内地西藏中职班办班工作总结
中职班级工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本学期已接近尾声，回顾过去的一学期，我们中职班级在学校的正确领导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项工作任务。
现将本学期班级工作总结如下：二、班级基本情况本学期，我班共有学生XX名，男生XX名，女生XX名。
在全体师生的共同努力下，班级各项工作取得了显著成效。
三、班级工作总结1.政治思想教育本学期，我们班级始终把思想政治教育放在首位，通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
同时，我们注重加强学生的爱国主义教育，组织学生观看爱国主义影片，参观革命遗址，让学生在实践中感受祖国的伟大，增强民族自豪感。
2.班级管理（1）班级规章制度建设：本学期，我们班级进一步完善了班级规章制度，明确了班级纪律，提高了学生的自律意识。
（2）班级活动组织：我们班级积极开展各类班级活动，如主题班会、团队建设活动、文体活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的团队精神。
（3）班级卫生管理：我们班级加强卫生管理，落实卫生责任制，保持教室整洁，营造良好的学习环境。
3.教学工作（1）课堂教学：我们班级教师认真备课、上课，注重培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。
（2）课后辅导：教师积极开展课后辅导，针对学生个体差异，进行有针对性的辅导，确保每个学生都能跟上教学进度。
（3）考试与评价：我们班级严格执行学校考试制度，认真组织考试，公平公正地进行成绩评定，激励学生努力学习。
4.德育工作（1）安全教育：我们班级加强安全教育，定期开展安全教育讲座，提高学生的安全意识。
（2）心理健康教育：关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题。
（3）法制教育：加强法制教育，提高学生的法律意识，引导学生遵纪守法。
5.家校合作（1）家长会：定期召开家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的成长。
（2）家访：教师定期进行家访，了解学生的家庭情况，帮助学生解决实际困难。
中职班级工作总结（精选7篇）
中职班级工作总结中职班级工作总结（精选7篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，是时候抽出时间写写工作总结了。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是小编为大家收集的中职班级工作总结（精选7篇），希望对大家有所帮助。
中职班级工作总结1在这一学年以来我严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的工作计划，以班工作计划为依据，开展班级管理工信。
推行素质教育，严格落实学校制定的“减负”措施，深入开展教学研究，向课堂教学要质量。
努力使20xx级数控（1）学生在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气。
一、对学生进行思想品德教育充分利用班会，早会对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和目的教育，结合时事分析台海关系，对学生装进行爱国主义教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师建立了师生感情，从而方便了教师的教育工作的开展。
二、班集体建设接手2007数控（1）班后我了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关心，班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报。
针对这些情况，我花了许多心思调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。
首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。
第二，在班内确立正确的集体舆论。
大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。
教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。
第三，利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性，如利用班会开展一分钟记忆比赛，对学生进行心理教育，教育学生做事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以减少同学之间的矛盾。
中职班级工作总结5篇
中职班级工作总结5篇第1篇示例：中职班级工作总结一、工作背景中职教育旨在培养适应社会需求、掌握一定职业技能的高素质技能型人才。
作为中职教育的一员，我们班级在过去的一段时间里，认真贯彻执行学校的教育方针政策，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
为了更好地总结经验、查缺补漏，提高工作水平，进行了一次全面的工作总结。
二、工作亮点1. 加强学风建设。
通过组织各类学习竞赛、专题讲座，引导学生端正学习态度，增强学习动力，积极参与各种学习活动，提升学习成绩和综合素质。
2. 开展职业技能培训。
针对不同专业方向的学生，精心设计了一系列的职业技能培训课程，培养学生的实践能力和创新思维，提高就业竞争力。
3. 强化班级管理。
建立了健全的班委会和班级规章制度，加强学生行为规范教育，严格管理学生日常生活和学习行为，保证教学秩序正常运行。
4. 加强师生沟通。
定期举行班主任学生座谈会，建立起师生之间的良好关系，及时了解学生的需求和心声，为学生提供更好的服务。
三、工作不足1. 学风仍需进一步建设。
部分学生对学习缺乏热情，学习动力不足，需要更多的激励措施。
2. 职业技能培训需完善。
部分职业技能培训课程内容不够丰富，需要根据学生实际需求进行调整和改进。
3. 班级管理还存在一些漏洞。
对于学生的违纪现象处理不够及时、果断，需要进一步加强班级管理力度。
4. 师生沟通可以更进一步。
班主任需要更多关注学生的成长发展状况，及时解决学生在学习和生活上的困难。
五、工作展望未来，在全体师生的共同努力下，我们相信班级的工作会更加顺利，学生成绩将会不断提升，整体素质将会得到进一步的提高。
我们将继续秉承“团结、努力、进取、拼搏”的精神，团结一致，共同为班级的发展和进步而努力奋斗。
中职班级工作总结到此结束。
希望全体师生再接再励，共同努力，共同进步，为中职教育的蓬勃发展贡献自己的一份力量。
【以上内容仅为虚拟创作，如有雷同，纯属巧合】。
第2篇示例：中职班级工作总结随着社会的发展和教育事业的不断改进，中职教育的地位越来越受到重视。
内地西藏中职班办班工作总结
内地西藏中职班学期工作总结为了培养拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，维护祖国统一，坚持民族团结和有理想、有文化、有纪律，德智体全面发展，初步具有科学发展观和掌握一定技能，立志献身西藏社会主义建设事业的骨干，本学期，学校光荣地接受国家的任务，2010年9月8日，国家首批内地民族中职班学生到我校就读。
一学年过去了，在学校领导以及广大教职员工的共同努力下，民族班的各项工作取得了良好的成绩，现总结如下：一、民族班基本情况民族班共30名同学，来自西藏拉萨等七大地区，其中有23名男生，7名女生；他们的年龄跨度比较大，从15到24岁不等，包含应届和往届生。
他们的专业是输配电线路施工与检修。
他们的基础文化科目如语文、数学和英语等水平参差不齐，基础较差；生活卫生习惯有待改善，个别同学脾气较倔。
可是，他们的优点是热情纯朴，勤奋上进，团结有礼貌，而且能歌善舞。
二、措施得当，民族班取得良好的开端针对民族班特点，如何管理好、教育好他们，我们做了以下工作：1．学校上下重视，成立相关的组织机构，制定完善的规章制度根据上级安排，从2010年7月份确定30名西藏民族班同学将要到我校进行学习的时候，学校领导班子及各部门非常重视，专门制定了《西藏班工作方案》，成立了西藏班工作领导小组以及西藏班管理办公室等部门，制定了西藏班学生安全管理制度、作息制度、教育管理规定、外出管理规定、宿舍管理制度、处分条例、课外时间管理制度、安全工作应急预案以及各类奖惩规定等，为西藏班的学习生活打下良好基础。
2．以“爱、严、细”的要求开展学生管理从青藏高原到祖国改革开放前沿地区－南海，西藏班的孩子第一次出远门，为了让他们顺利过度适应期以及搞好以后的学习生活工作，除了到来的西藏班管理老师外，学校还配备了两名班主任，他们都是学校的优秀班主任，长期奋战在班级管理最前线，班级工作开展得特别细致严谨有爱心。
在日常行为规范管理、纪律管理、学习以及第二课堂活动等方面认真开展工作。
内地中职西藏班班主任工作的体会
内地中职西藏班班主任工作的体会作者：刘文灵来源：《知识窗·教师版》2016年第01期摘要：2011年9月初，江西交通职业技术学院迎来了40名藏族学生，这是我校第一次接收从藏区来内地求学的学生，笔者有幸成为西藏班的班主任，倍感荣幸之余，也感觉到了责任重大。
本文主要探讨了西藏班班主任工作的几点体会。
关键词：内地中职西藏班班主任工作体会一、掌握国家对西藏举办内地西藏班的意义，了解西藏民族文化首先，国家开设内地西藏班、新疆班，是党中央、国务院实施西部大开发战略，加快培养优秀少数民族人才，加快边疆经济发展和社会进步，增强民族团结，维护边疆稳定的一项重要战略部署;其次，国家开设内地西藏班、新疆班，对推进西藏、新疆经济社会跨越式发展、促进我国各民族的紧密团结和国家的长治久安具有重大的现实意义;最后，国家开设内地西藏班、新疆班，为维护祖国统一和国家安全做出了应有的贡献，对增强中华民族的凝聚力、实现全面建设小康社会具有非凡意义。
二、了解西藏班的学生，走进他们的内心深处西藏班的学生生在西藏、长在西藏，藏族文化早已在他们心中生根发芽。
刚来到汉族文化环境中，汉语不熟练，一方面，他们想要努力融入纷繁的都市新文化、新环境;另一方面，他们难免时常思念亲人。
这对十几岁的孩子来说，实在不容易。
了解到这一点，班主任就多了一份“是教师，更是妈妈”的责任感和使命感，对西藏班学生的关心远远超出了职业范畴，需要投入更多的精力，去了解学生的情感世界，体察学生的喜怒哀乐。
深入了解班级每一位学生，是当好班主任的关键。
而记住班上每位学生的名字，更是首要工作。
西藏人名看似容易记，但是又非常容易忘，为了牢牢记住他们的名字，我着实费了几天时间。
当某位学生做了好事，或者违反了教学纪律，我都能清楚地叫出他们的名字时，他们都用佩服和信任的眼光看着我。
第一次开班会时，我安排了自我介绍环节，让学生之间相互熟悉，我还把学生的照片、兴趣、爱好、联系方式、家庭基本情况一一记录在电脑上，以备不时之需。
中职班级工作总结6篇
中职班级工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中专班级工作总结5篇
中专班级工作总结5篇篇1一、引言本学期已接近尾声，为了更好地为未来中专学生管理积累经验，作为班级的管理者，在此对本学期班级工作进行全面的总结和反思。
总结工作中的成绩和不足，分析原因，并提出改进建议，以期在未来的工作中取得更好的成绩。
二、工作内容及成果1. 学生管理本学期，我班严格执行学校规章制度，加强班级管理，注重学生品德教育。
通过开展主题班会、德育讲座等活动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
同时，加强对学生的心理健康教育，及时关注并解决学生在学习和生活中遇到的问题。
2. 教学工作在教学方面，我班积极响应学校教学改革号召，优化课堂教学结构，提高课堂效率。
鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的自主学习能力和创新精神。
同时，加强与任课老师的沟通，及时了解学生的学习情况，为个别学生提供有针对性的辅导。
3. 实践活动本学期，我班组织了一系列丰富多彩的实践活动，如技能竞赛、社会实践、志愿服务等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的实践能力和团队协作能力。
4. 班级文化建设为了营造良好的学习氛围，我班重视班级文化建设。
通过设立班级墙、班级日志等方式，展示学生的作品和成果，增强学生的归属感和自豪感。
三、工作亮点与特色1. 德育工作创新本学期，我班在德育工作中尝试了新的方法。
通过开展“德育之星”评选活动，激发学生的自我约束和自我管理能力。
同时，组织学生进行志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
2. 实践教学成果显著我班在实践教学方面取得了显著成果。
在技能竞赛中，我班学生表现出色，多次获得优异成绩。
在社会实践活动中，我班学生的表现也得到了实践单位的好评。
四、存在问题及原因分析1. 学习成绩分化严重虽然大部分学生的学习成绩有所提高，但仍有部分学生的学习成绩不理想。
主要原因是学习方法不当、缺乏自律性、家庭支持不足等。
2. 部分学生心理素质有待提高部分学生在面对学习和生活压力时，表现出焦虑、自卑等情绪。
中职学校班级工作总结5篇
中职学校班级工作总结5篇中职学校班级工作总结篇1这学期，我担任七年级一班的班主任。
班主任是班级工作的组织者，是学生灵魂的塑造者。
班主任工作的核心是德育。
一、了解心理，做好指导如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?1、充分了解学生。
正如“世上没有两片完全相同的树叶”，每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。
对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。
选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。
2、耐心劝导。
班主任帮助后进生不能急于求成，要注意尊重和爱护他们，教育他们要动之以情，晓之以理，循循善诱。
既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。
对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，加以鼓励。
特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。
3.注意心理健康的引导。
由于部分学生心理素质脆弱，各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。
针对这些现象，平时我就开展一些有益于培养学生心理素质的谈话和活动指导。
二、以身作则，引导学生。
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”身教重于言教，榜样的力量是无穷的。
班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。
班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。
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内地西藏中职班学期工作总结
为了培养拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，维护祖国统一，坚持民族团结和有理想、有文化、有纪律，德智体全面发展，初步具有科学发展观和掌握一定技能，立志献身西藏社会主义建设事业的骨干，本学期，学校光荣地接受国家的任务，2010年9月8日，国家首批内地民族中职班学生到我校就读。
一学年过去了，在学校领导以及广大教职员工的共同努力下，民族班的各项工作取得了良好的成绩，现总结如下：
一、民族班基本情况
民族班共30名同学，来自西藏拉萨等七大地区，其中有23名男生，7名女生；他们的年龄跨度比较大，从15到24岁不等，包含应届和往届生。
他们的专业是输配电线路施工与检修。
他们的基础文化科目如语文、数学和英语等水平参差不齐，基础较差；生活卫生习惯有待改善，个别同学脾气较倔。
可是，他们的优点是热情纯朴，勤奋上进，团结有礼貌，而且能歌善舞。
二、措施得当，民族班取得良好的开端
针对民族班特点，如何管理好、教育好他们，我们做了以下工作：1．学校上下重视，成立相关的组织机构，制定完善的规章制度根据上级安排，从2010年7月份确定30名西藏民族班同学将要到我校进行学习的时候，学校领导班子及各部门非常重视，专门制定了《西藏班工作方案》，成立了西藏班工作领导小组以及西藏班管理办公室等部门，制定了西藏班学生安全管理制度、作息制度、教育管理规定、外出管理规定、宿舍管理制度、处分条例、课外时间管理制度、安全工作应急预案以及各类奖惩规定等，为西藏班的学习生活打下良好基础。
2．以“爱、严、细”的要求开展学生管理
从青藏高原到祖国改革开放前沿地区－南海，西藏班的孩子第一次出远门，为了让他们顺利过度适应期以及搞好以后的学习生活工作，除了到来的西藏班管理老师外，学校还配备了两名班主任，他们都是学校的优秀班主任，长期奋战在班级管理最前线，班级工作开展得特别细致严谨有爱心。
在日常行为规范管理、纪律管理、学习以及第二课堂活动等方面认真开展工作。
经过一个学期的管理，民族班同学纪律要求严格，积极向党、团组织靠拢，班风优良。
3．认真制定教育教学计划，有条不紊地开展教育教学工作
教学部门根据西藏班的专业，认真严格制定教育教学计划。
从9 月9日至10月8日，学校完成了西藏班的入学教育，包括有广东风土人情、爱国主义民族团结、心理生理健康、校史介绍、安全纪律、内务卫生、法制、职业生涯以及军训教育等。
经过一个学期的学习，民族班同学没有出现补考现象。
实操态度认真严谨，刻苦，他们经常是下课铃响了都不愿离开实训室，深受教师表扬。
在第一学期，学校隆重举行第五届技能文化节，民族班同学积极参与多个项目，包括电子电工比赛、演讲比赛等，取得优异的成绩。
4．后勤保障得力
在宿舍、饮食安排以及医疗等后勤保障方面，学校做好了充分的准备，对宿舍进行了装修，设施物品配备齐全。
同时，针对西藏班同学都是藏族的特殊性，在饮食方面，专门成立膳食小组，通过收集同学们对饭菜的意见，避免禁忌食物，饭堂设立专窗打饭等措施，让同学们顺利适应广东的饮食习惯以及气候水土。
在医疗方面，学校医务室在9月11日顺利完成西藏班同学的体检工作，第一时间收集和掌握同学们的健康状况信息。
采取24小时值班，发现有同学不舒服，马上进行校内就诊或者送往当地医院就医，保证同学们的身体健康不出大问题。
5．丰富同学们的业余生活，开展多姿多彩的第二课堂活动
藏族学生擅长唱歌跳舞。
民族班同学积极参加各学生社团，在军
训联欢晚会、书画比赛、中秋节国庆节晚会、元旦文艺汇演、第七届校园文化艺术节等场合大展身手，充分发挥艺术才能，屡获殊荣。
6．认真组织好民族班的寒假活动及做好暑假返藏工作，让他们感受到工贸学校大家庭的温暖
由于民族班寒假不回家，学校对他们的在校生活非常关心，时刻给予他们家的温暖。
在第一学期结束之前，充分部署好老师值班、上课、开展第二课堂活动以及外出参观，计划过好2011年春节等等，在第一学期带他们外出参观由佛山名胜古迹、春节花街巡游、野炊，第二学期到南国桃源赏桃花、广州科学馆参观等，让这些孩子在工贸学校里就如同在自己的家一样，温暖舒适。
认真组织做好同学们的返藏探家工作，取得很好的效果。
经过一个学年的努力，民族班在校各方面表现良好，学习气氛浓厚，积极向上。
这些成绩的取得，与上级领导的关心支持分不开。
学校在民族班的办班方面已经摸出一条成熟有效的路子。