猴子种树ppt课件
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12猴子种树.ppt
做事要有自己的主见，对所认定的目标， 要锲而不舍，坚持不懈，不可半途而废。没有 耐心、急于求成，做什么事都不会成功。
作业设计：(任选一题)
1、我会说：把《猴子种树》讲给熟悉的 人听。
2、我会演：找几位同学，演一演《猴子 种树》。
3、我会写：续编故事《猴子种树》。
12 猴子种树
河南省洛阳市涧西区湖北路小学 牛淑芳
认读生字词：
猴子 梨树 施肥 将来 乌鸦 哇哇地 农谚 拔掉 麻雀 杜鹃 短小 樱桃
自由读文，思考：
文中都有谁和猴子说话？他们都说了 些什么？想象一下猴子的表现。
学习方法:
自由读文—回答问题—理解农谚—有感情读— 分角色读
课中心：
作业设计：(任选一题)
1、我会说：把《猴子种树》讲给熟悉的 人听。
2、我会演：找几位同学，演一演《猴子 种树》。
3、我会写：续编故事《猴子种树》。
12 猴子种树
河南省洛阳市涧西区湖北路小学 牛淑芳
认读生字词：
猴子 梨树 施肥 将来 乌鸦 哇哇地 农谚 拔掉 麻雀 杜鹃 短小 樱桃
自由读文，思考：
文中都有谁和猴子说话？他们都说了 些什么？想象一下猴子的表现。
学习方法:
自由读文—回答问题—理解农谚—有感情读— 分角色读
课中心：
《猴子栽树》PPT课件
梨树
杏树
桃树
樱桃树
?????
1、你想对小猴子说些什么？ 2、小猴子听了你们的话， 也知道了自己错误的原因， 你们猜猜，他今后会怎么样 做呢？
小猴子栽树的结果是（
两手空空，一无所得）
春天，小猴子在山坡上 刚栽上一排梨树，就大吹 大擂：“我栽的梨树要结 大梨啦！”
小猴子连夜把梨树拔了，改栽 了杏树，又吹开了：“我栽的杏 树，四年就能结甜杏儿！” 小猴子又连夜拔掉杏树，栽 上了桃树。然后，他到处吹嘘自 己种的桃树三年就能结出大桃子。
小猴子把梨树拔了，改栽了杏 树，又吹开了：“我栽的杏树， 四年就能结甜杏儿！” 小猴子又拔掉杏树，栽上了 桃树。然后，他到处吹嘘自己种 的桃树三年就能结出大桃子。
小猴子连夜把梨树拔了，改栽 了杏树，又吹开了：“我栽的杏 树，四年就能结甜杏儿！” 小猴子又连夜拔掉杏树，栽 上了桃树。然后，他到处吹嘘自 己种的桃树三年就能结出大桃子。
小猴子一听，心又动了„„ 小猴子连夜拔掉桃树，栽 上了樱桃树„„
小山羊正在栽杏树。
小黄牛正在给桃树施肥。 小白马正在给樱桃树浇水。
你好，小猴子。
认字我最棒
栽树
施肥
刚才
浇水
兄弟
回答
满山遍野 拔掉
一无所得
认字我最棒
栽树
施肥
刚才
浇水
兄弟
回答
满山遍野 拔掉
一无所得
小猴子 小山羊 课文中出现了( )、（ ）、（ ） 小黄牛 小白马 和（ ）四种小动物。 梨树 杏树 课文中出现了（ ）、（ ）、（ ） 和（ ）四种果树。 桃树 樱桃树
猴子种树ppt课件免费
谢谢聆听
03
猴子种树的故事传递了一个道理：只有通过不断的努力 和尝试，才能获得成功。
意义阐述
猴子种树的故事具有深刻的教育意义，它告诉人们要珍惜生命、勤劳勇敢、持之以 恒地追求自己的目标。
这个故事也强调了智慧的重要性，只有通过智慧的引导，人们才能更好地实现自己 的目标。
通过猴子种树的故事，人们可以认识到成功的背后需要付出艰辛的努力和持之以恒 的追求，同时也需要智慧的引导和正确的态度。
面临的挑战和问题
资金问题
树木种植需要大量的资金投入，包括土地购买、种苗购买、人工 成本等，资金短缺是制约树木种植的重要因素。
土地纠纷
在某些地区，土地权属不明确或存在土地纠纷，给树木种植带来了 一定的法律风险和不确定性。
技术难题
虽然科技发展为树木种植带来了新的机遇，但同时也带来了技术难 题，如如何保证无人机植树的精度和效率等。
合作与互助
猴子种树的故事中，猴子们通过合作和互助共同完成种树的任务。这启 示我们在人类社会中，应该加强合作与交流，互相帮助和支持，共同应 对挑战和解决问题。
对个人行为的引导
培养环保意识
猴子种树的故事提醒我们，每个人都应该具备环保意识，从自身做起，从小事做起，积极 参与环保活动，为保护地球家园贡献自己的力量。
05 猴子种树的未来展望和挑战
未来展望
扩大种植面积
随着人们对环境保护意识的提高 ，未来将有更多的土地被用于树 木种植，以实现生态平衡和气候
变化应对。
技术创新
科技的发展将为树木种植带来更多 创新，如基因编辑、无人机植树等 ，有助于提高种植效率和树木存活 率。
社区参与
未来将有更多社区和民间组织参与 树木种植活动，推动绿色发展和环 保意识的普及。
12 猴子种树课件
hóu猴子猴年马月小猴子在杂技团里耍猴戏。
shī实施施肥他给梨树又浇水，又施肥。
wā哇哇地叫哇哇地哭一只乌鸦正冲猴子哇哇大叫。
yàn农谚谚语有句农谚说：梨五杏四。
bá拔掉拔地而起他拔了梨树改种杏树。
má麻雀麻烦麻雀是益鸟，专吃害虫，是人类的好朋友。
qùe麻雀鸦雀无声一听到春游，大家都欢呼雀跃起来。
yīng樱桃樱花日本的富士山以樱花而闻名。
拼 音 结 构 词 语 句 子左右结构拔掉 拔河 拔苗助长 学习要靠日积月累，不可拔苗助长。
部 首 笔 顺 b á 提手旁左右结构拔掉于是就拔掉了梨树，改钟杏树。
d iào提手旁左右结构杜绝杜鹃花山上开满了杜鹃花。
dù木字旁左右结构肥胖施肥猴子种了一棵梨树，又浇水，又施肥。
féi月字旁左右结构短小短处长短他为了想在短时间里吃到果子，就不停地给果树施肥。
d uǎn矢部左右结构将来将计就计我现在要好好学习，将来好报效祖国。
j iāng寸部多音字学习：将（将来） （将领）j i āngjiàng左右结构乌鸦鸦雀无声乌鸦有一身黑黑的羽毛。
yā鸟部上下结构梨树梨花他一想梨树结果的时间太长，就拔掉了梨树。
lí木字旁整体感知1.用数字标出各个自然段序号。
2.猴子首先种了什么树？课文是怎样描写的？后来改种了什么树？3.猴子种树的结果怎样？课文哪一个自然段告诉我们的？4.课文主要写了一件什么事？•按要求默读二、三自然段。
1.用“——”划出乌鸦说的话；2.用“～～”划出写猴子是怎样想、怎样做的。
•合作学习4—8自然段。
1.体会猴子与麻雀、猴子与杜鹃的对话，并用“——”分别划出麻雀和杜鹃说的话，用“～～”划出猴子是怎样想、怎样做的。
2.说话练习：正当( )，( )说：“( )。
于是，就( )改种( )。
•齐读课文，同桌交流。
1.读完课文后，你有什么收获？2.你想对猴子说些什么？3.在学习和生活中，你有没有像猴子那样一事无成的时候呢？如果遇到这种情况，你会如何处理？(做事要有耐心，不能光听别人的话，自己要多动脑筋。
猴子种树ppt课件
故事背景
01
简要介绍猴子的生活习性和 环境，以及树木在猴子生活
中的重要性。
02
讲述猴子种树的故事情节， 包括种树的原因、过程和结
果。
03
通过故事情节的展开，引导 学生理解猴子的行为和心理
。
课程目标
让学生了解猴子的生 活习性和环境，增强 对动物世界的认识。
引导学生思考人与自 然的关系，培养环保 意识。
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目录
• 引言 • 猴子种树的寓言故事 • 寓言故事中的寓意 • 如何将猴子种树的寓意应用到生活中 • 总结与启示
01
引言
主题引入
介绍猴子种树的故事背景，引发学生的兴趣和好奇心。
展示与猴子种树相关的图片或动画，让学生直观感受故 事情节。 引导学生思考：猴子为什么要种树？会发生什么事情？
03
寓言故事中的寓意
耐心和毅力的价值
耐心和毅力是成功的关键
猴子种树的故事告诉我们，只有持之以恒地付出努力，才能最终实现目标。无 论遇到多大的困难，我们都应该保持耐心和毅力过程中遇到了很多困难，但它没有放弃，而是不断地尝试和努力。 这告诉我们，面对困难时，我们不能轻易放弃，而应该勇敢地面对并克服它们 。
团队合作的重要性
相互协作才能取得成功
猴子种树的过程中，有很多小动物帮助它。这告诉我们，团 队合作是成功的关键。只有大家齐心协力，才能克服困难， 实现共同的目标。
尊重他人并发挥各自优势
在猴子种树的故事中，每个小动物都有自己的特点和优势。 猴子能够充分利用每个小动物的优势，这使得整个团队能够 更好地协作。这告诉我们，在团队合作中，我们应该尊重他 人，发挥各自的优势，共同完成任务。
详细描述
猴子种树的故事告诉我们，要有明确的目标和计划，然后一步步去实现。在工作过程中，我们也需要制定明确的 目标和计划，并按照计划有条不紊地完成工作，提高工作效率和质量。
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做什么事都要有耐心、有主见、 开动脑筋，这样才能把一件事做好。
本课出现的农谚：
梨五杏四 杏四桃三
桃三樱二 樱桃好吃树难栽
农谚： 春不种，秋无收。 人靠饭养，稻靠肥长。 清明前后，点瓜种豆。 桃三杏四梨五年，枣树当年就还钱 。 麦怕二月雪。 冬雪是被，春雪是鬼。 玉米种，只一年，二年再用大减产。
12 猴子种树
我会读 hó u 猴 lí shī 梨 施 jiāng 将 yā 鸦 yà n 谚
wā 哇
bá 拔
má 麻
què 雀
yīng 樱
字词关：
将 雀 施 樱 鸦猴 谚
哇 麻 梨 拔
拔掉
施肥
杜鹃
乌鸦
鸭梨
长短
将来
麻雀
樱桃
谚语
猴子
哇哇
我会读
猴
梨
施
将
鸦
谚
哇
拔
麻
雀
樱
hóu 猴子 wā 哇哇 yā 乌鸦
lí shī jiāng 梨树 施肥 将来 yàn bá má quâ 农谚 拔掉 麻雀 yīng 樱桃
：初读关
想一想
猴子种了哪些果树？结果怎样？
杏树、 桃树、 樱桃树 梨树、
没种成
默读第二、三自然段。 （1）用——划出乌鸦说 的话，用～ ～划出猴子 是怎么想的、怎么做的？
（2）读这些话你从中读 懂了什么？
猴子一想：“对， 四年太长了，我 也等不及。”
“猴哥，猴哥，你怎么 种杏树呢？有句农谚： 杏四桃三。杏树四年才 能结果，你等得及吗？”
猴子一想：“对， 三年也太长，我 还是等不及。”
“猴哥，猴哥，你怎么 种桃树呢？有句农谚： 桃三樱二。种桃树再短 也得三年才结果，你不 着急吗？”
比较句子 1.你有这个耐心吗? 2.你等得及吗?
又是一年的春季到了，大家想像一下，
这只猴子听我可等 不及。”
读句子，用带点的词写一句话。
梨树要等五年才能结果，你有 这个耐心吗？ ▪ ▪
句子练习：
（
）在耐心地（
）。
学习提示： （1）用“——”划出麻雀或杜鹃说的 话，用“～～”划出猴子是怎样想的、 怎么做的。 （2）说说你们从中读懂了什么？ （3）分角色朗读你喜欢的段落。
3.你不着急吗?
我 会 填
猴子种树,先是种 了 梨树 ,后来等不及, 改种 杏树 ,又等不及,便 桃树 改种＿＿＿，还是等不 樱桃树 ,结果＿＿ 什么 及就种＿＿＿ 也没种成。
第三关： 升华关
合作讨论：
故事中的这只猴子一心想吃水果， 可是到头来，什么树也没有种成。同学 们，你们想对它说些什么吗？