作文指导课——半命题作文
半命题作文“这才是真正的 ”写作指导及范文
如果你用眼睛认真观察，如果你用心灵细心感悟，你会发现，许多你曾认定的事实其实只是表象：吃喝玩乐不是友情，好斗耍狠不是勇敢，一掷千金不是豪气，一走了之不是洒脱……“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”才是真正的友情：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”才是真正的勇敢：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”才是真正的豪气；“但愿人长久，千里共婵娟”才是真正的洒脱；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”才是真正的胸怀：“落红不是无情物，化作春泥更护花”才是真正的奉献：“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”才是真正的大……请结合自己的人生经历，以“这才是真正的”为题，写一篇文章。
要求：（1）请将题目补充完整。
（2）力求写出自己的真切体验和独特感受，（3）除诗歌、戏剧外，文体不限。
（4）字数不少于600字。
（5）不得套作，不得抄袭。
（6）文中不得出现真实的地名（县名）、校名和人名。
【答案】参考例文这才是真正的朋友每个人都有朋友，不过真正的朋友，真心朋友，人生知己却很少。
古人云：“人生能得一知己，此生无憾矣！”每一个朋友都是非常珍贵的，真正的朋友固然更加珍贵。
唐朝诗人王勃曾经说过：“海内存知己，天涯若比邻。
”王维也曾在《送元二使安西》中写道“劝君更尽一杯酒，西出陽关无故人”。
那么，什么才是真正的朋友呢？在你拿到试卷，看到一个优异的成绩，正当你骄傲自满的时候，你真正的朋友不会在外表说什么为你高兴的话语，而是说些像“泼冷水”似的话语，使你不会太过骄傲从而走向自负。
因为真正的朋友在心里是为你高兴的，而且更希望你继续拥有这份出色的成绩。
而你也不会为朋友说这样的话语而感到厌恶，因为你知道她是真正地为你好。
这些，只会更加深彼此之间友谊和友情。
在你因某些事情伤心难过，甚至哭泣的时候，真正的朋友在表面上不会保持一个同你一样伤心难过的面孔，不会与你一同哭泣。
她会在心里同你一样难过，同你一样哭泣。
她会露出一个“笑脸”，一个“高兴的表情”，会细心地安慰你，告诉你这件事不是一件坏事，而是一件有意义的好事，会要求你同她一样开心，不要哭泣，要坚强。
不错过——(作文指导)
后来，在外打工的爸爸妈妈每次回 家总带来许多大城市的照片，还有许多 我从没见过的高科技产品，从单放机到 MP3再到电脑。照片吸引着我，我会盯 着照片看好久，想象自己是大城市的人。 我买来许多碟片，下载了许多歌，花许 多时间在电脑前留连，我极力让自己与 外面缤纷的世界联系起来。我更想让爸 妈带我离开这贫穷闭塞的乡村。
那两年我一直活在自己想象的世界里。冬天有阳 光的时候，奶奶一如既往地叫我出去晒太阳，我耳 机里的摇滚音乐淹没了奶奶的声音，奶奶拍拍我指 指外面，我从满眼的照片中抬起头，看见了阳光， 但我摇了头，第一次。奶奶有些吃惊，继而叹了口 气，无奈地转身走了。那个无奈的背影让我心疼， 但我很快为自己编了一个可笑的借口：“奶奶，外 面风很大呢，有点冷，还是不要出去晒太阳了吧。” 奶奶没有说话，只是默默地走进了被阳光铺洒的空 荡荡的院子里。以后再有阳光灿烂的日子，奶奶都 不再叫我了，我知道好多次她都是欲言又止，但她 还是会晒阳光，可那个身影多了些苍老，多了些孤 寂，多了些沉重。而我也错过了那冬日里温暖的阳 光。
到的感人故事写进去，不要一大堆空话大 话，相信真情实感能打动阅卷老师。”
一是选材;二是立意。
写作指导
首先，就“选材关”而言，最好不要凌
空蹈虚，写成“不错过理想”、“不错 过青春”、“不错过爱”等过于空泛的 文章。建议要化虚为实，化情为物。据 此梳理一下，“不错过”的对象可以是： 某一次比赛的机会、一场精彩的表演、 一次难得的重逢，一次深情的送行，一 次对友人冰释前嫌的道歉，一次对亲情 精心凝神的体悟，一次日出日落的守候， 一次春天里的桃花盛开等等。
例文选读：
不错过冬日里的阳光
我喜欢自然风光，尤其是冬日里的阳光。记得小时候，穿着厚厚的花棉 袄，静静地躺在奶奶的怀里，眯着眼看天空，任冬日里少有的温暖阳光铺满 全身，再露出灿烂幸福的微笑。 还记得奶奶总说我是她两个孙女里最乖的，所以她最喜欢我，当然我也喜 欢她啊。到了冬天，她总会揽我在怀里看阳光，听阳光，触摸阳光，于是我 爱上了阳光，不错过与奶奶在一起晒阳光的感觉。
半命题作文写作指导及例文赏析 (一)
半命题作文写作指导及例文赏析 (一)半命题作文是指写作时有一个主题，但是较宽泛，留给写作者一定的自由度。
与命题作文相比，半命题作文更加自由，可以更好地体现作者的个人特色，但也需要有清晰的思路和明确的主题。
本文将介绍半命题作文的写作指导和例文赏析。
一、写作指导1. 确定主题在写半命题作文时，首先需要确定主题。
主题应该比较广泛，可以涵盖多个方面，并且需要体现时代特色和社会背景。
从主题的角度去思考，有利于形成清晰的思路和明确的表达。
2. 划分内容确定主题后，需要进一步划分内容。
可以将主题分为几个方面，每个方面是一篇小论文的内容。
要保证每个方面都有一定的论述，同时需要注意不要出现重复的论述和无言的叙述，要尽可能做到说到点子上，避免模糊和冗余。
3. 重视结构文章的结构是写作过程中需要特别关注的问题。
在半命题作文中，结构的作用更加显著。
选定主题和划分内容后，需要进行结构的排列和布局，使文章有序、合理、连贯。
首先确定文章的主体结构，再渐次展开，最后给读者留下一个有趣的结论，使文章有自我独特的特色。
4. 注意表达在半命题作文中，良好的表达是必不可少的。
要注意对词汇的选择和语言的流畅性，避免使用口号式的措辞和空洞的语言，尽可能地自然表达。
要尽最大的努力表达清晰明确，在语言上表达自己的独特特点。
二、例文赏析以下是一篇关于“读书对个人成长的重要性”的半命题作文：“读书对个人成长的重要性”读书是人类文明的一种重要方式。
通过阅读，在心中积累丰富的知识和经验，成长为心智成熟、闪亮着智慧光芒的人。
读书对个人成长的过程有着无穷无尽的影响，这种影响对人们的人生道路，人际交往以及自我成长都有着很大的帮助。
阅读可以丰富思想，提高阅读者的认知水平。
在阅读过程中，我们读到的不仅仅是文字，还包括了文化和人性等方面的东西。
通过书籍中的人和事物，我们感受到格局和文化的差异，体验到不同文化的魅力，培养了广博的学识和更加宽广的视野。
我们可以从书中学到其他人的思想与观点，领悟到不同的价值观，更好地了解社会和人性。
半命题作文“民俗里藏着_”写作指导(1)
观民俗风情，扬民族精神——“民俗里藏着”半命题作文押题导写命题范例阅读下面文字，根据要求作文。
民俗，又称民间文化，是一个民族或社会群体在长期的生产实践和社会生活中逐渐形成，并世代相传、较为稳定的文化。
简单来说，民俗就是民间流行的风尚、习俗，它最贴切人们的身心和生活——在日常生活、生产劳动、传统节日、社会组织等领域中，民俗无处不在。
民俗是依附人们生活、习惯、情感和信仰而产生的文化，其间藏着人们生活的智慧、美好的向往、真切的思念，以及中国心、华夏美、民族魂……你所在地的民俗中藏着什么呢？请将“民俗里藏着”补充完整，并以此为题写一篇不少于600字的作文，文体不限，立意自定，注意贴近生活，主题向上。
构思方案构思一：将题目补充为《民俗里藏着中国美》写一篇文章。
在兴趣课堂上，剪纸技艺不错的“我”很快剪出一个精致的“春”，之后又剪一个“牛”送给老师，祝福老师牛年越来越牛。
老师非常开心，讲起剪纸艺术里藏着许多“中国美”——民族信仰、装饰房间、祝福亲人……构思二：将题目补充为《民俗里藏着对英雄精神的崇尚》写一篇文章。
写过春节，“我”帮爷爷奶奶贴门神时，对门神上的人物十分好奇，并由此展开对话：门神上的人是谁、贴门神的由来等，点明过年贴门神是一种民俗，里面藏着人们对英雄精神的崇尚。
构思三：将题目补充为《民俗里藏着养生的智慧》写一篇文章。
写过端午节，人们插艾蒿、吃粽子，行文中借身为中医的爷爷之口，道出艾蒿和粽叶的养生功用：端午是一年中阳气至盛、天气烦闷的时段，艾蒿芳香清新，能祛毒气，除污浊；粽叶清热解暑，糯米益气生津。
这样即突出了“养生的智慧”。
构思四：将题目补充为《民俗里藏着对故乡的思念》写一篇文章。
舅舅在千里以外的城市工作，每年都会让姥姥给他寄去一些自家做的汤圆。
“我”有些不解：城里不是能买到汤圆吗？舅舅说城里的汤圆是“别人家”的，哪有家乡的味道啊！原来，汤圆汤圆，团团圆圆，汤圆寄托着舅舅对故乡的思念……范例佳作民俗里藏着亲情的味道江西省赣州市厚德外国语学校陈杰今年重阳节恰逢周日，我和父亲终于可以回老屋看奶奶了。
中考语文半命题作文指导
中考语文半命题作文指导（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级半命题作文指导——《从此,我不再____》
现在的我，乐观、向上、开朗、明媚。我 冲出了忧伤的束缚、孤独的包围，奔向美好的未 来，你说，我们是一辈子的好朋友，我们会一直 牵着手，永远不分离。 从此，我与孤独永别，你就像是我黑暗世 界里的光，照亮我的人生，与我一起奔跑在融融 春光里。 亮点之一：叙事简练清晰，不枝不蔓。
小作者写了自己的蜕变过程——装在茧内、破茧而 出、化蛹为蝶。“我”原来孤独忧伤，遇到一个会画 画的女孩，她教我画画，欣赏美，在美好的春光里我 变得乐观开朗。 亮点之二：语言流畅优美，情感丰富，全篇用第二人 称，娓娓道来，亲切自然，是一篇情辞俱美的佳作。
还记得吗？你背着西瓜太郎的画板，走进河岸，坐 在了我的身边。我相信，你一定不懂一个妙龄少女眼里 不该有的哀伤、孤独。你跟我讲话，我只是扭过头，你 却没有生气，你说，你要教会我画画，我看着画板上那 么色彩缤纷的颜料，那一刻，我的心第一次感到震撼。 它们具有花朵一样的色彩，阳光一样的魔力，作茧自缚 的我被深深地吸引了，第一次想要咬破Байду номын сангаас厚厚的茧。 茧虽被咬出一道道缝隙，可我仍选择待在茧里，我 仍害怕破茧后阳光的刺痛。你依旧陪伴着我，教我调弄 那些美丽的色彩，你对生活的热情冲击着我内心失控的 欲望，我知道，我将破茧而出。 我下定决心，我要摆脱这蓝色的束缚，走出这浅浅 的忧伤，我要迎接新生，不管等待我的是阳光明媚还是 乌云满天，我都要闯一闯！
等待、懒惰 、胆小、任性
横线上补充的内容
• 当然，也可以填写一些真切感受或 饱含情感的词语。
如：
寒冷（母爱……） 孤独 渴望阳光 （自己才是命运的主宰） 拥有奶奶的爱 只是观众（自信乐观，展示自我） 惧怕孤独
横线上补充的内容
• 还可以用文中与事件、人物有关 的重点的小细节。
如：
半命题作文《的那一刻》写作指导及范文
半命题作文《的那一刻》写作指导及范文阅读下面的文字，根据要求作文。
我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。
所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬、甚至是难堪。
回忆一个自己难忘的时刻，并以《________的那一刻》为题，写一篇记叙文。
要求：①不少于600个字；②文中不得出现真实的地名、校名和人名；③书写要工整、规范、美观。
【答案】【参考例文】怦然心动的那一刻儿时上学，总要经过一段沙路，附近原有一个砂矿，或许是由于长久未动的缘故吧，沙地上长出了许多芦苇，我们就经常待在那儿玩耍，你可以抓一种虫子，至于什么名字，实在记不清了。
不过在一次嬉戏后，却忽然对它生了几分敬意……又是一个艳阳天，午后携着饱饱的肚子，朝着学校走去，再次路过沙地，小风一吹，苇叶动起，顿觉舒爽，实在发觉有些热了，反正离上课的时间还早得很，于是乎就在那里小憩片刻。
突然，眼前出现几只小虫，我以那娴熟的动作轻而易举地抓住了一只，先拨去一只大腿，折断内翼，使之飞亦不能行亦难，然后置其于地，我便蹲在那儿细细地观看着，小家伙真是厉害，携着残身，艰辛地走着，很缓慢，看它一动一斜一蜷曲的样子，实在觉得好笑。
渐走远了，想跑，没门。
我用手挡住了它前进的方向，他转向，我拨向，弄得它无路可走，不过，我发现一点，它倒是挺聪明，竟学会了装死，不过要逃得出我的法眼，又怎会那么容易？接着一脚将它踹进沙土里，虽有力不大，不过该是够它呛的了。
没想到这家伙还真“拽”，爬了出来，够味，我就喜欢如此！正准备与之大战一场，发现时间已不早，于是挖了个深坑，放进，埋土，就让它去死吧，反正我是无所谓的。
次日清晨，我亦走早，路经沙地，忽想起昨日埋下的那只小虫，不知今日已成何死相。
拨开土，细一看，顿时，一颗幼小的心灵怦然而动：它还在动，微微地，虽已是欲罢不能。
我后悔了，在我无知的嬉闹下，却亵渎了一个生命，一个不屈、不甘于生命轻易就终的顽强的生命，它教会了我应该敬畏生命。
【考点】半命题作文【解析】【分析】这是一篇半命题作文，写作时应采用第一人称，题目难度不大。
半命题作文“我渴望……”写作指导及佳作示例
半命题作文“我渴望……”写作指导及佳作示例【真题展示】我渴望——要求：•补全题目，除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【选材立意】选材1：截取课堂中的一幕，写自己渴望得到老师的肯定，老师充满鼓励的微笑和话语，是自己更加努力的最大动力。
立意：渴望得到语文老师的微笑，希望得到老师的肯定。
虽然失望，但对未来充满信心。
选材2：作为留守孩子，每到周末，总是害怕看到同学父亲接他回家的温馨场面，更害怕回家面对缺少父亲背影的家。
虽然爷爷奶奶照顾到位，但内心深处总是渴望拥有叫做父爱的东西。
立意：由对同学父子温馨和谐的生活画面的向往，表现留守学生对天伦之乐的渴望。
选材3：成长中的人，由于经验、阅历不足，总是做一些遭人笑话的囧事。
成为亲戚朋友谈话的笑料，渴望成熟。
更渴望易望之后才能不再成为人们的谈资。
立意：成熟才能摆脱幼稚和单纯；成熟之后才能不再成为大人们茶余饭后的谈资；成熟之后才能尽情做自己想做的事情。
选材4：一次次考试失利，一次次遭人鄙视。
原本阳光、开朗、自信的男孩，在成绩失败的雾霾中，逐渐自卑，甚至自暴自弃。
但在他内心深处有一种渴望，那就是自信。
立意：用成功铸就自信的风帆。
选材5：环境问题日益严重，昔日的碧水蓝天，已渐渐消失在人们的视野中。
霾来霾往的人们，越来越向往小桥流水人家、白云悠悠的绿色生活。
立意：治理环境污染，还我碧水蓝天。
选材6：书籍是人类进步的阶梯，深知书籍的重要性，但由于家庭贫寒，父亲又突遭事故。
读书与辍学之间，难以做出选择。
立意：贫寒学生，更要在困境中读书。
【佳作示例】我渴望理解无数次地在心中默念，无数次地在梦中喊，都渴望着我最想要的——妈妈的理解。
被爱是一种幸福，对于那无私而可贵的母爱，我心中时时感恩，但那母爱有时却像温柔的枷锁，叫人受不了。
初三的学习生活紧张而忙碌，此时劳逸结合尤为重要。
爸爸为了支持我参加体育活动，特地给我买了一双旱冰鞋。
当我正喜滋滋地盘算着如何滑好旱冰时，妈妈却极力反对，并大肆渲染滑旱冰的危险性，这样，我不得不终止了旱冰训练计划，但内心却有着一种说不清道不明的委屈。
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2、根据要求写诗句。
①“日”字在古诗中当“太阳”的意思 讲的诗句__白_日__依_山__尽_千__门__万_户__瞳_瞳__日长河落日圆
②“日”字在古诗中当“阳光”的意思 讲的诗句__日__照_香__炉_生__紫__烟_______
步骤四：围绕中心选材。
请从“自身、家庭、学校、 社会、自然”等选材角度中任 选一个角度，为“生活因___而 精彩”选材。 要求：用一句话概括你所选择 的材料。
步骤五：列出写作提纲
示例1：《我学会了珍惜时间》
开头：运用名言或修辞开头（略）
做作业不珍惜时间的经历（详） 具体事
中间： 妈妈的教育改变了看法（详）
什么是半命题作文？
就是指作文题目只出 现一半或一部分，另一 半或一部分由考生自己 去补充的一种作文形式。
特点： 限制性 灵活性
A、___改变了我的生活 前补式 B、我们的名字叫_____ 后补式 C、我从_____那里学到的 中补式 D、____，我会想起_____ 补前补后式
你能说说它们的特点吗？
明确：本文是写事，而且是以 向别人叙述的口吻，叙说的对 象可以是爸爸、妈妈、老师、 同学……中的一员。
步骤二：补充好题目
如“珍惜所有拥有的——（亲情、 友情、世界、水源……）
你认为补充半命题作文的题目我们 需要注意什么呢？
1、补充的词语要与已有的词语搭配， 构成完整的意思。
2、要易写作。（即自己生活中一些印 象深刻的，曾经触动内心的实际经历， 选择适合自己的文章。） 3、找准写作重点。（一般补出的词便 是写作重点）
2、文中不出现真实的人名、校名。
运用本课所学，为《我想握 住——》拟写写作提纲。
③“日”字在古诗中当“天”的意思讲 的诗句____明__日_复__明_日__明__日__何_其__多__
3．选择恰当的比喻，依次填入空格处。 春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自 于千人之心，出自于万人之手，各展其才， 各显千秋，豪放 _______若_，大婉江约东去 如__小__桥__流_水__，粗犷__如__旭__日_喷_，薄细腻 _似__风_佛__杨__柳，洋洋洒洒，蔚为大观。 如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去
在小学六年的学习生活中，总有一些人 在我们的记忆中绘制不去，总有一些事不 经意间又涌上我们的心头……所有这些， 都曾经滋润过我们的心灵，使生活变得更 加生动……请以“留在心底的——”（人， 眼神、话语、笑容、掌声、感动……）为 题，运用本课所学的知识，写一篇450字 左右的文章。 要求：1、内容具体，写出真情实感。
我学会了珍惜时间（略）
例表现 中心 （详）
结尾：呼应开头，点明中心（略）
例2：成长的烦恼
1、开头：运用修辞开头，简洁
2、通过具体 事例来反映 烦恼
比成绩（详） 比挑食（详） 比听话（略）
总之什 么都比
3、结尾:体会妈妈的苦心，告诫天下父 母，请理解孩子。
步骤一：审题，弄清题意
步骤二：补充好题目 步骤三：由题目确定中心 步骤四：围绕中心选材。 步骤五：列出写作提纲
自卫》、《我学会了坚强》《我 学会了
宽容》
（填词深刻，题旨凸显）
3、《我学会了打牌》、《我学会了打
架》、《我学会了吸烟》 （思想不健康）
步骤三：由题目确定中心
例：《我学会了珍惜时间》既然是 学会，肯定是之前不知道或不了解 珍惜时间，那你有没有不珍惜时间 的经历呢？那你又是怎么做的呢？ 在这个过程中，是什么使你的观念 发生了变化？（或是谁教会你珍惜 时间的？）你的收获如何？
4、要简明、生动、准确。
例：以我学会了——为题，写一篇文章。 请用上面的步骤来分析。
“学习”这里指学习并掌握了某种有用 的知识、技能、本领，，流露出一种可 贵的自豪感。
你会填哪些词语呢？
你来判断下列题目好不好？为什么？
1、《我学会了骑车》、《我学会了烧菜》
《我学会了打球》 （正确，流于一般）
2、《我学会了珍惜时间》、《我学会了
如何写好半命题作文？
步骤一：审题，弄清题意
例：“善待——（亲人、生命、自己……）
善待什么意思？横线上还可填什么？ 省略号什么意思？善待的对象是什么？
好好对待。动物、环境、诚信、 朋友等。……代表了很多很多内容。 可以是人、物或精神品质等
练一练“讲给——的事儿来自爸爸、妈 妈、老师、同学……）”这个 题目给了我们哪些信息？
1、用“大方”造三个句子。 ①对财物不计划，不吝啬
_他_很__大__方___，__一__旦__有__人__化__缘__，__不__是__送__粮__，就是给钱。 ②举止自然，不拘束
他举动活泼，说话大方，爽快，却很有分寸。 _____________________________________ ③不俗气