济南版生物七下《尿液的形成和排出》
血细胞、蛋白质、 葡萄糖、水、无 机盐和尿素 血细胞和 大分子蛋白质
水、无机 盐、葡萄 糖、尿素
全部葡萄糖 大部分的水 部分无机盐
水、无机 盐、尿素
当血液流经肾小球时
形成原尿
血细胞、大分子蛋白质
原尿
一部分水 无机盐 葡萄糖 尿素
血液 （血细胞、大分子蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖
肾小球的滤过作用（血细胞、大分子蛋白质）→血液
尿液的排出
肾 脏
输 尿 管
膀 胱
尿 道
1.排出废物 2. 调节体内水和无机盐的平衡 3.维持组织的正常生理功能
P97课后练习题
1.(1)运动这一天同完全休息这一天相比，散 失的水量要多许多。因此，人们运动时应当 多喝一些水。 (2)运动时汗液显著增多，汗液蒸发时能吸收 人体较多的热量。汗液分泌多，蒸发多，体内 热量散失的多。由于运动时的水分主要以汗液 的形式排出体外，尿液就相应减少了。 (3)运动时呼吸的频率加快、呼吸加深，并且 体温略有升高，所以呼出气体中的水量增加了。
在肾小囊腔形成原尿
肾小管重吸收 形成尿
（水、无机盐、尿素、葡萄糖)
（全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐） （水、无机盐、尿素、）
小
结
血液与原尿的比较：
成分 比较
血液 有
原尿 无 微量 有
血细胞 蛋白质 葡萄糖 无机盐
有
有
有
有
有
有
尿素 水
有
有
血液、原尿和尿液的比较：
比较
成分
血液 有 有
有 有 有
原尿 无 微量
系。
二、肾的结构和功能单位
肾的结构和功能单位是
肾单位由什么构成的? 肾小球由什么组成？肾小球有什么特别之处? 哪条小动脉两端都是毛细血管？ 肾小管的特点？周围缠绕着大量的 。
。
肾的结构和功能单位 ——肾单位
每个肾包括大约100万个肾单位。
肾 单 位 的 结 构
肾小球 肾小囊
肾小管
肾小囊壁和肾小管壁 为单层细胞
2.注意观察肾动脉和肾静脉以及肾的颜色,根据你 所学过的知识想像一下肾脏里血管的分布状况是怎 样的?血液是怎样进出肾脏的?
肾的颜色为紫红色，推测肾内有丰富的毛细血管。 血液经肾动脉流入肾脏，经肾静脉流出肾脏。
3.你认为尿液的形成与血液循环有没有 关系?
有密切关系。 肾动脉中的血液将人体生命活动产生 的尿素、无机盐和多余的水带到肾脏，形 成尿液并排出体外。肾静脉则将排除尿素、 无机盐和多余的水的血液送往人体各处， 所以，尿液的形成与血液循环有密切的关
二氧化碳 呼气
多余的水 无机盐
尿素 粪便 排便 出汗 排尿
排泄 （细胞内产 生的废物）
排遗
（食物残渣）
２ ３
１
（形成尿液） 肾脏
（输送尿液） 输尿管
（暂时贮存尿液） 膀胱 （排出尿液） 尿道
人体泌尿系统
P94讨论:
1.输尿管和哪些结构相连,由此可见泌尿系统主要是由 哪些器官组成的?
输尿管上接肾脏，下连膀胱。泌尿系统主要由肾 脏、输尿管、膀胱、尿道组成.
有 有
尿液 无 无
无
血细胞 蛋白质
葡萄糖 无机盐
有 有（全部） 有（部分）
尿素 水
有 有
有
P95资料分析
1.（1）与血浆相比，尿液中没有蛋白质和葡 萄糖。每毫升尿液中无机盐和尿素的含量明显 增加，水分略有增加。 （2）尿液主要排出无机盐和尿素，还有多 余的水分。 2.同血浆相比，肾小囊中的液体（原尿）不含蛋 白质，含有水、葡萄糖、无机盐和尿素。这说明 肾小球和肾小囊壁可以透过水、葡萄糖、无机盐 和尿素等小分子物质，而很少透过蛋白质这样的 物质。 3.这说明肾小管可以重新吸收肾小囊液体中 的全部葡萄糖。
2.肝细胞产生的尿素分子，依次经过的
结构是：肝脏内的毛细血管、下腔静脉、 右心房、右心室、肺动脉、肺内的毛细 血管、肺静脉、左心房、左心室、主动 脉、肾动脉、入球小动脉、肾小球和肾 小囊、收集管、输尿管、膀胱、尿道。
3.可能是肾小球出现了病症，致使红细
胞经肾小球进入到肾小囊中，随着尿液 排出体外。
课后练习题
4尿素和无机盐等体内产生的废物，必须
溶解在水中才能排出体外，所以，人体在 缺水的情况下，也要排出尿液。
想一想
一个小男孩在公园撒了一泡尿，
过了一会儿，尿的旁边出现了很多的蚂蚁，
如果是肾有疾病，请分析可能是肾的哪个部
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
位出现了病症？
肾小管
健康人每天形成的原尿约有150升，而 每天排出的尿却只有1.5升左右，这是什么 原因？ 由于肾小管的重吸收作用，将原尿中 对人体有用的物质，如大部分水分、 全部葡萄糖、部分无机盐等被肾小管 重吸收所造成。
血液 肾小球
肾脏 尿的形 成和排 出 肾单位
肾小囊
肾小管
输尿管
膀胱
尿道
体外
第五章 人体内废物的排出 第一节
P93—96
1.什么是排泄？什么是排遗？排泄的三条途径是什么？ 2.泌尿系统由哪些器官组成？各器官的功能？ 3.每个肾由大约100万个 组成，每个肾单位又由 哪3部分组成？ 4.肾小球由什么组成？肾小球有什么特别之处? 5.流经肾单位的血液，由动脉血变成静脉血是在 。 尿的形成过程： ①肾小球的滤过作用：形成原尿 ②肾小管的重吸收作用：形成尿液 6. 中的液体称为原尿。原尿的成分有？比血液少 了什么？ 原尿流经肾小管时，哪些物质被重吸收？ 重吸收的物质到了哪里？ 尿液的成分? 7.尿液的排出过程
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尿液的形成和排出-济南版七年级生物下册教案
尿液的形成和排出-济南版七年级生物下册教案一、学习目标1.了解人体尿液的形成过程以及排出机制；2.知道肾脏在人体内的重要作用，掌握肾小球和肾小管的基本结构和功能；3.理解尿液中各种成分的含义和作用。
二、学习内容1. 尿液的形成过程在本节课中，我们将会了解人体尿液如何形成的。
尿液的形成是经过很多步骤完成的。
（1）血液中的过滤首先，血液通过靠近肾脏皮质的肾小球，从而进入肾小球内的狭窄血管，称为毛细血管。
毛细血管壁非常薄，所以血液中的一些成分就被过滤出来了，包括水，无机盐和一些有机物质，例如尿素和葡萄糖。
（2）肾小管的吸收接着，过滤过后的液体进入肾小管。
肾小管是长条状的结构，由管壁上的细胞吸收和分泌物质，从而将有用的物质重新吸收回去，并排泄掉有害物质。
新形成的一部分液体在肾小管中已经被吸收了，不符合排出尿液的条件，就返回到毛细血管中。
（3）荷尔蒙的作用肾小管细胞中含有许多微细的血管，可以分泌荷尔蒙。
荷尔蒙可以对肾小管壁的细胞和毛细血管的大小和形状产生影响，从而对排出液体的量进行调节。
2. 尿液的排出当足够的尿液形成满足排泄的要求，就会排出人体。
人体将尿液排泄出体外的机制如下：（1）膀胱的储存肾脏制造出的尿液，全部进入到膀胱中储存，等到适当的时候再排出体外。
（2）括约肌的收缩如果在膀胱中积累的尿液多了，那么括约肌就会收缩，这样就可以将尿液排出体外。
3. 尿液的成分尿液是由以前不需要的水和其他物质组成的。
尿液的主要成分如下：（1）水尿液中的主要成分就是水，差不多占了尿液总量的90%。
（2）氨和尿素氨和尿素是肝脏对蛋白质分解产生的废物。
进入肾脏后，它们就以尿的形式排出体外。
（3）盐人体对盐有一定的需要，但是多余的盐会在尿液中排出体外。
（4）糖和其他有机物质在特定的情况下，糖和其他有机物质也可以出现在尿液中，例如在人体糖尿病患者中。
三、教学方法本节课会以讲解、绘图等方式呈现，同时也会借助案例和拓展阅读材料等形式，从不同角度全面地解释尿液的形成和排出。
济南版-生物-七年级下册-4.1-尿液的形成和排出ppt教学课件
C.尿素和尿酸
D.血细胞和大
3、原尿流经肾小管时，被全部吸收的物质是（ ）
A.蛋白质 c
C.葡萄糖
B.无机盐 D.尿素
4、患尿毒症的人要定期去医院做透析，目的是为了排出 （）
A.二氧化碳
B.水
C.无机盐
D.尿素 D
二、下表为某医院化验室对甲、乙、丙三人 尿液成分析的结果（单位：g/ml）。请根据
健康生活
每周透析2-3次，每月费用在5000元以上
10-12厘米长 5-7厘米宽 3-5厘米厚
肾移植手术，肾源少、费用较高
盘点收获
......
1、下列结构中，两端都是毛细血管网
的是（ ）
c
A.入球小动脉
B.肺动脉
C.出球小动脉
D.肺静脉
D
2、原尿和血液相比，主要区别是原尿
中不含有（ ）
A.血细胞和无机盐 B.血细胞和蛋 白质
部位出现了问题。
（4）根据化验数据，可以推测甲、乙、丙三人中丙 可
能患有糖尿病。
表中的有关数据分析回答：
种类 尿素
水 葡萄糖 无机盐 蛋白质
甲
1.95
95
0
1.50 0.32
乙
1.95
95
0
1.50
0
丙
1.95
95
0.06 1.50
0
（1）尿液的形成主要与肾小球的滤过作用和肾小管的
重吸收 作用有关。
（2）尿液化验指标都正常的是哪一位？ 乙 。
（3）甲的尿液中含有蛋白质，这可能是肾单位的 肾小球
尿的旁边出现了很多的蚂蚁，如果是肾有疾病，
请分析可能是肾的哪个部位出现了病症？
提示：尿液中含有葡萄糖
济南版生物七年级下册4.1《尿液的形成和排出》(第1课时)课件
静脉血
滤过作用和重吸收作用。
尿液
本节 易错字：
肾小囊腔、髓质、 滤过作用、尿素、
肾盂、膀胱、
1.肾单位的结构组成： 肾单位 由 肾小体 和 肾小管 组成
。
1出球小动脉 2 入球小动脉
3肾小球 4肾小囊壁 肾小囊 5 肾小囊腔
肾小 体
肾单 位
肾小体 分布在 皮质 肾小管分布在皮质和髓质
肾小管
原尿 滤过作用 重吸收作用
肾小 体
肾单 位
肾小体 分布在 皮质 肾小管分布在皮质和髓质
肾小管
6、尿液的形成过程
原尿 滤过作用 重吸收作用
尿液
入球小动脉 出球小动脉 肾小球 肾小囊 肾小管 毛细血管
自主学习
你能填出以下结构内的液体名称吗?
12 动脉血 34
动脉血 5
动脉血
滤过作用
6 原尿
重吸收作用
两次形成毛细血管网，分 别执行的功能分别是
蚕豆状，红褐色
皮质、髓质、肾盂
自主学习
皮质
皮质中毛细血管丰富，所以颜色 较深。
髓质 肾盂 输尿管
5.肾单位的结构组成： 肾单位由肾小体 和肾小管组成。
肾单位是肾结构和功能的基本单位。
肾小体分布在皮质，肾小管分布在皮质和髓质
5.肾单位的结构组成：
1出球小动脉 2 入球小动脉
3肾小球 4肾小囊壁 肾小囊 5 肾小囊腔
请 把课文 速读一遍
视频导入：
1 肾脏
腹腔背面、 腰部脊柱 两侧，左 右各一个。
每个肾由100多万个肾单位组成
2 膀胱 暂时贮存 尿液 尿的形成是连续的， 而排尿是间歇的！
内容：课本66页— 70页。
识背：1.人体将 、 2. 肾脏的形态： 3. 肾的结构： 4.皮质颜色比髓质
济南版初中生物七年级下册第章第一节《尿的形成和排出》课件
二、学习重难点：
重点：1、肾以及肾单位的结构组成。
2、概述尿液的形成过程。
难点： 肾小球的滤过作用和肾小管的重吸 收作用。
肾的外部形态结构
肾
左右 肾位于＿ _＿背面、腰部＿ _＿的两侧， _＿＿各一个， 腹腔 脊柱 蚕豆 ＿＿＿＿ 红褐 形状像＿＿__＿，呈 色。
皮质 髓质 肾盂 输尿管
肾单位 肾结构和功能的基本单位是__________ ， 100多万 每个肾脏由__________ 个肾单位组成。
2.为什么皮质的颜色比髓质的颜色深？
因为肾的皮质内含有丰富的毛细血管
探究尿液的形成（5 mins）
物质的滤过
肾小球 和紧贴着 它的肾小 囊壁起滤 过作用
形成尿液
全部葡萄糖 大 部 分 水 尿 液
部分无机盐
(1)肾小球和肾小囊内壁的滤过作用
当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血 管网时,由于 肾小球 和 肾小囊内壁 的滤过 作用，除了 血细胞 和 大分子的蛋白质 外，
9.某人的尿中有葡萄糖，尿量增多，尤其是夜 间多尿，其机能异常的结构最有可能的 是( A ) A.肾小管 C.肾小囊 B.肾小球 D.膀胱
67页思考：血液在肾单位里是怎样流动的？
67页思考：血液在肾单位里是怎样流动的？
血液在肾单位中的流动方向
肾动脉 入球小动脉
（动脉血）
肾小球
（动脉血）
肾静脉
肾小管外的 毛细血管 出球小动脉
（静脉血）
（动脉血）
讨论：
1.入球小动脉内流动的是动脉血，出球小动脉内流动的
是静脉血。对吗？为什么？
不对，都流动脉血。
他们患上了什么病？
尿毒症
这些病人可能是哪个器官 出现了问题？
七年级生物下册3.4.1尿液的形成和排出课件新版济南版
2.排遗:人和动物排出食物残渣的过程,食物残渣没有参与细胞的 代谢,也没有进入血液。
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
知识点二 肾 肾是泌尿系统的主要器官,也是主要的排泄器官,这是与其结构 相适应的。 1.肾的结构 (1)肾脏的位置:肾位于腹腔背面、腰部脊柱的两侧,左右各一个, 外形(如下图)像蚕豆,呈褐色。 (2)肾脏的结构与组成:观察肾脏的解剖结构(如下图)可以看到, 颜色较深的外周部分是皮质,其中毛细血管丰富;内侧颜色较浅的 结构是髓质;中央的空腔是肾盂。每个肾脏由100多万个肾单位组 成。
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
归纳总结 肾小球及相连血管的特点 ①出球小动脉的管径比入球小动脉细,可以使肾小球内形成较高 的过滤压,有利于形成原尿。 ②肾动脉、入球小动脉、肾小球和出球小动脉内均为动脉血,因 为在肾小球内没有进行气体交换。 ③出球小动脉两端连的都是毛细血管网,一端是肾小球毛细血管 网,一端是肾小管周围的毛细血管网。 ④肾小球作为一个毛细血管网,两端连接的不是最小的动脉和静 脉,而都是动脉。
考点一
考点二
考点三
考点四
考点五
考点六
考点二 泌尿系统的组成和功能 【例2】 泌尿系统的组成是( ) A.肾单位、肾脏、输尿管、尿道 B.肾脏、肾小球、肾小囊、肾小管 C.肾脏、输尿管、膀胱、尿道 D.肾动脉、肾静脉、肾脏、肾单位 解析 泌尿系统的组成包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道。肾脏是 形成尿的场所,其结构和功能的基本单位是肾单位。 答案 C
考点一
考点二
考点三
考点四
考点五
考点六
考点一 排泄的途径与排遗 【例1】 与人体排泄无关的器官是( ) A.肛门 B.肺 C.皮肤 D.肾脏 解析 粪便由肛门排出,属于排遗,A项符合题意;二氧化碳和少量 的水通过呼吸系统由肺排出体外,B项不符合题意;皮肤也具有一定 的排泄功能,如排汗,C项不符合题意;排泄途径主要有三条:大量的 水、尿素和无机盐主要通过肾脏形成尿液由泌尿系统排出体外,D 项不符合题意。 答案 A
济南版生物七年级下册 3.4.1 尿液的形成和排出 教案
《尿的形成和排出》教学设计一、教材分析《尿的形成和排出》是济南版生物教材第三单元第四章第一节内容，本章内容是在学习了“人的生活需要营养”“人的生活需要空气”“人体内的物质运输”内容的基础上，来研究人体内代谢废物的排出问题。
从知识内容的逻辑性和人体生理活动的顺序来看，本章是前四章内容的自然延续。
教材这样安排有助于学生构建起新陈代谢的完整过程和知识体系，符合学生的认知规律。
教材要求教师引导学生通过观察、思考和资料分析说出泌尿系统的组成，描述尿液的形成过程。
在引导学生合理推理，从一般事实上升到主动建构概念的同时，充分利用教科书中泌尿系统的组成示意图以及肾单位的结构示意图，培养学生的观察识图能力，在识别结构特点的基础上达成对其功能的深刻理解。
由此认同“结构与生理功能相适应”的生物学基本观点，并且还要让学生感悟肾结构的精妙性和功能的重要性，提高其养成良好生活习惯的自觉性，进一步确立积极健康的生活态度。
二、学情分析本节课是七年级下的内容，学生对于生物学知识已经有了一定的了解。
而且通过学习前几章的内容对于人体的一些生理活动并不陌生，这都有利于本节课的学习。
整体来说七年级学生具备一定生物学基础，对生物学知识感兴趣，尤其是对于与自身健康相关的知识更为关注。
但综合分析、概念建构能力有限。
所以教师在教学中充分利用图片、视频以及信息技术手段，直观展示，多从与学生生活息息相关的例子出发，引起学生的好奇心，从而引导学生构建本节课的重要概念，完成学习目标。
三、教学目标（一）知识目标1、说出人体生命活动所产生的废物有哪些排出体外的途径2、描述泌尿系统的组成及肾单位的结构3、描述尿的形成过程和排出的过程4、认同肾脏的形态结构特点与形成尿液这一功能是相适应的。
（二）能力目标1、通过观察图片和整理材料，观察能力以及归纳和分析问题的能力得到提升2、通过构建重要概念，思维能力得到升华（三）情感目标关注泌尿系统的卫生健康四、教学重点和难点教学重点：肾单位的结构，尿的形成过程。
济南版七年级下册生物：第一节 尿液的形成和排出
肾小囊中 (克/100毫升)
98 0.03 0.1 0.72 0.03
尿液中 (克/100毫升)
96 0 0 1.1 1.8
①与血浆相比，尿 液中没有蛋白质和 葡萄糖，每毫升尿 液中无机盐和尿素 的含量明显增加， 水分则略有增加。 排尿主要排出无机 盐和尿素，此外， 还排出多余的水。
血浆、原尿和尿液成分的比较
③血液流经肾单位时，两次经过毛细
肾小囊
血管网，只进行一次气体交换。
分析：血液在肾单位里是怎样流动 动脉 的？血液是动脉血还是静脉血？
入球小动脉 出球小动脉 毛细血管 动脉血
（2）肾小囊
内壁紧贴肾小球，外壁与 肾小管 肾小管相连，内外壁之间 的囊腔与肾小管相通。 肾小管外
毛细血管 （3）肾小管
外面包绕着由出球小动脉 分支形成的毛细血管网。
济南版生物七年级下册第三单元第4章 第1节 尿液的形成和排出（课件）
大家认识图示的仪器吗？
透析器
病人为什么要做透析？ 我们要揭密此中原理，还得从尿液的形成和排出入手
人体内产生的尿素等废物，必须溶解 在水中才能排出体外，所以，人体在 缺水的情况下，也要排出尿液。
尿常规化验的指标很多，可以检查人 体泌尿系统的健康状况。
肾小囊
出于小动脉 入球小动脉
动脉
肾小管
肾小球 肾小囊壁 肾小囊腔
肾小囊
肾
肾单位
肾小体
入球小动脉
出球小动脉 肾小管外毛细血管 静脉
动脉血
静脉血
2.“资料分析”——分析三种液体的成分 通过数据来了解血浆、原尿和尿液的差别。
成分
血浆中 (克/100毫升)
水
90
蛋白质
8
葡萄糖
七年级生物下册尿液的形成和排出课件济南版
原尿中含有葡萄糖、氨基酸、蛋 白质、电解质、水等物质，是血
液经过滤过膜滤过形成的。
肾小球过滤作用的机制是通过滤 过膜的滤过作用，将血液中的水 分和小分子物质滤入肾小囊腔中，
形成原尿。
肾小管和集合管的重吸收作用
肾小管和集合管的重吸收作用是指原 尿在流经肾小管和集合管时，其中的 水分和部分电解质被重吸收回血液的 过程。
心理支持
泌尿系统疾病可能给患者带来一定的 心理压力，因此心理支持也是治疗中 重要的一环。
感谢您的观看
THANKS
前列腺疾病
包括前列腺炎、前列腺增生等 ，可能与年龄、生活方式等因
素有关。
膀胱癌
膀胱内细胞的恶性增生，可能 与长期吸烟、职业暴露等因素
有关。
泌尿系统疾病的预防和早期发现
保持清洁卫生
经常清洗会阴部，避免细菌滋生。
多饮水
保持充足的水分摄入，有助于冲刷尿道，减 少感染的风险。
定期体检
通过尿常规、泌尿系统彩超等检查手段，早 期发现潜在的泌尿系统疾病。
重吸收作用的机制是通过肾小管上皮 细胞膜上的转运蛋白将原尿中的物质 转运到细胞内或细胞旁间隙，进而进 入血液循环。
重吸收作用是肾脏调节水、电解质平 衡的重要机制，通过重吸收作用，原 尿中的大部分水分和部分电解质被重 吸收回血液，形成终尿。
尿液的浓缩和稀释机制
尿液的浓缩和稀释机制是指肾脏通过调节肾小管和集合管的重吸收作用，改变尿液中水和电 解质的含量，从而调节尿液的渗透压。
在浓缩机制中，肾脏通过减少肾小管和集合管的重吸收作用，使尿液中的水分和电解质含量 降低，尿液渗透压升高；在稀释机制中，肾脏通过增加肾小管和集合管的重吸收作用，使尿 液中的水分和电解质含量升高，尿液渗透压降低。
济南版七年级生物下3.4.1 尿液的形成和排出 课件
3.④的名称是_____＿＿。
输尿管
新课学习 三、观察与思考
肾 ①
肾单位
② 肾小体
③ ④ ⑥ ⑤
⑦
新课学习 讨论交流
1.入球小动脉内流动的是动脉血，出球小动脉内 流动的是静脉血。对吗？为什么？不对，都流动脉血。 2.有人说肾小囊是肾小管的盲端。这种说法对吗？ 为什么？ 对，肾小囊是封闭的。 3.为什么皮质的颜色比髓质的颜色深？
呼出气体 中有水
代谢废物
新课学习
一、排泄概念
发现： 排 泄
以气体的形式排出 以尿液的形式排出 以汗液的形式排出
特别提醒：食物残渣，即粪便，排出体外的 过程属于排遗，不属于排泄。
新课学习
二、实验与体验
观察肾的结构
一、材料用具
解剖刀、镊子、解剖盘、肾
二、实验步骤
1.将一个新鲜的肾放置于解剖盘中。
2.观察其外部形态特点。
结论总结
课堂练习
1.尿液和原尿相比较，尿液中不含 （ A ）
A、葡萄糖
B、尿素
C、无机盐
D、葡萄糖和无机盐
2.当尿液中发现蛋白质和血细胞时，肾脏发生病变的 部位是 （ C ）
A、肾小囊
B、集合管
C、肾小球
D、肾小管
3.血液流经肾脏后，发生的主要变化是 （ B ） A.养料增加 B.尿素减少 C.氧气增加 D.尿素增加
5.下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数
据，请分析并回答有关问题。
葡萄糖 蛋白质 无机盐 尿素 尿酸 红细胞 白细胞
A0
0
11
2.0 0.05
-
-B 0.10源自7.50.3 0.04
-
-
C0
济南版生物七年级下册 3.4.1 尿液的形成和排出 课件
11．若用药物将肾小管麻痹，则原尿中将出现
（C）。
A．红细胞 B．白细胞 C．葡萄糖 D．蛋白质
12．急性肾炎患者尿中出现蛋白质和红细胞，其病
变部位发生在（ A）。
A．肾小球 B．肾小囊 C．肾小管 D．出球小动脉
达标小测
13．血液流经肾脏后，发生的主要变化是（B）。
A
葡萄糖
尿素
教学新知
尿液的形成
水、无机盐、 尿素
形
成
全部葡萄糖
形
大尿
成
部 分
液
原
水
尿
部分无机盐
教学新知 尿液的排出和意义
1、为什么尿的形 成是连续的，而尿 的排出是间歇的？ 膀胱有暂时贮尿功能
2、排尿的意义？
排出代谢废物 调节体内水分和无机盐的含量 维持组织细胞正常的生理功能
肾 输尿管
膀胱 尿道
A．肾小球和肾小囊 B．肾小囊和肾小管 C．肾小体和肾小管 D．肾小球和肾小管
达标小测
5、肾小球是由数十条毛细血管弯曲盘绕而成的血
管球，其中（A）。
A．入球血管与出球血管都是小动脉 B．入球血管与出球血管都是小静脉 C．入球血管为小动脉，出球血管为小静脉 D．入球血管为小静脉，出球血管为小动脉
6．人体排尿的意义在于（D）。
达标小测
1、下列各项生理活动中，不属于排泄的是（ C）
A．排汗 B．呼出二氧化碳 C．排便 D．排尿
2、下列生理现象与排泄有关的是（ B）。
A．排出粪便 B．呼吸 C．流鼻涕 D．吐痰
3、肾脏结构和功能的基本单位是（ D）。
A．肾小球 B．肾小囊 C．肾小管 D．肾单位
4、肾单位的构成是（C ）。
氧血？（B）
（C）。
A．红细胞 B．白细胞 C．葡萄糖 D．蛋白质
12．急性肾炎患者尿中出现蛋白质和红细胞，其病
变部位发生在（ A）。
A．肾小球 B．肾小囊 C．肾小管 D．出球小动脉
达标小测
13．血液流经肾脏后，发生的主要变化是（B）。
A
葡萄糖
尿素
教学新知
尿液的形成
水、无机盐、 尿素
形
成
全部葡萄糖
形
大尿
成
部 分
液
原
水
尿
部分无机盐
教学新知 尿液的排出和意义
1、为什么尿的形 成是连续的，而尿 的排出是间歇的？ 膀胱有暂时贮尿功能
2、排尿的意义？
排出代谢废物 调节体内水分和无机盐的含量 维持组织细胞正常的生理功能
肾 输尿管
膀胱 尿道
A．肾小球和肾小囊 B．肾小囊和肾小管 C．肾小体和肾小管 D．肾小球和肾小管
达标小测
5、肾小球是由数十条毛细血管弯曲盘绕而成的血
管球，其中（A）。
A．入球血管与出球血管都是小动脉 B．入球血管与出球血管都是小静脉 C．入球血管为小动脉，出球血管为小静脉 D．入球血管为小静脉，出球血管为小动脉
6．人体排尿的意义在于（D）。
达标小测
1、下列各项生理活动中，不属于排泄的是（ C）
A．排汗 B．呼出二氧化碳 C．排便 D．排尿
2、下列生理现象与排泄有关的是（ B）。
A．排出粪便 B．呼吸 C．流鼻涕 D．吐痰
3、肾脏结构和功能的基本单位是（ D）。
A．肾小球 B．肾小囊 C．肾小管 D．肾单位
4、肾单位的构成是（C ）。
氧血？（B）