1. 视诊：通过观察患者的外貌、面色、皮肤等，了解患者的一般情况。
2. 听诊：使用听诊器听取心脏、肺部、血管等器官的声音，检查是否有异常。
3. 叩诊：用手指轻敲患者身体表面，通过声音和震颤来判断器官是否正常。
4. 触诊：用手触摸患者身体各部位，检查肿块、压痛、温度等情况。
步骤四：常见体格检查项目介绍（20分钟）教师向学生介绍一些常见的体格检查项目，如测量体温、测量血压、检查脉搏等，并演示正确的操作方法和技巧。
步骤五：练习与巩固（15分钟）学生分组进行角色扮演，模拟进行体格检查，并互相给予反馈和改进意见，巩固所学知识和技能。
步骤六：总结和评价（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，并提醒学生在实际操作中要注意的事项和技巧。
教学延伸：1. 学生可以通过实践参与医院或社区的体格检查活动，提升实际操作能力。
2. 学生可以进一步学习和了解不同年龄段、不同疾病的特殊体格检查项目和技巧。
教学评价：1. 学生课堂参与度和表现。
2. 学生完成的练习和作业。
3. 学生对于体格检查的理解和应用能力。
教学反思：根据学生的实际情况和学习进度，教师可以适当调整教学内容和教学方法，确保学生能够全面理解和掌握体格检查的相关知识和技能。
健康体检教案：预防疾病,保持健康
健康体检教案：预防疾病，保持健康随着人们生活水平的提高，健康意识逐渐深入人心，越来越多的人开始关注自己的身体健康。
然而，现代人的快节奏生活和高强度工作压力，常容易导致身体出现问题。
因此，不但要注意日常的饮食和运动，同时还要定期进行体检，及时预防各类疾病。
本篇文章将为大家介绍一份适合成年人的健康体检教案。
一、体检时间和准备为达到较好的检查效果，最好在饭后半个小时内进行体检，同时在检查前避免饮酒、吸烟、及过度的身体活动。
二、测量身体指标1、身高身高是人体健康的基本指标之一，能够反应一个人是否发育正常，并且具有一定的遗传性。
一般要轻松站立，头顶挺直，双脚并拢，两臂自然下垂，呼吸自然，切勿用力伸直脖子，以避免误差。
2、体重体重过轻或过重都属于身体不健康的现象，会增加心脑血管疾病和糖尿病的风险。
在测量时，应选择合适的体重计，穿轻便衣服以减少误差。
3、BMI值BMI指数（身体质量指数）能够衡量体重是否达标，计算公式为：体重（公斤）÷身高（米）²。
在一定范围内的BMI值反应身体健康的程度，因此BMI值越接近正常范围，身体健康指标越高。
三、五项基本检查除常规测量外，还可以通过五项基本检查来对身体健康情况有所了解，包括测量血压、胸部X 光片、心电图、肝功能和尿检。
1、测量血压血压是衡量心脏和血管健康的指标之一，高血压会增加心脑血管疾病的风险。
通常情况下，我们可以使用血压计进行测量，切勿轻率服用降压药物，以免影响身体健康。
2、胸部X光片胸部X光片主要用于检查肺部和胸部的情况，能够排除肺结核和肺癌等疾病的可能性。
3、心电图心电图是一种用于检查心脏病的非侵入性方法。
通过心电图的结果能够知道是否存在心律不齐、心脏肌肉缺血、心肌梗塞、冠心病等病症，更有福利的健康保险。
4、肝功能肝功能检测是对肝脏健康的评估。
肝脏是新陈代谢的主要器官之一，能够代谢各种毒素，因此检查肝功能有助于了解肝脏是否受损。
5、尿检尿检是检查泌尿系统和代谢功能的必要检查项目之一。
学生体质健康测试教案
学生体质健康测试教案1、引言学生体质健康是教育教学工作的重要组成部分，对于学生成长发育和素质提高起着重要的作用。
为了全面了解学生的体质状况，进行科学合理的教学安排和干预措施，学生体质健康测试应当成为日常教育教学的重要环节。
2、目的通过体质健康测试，旨在全面评估学生的身体状况，为学校提供科学和合理的教育教学决策依据，帮助学生发现并解决身体健康问题，促进学生身心健康发展。
3、测试项目及标准（1）体质指数（BMI）检测BMI是衡量人体胖瘦程度的一种指标，是体重与身高的比值。
通过测定学生的BMI，可以初步了解学生的体重状况，并根据BMI标准对学生进行分类。
（2）肺活量测试肺活量反映了人的心肺功能，是衡量身体活动能力的重要指标之一。
通过肺活量测试，可以了解学生的体能水平，评估学生的呼吸系统功能。
（3）灵活度测试灵活度是指关节活动幅度的大小，是人体柔韧性和关节活动能力的表现。
通过灵活度测试，可以了解学生的身体柔韧性，并评估学生的关节健康状况。
（4）身体成分测试身体成分测试主要包括身高、体重、脂肪含量和肌肉含量等指标的测定，通过对学生的身体成分进行测试，可以了解学生的营养状况和体型分布情况，为健康干预提供依据。
4、测试流程（1）测试前准备测试前教师需要对测试项目有充分的了解，并做好相应的准备工作，例如准备测试器材，规划测试场地等。
（2）测试操作教师需要根据测试项目的要求，对学生进行指导和演示，确保学生能正确地完成测试动作。
（3）测试记录教师需要对学生的测试数据进行准确记录，包括学生的个人信息、测试项目得分等，以便于后续的分析和评估。
（4）结果解读根据测试数据，教师可以对学生的体质状况进行分析和解读，提供专业的建议和指导，帮助学生改善体质状况。
5、测试时机学生体质健康测试应当进行周期性的开展，例如每学期或每年进行一次。
同时，也可以根据需要在必要时进行临时测试，例如关系到学生选择体育课程或参加体育比赛等情况下。
6、测试结果反馈测试结果的反馈是测试过程的重要环节，教师需要将测试结果以个人形式反馈给每位学生，同时也可以通过班会、家长会等形式进行集体反馈，使学生和家长都能了解学生的体质状况。
大班教案健康体检
大班教案健康体检教案标题：大班教案健康体检教案目标：1. 帮助学生了解健康体检的重要性和目的。
2. 培养学生关注自身健康的意识和习惯。
3. 提供学生参与健康体检的机会，了解自身身体状况。
教学准备：1. 图片、海报或视频素材，展示健康体检的过程和重要性。
2. 学生的健康记录表格，用于记录学生的身高、体重、视力等基本健康指标。
3. 医学工具模型，如听诊器、血压计等，用于模拟体检过程。
4. 健康相关的绘本或故事书籍。
教学步骤：引入活动：1. 展示图片、海报或视频素材，介绍健康体检的概念和重要性。
引发学生对健康的关注和兴趣。
讨论与分享：2. 与学生讨论健康体检的目的和好处。
引导学生思考为什么我们需要定期进行健康体检。
活动一：健康记录表格填写3. 分发学生的健康记录表格，让学生填写自己的身高、体重、视力等基本健康指标。
教师可在此过程中帮助学生理解和填写。
活动二：模拟健康体检4. 准备医学工具模型，模拟健康体检的过程。
教师可以扮演医生的角色，学生轮流扮演患者，进行听诊、测量血压等模拟操作。
在模拟过程中，教师可以解释每个步骤的目的和意义。
活动三：健康故事分享5. 选择一本健康相关的绘本或故事书籍，向学生讲述故事。
故事可以涉及健康习惯、锻炼身体、饮食均衡等主题。
鼓励学生分享自己对健康的理解和经验。
总结与反思：6. 回顾整个活动，与学生一起总结学到的知识和体会。
鼓励学生提出问题和疑惑，解答他们的疑问。
拓展活动：- 邀请医生或健康专家到班级进行讲座，进一步加深学生对健康的认识。
- 组织学生参观医院或健康展览，让学生亲身体验健康体检的过程。
教案评估：1. 观察学生在活动中的参与程度和表现。
2. 检查学生填写的健康记录表格是否准确和完整。
3. 与学生进行小组或个别对话，了解他们对健康体检的理解和体会。
教案扩展：1. 将健康体检作为一个持续的主题，每月或每学期进行一次班级健康体检。
2. 鼓励学生与家长一起制定健康目标，并定期跟踪和评估。
2024全新最新《体格检查》课件
2024全新最新《体格检查》课件一、教学内容本节课的教学内容选自《体格检查》这一章节，主要内容包括：体格检查的基本方法、一般状态检查、神经系统检查、胸部检查、腹部检查、生殖器检查、四肢和脊柱检查等。
通过本节课的学习，使学生掌握体格检查的基本方法和技巧，学会对患者进行全面、细致的体格检查。
二、教学目标1. 掌握体格检查的基本方法和技巧。
2. 学会对患者进行全面、细致的体格检查。
3. 培养学生的临床思维能力和临床操作能力。
三、教学难点与重点重点：体格检查的基本方法和技巧，一般状态检查，神经系统检查，胸部检查，腹部检查。
难点：体格检查的技巧，神经系统检查的细节，胸部、腹部检查的要点。
四、教具与学具准备教具：教学课件、模型、人体解剖图谱。
学具：笔记本、笔、课本。
五、教学过程1. 实践情景引入：以一个病例为背景，引导学生了解体格检查的重要性。
2. 理论知识讲解：讲解体格检查的基本方法和技巧，一般状态检查，神经系统检查，胸部检查，腹部检查等内容。
3. 模型演示：用模型演示体格检查的过程，让学生直观地了解检查方法和技巧。
4. 学生实践：学生分组，每组选择一个模型进行体格检查实践，教师巡回指导。
5. 讨论与交流：学生汇报检查结果，讨论检查过程中遇到的问题和解决方法。
6. 课后练习：布置相关的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计体格检查：1. 基本方法与技巧2. 一般状态检查3. 神经系统检查4. 胸部检查5. 腹部检查七、作业设计1. 描述一个病例，进行全面的体格检查，写出检查结果。
答案：病例描述略。
答案：体格检查的技巧和方法包括：全面、细致、有序地检查；注意检查姿势和手法；观察患者的反应和配合程度；及时记录检查结果等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了体格检查的基本方法和技巧，能够对模型进行全面的检查。
但在实际操作中，部分学生对神经系统检查的细节和腹部检查的要点掌握不够，需要在今后的教学中加强训练。
大学体测讲解教案模板范文
教学目标：1. 使学生了解大学体测的目的和意义。
2. 掌握大学体测的项目和评分标准。
3. 学习提高体测成绩的技巧和方法。
4. 培养学生良好的运动习惯和健康意识。
教学对象：大学本科生教学时间：2课时教学准备：1. 教学PPT或黑板、粉笔。
2. 大学体测项目评分标准表。
3. 相关运动器材（如哑铃、跳绳等）。
教学过程：第一课时一、导入1. 引导学生讨论：什么是大学体测？为什么我们要参加体测？2. 教师简要介绍大学体测的目的和意义。
二、体测项目讲解1. 身高、体重：讲解身高、体重的测量方法及注意事项。
2. 肺活量：讲解肺活量的测量方法，指导学生如何正确吹气。
3. 50米跑：讲解起跑、冲刺、终点冲刺的技巧。
4. 坐位体前屈：讲解坐位体前屈的测试方法和注意事项。
5. 立定跳远：讲解立定跳远的起跳、跳跃、落地技巧。
6. 引体向上（男生）/仰卧起坐（女生）：讲解测试方法和注意事项。
7. 1000米/800米长跑：讲解跑步姿势、呼吸方法、节奏控制等技巧。
三、评分标准解读1. 介绍各项评分标准，如身高、体重指数等。
2. 讲解如何根据评分标准进行自我评估。
四、提高体测成绩的技巧和方法1. 介绍提高体测成绩的锻炼方法，如针对性训练、合理饮食等。
2. 分享提高体测成绩的实战经验。
第二课时一、复习上节课内容1. 学生回顾上节课所学的体测项目和技巧。
2. 教师提问，检查学生对知识的掌握程度。
二、实践操作1. 学生分组进行实践操作，如50米跑、立定跳远等。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
三、分享心得1. 学生分享参加体测的心得体会，交流提高体测成绩的方法。
2. 教师总结本次课程的重点内容，强调运动习惯和健康意识的重要性。
四、作业布置1. 学生根据所学内容，制定个人体测训练计划。
2. 学生在下一次体测前，进行一次模拟测试。
教学反思：本教案通过讲解、实践、分享等多种形式，帮助学生全面了解大学体测，掌握提高体测成绩的技巧和方法。
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18
糖化血红蛋白
73
心电图
30
健康风险评估
80
40岁以下入职体检套餐（80元/人）
体检项目：
一般检查、内科、外科、五官科、肝功能、血常规、胸透
40岁以上入职体检套餐（110元/人）
体检项目：
一般检查、内科、外科、五官科、肝功能、血常规、胸透
心电图
公务员体检、医师护士注册体检、征兵预检项目按国家相关要求确定体检项目和费用。
21
尿常规
了解有无尿道感染、糖尿病、蛋白尿等
25
癌胚抗原
作为大肠癌、肺癌、乳腺癌、胰腺癌、泌尿生殖腺癌、白血病等的辅助诊断
70
汇总分析
合 计
677元/人
套餐四
检查项目
检 查 内 容 及 意 义
30
彩 超
（肝胆脾胰）
肝脏肿瘤、脂肪肝、肝硬化、胆结石等疾病的筛查
120
彩 超
（双肾）
肾结石、肾肿瘤等各种肾脏疾病的筛查。
120
碳14呼气试验
（幽门螺杆菌）
幽门螺杆菌是引起急、慢胃炎、消化性溃疡等疾病的重要因素，通过测定血液中有无抗体，来判断体内是否存在幽门螺杆菌感染，以便于尽快治疗。
120
肝功二号
谷丙转氨酶、谷草转氨酶、白蛋白、胆红素等，了解有无肝炎、脂肪肝、肝硬化等
39
肾 功
尿素氮、肌酐、尿酸，了解尿素代谢、血尿酸有无增高等
30
血脂四项
总胆固醇、甘油三脂、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白，预防高血脂症，脂肪代谢异常，动脉硬化症等病的检查
31
空腹血糖
了解血糖高低，排查糖尿病、低血糖等
13
血常规
了解有无贫血、感染、凝血功能是否正常等
血脂4项
31
胸透
8
全胸片
71.9
血常规
21
电测听
70
普通CT
220
尿常规
25
幽门螺杆菌检测
（碳14呼气试验）
120
64层高速螺旋CT
480
肝纤四项
根本不知道□168
8、你是如何得志DIY手工艺制品的？动脉硬化检测
（一）创业机会分析150
磁共振
然而影响我们大学生消费的最主要的因素是我们的生活费还是有限，故也限制了我们一定的购买能力。因此在价格方面要做适当考虑：我们所推出的手工艺制品的价位绝大部分都是在50元以下。一定会适合我们的学生朋友。350
五官科
眼、耳、鼻、喉、口腔有无病理性变化
5
胸 透
检查心、肺、膈有无异常
8
心电图
了解有无心肌缺血、心肌梗塞及心律失常等
30
彩 超
（肝胆脾胰）
肝脏肿瘤、脂肪肝、肝硬化、胆结石等疾病的筛查
120
彩 超
（双肾）
肾结石、肾肿瘤等各种肾脏疾病的筛查。
120
动脉硬化检测
识别、评论动脉硬化的早期风险指标
150
肝功二号
21
尿常规
了解有无尿道感染、糖尿病、蛋白尿等
25
汇总分析
合 计
577元/人
套餐三
检查项目
检 查 内 容 及 意 义
价格
一般检查
测血压、体重、身高
5
内 科
听心、肺，扪肝、脾大小
5
外 科
扪甲状腺大小，有无肿块，扪淋巴结有无肿大，肛门指检有无直肠肿瘤。女性乳腺有无肿块及增生，男性前列腺及泌尿生殖器等疾病
5
5
五官科
眼、耳、鼻、喉、口腔有无病理性变化
5
胸 透
检查心、肺、膈有无异常
8
心电图
了解有无心肌缺血、心肌梗塞及心律失常等
30
彩超（肝胆脾胰）
肝脏肿瘤、脂肪肝、肝硬化、胆结石等疾病的筛查
120
彩超（双肾）
肾结石、肾肿瘤等各种肾脏疾病的筛查。
120
肝功两项
谷丙转氨酶、谷草转氨酶，反映肝脏的生化代谢功能
18
谷丙转氨酶、谷草转氨酶、白蛋白、胆红素等，了解有无肝炎、脂肪肝、肝硬化等
39
肾 功
尿素氮、肌酐、尿酸，了解尿素代谢、血尿酸有无增高等
30
血脂四项
总胆固醇、甘油三脂、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白，预防高血脂症，脂肪代谢异常，动脉硬化症等病的检查
31
空腹血糖
了解血糖高低，排查糖尿病、低血糖等
13
血常规
了解有无贫血、感染、凝血功能是否正常等
5
甲胎蛋白
PS:消费者分析（AFP）
70
彩超（肝胆脾胰）
120
动漫书籍□化妆品□其他□普通外科
5
标题：手工制作坊2004年3月18日癌胚抗原
（CEA）
70
彩超（双肾）
120
五官科
5
CA199
70
彩超（子宫附件）
120
妇科
10
CA125
70
彩超（前列腺）
120
血压体重
5
肿瘤标志物
全套
760
乳腺彩超
120
价格
一般检查
测血压、体重、身高
5
内 科
听心、肺，扪肝、脾大小
5
外 科
扪甲状腺大小，有无肿块，扪淋巴结有无肿大，肛门指检有无直肠肿瘤。女性乳腺有无肿块及增生，男性前列腺及泌尿生殖器等疾病
5
五官科
眼、耳、鼻、喉、口腔有无病理性变化
5
胸 透
检查心、肺、膈有无异常
8
心电图
了解有无心肌缺血、心肌梗塞及心律失常等
肾 功
尿素氮、肌酐、尿酸，了解尿素代谢、血尿酸有无增高等
30
血脂两项
总胆固醇、甘油三脂，预防高血脂症，脂肪代谢异常，动脉硬化症等病的检查
18
空腹血糖
了解血糖高低，排查糖尿病、低血糖等
13
血常规
了解有无贫血、感染、凝血功能是否正常等
21
汇总分析
合 计
398元/人
套餐二
检查项目
检 查 内 容 及 意 义
个人健康体检和团体体检可自选下列套餐或根据我体检中心体检项目价格表自选项目体检。团体体检价格可八折优惠！
套餐一
检查项目
检 查 内 容 及 意 义
价格
一般检查
测血压、体重、身高
5
内 科
听心、肺，扪肝、脾大小
5
外 科
扪甲状腺大小，有无肿块，扪淋巴结有无肿大，肛门指检有无直肠肿瘤。女性乳腺有无肿块及增生，男性前列腺及泌尿生殖器等疾病
血流变
91
他们的成功秘诀在于“连锁”二字。凭借“连锁”，他们在女孩们所喜欢的小玩意上玩出了大名堂。小店连锁，优势明显，主要有：TCT
2003年，全年商品消费价格总水平比上年上升1%。消费品市场销售平稳增长。全年完成社会消费品零售总额2220.64亿元，比上年增长9.1%。（宫颈癌普查）
180
众上所述，我们认为：我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难，但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验，在产品的质量和创意上多下工夫，使自己的产品能领导潮流，领导时尚。在它们还没有打入学校这个市场时，我们要巩固我们的学生市场，制作一些吸引学生，又有使学生能接受的价格，勇敢的面对它们的挑战，使自己立于不败之地。普通内科
健康体检项目及体格表
检查项目
价格
检查项目
价格
检查项目
价格
肝功二号
39
血型全套
61
骨密度测定
80
肝功两项
18
甲状腺全套
138
乳腺钼钯
230
肾功
30
微量元素5项Βιβλιοθήκη 125腰椎正、侧位片
116.9
风湿全套
94
抗HIV
26
胸椎正、侧位片
116.9
血糖
13
乙肝两对半
25
胃镜
190
血脂2项
18
丙肝抗体
30
脑血流图
100