华东师范大学全日制教育硕士考研毕业将面临的就业问题
研究生毕业可以做什么
研究生毕业可以做什么研究生毕业后，可以选择从事多个方面的工作，以下是一些可能的选择：1. 教育界：研究生毕业生可以选择进入高校或其他教育机构从事教学或研究工作。
他们可以成为大学教师，教授本科生和研究生课程，指导学生的研究项目，并参与学术研究项目。
2. 研究机构：研究生毕业生可以选择进入研究机构或实验室从事研究工作。
他们可以参与并领导各种研究项目，为学术界和工业界提供新的科学发现和技术创新。
3. 政府机构：许多政府机构需要具有高学历和专业知识的人才来从事政策研究和决策分析工作。
研究生毕业生可以进入政府部门，为政府制定政策提供专业建议，并参与政策的实施和监督。
4. 企业界：研究生毕业生可以进入各个行业的企业，担任技术或管理岗位。
他们可以利用在研究生阶段获得的专业知识和研究方法，为企业提供技术支持，参与产品研发和创新，或者从事市场调研和战略规划工作。
5. 自主创业：部分研究生毕业生可以选择自主创业，开办自己的科技公司或咨询公司。
他们可以利用自己的专业知识和研究成果，为社会提供独特的产品或服务，并创造自己的事业。
6. 国际组织：研究生毕业生可以选择进入国际组织，如联合国、世界银行等，从事国际事务的研究和实践工作。
他们可以参与国际发展项目，为解决全球性问题提供专业建议，并推动国际合作和交流。
此外，研究生毕业生还可以继续攻读博士学位，深入研究某个领域，成为该领域的专家和学者。
他们可以选择在高校、研究机构或企业从事学术研究或教学工作，并继续为科学进步和社会发展做出贡献。
总之，研究生毕业后，拥有深厚的学术能力和专业知识的毕业生可以在各个领域找到适合自己的发展机会，为社会和经济的发展做出积极的贡献。
2023年研究生毕业生就业情况分析报告
2023年研究生毕业生就业情况分析报告简介本报告旨在分析2023年研究生毕业生的就业情况。
通过对就业市场的调查和收集相关数据，我们将提供对毕业生就业趋势和就业领域的洞察。
就业情况总览根据我们的调查结果，2023年研究生毕业生的就业情况如下：- 就业率：毕业生中约有80%成功找到了工作。
- 就业行业：主要就业领域包括教育、科研、金融和信息技术。
- 就业地区：研究生毕业生主要分布在一二线城市，其中北京、上海和广州是最受欢迎的就业地区。
就业趋势分析1. 教育行业：教育行业是研究生毕业生的首选就业领域之一。
随着国家对人才培养的需求增加，教育行业的就业机会也在扩大。
2. 科研领域：研究生毕业生在科研领域也有广阔的就业前景。
科研机构和高校的需求不断增长，吸引了大量研究型人才。
3. 金融行业：金融行业对研究生毕业生的需求在近年来也是增加的。
毕业生在金融机构的投资、风控、数据分析等岗位上具备竞争力。
4. 信息技术行业：信息技术行业一直是研究生毕业生的热门就业领域之一。
随着数字化时代的到来，对信息技术人才的需求持续增长。
就业挑战和建议尽管2023年研究生毕业生的就业率较高，但也面临一些挑战。
以下是我们对毕业生的建议：1. 多渠道求职：毕业生应通过不同渠道寻找就业机会，包括招聘网站、校园招聘和人脉关系。
2. 强化专业技能：不仅要具备理论知识，还需要不断提升实践能力和专业技能，以增加竞争力。
3. 多元化发展：除了专业技能，培养综合素质和跨学科能力也很重要，以适应就业市场的多样化需求。
4. 关注行业动态：及时了解就业领域的发展趋势和需求变化，以做好个人职业规划和定位。
结论综上所述，2023年研究生毕业生的就业情况总体良好，就业率较高，就业领域主要包括教育、科研、金融和信息技术。
毕业生应积极应对就业挑战，通过多渠道求职、提升专业技能和保持多元化发展以增加竞争力。
同时，关注行业动态，做好个人职业规划和定位，以取得更好的就业机会。
当前硕士研究生就业现状分析
当前硕士研究生就业现状分析当前，硕士研究生就业形势日益严峻，毕业生面临着许多挑战。
本文将分析当前硕士研究生就业的现状，并提出一些解决方案来应对这些挑战。
一、就业形势的挑战1. 就业岗位需求不足：随着硕士研究生人数的激增，就业岗位的供求关系逐渐失衡。
很多毕业生面临着竞争激烈的就业市场，岗位需求不足导致了就业难度增加。
2. 职业定位不明确：硕士研究生在职业定位上存在一定的困惑。
有些毕业生在专业知识领域内有较深造诣，但对于如何将所学应用到具体岗位上缺乏明确的计划和目标。
3. 缺乏实践经验：一些硕士研究生由于长时间的专业学习，缺乏实践经验。
这在求职过程中可能成为一个不可忽视的短板，使他们与有工作经验的大学生竞争相形见拙。
二、解决方案1. 多元化就业渠道：硕士研究生应该充分利用各种就业渠道，包括研究生招聘会、校园内推荐、社会招聘等。
同时，他们还可以通过互联网和社交媒体寻找就业机会，扩大就业范围。
2. 积极主动进行职业规划：硕士研究生在求职过程中要明确自己的职业目标和发展方向。
可以通过实习、兼职等方式积累经验，了解不同行业的工作内容和要求，从而更好地进行职业规划。
3. 提升实践能力：积极参加社会实践活动、行业培训以及项目实战等，培养实践能力。
通过参与实践活动，可以拓宽视野，锻炼解决问题的能力，并且有助于建立良好的人际关系网。
4. 加强跨学科能力：针对当前跨学科融合的发展趋势，硕士研究生应该加强不同领域的学科交叉融合。
通过学习其他相关学科的知识和技能，提升自己的跨学科能力，增加就业竞争力。
5. 积极自我推销：硕士研究生要善于展示自己的优势，通过简历、面试等方式展现出自己的才华和能力。
他们可以强调自己的学术成果、论文发表以及在项目中的角色和贡献，展示自己的专业素养。
三、政府和学校的角色1. 政府的责任：政府应加大对硕士研究生就业的支持力度，通过制定相关政策，创造良好的就业环境。
政府可以加大对高科技产业、创新创业等领域的支持力度，为硕士研究生提供更多的就业机会。
研究生毕业的6大好出路
研究生毕业的6大好出路2023年考研又卷出了新高度。
一方面是因为应届生毕业人数多、就业形势难，另一方面也侧面说明了读研究生确实有必要，可以给未来的人生带来更多的选择。
所以，卷有卷的道理，大家用脚投票的背后，一定是有原因的。
下面，笔者就为大家梳理了一下研究生毕业后的六大好出路，可以说每一个都非常好。
一、考取大学辅导员。
大学辅导员，是一份很好的工作。
工作体面、收入可以，在象牙塔内，工作环境也比较单纯，和学生们打交道也会感觉年轻有活力。
而且和老师相比，辅导员不需要上课，压力会小很多。
但现在的大学辅导员基本都是要求研究生学历的。
所以考个研，毕业了留校当辅导员也是很不错的选择。
二、考公务员。
尽管本科毕业就能考公务员，但是研究生学历考会更有优势。
一方面，部分岗位限定必须要求研究生学历才能报考，这些岗位都是一些不错的单位。
像省级单位的岗位都至少要求研究生学历起步。
另一方面，研究生进入体制后，待遇起点也会更高，转正后就会直接定级四级主任科员，未来的发展也会更好。
三、考取定向选调生。
选调生是比较特殊的公务员，享受人才待遇。
很多省份真的一些双一流学校都会定向招录选调生，而且待遇很好。
比如浙江省的选调生政策就很好，研究生转正定四级主任科员，还会安排基层锻炼机会，下乡锻炼基本就挂班子成员。
而且选调生也是组织看好和重用的一批人，上升空间是很大的，走上领导岗位的也很多！在体制内的发展，远远比通过国考、省考进来的公务员要好！四、考取军队文职。
军队文职考试虽然是近几年才兴起的，但是因为待遇不错，也是铁饭碗，所以也吸引了越来越多的人报考。
因为军队文职的待遇确实好，在很多方面享受现役的待遇，工资也高，研究生的月薪将近一万。
不过报考条件也挺高的，大多数都要求研究生学历。
五、选择当老师。
研究生毕业了也可以选择去从事教师行业，不管怎么样，老师依然是一个非常不错的职业。
工作稳定，工资收入较高，还有令人羡慕的寒暑假，简直不要太香了。
数据不会说谎，近十年来教师资格证的报考人数可是暴涨了66倍！六、继续读博走学术道路。
师范院校教育学硕士研究生就业 SWOT 分析(全文)
师范院校教育学硕士研究生就业SWOT 分析XX：1002-4107（20XX）02-0091-02收稿日期：20XX-06-22XX简介：黄文珊（1989―），女，广东汕头人，江西师范大学高等教育研究中心在读硕士研究生，主要从事学位与研究生教育研究。
基金项目：20XX年江西师范大学研究生创新基金项目“高等教育学硕士研究生就业状况与对策探析――以江西省高校为样本”（YJS20XX027）的研究成果一、师范院校教育学硕士研究生就业SWOT分析SWOT分析法又称态势分析法，早在20世纪80年代初由旧金山大学治理学教授提出来，SWOT分析法是进行企业外部环境和内部条件分析，从而寻找二者最佳可行战略组合的一种分析工具。
在这里，S（Strengths）代表企业的长处或优势；W （Weknesses）是企业的弱点或劣势；O（Opportunities）代表外部环境中存在的机会；T（Threts）为外部环境所构成的威胁。
按照企业竞争战略的完整概念，战略应是一个企业“能够做的”（即组织的强项和弱项）和“可能做的”（即环境的机会和威胁）之间的有机组合。
本文将借助SWOT分析法帮助师范院校教育学硕士研究生分析其自身优势与劣势，抓住就业机会，认清周围就业前景。
（一）内部优势分析――Strength 分析首先，与专科生和本科生相比，硕士研究生不仅掌握本学科较扎实的基础理论知识，自主学习能力比较强，而且有较强的科研能力。
在进入学校后，可以同时担任教学与科研工作，不仅可以以学校为样本分析申报科研课题，同时也可以带动该专业学科的总体平均水平提高。
其次，硕士研究生的进展潜力以及晋升空间比本、专科生大，在积存了大量的教学经验后，有适当机会时将会脱颖而出。
再次，在就业形势日益严峻的当下，硕士研究生更显成熟稳重，择业心态日益趋于积极、务实和理性。
（二）内部劣势分析――Wekness 分析教育学硕士研究生的内在劣势主要体现在以下几方面：第一，缺乏教学经验。
教育管理研究生就业方向
教育管理研究生就业方向随着社会的发展和进步，教育管理领域的需求也日益增长。
作为一名教育管理研究生，你将拥有广阔的就业前景和发展空间。
本文将探讨教育管理研究生的就业方向，并为你提供一些有用的建议。
教育管理研究生可以选择的就业方向众多，包括但不限于以下几个方面：1. 学校管理：教育管理研究生可以在各级各类学校从事学校管理工作。
你可以成为一名学校行政管理人员，负责学校的日常运营和管理工作。
你将参与制定学校的发展战略，管理学校的资源，协调师生关系，推动学校的教育教学改革。
2. 教育政策与规划：教育管理研究生可以在政府部门、教育机构或研究机构从事教育政策与规划工作。
你将参与制定教育政策，研究教育发展趋势，评估教育改革效果，为政府决策提供专业建议。
3. 教育项目管理：教育管理研究生可以在教育机构、非营利组织或国际组织从事教育项目管理工作。
你将负责策划、组织和管理各类教育项目，包括培训项目、教育援助项目、教育改革项目等。
你需要具备项目管理技能和教育专业知识，能够有效地推动项目的实施和落地。
4. 教育咨询与评估：教育管理研究生可以在教育咨询公司、教育机构或研究机构从事教育咨询与评估工作。
你将为学校、教育机构或政府提供教育咨询服务，帮助他们解决教育管理中的问题，提升教育质量和效果。
5. 教育研究与教育学术工作：教育管理研究生可以选择从事教育研究和教育学术工作。
你可以在高校从事教育研究和教育学术交流工作，参与教育理论研究、教育政策研究、教育改革研究等。
你将为教育领域的发展做出贡献，推动教育理论和实践的创新。
为了在教育管理研究生就业方向中取得成功，以下是一些建议：1. 提前规划：在选择教育管理研究生专业之前，要提前规划自己的职业发展目标。
了解不同就业方向的要求和前景，选择适合自己的方向。
2. 多方面发展：教育管理研究生需要具备广泛的知识和技能。
除了教育管理专业知识外，还应具备项目管理、数据分析、沟通协调等综合能力。
多参与实践项目、社团活动和实习经历，提升自己的综合素质。
985高校研究生就业现状
985高校研究生就业现状近年来，中国高校研究生就业形势备受关注。
在985高校的研究生群体中，他们具备较高的学术背景和专业能力，然而就业市场却并不乐观。
本文将从就业形势、就业难题以及解决方案三个方面进行阐述，以探讨985高校研究生就业现状。
首先，985高校研究生就业形势并不理想。
随着高校扩招政策的实施，研究生人数不断增加，导致供需失衡现象。
据统计数据显示，目前我国研究生毕业人数已经超过了就业岗位的需求，就业压力逐渐增大。
而且，985高校的研究生所学专业大多偏向理工科，导致人才过剩问题尤为突出。
同时，经济形势的波动和部分企事业单位的不断裁员以及减少招聘研究生的机会也加剧了研究生就业的竞争。
其次，985高校研究生面临的就业难题也比较突出。
高校培养的研究生主要侧重于学术研究，缺乏与实际工作相结合的机会，导致在就业市场上的竞争力相对较弱。
研究生在求职过程中还面临着企事业单位对工作经验的要求、薪资待遇等问题。
此外，部分高校研究生也存在自身就业观念不清晰、职业规划不足的情况。
为解决985高校研究生就业问题，可从以下几个方面思考解决方案。
首先，加强高校与企业之间的合作。
高校可以与企业联合举办实践课程、实习项目，提高研究生的实践能力和就业机会。
其次，加强研究生的就业指导。
高校可以通过开设就业指导课程、提供就业信息等途径，帮助研究生了解就业市场和就业机会。
此外，高校还可以通过与企业建立校企合作基地、实施导师制等方式，提高研究生在实践中的能力和竞争力。
此外，政府也需要加大对研究生就业的政策支持。
在高校扩招的同时，政府可以加大对高校研究生就业的政策倾斜力度，提供更多的就业机会和资金支持。
同时，政府还可以通过减少行政审批、简化办事流程等方式，降低创业门槛，鼓励研究生创业就业。
此外，政府还可以加强与企业之间的合作，为研究生提供更多的实践机会。
综上所述，985高校研究生就业现状并不乐观。
供求失衡、研究生就业难题等问题使得研究生就业面临很大困难。
教育学硕士研究生就业情况调查报告
教育学硕士研究生就业情况调查报告
根据对教育学硕士研究生就业情况进行的调查报告，以下是一些主要的结果和结论：
1. 就业率：教育学硕士研究生整体就业率较高，超过85%。
这说明该领域的就业市场相对稳定，毕业生有较好的就业机会。
2. 就业领域：教育学硕士研究生主要就业领域包括教育机构、教育咨询公司、教育研究机构、教育管理部门等。
其中，教育机构是最主要的就业领域，占比超过50%。
3. 薪资水平：教育学硕士研究生的起薪相对较高，平均月薪在8000元以上。
随着工作经验的积累，毕业生的薪资水平也会逐渐提高。
4. 就业满意度：大部分教育学硕士研究生对自己的就业情况比较满意。
他们认为这个行业具有较好的发展前景，而且能够充分发挥自己的专业技能和知识。
5. 就业困难：虽然整体就业率较高，但个别毕业生仍然面临较大的就业困难。
主要原因包括缺乏工作经验、竞争激烈、就业机会有限等。
因此，提升就业竞争力和积极参与实习等实践活动是毕业生应该重视的问题。
综上所述，教育学硕士研究生的就业前景较好，就业率较高，薪资水平也相对较
高。
然而，对于个别毕业生来说，就业仍然存在一定的挑战。
因此，毕业生应该注重提升自身的竞争力，积极参与实践活动，以增加就业机会和发展空间。
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华东师范大学全日制教育硕士考研毕业将面临的就业问题知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
凯程华东师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
凯程就是王牌的教育硕士考研机构！一、华东师范大学全日制教育硕士就业怎么样？华东师范大学教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。
就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。
二、华东师范大学全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?2015年华东师范大学全日制教育硕士专业招生人数74人（不包括推免生），总体来说，华东师范大学的教育硕士招生量较大，考研难度不大，专业课复习很容易，考试题目难度不高。
据统计，华东师范大学大全日制教育硕士录取的人基本都是跨专业的学生。
据凯程从华东师范大学内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
三、华东师范大学全日制教育硕士专业方向及学费介绍2015年华东师范大学全日制教育硕士学费总额为2万元，学制两年。
华东师范大学全日制教育硕士专业方向及初试科目如下：学科教育（语文）招收12人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④912语文课程与教学或919语文教学论学科教育（数学）招收6人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④920数学教学论学科教育（物理）招收2人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④917普通物理学科教育（化学）招收2人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④918化学教学论学科教育（生物）招收2人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④926普通生物学（D）学科教育（英语）招收11人①101思想政治理论②201英语一③333教育综合④913综合英语（A或B）学科教育（历史）招收2人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④914历史学基础学科教育（地理）招收2人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④915中国地理科学与技术教育招收15人（只招收本科毕业于理工科专业的考生）①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④925科学技术发展史学前教育招收10人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④931学前教育专业综合特殊教育招收10人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④932特殊教育专业综合四、华东师范大学全日制教育硕士考研辅导班有哪些？对于华东师范大学教育硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。
很多辅导班说自己辅导教育硕士，您直接问一句，华东师范大学教育硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过华东师范大学教育硕士考研，更谈不上有华东师范大学教育硕士考研的考研辅导资料，有考上华东师范大学教育硕士的学生了。
在业内，凯程的华东师范大学教育硕士考研非常权威，基本上考华东师范大学教育硕士的同学们都了解凯程，2015年共有166人考取目标院校。
凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合题库》《333教育综合一本通》，也有系统的考研辅导班，及对华东师范大学教育硕士深入的理解和及时的考研信息。
不妨同学们实地考察一下。
并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。
五、华东师范大学全日制教育硕士考研参考书是什么？华东师范大学教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了：333教育综合参考书：①教育学原理：《教育学》，王道俊、郭文安编人民教育出版社②中国教育史：《中国教育史》，孙培青编华东师范大学出版社《简明中国教育史》，王炳照等著华东师范大学出版社③外国教育史：《外国教育史》，张斌贤、王晨副编教育科学出版社④教育心理学：《教育心理学》，张大均编人民教育出版社《教育心理学》，陈琦、刘儒德编高等教育出版社复试参考书：《新编语文课程与教学论》倪文锦、谢锡金主编，华东师范大学出版社《数学课程与教学论》徐斌艳，浙江教育出版社《数学教学理论选讲》唐瑞芬，华东师范大学出版社《大学英语》高等学校教材，上海外语教育出版社《历史教育学》叶小兵、姬秉新、李稚勇著，高等教育出版社《历史教育展望》余伟民主编，华东师范大学出版社《历史教学论》赵克礼主编，陕西师范大学出版社《幼儿教育学基础》李季湄主编，北京师范大学出版社《学前教育学》，李生兰著，华东师范大学《学前教育学》，虞永平、王春燕主编，高等教育出版社《发展心理学--儿童青少年》shaffer著，中国轻工业出版社《学前儿童发展心理学》王振宇著，人民教育出版社《特殊教育学》方俊明，人民教育出版社以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。
六、华东师范大学全日制教育硕士会复试分数线是多少？2015年华东师范大学教育硕士专业复试分数总成绩不低于320分，且政治英语成绩不低于44分，专业课不低于66分。
复试采取笔试和面试相结合的方式进行，各学科笔试内容考对应学科教育学基础，其中学科教学（英语）复试笔试考英语翻译和写作。
面试内容包括专业知识的综合能力和应用能力（口试）、外语听力、口语测试。
考研复试面试不用担心，凯程考研有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。
七、华东师范大学全日制教育硕士考研的一些学习方法解读（一）参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。
尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
（二）学习笔记的整理方法（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。
记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。
第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。
第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。
并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。
（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。
第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。
再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。
（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。
可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。
也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。
同时注意编好页码等序号。
另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。
统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。
八、华东师范大学全日制教育硕士考研333教育综合复习建议333教育综合的题型分为三大类：名词解释、简答题、分析论述题三种题型，包括四门课程：教育学原理，教育心理学，中国教育史，外国教育史。
这是华东师范大学教育硕士考研里面最难攻克的一门课，因为知识点内容多，背的东西多，还特别繁杂。
凯程老师指出，在华东师范大学全日制教育硕士考研的准备过程中，一定要牢记基础知识、基本概念、基本原理。
对知识的掌握要有轻重之分，抓重点，找主次。
各个学科都是紧密联系的，复习的过程中，一定注意跨章节，跨学科之间的联系。
另外333是不需要死记课本的，凯程考研华东师范大学教育硕士老师会提供专业的辅导讲义和远程辅导视频，视频全程下来考生就会牢牢掌握基本知识点，打好扎实的基础。
凯程老师会提供一本333的大纲解析，然后带领学生结合着各学校历年真题来整理笔记。
为什么要结合历年真题呢？因为重点都在历年真题里，凯程老师通过对比历年真题发现里面出题的重复率是很高的。
比如“中体西用”“简述孔子的教育理念”等等，同样一道题目，可能前年是A学校出的，去年B学校又出了，而今年C学校又出了。
在讲课过程中，凯程老师会带领学生把重点与一般的重点区分开来，让学生做到心中有数。
此外，凯程老师注重培养学生紧密结合生活实际、关注热点、学会思考的能力，重视用所学的知识和方法来分析现实教育问题。
重视培养学生做题能力，提供给学生专门的习题并配有专门的习题解析。
习题在复习的过程中具有至关重要的位置。
倘若平时只是进行看和记的训练，却很少练习解题，那么考试过程中就会因生疏而导致不适应感，平时讲课过程中凯程老师通过模拟训练来发现学生复习过程中的问题和可以改建的地方。
九、如何调节考研的心态稳定的心态：其实我觉得只要做到全力以赴，然后中间不徘徊、不彷徨，认定目标，心态基本上都是稳定的，成功的学生，除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外，后来都挺稳定的，至少从表面上看上去是这样的，或许内心深处还是不太稳定的，而且偶尔还是会出现抓狂的情况，不过很快就好了。
还有就是建议大家不要逢人就说自己要考教育硕士，感觉自己考教育硕士挺牛逼，其实，你要想清楚，考哪里不牛逼，考上哪里才牛逼，你考上后再告诉别人才显得你牛逼。
因为总有些人会很善意地规劝你要实际点，不要太不自量力，尤其是你的最好最亲的朋友，而这对你的考研的心态有很严重的影响，到初试结束，都没几个人知道我考教育硕士。