神奇的融合之路
中西音乐融合之路的探究
中西音乐融合之路的探究一、引言音乐是一种普遍存在于人类社会的艺术形式，是传承和表达人类文化的一种重要方式。
不同国家、不同民族的音乐有着自己独特的风格和特点，而中西音乐在视觉、听觉上的结合，有很多可能性和创新空间。
二、中西音乐概述中西音乐泛指中、西方两大音乐文化之间的吸收、融合与交流。
中西音乐在中华文化体系和西方音乐体系之间建立了一座文化桥梁，这座桥梁温柔、活力十足，也许未来的中国音乐文化依托于其上。
三、中西音乐的历史渊源中国古代音乐，早在公元前的商朝时期就已经出现了。
而西方古典音乐的文化渊源追溯到古希腊文化，早在公元前数世纪就已经形成。
中西文化之间的交流在公元13世纪至14世纪时，开始出现在丝绸之路上。
当时，在伊朗等国家中，有大量音乐记谱，与此同时，西方的乐谱也发展良好。
在亚洲和欧洲的艺术家们互相影响下，中西音乐逐渐产生了融合和交流的过程。
四、中西音乐融合的实践1. 中西乐器结合在音乐的演出和创作中，结合中西乐器可以产生意想不到的效果。
比如，在一首西方流行歌曲中加入中国古箏、花鼓等乐器，可以让歌曲更具有亚洲文化特色。
同样的，在一首中国传统音乐中加入西方弦乐器和管乐器，也能塑造出与众不同的音乐风格。
2. 中西音乐元素的结合在现代音乐的创作过程中，往往需要吸收多种不同的音乐元素，而中西音乐的结合可以为创作人员提供更加广泛的选择。
在现代音乐中加入中国民间音乐的元素，不仅可以增添另类色彩，也可以让音乐更加柔和与舒缓；同时，在现代音乐中加入欧美流行音乐的元素，不但可以增加音乐的时尚感，也可以让音乐更加充满活力。
五、中西音乐融合的特点1. 多元包容性中西音乐融合的过程十分包容，可以充分吸收特定民族或国家的文化元素，并结合自己的音乐特色，达到多元融合的效果。
2. 创新特色中西音乐融合可以为音乐创造出更多的创新空间，使得音乐更加新颖特别，并且可以促进音乐文化的发展。
3. 文化融合中西音乐融合不仅仅是在音乐上进行的融合，同时也是对不同国家和民族文化的一种交流融合，使得中西文化之间形成的文化纽带更加紧密和牢固。
重大主题发布中的校园新闻“融合之路”
2021·5（上）《科技传播》90作者简介：周亦颖，浙江大学党委宣传部，研究方向为新媒体传播、高等教育管理。
重大主题发布中的校园新闻“融合之路”周亦颖摘 要 融媒体时代的到来，给高校宣传工作带来了机遇与挑战。
文章以教育部首批授牌成立的教育融媒体建设试点高校和教育部政务新媒体为研究对象，以特殊时期重大主题发布为例，从运营理念、内容生产、传播效果等方面着手，分析校园新闻生产现状，探究在融媒体环境下，如何通过技术融合、策略融合、信息采集融合、表达融合等方式，增强校园媒体的传播力、引导力、影响力、公信力。
关键词 融媒体；高校；内容生产；新闻传播中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2021）282-0090-032019年1月，中共中央总书记习近平在主持学习时强调，要运用信息革命成果，推动媒体融合向纵深发展，做大做强主流舆论，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量和舆论支持。
为深入贯彻落实中央关于推动媒体融合发展的部署要求，做大做强新时代教育主流舆论，2019年12月，教育部授牌确立15家首批教育融媒体建设试点单位，其中，北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、上海外国语大学、浙江大学、武汉大学、华中师范大学、湖南大学、四川大学、西安交通大学共11所高校入选。
在试点工作推进过程中，各试点高校科学统筹、把握主动，强化融合传播和交流互动，让正能量始终充盈网络空间。
1 特殊时期高校发布情况分析新冠肺炎疫情是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。
2020年2月，习近平总书记在中央政治局常委会会议研究应对新型冠状病毒肺炎疫情工作时的讲话中，就做好宣传教育和舆论引导提出3点要求：强化显政，坚定战胜疫情信心；把握主导，壮大网上正能量；占据主动，有效影响国际舆论。
丝绸之路对当代的影响
《丝绸之路对当代的影响》同学们，你们知道丝绸之路吗？它可不简单，对咱们现在的生活有着很大的影响呢！以前呀，通过丝绸之路，中国的丝绸、茶叶、瓷器等等宝贝被运到了别的国家，外国的好多好东西也来到了咱们中国。
这让大家的生活都变得丰富起来。
比如说，咱们现在能吃到的葡萄、核桃，以前可没有。
就是因为丝绸之路，这些好吃的才传到了中国。
现在，咱们随时都能吃到美味的葡萄，是不是很棒？丝绸之路还促进了文化的交流。
像佛教，就是通过这条路传到了中国，影响了很多人的思想和生活。
再给你们讲个故事。
有个外国的艺术家，来到中国沿着丝绸之路的路线游览。
他看到了中国的传统文化，深受启发，回去创作出了很多有中国风格的作品。
这就是丝绸之路带来的文化融合。
而且，丝绸之路也让不同国家的人互相了解，促进了友谊。
同学们，丝绸之路的影响真的很大，让咱们的生活更加多姿多彩！《丝绸之路对当代的影响》小朋友们，今天咱们来聊聊丝绸之路对现在的影响。
丝绸之路啊，就像一条神奇的纽带，把不同的国家和地区连接了起来。
以前，中国的丝绸在外国特别受欢迎。
因为丝绸之路，很多外国商人来到中国购买丝绸，中国的丝绸业变得越来越发达。
咱们现在能穿上漂亮的丝绸衣服，这可多亏了丝绸之路呢！还有啊，通过丝绸之路，中国的四大发明传到了其他国家，帮助他们发展进步。
我听说过，有个中国的医生沿着丝绸之路去了别的国家，把中医的治病方法教给了那里的人。
很多病人因此被治好了，大家都很感激。
丝绸之路也让旅游变得更方便。
我们可以去看看丝绸之路上的美景，了解不同地方的风俗习惯。
同学们，丝绸之路是不是很厉害？《丝绸之路对当代的影响》同学们，咱们一起来看看丝绸之路对当代有着怎样的影响。
丝绸之路让贸易变得更加活跃。
中国的很多商品通过这条路走向世界，让全世界都知道了“中国制造”。
举个例子，我们熟悉的手机、电脑，也通过现代的丝绸之路，也就是各种贸易渠道，卖到了很多国家。
同时，外国的一些先进技术和理念也传入了中国。
人文地理：古代丝绸之路的历史背景及意义
人文地理：古代丝绸之路的历史背景及意义1. 引言1.1 概述在人类历史上，丝绸之路是一条连接东西方的重要贸易和文化交流通道。
自古以来，这条古道上不仅传递了中国丝绸等珍贵商品，更传播了东方文化、艺术和科学知识，对于沟通不同地域、促进互相交流具有深远的影响。
本文将探讨古代丝绸之路的历史背景及其在人文地理上的意义。
1.2 文章结构本文的结构分为五个主要部分。
首先，在第二部分中，我们将介绍丝绸之路起源的背景，并阐明其在古代的重要节点和贸易商品。
接着，在第三部分中，我们将探讨丝绸之路特定地理环境和交通条件对其产生的影响，以及气候和文化交流因素对其演变与发展的作用。
随后，在第四部分中，我们将详细探讨这条古道所带来的经济、政治和文化意义，并强调学术交流在其中扮演的重要角色。
最后，在第五部分中，我们将得出结论并总结本文所涉及到的重要观点。
1.3 目的本文旨在深入探讨古代丝绸之路的历史背景及其在人文地理上的意义。
通过对丝绸之路起源、重要节点和贸易商品的介绍，我们可以进一步了解这条古道贸易的规模和影响平台。
同时，通过分析地理环境、气候和文化交流对丝绸之路的影响，我们可以更好地理解这条通道在连接东西方不同地区方面所起到的作用。
最后，通过阐述经济、政治、文化和学术交流意义，我们可以综合评估丝绸之路在整个人类历史上所扮演的重要角色，并展望未来可能从中获得的启示。
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2. 古代丝绸之路的历史背景:2.1 丝绸之路的起源:古代丝绸之路是一个连接东西方的重要贸易网络，起源可以追溯到公元前第二世纪。
汉朝时期，中国与外部世界开始建立联系，并通过陆地和海洋上的贸易活动进行商品交换。
最早的丝绸之路通道主要经过中国西北地区，连接着中国和中亚、印度次大陆、波斯和罗马帝国等各个国家和文明。
文化与金融的融合之路
文化C ulture文化与金融的融合之路文/《经济》•中国文化金融研究院秘书长 姜延荣文化与金融要融合的初衷，是文化的产业化发展需要金融的助力，而金融的发展也需要文化产业的各种产品和内容。
文化是核心，为魂，为本；金融是助力，为器，为用。
二者一体两面，均不可缺。
如今文化产业与金融隔水相望，若想让二者融合，有三个前提条件：一是文化产品的资产化，资产化的前提是产权清晰；二是完善的业态环境，即大量的中介组织、经纪公司、行业的规章制度；三是流动性，只有高频次的流动，才能使文化产品的价值得以被发现、提升并得到实现。
文交所是文化金融发展的必然产物整顿，文交所也因此沉寂了三四年之久。
随后文交所业务分化为两个方向，一是退回传统的招拍挂模式，有的开始与拍卖公司抢业务；二是围绕38号文重新创新交易模式，以东方雍和国际版权交易中心为代表，推出了天然物权份额化的版画限量品种，给行业带来了启发与希望。
随之，清理整顿各类交易场所部际联席会议第三次会议2017年1月9日在京召开。
2016年12月16日，证监会清整办发出一份风险提示函，提示了主要存在的三个问题：一是交易涉嫌违法违规；二是不适宜于实体经济；三是风险隐患巨大。
文交所的发展经历了这样几个阶段：理论探索期、发展期和爆发期，的确应该回头整理近十年来的成败利弊，重拾初心，整顿旗鼓，再度出发。
“流动性过剩和市场内在需求催生了交易所的爆发。
”北京工商大学证券期货研究所所长胡俞越认为：“归根到底是流动性过剩，做实业不容易赚钱，故而寻找投资出路。
”胡俞越表示，交易所成立的背后有着地方政府强烈的利益诉求。
地方政府都从交易所入手，推动当地产业升级和结构调整，交易所的设立可以形成聚集效应，不仅能吸引巨大的资金流，而且如果交易所做大，对相关的仓储、物流等行业都有益。
当然，除了地方政府的利益诉求，流动性过剩的原因，其他如企业的去库存压力，文化产业迅猛发展的资本需要，房地产、制造业转型升级的需要，互联网技术、区块链技术带来商业模式的颠覆性，改变并引发的金融资本新流向，都是文交所迅速发展的原因。
互联网人工智能下一代科技的融合之路
互联网人工智能下一代科技的融合之路随着互联网的快速发展和人工智能技术的不断进步，互联网人工智能已经成为当今科技领域的热门话题。
互联网人工智能的融合将会给我们的生活带来巨大的变革和机遇。
本文将探讨互联网人工智能下一代科技的融合之路。
一、互联网与人工智能的融合互联网的出现使得信息的传播和交流变得更加便捷和高效。
而人工智能技术的发展则使得计算机能够模拟和实现人类的智能行为。
互联网和人工智能的融合，将会使得互联网具备更强大的智能化能力，为用户提供更加个性化和智能化的服务。
1. 互联网+人工智能的应用互联网+人工智能的应用已经渗透到各个领域。
在医疗领域，人工智能可以通过分析大量的医疗数据，提供精准的诊断和治疗方案。
在交通领域，人工智能可以通过智能交通系统，实现交通流量的优化和智能导航。
在金融领域，人工智能可以通过智能风控系统，提供更加安全和高效的金融服务。
在教育领域，人工智能可以通过智能教育系统，实现个性化的教学和学习。
2. 互联网+人工智能的优势互联网+人工智能的融合具有以下优势。
首先，互联网可以提供海量的数据，而人工智能可以通过数据分析和机器学习，提取有价值的信息和知识。
其次，互联网可以实现信息的全球化传播，而人工智能可以实现信息的个性化推荐和定制化服务。
再次，互联网可以实现实时的交互和反馈，而人工智能可以实现智能化的决策和判断。
最后，互联网可以实现多方的协同合作，而人工智能可以实现智能化的协同和协调。
二、互联网人工智能下一代科技的融合互联网人工智能下一代科技的融合将会进一步推动科技的发展和创新。
下面将介绍几个互联网人工智能下一代科技的融合方向。
1. 互联网与物联网的融合物联网是指通过互联网将各种物理设备连接起来，实现设备之间的信息交流和互动。
互联网与物联网的融合将会使得物联网具备更强大的智能化能力。
通过人工智能技术，物联网可以实现设备的智能化控制和管理，提供更加智能化和便捷的服务。
2. 互联网与大数据的融合大数据是指海量的数据集合，通过对这些数据进行分析和挖掘，可以发现隐藏在数据中的规律和价值。
融合之路
融合之路·信息化与教育变革在如今的社会中人们将面临更多的机遇和挑战，需要在大量纷繁复杂的信息中作出恰当的选择与判断，必须具有一定的收集与处理信息，作出决策的能力，同时能够进行有效的表达与交流。
数学素质成为公民文化素养的重要组成部分。
随着社会的发展，数学自身发生了巨大变化，特别是与计算机的结合，使得数学在研究领域、研究方式和应用范畴等方面得到空前的拓展。
随着计算机网络通讯等技术在教育教学中的作用日益增强，广大教育工作者已逐步认识到：数学有其自身的规律和特点，但出发点是人的发展，如果将信息技术变成学生手中的认知工具，不仅会实现教学改革上的进步，而且可以真正增强学生终身学习和可持续性发展的能力，真正适应未来社会的需要。
我国中小学基础教育正面临着有史以来最为深刻的变革——由于信息技术使教育媒体集文字、声音、图形、动画、影像为一体，出现了电子教科书、多媒体软件以及网上传输的影视节目、卫星节目和虚拟现实的学习环境……空前地提高了人们学习的兴趣、效率和主动性。
计算机辅助教学是一种静态的改良，基于网络的教学形式是一种动态的突破，而当今提出的信息技术与学科教学整合则是一种综合性的、系统性的跨越式变革。
建构在网络环境下学生自主学习的方式，这是信息技术与课程整合所追求的目标。
新一轮基础教育课程改革，突出强调信息技术与课程的整合，要把信息技术与课程改革有机地结合起来，使新课程在一个比较高的水准上推进。
只有实现信息技术与课程的整合，信息技术才不再仅仅是一种技术手段，而是一种学习方式的根本变革。
在此背景下，我们选取了“信息技术与初中数学教学整合的研究”为课题进行研究与实践。
一、课题研究目的和意义的论证本课题作为应用性研究的主要目的是，针对中学阶段数学科教学的特点，系统、深入地研究和解决数学教学中应用现代信息技术的理论和实践问题，并为今后更广泛、更深入地开展教学改革特别是课堂教学改革，提供一份具有从理论到实践、操作性较强、涵盖面较广的信息技术与数学教学整合的实施指南；并要在此研究过程中，逐步提高教师应用信息技术进行学科教学的能力，建立一支既有现代教育理论，又有教改经验的骨干教师队伍。
丝绸之路对民族团结的意义
丝绸之路对民族团结的意义1. 丝绸之路那可是民族团结的超级大纽带呀！就像我们大家手牵手一样紧密。
想想看，不同民族的人们通过这条路交流商品、文化，这不就像一家人一起分享快乐吗？比如汉族的丝绸传到西域，西域的特色物品又传入中原，大家在这个过程中越来越亲密。
2. 丝绸之路难道不是促进民族团结的奇妙通道吗？它让各个民族像拼图一样完美地融合在一起。
就好比不同颜色的积木搭建出美丽的城堡，各民族在丝路上共同创造出灿烂的文明。
像维吾尔族的音乐舞蹈沿着丝路传播，丰富了大家的精神世界。
3. 丝绸之路对民族团结的意义可太大啦！简直就是一座沟通的桥梁啊！这不就跟朋友之间互相帮助一样嘛。
古代的商人、使者们往来穿梭，让不同民族相互了解、相互欣赏。
比如蒙古族的豪爽与藏族的热情在丝路上碰撞出别样的火花。
4. 丝绸之路呀，那可是民族团结的强大助力器呢！像一阵温暖的春风吹遍各个民族。
想想那些沿着丝路传播的宗教、艺术，不就是民族之间心灵相通的证明吗？比如回族的美食文化在丝路上广受喜爱。
5. 丝绸之路对于民族团结的作用，那是杠杠的呀！好比是一条五彩斑斓的纽带把大家紧紧相连。
就像大家一起参加一场欢乐的聚会，各民族在丝路上共享繁荣。
像傣族的精美手工沿着丝路走向远方。
6. 丝绸之路绝对是民族团结的重要基石啊！它就像一个充满魔力的磁场吸引着各个民族。
这不就是大家一起齐心协力干大事嘛。
比如羌族的独特习俗通过丝路被更多人了解和喜爱。
7. 丝绸之路对民族团结的意义，那真是没法形容的重要啊！仿佛是一把打开团结之门的钥匙。
就如同大家一起为了一个目标努力奋斗，不同民族在丝路上共同成长。
像布依族的传统技艺在丝路上绽放光芒。
8. 丝绸之路啊，那可是民族团结的神奇力量之源呢！好像是一道温暖的阳光照耀着大家。
你看那丝路上的故事，不就是民族间深厚情感的体现吗？比如朝鲜族的文化在丝路上熠熠生辉。
9. 丝绸之路对民族团结的意义太深远啦！简直就是民族和谐的保障啊！这不就是大家相互依存的关系嘛。
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神奇的融合之路
我是一名中学生物教师，多次参加网络培训学习，让我受益匪浅，它跨越时空距离，让我能与专家在线视频，观看讲座，交流思想、探讨问题，发表论坛和日志等，使我基本了解和掌握了新课改的理念和意图。
我感悟到，现代信息网络，真是神奇的学习、交流的平台，它的触角已遍及社会生活的各个角落，其神奇力量着实令人震撼！这也给我的教学带来很大的启发：信息技术手段恰当地融合于课堂教学当中，图文声像并茂，拓宽视野，加大课堂信息量，激发学生学习兴趣，养成良好的学习习惯、强烈的求知欲和学习能力，以适应信息化社会的需要。
众所周知，信息技术具有形式多样、生动活泼、信息量大、再现频率高、操作简便等优势，而未来的社会是信息化社会，其主导技术是信息技术。
显然，未来的教育必将是以信息技术为基础的教育，信息技术和课程融合的教学，在一定程度上应改变我们的教育观念、方法和模式，实现学生学习方式、思维方式的转变以及教师角色的转变，这将使我们的教学过程呈现出一种有更宽广的资源背景，更充足的信息容量，更高效率的互动过程。
生物学是一门自然学科，主要研究生物的形态特征、生理功能、进化等方面知识的学科，具有微观和宏观特点，生物教学应该使学生尽可能地从不同渠道、以不同形式接触和学习生物知识，亲身体验科学、技术和社会。
以往教学，一般善于利用教材，应用讲授、讨论、实验等方法进行教学传授知识，但课堂学习气氛沉闷，知
识的容量不足，信息交流互动有限的。
随着电脑的普及和信息化社会的到来，以及未来社会对知识型人才的需要，学生在课堂上学到的知识，已经不能满足他们的成长需求。
信息技术引入课堂的教学后，教师要不断学习、不断思考如如何利用信息技术手段更好地、更有效地融合、传递知识和经验，将书本知识化静为动，化虚为实，化抽象为直观，而且信息资源丰富、图文并茂，画面新颖，使原本沉闷的课堂气氛一下子活跃起来，极大地调动学生学习积极性和学习热情，提高了课堂学习效率，由此可见，信息技术合理的融合在生物教学中，可使原本单调枯燥的描述性知识及零散的知识要素有机地融合起来，使原本受时空限制的复杂实验、难于理解的科学发现直观呈现在学生面前，使课堂变得简明紧凑，学生的思维量得到有效增加，学生的综合能力与学习潜能得到开发。
同时，可以实现将素质教育引入课堂的教学要求，改变传统的以教师传授为主的教学方式，尊重学生的个性发展和创造，为学生搭建自主学习、合作探究的平台，可谓是融合之美。
可贵的是，我们学校建有网络教室，多媒体教室，语音室，有完善的校园网，校园网与各班级相连接，学校图书馆、阅览室、有大量的教育教学理论和教学实践书籍、刊物作为学习资料、为各种方式的学习，为高效率学习提供强有力的物资基础；教师都能够熟练掌握电脑操作，学会了查找资料的方法，尽管没有那么多彩的环境资源，但我们可以尽量利用身边有效的资源，作为生物学教学资源参考：如百度百科、中学生物学教育专业期刊、生物学教学科
研的有关网站、学科资源库等，同时指导学生上网查资料，拓宽视野，用正确姿势打字，收索查找图片，做动画课件。
但初中学生一方面天真、好奇、爱玩、有些沉溺于网络游戏之中，好动，乐于接受新鲜事物，有强烈求知识欲望；另一方面，思想单纯，易受外界的干扰，思维能力和自学能力较弱，而且毅力、恒心不够，易受失败的打击，这就需要教师培养他们自主意识、控制力，培养他们科学的世界观，抓住这个时机，多鼓励，多元化评价，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，多交流，几年来，看到学生学习兴趣和能力日益提高，不断成长与成熟，我感到十分欣慰。
当然我们在网上搜索到的各种信息资料，要斟酌和选择优化，需要有效过滤删减，趋利避害。
我在讲新课之前，都进行认真备课，上网搜索相关资料，认真斟酌和比较，选择说服力强寓意深刻的课程资源，如视频，动画，图片等优化整合，目的的创设情境，激发学生学习兴趣，寓教于乐，又能渗透思想教育。
例如：在学习“种子的萌发”一节时，我采用播放课件形式教学：画面是种子在适宜的条件下，从土壤里慢慢拱出来，发育成绿色嫩嫩的幼苗，使学生观看后耳目一新，兴奋不已；在教授“免疫”一节时，我运用动画演示：病原体企图用大刀历斧侵入人体，但人体的免疫系统毫不畏惧地将它们阻挡在外面，显示人体具有的非特异性免疫功能，这个画面栩栩如生呈现在学生眼前，久久难忘；还有“植物的开花和结果”一节，我先播放一段视频，配乐欣赏我国十大名花。
http：///v_show/id_xmtkxnzc3mzg0.html
轻盈的音乐、优美的画面，印象深刻，寓教于乐，激发学生学习兴趣，很快进入探知状态。
再采用图片展示花的结构，
如兰花http：
///flower_picture/lanhua/images/03.jpg
梅花http：
///flower_picture/meihua/images/15.jpg
菊花 http：///i？
tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl =2&word=菊花
http：///i？
word=%d6%f1%d7%d3&opt-image=on&cl=2&lm=-1&ct=201326592&ie =gbk
荷花http：
///flower_picture/hehua/images/10.jpg
让学生配以一诗一画欣赏，与语文知识链接，最后以录像视频短片《金缕衣》结课http：///tobest/4312361，寓意深远。
再有，生物进化的内容，抽象，历史久远，任何人无法再现若干忆年前的历史变迁，所以，需要信息网络技术制作成多媒体课件，用生动的画面，逼真的声音，栩栩如生的文字解说表现出来，突破时空距离穿越历史，让学生“身临其境”，对生物进化有整体认识和理解，体验生命之神奇，达到教育教学目的。
由此可见，生物课堂教学融合信息技术，图文声像并茂，可突破时空、环境、季节的限制，对不少知识情境可以进行逼真的模拟和再现，如细胞的结构很微观、肉眼看不见，充分展现知识的形成过程，给课堂教学增添了无穷的魅力。
它那形象生动的画面，言简意赅的解说，悦耳动听的音乐，打破了人们在认识自然界时空上的限制，使学生时刻保持旺盛的学习兴趣，对学生创新精神和各种能力养成起到事半功倍的效果，神奇的融合之路，给新课改带来了无限的曙光！
应该说，教师的任务不仅是教会学生知识，而是为学生提供各种学习资源，信息技术将为教师在有限的时间内展示多角度、多层面、全方位的信息资源提供可能，创设有利于学生发现创新的信息平台，让学生真正成为学习的主体。
发挥学生在学习过程中的自觉性、自主性和创造性，以培养学生的创新精神，最终培养学生成为能进行自我教育的社会主体。
在信息网络飞速发展的今天，尤其是其拥有的海量信息，给我们提供了广阔的知识资源，其开放性和互动性，为我们的研究创设了最佳环境。
信息技术与生物教学的优化组合，大幅提升教学质量与效率，从而实现教育教学的跨越式发展。
初中生物教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习生物知识，亲身体验科学、技术和社会。
因此，在初中生物教学中，除了合理有效地使用教科书以外，还应该积极利用其他的课程资源，如影视资料、直观教具和实物、多媒体光盘资料、网络资源、
报刊杂志等。
综上所述，积极推进信息技术在生物教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的有机融合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
由此可见，信息技术就不再仅仅是一种技术手段，而是一种学习方式的根本变革；信息技术不再仅仅是作为辅助教或学的工具，而是利用信息技术所提供的自主探索、合作学习、资源共享等学习环境，把学生的主动性、积极性充分调动起来，使学生的创新思维与实践能力在融合过程中得到有效的锻炼，可谓神奇之融合力量给课堂教学带来神奇的变化！。