家庭压力理论分析
学生学业压力分析
学生学业压力分析学生学业压力是指学生在学习过程中所承受的各种精神和心理上的压力。
随着社会的发展和教育竞争的加剧，学生学业压力日益突出，给他们的身心健康带来了一定的负面影响。
本文将从学业负荷、家庭压力以及社会竞争等方面进行学生学业压力的分析。
1. 学业负荷学业负荷是学生学业压力的主要来源之一。
教育制度的改革和高考制度的严峻性，使得学生的学习负担越来越重。
他们需要背诵大量的知识点，完成大量的作业和考试，而这些要求常常超出他们的承受能力。
学业负荷过重会导致学生产生焦虑、压力等不良情绪，进而影响他们的学习效果和学习积极性。
2. 家庭压力家庭环境对学生学业压力也有着重要的影响。
家庭对学生的期望值、教育方式、亲子关系等，都会对学生的学业产生巨大的压力。
在一些家庭中，父母对孩子的学习成绩有着非常高的期望，对学习成绩要求过高。
这种家庭环境下，学生不仅要承受来自学校的学习压力，还要承受来自家庭的巨大压力，导致他们的学业压力倍增。
3. 社会竞争社会竞争也是学生学业压力的重要原因之一。
随着社会和经济的发展，人才的竞争越来越激烈。
学生为了在将来有更好的发展和就业机会，不得不在学业上付出更多的努力。
他们需要面对来自同学之间的竞争，需要参加各种培训班和补习班来提升自己的竞争力。
这种竞争的压力使得学生感到极大的焦虑和压迫。
综上所述，学生学业压力主要来自学业负荷的过重、家庭压力和社会竞争。
为了减轻学生的学业压力，我们可以从以下几个方面入手：1. 教育改革教育部门应该通过深化教育改革，减少学生的学习负担。
可以通过精简教学内容，减少作业量等方式，让学生能够有更多的时间和精力进行自主学习和充实自己的兴趣爱好。
2. 家庭教育家长应该正确引导孩子的学业态度和价值观，不要过分追求成绩的好坏，注重培养孩子的个人发展和兴趣爱好。
同时，建立和谐的亲子关系，减少对孩子学习成绩的过度压力。
3. 建立良好的学习环境学校和社会应该共同努力，为学生提供更好的学习环境。
社区护理第三章
（二）家庭的类型： 家庭的类型：
1 婚姻家庭 2 单亲家庭 3 多个人组成的家庭
家庭的类型
根据家庭的代系和亲子关系，可把家庭分为： 根据家庭的代系和亲子关系，可把家庭分为： nuclear family linear family composite family 其他类型
由父母及未婚子女组成的家庭 形式， 形式，夫妇而无孩子的家庭也 属于此类。特点：人口少﹑ 属于此类。特点：人口少﹑结 构简单﹑关系较稳定。 构简单﹑关系较稳定。我国占 指由父母﹑ 指由父母﹑已婚子女及第 80%。 。 三代人组成的家庭， 三代人组成的家庭，是我 国传统的家庭形式。 国传统的家庭形式。 指由核心家庭及其较近的亲 戚组成的家庭，如叔叔﹑ 戚组成的家庭，如叔叔﹑姑 如兄弟姐妹组成的家庭﹑单亲 如兄弟姐妹组成的家庭﹑ 姨妈等。 姑﹑姨妈等。这种家庭关系 家庭﹑重组家庭等。 家庭﹑重组家庭等。这类家庭 复杂，没有核心家庭稳固。 复杂，没有核心家庭稳固。 的问题一般较多， 的问题一般较多，如缺乏照顾 经济困难﹑孤独。 ﹑经济困难﹑孤独。
方法： 方法：家庭访视
（一）家庭健康护理目的
• • • 提高和促进完成家庭发展任务的能力 帮助问题家庭获得健康发展阶段的能力 培养家庭解决和应对健康问题， 培养家庭解决和应对健康问题，适应发 展任务能力
（二）家庭护理内容
1.家庭各成员的健康 家庭各成员的健康 2.家庭成员间的相互作用关系 家庭成员间的相互作用关系 3.家庭整体的健康与社会之间的关系 家庭整体的健康与社会之间的关系
二、家庭的发展阶段
家庭生活周期（ ）：家庭由诞 家庭生活周期（family life cycle）：家庭由诞 生到成熟乃至最终衰老死亡和新的家庭诞生的周 期循环，称之为家庭生活周期。 期循环，称之为家庭生活周期。 家庭发展任务（ 家庭发展任务（family developmental task）是 指家庭在各个发展阶段所面临的、普遍出现的、 指家庭在各个发展阶段所面临的、普遍出现的、 正常变化所致的与家庭健康有关的课题。 正常变化所致的与家庭健康有关的课题。
当代年轻人的家庭压力：太年轻的生活担忧
当代年轻人面临着来自家庭、社会和个人等多重的压力。
在这些压力中，家庭压力是影响年轻人身心健康和发展的一个主要因素。
本文将探讨当代年轻人面临的家庭压力，分析其成因，并提出针对性的解决方案。
一、家庭压力的成因1. 经济压力：随着社会的发展和生活水平的提高，许多家庭的经济压力也越来越大。
在这种情况下，父母往往需要长时间工作，无法陪伴孩子，加之生活费用的不断增加，会给家庭带来巨大的经济压力，进而影响到年轻人的成长和发展。
2. 家庭关系紧张：一些家庭存在着矛盾和冲突，父母之间的关系不融洽或者与子女的沟通不畅。
这些问题会导致家庭气氛紧张，进而影响到年轻人的身心健康和学习成绩。
3. 成长环境差：一些家庭的成长环境较差，没有良好的教育资源和生活条件，这会给年轻人的成长带来一定的困难。
此外，一些家庭存在着家暴、虐待等问题，对年轻人的身心健康造成极大的伤害。
二、家庭压力对年轻人的影响1. 心理健康问题：家庭压力会影响到年轻人的心理健康，产生抑郁、焦虑等问题。
这些问题会影响到年轻人的学习和生活，进而影响到其未来的发展。
2. 学业成绩下降：家庭压力会影响到年轻人的学习成绩，使其无法集中注意力和投入精力，从而导致学业成绩下降。
3. 沉迷网络和游戏：一些年轻人在面对家庭压力时，会寻求逃避，在网络和游戏中寻找舒适和安慰。
这样做不仅会浪费大量时间，还会影响到其身体健康和学习成绩。
4. 社交问题：由于家庭压力影响到了年轻人的心理健康和社交能力，可能会导致其与同龄人交往不畅，社交能力下降。
三、应对家庭压力的建议1. 沟通和理解：家庭成员之间的沟通和理解是缓解家庭压力的重要方式。
父母应该与子女进行积极的沟通，了解他们的想法和感受，尽量满足他们的需求。
同时，年轻人也应该理解父母的压力和付出，尊重他们的选择和决定。
2. 分担家庭责任：家庭中的家务事务和照顾老人等问题需要分摊到每个家庭成员身上。
年轻人应该承担自己应有的家庭责任，减轻家庭压力，同时也能够提高自己的责任心和成熟度。
心理弹性模型的研究综述
心理弹性模型的研究综述作者单位：524001 广东医学院附属医院（马红霞，章小雷）；广东省湛江师范学校（黄钢）；广东医学院（王亚静）通讯作者：马红霞本文以近年来国内外的文献为依据，对不同时期心理弹性模型的研究情况做一回顾，分别提出个体相关、环境相关、干预相关的心理弹性模型，力图为该领域的深入研究提供参考依据，并为心理弹性干预研究提供参考依据。
标签：心理；弹性；模型心理弹性研究是心理学研究领域中一个重要的研究主题，该领域致力于研究逆境下个体或群体的心理适应和心理发展，是积极心理学和发展心理学的延伸。
心理弹性研究起始于20世纪50年代Wenner 及其同事对夏威夷Kauai岛一个社区的200名高危儿童的纵向研究［1］，经过30多年的追踪研究，尽管长期经历各种危险因素，仍有72名儿童发展良好。
自此，心理弹性的研究开始由理论走向实践。
其发展共经历了从保护性因素、危险性因素的发现到心理弹性的过程研究，再到心理弹性的实验研究，逐步形成其丰富的发展史［2，3］。
在其发展历程中，较为突出的研究为心理弹性的模型建构研究，该研究为弹性的干预提供了理论依据,其发展过程概括起来有三个阶段：第一个阶段的心理弹性模型研究强调保护性因素、危险性因素与发展结果之间的相互关系；第二个阶段的心理弹性模型研究强调系统论及生态观对心理弹性的作用；第三阶段的心理弹性模型研究强调对弹性干预的作用。
需要指明的是，不同时期模型的构建在这三个阶段之间并不孤立，从不同的侧重点对模型进行研究，各种因素之间互相影响，形成心理弹性模型理论发展简短的发展史。
但是，相对于西方国家的研究，我国对心理弹性的模型研究尚处于起步阶段。
面对人们在面对逆境和压力条件下不同的发展状况，迫切需要加强心理弹性模型构建的研究。
为推进国内这方面的工作，本文对心理弹性模型的研究进行综述。
1 个体相关心理弹性模型概况个体心理弹性模型的研究最初源于Germezy（1984）的三种理论模型，即补偿模型、挑战模型及调节模型［4］。
家庭健康护理
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家庭护理
（home health nursing）
定义：为了促进家庭系统及其成员达到最佳的健
康水平而进行的护理实践活动。
结合两种观点开展家庭护理：
•把家庭作为护理服务对象 •把家庭作为个体成员的环境
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目的
家庭基本资料 家庭内部结构 家庭功能 家庭发展阶段 家庭适应和应对 家庭资源
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家庭健康护理评估的注意事项
1．有意识地从家庭成员中获得有价值的资料。
2．正确地分析资料作出判断。
◆认识家庭的多样性。
◆避免主观判断。
◆随时收集资料和修改计划。
◆充分利用其他医务工作者收集的资料。
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外部资源 经济资源﹑教育﹑环境
和医疗资源
面对家庭压力，家庭必需有效运用家庭内
部和外部的各种资源来解决。
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家庭与健康
健康家庭的特征：
•有良好的交流氛围 •能增进家庭成员的发展 •能积极面对矛盾和解决问题 •有健康的居住环境和生活方式 •与社区保持经常性的联系
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家庭对健康的影响：概括六大方面
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McMaster家庭评估模型
用于有功能障碍家庭的整体性评估
家庭应该是解决问题的有效单位； 家庭分配角色任务，各自去做自己应做的事； 家庭成员必须考虑相互间的个性发展需要； 家庭必须有能力适当的控制其成员的行为。
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一、家庭健康护理评估
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家庭评估内容
家庭压力理论
• 就业难、工作紧张、不稳定，教育和医疗
的高成本以及高龄老人的生照料成为家 庭普遍、持续的焦虑源。
• 社会竞争激烈使家庭成员心理压力增大。 • 社会人口结构变化使家庭照料压力递增。
• 人口老龄化和家庭小型化，使空巢、单身
老人的身心孤独和家庭照顾成为长期的压 力，而高科技的迅猛发展和信息爆炸也使 代际冲突、亲子间的沟通难度增加。
Boss的家庭外在脉动、内在脉动家 Boss的家庭外在脉动、内在脉动家 庭压力理论
• Boss（1988）提出家庭压力的外在和内在 Boss（1988）提出家庭压力的外在和内在
脉动模式以及以压力管理代替因应的理论， 即家庭不仅被动地维持系统的稳定，而应 主动管理，有时因应压力失败未必是坏事。 面对危机有时冲突、放弃、离开或许比忍 耐、适应、无抵抗的接受更好（如受虐妻 子暂时离家或为了个人幸福的离婚）。
家庭压力理论
• 什么是家庭压力 • 家庭压力源事件 • Reuben Hill的ABC-X模式 Hill的ABC• Boss的家庭外在脉动、内在脉动家庭压力 Boss的家庭外在脉动、内在脉动家庭压力
理论
什么是家庭压力
• 家庭压力（family stress）即家庭系统中的 家庭压力（family stress）即家庭系统中的
• 按照涉及家庭生活的不同侧面归纳，家庭压
力源有六大领域：
• 家庭成员、角色或居住安排的变化。 • 性的问题，如怀孕或生育。 • 失去家庭成员、亲属、朋友、收入或财产。 • 财政或健康照料方面的责任增加。 • 物质生活用品的使用问题。 • 家庭成员违法或发生其他法律冲突。
Reuben Hill的ABC-X模式 Hill的ABC• 1949年，被称为“家庭压力理论之父”的 1949年，被称为“家庭压力理论之父”
中国家庭代际关系的理论分析
中国家庭代际关系的理论分析随着社会的发展和人口老龄化的加剧，家庭代际关系成为社会学、心理学、经济学等多个学科的热点话题。
特别是在中国，家庭代际关系因其独特的文化和社会背景而备受。
本文将对中国家庭代际关系的理论进行分析，并提出相应的应对策略。
关键词：家庭代际关系、文化、经济、政治、社会、家庭教育、家庭规则、沟通家庭代际关系是指不同代际之间由于经济、文化、社会等方面的差异而形成的相互关系。
这种关系在家庭中表现尤为明显，具有以下特点：双向互动：家庭代际关系是双向的，既有上一代对下一代的抚养和教化，也有下一代对上一代的赡养和回馈。
文化传承：家庭代际关系是一种重要的文化传承途径，上一代将社会规范、价值观、信仰等传递给下一代，下一代则在接受这些的同时形成自己的价值观和信仰。
相互依赖：家庭成员之间相互依赖，任何一方的成长和发展都离不开另一方的支持和帮助。
动态平衡：家庭代际关系是一个动态的过程，随着时间的推移和社会变迁，代际间的差异会不断调整和变化，以保持家庭的平衡和稳定。
人口老龄化：随着中国的老龄化程度不断加深，家庭代际关系面临巨大的挑战。
老年人比例的上升使得赡养问题成为焦点，同时，老年人在家庭中的地位和作用也发生了变化。
文化变迁：随着社会的发展和文化的变迁，传统的家庭代际关系受到冲击。
年轻一代更加追求独立和个性，对家庭的依赖程度降低，而上一代仍然保留着传统的价值观和期望。
经济压力：经济压力也对家庭代际关系产生了影响。
随着社会经济的发展，家庭收入的提高，一些家庭出现了啃老族等现象，这使得代际间的经济依赖和矛盾加剧。
社会变迁：随着社会的发展和变迁，家庭代际关系也面临着新的挑战。
比如，离婚率的上升、失独家庭的增多等都给家庭代际关系带来了新的难题。
家庭代际关系受到多种因素的影响，包括文化、经济、政治、社会等方面。
文化因素：文化是影响家庭代际关系的重要因素之一。
在中国传统文化中，孝道是重要的价值观之一，强调尊敬长辈和家庭的和谐。
《家庭社会工作》复习大纲
《家庭社会工作》（一）家庭的内涵、结构、功能1、家庭的内涵（1）家、户、家庭的区别：家是一个地域概念，侧重于居住地和居住场所；户是一个户籍概念，指居住在同一单元房屋的人们；家庭是一个群体概念，指具有实际功能的确切的生活单元（2）变迁中的家庭家庭是共同生活的夫妻构成的单元；家庭是人类进化中的各种家庭利益集团（家族）；家庭是一种最基本的社会设置的组织形式；（3）家庭的本质特征家庭是自然关系和社会关系的统一体（以核心家庭为例）；家庭是人类发展的历史的范畴和产物；家庭是最典型的社会初级群体；家庭是最普遍的社会运作制度。
内涵小结：家庭作为群体概念，具有特定功能的生活单元；家庭是家庭关系、家族利益、社会设置的集中体现；家庭作为社会运作的基础，具有重要的价值和意义2、家庭的结构（1）概念：家庭中成员构成及其相互协同状态以及家庭成员在协同过程中形成的联系模式。
（2）考察维度：家庭的人口组成状况；维持家庭运转和家庭稳定的机制；家庭成员的日常交往关系模式；（3）家庭结构的分类：按照规模分（大家庭和小家庭）；按照家庭成员的权利和地位划分（父权家庭、母权家庭、舅权家庭、平权家庭）；按照代际与亲属关系分（核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭、丁克家庭、单身家庭、失独家庭、空巢家庭）小结：家庭成员及协同关系会影响家庭结构；家庭结构的稳定有赖于家庭良性的运作机制；不同的家庭结构类型呈现出不同的关系模式3、家庭的功能（1）概念：在人类生活和社会发展上所具有的功能和效用经济功能，生育，性生活，教育，托养与赡养，感情交流，休息与娱乐（2）萨提亚的七种家庭功能P5为配偶提供异性恋的性经验、生育孩童以促进种族延续、根据性别，先别条件和便利性进行劳动分工以便协作、明确乱伦禁忌，以便社会运行稳定和顺利、实现代际之间的文化传承和传播、给予家庭成员成年仪式和角色认可、由子女提供提供父母晚年的照顾。
小结：家庭功能是家庭延续和发展的重要依托、家庭功能的规范性有利于家庭成员成长、家庭功能失调也会给家庭成员带来伤害。
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（5）间接的或不去表达彼此的承诺和相爱
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（6）使用非开放式或没有效率的沟通方式
（7）低度以及不良的家庭凝聚关系使用 （8）固执的家庭角色 （9）无效率的资源使用 （10）使用暴力；经常使用其他物质（酒、药 物、镇静剂）
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家庭压力的界定
压力是一种状态，发生于 1.危及个体身心康宁的事件时； 2.个体对此事件的处理无把握时。
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家庭压力（定义）：家庭系统中的压力或紧 张，即系统处在低潮、有压迫的、扰乱的和 不平静的情境之中，家庭稳定状态受到波折 。 （Boss）
2018/10/29
家庭社会工作
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第二节 家庭理论架构(Ⅱ)
一、社会冲突理论 二、 家庭压力理论 三、社会支持理论
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主要内容
认识压力 压力的界定 压力的反应（生理的反应、情绪反应、行为 反应）
家庭压力理论
不同家庭对压力的回应
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讨论：认识压力
1、你或家庭曾经遇到的最大的压力是什 么？ 2、你是如何处理你所面对的压力的？
开发的资源的界定 (X+aA+bB)—cC因素
4.调适(adaptation)—xX因素
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不同家庭对压力的回应
1、有功能性的家庭对压力的回应
（1）清楚接受压力源
（2）以家庭为中心面对问题
（3）以解决问题为取向面对问题的解决
（4）高度忍受力
（5）清楚和直接的表达彼此的承诺和相爱
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（6）使用开放和有效的沟通方式
（7）高度的家庭凝聚力
（8）有弹性的家庭角色
（9）有效率的使用资源
（10）不使用暴力；很少使用其他物质
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2、非功能性的家庭对压力的回应
（1）否认或对压力源的错误认知
（2）以个人为中心看待问题
（3）以责难方式解决问题
（4）低度的忍受力
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波士（Boss）的内在与外在脉动解释 ABC-X模式
从社会脉动的观点阐释希尔的ABC-X模式 家庭不是孤立的系统，他在处理压力时的两 个脉动为内在脉动与外在脉动。
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麦卡宾和帕特森的 双重ABC-X模式
1.累积性压力事件—aA因素 2.现存及新开发的资源—bB因素 3.对上次事件危机、累积性压力事件、现存及新
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希尔（Hill）——家庭压力理论之父
研究领域
ABC-X模型
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希尔的ABC-X模式
压力的基本方程式ABC—X
A=压力源事件 B=家庭的资源 C=事件的认知 X=结果：导致压力的程度(高=紧张；低=管理) 或是危机。
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希尔的 ABC-X 家庭压力模型
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压力的反应
战或逃 （1）生理反应涉及个体的交感神经系统和激素的 共同作用 （2）情绪反应通常是生气、焦虑、恐惧与悲伤
（3）行为反应涉及因应动作，有攻击、放弃、药
物滥用及健康的因应等
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7
家庭压力理论
希尔（Hill）的ABC-X模式 波士（Boss）的内在与外在脉动解释ABC-X模式 麦卡宾（McCubbin）和帕特森（Patterson）的 双重ABC-X模式