0绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1

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绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩(练习)(解析版)

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩(练习)(解析版)

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩(练习)【基础篇】1.下列选项不属于化学研究的是()A.研发氢能源B.合成新材料C.培植新品种花卉D.研究治疗症的新药【答案】C【解析】解:A、研发氢能源,属于开发新能源,可缓解化石能源的危机,属于化学研究的范畴,故选项错误。

B、合成新材料,属于研究、制取的新物质,属于化学研究的范畴,故选项错误。

C、培植新品种花卉属于生物学研究的内容,不属于化学研究的范畴,故选项正确。

D、研究治疗症的新药,属于研究、制取的新物质,属于化学研究的范畴,故选项错误。

故选:C。

2.化学使世界变得更加绚丽多彩,下列认识不合理的是()A.食物合理搭配,以保证各种营养素的均衡摄入B.大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念C.研制、合成新药物为生命健康提供保障D.材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑【答案】B【解析】解:A.食物合理搭配,以保证各种营养素的均衡摄入,故正确;B.化石燃烧会产生大量的二氧化碳,大量使用不符合“低碳生活”的理念,故错误;C.通过化学手段研制合成新药物为生命健康提供保障,故正确;D.利用化学方法研制新材料,为实现“中国制造2025”提供有力支撑,故正确。

故选:B。

3.通过一学期的学习,同学们对“化学”有一定的认识,下列关于“化学”的认识,错误的是()A.化学能创造新的物质B.化学可以保护环境C.化学能帮助人们改善生活D.化学只会破坏自然【答案】D【解析】解:A、化学能创造自然界不存在的新物质,正确。

B、化学在环境保护中起着重要的作用,正确。

C、利用化学能合成符合人们需求的物质,进而帮助人们改善生活,正确。

D、利用化学指导合理利用与开发自然资源,会保护自然,不正确。

故选:D。

4.绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少或消除工业生产对环境的污染。

下列措施中最符合“绿色化学”理念的是()A.汽车大量使用含铅汽油B.化工厂产生的污水不经处理直接排放C.用太阳能发电代替燃煤发电D.农村大量使用农药、化肥【答案】C【解析】解:绿色化学又称环境友好化学,其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染。

九年级上册化学作业本答案人教版2020

九年级上册化学作业本答案人教版2020

九年级上册化学作业本答案人教版20201化学九年级上人教版绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1.D2.D3.D4.B5.D6.D7.C8.A9.B10.C11.(1)②(2)③(3)① (4)④ 12.(1)②⑤(2)④⑥⑧(3)③⑦(4)① 13.(1)对环境无污染的清洁能源的开发(2)对可降解塑料的开发(3)利用化学原理从源头上消除污染(其他合理答案均可)14.(1)能够节约金属资源(2)能够减少对环境的影响(其他合理答案均可)第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质1.B2.A3.B4.D5.B6.D7.C8.A9.B10.C11.C12.(1)化学变化(2)物理变化13.(1)电灯在通电时发光是物理变化(2)电灯在通电时发热是物理变化(或者电熨斗在通电时发热等)(3)用涂料刷墙属于物理变化(4)干冰升华产生气体属于物理变化(5)食盐水蒸发有固体产生属于物理变化14.(1)①②③(2)④⑦(3)⑦ 15.我们从以下几个方面看一下身边的化学:(1)衣:化学纤维(人造纤维或者合成纤维)、聚丙烯无纺布、塑料、橡胶的生产等,改变了人们的衣着,提升了生活的质量。

(2)食:化肥、农药的研制,使粮食、蔬菜、水果等生产大丰收,不但解决了人们的温饱问题,还改变了饮食结构,使人们的饮食朝着有利于健康的方向发展。

(3)住:钢铁、铝、水泥、塑钢门窗等建材的大量生产,带动建筑业的蓬勃发展,使人们的居住条件大大改善。

(4)行:石油加工、高速公路的建设、合成橡胶的生产、汽车的制造以及轿车进入家庭等,使人们出行更加方便、快捷。

(5)医:医疗器械、药品、保健器材的研究、医院设备的更新、医疗条件的改善,使人们的健康状况有很大的改观。

(6)用:人们日常所用的计算机、电视机、冰箱、洗衣机、手机、各种黏合剂、不粘锅、铅笔、尺子等等,无不体现化学带给我们的种种改变。

2人教版化学九年级(上)课题2化学是一门以实验为基础的科学1.C2.C3.D。

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

面对大自然痛苦的呼救,有识之士提出了 “绿色化学”的号召,并立即得到了全世界的 积极响应。作为社会未来主人的我们,更应该 努力学好化学知识,改变现有化学工业的面貌, 为地球的生灵造福!
化学使世界变得更加绚丽多彩!
化学在材料、生命、能源、环境科学的研究上发挥了重 要的作用
绿色化学的核心:就是要利用化学原理从源 头消除污染
氯 氩
K

Ca

化学就象你头顶上的果实, 只要肯稍作努力,成功的 甜蜜就属于你!
祝你成功!
3、了解化学与生活的关系,了解我国早期的一些重要化 学工艺。
为什么要学化学?
化学与人类的关系
人类生活离不开化学,化学无
处不在,无时不在。
化学在保证人类的生存并不断 提高人类的生活质量方面起着重要 的作用。
精彩的物质世界离不开化学:
现实生活中丰富多彩 ,形形色色的各种物质
化学应用
在农业方面
农药
1、下列各项内容中,属于化学学科研究的是( A.培育新花品种,增加观赏价值
C

B.设计新程序,开发电脑新功能
C.综合利用石油生产优良人造纤维
D.利用指南针确定航海方向B 2、绿色化学源自指( ) A.颜色为绿色的无害化工产品
B.采用无毒、无害原料,生产出有利环保的产品 C.绝对不含任何化学原料的无害产品 D.只能使用、不能再生的化学产品
本课重点:
性质 组成 结构 变化 规律
化学—研究物质
的一门自然科学
化学——推进了人类的进程
化学——让世界更加丰富多彩
课后作业:
背诵和抄写1~20号元素的名称和符号。
H 氢 He 氦 Li 锂 Be 铍 B C N 氮 O 氧 F Ne

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2.认真实验
仔细观察,并记录和分析实验现象。做实验 要注意安全,实验前对实验的内容、操作方法以 及有关仪器、药品的性能有充分的了解,并严格 按照操作步骤操作,以防发生危险。
3.会听课,做好笔记
听会知识的来龙去脉,感受每一知识点
的方法与思路,“先听后记” ——记录本节
的重点、难点,应掌握的内容和课本上没有
中国古代文化艺术
商代的青 铜器
元代的瓷器
唐三彩— 骑马俑 唐三彩—马俑
中国古代文化艺术
人面鱼代文化艺术
越王勾践青铜剑
唐代蜡染屏风
中国古代文化艺术 ——四大发明
火药——万户飞天模型
活字印刷
指南针模型 “蔡侯纸”的发明者——蔡伦
近代:道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和
三、化学与人类的关系
化学的发展为人类的生存发展作出了
巨大的贡献,也使我们的世界变得更加绚
丽多彩。 但是化学、化工的生产对自然
环境也产生了极大的破坏,甚至威胁着人
类的生存。
汽车尾气
工业废气
酸雨的危害
白色垃圾
油污染
四、怎样学好化学
1.探究性学习
它涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、 进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、 表达与交流等要素。
分子学说——化学真正成为一门独立的科学。
近代,道尔顿(英国科 学家)和阿佛加德罗(意大 利物理学家、化学家)等科 学家的研究,得出了一个重 要结论:物质是由分子和原 子构成的,分子的破裂和原 子的重新组合是化学变化的 基础。这就是分子原子论, 这是近代化学的基础。
道尔顿
阿伏加德罗
门捷列夫发现元素周期表及元素周期率 ——使化学有规律可循
7.建立笔记本和错题本

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

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绪言化学使世界变得更加绚丽多彩绪言概况绪言是学习化学的启蒙阶段,学生在学习化学之前,虽然在日常生活和学习中接触过大量的化学反应事实,使用过大量的化学制品,甚至其自身的生存、发育、成长无不与化学有着密切的联系,但他们还没有意识到:什么是化学?化学有什么作用?化学又是怎样成为一门独立的科学?等问题。

绪言围绕这三个问题展开。

目标要求:1、知识与技能:知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。

了解化学与人类进步和社会发展的关系非常密切。

2、过程与方法:通过详细的探究活动,培养学生良好的学习习惯和学习方法,总结出学习化学的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及现象。

3、情感与价值观:(1).激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。

(2).激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。

(3).体会化学与人类进步及社会发展的密切关系,认识学习化学的价值。

教学重点与难点:教学重点:激发学生渴望了解化学的情感,认识化学学习的价值,从而产生学习化学的兴趣。

教学难点:知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。

课题分析化学对于初三学生来说是一门起始学科,而本课题又是化学的第一课题,能否上好这一节课,充分激发学生的学习兴趣,对学生今后的学习起着至关重要的作用。

本课题从学生的实际出发,提出了许多富有想象力的问题,使学生亲身感受到生活离不开化学,同时也感受到许多美好的愿望不是一朝一夕能实现的,而是要靠化学家的智慧和辛勤劳动逐步实现的。

由此产生了希望了解化学的强烈愿望。

教材抓住这种情感,导出了“什么是化学”“化学与人类有什么关系”,并以丰富多彩的图画和语言,概述了人类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法,充分展示了化学的魅力和学习化学的价值。

教学策略分析本课题不同于以往教材中的绪言课,属于非知识性教学,其编写的主要意图是让学生结合已有的知识和经验,从生活走进化学。

这就为教师创设了较大的教学空间和教学自由度。

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

(4)利用化学综合应用自然资源和保 护环境,以使人类生活更加美好(自然
环境科学方面)
(5)研制新型的半导体,电阻几乎为 零的超导体,有记忆能力的新材料(科
学技术方面)
2.化学与人类生活的关系: 人类的衣、食、住、行与化学息息相关,农、 林、医、药都离不开化学。
衣:化学纤维、纳米材料用于纺织,使衣料多样化 食:食醋、酱油、酒、的生产离不开化学 住:建房用的钢筋、水泥、装饰用的瓷砖、
C、利用化学可以研究和开发新能源
D、化学工业给人类带来的只有益处 没有坏处
5.取一块食盐可以从不同的角度进 行研究,以下不是化学研究领域的
是( B )
A、食盐由什么成分组成
B、食盐的产地在哪里
C、食盐有什么性质和用途
D、食盐的微观结构如何
6.下列各项说法中,属于化学学科研 究对象的是(CD E F )
绪言 化学使世界变的更加 绚丽多彩
一、什么是化学?
化学是一门研究 物质的
组成 结构 性质 、以及 变化、规律 的科学.
演示实验 1.玻璃棒点灯。 2.变色实验。
1、化学在人类生存和生活质量方面的作用
(1)利用化学生产化肥和农药,以增加粮 食产量(农业生产方面)
(2)利用化学合成药物以抑制细菌和病毒 ,保障人体健康(医药方面) (3)利用化学开发新能源和新材料以改 善人类生存条件(能源和材料方面)
人 类 历 史
中国古代文化艺术
唐三彩马俑
商代的 青铜器
元代的 瓷器
唐三彩 骑马俑
中国古代文化艺术
二、近代:道尔顿和阿佛加德罗建立了原子论和 分子学说 ——化学真正成为一门独立的科学
英国化学家物理 意大利化学家 学家 道尔顿 阿佛加德罗

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怎样学好化学
1、提高课方进
行圈点勾画,对课前预习实行小组长课前检查的制度,小组长检
查后必须在被检查者的教材上签字,小组长由科代表检查。
认真听课。带着问题听课,听会知识的来龙去脉,感受每一
知识点的方法与思路。积极思考问题 ,大胆回答问题。
认真做笔记。记录本节的重点、难点,须掌握的内容和和老
离不开化学
越王勾践剑,是一九 六五年考古工作者在 挖掘湖北江陵望山一 号楚墓时,发现了这 把名贵青铜剑。剑与 剑鞘吻合得十分紧密, 拔剑出鞘,寒光耀目, 剑身有黑色菱形几何 暗花纹,内铸有极其
精细的11道同心圆圈。剑格正面和反面还分别用蓝色琉璃和 绿松石镶嵌成美丽的纹饰,而且毫无锈蚀,刃薄锋利。试之 以纸,20余层一划而破。这把剑历经两千四百余年,仍然纹 饰清晰精美,寒光闪烁锋利无比,被世人誉为“王者之剑”、 “天下第一剑”,由此可见我国古代的化学科学已经达到了相当
绪言
化学使世界变得更加绚丽多彩
自然界已经存在的物质

研究

物质及其变化
自然界原本不存在的物质
利用化学 综合应用 自然资源 和环境保

利用化学 生产化肥 和农药
化学的重 要作用
利用化学开 发新能源和
新材料
利用化学 合成药物
人类认识化学的历程 1、古时候
火的发现与利用
发现了一些物质的变化
制得了对人类生存具有实用价值的产品
关仪器、药品的性能有充分的了解,并严格按照操作步骤操作,
以防发生危险。
化学就像你头顶 上的果实,只要肯努 力,成功的甜蜜就属 于你!
祝你成功!
——使化学学习和研究变得有规律可循
俄国化学家 门捷列夫
化学是_在__分_子__、__原__子__层_次__上_ 研究物质的_性_质__、 _组_成__、 _结_构__以及_变_化__规__律__的科学。

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

2、原子论和分子学说的创立,奠定了近代 化学的基础。
3、1869年俄国化学家门捷列夫发现元素周期 律和元素周期表,使化学学习和研究变得有 规律可循。
探究之旅
●现代人们的生活水平不断提高,在许多方面
得益于化学科学的发展。请你从日常生活中 的衣、食、行各方面列举事例证明这点。 ●从报刊、影视或互联网上查阅、收集有关 化学促进现代科学技术和生产发展的事例, 和同学们交流、讨论。
扫描隧道显微镜是一种新型的表面分析工具,能够 操纵原子。扫描隧道显微镜,实际上就是一个由电 子计算机操纵控制的长探针,它的一头变得越来越 细,细到尖端就只有几个原子的厚度了。利用探针 和材料平面间的电流,科学家们可以用扫描隧道显 微镜调度材料平面上的原子,而且通过调节电流的 大小,可逐个地把原子吸起来并放置到其他地方。

鹭鸟纹蜡 染百褶裙
鹭鸟纹蜡染百褶裙 制造年代: 汉 材料: 丝 规格: 身长128厘米,袖长190厘米 收藏地: 湖南省博物馆 介绍 此款蜡染褶裙出自宋代,系西南少数民族 衣物,整幅裙纹样分五个不同区域,其中紧接 腰节下端部分以较大型团形纹作连续排列,其 下为土、黄、蓝条形几何纹相间,再以曲线蜗 形花草水纹,作落花流水,活泼流畅;下端土 黄色调饰边上下两端分别加以几何纹,下摆则 只染淀蓝。按纹样制作工艺分两部分:裙摆处 黄地边饰纹系刺绣而成,为变形花草纹作连续 排列,刺绣针法单纯,但配色繁复和谐,而且 注意到了和上方蜡染部分色调的对比中统一, 以土黄为主色调,间以些许深蓝、浅蓝以及草 绿,上下两边的几何纹绣制,颇费工费时,但 仍细致工整,丝毫不乱。刺绣条形纹上方为蜡 染部分,复色染,“冰纹”细腻,二套色,分 别为土黄和淀蓝,染刺技术高超,花纹之间没 有相互浸润现象。风格颇具现代感,刺绣与蜡 染同施一裙更独具特色,刺绣的亮丽与蜡染的 朴拙相辅相成,对比中统一,别具情调。 。
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授课教师: 授课教师:



位:飞跃精品辅导学校
化学与衣 化学与衣、食、住、行、 能源、材料、国防、 能源、材料、国防、环境 化学、医药卫生、 化学、医药卫生、资源利 用等都密切相关。 用等都密切相关。
化学研究的内容和作用
化学在保证人类的生存并不断提高人类的生 活质量。 活质量。 1、利用化学 生产化肥和农药 化肥和农药, 生产化肥和农药, 以增加粮食的产 量;
化学的发展过程 发现了元素周期律和元素 2、1869年门捷列夫(俄国)发现了元素周期律和元素 1869年门捷列夫 发现了 周期表,在元素周期律指导下, 周期表,在元素周期律指导下,利用元素之间的一些规律性 知识来分类学习物质的性质,就使化学学习和研究变得有规 知识来分类学习物质的性质, 律可循。 律可循。
• 5、学好化学,除要注意化学的学科特点外, 、学好化学,除要注意化学的学科特点外, 更要注意多学科间的渗透与联系。学好数学、 更要注意多学科间的渗透与联系。学好数学、 物理、生物等是学好化学的有力保证, 物理、生物等是学好化学的有力保证,当今 是科学技术高速发展的时代, 是科学技术高速发展的时代,要想在化学这 门学科中有所发现,有所创新, 门学科中有所发现,有所创新,除进行化学 实验外,更要利用先进的测试手段, 实验外,更要利用先进的测试手段,同时通 过了解世界上关于环境、生命科学、材料、 过了解世界上关于环境、生命科学、材料、 能源等各方面的知识,开阔视野, 能源等各方面的知识,开阔视野,从而进一 步明确化学与其他学科的联系。 步明确化学与其他学科的联系。 总之,只要同学们能抓住化学学科的特点, 总之,只要同学们能抓住化学学科的特点, 具有良好的学习习惯、思维习惯,多看书、 具有良好的学习习惯、思维习惯,多看书、勤记 认真做好实验,一定会取得优异的成绩。 忆,认真做好实验,一定会取得优异的成绩。
化学研究的内容和作用
自然资源和保护环境, 4、利用化学综合应用自然资源和保护环境, 利用化学综合应用自然资源和保护环境 以使人类生活得更加美好。 以使人类生活得更加美好。
讨论食盐( 讨论食盐(NaCl)的用途 )
化学研究的内容和作用
调味品——防腐 防腐 调味品 氢氧化钠,肥皂、造纸、纺织、 氢氧化钠,肥皂、造纸、纺织、印染 制盐酸 漂白粉
食盐 化工原料
氯气
塑料,农药 塑料,
有机合成 制盐酸 氢气 金属冶炼 化肥 有机合成
化学研究的内容和作用
思考 题
什么是化学? 什么是化学?
化学就是要研究物质及其变化。 化学就是要研究物质及其变化。化学 物质及其变化 不仅要研究自然界已经存在的物质及其变 不仅要研究自然界已经存在的物质及其变 自然界已经存在 化,还要根据需要研究和创造自然界不存 还要根据需要研究和创造自然界不存 在的新物质。 在的新物质。
化学研究的内容和作用
化学,是一门研究物质的组成、结构、 化学,是一门研究物质的组成、结构、性质 物质 以及变化规律的基础自然科学。 以及变化规律的基础自然科学。 的基础自然科学 决定 反映 决定 反映
结构
性质
用途
所以,化学研究的对象是物质 所以,化学研究的对象是物质
化学的发展过程
人类认识化学并使之成为 一门独立的学科,经过了漫长的过程。 一门独立的学科,经过了漫长的过程。 古代 近代 现代
• 3、化学是一门以实验为基础的学科,要学好化 、化学是一门以实验为基础的学科, 必须认真做好实验,仔细观察, 学,必须认真做好实验,仔细观察,并记录和 分析实验现象, 分析实验现象,还要注意观察生活中的化学现 象,思考生活中的化学问题。 4、化学学习中,思维习惯很重要,对遇到的现 、化学学习中,思维习惯很重要, 问题要善于动脑筋,多问几个为什么, 象、问题要善于动脑筋,多问几个为什么,并学 会对知识的概括和总结, 会对知识的概括和总结,逐渐培养自己分析推理 能力,找出学习化学的“窍门” 能力,找出学习化学的“窍门”。在化学解题过 程中,更要善于抓突破口,或正推或逆推, 程中,更要善于抓突破口,或正推或逆推,或发 散性地进行思考, 散性地进行思考,逐步使问题明朗化。
化学的发展过程
X 射 线 衍 射 仪
扫描隧道பைடு நூலகம்微镜
纳 米 铜
化学的发展过程
镍钛记忆合金“花瓣”在相应的温度下慢慢绽 镍钛记忆合金“花瓣” 放
化学是一把双刃剑
化学对人类社会产生了重大的影 极大地丰富了人们的物质生活, 响,极大地丰富了人们的物质生活, 但是, 但是,对自然环境也产生了极大的破 甚至威胁着人类的生存。 坏,甚至威胁着人类的生存。
化学研究的内容和作用
2、利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒, 利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒, 合成药物 保障人体健康; 保障人体健康;
化学研究的内容和作用
3、利用化学开发新能源和新材料,以改善人 利用化学开发新能源和新材料, 开发新能源和新材料 类的生存条件; 类的生存条件;
高分子人造血管
授课人: 授课人:卢 亮 飞跃精品辅导学校
门捷列夫像
元素周期表
化学的发展过程 20世纪末人类发现和合成的物质已超过3000万种 世纪末人类发现和合成的物质已超过3000万种, 现代 到20世纪末人类发现和合成的物质已超过3000万种, 使人类得以享用更先进的科技成果, 使人类得以享用更先进的科技成果,极大地丰富了人类 的物质生活。 的物质生活。 料 制 造 的 破 冰 斧 玻 璃 纤 维 增 强 塑 消 防 人 员 的 服 装 耐 高 温 纤 维 制 成 的
绿色化学
近年来,绿色化学的提出, 近年来 , 绿色化学的提出,使更多的化学生产工艺和产品 向着环境友好的方向发展,化学必将使世界变得更加绚丽多彩。 向着环境友好的方向发展,化学必将使世界变得更加绚丽多彩。
环境友好化学,其特点: 环境友好化学,其特点: 1 充分利用资源和能源,采用无毒无害的原料。 充分利用资源和能源,采用无毒无害的原料。 2 在无毒无害的条件下进行反应,以减少废物向环境的排 在无毒无害的条件下进行反应, 放。 3 提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产 提高原子的利用率, 品所消纳,实现零排放。 品所消纳,实现零排放。 4 生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友 生产出有利于环境保护、 好产品。 好产品。
意大利 阿伏加德罗 英国 道尔顿 科学家 物理学家 化学家
化学的发展过程
原子论和分子学说: 原子论和分子学说:
物质由原子和分子构成, 物质由原子和分子构成,分子的破裂和原子 的重新组合是化学变化的基础。 的重新组合是化学变化的基础。 这就是说: 这就是说: 在化学变化中分子会破裂,而原子不会破裂, 在化学变化中分子会破裂,而原子不会破裂, 但可以重新组合成新的分子。 但可以重新组合成新的分子。 原子论和分 近代化学 子说的创立
怎样学好化学
• • • • 1.树立信心 2.加强记忆 3.认真实验 4.良好的思维习惯
• 5、学好其他学科
• 1、要充分认识化学学科的重要性,化学是中 、要充分认识化学学科的重要性, 学生必须学好的一门基础自然科学, 学生必须学好的一门基础自然科学,不能有 轻视的思想,更不能有畏难的情绪, 轻视的思想,更不能有畏难的情绪,应该充 分相信自己的能力, 分相信自己的能力,相信自己一定能学好化 学。 •2、要学好化学,记忆是关键,初中化学作为 、要学好化学,记忆是关键, 起点学科,要认识、了解的新东西太多, 起点学科,要认识、了解的新东西太多,如元 素符号、元素的化合价、物质的化学式、 素符号、元素的化合价、物质的化学式、基本 的定义定律等。不能仅满足听懂, 的定义定律等。不能仅满足听懂,要在理解的 基础上牢固记忆,同时通过勤复习、 基础上牢固记忆,同时通过勤复习、勤记忆更 进一步加深理解。 进一步加深理解。
化学的发展过程
古代
火的发明标志着人类进入了文明时代
陶瓷、铜器、铁器、 陶瓷、铜器、铁器、纸、火药、酒、染料等,为人 火药、 染料等, 类提供了更多的生活和生产资料
北京猿人用火图
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蔡伦造纸
化学的发展过程
近代
1、原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础。 原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础。
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