半命题作文 怀念__________的日子 写作指导与示例
中小学作文《怀念那时的日子》
中小学作文《怀念那时的日子》光阴似箭，日月如梭。
转眼间，便已是八七班的一员，可我永远忘不了那时的日子。
“你叫什么名字，是哪个学校的啊？”“你知道去哪里接热水吗？”七六班的教室里传来同学们的窃窃私语。
刚踏入初中的大门，一切都显得陌生。
渐渐地，我们熟悉了起来，虽然有时叫不清名字，但见了面会打招呼，有种说不出的亲切。
接着，我们互相了解彼此，我们会聚在一起谈论老师，偷偷得给别人起外号。
女生会结伴谈论自己的明星，甚至手拉手去厕所。
男生则成了“好哥们儿”，一个人受了委屈，其余的人都来帮他。
我则拥有了最好的闺蜜，我们会一起八卦，一起哭，一起笑，一起谈论喜欢的人，互相倾诉小小的心事。
我们互相关心着彼此，牵挂着彼此。
没有什么轰轰烈烈的事，有的，只是不经意的点点滴滴。
我忘不了班主任向我们诉说心事时的泪水，忘不了教室里爽朗的大笑，更忘不了那纯洁的友谊。
在校园里，每见到七六班的同学，话到嘴边却说不出口。
看到他们的背影，想和以往一样过去猛地拍一下肩膀，腿却灌了铅一般沉重。
今年夏天，教室里坐满了人，可惜不再是我们。
一年的时光，一年的风雨，我们曾一起走过……中小学作文《原来你一直都在》灰暗的高楼耸立着，遮住了阳光，厚重的云层笼罩着天空，化不开的雾霾在城市里飘散着。
黑暗的城市里，行人匆匆的行走着，过着行尸走肉一般的生活，空气中带着沉闷与压抑，让人喘不过气来。
这时，你在哪里？忽然，一阵风吹过，让阳光拨开了云层，浅浅的照在大地上。
风中带着些许泥土的芬芳，带着积雪初融的味道。
我意识到：哦，春天来了。
道路两旁，光秃秃的褐色泥土上冒出了点点小草的嫩芽，他们打探着周围，向彼此问好，庆祝新生的喜悦；小区里，几株月季长出了嫩绿的新叶，枝头上蛰伏了许久的花苞蠢蠢欲动着，微微张开了嘴，露出了里面嫩红的花瓣；学校里，光秃了许久的银杏的枝干上冒出了点点的芽，显得十分可爱。
初春的空气中依然带着点点寒冷，随着料峭的春风，我来到小河边。
河里的冰正渐渐消融着，让河边的空气显得十分寒冷，但也格外清新。
怀念什么的日子作文半命题作文60字
怀念什么的日子作文半命题作文60字怀念什么的日子作文半命题作文60字怀念是人的基本情感，某一些重要的日子总是让人怀念。
下面就是店铺给大家整理的怀念的日子作文，希望大家喜欢。
怀念什么的日子作文篇(一)往事如游丝，带着微风轻轻在脑海里掠过，模糊了每一个残章断片的声音，留下无声但依然清晰的画面。
我像站在一方石印前，石印上有很古老很遥远的文字，我凝视着其中很刺眼的一些，企图从字里行间搜寻更深的记忆，措手不及间迷失了自己，但儿时与蓝天相遇的一刹那却是怎么也模糊不了的。
我终于，终于不再需要踮起脚尖照镜子，却猛然发现镜中的自己是那样的陌生——原本清澈的眼睛变得历尽沧桑，的天真无忌成了如今反复雕琢的世故，当年的空灵饱满热情成了如今难以掩饰的彷徨。
我面无表情。
然而，在最柔软的深处，我宁愿相信这只是岁月流过时，不小心沉淀下来的杂质，每个人都会有。
我还是那个我，简单的，无邪的但是，我相信有用吗?那个纯白的生命所特有的闪光还是随着东是逝的流水飘然远逝了。
面对此时的回眸，我心里只剩下了不争气的缅怀：对过去的缅怀，对单纯的缅怀，对无知的缅怀，对蓝天里那只飘游着的风筝的缅怀。
风筝是我最初的最纯挚的梦想的承载。
犹记得当年年幼的我，时常站在小凳子上，扶着窗栏杆仰望天空，与如水的湛蓝相遇的一瞬间，心中燃起了熊熊的希望之火。
我是要飞的，坐在与蓝天相辉映的风筝上，那时我这样想。
虽然直到现在我还未找到可带我飞上九霄的风筝。
但那有什么，只要梦还在就成。
所以，懵懂的我依然天马行空地勾勒着物未来的蓝图，向往着那模糊的向往。
人是有感情的动物，而有过感情的动物总归是怀旧的。
今天，我又重拾起了昔日的日记本，哦是三年级的。
上面歪歪扭扭地写着：X 月X日星期X晴今天，我和小雯出去放风筝了。
我们来到空旷的草地上，天很蓝，草很绿，风很大，我们跑着，跳着，风筝飞得老高老高，我们开心的笑了。
看完以后，我的心里甜丝丝的，恍如隔世般的回到了那个被风吹过的夏天，呼吸着没有是非的空气。
怀念的日子作文
怀念的日子作文怀念的日子作文（精选6篇）怀念的日子作文1过去是美好的，它如夕阳般温暖；过去是残酷的，它如炼狱般凶恶；过去是平淡的，它如湖面般平静。
——题记醇香的老酒，越放越香，让人回味无穷；粉嫩的荷花，最终衰败，让人叹惜不已；翠绿的碧草，平淡无奇，让人流连忘返。
夕阳无限好过去的光阴中，一起与父母乐，一起与朋友笑。
在落日余辉中畅想美好。
老师的鼓励，家长的笑容，朋友的游乐，早已沉淀在岁月的长河中。
不经意间的发觉，夕阳无限好。
在现在回味过去，比过去中品味出一番味道，升华出一种憬悟。
又何尝不是人生一大乐亨。
怀念过去的日子，啊！夕阳翠减红衰愁煞人曾经面对明月独自流泪吧！曾经一个孤独寂寞无人问津吧！曾经遭老师，家长批评吧！过去的时光，不全是灿烂的笑脸，不都是幸福的微笑，蓦然回首间，也有不少辛酸往事也一并落入记忆的大海。
翠减红衰愁煞人有欢笑，就有泪水，想想，人生又何尝不是如此。
如果能从过去的悲伤中得到一种启迪，一份理想，就算翠减红衰愁煞人，我又怕他何妨！怀念的日子作文2曾经一个个蓬头垢面的毛头小孩儿，现在都已是朗朗少年，风度翩翩；曾经在田间小道的欢声笑语，早已随风远去、不知所踪；曾经天真烂漫的心境啊，也被逐渐成熟的心智和忙碌的学习所替代。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
时间啊，真是无情，带走了那让我怀念的日子。
日复一日，年复一年，去了春夏，来了秋冬。
最让我怀恋的依旧是只属于我和父亲纯真而静谧的夏夜。
微风习习，蛙鸣声声，又是一年夏。
每当这时农忙，爸爸就会回到家来。
白天，看着爸爸和其他叔叔伯伯一起在田里忙活，而我只管坐在地头的树荫下，不谙世事。
一片树叶，一块石头，一只忽然飞来的小虫，都能让我不哭不闹，玩儿上好一会儿。
就这样安安静静的，听着蝉鸣，心里傻傻地想：等我长大，一定要努力变得和爸爸一样厉害，帮爸爸做好多好多的事。
童真啊！是多么美好——无忧无虑、无牵无挂，简单的思维，简单的生活。
到了夜晚，吃完饭，洗完澡我便像个小尾巴似的一扭一扭地跟在爸爸身后。
半命题作文“怀念那_____的日子”导写示例
作文与考试·初中版【模拟金题】成长就是一个不断前行的过程，有前行，就有怀念。
在我们的心灵深处，总有一个地方，会珍藏着我们的秘密，镌刻着我们的足迹，生长着我们的信念，承载着我们的悲欢离合……请以“怀念那_______的日子”为题目，写一篇作文，600字左右。
【思路导引】这是一篇半命题作文，需要我们紧扣题目打开思路。
审题必须着重文题中的“怀念”“日子”这两个关键词。
“怀念的日子”可供选择的材料很多，可以与具体的人一起走过：与老师一起走过，可以感受到老师的关爱、教导；与同学一起走过，可以感受到同学真挚、纯洁的友谊；与长辈一起走过，可以感受到爷爷奶奶、外公外婆的疼爱以及让人难以忘怀的那份留恋与情愫；与父母一起走过，常常能感受到家的温馨，闻到家的气息。
当然也可以与书籍一起走过，在与书籍交流的过程中丰富自己的精神世界。
另外还可以采用拟人和想象的手法，写与动物和植物一起走过的美丽日子，让一起走过的这段经历成为美好的回忆。
总之，“我们一起走过”是在与人或事物合作、帮助、关心、努力、同甘共苦、克服困难以至经受挫折的过程中，才走过来的，在这些日日夜夜中，体会到亲情、友情的力量。
因为“怀念”是一个过程，是一段时间，这就要求我们在写作时，必须把这段过程中的酸甜苦辣写清楚，写详细，而且在写这一过程时要能够做到以点带面，详略得当。
【佳作示例一】怀念那与爷爷在一起的日子◎刘钰昕回忆往昔，如潮而至，岁月如缤纷的彩蝶，飞入我的心海，漾起阵阵的涟漪。
半命题作文“怀念那____的日子”导写示例秦桂芹57记得你的一声声叮咛，记得你那慈爱的眼神，记得你粗糙的手指和掌心那繁乱的纹……这点点滴滴成就了我幸福的童年，而今，你已老去，眼神迟缓，腿脚不便，言语不清，可是，爷爷，我怎能忘记有你陪伴的日子里那满满的幸福、满满的甜蜜！“过来，爷爷给量量，是不是又长高了？”望着门框上那些深深浅浅、高高低低的刻痕，眼前又浮现出小时候的情景。
每到我过生日的那一天，爷爷总会记得一件事，那就是给我量身高。
怀念什么的日子半命题作文
怀念什么的日子半命题作文怀念什么的日子半命题作文作文一：怀念小时候的日子现在，我已经是十二岁的大孩子了，可我还是很怀念小时候的日子。
那时的我很调皮。
四岁那年冬天，有一天爸爸用过家里的小凳子，放在外面忘了拿进屋来。
凳子上的霜冻得结成了冰，原来，我一直是坐这个凳子看电视的呀！为了去掉凳子上的冰，我回屋拿了一把铁锹，用力“咚咚咚”的敲打凳面。
我使劲敲打了半天，冰终于被我给敲掉了，可真把我给累坏了。
我美滋滋的把凳子搬到屋里，开心地坐在凳子上看电视。
好笑的是，当我站起来才发现，红色的凳子面上伤痕累累，一条条淡白色深浅不一的伤痕呈现在凳子上，宛如水的波纹，真好玩儿！这就是我刚才“咚咚咚”敲的杰作呀！回家的爸爸看到这个面目全非的凳子，气的本来想训我一顿。
可他知道了事情的经过，明白我把冰弄碎的目的，就高兴地笑了。
现在啊，我一看到那个“花脸”的红凳子，我就想起了小时候给凳子除冰的那件事，那是多么有趣啊！小时候的我，在玩耍中用心尝试没有做过的事情，也在尝试中成长并增长了很多知识。
小时候的我真像是天空中自由飞翔的小鸟、水里活泼的游来游去的小鱼儿、地上撒欢的小狗一样——无忧无虑、天真快乐。
唉，我可真怀念我小时候的日子呀！作文二：怀念军训的日子“寒风飘飘落叶，军队是一朵绿花，亲的战友你不要想家，不要想妈妈……”听着小曾唱的《军中绿花》，脑海中又浮现出了那些军训的日子。
站军姿，呵呵，对于这一双双在家里歇了两个月的脚，确实是有些粗暴，没一会儿，脚就站不住了，腿也开始慢慢摇晃。
随着温度的升高，汗珠也调皮的来凑凑热闹。
站军姿，让我们叫苦不迭。
唱军歌。
总感觉，病，离我们很远，军歌，离我们更远。
平时，总喜欢听一些网络歌手的伤感歌曲。
没想到，军歌，也同样很有魄力！那首《团结就是力量》，大家都还记得吗？那个《军中绿花》还有印象吗？报数。
90后低调的风格明显与那高调的声音格格不入。
不是太高，就是太低。
总是不能够达到协调，教官一遍又一遍的教，可还是被拉出来单练……报数，能报到崩溃。
怀念童年的日子作文
怀念童年的日子作文怀念童年的日子。
童年是一段美好而难忘的时光，那是一个充满快乐与无忧无虑的日子。
每当我想起童年的点点滴滴，心中总是充满着无限的怀念和幸福。
小时候，我和小伙伴们常常在村子里玩耍，那时的村庄还是一片青葱的田野，空气清新，阳光明媚。
我们会一起去田野里捉蚱蜢、蜻蜓，或者是去河边捉鱼虾。
每次回忆起那些时光，总是让我感到无比的快乐和幸福。
我们还会一起在田野里放风筝，那时的风筝总是五颜六色，飞翔在蔚蓝的天空中，给人一种无比的快乐与自由。
在夏天的晚上，我们会一起去田野里赏月，那时的月亮总是特别的圆，清澈的月光洒在田野上，仿佛给大地披上了一层银纱。
我们会一边赏月一边吹着凉爽的晚风，聊着天，度过了许许多多美好的夏夜。
在冬天，我们会一起堆雪人、打雪仗，或者是去冰面上溜冰。
那时的雪总是洁白无瑕，我们会在雪地上留下一串串开心的脚印，留下了我们最美好的回忆。
除了在田野里玩耍，我们还会一起去爬山、采摘野果。
那时的山林还是一片原始的自然风光，山上的野果总是香甜可口，我们会一边采摘一边品尝，度过了许多快乐的时光。
在那个没有电视、没有手机的年代，我们的童年充满了快乐与幸福。
我们用最简单的方式度过了最快乐的时光，那时的快乐总是那么纯真、那么美好。
如今，时光荏苒，童年的日子已经成为了遥远的记忆。
村庄已经发生了翻天覆地的变化，田野上已经建起了高楼大厦，山林里已经变成了工厂和住宅区。
小时候的小伙伴们也各自奔向了不同的城市，生活在竞争激烈的社会中。
而我，也已长大成人，承担起了自己的责任和义务。
然而，童年的快乐与幸福却永远留在了心中。
每当我想起童年的那些日子，心中总是充满着无限的怀念和感慨。
那段快乐的时光，那些无忧无虑的日子，已经成为了我心中永远的记忆，永远的怀念。
我想，无论岁月如何更迭，无论时光如何流逝，我都会永远怀念童年的日子。
那是一个充满快乐与无忧无虑的时光，那是一个充满美好与幸福的日子。
愿童年的快乐与幸福永远留在心中，成为我人生中最美好的记忆。
怀念的日子初中半命题作文3篇
怀念的日子初中半命题作文3篇怀念的日子学校半命题作文1：怀念过去的日子过去的日子伴随着成长静静消逝，但我们留下了回忆，我们可以把回忆整理，串联，发掘，思考。
小时候，欢乐是很简洁的事。
夏日里，在吊扇下铺上一张大帆布，然后抱起纸皮箱，"哗啦'一下，把玩具全都倾倒出去，开头我一个人的嬉戏。
其中战斗嬉戏是我的最爱。
虽说是战斗，却没有真实意义的战斗武器。
除了几个像样的玩具外，剩下的不过是身边的一些小东西，甚至是一块长长的木块，一张弯弯的铁皮，我就给这些东西分帮结派，同样品相好的独占一派。
于是，我把心里感觉"好'的聚集在一个角色中，同时，给人物配音，仿佛我是世界的主宰，导演着一切，完全沉醉在自己的世界里，演绎着心中的梦。
慢慢的，我褪去了以前的稚嫩，上了五班级，爱上了打篮球。
每天下午放学后，就把书包往教室一扔，和同学们一起打篮球。
每次我抢球，运球，投球然后进球，最终，获得一份欣喜和满意。
汗水一滴滴洒落在操场上，晕出一片欢快的海洋。
夕阳斜斜地覆盖着年轻的身影，显影出蓬勃的生气。
直到暮色四合，才飞奔回家，等待的是父母的"洗礼'。
转瞬间，我又上了学校的殿堂，没有以前那么贪玩了。
我来到粉刷一新的教室，用坐得笔直的身姿迎接老师的开学第一课。
我随时踏上征途，来吧，考试，我以学问为武器;来吧，作业，我以仔细为铁甲。
在一次次的磨练中，我慢慢成长。
为了圆一个梦，我们拼搏着;为了追一个抱负，我们奋斗着;为了怀一个信念，我们耕耘着。
过去的日子虽已过去，但从过去，我明白了一个道理：在人的成长历程中，每个人都会担当越来越多的责任，会变得更成熟。
就让我们珍惜现在，做好自己，并向着自己心中的盼望去探究去追寻。
怀念的日子学校半命题作文2：怀念学校的日子在学校这段时间里，最让我庆幸的是，我有一个团结的班集体，老师既严峻，又幽默，严峻时吓得人不敢喘气;幽默时又特别搞笑。
同学们又活泼，又好学总之，在我眼里，93班永久是最棒的。
怀念什么的日子作文
怀念什么的日子作文怀念什么的日子。
人生中总有一些特殊的日子，让我们念念不忘，让我们怀念至今。
这些日子或许是因为某个人，某个地方，或者某段经历，但无论如何，它们都已经成为了我们生命中不可磨灭的记忆。
让我们一起来怀念这些特殊的日子吧。
小时候，每当我怀念的日子到来，我总是会想起那个阳光明媚的周末，我和家人一起去郊外野餐的场景。
那时候，我还是个天真无邪的孩子，对世界充满了好奇和向往。
每当周末到来，爸爸就会开着车带着我们出去，妈妈总是会准备一大堆好吃的食物，我们一家人在大自然中尽情享受着天伦之乐。
我记得那时候，我最喜欢的就是在草地上奔跑、玩耍，还有那些美味的食物。
我怀念的日子就是那些快乐的周末，那些和家人在一起的时光，那些无忧无虑的童年。
青春年少的时候，我怀念的日子则是那些和朋友们一起度过的时光。
我们一起上学、一起放学，一起玩耍、一起学习，一起经历了青春的酸甜苦辣。
我记得那时候，我们总是会在放学后一起去网吧打游戏，或者是去街上逛街，或者是去电影院看电影。
那时候，我们总是觉得时间过得特别快，每一天都充满了无限的可能性。
我怀念的日子就是那些和朋友们一起嬉笑打闹的时光，那些留下无数美好回忆的时刻，那些永远珍藏在心底的友谊。
成年之后，我怀念的日子则是那些在工作中遇到的挑战和收获。
工作中，我遇到了许多优秀的同事，学到了许多宝贵的经验，也取得了一些令人满意的成绩。
我记得那时候，每一次完成了一个重要的项目，或者是得到了领导的肯定，我总是会感到无比的欣慰和自豪。
那时候，我觉得自己是最幸运的人，因为我有一份让我热爱的工作，有一群让我尊敬的同事，有一些让我自豪的成绩。
我怀念的日子就是那些在工作中收获的时光，那些让我成长和进步的时刻，那些让我感到满足和幸福的时刻。
无论是童年的快乐时光，青春的青涩岁月，还是成年的工作收获，这些都是我怀念的日子。
它们或许已经成为了过去，但它们留下的美好记忆却永远铭刻在我的心中。
让我们怀念这些特殊的日子，感恩生命中的每一个美好时刻，珍惜眼前的幸福。
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半命题作文“怀念_______的日子”导写示例
【模拟金题】
有人说：“走着走着，我们就长大了。
”是的，成长是一个不断前行的过程，有前行，自然就有怀念。
在我们的心灵深处，总有一个地方，会珍藏着我们的秘密，镌刻着我们的足迹，生长着我们的信念，承载着我们的悲欢离合……
以“怀念__________的日子”为题，把题目补充完整，写一篇文章。
【思路引导】
一、审清题目，把握隐显。
首先要审清该命题的显性信息，它要求考生写的是一段值得怀念的日子：隐性信息是叙述这段经历要含情，最好是写成记叙文体。
二、补好题目，巧妙自然。
题目中的空缺部分是“日子”的定语，一定要遴选适于做定语的词语，宜“小”不宜“大”，可“小”中见大，“小”中见深。
最好亮出一点文学色彩或哲理色彩。
三、写好题目，情意饱满。
通过具体的叙述、生动的描写，将触动自己心灵的点点滴滴展现出来，文章就会情真意切，动人心弦。
【佳作示例一】
怀念在乡村的日子
◎张悦
缓步行于阡陌之上。
绿油油的庄稼打上了浅浅薄薄的露水，衣衫微湿。
广袤的田野里有走不完的长长的田埂，有金黄灿烂的蒲公英花，有独自行走的小人儿。
灰灰的天空带着几分湿润与柔婉，与黛青的山色合于天际。
天下起了漾漾细雨，透过雨帘，一树桃花在简陋的屋舍后静静地立着，温婉而明艳。
细细的雨丝点缀着一池春水，“润物细无声”，随着池水漾起涟漪，渗入心里。
明艳的四月天，外公骑着三轮车载我行进在小路上。
我只看得见他的草帽，弯曲的脊背和浸了汗渍的旧衬衫，外公是老了吗？那时他的头发还没有全白，与四周年轻的生命在一起又是那么的协调。
路边的草茵茵地铺下去，连接着蜿蜒的河流。
初夏时节，蝉不住地聒噪着。
我便坐在河边的船上，持一柄荷叶，赤了脚弄水。
水珠在荷叶心里滴溜溜地乱转，水银球似的，灵动活泼。
河岸边的小屋内，母亲和外婆唤我吃自家种的西瓜。
心爱的小白狗也随着乱吠，黄昏时分，夕阳如碎金般跳跃在河面。
好几年不曾回去了，乡村以宁静的姿态存在于心里某个角落，上演在每个难眠的梦中。
处在喧嚣和竞争的城市中，乡村始终是我心头的一方净土。
每当精疲力竭时，回首看看那些停留在田间的日子，就会涌上几丝安慰。
我不知道我是否还会回去，但这并不重要。
童年被我收藏在记忆的相册中，我会怀念在乡村的日子，就这样，一直怀念下去。
【佳作示例二】
怀念童年的日子
◎丁宁
又是一年的秋天，窗外梧桐树的叶子已成了金黄色，悠悠扬扬的笛声从耳边传来，一转身，梧桐的叶子已落了一地……
真想走在梧桐树下，踩着满地的落叶，陪着古老的梧桐，倾听美丽的故事。
一阵清风拂来，将我带回那远去的时光……
小时候的我十分调皮，看见一个新奇的事物总要上去瞧一瞧。
每年的春天只要看到天上摇摆的风筝，我都会缠着父亲给我买一个，直到看着爸爸把风筝放上了天，我这才算安静下来。
接过父亲递来的风筝线，舞动的风筝和我一起在跑。
可是，不一会儿风筝线断了，我又
傻傻地立在原地。
这段童年的日子也随风筝愈飞愈远……
还未上一年级，我便参加了绘画班。
每次画画我都很开心，不光是因为我喜欢画画，还因为画完了之后，就可以央求妈妈为我买爆米花了。
“噼哩啪啦”的声音是我最爱听的。
爆米花就要出锅了，当打开锅盖的一瞬间，香味径直钻入我的鼻腔，令人十分享受。
心满意足地拿着满满一大袋的爆米花，慢慢地品味。
可是，一会儿，香味散尽了，我又不想再吃了。
这段童年的日子也随爆米花的香味愈飘愈远……
直到上了小学，我的家里还会摆上几个彩色的风车。
一有空闲，我就喜欢拿着它，任由调皮的风儿玩耍着它。
我乐意和风儿一起分享，五彩缤纷的风车就成了我脑海中最深的记忆。
可是，一会儿，风停了，风车不转了，我又失去了玩风车的兴趣。
这段童年的日子也随风儿愈吹愈远……
一阵清风拂去，将我带回了现实。
看这身后，落叶积了一层，半空中还有一片正在旋转的黄叶，我伸手接住了它，将它放在掌心，愿这些落叶能将我的回忆永远储存，不随风儿远去…
半命题作文“你的_______，让我记住了你”思路导引及示例
封骏
【模拟金题】
请以“你的________，让我记住了你”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：(1)将题目补充完整。
(2)联系自己的生活体验，内容具体，感情真实。
(3)文体不限。
【思路导引】
审题时，应确定“你”的指称对象，“你”不仅仅指代人，也可以指代某一动物、植物或工艺品，指代某一片风景。
就人而言，“你”可以是身边的人，也可以是接触不多的、甚至是只有一面之交的人，还可以是中外名人或文学作品中的人物。
人或物之所以能够“让我记住”，可能是因为一个温情的瞬间的感动，或是一个精彩的场景的震撼，可能是一段交往加深了认识，还可能是一段心路的感悟更加深刻……叙写时，就要重点描写人或物身上最精彩的画面和细节，聚焦笔墨，定格放大，让人或物的特点、性格、精神品质在笔下鲜活起来，这样，“我”的情感才能够自然而然地抒发出来，感悟才能深刻透彻，从而引起读者情感上的共鸣。
【佳作示例】
你的手势，让我记住了你
◎李睿
我带着遗憾走出书店，那本新出版的文集已被“先行者”抢购一空，我只好转身直奔另一家，只希望到那儿碰到好运，做个幸运儿。
好运还真被我赶上了，我几乎是“抢”到了一本带着油墨清香的文集。
就在我满意地把拿着书和钱的手伸到收银台前的时候，收银员那只纤细的手，在我面前绕了一圈后，接过了旁边顾客的书和钱。
片刻间，盖了章的书、零钱和收据全交到了那人手里。
我又把手向前伸了伸。
计价器后的那只手，似乎长了眼睛，又似乎没长眼睛，到我手边灵巧地一拐，又取走了我身边另一人的书和钱。
我气恼地踮了踮脚，把又酸又麻的手再向前一点举过去，“阿姨，付钱。
”我有点焦躁，谁知你纤细的手又像遇到十字路口的红灯，绕开我又是向右一拐。
你的这只手，对我全然置
之不理。
我垂头丧气地望着计价器的屏幕，真想冲你大喊一声“什么态度！”我倒要看看我旁边的人究竟是什么样的尊贵者。
旁边排成一队的顾客手中都拿着挑好的书，他们有意无意地瞟着我，眼神里还似乎隐藏着几分讥笑。
原来是我自己犯了错误！我不由得窘迫地低下了头。
这时，我竟感到一阵轻松，仿佛解出了寻觅已久的答案。
我本该站在队尾却直接跑到收银台前来了。
站在队尾，我才感到可以坦然地抬起头，等待似乎也不再漫长。
我突然感谢起你的手势来。
假如你敏捷地接过我这“插足者”的钱，我此刻便可以打开书，先睹为快，然而社会规则将会被打破，我们都会遭到谴责。
该我付钱了。
旁边挤来一个小伙子，你的手伸向了他。
我正要张嘴，你的手却从小伙子那儿绕了一圈，接过了我的钱。
原来，你那绕圈的手势是在悄悄提醒着那些插队的人。
你的容貌不年轻也不漂亮，在茫茫人海中极为普通，但你那朴实而真挚的悄悄提醒他人的手势，却让我记住了你。
你的手势在偶然间成为我眼中一处美丽的风景，留在我的记忆深处。