加强队伍建设 夯实发展基石
2024年德育工作计划第一学期(3篇)
2024年德育工作计划第一学期一、指导思想：____“”和《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，根据教育局下发的文件精神，紧紧围绕学校中心工作，以创建“自主德育”特色学校为契机，以“学校德育校本课程”、“四德教育”和“互动式主题班会课”德育教育系列活动为主线，促进每个学生身心健康发展，以培养良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。
在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。
二、德育目标：立德树人，做幸福的中学生。
三、德育总体思路：以文化引领、考核激励、活动支撑、家校合育为主线，以重养成、健心理、讲文明、展个性为教育基础，以提高学生的幸福指数为根本。
四、德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。
教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。
倾力形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。
五、工作实施方案：（一）、文化引领育新人生态德育促成长校园文化是学校特色的客观反映。
营造浓郁的校园文化，让文化引领精神，让学生在校园内的学习和生活中露出微笑，是构建幸福德育的保障。
1、实施以安全、生命文化为重点的德育校本课程开发，逐步形成“幸福人生”的学校文化个性，体现学校校本课程特色。
2、我们将积极地依托电视、报刊等媒体及校刊对我校德育工作进行全方位、多角度宣传报道，提升学校的文化知名度。
3、积极推进“书香校园”、“书香社区”、“书香家庭”“三书香”建设，发挥环境对未成年人思想道德潜移默化的作用，积极构筑未成年人幸福生态环境。
创新“学校、家庭、社区三结合教育”工作机制，让浓郁的书香充满家庭、洋溢校园、飘香社区，让未成年人在浓郁的书香氛围中成长为“好学生、好孩子、好公民”。
建厂六十周年演讲稿范文
大家好！今天，我们欢聚一堂，共同庆祝我国某工厂成立六十周年。
在这个喜庆的日子里，我谨代表全体员工，向长期以来关心和支持我们工厂发展的各位领导、各位嘉宾表示衷心的感谢和崇高的敬意！六十载风雨兼程，六十载春华秋实。
六十年来，我们工厂从无到有，从小到大，不断发展壮大，创造了举世瞩目的辉煌业绩。
今天，我怀着无比激动的心情，向大家回顾这段辉煌历程，展望美好未来。
一、回顾过去，辉煌成就令人自豪1. 坚定信念，紧跟时代步伐自1953年建厂以来，我们工厂始终坚定信仰，紧跟国家发展步伐，紧跟时代潮流。
从计划经济到市场经济，从国内市场到国际市场，我们始终坚持以市场需求为导向，不断创新，不断发展。
2. 技术创新，引领行业发展六十年来，我们工厂始终坚持科技创新，积极引进国内外先进技术，不断提升产品品质。
如今，我们已成为行业内的领军企业，为我国相关产业的发展做出了巨大贡献。
3. 人才队伍建设，夯实发展基础我们深知，人才是企业发展的基石。
六十年来，我们高度重视人才队伍建设，培养了一批又一批高素质的专业人才。
他们为企业发展提供了源源不断的动力。
4. 企业文化建设，凝聚人心我们工厂始终坚持“以人为本”的企业文化理念，关心员工成长，关爱员工生活。
通过开展丰富多彩的文体活动，不断增强员工的凝聚力和向心力。
二、展望未来，勇攀高峰站在新的历史起点上，我们工厂将继续发扬“艰苦奋斗、勇于创新、团结协作、追求卓越”的企业精神，为实现更高目标而努力奋斗。
1. 深化改革，激发企业活力我们将继续深化改革，完善企业制度，优化产业结构，提高企业核心竞争力。
同时，积极拓展市场，拓展业务领域，实现企业多元化发展。
2. 科技创新，引领行业发展我们将继续加大科技创新力度，加强与国内外科研机构的合作，引进先进技术，培养创新型人才，推动企业技术升级，为行业发展提供有力支持。
3. 人才强企，夯实发展基础我们将继续加强人才队伍建设，完善人才培养体系，为员工提供广阔的发展空间。
加强队伍建设凝聚发展合力总结报告
加强队伍建设凝聚发展合力总结报告一、概述随着我国经济的快速发展和各项事业的不断推进，加强队伍建设，凝聚发展合力成为当前非常重要的任务。
本报告拟就加强队伍建设的必要性、当前存在的问题和应对措施等方面进行总结，为今后进一步改进和完善队伍建设工作提供参考。
二、加强队伍建设的必要性1.团结凝聚力量：一个团结凝聚的队伍可以集中力量办大事，为国家的发展进步注入强大动力。
2.提高组织效能：人力是组织中最为重要的资源，加强队伍建设能够提高组织的效能，更好地实现各项工作目标。
3.适应发展需求：随着经济社会的不断发展，队伍建设也需要不断地适应发展变化，保持活力和竞争力。
三、当前存在的问题1.队伍结构不合理：一些单位在队伍建设方面存在结构不合理的情况，导致资源的浪费和工作效率低下。
2.人才培养不足：部分单位在人才培养上投入不足，导致队伍整体素质较低，难以适应发展需求。
3.管理体制滞后：一些管理体制滞后，不能很好地激发员工的工作积极性和创造力，影响队伍发展。
四、加强队伍建设的应对措施1.合理规划人员结构：根据实际需求，合理规划人员结构，保证各项工作的顺利进行。
2.加大人才培养投入：增加对人才培养的投入，提高队伍整体素质，培养更多的专业人才。
3.改革管理体制：推进管理体制改革，完善激励机制，激发员工的积极性和创造力。
五、结语加强队伍建设，凝聚发展合力是当前重要的工作任务，需要各级领导和组织机构的高度重视。
只有通过不断的努力和改进，才能建设更加团结、合作、高效的队伍，为国家的发展进步做出更大的贡献。
希望本报告的总结能够为今后的工作提供一定的指导和参考，共同推动队伍建设工作向更高水平迈进。
六、推进队伍建设的战略举措1. 加强组织文化建设：组织文化是一个团队的精神支柱，是凝聚力量、激发创造力的重要因素。
要推进队伍建设，必须加强组织文化建设，树立积极向上、团结互助、奋发向前的工作氛围。
通过组织文化的建设，可以增强团队凝聚力，提高员工的归属感和责任感。
如何加强队伍建设,提升队伍素质
如何加强队伍建设, 提升队伍素质引言在任何组织或机构中，队伍建设是一个至关重要的方面，它直接关系到整个组织的发展和成功。
一个强大、高素质的团队能够更好地应对挑战，实现目标。
因此，加强队伍建设、提升队伍素质是每个组织都应该关注的重要课题。
本文将针对如何加强队伍建设、提升队伍素质进行探讨。
一、明确团队目标和职责作为一个团队，明确目标和职责对于整个团队的运营非常重要。
首先，团队的目标需要与组织的战略目标相一致，确保团队工作与组织的整体发展方向一致。
其次，每个团队成员都应清楚自己在团队中的职责和任务，确保每个人都能充分发挥自己的能力。
二、促进有效的沟通与协作良好的沟通和协作是一个成功团队的重要条件。
为了加强团队建设和提升团队素质，团队成员之间应该积极沟通、协作。
沟通可以促进信息的流动，帮助团队成员更好地理解彼此的意图和需求。
协作则可以促进团队成员之间的互动和合作，实现团队的整体利益最大化。
三、培养团队精神与价值观团队精神是一个成功团队不可或缺的要素之一。
培养团队精神可以增强团队成员之间的凝聚力和向心力，共同为团队目标而奋斗。
同时，团队价值观的确立也很重要，它可以引导团队成员的行为和决策，确保团队的工作符合一致的价值取向。
四、鼓励个人发展和学习一个团队的素质取决于每个成员的素质。
因此，鼓励个人发展和学习是加强团队建设、提升团队素质的一种重要手段。
团队应该提供良好的学习和发展机会，帮助团队成员提升自己的知识和技能。
同时，鼓励成员相互学习和分享经验也是非常有益的。
五、培养团队的创新与适应能力随着社会的不断发展和变化，团队面临的挑战也在变得越来越复杂多样化。
为了应对这些挑战，团队需要有创新和适应能力。
培养团队的创新与适应能力可以通过开放的沟通和思维、鼓励团队成员提出新想法和尝试新方法来实现。
六、定期评估和调整团队建设策略团队建设是一个持续改进的过程。
为了始终保持团队的高效和高素质，团队需要定期评估和调整团队建设策略。
加强教师队伍建设工作总结(同名87656)
加强教师队伍建设工作总结篇一：20XX教师队伍建设总结教师队伍建设工作总结建安小学20XX年12月22日教师队伍建设工作总结建安小学我校在教育局的正确领导下，高度重视教师队伍建设工作。
一年来，学校班子团结协力，结合《东辽县人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》，以实施“师德工程”为载体，贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，深化推进“五元”课堂教学模式，努力提升教师队伍职业思想和业务能力，全面提高教育质量，促进义务教育均衡发展，在队伍建设工作中取得了显著成效。
主要工作措施：（一）强化班子建设，发挥模范作用。
学校领导班子成员首先从自身抓起。
在行为上，重视自身建设，时时严格规范自己的言行，处处率先垂范。
凡要求教师做到的自己首先做到，和教师“心贴心”，不计报酬无私奉献；在工作中，勤政敬业，每位成员都是多面手，学校要求各自负责部门管理工作同时，要能站在课程改革最前沿，引领全校教师全身心投入教育教学。
他们主动听课，积极组织参加教研活动。
每个领导都包年组包学科，他们和教师一起研讨“五元模式”教学规律，把学到的教育理论贯穿于课堂教学实际中，以新颖的教学方法和创新的管理思路赢得教师的信赖，从而以领导班子的模范形象凝聚人心。
各位领导每学期听课均达30节以上，全员参加教学教研活动20余次。
（二）加强师德建设，塑造师表风范师德修养是教师职业的核心，是教书育人的灵魂，它决定着教师个人的职业发展方向，决定着学校的办学质量。
我校在师德修养方面重点抓了如下几方面：1、完善制度，构建师德师风教育新机制。
成立了教师队伍建设领导小组，实行对教师培养、培训工作的督查奖励考核制度。
校长是师资队伍建设的第一责任人，校委会起监督保障作用。
从正面教育、靠榜样引导、以制度约束的新机制。
相继出台了《师德建设实施方案》、《师德师风评议工作实施方案》、《教育教学工作量化考核细则》、《专任教师培训管理制度》、《常规教学检查评比办法》、《骨干教师及学科带头人管理办法》、《教师师徒结对管理办法》《教师岗位责任制考核方案》，《教师一日行为规范》等规章制度；同是又从反面划出了禁区，下达了五条禁令，严禁违反师德规范、不服管理、纪律涣散、违法乱纪的行为出现。
狠抓队伍建设
四是狠抓队伍建设，努力夯实交通长远发展的组织基础。
近年来，全市交通队伍的整体水平不断提高，但是按照落实科学发展观、构建和谐交通、建设创新型行业的要求，在很多方面仍需进一步加强。
各级交通部门要着眼长远，切实把队伍建设作为一项长期工作和重中之重的任务，努力打造一支政治强、业务精、作风正的过硬队伍。
要重视加强交通领导班子建设，今年各级交通分管领导和部门领导变动较大，新来的同志要和原有的同志一起，加强学习，深入调研，尽快掌握情况，熟悉工作，进入角色，不断提高以科学发展观统领全局、科学决策、推进工作的能力和水平。
各级交通部门领导班子成员要增强团队精神，认真贯彻民主集中制，认真落实各项组织制度，带好头、干成事。
要积极实施“人才强交”战略，重点加强经营管理、专业技术人员队伍建设，大力培养引进各类交通急需人才，不断提高交通人才队伍的整体规模和水平。
坚持以实绩看德才、凭德才用干部，提拔优秀年轻干部到领导岗位、重要岗位。
要强化深化交通廉政建设，警钟长鸣，常抓不懈，建立健全教育制度、民主决策制度、工作监督制度和惩治腐败制度等，完善预防和惩治腐败体系，筑牢党风廉政篱笆，切实把反腐倡廉的各项工作落到实处。
要大力加强交通文化建设，广泛深入地开展群众性精神文明创建活动，不断增强交通行业的凝聚力和战斗力，进一步树立起交通负责任部门和文明行业的良好形象。
（一）健全制度。
坚持推行有效的工作制度，继续推行项目进度督查制、计划管理奖惩制、质量终身责任制、工作问责制，把工作进度和质量有机的统一起来。
要结合交通发展新情况、新问题以及规范指南、技术标准、规章要求进一步创新管理制度，完善行业管理制度体系，让制度规范管理，让制度促进工作，为交通又好又快发展提供制度保障。
（二）强化考核。
推行目标责任考核是抓落实的具体行动。
我们要严格按照年初签订的目标责任进行年度工作考核，首先各单位要进一步分解落实责任任务，层层落实到人，做到横向到边纵向到底，确保责任实任务清。
以组织建设为基石固本强基促发展
龙源期刊网 以组织建设为基石固本强基促发展作者：蔡志强来源：《北京支部生活》2018年第03期做好长辛店镇党委工作必须要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，树立抓基层打基础的导向，不断强化基层党组织建设，推动基层党建与中心工作深度融合，为镇域发展提供坚强组织保证。
坚持推进基层党的建设，提升组织力。
一是明重点，落实党建主体责任。
通过签订责任书、深入村企调研、开展述职评议，落实每周四驻村工作日制度，组织镇党委成员及科室督导二级班子民主生活会、支部组织生活会等工作，将“书记抓、抓书记”落到实处。
二是建支点，强化基层党支部建设。
以党支部规范化建设和支部书记队伍建设为支撑，按期做好农村党支部换届，优化支委结构，夯实支部工作基础。
三是补弱点，突破组织建设薄弱环节。
开展“大走访、大调研、大服务”活动，通过与工青妇部门信息共享、纳入功能性党组织、下派党员等推进“两个覆盖”；依托市区“五个一”工作机制，制定整改措施，形成市区镇村四级联动，推动软弱涣散党组织整改转化。
坚持加强党员队伍管理，提升战斗力。
一是深化党员思想政治教育。
通过开展“听原声·学报告·做问答·每天一刻钟”学习、征文、竞答活动，举办包村领导讲党课，开展“身边党员讲身边故事”活动，拓宽党员思想教育途径。
二是创新党员教育管理形式。
通过开设党群服务中心、建立线上党支部等形式，做到党员教育因时制宜；以“两学一做”学习教育常态化制度化为抓手，实施每月一次集中学习、每季度一次研讨交流、每年一次民主评议党员活动、一次仪式教育、一个志愿服务月、一次阵地建设的“六个一”工程。
三是优化党员志愿服务载体。
进一步整合辖区资源，组建10余支“党旗飘扬”志愿服务队，统筹安排600余名党员志愿者在重要时间节点、重点工作中治安巡逻、服务群众等，彰显党员先锋模范作用。
坚持聚焦区域重点任务，提升执行力。
一个重点是坚定有序推进疏解整治促提升专项行动。
坚持统筹谋划，将“散乱污”整治、“开墙打洞”整治、拆违控违等工作共同推进；完成长辛店地区工业企业关停疏解目标，推进商品交易市场转型提升，促进全镇产业结构调整；利用现有商务楼宇通过产权交易平台、区内招商平台、举办专项招商活动等开展招商引资，引入高端业态，形成新的经济增长点。
完整、准确、全面贯彻新发展理念 夯实社会主义现代化的发展基石
完整、准确、全面贯彻新发展理念夯实社会主义现代化的发展基石社会主义现代化是党的十九大报告提出的一个重要目标，也是中国特色社会主义新时代的重要任务。
要夯实社会主义现代化的发展基石，就要全面贯彻新发展理念。
新发展理念强调创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
要坚持创新驱动，加快实施创新驱动发展战略，加大科技创新力度，培育新的经济增长点。
要强化协调发展，推进区域协调发展，加强城乡协调发展，促进经济社会全面协同发展。
要坚持绿色发展，加强生态环境保护，加强资源节约和循环利用，推动形成绿色发展方式和生活方式。
要推动开放发展，加大对外开放力度，积极参与全球化进程，推动经济全球化向更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
要促进共享发展，推进共享经济和社会组织，加强社会保障和公共服务。
要贯彻新发展理念，首先要坚持以人民为中心的发展思想。
要把人民的利益放在首位，增加人民的获得感、幸福感、安全感。
要切实解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，推进教育、医疗、养老、住房等方面的改革。
要加强就业、扩大收入分配，推动形成全民共享的发展格局。
其次，要推动经济高质量发展。
要坚持以供给侧结构性改革为主线，深化改革开放，推动经济结构优化升级，减少无效供给。
要加强创新驱动，培育壮大新兴产业，提高企业竞争力。
要加强区域协调发展，推动资源要素配置优化。
再次，要深化改革开放。
要推动简政放权、放管结合、优化服务，减少政府对市场的干预，激发市场主体活力。
要加强知识产权保护，营造良好的营商环境。
要深化金融改革，健全金融风险防控机制。
最后，要加强生态环境保护。
要坚持节约资源和保护环境的基本国策，加强环境治理，推动绿色发展。
要加强生态文明建设，促进人与自然和谐共生。
总之，贯彻新发展理念，夯实社会主义现代化的发展基石，是实现中华民族伟大复兴的时代使命。
全面贯彻新发展理念，可以推动经济社会持续健康发展，促进民生福祉提高，为中国特色社会主义事业的发展提供坚实支撑。
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加强队伍建设夯实发展基石
——二道沟学校教师队伍建设工作总结我校在上级教委的正确领导下，高度重视师资队伍建设。
一学期来，学校班子团结协作，带领全体教职员工贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，努力提升教师队伍职业思想和业务能力，全面实施素质教育、全面提高教育质量，促进义务教育均衡发展、实现教育公平公正，办好新形势下人民满意教育，取得了一定成效。
一、主要工作措施：
（一）强化班子建设，发挥模范带头作用
学校行政班子成员首先从自身抓起。
在行为上，一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，时时严格规范自己的言行，处处率先垂范。
凡要求教师做到的自己首先做到，勤政敬业，和教师“心贴心”，不计报酬无私奉献。
在工作中，每位成员都是学校教学骨干，负责部门管理工作的同时，还要担任主要学科教学工作，每位同志承担的工作任务重，工作量饱满。
领导班子成员除了出色完成自身教学工作外，他们能站在课程改革最前沿，引领全校教师投入教育教学。
他们主动听课，组织、参加教研活动。
和教师一起研讨教育教学规律，把学到的教育理论贯穿于教育教学实际中，以新颖的教学方法和创新的管理思路赢得教师的信赖，从而以领导班子的模范形象凝聚人心。
（二）加强师德建设，塑造师表风范
1、加强领导，落实责任
我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行“三个代表”，贯彻落实“十八大”精神，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。
切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。
建立了由书记任组长，学校其他行政领导为成员的师德师风主题教育活动领导小组，具体负责师德师风工作：组长：许之江
副组长：王福生王刚
成员：黄显维孔德荣张加利周晓明
结合学校工作实际，本学期初我校制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。
同时，为推进各项工作措施的具体实施，我校还制定了具体的工作日程安排表，力求按计划落实好每一项工作。
2、统一思想提高认识
一学期来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。
具体做到：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要衣着得体、举止文雅、谈吐不俗，让学生耳濡目染受到审美教育。
要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面
向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
3、不断学习，适应发展
我们在师德师风的创建活动中充分利用各种会议、学习的机会，认真学习领会“三个代表”、科学发展观、“十八大”精神和习主席讲话的重要思想，使广大教师明确教师工作的指导思想，担负起培养跨世纪新人的历史使命。
懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。
4、树立典型，弘扬正气
我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，如孔德荣、陈殿香、韩印发等教师。
在各种集会上对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬了正气。
继续组织教师认真学习“优秀人民教师张丽莉同志事迹”、“碾区师德师风先进个人”的先进事迹。
学习后，学校还组织教师讨论，谈体会，谈感想，并写出心得体会。
5、公开承诺，民主评议
面向社会我校召开了“师德师风承诺签字仪式”大会，全体教师在会上向社会公开承诺，并与校领导签下了师德责任状.同时采用多种方式征求意见。
学校下发了师德师风意见征求表，学校征求教师的意见，教师征求学生、家长、同事的意见。
学校领导做到率先垂范，多渠道、多层次征求多方面的意见。
我校在师德师风活动中，召开了由家长代表、学生代表参加的民主评议会议，对学校的师德师风建设及每位教师的师德表现进行评议；虚心听取家长的意见和建设。
同时召开了全体教师评议会议，每位教师认真做师德师风自我剖析报告，学校领导对每位教师的自我剖析材料进行点评和书面评鉴，最后组织全体教师开展了师德师风民主测评活动。
6、活动育人，提升修养
在活动中陶冶良好的师德情操是我校师德工作中的一项重要内容。
每学期，我们都要定期开展诸如“师德工作研讨会”、征集师德论文、“学规范，强师德，树形象”师德教育个案分析等师德活动。
通过丰富多彩的师德教育活动和师德实践，涌现出一批师德先进个人和优秀教师，大大提升了我校师德素养。
全体教职工职业道德素质普遍较高，能自觉遵守师德规范及有关规章制度，近年来没有发生过违反师德的行为，学生、家长、社会评价高。
（三）依托教研活动，优化教师素质
教研活动是提高教师业务素质的重要途径，我校利用多种形式开展了丰富多样的教研活动。
１、实施“青蓝结对发展”活动。
为发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进青年教师业务快速成长，让老教师和新教师对成师徙关系。
通过“师徒”间每周相互上课、听课、评课，有力地促进教师间交流互动，共同进步！
２、开展“三课”活动。
我校积极开展互听互学活动，对每学期
的听课数量有明确要求。
通过不断听课、研究，强化对年青教师培养，促使其快速成长。
同时不断完善教师说课、课件制作、主题班会展示以及其它教学技能竞赛的一系列活动；开展了骨干教师上“示范课”；优秀青年教师上“展示课”，充分发挥骨干教师专业引领作用，极大促进了教师们的共同成长。
３、实行集体备课制度。
每周三为学校教研组固定的教研学习时间，分学科进行集体备课，同时分学科组织教师进行教研专题学习讨论，做到全面推进、突出重点、突破难点。
发挥集体智慧搞好教学，同时又加强了教师之间的交流，有利于教师的成长。
4、搭建平台，增强教师成长动力。
学校从不同层面搭建教师展示才华的舞台，使他们在课堂教学中磨练成才。
组织参加区教学评优活动。
5、制定《二道沟学校教师队伍培养规划》，坚持以先进的教育理念提升教师业务水平，支持鼓励教师参加各种业务培训、本科函授、自考及教育教学教科研活动。
充分发挥教育报刊、杂志的学习、深化和运用，开展人人读教育刊物做摘要笔记、写心得随笔活动，并利用教研组活动形式深化交流与运用，促使教师转变观念，提升业务能力，以此来推动课堂教学效益的提高。
为学习他人先进经验，我校经常开展“走出去、请进来”的教研活动，组织教师外出参加学习、交流。
加大对师资队伍建设的经费投入。
6、大力推行听课活动。
从校长到中层领导到一般教师，大力推行听课活动，把听课变成常规，更清楚地了解教师教学现状，帮助教
师发现问题，解决问题，促使教师立足岗位成材。
（四）规范评价机制，激发工作热情
学校对教师的评价直接关系到教师个人的切身利益，如果不能切实做到公平、公正和公开，就会挫伤部分教师的积极性，出现评价的抑制效应，背离了评价的目的。
所以，建立科学的评价体系和操作制度，是实施评价的前提和基础。
首先，建章立制，进一步完善和强化《学校行风建设实施方案》、《教师教育教学工作量化考核细则》、《教师行为准则》、《常规教学检查评比办法》、《“青蓝工程”教师师徒结对管理办法》、《各处室人员岗位工作职责》、《教研组长岗位职责》、《班主任岗位工作职责》等一系列有关教师队伍建设的规章制度，使教师全方位的工作都能得到体现。
其次，充分发扬学校民主。
制度的制定必须源于民意，即学校重大方案制度的出台，事先广泛征求教师的意见和建议，经过多次反复修改，通过后实施。
在实施过程中，切实实现阳光操作，做到标准公开、过程公开、结果公开，自觉接受群众的监督，保证了各类评选活动的公正和公平，起到了凝聚民心、团结奋进的激励作用。
完善的评价体系，既要能体现教师的综合素质，又要能为教师个人的专项发展提供了舞台。
管理的目的在于激活群体的潜能，而激活群体的重要方面就是善于发现个体的长处、优势，并为之提供必要的成功机会，让个体在成功中实现自我的管理和发展。
第三，把总结性评价与过程评价相结合，规范制度评价与人性化
管理相结合，使广大教师时时受激励、处处有目标。
二、努力方向
1、多方争取，在合理范围内减轻教师工作负担。
让教师们能腾出更多的时间参加业务进修，提高自身素质。
2、组织开展教师全员培训。
积极开展新理念全员培训，引导广大教师摒弃陈腐的教育观念，按照时代和社会发展的需要，以及学生的成长规律，积极开展新课程全员培训，切实提高广大教师实施新课程的能力和水平。
3、发挥典型的榜样作用，大力弘扬爱岗敬业、乐于奉献的主旋律。
重视发挥身边典型人物的榜样作用，积极开展创先争优活动，树典型，学典型，崇尚先进，弘扬正气。
组织教师观摩模范教师的先进事迹，给教师以极大的鼓舞和鞭策，激发他们热爱教育事业的自觉性。
4、组织开展更多有实效的、形式多样的校本培训，促进本校年青教师队伍尽快成长，成为能够独挡一面的教学多面手。
师资队伍建设任重而道远，我们将在今后工作中不懈努力，有针对性制定整改措施，把广大教师的工作积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。
争取在教师队伍建设方面再上一个新台阶。
碾子山区二道沟学校
2015.6.30
加强队伍建设夯实发展基石——二道沟学校教师队伍建设工作总结
碾子山区二道沟学校
2015.6.30。