初中常见诗人
初中语文古代诗歌四首
初中语文古代诗歌四首
摘要：
1.初中语文古代诗歌四首简介
2.四首古代诗歌的内容概述
3.四首古代诗歌的艺术特点
4.四首古代诗歌的历史背景及作者简介
5.四首古代诗歌的意义和价值
正文：
初中语文古代诗歌四首是指我国初中语文课本中常见的四首古代诗歌，它们分别是《登高》、《赋得古原草送别》、《将进酒》和《庐山谣》。
这四首诗歌都是古代文学的瑰宝，有着深远的历史背景和丰富的艺术特点。
首先，《登高》是唐代著名诗人杜甫创作的一首诗。
这首诗以高远的眼光，描绘了壮阔的自然景色，表达了诗人对国家和人民的深切忧虑。
诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的句子，形象地描绘了秋天的景色，被誉为唐代写景诗的杰作。
其次，《赋得古原草送别》是唐代白居易创作的一首诗。
这首诗描绘了诗人在古原草地上与友人离别的情景，表达了诗人对友人的深深不舍。
诗中“离离原上草，一岁一枯荣”的句子，通过对草的生命周期的描绘，寓言了人生的无常。
再次，《将进酒》是唐代李白创作的一首诗。
这首诗以豪放的笔触，描绘了诗人豪饮的场景，表达了诗人对人生的独特理解。
诗中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的句子，以黄河为喻，形象地描绘了人生的短暂和无
常。
最后，《庐山谣》是宋代苏轼创作的一首诗。
这首诗以庐山的景色为背景，表达了诗人对自然的热爱和对人生的理解。
诗中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的句子，以庐山的景色为喻，揭示了人生的多样性和复杂性。
这四首古代诗歌，无论是在艺术上还是在思想上，都具有极高的价值。
人教版初中文学常识大全
人教版初中文学常识大全
人教版初中文学常识涵盖了广泛的文学内容，包括中国古代文学、现当代文学以及部分外国文学知识。
以下是一份常见的人教版初中文学知识大全：
中国古代文学：
1. 古诗词：李白、杜甫、白居易等代表诗人及其代表作品。
2. 古文：《论语》、《孟子》、《史记》等经典著作和典故。
3. 小说：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等经典小说及其作者。
4. 戏剧：元曲、京剧、评剧等戏曲形式及其代表作品。
现当代文学：
1. 诗歌：鲁迅、余光中、北岛等现代诗人及其代表作品。
2. 小说：鲁迅的《狂人日记》、《阿Q正传》、莫言的《红高粱家族》、余华的《活着》等现代小说。
3. 散文：茅盾、巴金等代表作家的散文作品。
4. 戏剧：曹禺的《雷雨》、《日出》等代表戏剧作品。
外国文学：
1. 英国文学：莎士比亚的《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等代表作品。
2. 美国文学：马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》等经典作品。
3. 俄国文学：列夫·托尔斯泰的《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》等著名作品。
这些是初中人教版常见的文学知识，涵盖了中国古代文学、现当代文学以及部分外国文学的经典作品和代表人物。
中考语文诗人知识点总结
中考语文诗人知识点总结一、诗人简介1. 宋词：苏轼，辛弃疾2. 唐诗：李白，杜甫3. 现代诗：海子，北岛二、诗歌体裁1. 诗歌的定义：诗歌是一种艺术形式，通过音韵和意象的结合来表达诗人的情感、思想和审美情趣。
2. 诗歌的种类：古典诗歌包括诗、词、曲、赋等，现代诗歌包括自由诗、散文诗、新诗等。
三、诗歌的特点1. 音韵美：诗歌通过韵律、节奏、音韵等手法来营造出优美的音韵效果。
2. 意象丰富：诗歌通过生动、形象的描述来表达诗人的情感和感受。
3. 语言的压缩：诗歌在表达思想和感情时，常用简练、精炼的语言，以达到“言简意赅”的效果。
四、诗歌的表达手法1. 比喻：是通过对不同事物之间的相似性进行比较，以加强表达的力度和形象性。
2. 拟人：是指将客观事物赋予人的特质，使其具有人的行为和情感。
3. 夸张：通过夸大事物的特征，以渲染气氛、夸张感情或揭示事物的本质。
五、常见的经典诗歌解析1. 《将进酒》作者：李白内容：诗人借酒助兴，以表达自己的豪情壮志。
2. 《赠汪伦》作者：李白内容：诗人用赠诗的形式，表达了对友情的珍视和追求真诚的态度。
3. 《夜泊牛渚怀古》作者：李白内容：诗人对历史的回顾和对古人的赞美，表达了对历史和传统文化的尊重和热爱。
六、诗人的艺术风格1. 苏轼：擅长表达自己的情感和感受，风格清丽、婉约，偏向于抒情性。
2. 辛弃疾：诗风雄浑豪放，旷达奔放，豪情万丈，豪迈悲壮，以抒发个人情感为主。
3. 李白：以豪放、奔放、诗意浓郁、博大隽永而著称。
4. 杜甫：诗作平实叙事，情感真挚写实，往往含蓄低沉，以抒发人生的苦难为主。
5. 海子：以自然、生活为主要表现对象，擅长运用现代诗歌的手法，诗意浓郁且富有代表性。
6. 北岛：作品充分表现了作者对生活的深刻思索和对时代的敏锐感知，风格独具特色。
七、诗歌的欣赏方法1. 了解诗歌的背景和作者的生活境遇，有利于更深刻地理解诗歌的内涵。
2. 诗歌的韵律、节奏、语言、意象等都是欣赏的重点，要注意体味其中的美感。
人教版初中八上必背古诗词文言文
人教版初中八上必背古诗词文言文人教版初中八年级上册的必背古诗词和文言文是学生学习语文的重要组成部分，它们不仅能够丰富学生的文学素养，还能提高学生的文言文阅读能力。
以下是一些常见的必背篇目：1. 《观刈麦》 - 白居易- 这是一首描写农民辛勤劳作的诗，表达了诗人对农民的同情和对劳动人民的尊重。
2. 《望岳》 - 杜甫- 杜甫的这首诗通过描绘泰山的壮丽景象，表达了诗人的壮志和对国家兴亡的忧虑。
3. 《钱塘湖春行》 - 白居易- 这首诗描绘了钱塘湖春天的美景，诗人在欣赏美景的同时，也表达了对自然和生活的热爱。
4. 《赤壁》 - 杜牧- 杜牧的这首诗以赤壁之战为背景，通过对历史事件的回顾，表达了诗人对英雄的敬仰和对战争的反思。
5. 《悯农》 - 李绅- 这首诗通过描写农民的辛勤劳作和艰苦生活，表达了诗人对农民的同情和对社会不公的批判。
6. 《出塞》 - 王昌龄- 王昌龄的这首诗以边塞为背景，表达了诗人对边疆战士的敬仰和对国家安危的忧虑。
7. 《游子吟》 - 孟郊- 这首诗以游子思乡为主题，表达了诗人对家乡的眷恋和对亲人的思念。
8. 《滕王阁序》 - 王勃- 这是一篇著名的骈文，通过描写滕王阁的壮丽和宴会的盛况，表达了作者对英雄人物的赞美和对美好时光的留恋。
9. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 范仲淹的这篇散文通过描写岳阳楼的景色和作者的感慨，表达了作者对国家和人民的忧虑以及对理想政治的追求。
10. 《醉翁亭记》 - 欧阳修- 这篇散文以醉翁亭为背景，通过描写作者与友人的游宴，表达了作者对自然美景的欣赏和对人生哲理的思考。
11. 《桃花源记》 - 陶渊明- 这是一篇著名的寓言散文，通过描写一个与世隔绝的桃花源，表达了作者对理想生活的向往和对现实社会的批判。
12. 《陋室铭》 - 刘禹锡- 这篇散文通过描写自己的陋室，表达了作者对物质生活的淡泊和对精神生活的重视。
这些古诗词和文言文不仅在文学上具有很高的艺术价值，而且在思想内容上也具有深刻的教育意义。
精选初中常见诗人风格归纳
附录三初中常有诗人风格概括东汉末年曹操其诗或反应汉末混乱现实，或抒发个人弘大志向。
感情深邃，大方凄凉。
《观沧海》《龟虽寿》。
东晋陶渊明重点词：田园生活平庸自然简短委婉晋代有名山川田园诗人。
名潜，字元亮。
平庸而又淳朴的艺术风格，朴素凝练的语言风格。
表达远离世俗，归隐田园，热爱大自然，逍遥自在生活的乐趣。
如：《归园田居》《饮酒》其大批田园诗描述乡村风光和劳动情形，表露出对浑浊社会的厌恶和对田园生活的热爱。
风格平庸自然，神韵隽永。
语言简短委婉，深沉而富存心境。
纲领选其《归园田居》（其一）《归园田居》（其三）《喝酒》（其五）3首。
唐王勃其诗于清丽婉畅之中带有宏放浑朴的气象。
纲领选其《送杜少府之任蜀州》1首。
王之涣盛唐有名边塞诗人。
其诗雄奇豪放，音乐性强，交口称赞。
纲领选其《登鹳雀楼》《凉州词》2首。
孟浩然唐朝有名山川田园诗人，其艺术风格主假如平淡。
其诗多写隐居安逸生活和羁旅愁思。
诗风平淡自然，以五言见长。
《望洞庭湖赠张丞相》《春晓》。
王昌龄重点词：气概雄浑风格高昂唐朝有名边塞诗人。
其诗多写边塞军旅生活，也有闺怨、宫怨、送别之作，于七绝使劲最专，常以精华的语言表现丰富的情致，意味浑朴深长，有“七绝圣手”之誉。
《参军行》王维唐朝有名山川田园诗人，字摩诘。
诗歌情味安静安闲，风格清爽淡远。
如：《山居秋冥》。
苏轼评曰：“诗中有画，画中有诗”（如《使至塞上》）后代称他为“诗佛”。
诗先期多写边塞生活，后期多写山川诗。
绘影绘形，有写意传神、形神兼顾之妙。
《使至塞上》《鹿柴》《竹里馆》《山居秋暝》《九月九日忆山东兄弟》《送元二使安西》。
李白重点词：雄奇豪放清爽自然浪漫主义唐朝有名浪漫主义诗人，字太白，号“青莲居士”，风格豪放俊逸。
诗作想象丰富奇异，风格雄浑豪放，色彩绚烂，语言清爽自然，被誉为“诗仙”。
如《行路难》《渡荆门送别》。
所谓“豪放俊逸”，就是常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用，进而造成奇异异采、瑰丽感人的境界。
初中语文古诗词集
初中语文古诗词集以下为您生成三首初中语文常见的古诗词：《观沧海》原文：东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
一、衍生注释：东临碣石：东行登上碣石山。
以：来。
何：多么。
竦峙：高高地挺立。
萧瑟：草木被秋风吹的声音。
二、赏析：这首诗借景抒情，通过对大海波澜壮阔的景象描绘，展现了诗人广阔的胸襟和宏伟的抱负。
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”更是将大海的气势与宇宙的浩瀚相联系，意境宏大。
三、作者介绍：曹操，字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。
他的诗歌气魄雄伟，慷慨悲凉。
四、运用片段：当我站在海边，望着那波涛汹涌的大海，脑海中不禁浮现出曹操的《观沧海》，那“秋风萧瑟，洪波涌起”的画面仿佛就在眼前。
难道这大海的力量不比我们人生中的困难更强大吗？我们难道不应该像曹操那样，拥有广阔的胸怀去面对一切吗？《次北固山下》原文：客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
一、衍生注释：客路：旅途。
残夜：夜将尽未尽之时。
二、赏析：诗人描绘了北固山下壮丽的景色，“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理，给人以积极向上的力量。
同时，又流露出淡淡的思乡之情。
三、作者介绍：王湾，唐代诗人。
他的诗现存不多，但这首《次北固山下》颇为著名。
四、运用片段：在一个新年即将到来的日子里，我独自在外漂泊，看到那初升的太阳从残夜中诞生，就像王湾诗中的“海日生残夜，江春入旧年”，心中满是对家乡的思念。
这新的一年，我何时才能回到亲人身边呢？《天净沙·秋思》原文：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
一、衍生注释：昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。
断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，这里指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。
二、赏析：这首小令以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。
初中常考诗人
1.建安诗歌的主要代表是曹氏父子，即曹操及其子曹丕、曹植，合称为“三曹”。
曹操代表作：《求贤令》《蒿里行》。
鲁迅称曹操为“改造文章的祖师”。
代表诗句：“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
”曹丕代表作：《燕歌行》曹植代表作：《洛神赋》、《七步诗》。
被誉为“建安之杰”。
代表诗句：“本自同根生，相煎何太急?”2.屈原，开创了“楚辞”这一诗歌样式。
屈原的作品主要有《离骚》、《天问》《九歌》等，其中最具代表性的是《离骚》。
端午节主要纪念屈原。
代表诗句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”3.陶渊明，是我国第一位以田园作为主要描写内容的诗人，他的诗被后人称为田园诗。
代表作：《归园田居》、《饮酒》、《桃花源记》、《闲情赋》、《归去来兮辞》。
因其居住地门前栽种有五棵柳树，固被人称为五柳先生。
事件：不为五斗米折腰而弃官归隐诗句：“采菊东篱下，悠然见南山”、“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”、“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”。
4.“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
王勃的代表作：《送杜少府之任蜀州》、《滕王阁序》,杨炯代表作：《从军行》卢照邻代表作：《长安古意》,骆宾王代表作：《咏鹅》事件：“诗圣”杜甫称赞初唐四杰为“不废江河万古流”。
5. 以王维、孟浩然为代表的“田园诗派”王维代表诗作有《相思》、《山居秋暝》、《送梓州李使君》等。
苏轼评价王维：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”孟浩然代表作有《春晓》、《留别王维》、《过故人庄》、《岁暮归南山》等。
6.以高适、岑参为代表的“边塞诗派”该派诗人以高适、岑参、李颀、王昌龄最为知名，而高、岑成就最高。
高适的《燕歌行》、岑参的《白雪歌送武判官归京》等是代表作。
其笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。
后人又把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称"边塞四诗人"。
7.李白，我国唐代伟大的浪漫主义诗人，是盛唐浪漫主义诗歌的代表人物，被后人称为“诗仙”。
初中七上必背古诗词文言文有哪些
初中七上必背古诗词文言文有哪些初中七年级上册的必背古诗词和文言文是语文教学中的重要组成部分，它们不仅能够丰富学生的文学素养，还能培养学生的审美情趣和文化自信。
以下是一些常见的初中七年级上册必背的古诗词和文言文：1. 《诗经·关雎》：这是中国最早的诗歌总集《诗经》中的一首诗，表达了对美好爱情的向往。
2. 《木兰诗》：又称《木兰辞》，是一首叙事长诗，歌颂了女英雄花木兰代父从军的英勇事迹。
3. 《望岳》：唐代诗人杜甫的名作，表达了诗人对泰山的敬仰和对国家命运的忧虑。
4. 《春望》：同样是杜甫的作品，描绘了战乱后春天的景象，表达了诗人对国家和人民的深切关怀。
5. 《登鹳雀楼》：唐代诗人王之涣的作品，以登楼远望为背景，表达了诗人的壮志豪情。
6. 《静夜思》：李白的这首诗，以明月引发对故乡的深深思念。
7. 《江雪》：唐代诗人柳宗元的作品，以雪景为背景，表达了诗人超然物外的情怀。
8. 《滕王阁序》：唐代文学家王勃的骈文，以其华丽的辞藻和宏大的气势著称。
9. 《岳阳楼记》：北宋文学家范仲淹的散文，通过对岳阳楼的描绘，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操。
10. 《醉翁亭记》：北宋文学家欧阳修的作品，以醉翁亭为背景，表达了作者对自然美景的热爱和对人生哲理的思考。
11. 《桃花源记》：东晋文学家陶渊明的散文，描绘了一个与世隔绝、人人自得其乐的理想世界。
12. 《出师表》：三国时期蜀汉丞相诸葛亮的表文，表达了他对国家和民族的忠诚及对北伐事业的决心。
这些作品代表了中国古代文学的精华，是学生在学习过程中需要重点掌握和背诵的经典篇章。
通过对这些古诗词和文言文的学习，学生可以更好地理解中华文化的博大精深，培养自己的文化素养和审美能力。
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唐宋（散文）八大家：（唐）韩愈、柳宗元（宋）欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩刘长卿：刘长卿(约726 —约786)，字文房，汉族，宣城（今属安徽）人，唐代诗人。
后迁居洛阳，河间（今属河北）为其郡望。
玄宗天宝年间进士。
肃宗至德中官监察御史，后为长洲县尉，因事下狱，贬南巴尉。
代宗大历中任转运使判官，知淮西、鄂岳转运留后，又被诬再贬睦州司马。
德宗建中年间，官终随州刺史，世称刘随州。
孟浩然：孟浩然（689-740），男，汉族，唐代诗人。
本名不详（一说名浩），字浩然，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，世称“孟襄阳”。
浩然，少好节义，喜济人患难，工于诗。
年四十游京师，唐玄宗诏咏其诗，至“不才明主弃”之语，玄宗谓：“卿自不求仕，朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放还未仕，后隐居鹿门山，著诗二百余首。
孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。
岑参：岑参（约715-770年），唐代边塞诗人，南阳人，太宗时功臣岑文本重孙，后徙居江陵。
[1-2] 岑参早岁孤贫，从兄就读，遍览史籍。
唐玄宗天宝三载（744年）进士，初为率府兵曹参军。
后两次从军边塞，先在安西节度使高仙芝幕府掌书记；天宝末年，封常清为安西北庭节度使时，为其幕府判官。
代宗时，曾官嘉州刺史（今四川乐山），世称“岑嘉州”。
大历五年（770年）卒于成都。
李益：(约750—约830)，唐代诗人，字君虞，祖籍凉州姑臧（今甘肃武威市凉州区），后迁河南郑州。
大历四年(769)进士，初任郑县尉，久不得升迁，建中四年(783)登书判拔萃科。
因仕途失意，后弃官在燕赵一带漫游。
以边塞诗作名世，擅长绝句，尤其工于七绝。
李贺：（约公元791年-约817年），字长吉，汉族，唐代河南福昌（今河南洛阳宜阳县）人，家居福昌昌谷，后世称李昌谷，是唐宗室郑王李亮后裔。
有“诗鬼”之称，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人。
著有《昌谷集》。
李贺是中唐的浪漫主义诗人，与李白、李商隐称为唐代三李。
有“‘太白仙才，长吉鬼才’之说。
李贺是继屈原、李白之后，中国文学史上又一位颇享盛誉的浪漫主义诗人。
李贺长期的抑郁感伤，焦思苦吟的生活方式，元和八年（813年）因病辞去奉礼郎回昌谷，27岁英年早逝。
唐宗室郑王李亮后裔。
虽家道没落，但李贺志向远大，勤奋苦学，博览群书，顺利通过河南府试，获得了“乡贡进士”的资格。
但李贺的竞争者毁谤他，说他父名晋肃，当避父讳，不得举进士。
韩愈曾为此作《讳辩》，驳斥无耻奥步，鼓励李贺应试。
但无奈“阖扇未开逢猰犬，那知坚都相草草”，礼部官员昏庸草率，李贺虽应举赴京、却未能应试，遭馋落第。
一生愁苦多病，仅做过3年从九品微官奉礼郎，因病27岁卒。
字义山，号玉溪（谿）生、樊南生，唐代著名诗人，祖籍河内（今河南省焦作市）沁阳，出生于郑州荥阳。
他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，是晚唐最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。
其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。
但部分诗歌过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。
因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。
死后葬于家乡沁阳（今河南焦作市沁阳与博爱县交界之处）。
作品收录为《李义山诗集》。
陆游陆游（1125—1210），字务观，号放翁。
汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。
少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。
孝宗时赐进士出身。
中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。
晚年退居家乡。
创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。
著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。
蒲松龄1640-1715明崇祯十三年—清康熙五十四年字留仙、一字剑臣别号柳泉居士世称“聊斋先生”清代杰出文学家小说家山东省淄川县现淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人。
蒲松龄生活在明末清初从20岁起开始收集素材40岁时完成志怪小说《聊斋志异》该书共有十二卷四百九十余篇。
康熙四十八年1709年蒲松龄辞别毕家石隐园绰然堂其间教学近40年直到71岁以老归家。
康熙五十四年病逝一生颇不得意。
蒲松龄的座右铭是“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚。
苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
”王维王维（701年－761年，一说699年—761年），字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。
苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”开元九年（721年）中进士，任太乐丞。
王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。
王维精通佛学，受禅宗影响很大。
佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的由来。
王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。
与孟浩然合称“王孟”。
韩愈:（768～824）字退之，唐代文学家、哲学家、思想家，河阳（今河南省焦作孟州市）人，汉族。
祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。
晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。
谥号“文”，又称韩文公。
他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。
宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，作品都收在《昌黎先生集》里。
韩愈在思想上是中国“道统”观念的确立者，是尊儒反佛的里程碑式人物。
王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。
世人又称王荆公。
汉族，北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。
欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。
老去自怜心尚在，后来谁与子争先。
”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。
其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂枝香》等。
而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”龚自珍龚自珍（1792年8月22日～1841年9月26日）清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。
27岁中举人，38岁中进士。
曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。
主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。
48岁辞官南归，次年暴卒于江苏丹阳云阳书院。
他的诗文主张“更法”、“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。
著有《定庵文集》，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为《龚自珍全集》。
著名诗作《己亥杂诗》共315首。
杜牧杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。
杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。
与李商隐并称“小李杜”。
因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。
杨万里杨万里，字廷秀，号诚斋，男，汉族。
吉州吉水（今江西省吉水县）人。
南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。
苏轼苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、美食家。
字子瞻，号东坡居士。
汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郏县）。
一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。
其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”。
著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等陶渊明陶渊明（约365年—427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。
汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。
曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。
李贺李贺（约公元791年-约817年），字长吉，汉族，唐代河南福昌（今河南洛阳宜阳县）人，家居福昌昌谷，后世称李昌谷，是唐宗室郑王李亮后裔。
有“诗鬼”之称，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人。
著有《昌谷集》。
李贺是中唐的浪漫主义诗人，与李白、李商隐称为唐代三李。
有“‘太白仙才，长吉鬼才’之说。
李贺是继屈原、李白之后，中国文学史上又一位颇享盛誉的浪漫主义诗人。
李贺长期的抑郁感伤，焦思苦吟的生活方式，元和八年（813年）因病辞去奉礼郎回昌谷，27岁英年早逝。
李煜李煜，五代十国时南唐国君，961年-975年在位，字重光，初名从嘉，号钟隐、莲峰居士。
汉族，彭城（今江苏徐州）人。
南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年(961年)继位，史称李后主。
开宝八年，宋军破南唐都城，李煜降宋，被俘至汴京，封为右千牛卫上将军、违命侯。
后因作感怀故国的名词《虞美人》而被宋太宗毒死。
李煜虽不通政治，但其艺术才华却非凡。
精书法，善绘画，通音律，诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高。
千古杰作《虞美人》、《浪淘沙》、《乌夜啼》等词。
在政治上失败的李煜，却在词坛上留下了不朽的篇章，被称为“千古词帝”。
李清照李清照（1084年3月13日～1155年5月12日）号易安居士，汉族，山东省济南章丘人。
宋代（南北宋之交）女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。
所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。
形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。
论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。
能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。
有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。
后人有《漱玉词》辑本。
今有《李清照集校注》。
杜甫（712－770），杜甫，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。
他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。
759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。