富集在海水中的元素氯PPT演示文稿
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化学课件《富集在海水中的元素——氯》优秀ppt65 人教课标版
问题解决：如果我们学校氯气泄漏该怎么办？ 1、向地势较高的地方跑。 2、用浸有稀碱液的毛巾捂住口鼻。 3、立即拨打119。
（练习）1.下列物质中具有漂白作用是（ C ）
A、干燥氯气
B、液氯
C、新制氯水
D、久置氯水
2.下列说法正确的是（ D ）
A、Cl2有毒，Cl-也有毒 B、Cl和Cl-化学性质一样 C、Cl2和Cl-都是黄绿色 D、液氯并非氯水
石蕊除了变成红色还有什么异常现象？
石蕊试液褪色
H20 HCl
氯水
1、滴加水红色纸条：不褪色 2、滴加HCl红色纸条：不褪色 3、滴加氯水红色纸条：褪色
二、氯气化学性质
1、与水反应 Cl2+H2O = HCl+HClO
新制氯水中有哪些分子和离子: 分子:Cl2 , H2O , HClO 离子：H+, Cl-, OH-, ClO-
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
3、在新制的氯水中滴入紫色石蕊试液，则溶液 ( C )
A、变成红色
B、呈紫色
C、先变红后褪色
D、先变蓝后褪色
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
化学课件《富集在海水中的元素——氯》优秀ppt39 人教课标版
B、1∶2
C、2∶1
D、1∶4
3、下图是一套制取并验证氯气部分化学性质的实验装置。
回答下列问题： （1）装置A中，仪器a的名称叫____分__液__漏__斗____， 该仪器中盛有的试剂为___浓__盐__酸_____。 （2）装置B的作用是_____吸__收__H_C_l__，当Cl2气流通 过一段时间后，装置B中溶液的pH值___<_______7( 填“＞”“＜”或“＝”)
某溶液中加入AgNO3溶液产生白色沉淀，则可确定该溶液中一 定有氯离子，这种说法对不对？
有关反应的离子方程式是： Ag+ + Cl– = AgCl ↓ 2Ag+ + CO32- = Ag2CO3 ↓ Ag2CO3 + 2H+ = 2Ag+ + CO2 ↑+ H2O
一、氯气的制备 原理 装置 注意事项
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
化学课件《富集在海水中的元素——氯》优秀ppt44 人教课标版
燃烧：任何发光发热的剧烈的化学反应
叫做燃烧。燃烧不一定要有氧气参加， 燃烧的本质是氧化还原反应。
反馈练习
1.不能由单质直接化合而成的是（ C ）
A、AlCl3 B、NaCl C、FeCl2 D、CuCl2 2.自来水可以用氯气消毒、某学生用这种自来水 去配制下列物质的溶液，不会产生明显的药品变 质问题的是（ C ） ①AgNO3②FeCl3③AlCl3 ④ NaOH ⑤FeCl2 ⑥Na2CO3 A、①②⑥ B、③④ C、② ③ D、 ④⑤⑥
反馈练习
3.下列说法正确的是： D A、Cl2有毒，Cl-也有毒 B、Cl和Cl-化学性质一样 C、Cl2和Cl-都是黄绿色 D、液氯并非氯水 4.将新制的氯水缓缓滴入预先滴有酚酞的 NaOH溶 液中，当滴到一定量时红色完全褪去。产生这一现 象的原因可能有两种：
(1)是 新制氯水中的HCl、HClO与 NaOH发生中和反 ______应__，_使__N_a_O_H_无__剩_余__。__________________
请看实验4-3实录验像现象
纯净的氢气在氯气中安静地燃烧，发出苍白色 火焰，放出大量的热，瓶口有大量白雾产生。
请看实验录像
氢气和氯气的混合气体 光照后发生爆炸。 H2 + Cl2 或点=光=燃照= 2HCl
实验证明，在一定条件下，Cl2还能与P、S、C等非金属直接化合。
思考与交流
通过H2在Cl2中燃烧的实验,你对燃烧 的条件及其本质有什么新的认识?
气
倒入大量的烧碱,有物质生成?如果不进行
泄 漏
处理会造成哪些污染?
事
件
发
生
后
的
思
考
对
氯
气
泄
漏
叫做燃烧。燃烧不一定要有氧气参加， 燃烧的本质是氧化还原反应。
反馈练习
1.不能由单质直接化合而成的是（ C ）
A、AlCl3 B、NaCl C、FeCl2 D、CuCl2 2.自来水可以用氯气消毒、某学生用这种自来水 去配制下列物质的溶液，不会产生明显的药品变 质问题的是（ C ） ①AgNO3②FeCl3③AlCl3 ④ NaOH ⑤FeCl2 ⑥Na2CO3 A、①②⑥ B、③④ C、② ③ D、 ④⑤⑥
反馈练习
3.下列说法正确的是： D A、Cl2有毒，Cl-也有毒 B、Cl和Cl-化学性质一样 C、Cl2和Cl-都是黄绿色 D、液氯并非氯水 4.将新制的氯水缓缓滴入预先滴有酚酞的 NaOH溶 液中，当滴到一定量时红色完全褪去。产生这一现 象的原因可能有两种：
(1)是 新制氯水中的HCl、HClO与 NaOH发生中和反 ______应__，_使__N_a_O_H_无__剩_余__。__________________
请看实验4-3实录验像现象
纯净的氢气在氯气中安静地燃烧，发出苍白色 火焰，放出大量的热，瓶口有大量白雾产生。
请看实验录像
氢气和氯气的混合气体 光照后发生爆炸。 H2 + Cl2 或点=光=燃照= 2HCl
实验证明，在一定条件下，Cl2还能与P、S、C等非金属直接化合。
思考与交流
通过H2在Cl2中燃烧的实验,你对燃烧 的条件及其本质有什么新的认识?
气
倒入大量的烧碱,有物质生成?如果不进行
泄 漏
处理会造成哪些污染?
事
件
发
生
后
的
思
考
对
氯
气
泄
漏
富集在海水中的元素--氯课件ppt 人教课标版
节
富集在海水中的元素 －－氯
④与碱的反应
（1）与NaOH反应
Cl2 + H2O = HCl + HClO HCl+NaOH= NaCl + H2O +） HClO+NaOH=NaClO+ H2O Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
漂 白 液
制法：Cl2与NaOH溶液作用 主要成分：NaCl和NaClO 有效成分：NaClO
Cl- + Ag+ =AgCl↓
无现象
无现象
思考：
检验Cl-时，为什么滴加AgNO3 溶液后还要再加稀硝酸呢？
原因： AgNO3溶液除可以与Cl-形成
AgCl白色沉淀外，还可以与CO32-形成 AgCO3白色沉淀，但AgCl不与稀硝酸 反应; AgCO3可与稀硝酸反应，沉淀溶 解。
[小结]
氯离子检验的一般步骤：
3.氯气在化学工业中的应用
（1）SiCl4、GeCl4、TiCl4分别是制取 高纯硅、锗（半导体）和金属钛的重要 中间物质；
（2）合成塑料、橡胶、人造纤维、农药、 染料和药品的重要原料； （3）处理工业废水，将具有还原性的有 毒物质硫化氢、氰化物等氧化成无毒物。
氯气的毒性:
氯气是一种有毒气体，被列为“毒 气”之列，主要是损伤人的喉黏膜和 肺，严重时可窒息致死．因此，使用 氯气时要十分注意安全．
漂白原理：次氯酸盐与酸发生复分解反应释 放出HClO而起漂白作用。
NaClO+HCl=NaCl+HClO 2NaClO+CO2+H2O=Na2CO3 +2HClO
规律：盐1+酸1
盐２＋酸２
富集在海水中的元素 －－氯
④与碱的反应
（1）与NaOH反应
Cl2 + H2O = HCl + HClO HCl+NaOH= NaCl + H2O +） HClO+NaOH=NaClO+ H2O Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
漂 白 液
制法：Cl2与NaOH溶液作用 主要成分：NaCl和NaClO 有效成分：NaClO
Cl- + Ag+ =AgCl↓
无现象
无现象
思考：
检验Cl-时，为什么滴加AgNO3 溶液后还要再加稀硝酸呢？
原因： AgNO3溶液除可以与Cl-形成
AgCl白色沉淀外，还可以与CO32-形成 AgCO3白色沉淀，但AgCl不与稀硝酸 反应; AgCO3可与稀硝酸反应，沉淀溶 解。
[小结]
氯离子检验的一般步骤：
3.氯气在化学工业中的应用
（1）SiCl4、GeCl4、TiCl4分别是制取 高纯硅、锗（半导体）和金属钛的重要 中间物质；
（2）合成塑料、橡胶、人造纤维、农药、 染料和药品的重要原料； （3）处理工业废水，将具有还原性的有 毒物质硫化氢、氰化物等氧化成无毒物。
氯气的毒性:
氯气是一种有毒气体，被列为“毒 气”之列，主要是损伤人的喉黏膜和 肺，严重时可窒息致死．因此，使用 氯气时要十分注意安全．
漂白原理：次氯酸盐与酸发生复分解反应释 放出HClO而起漂白作用。
NaClO+HCl=NaCl+HClO 2NaClO+CO2+H2O=Na2CO3 +2HClO
规律：盐1+酸1
盐２＋酸２
人教版化学必修一富集在海水中的中的元素氯PPT(41页)
结论：起漂白作用的是HClO
思考
往蓝色石蕊试纸中滴加氯水，会有什么现象？
先变红，后褪色 原因？ 注意：往紫色石蕊中滴加氯水，紫色石 蕊先变红，后褪色。
最初，我们用Cl2作漂白剂，但Cl2的溶 解度不大，且生成的HClO不稳定，难 以保存，使用也不方便，经过多年的 研究，研制出了漂白液和漂白粉。
一起来看看漂白液和漂白粉是怎么制备的？
Cl2 + H2O
H+ + Cl- + HClO
思考：新制氯水的主要成分有哪些？含 有什么微粒？
新制氯水中所含有的微粒： 分子：Cl2、H2O、 HClO、 离子：H+、Cl-
思考：如何设计实验检验Cl2与水确 实发生反应？并证明产物有哪些？
H+——酸碱指示剂 Cl-——硝酸银、硝酸
★ 次氯酸（HClO）的性质 ？如何验证？
提出问题：氯水具有漂白性，到底是什么物 质在起漂白作用？ 分析：新制氯水中所含有的微粒：
Cl2、H2O、 HClO 、H+、Cl质疑：Cl2、 HClO 都具有强氧化性，到底是 谁在起漂白作用？ 实验探究：P84页 4-4 4-5
探究步骤
观察现象
探究 结论
分别将有色纸条 放入新制氯水 氯气与水 放入盛有新制氯 中的有色纸条 反应生成 水的广口瓶、盛 褪色，放入盛 了能让有 满干燥氯气的集 干燥氯气的集 色纸条褪 气瓶中，盖上玻 气瓶中的有色 色的物质 璃片，观察现象。 纸条不褪色。
① 弱酸性 酸性：HClO ＜ H2CO3
② 不稳定性
光照
光照易分解 2HClO
2HCl + O2↑
思考与讨论：新制氯水与久置的氯水相比成 分相同吗？
★ 久置氯水相当于稀盐酸。 含有的粒子有哪些？还有漂白性吗？
【高中化学】富集在海水中的元素——氯PPT课件34
氯气与金属的反应 氯气与铁的反应
氯气与金属的反应
氯气与铜的反应
思考：在一定条件（点燃或灼烧）下 氯气与金属反应有什么规律？
小结：大多数金属都能在一定条件下与氯 气化合生成高价态的金属氯化物（盐） ， 在反应中氯气均作氧化剂，体现出强氧化 性。
氯气与非金属的反应
氯气与氢气的反应
思考：你对燃烧的条件及 其本质有什么新认识？
可以使陆地平均升高
150
m。
1774年瑞典化学家舍勒将软锰 矿（MnO2）与浓盐酸混合加热， 产生一种黄绿色气体。这种气体的 强烈的刺激性气味使舍勒极为难受， 但当他确信自己制得了一种新气体 后他又感到一种由衷的高兴。可惜 他受当时“燃素说”的影响，未能 确认该气体的“真面目”。 直到 1810年英国化学家戴维确 认这种气体是氯气，是新元素组成 的单质，将这种元素命名为 Chlorine,这个名称来自希腊文，有 “绿色”的意思。
一、
黄绿色气体--- 氯气
黄绿色气体
有刺激性气味 有毒的气体 密度比空气大
易液化---液氯
氯原子结构
性质
氯元素在自然界中以化合态存在、 是典型的非金属元素。
单质化学性质活泼、氧化性强。
实验探究
1.你能否设计一些实验来证明氯气具有较 强的氧化性呢？
2.你学过哪些物质是具有还原性的呢？
实验探究
根据大家的猜测，金属单质我们选择活泼金 属Na、较活泼金属Fe和不活泼金属Cu作为 代表，非金属选H2作为代表，来对氯气的化 学性质进行探究。
燃烧不一定要有氧气参加，物 质并不是只有在氧气中才可以燃烧。 燃烧的本质是氧化还原反应， 所有发光发热的剧烈的化学反应都 称为燃烧。
1.氯气能溶于水吗？ 2.氯气能完全溶于水吗？ 3.氯气溶于水后能否与水发生化学 反应？ 4.假设有化学反应，可能生成什么？ 怎样验证？你的依据是什么？
富集在海水中的元素——氯PPT课件40 人教课标版
2P + 5Cl2（过量）
2PCl5 (固态)
氯气与金属反应时，是实实在在的得电子， 而在与非金属（如H2）反应时，氯原子和氢原 子都想得电子，最后双方为了达到稳定，形成 共用电子对。 即使这样，形成的共用电子对还 是偏向氯，偏离氢，从而使氯显-1价。
（3）氯气与水的反应
0 -1 +1
Cl2 + H2O
Cl2 + 2 I- = 2Cl- + I2
探究： 新制的氯水有什么性质？能与那些 物质发生反应？
4、氯气的实验室制备 （原理、试剂、仪器、装置、验满、尾气处理）
氯气的制法：
1、反应物的要求和代替品？
2、气体发生装置的特点
3、各仪器的名称和作用
4、排空收集气体时导气管的位置
5、尾气的处理？ 6、整个实验过程的操作？ 7、工业制法的化学反应方程式
第二节 富集在海水中的元素——氯
一、 氯元素的原子结构与自然界的存在
1、氯的原子结构和性质
结构：Cl +17 2 8 7 性质：主要化合价：-1，+1，+3， +5，+7
得电子能力强，非金属性强
二、 活泼的黄绿色气体——氯气
1、氯气的分子结构 氯气属于双原子分子结构 2、氯气的物理性质
Cl2 : Cl—Cl
（色、状、味、水溶性、密度、毒性）
（1）氯气是黄绿色有刺激性气味的有毒气体 （2）氯气可溶于水，氯水呈浅黄绿色 （常温常压下，1体积水可溶解2体积氯气） （3）密度比空气大
3、氯气的化学性质 （氧化剂，强氧化性） （1）氯气与金属反应
2Na+Cl2 Cu+Cl2 点燃 点燃 2NaCl CuCl2 2FeCl3
富集在海水中的元素——氯PPT课件31 人教课标版
三、卤素离子的检验 1．AgNO3－HNO3法
离子 选用试剂 实验现象及离子方程式
Cl－ AgNO3的稀 HNO3溶液
Ag＋＋Cl－===AgCl↓白色沉淀
Br－
Ag＋＋Br－===AgBr↓浅黄色沉淀
I－
Ag＋＋I－===AgI↓黄色沉淀
2.置换——萃取法 原理：2Br－＋Cl2===Br2＋2Cl－、2I－＋Cl2===I2＋ 2Cl－；I2、Br2在四氯化碳中溶解度大于在水中的溶解 度，加四氯化碳萃取后现象明显。 方法：往溶液中加入新制氯水后，再加入四氯化碳振 荡、静置。 现象及结论：若四氯化碳层出现橙红色，说明原 溶液中存在Br－；若四氯化碳层出现紫红色，说明原溶 液中存在I－。
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
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Cl2 + 2 I- === 2Cl- + I2
探究：
新制的氯水有什么性质？能与那些 物质发生反应？
4、氯气的实验室制备 （原理、试剂、仪器、装置、验满、尾气处理）
氯气的制法：
1、反应物的要求和代替品？
2、气体发生装置的特点：
3、各仪器的名称和作用：
4、排空收集气体时导气管的位置
5、尾气的处理？ 6、整个实验过程的操作？ 7、工业制法的反应方程式：
光照
思考
氯气与水反应生成了盐酸和次氯酸，如果把氯气 通如NaOH溶液中，能否发生反应？为什么？
（4）与碱溶液的反应
Cl2 + 2OH- === Cl- + ClO- + H2O
实验室制氯气时，多余的氯气用NaOH溶液吸收
关于漂白粉的制取、成分、漂白原理： 2Ca(OH)2 + 2Cl2 === CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O
三、 氯离子的检验 原理：利用Cl-和Ag+ 反应生成生成不溶于
酸的白色沉淀Ag++Cl-==AgCl↓
检验试剂：硝酸银和稀硝酸 待 测 物 质
加入足量
加入
的稀硝酸
硝酸银
白 色 沉 淀
2、氯气的物理性质 （色、状、味、水溶性、密度、毒性）
（1）氯气是黄绿色有刺激性气味的有毒气体 （2）氯气可溶于水，氯水呈浅黄绿色 （常温常压下，1体积水可溶解2体积氯气） （3）密度比空气大
3、氯Байду номын сангаас的化学性质 （氧化剂，强氧化性） （1）氯气与金属反应
2Na+Cl2 Cu+Cl2 点燃 点燃 2NaCl CuCl2 2FeCl3
漂白粉的成分 CaCl2 和 Ca(ClO)2的混合物
漂白粉的有效成分 Ca(ClO)2
漂白粉的漂白原理：它的水溶液与空气中的CO2 接触反应生成次氯酸的过程。 Ca(ClO)2 + CO2 + H2O === CaCO3 + 2HClO
（5）与盐溶液的反应
与FeCl2 、NaBr、KI等盐溶液反应（表现氯气 的强氧化性） 2Fe2+ + Cl2 === 2Fe3+ + 2ClCl2 + 2Br- === 2Cl- + Br2
HCl + HClO
既是氧化剂又是还原剂
关于次氯酸（HClO）的性质 一元弱酸（酸性比碳酸还弱），强氧化性 （杀菌、消毒），漂白性，不稳定易分解 2HClO === 2HCl + O2↑ 关于氯水的成分，新制氯水与久置的氯水相 比，成分相同吗？干燥的氯气与湿润的氯气 在性质上有区别吗?液氯与氯水是否相同？
2Fe+3Cl2
点燃
Cl2有很强的氧化性，能与多数金属反应生 成相应的金属氯化物，尤其要注意的是：它 和变价金属反应时，生成高价的金属氯化物， 如：CuCl2、FeCl3
（2）氯气与某些非金属反应
H2+Cl2 点燃 2HCl H2+Cl2 光照 2HCl
2P + 3Cl2（少量）
点燃 点燃
2PCl3 (液态)
富集在海水中的元素——氯
一、 氯元素的原子结构与自然界的存在
1、氯的原子结构和性质
结构：Cl +17 2 8 7
性质：化合价：-1，+1，+2，+3， +4，+5，+6，+7 得电子能力强，非金属性强
二、 活泼的黄绿色气体——氯气
1、氯气的分子结构 氯气属于双原子分子结构
Cl2 ；Cl—Cl ；
2P + 5Cl2（过量）
2PCl5 (固态)
氯气与金属反应时，是实实在在的得电子， 而在与非金属（如H2）反应时，氯原子和氢原 子都想得电子，最后双方为了达到稳定，形成 共用电子对。 即使这样，形成的共用电子对还 是偏向氯，偏离氢，从而使氯显-1价。
（3）氯气与水的反应
0 -1 +1
Cl2 + H2O