内地西藏中职班办班工作总结
中职班级工作总结范文(3篇)

第1篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,本学期已接近尾声,回顾过去的一学期,我们中职班级在学校的正确领导下,在全体师生的共同努力下,圆满完成了各项工作任务。
现将本学期班级工作总结如下:二、班级基本情况本学期,我班共有学生XX名,男生XX名,女生XX名。
在全体师生的共同努力下,班级各项工作取得了显著成效。
三、班级工作总结1.政治思想教育本学期,我们班级始终把思想政治教育放在首位,通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
同时,我们注重加强学生的爱国主义教育,组织学生观看爱国主义影片,参观革命遗址,让学生在实践中感受祖国的伟大,增强民族自豪感。
2.班级管理(1)班级规章制度建设:本学期,我们班级进一步完善了班级规章制度,明确了班级纪律,提高了学生的自律意识。
(2)班级活动组织:我们班级积极开展各类班级活动,如主题班会、团队建设活动、文体活动等,丰富学生的课余生活,培养学生的团队精神。
(3)班级卫生管理:我们班级加强卫生管理,落实卫生责任制,保持教室整洁,营造良好的学习环境。
3.教学工作(1)课堂教学:我们班级教师认真备课、上课,注重培养学生的实践能力,提高学生的综合素质。
(2)课后辅导:教师积极开展课后辅导,针对学生个体差异,进行有针对性的辅导,确保每个学生都能跟上教学进度。
(3)考试与评价:我们班级严格执行学校考试制度,认真组织考试,公平公正地进行成绩评定,激励学生努力学习。
4.德育工作(1)安全教育:我们班级加强安全教育,定期开展安全教育讲座,提高学生的安全意识。
(2)心理健康教育:关注学生的心理健康,定期开展心理健康教育活动,帮助学生解决心理问题。
(3)法制教育:加强法制教育,提高学生的法律意识,引导学生遵纪守法。
5.家校合作(1)家长会:定期召开家长会,与家长沟通交流,共同关注学生的成长。
(2)家访:教师定期进行家访,了解学生的家庭情况,帮助学生解决实际困难。
中职班级工作总结(精选7篇)

中职班级工作总结中职班级工作总结(精选7篇)不经意间,一段时间的工作已经结束了,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,是时候抽出时间写写工作总结了。
可是怎样写工作总结才能出彩呢?下面是小编为大家收集的中职班级工作总结(精选7篇),希望对大家有所帮助。
中职班级工作总结1在这一学年以来我严格贯彻党和国家的教育方针,执行学校的工作计划,以班工作计划为依据,开展班级管理工信。
推行素质教育,严格落实学校制定的“减负”措施,深入开展教学研究,向课堂教学要质量。
努力使20xx级数控(1)学生在班内凝造成一种团结向上,爱集体的风气。
一、对学生进行思想品德教育充分利用班会,早会对学生进行思想素质教育,如文明礼貌教育,心理素质教育,学习态度教育和目的教育,结合时事分析台海关系,对学生装进行爱国主义教育,利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心,讲道理,使学生信任教师建立了师生感情,从而方便了教师的教育工作的开展。
二、班集体建设接手2007数控(1)班后我了解到:该班学生的集体荣誉感较差,对班上的事务不关心,班干的管理能力差,不敢管,也懒得管,有情况不向老师汇报。
针对这些情况,我花了许多心思调动学生的积极性,让大家都来为这个班出一分力。
首先,与学生一起制定奖罚分明的班规,经常与学生接触交谈,了解学生情况,发现和培养班内的积极分子,明确落实班干的责任,经常与班干部开会,了解班干的工作表现和工作上的困难,有什么不足之处就给予指导,通过以上的一系列措施,班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。
第二,在班内确立正确的集体舆论。
大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。
教育无小事,哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬,不断发掘学生的闪光点,让这些小星星为其他同学树立榜样;批评抵制错误的思想行为和歪风邪气,这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”,使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。
第三,利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性,如利用班会开展一分钟记忆比赛,对学生进行心理教育,教育学生做事要三思而后行,凡事想想别人,想想后果,这样就可以减少同学之间的矛盾。
中职班级工作总结5篇

中职班级工作总结5篇第1篇示例:中职班级工作总结一、工作背景中职教育旨在培养适应社会需求、掌握一定职业技能的高素质技能型人才。
作为中职教育的一员,我们班级在过去的一段时间里,认真贯彻执行学校的教育方针政策,积极开展各项工作,取得了一定的成绩。
为了更好地总结经验、查缺补漏,提高工作水平,进行了一次全面的工作总结。
二、工作亮点1. 加强学风建设。
通过组织各类学习竞赛、专题讲座,引导学生端正学习态度,增强学习动力,积极参与各种学习活动,提升学习成绩和综合素质。
2. 开展职业技能培训。
针对不同专业方向的学生,精心设计了一系列的职业技能培训课程,培养学生的实践能力和创新思维,提高就业竞争力。
3. 强化班级管理。
建立了健全的班委会和班级规章制度,加强学生行为规范教育,严格管理学生日常生活和学习行为,保证教学秩序正常运行。
4. 加强师生沟通。
定期举行班主任学生座谈会,建立起师生之间的良好关系,及时了解学生的需求和心声,为学生提供更好的服务。
三、工作不足1. 学风仍需进一步建设。
部分学生对学习缺乏热情,学习动力不足,需要更多的激励措施。
2. 职业技能培训需完善。
部分职业技能培训课程内容不够丰富,需要根据学生实际需求进行调整和改进。
3. 班级管理还存在一些漏洞。
对于学生的违纪现象处理不够及时、果断,需要进一步加强班级管理力度。
4. 师生沟通可以更进一步。
班主任需要更多关注学生的成长发展状况,及时解决学生在学习和生活上的困难。
五、工作展望未来,在全体师生的共同努力下,我们相信班级的工作会更加顺利,学生成绩将会不断提升,整体素质将会得到进一步的提高。
我们将继续秉承“团结、努力、进取、拼搏”的精神,团结一致,共同为班级的发展和进步而努力奋斗。
中职班级工作总结到此结束。
希望全体师生再接再励,共同努力,共同进步,为中职教育的蓬勃发展贡献自己的一份力量。
【以上内容仅为虚拟创作,如有雷同,纯属巧合】。
第2篇示例:中职班级工作总结随着社会的发展和教育事业的不断改进,中职教育的地位越来越受到重视。
内地西藏中职班办班工作总结

内地西藏中职班学期工作总结为了培养拥护中国共产党的领导,热爱社会主义,维护祖国统一,坚持民族团结和有理想、有文化、有纪律,德智体全面发展,初步具有科学发展观和掌握一定技能,立志献身西藏社会主义建设事业的骨干,本学期,学校光荣地接受国家的任务,2010年9月8日,国家首批内地民族中职班学生到我校就读。
一学年过去了,在学校领导以及广大教职员工的共同努力下,民族班的各项工作取得了良好的成绩,现总结如下:一、民族班基本情况民族班共30名同学,来自西藏拉萨等七大地区,其中有23名男生,7名女生;他们的年龄跨度比较大,从15到24岁不等,包含应届和往届生。
他们的专业是输配电线路施工与检修。
他们的基础文化科目如语文、数学和英语等水平参差不齐,基础较差;生活卫生习惯有待改善,个别同学脾气较倔。
可是,他们的优点是热情纯朴,勤奋上进,团结有礼貌,而且能歌善舞。
二、措施得当,民族班取得良好的开端针对民族班特点,如何管理好、教育好他们,我们做了以下工作:1.学校上下重视,成立相关的组织机构,制定完善的规章制度根据上级安排,从2010年7月份确定30名西藏民族班同学将要到我校进行学习的时候,学校领导班子及各部门非常重视,专门制定了《西藏班工作方案》,成立了西藏班工作领导小组以及西藏班管理办公室等部门,制定了西藏班学生安全管理制度、作息制度、教育管理规定、外出管理规定、宿舍管理制度、处分条例、课外时间管理制度、安全工作应急预案以及各类奖惩规定等,为西藏班的学习生活打下良好基础。
2.以“爱、严、细”的要求开展学生管理从青藏高原到祖国改革开放前沿地区-南海,西藏班的孩子第一次出远门,为了让他们顺利过度适应期以及搞好以后的学习生活工作,除了到来的西藏班管理老师外,学校还配备了两名班主任,他们都是学校的优秀班主任,长期奋战在班级管理最前线,班级工作开展得特别细致严谨有爱心。
在日常行为规范管理、纪律管理、学习以及第二课堂活动等方面认真开展工作。
内地中职西藏班班主任工作的体会

内地中职西藏班班主任工作的体会作者:刘文灵来源:《知识窗·教师版》2016年第01期摘要:2011年9月初,江西交通职业技术学院迎来了40名藏族学生,这是我校第一次接收从藏区来内地求学的学生,笔者有幸成为西藏班的班主任,倍感荣幸之余,也感觉到了责任重大。
本文主要探讨了西藏班班主任工作的几点体会。
关键词:内地中职西藏班班主任工作体会一、掌握国家对西藏举办内地西藏班的意义,了解西藏民族文化首先,国家开设内地西藏班、新疆班,是党中央、国务院实施西部大开发战略,加快培养优秀少数民族人才,加快边疆经济发展和社会进步,增强民族团结,维护边疆稳定的一项重要战略部署;其次,国家开设内地西藏班、新疆班,对推进西藏、新疆经济社会跨越式发展、促进我国各民族的紧密团结和国家的长治久安具有重大的现实意义;最后,国家开设内地西藏班、新疆班,为维护祖国统一和国家安全做出了应有的贡献,对增强中华民族的凝聚力、实现全面建设小康社会具有非凡意义。
二、了解西藏班的学生,走进他们的内心深处西藏班的学生生在西藏、长在西藏,藏族文化早已在他们心中生根发芽。
刚来到汉族文化环境中,汉语不熟练,一方面,他们想要努力融入纷繁的都市新文化、新环境;另一方面,他们难免时常思念亲人。
这对十几岁的孩子来说,实在不容易。
了解到这一点,班主任就多了一份“是教师,更是妈妈”的责任感和使命感,对西藏班学生的关心远远超出了职业范畴,需要投入更多的精力,去了解学生的情感世界,体察学生的喜怒哀乐。
深入了解班级每一位学生,是当好班主任的关键。
而记住班上每位学生的名字,更是首要工作。
西藏人名看似容易记,但是又非常容易忘,为了牢牢记住他们的名字,我着实费了几天时间。
当某位学生做了好事,或者违反了教学纪律,我都能清楚地叫出他们的名字时,他们都用佩服和信任的眼光看着我。
第一次开班会时,我安排了自我介绍环节,让学生之间相互熟悉,我还把学生的照片、兴趣、爱好、联系方式、家庭基本情况一一记录在电脑上,以备不时之需。
中职班级工作总结6篇

中职班级工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中专班级工作总结5篇

中专班级工作总结5篇篇1一、引言本学期已接近尾声,为了更好地为未来中专学生管理积累经验,作为班级的管理者,在此对本学期班级工作进行全面的总结和反思。
总结工作中的成绩和不足,分析原因,并提出改进建议,以期在未来的工作中取得更好的成绩。
二、工作内容及成果1. 学生管理本学期,我班严格执行学校规章制度,加强班级管理,注重学生品德教育。
通过开展主题班会、德育讲座等活动,培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
同时,加强对学生的心理健康教育,及时关注并解决学生在学习和生活中遇到的问题。
2. 教学工作在教学方面,我班积极响应学校教学改革号召,优化课堂教学结构,提高课堂效率。
鼓励学生积极参与课堂讨论,培养学生的自主学习能力和创新精神。
同时,加强与任课老师的沟通,及时了解学生的学习情况,为个别学生提供有针对性的辅导。
3. 实践活动本学期,我班组织了一系列丰富多彩的实践活动,如技能竞赛、社会实践、志愿服务等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,还锻炼了学生的实践能力和团队协作能力。
4. 班级文化建设为了营造良好的学习氛围,我班重视班级文化建设。
通过设立班级墙、班级日志等方式,展示学生的作品和成果,增强学生的归属感和自豪感。
三、工作亮点与特色1. 德育工作创新本学期,我班在德育工作中尝试了新的方法。
通过开展“德育之星”评选活动,激发学生的自我约束和自我管理能力。
同时,组织学生进行志愿服务活动,培养学生的社会责任感和奉献精神。
2. 实践教学成果显著我班在实践教学方面取得了显著成果。
在技能竞赛中,我班学生表现出色,多次获得优异成绩。
在社会实践活动中,我班学生的表现也得到了实践单位的好评。
四、存在问题及原因分析1. 学习成绩分化严重虽然大部分学生的学习成绩有所提高,但仍有部分学生的学习成绩不理想。
主要原因是学习方法不当、缺乏自律性、家庭支持不足等。
2. 部分学生心理素质有待提高部分学生在面对学习和生活压力时,表现出焦虑、自卑等情绪。
中职学校班级工作总结5篇

中职学校班级工作总结5篇中职学校班级工作总结篇1这学期,我担任七年级一班的班主任。
班主任是班级工作的组织者,是学生灵魂的塑造者。
班主任工作的核心是德育。
一、了解心理,做好指导如何做好学生思想政治工作,如何正确地进行心理上的辅导与疏导,培养学生健康的心理和健全的人格呢?1、充分了解学生。
正如“世上没有两片完全相同的树叶”,每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。
对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法,这就要求班主任老师深入学生中间,与学生交朋友,熟悉每一个学生的情况。
选择不同的形式,因人因时因地而异做思想政治工作,班主任抓德育工作一定要从实际出发,具体问题具体分析,把握学生思想脉搏,对症下药,把“心理医生”工作做好、做活、做细,达到因人施教的目的和效果。
2、耐心劝导。
班主任帮助后进生不能急于求成,要注意尊重和爱护他们,教育他们要动之以情,晓之以理,循循善诱。
既不伤害学生的自尊心,又达到教育目的。
对后进生,不仅要指出他们的不足,更重要的是寻找和发现他们的闪光点,加以鼓励。
特别要遵循心理规律,注重心理辅导,通过教育、疏导、启示,使学生的思想问题得到解决。
3.注意心理健康的引导。
由于部分学生心理素质脆弱,各种心理障碍的存在:表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣,学习、生活等遇到挫折时,就心灰意冷,苦闷不安甚至消极态度等等。
针对这些现象,平时我就开展一些有益于培养学生心理素质的谈话和活动指导。
二、以身作则,引导学生。
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”身教重于言教,榜样的力量是无穷的。
班主任的模范行动无时无刻不影响着学生,因为学生不仅听其言,而且观其行。
班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。
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内地西藏中职班学期工作总结
为了培养拥护中国共产党的领导,热爱社会主义,维护祖国统一,坚持民族团结和有理想、有文化、有纪律,德智体全面发展,初步具有科学发展观和掌握一定技能,立志献身西藏社会主义建设事业的骨干,本学期,学校光荣地接受国家的任务,2010年9月8日,国家首批内地民族中职班学生到我校就读。
一学年过去了,在学校领导以及广大教职员工的共同努力下,民族班的各项工作取得了良好的成绩,现总结如下:
一、民族班基本情况
民族班共30名同学,来自西藏拉萨等七大地区,其中有23名男生,7名女生;他们的年龄跨度比较大,从15到24岁不等,包含应届和往届生。
他们的专业是输配电线路施工与检修。
他们的基础文化科目如语文、数学和英语等水平参差不齐,基础较差;生活卫生习惯有待改善,个别同学脾气较倔。
可是,他们的优点是热情纯朴,勤奋上进,团结有礼貌,而且能歌善舞。
二、措施得当,民族班取得良好的开端
针对民族班特点,如何管理好、教育好他们,我们做了以下工作:1.学校上下重视,成立相关的组织机构,制定完善的规章制度根据上级安排,从2010年7月份确定30名西藏民族班同学将要到我校进行学习的时候,学校领导班子及各部门非常重视,专门制定了《西藏班工作方案》,成立了西藏班工作领导小组以及西藏班管理办公室等部门,制定了西藏班学生安全管理制度、作息制度、教育管理规定、外出管理规定、宿舍管理制度、处分条例、课外时间管理制度、安全工作应急预案以及各类奖惩规定等,为西藏班的学习生活打下良好基础。
2.以“爱、严、细”的要求开展学生管理
从青藏高原到祖国改革开放前沿地区-南海,西藏班的孩子第一次出远门,为了让他们顺利过度适应期以及搞好以后的学习生活工作,除了到来的西藏班管理老师外,学校还配备了两名班主任,他们都是学校的优秀班主任,长期奋战在班级管理最前线,班级工作开展得特别细致严谨有爱心。
在日常行为规范管理、纪律管理、学习以及第二课堂活动等方面认真开展工作。
经过一个学期的管理,民族班同学纪律要求严格,积极向党、团组织靠拢,班风优良。
3.认真制定教育教学计划,有条不紊地开展教育教学工作
教学部门根据西藏班的专业,认真严格制定教育教学计划。
从9 月9日至10月8日,学校完成了西藏班的入学教育,包括有广东风土人情、爱国主义民族团结、心理生理健康、校史介绍、安全纪律、内务卫生、法制、职业生涯以及军训教育等。
经过一个学期的学习,民族班同学没有出现补考现象。
实操态度认真严谨,刻苦,他们经常是下课铃响了都不愿离开实训室,深受教师表扬。
在第一学期,学校隆重举行第五届技能文化节,民族班同学积极参与多个项目,包括电子电工比赛、演讲比赛等,取得优异的成绩。
4.后勤保障得力
在宿舍、饮食安排以及医疗等后勤保障方面,学校做好了充分的准备,对宿舍进行了装修,设施物品配备齐全。
同时,针对西藏班同学都是藏族的特殊性,在饮食方面,专门成立膳食小组,通过收集同学们对饭菜的意见,避免禁忌食物,饭堂设立专窗打饭等措施,让同学们顺利适应广东的饮食习惯以及气候水土。
在医疗方面,学校医务室在9月11日顺利完成西藏班同学的体检工作,第一时间收集和掌握同学们的健康状况信息。
采取24小时值班,发现有同学不舒服,马上进行校内就诊或者送往当地医院就医,保证同学们的身体健康不出大问题。
5.丰富同学们的业余生活,开展多姿多彩的第二课堂活动
藏族学生擅长唱歌跳舞。
民族班同学积极参加各学生社团,在军
训联欢晚会、书画比赛、中秋节国庆节晚会、元旦文艺汇演、第七届校园文化艺术节等场合大展身手,充分发挥艺术才能,屡获殊荣。
6.认真组织好民族班的寒假活动及做好暑假返藏工作,让他们感受到工贸学校大家庭的温暖
由于民族班寒假不回家,学校对他们的在校生活非常关心,时刻给予他们家的温暖。
在第一学期结束之前,充分部署好老师值班、上课、开展第二课堂活动以及外出参观,计划过好2011年春节等等,在第一学期带他们外出参观由佛山名胜古迹、春节花街巡游、野炊,第二学期到南国桃源赏桃花、广州科学馆参观等,让这些孩子在工贸学校里就如同在自己的家一样,温暖舒适。
认真组织做好同学们的返藏探家工作,取得很好的效果。
经过一个学年的努力,民族班在校各方面表现良好,学习气氛浓厚,积极向上。
这些成绩的取得,与上级领导的关心支持分不开。
学校在民族班的办班方面已经摸出一条成熟有效的路子。