中考英语精华知识点全汇总
中考英语全部知识点汇总
中考英语全部知识点汇总1.时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时等。
2.名词：单数名词、复数名词、不可数名词、可数名词前的限定词等。
3.代词：人称代词、物主代词、反身代词等。
4.形容词和副词：形容词的比较级和最高级、副词的比较级和最高级等。
5.冠词：定冠词、不定冠词和零冠词的用法。
6.动词：动词的时态、语态、情态动词的用法、不定式、动名词等。
7.介词：表示时间、地点、方式等关系的介词的用法。
8.连词：并列连词、选择连词、原因连词、条件连词等。
9.数词：基数词、序数词、分数词等。
10.人称：第一人称、第二人称、第三人称等。
11.疑问词：询问人、地、时间、原因、方式、数量等的疑问词的用法。
12. 强调句型：It is... that...句型的用法。
13.倒装句：完全倒装句、部分倒装句等。
14.被动语态：一般现在时、一般过去时、一般将来时的被动语态的用法。
15.宾语从句：引导宾语从句的引导词的用法。
16.定语从句：引导定语从句的引导词的用法。
17.状语从句：时间状语从句、条件状语从句、方式状语从句、地点状语从句等。
18.名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句等。
19.并列句：连接并列句的连词的用法。
20.简单句：主谓结构、主谓宾结构、主谓表结构。
21.复合句：主从复合句、从属连词引导的句子。
22.比较级和最高级：形容词和副词的比较级和最高级形式的构成和用法。
23.句型转换：祈使句、感叹句、反义疑问句等句型的转换。
24.词汇：常用动词、形容词、副词、短语、习惯用语和常用短语等。
25.阅读理解：根据文章内容回答问题、根据文章理解并推断意义、根据文章选择正确答案、回答文章也提出的问题等。
26.完形填空：根据短文内容选择正确的词或词组填空。
27.书面表达：根据题目要求写一篇文章或对话。
以上为中考英语全部知识点的部分汇总。
希望对你的学习有所帮助。
中考英语必背知识点
中考英语必背知识点一、词汇类。
1. 单词拼写。
- 不规则动词的过去式和过去分词，如：go - went - gone；see - saw - seen；do - did - done等。
这些在写作和语法填空等题型中经常用到。
- 形容词和副词的比较级和最高级的不规则变化，如：good/well - better - best；bad/badly - worse - worst；many/much - more - most。
2. 词汇辨析。
- 易混单词，如：- affect（动词，影响）和effect（名词，影响；动词，产生，引起）。
例如：The bad weather affected his mood.（天气不好影响了他的心情。
）The new law will have a great effect on the environment.（新法律将对环境有很大影响。
）- borrow（借入）和lend（借出）。
例如：I borrowed a book from the library.（我从图书馆借了一本书。
）He lent me his pen.（他把他的钢笔借给我了。
）- 近义词辨析，如：- say, speak, talk和tell的区别。
say强调说话的内容，如：He said he was happy. speak主要指说某种语言或在正式场合发言，如：He can speak English. talk强调交谈，常用于talk to/with sb. about sth.结构，如：They are talking about their plans. tell表示告诉，常用于tell sb. sth.或tell sth. to sb.结构，如：She told me a story.二、语法类。
1. 时态。
- 一般现在时。
- 表示经常或习惯性的动作或状态，常与often, usually, always, sometimes 等频率副词连用。
初中英语中考知识点总结归纳完整版
初中英语中考知识点总结归纳完整版初中英语中考知识点总结归纳完整版如何学好英语是所有家长及孩子的所犯愁的事,那么关于中考英语知识点都有哪些呢?以下是小编准备的一些英语中考知识点总结归纳完整版，仅供参考。
初中英语知识点超全整理一、初中英语语法归纳本文归纳了词法、八种基本时态以及三大基本从句，是历年中考英语必考语法点。
(一)词法1. 名词(1)名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。
如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
(2)名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es(3)名词的所有格A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
如：the worker's bike，the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s 若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。
如：This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
如：the students’ books，the girls’ blouses(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。
如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。
初中英语中考知识点大总结
初中英语中考知识点大总结一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词、动词、形容词、副词、介词、连词等词性的单词。
- 常见不规则动词的过去式和过去分词形式。
2. 主题词汇- 学校生活：课程、学科、学校设施、校园活动等。
- 家庭与朋友：家庭成员、亲戚关系、朋友间的活动等。
- 日常生活：饮食、购物、交通、天气等。
- 兴趣与爱好：音乐、运动、阅读、旅行等。
- 节假日与文化：重要节日、习俗、文化活动等。
3. 短语搭配- 动词短语：look after, turn off, take care of 等。
- 介词短语：in time, on duty, at the moment 等。
- 形容词短语：be good at, be interested in, be proud of 等。
二、语法知识1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作或状态。
2. 语态- 被动语态：表示动作的承受者。
- 常见时态的被动语态形式。
3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，表示动作。
- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。
- 不定式：作为名词、形容词、副词等。
4. 情态动词- can/could, may/might, must, should/ought to 等。
- 表示可能性、建议、义务等。
5. 代词- 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 连词- 并列连词：and, but, or, so 等。
- 从属连词：because, since, although, if, when 等。
7. 句子结构- 简单句、复合句、复杂句。
- 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
8. 特殊句式- 倒装句：表示强调或条件。
- 省略句：在某些情况下可以省略句子的某些成分。
中考英语考纲知识点汇总
中考英语考纲知识点汇总中考英语是中国初中学生的重要考试，涵盖了广泛的知识点。
掌握中考英语的考纲知识点对于顺利通过考试至关重要。
本文将对中考英语考纲中的主要知识点进行汇总和梳理，以帮助同学们更好地备考。
一、语法知识点1. 动词时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
2. 代词：包括人称代词、物主代词、反身代词、双重人称代词等。
3. 名词：包括可数名词、不可数名词、复数形式等。
4. 介词：包括表示时间、地点、方式等的常用介词用法。
5. 形容词和副词：包括比较级、最高级的形式和使用方法。
6. 祈使句和感叹句的用法：包括祈使句的否定形式以及感叹句的构造和常用表达。
7. 状语从句：包括时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句等。
8. 定语从句：包括用于修饰名词的定语从句的引导词和句型。
9. 动名词和动词不定式的用法：包括作主语、宾语、表语等的用法。
10. 直接引语和间接引语的转换：包括问句、陈述句、祈使句等不同句型的转换。
二、阅读理解知识点1. 根据文章表达的意思选择正确答案。
2. 根据文章的结构和语言风格判断文章的主题和作者的意图。
3. 根据上下文理解生词和短语的意思。
4. 根据段落大意选择正确答案。
5. 根据文章内容进行推理和判断。
三、写作技巧1. 书面表达：包括书信、便条、日记、公告等不同类型的书面表达。
2. 写作要求：包括语言表达的准确性、逻辑性、连贯性的要求。
3. 写作技巧：包括开头、结尾的写法、段落的组织和过渡等写作技巧。
四、听力技巧1. 根据听到的对话和问题选择正确答案。
2. 根据听到的对话和问题判断正误。
3. 根据听到的对话和问题进行推理和判断。
4. 根据听到的短文和问题选择正确答案。
以上是中考英语考纲的主要知识点的汇总。
同学们在备考中应该注重掌握这些知识点，通过练习和巩固来提高英语水平。
希望本文能对同学们备考中考英语提供帮助，祝同学们取得优异的成绩！。
中考英语知识点梳理
中考英语知识点梳理1. 语法知识点1.1 时态•一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，常用动词原形。
•现在进行时：表示现阶段正在进行的动作，常用be动词+动词-ing 形式。
•一般过去时：表示过去的某个时间发生的动作，常用动词过去式。
•过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作，常用was/were+动词-ing形式。
•将来时：表示将来会发生的动作，常用will+动词原形。
1.2 名词•可数名词：可以数的名词，可用a/an修饰，有复数形式。
•不可数名词：不可数的名词，不能用a/an修饰，没有复数形式。
•单数名词：只有一个的名词。
•复数名词：有两个以上的名词。
1.3 代词•主格代词：在句子中作主语或动词的宾语。
•宾格代词：在句子中作动词的宾语或介词的宾语。
•形容词性物主代词：表示所属关系。
•名词性物主代词：作主语、宾语或表语。
1.4 冠词•不定冠词a/an：表示泛指。
•定冠词the：表示特指。
1.5 动词•不及物动词：不需要宾语的动词。
•及物动词：需要宾语的动词。
•特殊及物动词：表示一种状态的动词，后接形容词。
•动词不定式：动词的原形，可以作主语、宾语、表语等。
2. 词汇知识点2.1 同义词•同义词：意义相同或相近的词。
•反义词：意义相反的词。
2.2 常见词组搭配•动词短语：由动词和介词或副词构成的搭配。
•名词短语：由名词和介词或副词构成的搭配。
•形容词短语：由形容词和介词或副词构成的搭配。
2.3 词的构成形式•合成词：由两个或两个以上的词组合而成的词。
•缩略词：由一个或几个词的首字母组合而成的词。
•派生词：由一个词的词根加前缀和后缀组成的词。
3. 阅读理解技巧3.1 主旨大意题•确定文章主题和核心内容。
•看主题句，找出文章段落的中心思想。
3.2 推理判断题•基于文章中的线索进行推理判断。
•通过阅读理解文中的细节信息和主旨信息得出答案。
3.3细节理解题•查找原文中所需要的细节信息。
•注意细节信息的关键词和句子的结构。
初三英语重点知识归纳
初三英语重点知识归纳一、词汇1. 重点单词- 动词- achieve：达到；完成；成功。
例如：You can achieve your dreams if you work hard.（如果你努力工作，你就能实现你的梦想。
）- suggest：建议；提议。
suggest doing sth.（建议做某事），如：I suggest going for a walk.（我建议去散步。
）- remain：保持；依然；留下。
例如：She remained silent.（她保持沉默。
）- 名词- success：成功；成功的人或事。
形容词形式为successful，副词形式为successfully。
例如：His success made him famous.（他的成功使他出名了。
） - pollution：污染。
例如：Air pollution is a serious problem.（空气污染是一个严重的问题。
）- invention：发明；创造。
例如：The invention of the telephone changed our lives.（电话的发明改变了我们的生活。
）- 形容词- confident：自信的；有信心的。
be confident of sth.（对某事有信心），如：He is confident of passing the exam.（他有信心通过考试。
） - dangerous：危险的。
名词形式为danger。
例如：It is dangerous to swim in this river.（在这条河里游泳是危险的。
）- active：积极的；活跃的。
例如：He is an active student in class.（他在课堂上是一个积极的学生。
）2. 词汇拓展- able（形容词，能够的） - ability（名词，能力） - enable（动词，使能够）。
中考总复习英语必背知识归纳
中考总复习英语必背知识归纳一、语法知识1. 时态•一般现在时：表示经常性或普遍性的动作、状态或存在的真理；•一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态；•一般将来时：表示将来某个时间发生的动作或存在的状态；•现在进行时：表示现在正在进行的动作；•过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作；•将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作；•现在完成时：表示过去某个时间发生的动作对现在产生的影响；•过去完成时：表示过去某个时间发生的动作对过去某个时间产生的影响；•将来完成时：表示将来某个时间发生的动作对将来某个时间产生的影响。
2. 从句•名词性从句：充当主语、宾语、表语或介词宾语的从句；•定语从句：修饰名词或代词的从句；•状语从句：修饰动词、形容词或副词的从句。
3. 语态•主动语态：强调动作的执行者；•被动语态：强调动作的承受者。
4. 非谓语动词•动词不定式：表示目的、意图、推测、建议等；•动名词：作主语、宾语、表语等；•现在分词：作定语、状语、主语补足语等；•过去分词：作定语、表语、宾语补足语等。
二、词汇•动词：表示动作或状态的词；•名词：表示人、事物和抽象概念的词；•形容词：修饰名词或代词的词；•副词：修饰动词、形容词和副词的词；•介词：表示方位、时间、原因、目的、手段等关系的词；•连词：连接词、短语、从句的词；•代词：代替名词或名词词组的词；•冠词：限定名词范围的词；•数词：表示数量的词。
三、常用短语•in the morning: 在早上•on the way: 在途中•at night: 在晚上•on time: 按时•by bus: 乘公交车•in front of: 在…前面•by the river: 在河边•at the same time: 同时•at the moment: 此刻四、常用句型1.What do you like?2.I like swimming.3.Can you help me?4.Yes, I can.5.How often do you exercise?6.I exercise three times a week.7.What did he do yesterday?8.He played soccer yesterday.9.How long have you studied English?10.I have studied English for three years.五、常用写作模板1. 介绍性写作模板The topic of this passage/essay is ________. It mainly talks about/r eports/explains ________. According to the passage/essay, ________ is/a re discussed in detail. It offers many valuable insights into ________. This passage/essay is well-written/organized and provides a lot of use ful information about ________. In my opinion, ________. I strongly bel ieve/agree that ________.2. 议论性写作模板On the topic of ________, some people think that ________, while oth ers argue that ________. Personally, I stand on the side that ________. There are several reasons for my opinion. First of all, ________. Seco ndly, ________. Last but not least, ________. Taking all these factors into consideration, I firmly support the idea that ________.六、必备阅读材料•英语语法书：可以帮助巩固和理解英语的语法知识；•高中英语课本：内容丰富，覆盖了英语的各个方面；•中考英语真题：可以了解中考英语的题型和难度，有助于提高做题技巧。
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中考英语精华知识点汇总1、 as…as…结构：你和汤姆是一样好的孩子。
You’re a boy as good as Tom.=You’re as good a boy as Tom.2、(1)too…to与 so…that sb. can’t…的句型转换：前者为简单句，主语只有一个，而后者为复合句，主语有两个，试比较：The man was too angry to be able to speak.The man was so angry that he wasn’t able to speak.(2) too…to…与 not enough to句型的转换：He is too young to get married.=He is not old enough to get married.The book is too difficult for me to read.=The book is not easy enough for me to read.3、形容词原级表示比较级含义：约翰不象迈克那么苯。
John is not so stupid as Mike.John is less stupid than Mike.John is cleverer than Mike.4、用比较级表示最高级：约翰是班里最高的男生。
John is taller than any other boy in the class.John is the tallest boy in the class.5、the more….. the more….表示“越……越……”:The more books you read, the wider your knowledge is.The more food you eat, the fatter you are.6、more and more….表示“越来……越……”:More and more students realized the importance of a foreign language.Our country is getting stronger and stronger.1. after, in 这两个介词都可以表示“……(时间)以后”的意思after 以过去为起点,表示过去一段时间之后,常用于过去时态的句子中?如:She went after three days. 她是三天以后走的in 以现在为起点,表将来一段时间以后,常用于将来时态的句子中如:She will go in three days. 她三天以后要走2. how long, how often, how soonhow long指多长时间,主要用来对一段时间(如three days, four weeks 等)提问?如:How long ago was it? 这是多久前的事了?how often指每隔多久,主要用来对频率副词或状语(如once a week等)提问?如:—How often does he come here? —Once a month. 他(每隔)多久来一次?每月一次。
how soon指再过多久,主要用来对表示将来的一段时间(in an hour, in two weeks 等)提问?如:How soon can you come? 你多快能赶来?3. few, a few, little, a little, several, somefew 和little的意思是否定的,表示“很少”或“几乎没有”;而a few和a little 的意思是肯定的,表示“有一些,有一点儿”few 和 a few修饰可数名词;little 和 a little 修饰不可数名词several用于修饰可数名词,语意比a few和some更肯定,含有“好几个”的意思some可修饰可数名词,也可修饰不可数名词,从数量上说,它有时相当于a few 或 a little,有时指更多一些的数量4. the other, anotherthe other 指两个人或事物中的“另一个”,表示特指?如:We stood>another着重于不定数目中的“另外一个”,表示泛指,所以常用来指至少三个中的一个?如:She has taken another of my books. 她已经拿了我的另外一本书5. spend, take, cost, payspend的宾语通常是时间?金钱?在主动语态中,句子的主语必须是人,而且后面不能用动词不定式做它的宾语?如:She spent the whole evening in reading. 她把整个晚上用来读书take常常用来指“花费”时间,句子的主语通常是表示事物的词语?如:How long will this job take you?你做这项工作要花多长时间?cost 指花费时间?金钱或力气等,只能用表示事物的词做主语,并且不能用于被动语态?如:How much does the jacket cost?这件夹克多少钱?pay 主要指主语(某人)买某物(或为某事)付多少钱(给某人)?如:I pay for my rooms by month. 我按月支付租金6. among, betweenbetween 的意思是“在……中间,在……之间”,一般指在两者之间?如:There is a table between two windows. 在两扇窗户之间有一张桌子。
between 有时也表示在多于两个以上的事物之间,但那是指在每二者之间。
如:the relationship between different provinces and municiplities 省市和省市之间的关系(这里是指每两个省市之间的相互关系?)7. beat, win这两个词都有“获胜,打败”的意思,但其后宾语不同?beat是“打败,优于”的意思,后面接人或队?如:We beat them. 我们打败了他们。
win指“赢,获胜”,后面接比赛?名次?如:We won the match/game/race/the first place. 我们赢了这场比赛(获得了第一名)。
8. agree with, agree>agree>agree with表示“与……意见一致”,后面既可以跟表示人的名词或人称代词,也可以跟表示意见。
看法的名词或what引导的从句?。
如:I agree with you without reservation.我毫无保留地同意你的意见。
We agree with what you said just now.我们同意你刚才所说的意见。
agree to后面不能接人,只能接“提议,计划,方案”等词句?如:I agree to the terms proposed. 我同意拟议的条件。
9. bring, take, carry,fetch这四个词都是动词,都含有“带”或“拿”的意思,但使用的场合各不相同。
bring作“带来,拿来”解?如:Next time don’t forget to bring me a copy of your work. 下次不要忘了把一份你的作品带给我。
take是bring的对语,作“带去,拿去”解?如:Take the box away, please. 请把盒子拿走。
carry表示“运载,携带”之意,运送的方式很多,可以用车、船,也可以用手甚至用头。
如:This bus is licensed to carry 100 passengers. 这辆巴士准载一百人。
fetch则表示“去拿来”的意思。
如:Please fetch me the documents in that room. 请到那间房间去把文件拿来给我。
10. each, every两词都是“每个”的意思,但着重点不同。
each着重个别的情况,every着重全体,有“所有的”的意思。
如:She knows each student of the class.她认识这个班里的每一个学生。
She knows every student of the class.她认识这个班所有的学生。
11. no>no>none指“一个也没有(既可指人,也可指物)”,作主语时代替不可数名词,谓语动词用单数形式;代替可数名词,谓语动词用单、复数都可以。
但在“主+系+表”结构中,如果表语为复数,则系动词要用复数形式。
如:None of us are(is) afraid of difficulties. 我们谁也不怕困难。
12. go>这三个动词短语都有“继续做某事”的意思,其区别如下:go>13. too much, much too二者都有“太,非常”之意,much too为副词词组,修饰形容词?副词,不可修饰动词。
如:It’s much too cold.天气实在是太冷了。
too much作“太多”讲,有以下三种用法?(1)作名词词组如:You have given us too much. 你给我们的太多了。
(2)作形容词词组修饰不可数名词如:Don’t drink toomuch wine. 不要饮太多的酒(3)作副词词组修饰不及物动词如:She talks too much. 她说话太多14. happen, take place与occurhappen有“偶然”的意思,多用于客观事物?情况的发生?。
如:Whatever has happened to your arm? It’s all swollen. 你的手臂怎么了?肿得好历害！occur 指有计划地使某些事“发生”，有时强调“呈现”于人的知觉中。
如:Did it occur to you to phone them about it?你难道没想到就这事给他们打个电话?事件作主语时,happen和occur可以通用?如:The accident happened/occurred yesterday. 事故是昨天发生的。
take place 指事件发生,但常用来表示“举行”的意思,带有非偶然性?例如:The meeting took place last night.会议昨晚举行。
15. in front of, in the front ofin front of的意思是“在……前面”。
如:There is a tree in front of the house.房子前面有一棵树。
in the front of的意思是“在……前部”,指在某个空间范围内的前面。